有關初二作文（精選50篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
無數個瞬間，組成了人生
——題記
100路公交車上，公交車司機大聲地叫喊：“往後走，往後走！”額頭上汗珠如點點繁星。人群中抱怨連天，大家都死命往前擠，但前方似乎有數不清的人。這時，我坐在車的後方，不禁為他們惋惜……
回顧整個人群上車的過程，當第一個人上車後，他望了望空曠的車廂，然後不緊不慢地停在了車的前部。第二個人緊隨其後，效仿前一個人站在了前面，因為他們有重要的事——看手機。
第三個人上車了，他的視線被前兩個人完全擋住了，這使他以為後面也沒什麼空地，不如就停在這裡。於是，這一個人堵住了前方的道路。
剩下的大家便都知道了，不論司機如何撕心裂肺地呼喊，擠在車門處的人們，還是苦不堪言，因為完全沉浸在手機中的人們不會再抬起頭，看看前方，更不會往前走幾步。這一切，大家都看在眼裡，卻都不敢提醒站在前面堵住人們的青年。
車廂裡，溼熱的空氣令人難耐，加上人群眾多，即使開了空調，還有許多人，熱得汗流浹背，而堵在前面的人可舒服了，吹著空調，又站得很寬鬆，簡直似入了仙境。
突然，一個老人站了起來，對著那個青年說道：“小同志，我給你讓座！我馬上就下了。”
什麼？老人給青年讓座？第一次聽說，聞所未聞吶！老人究竟有什麼用意呢？
青年疑惑的神情同樣道出了我的不解，但他沒想多久，便如理所當然般坐了下來。老人慢慢地走到車門處，舒了口氣。
那一瞬間，人群走到了空曠的車中部；那一瞬間，人們終於擺脫了水深火熱的“生活”。原來，老人給青年讓座是為了讓人們透過那個間隙看到後面很空。他，完全奉獻了自己！
那一瞬間，感動，湧上心頭……
初二作文 篇2
什麼是道德?道德是最聖潔的心靈，是最美麗的花朵，它會讓人問心無愧，心胸開闊。道德是一種美德，是一種智慧，更是一種財富，世界上道德無處不在。那麼怎樣做個有道德的人呢?
從前，有一個和尚叫佛印。和朋友出去玩，路過海邊時，與朋友說話不投機，被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤地在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。當他們走過森林時，佛印不幸遇險，被朋友救，於是他在岩石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪地問：“為什麼在不同的地方寫下字?”佛印說：“巴掌之痛如海水衝沙灘的字，很快消漸。相助之恩卻似刻在石頭的字，天長地久，永遠銘記。
在學校，道德就是讓我們做個好學生。遇到老師，尊敬的道一聲“老師好”;遭到擁擠，默默地退出人群，靜靜等待;看到廢紙，彎下腰把它撿起來扔到垃圾箱裡;同學沒有筆，慷慨的借出一隻給他/她;灰塵滿滿的桌子沒人擦，拿出抹布擦乾淨;同學學習困難了，為他/她解答疑難問題。買上好東西，不與同學盲目攀比。
在家庭，道德就是讓我們做個好兒女。父母累了，為他們捶捶背;父母渴了;為他們遞上一杯熱茶;父母餓了，操起傢伙為他們做飯;父母病了，為他們請醫生看病;家裡亂了，父母累了，拿起工具幫他們整理;父母生日到了，為他們精心準備一份貼心的禮物。
在社會，道德就是讓我們做一個好公民。他人的東西掉了，立刻歸還;老、幼、病、殘、孕的人在公交車上沒有位置坐了，起身讓座;人們大排長龍買東西，安安靜靜的等待;小樹苗被風吹歪了，把它扶正;看到捐款活動，毅然決然地拿出身上的錢捐款;在公共場所，不大聲喧譁;人行橫道前，一個老奶奶向前走幾步，又往後退幾步，看到後去幫助她過馬路。
道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌……
初二作文 篇3
馬上就是中考了，距離我們的期末考也不遠了。
不知道為什麼，明明是才過的初一，怎麼一下就到了快初三的年紀？
還記得曾幾何時我們一起在操場上奔跑，一起在考試的時候偷看那些還沒有記到腦子裡的公式和文章。現在，我們即將面臨初三。
初三意味著什麼？
初三意味著我們即將在不久的將來，分道揚鑣，朝著自己的目標去邁進。意味著我們已經長大，不在是曾經的那個小孩子，也意味著我們將為父母，老師的期望負責。
在這裡，雖然還沒有那麼的深刻，感人。可是，這是我對於自己的這快過去的童年的最後美好的記憶。
謝謝你們的陪伴與鼓勵，我將在你們的陪伴下走過我童年裡最快樂的日子。
我將把你們記在我的心裡。
永遠！
初二作文 篇4
從早上起，這雪就下著。虛無縹緲，平淡無華。
然而，萬眾一心，雲朵吹起集結號，千千萬萬甚至過億的雪花隨之相應，陸續開始“瑞雪兆豐年”的旅行——也就造就了大雪紛飛的壯觀景象。
我毫無聲響的站在窗前，看著凌晨的雪越下越大，心情不禁沉重起來，回想起歷史上的那多個不同尋常的冬雪。
白登初雪。劉邦(漢高祖)臉色凝重的站在大帥營裡。望望營外紛紛揚揚的大雪，再聽聽不絕於耳的廝殺聲，劉邦心裡很是淒涼：這些稱霸塞外的蠻夷人，竟如此狂妄，可憐千年文明的華夏，竟奈何不得一個塞外的荒地野蠻民族！在劉邦無奈的眼神中；在他那高貴的額頭上；我看到四夷的無理，還有那烈火一樣的華夏恥辱！
北海剛正之雪。當有同學在雪地裡玩耍時，你是否想到，千年前，一位手持節杖、在北海終日以淚洗面、忍辱牧羊的剛正不阿的使節，正終日朝南禮拜、忠誠為國的等待南方皇帝勝利的喜訊。他就是蘇武，那位屹立在冰天雪地中永垂不朽的巨人，那位直言不諱、為祖國利益不惜頂撞單于的愛國志士！他的充滿期盼的眼神中；在他那孤零無助的背影中，我看到了一位愛國志士的期盼，還有那甘願為國獻身的偉大精神！
無奈之雪。就是在蘇武牧羊的第二年的雪中，一代忠勇之將李廣的孫子李陵主動走下戰馬，向單于做出了一個無奈的舉動——扔下了武器。因為李陵只率三千步軍，深入敵境達八百里，又被單于親帥的八萬鐵騎圍攻，不得不轉戰千里。最終士卒疲倦，寡不敵眾，而不得不投降，準備另尋出路，重振雄風。而皇帝卻把李陵逼到絕處，使他不得不真正投降。在李陵那仍舊那仍舊燃燒著報國熱血的眼神中；在他那時刻要重披大漢戰甲，為祖國而戰的雄心裡；我似乎又看到了一代天驕虎落平陽的無奈與失落。
而如今，大家都在為這縱橫天際的大雪而歡樂，幾乎沒有人想起那些已被歷史塵埃與漫天大雪掩蓋下的歷史舊事。
大雪啊！你是否是在祭奠那些已被人們遺忘的人物啊！可惜，你並沒有知己。
大雪仍在下，回憶仍在繼續……
初二作文 篇5
人生就像一個人的舞臺，就算沒有觀眾，自己也要為自己鼓掌。這個舞臺，它不是沉默的，也不是寂寞的，而是熱鬧的、快樂的，因為我又屬於我的舞臺，自己為自己展示，自己為自己鼓掌。
一個人獨自在山腳下，抬著頭，望著山頂，想一步登頂嗎？那不可能！提起腳步，邁上堅實的步伐，一直往上爬，每向前進一步就離山頂近一步。突然眼前一大障礙，我該如何越過去？我使勁地爬，終於越過了這一大障礙，後面又是懸崖，望著陡崖，我的腿有點軟了，可是又有什麼呢？我拼命地往上爬，前面是我的目標我不能放棄，忍著忍著就過去了，真的過去了，雖然爬上了陡崖我已經滿頭大汗，但我很快樂，我樂意流這汗，因為值得。現在，山頂就在我眼前了，向前幾步，我的目標達到了，我要為我自己鼓掌。
一個人走在回家的路上，低著頭看著路面，似乎在想些什麼，似乎又什麼都沒想，哼著歌，是風吹樹葉的聲音給了我旋律，樹上的小鳥在給我配音，再合著腳步，我感覺很清閒。一瞬間，優美的旋律全沒了，我被一塊石頭絆倒了，掉下了路邊，膝蓋被磨破了正流著血，疼痛讓我忍不住讓我很想哭，但現在哭有用嗎？我還是忍住了，現在好想有一隻手把我扶起來，可是附近一個人也沒有，只好在自己心裡默默地為自己加油，咬緊牙關手撐著地，我終於站起來了。我做到了，我拼命的為自己鼓掌，心中無比的激動。忍著疼痛，我自己一個人走到了家，再一次為自己鼓掌。
一個人的寂寞是自己的錯，如何讓自己不寂寞，你為自己鼓掌了嗎？
初二作文 篇6
又是纏纏綿綿的雨季，心是風中飄飛的雨滴，聽盡窗外雨打芭蕉的寂寥。
被雨淋溼的路邊，有停滯不動的傘，在等待雨中回家的人，很感動那份沉默但深切的情懷，無需語言的承諾，那份雨中靜靜的守候就是幸福的詮釋。
生命是如歌的行板，一聲聲敲打，夢想在現實的邊緣，一步步靠近，生命如水，點點滴滴匯聚卻又清清淡淡，某些幻想留在心底，最真實的嚮往刻在心靈深處。
雨季無休無止，心是淺淺盈盈的藍，一如大海的色彩，很空曠卻又很蒼涼，飄渺無邊是我的夢幻，滄海桑田是真的永遠。
有人說等待不會改變，有人說誓言天長地久，其實只要溫熱的目光就會感覺安寧而平靜，只要很冷的時候，有一件可以抵擋風雨的衣裳，或者在流淚的一瞬，有人輕撫自己的臉，什麼也不說。
世間總有許許多多被神靈忽視的生命，苦守華年，歷經風風雨雨，歷經千辛萬苦，卻依然尋不到幸福美滿，其實塵埃落定，來自虛無也還回虛無，心的疲倦很沉痛，需要很長久的時間來撫慰。
也許擦肩而過是有緣也是無緣，安靜也不會覺得傷悲，一個人再痛再苦也不要流淚。
童話的故事美麗而純真，感動那份雖遙遠但可愛的傳說，而自己永遠不會是其中的主角，學會放棄虛妄的幻想，讓自己真實而深刻。
或許平凡一些比較容易快樂。
在飄著雨的時刻，有一把傘為自己撐一片晴空，要的只是那份無雨的晴朗和溫暖的疼愛，在驀然回首的剎那，有承諾一生一世的等待，在身後有痴痴的凝望，要的只是刻骨銘心的相遇和難以割捨的牽掛。
把夢留給我們自己，留給夜晚說給自己聽，讓生命的路程依然慢慢行走，手中盡是不忍釋懷的花香，眼中盡是玫瑰的嫵媚，心中盡是不會背棄的盼望。
初二作文 篇7
靜靜的，慢走在沙灘上，風兒吹拂了臉頰。那一種感覺，很爽，很快樂!
走著，希望走到那盡頭，走在人群之前，做著屬於自己的“夢”!
天上的月亮，那是自己當年放飛的“明燈”，那是自己那時候放飛的夢想，那是自己想要奮鬥的象徵，也是自己想要走到的盡頭!
海浪，衝來了一切的激情，帶來了無限的力量，讓自己能夠踴躍向那遙遠的夢想，讓擁有無限的精神為之奮鬥。海浪，帶走了自己的憂慮，帶走了自己對昔日的失望，重新讓自己振作起來，讓自己為了這一份信念而努力，自己不會退卻，自己不會低頭!
一直被別人誤解，一直活在懷疑之中，回頭看那一步步的艱難旅程，眼淚，如同那奔湧的海浪，衝下了臉頰。曾經的一切，都留在背後，我相信自己沒有墮落，我很自信，我也可以獲得更多。
背後那些腳印，帶來了我對昔日的思念，雖然那很困苦，那很難過，但是，終於挺過來了，感覺那也是一種成長吧。那一步一步，是自己獲得成功的象徵。走的那麼遠，卻不會感到疲憊。
繼續前進著，夢想不想回頭，也不讓自己回頭，在沒有達成目標之前絕對不會罷休。洶湧的海浪總是不停的襲來，曾經的不知所措，換來了今天的應對自如，也許失敗也是一種成長，也許那就是踏上成功的捷徑!海浪總是無法抹平昨日的腳印，它已讓自己成長，他已刻在自己的心中，不會在遺忘，昨日的希望，還留在今天，昨日的腳印，會常伴我走到永遠，走向成功!
時間，讓自己成長，留下了腳印，站在那一個驛站，回首過去，那一切多麼美好，那一切多麼耀眼，那一步一步，就是自己曾經努力克服困難的象徵!
初二作文 篇8
我喜歡那濛濛細雨、傾盆大雨，更喜歡雨中的美麗。它當然也有獨特的美，只是從未發現而已。
春雨，一上午，下著是傾盆大雨，好大好大，地讓當然也有很多水窪，喜歡聽那嘩啦嘩啦的聲音，想出去看看，只是沒機會而已，可是，已經感受到它的美麗。打拿著雨傘回家的媽媽，匆匆的到來，雨滴打點著雨傘，雨珠輕輕的化成水，不見了。
下午，黑色的陰天，好可怕的感覺。雨滴拍打著窗戶，嘀嗒嘀嗒，本想著去摘野菜，可能外出嗎？而大樹被大風吹著搖動搖動的，它似乎很冷，看著有一點心疼的感覺，而我卻無能為力。
我喜歡雨、雨珠，它們似乎都是心靈的感覺，播撒著大地，多天不用澆水。但它的雨點，我站在遠方卻看不到，只有近一點才能感受。
在窗戶邊靜靜地看書，感受雨中的美好，那位小女孩已經入了迷，因為有雨陪伴著，她很快樂，他更喜歡雨。
“出去走走吧，”弟弟說道。是的，已經不下了，我很喜歡雨後中的散步。
春雨，你如果還繼續溫柔下著，而我才能繼續享受你的美啊！
初二作文 篇9
人們總是把“舍”與“得”連在一起，討論體會。
有人說，“捨得”說的沒錯，只有先失去，才能得到。
有人說，“捨得”其實應該說成“得舍”，只有得到了，才能失去。
爭執不休。
我思索：究竟是先舍後得還是先得後舍？拿捏不定。
良久，拿起素材本，一則故事映入眼簾
一個孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，他拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說：“傻孩子，剪掉他們，果樹才能長得更好呢！”
看完，從老爺爺的話裡我似乎領略出些許意味。
“剪掉它們，果樹才能長得更好呢！”他的意思應該是“捨得”吧，只有捨去了這些吸收大量養分的枝條，讓樹充分的吸收，才能讓果樹長得更好。
難道就一定是先有舍才有得麼？可如果得了，那會不會再次變成“得舍”？如果這樣，因果迴圈，它們的故事將永無止境的延續下去。
入夜，躺在床上，仍想著這個問題。
是去是留，決定權還是在人手中，也許是決定於一個動作，一句話，抑或一瞬間的回想。
釋然。
然而再次客觀的看待這個問題，我發現，“舍”與“得”原來只是一個對立面，一個單純的對立面，沒有任何邪念。它們沒有權利決定自己的命運，就只能服從命運之手的安排。而這隻手就是人類的思想，“舍”與“得”之間也只不過是人的一念之差，就像是始終被抑制的那隻小船……
初二作文 篇10
夢想是什麼?考很好的成績?賺很多的錢?還是滿足我們無底洞似的物質慾望嗎?在我看來，夢想不止這些。有時我還真挺迷茫的，這想法伴隨了我這麼多年，卻總在變，而至今它還在左右著我，它對我來說越發的重要，也越發覺得它是那麼空虛，又那麼實際。
人人都應該有不同的，五彩斑斕的夢想。
當我看到老師在講臺上激情的講課時;當我聽到老師表揚的話語時;當我被老師溫暖的手撫摸時;我就十分羨慕。越來越覺得老師是一個神聖的職業。於是，我下定決心，要做一個老師，一個好老師，一個受學生愛戴，負責人的好老師。
要做一個好老師，首先自己就要學習好，所以為了這個夢想，從現在開始，就要好好學習。不光要學習好，還需要很好的表達能力。為了鍛鍊好的表達能力，我經常在課餘時間用自己的話概括老師上課講的內容，講給同學聽。我有時還培養自己的耐心，毅力和愛心。比如：為自己制定運動計劃，按時完成，從而產生毅力;多參加募捐，資助等活動，培養愛心……當然還需要好的素質修養等各方面要求。
老師是一個神聖的職業。哪一個成功人士，哪一個受人仰慕的名人不是老師辛苦培養出來的?
我要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識和汗水來灌溉祖國的花朵!
夢想如夢一般五彩;夢想似彩蝶一樣翩翩;夢想，像希望的種子，散播在我們的心田;夢想是盞明燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的那麼明亮!那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信不會為此而畏縮，我會努力，執著地，直到夢想實現。
初二作文 篇11
太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙;為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像塗了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手很自然地伸到衣襟下面，汗溼的手掌，輕輕握著腰間的小。《夢想》演講稿,我身邊的小能人。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。回到了家裡，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經有好幾道皺紋了。這時，爸爸可能發現我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什麼呀?”我不高興地說：“爸爸，你怎麼當過解放軍還回鄉種田呢?別人問我你做什麼工作，我都不敢說。”爸爸聽了一怔，閃動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪裡來的?”
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。
初二作文 篇12
有人說：理想要金色的，它像噴薄欲出的朝陽散發出無限光芒；理想是火紅的，它如同漫山遍野的野杜鵑奮發向上；理想是純潔的，它彷彿銀裝素裹的冰凌，讓人回味遐想。每個人都有一個讓自己勇於攀登的理想，你們知道我的理想是什麼嗎？那就是成為一名醫生。我的心裡之所以有這個念頭，是因為我那與世長辭的爺爺。爺爺生前患了一場大病。記得那段時間裡爺爺每天都只能躺在床上痛苦地呻吟，每天只靠一點葡萄糖水來維持生命，有時候病重連話都說不出來。
我的幾個姑姑整天都守候在爺爺床前，有時都偷偷地哭泣。看著爺爺憔悴的臉龐和姑姑們的傷心表情，我的心裡很不是滋味。於是我暗暗發誓：長大了一定要當一名醫生，來治好我爺爺的病。如果我是一名醫生，我會對我的病人盡無微不至的關懷，讓他們感到幸福，讓他們有勇氣戰勝病魔，健康地活下去。我不會讓病人整天悶在房間裡，我會帶著他們在草地上散散步，活動活動手腳，呼吸呼吸新鮮空氣，讓他們感到身心舒暢。假如有的病人得了不治之症，我不會讓他們躺在病床上做無謂的嘆息，而讓他們有生之年再多看看我們這個美麗的世界。
和他們一起談談人生的理想，然後儘自己的所能做一些有益的事情，以樂觀的心境來面對未來的生活。這樣也可以死而無撼了。在拯救病人與危難的同時，我還要向更高目標挑戰，讓白血病、艾滋病等這些不治之症徹底從人類消失。然後把我的研究成果公佈於，讓人們充分享受現代醫學帶來的喜悅。我多麼想當一名救死扶傷的醫生呀！為了實現這個理想，從現在開始，我就要加倍的努力著，奮鬥著，長大後圓這份美好的夢，成為一個有用的人。
初二作文 篇13
每個人都有自己的理想，但有理想不一定能寫清楚什麼是理想，更不一定能寫得很好。那麼，該怎樣來寫“我的理想”呢？
有個青年人說：“要是全國人民每人送我一根火柴，那我就滿足了。”另一個青年人則說：“我要爭取給全國每個人貢獻一根火柴。”要是叫他們來寫“我的理想”，誰能寫出好文章，這還不清楚嗎？因此，寫好“我的理想”的關鍵，就是自己要有正確的理想，要有對祖國、對人民、對父母、對朋友真摯的愛，要有為別人著想的崇高品質。內心充滿光明的人，才能看得見光明。
理想是對未來的想象或希望，是我們長遠的追求，而不是近期的、暫時的、個別方面的追求。因此，我們要從根本上來考慮：自己將來要做一個什麼樣的人？自己一生追求的主要目標是什麼？實際上也就是自我教育，讓自己明確今後的奮鬥方向。需要注意的是，不要把理想僅僅侷限於職業，不要以為講理想就是講將來要做什麼。選擇職業是重要的。但是，同樣做醫生，有的人想的是工作輕鬆，賺錢多；有的人想的是救死扶傷，為病人解除病痛的折磨。做醫生重要，還是做什麼樣的醫生更重要？
我們面前可以說條條大路都寬廣，但是，我們畢竟不能包攬天下所有的事情，我們甚至不可能把自己想做的事都做完。於是，我們談理想就應當抓住基本的核心，文章要確立明確的中心；也不必迴避自己將來喜歡做什麼，那是我們奮鬥的方向。不要以為越說大話理想就越了不起，也不要以為理想越說得多就越熱鬧。自己要有主心骨，不要“腳踩西瓜皮，滑到哪裡算哪裡”。
在理想的陽光照耀下，讓我們揚起理想的風帆，向著美好的未來，前進！
初二作文 篇14
人人都有理想！理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮前行的路；理想就是路，引你走向黎明。
我的理想就是當一名醫生。當我把我的理想告訴了同學們後，同學都諷刺我，說：“就你還當醫生，到時候可別把手術刀落在人家肚子裡！”聽了同學們的話後，我很失望。可就是，同學們的話，並沒有讓我放下，我會加倍的努力，證明給同學們看，我能行！
醫生就是一個崇高的事業，治病救人就是醫生的職責。醫生每做一件事，此時都就是那麼的認真，不敢有一點疏忽，哪怕就是一個小小的疏忽，就會釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個文章，2004年，我國流行非典，在一所醫院裡，所有的醫生都不敢為病人治療，可有一位醫生，冒著被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就就是葉欣。當一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“那裡危險，讓我來！”看完這篇文章後，我對當醫生的信念又增加了幾分。
當我把理想告訴了媽媽時，媽媽對我說：“孩子，有理想就是最好的，媽媽支援你，期望你不要辜負媽媽，能實現理想，做一個有職責心，救死扶傷的醫生。”
理想就是完美的，但怎樣實現呢？對，就要發奮學習，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會實現！！
在人生的長路上理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，此時照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
初二作文 篇15
理想就是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進的方向，每個人都有自我的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優秀的作家，有人想成為高尚的科學家……而我的理想就是一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神聖職業，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自我，老師，此時默默地奉獻著自我，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，於就是我勵志要當一名教師，老師就是人類禮貌的傳播者。就是老師，幫忙我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長過程中發揮著重要的作用。，每個老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進課堂；每個老師都有不厭惡的學生，但他們明白心中務必裝下所有的學生。老師時刻不易地想著他的學生。
如果我成為一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿期望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我，我，只願他們能夠為社會、為祖國貢獻自我的力量。
理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃了熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。每個人都就應充滿理想，充滿理想，充滿對未來完美的盼望。此時為了自我心中的那個理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創造一個屬於自我的未來！
理想就是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多麼明亮。有了理想就有了奮鬥目標，總有一天，我的未來不就是夢。
初二作文 篇16
今天下午是一個我們都期待已久的日子——一年一度的風箏節。這次風箏節對我們來說有著特殊的含義，因為，這是我們在小學生涯中的最後一風箏比賽了。
下午一起床，我們就拿上了風箏，走到了操場上的指定地點。扭頭一看，啊，操場上的人真多啊，就算把主席臺邊上的座位坐滿了，也還多出一整個六年級！我們坐在板凳上，等著張校長一聲令下：我宣佈，英華小學第十八屆風箏藝術節正式開幕！就這樣，五顏六色的風箏就被放上了天，給天空，增添了一副靚麗的風景線，也為我們的風箏節打了一個頭炮。
要說風箏最出奇的，就數四年級的一個蜘蛛俠了，輕盈的蜘蛛俠風箏一飛上天，操場上三千多人的六千隻眼睛，都聚焦在了那一隻風箏上，起初，有人喊道：“哈哈！看那隻風箏，是超人啊！”我一聽：超人？頓時就懵了：哪裡來的超人。這時，我抬頭一看，剛才還丈二和尚摸不著頭腦的我，頓時就恍然大悟，不過——這是蜘蛛俠啊！那裡是超人！就這樣，我就一直盯著那個飛的高高的“超人”——蜘蛛俠，一點一點的飛向了終點。
要說加油次最出新的，就是我們班了，我們的“行動資料庫”——左萬鑫，又派上了用場，老師讓他和其他的三個同學一起編幾個加油詞，這時，他就引用了李白的詩：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。不過，機智的他在原詩上稍加了改進，變成了：六（10）健兒展英姿，大鵬今日同風起，載著理想與希望，扶搖直上九萬里。哈哈，他是不是很有才啊，聽到了這樣的加油詞，同學們都心血來潮，放的很高。
這就是我們六年級的最後一次風箏藝術節，快樂的風箏藝術節。
初二作文 篇17
在每一個人的內心深處，都埋藏著自己的理想，即使理想再遙不可及，即使理想再微小，它也是屬於我們的理想，我們的夢。
課上，老師領著我們拾起了童年的樂趣——摺紙飛機，並且讓我們將自己對未來美好生活的願望記在“飛機”的兩翼上。一切準備就緒後，飛機就載著我們滿懷的殷切希望，在空中起航，四十餘人的夢想乘著“航班”，向遠方飛去。
“飛機”起航的那一刻，大家都不約而同的發出一陣陣歡呼聲。而我也突然想到了很多。人生其實就像紙飛機一樣，製作時，絞盡腦汁，竭力地希望它帶著我們的理想飛得更高、更遠，期望它可以像小鳥一樣，翱翔在湛藍的天空中，即使再多的艱險，再多的困難，都要堅定地去迎風飛翔。
“飛機”起航後，許多因為形狀、風向而不幸“墜落”的飛機，靜靜地臥在角落裡，一副狼狽的樣子。這不正是理想破滅後失魂落魄的自己嗎？但在失敗後，“飛機”們又整裝待發，吸取教訓，準備迎風啟航。生活中不也是這樣嗎？跌倒了再爬起來，失敗了，再重振旗鼓，即使失敗一千次，一萬次，也要堅定信念，堅守自己的理想。懷著失敗後從頭再來的勇氣，繼續乘風破浪，揚帆起航。
走上前去，輕輕拾起幾架紙飛機，上面寫著“宇航員、老師”的字眼，這些都是我們的理想。我也曾迷茫過：理想，到底是什麼？理想，是鳥兒對自由的渴望？理想，是花兒對美麗的追求？還是我們對未來美好的願望？沒有了理想，就如同飛機脫離了軌跡，但飛機必須要回到正軌上去。我也有了自己的理想，那架寫著“作家”的“飛機”又會飛到哪裡呢？
就讓載著理想的飛機，飛得高一點，再高一點……
初二作文 篇18
人在危難之中，毅力的堅強有時是不可估量的。汶川大地震那些在死神面前大放生命光彩的生靈是對生命的不易一次最好的慰問和尊敬。堅持生命是一種崇高的信仰。當人一旦面臨外部絕境，他首先想到是如何生存下去。腦海裡只能有一個信念，那就是：我要活下去。當人對生活或生命自設絕境時，他會想到：我為什麼要活著？我想這個問題曾經在很多人的腦海裡都應該存在過一段時間吧。這個問題是很值得人去探索和深思的。如果簡單的回答說，為了活著而活著。那不僅是無聊，更是對脆弱生命對燦爛人生的不負責任。無異於行屍走肉。
其實很多人對這個問題是迷茫和無知的，甚至有些人給他三次生命的機會，他都不知道人為什麼要活著。進一步說，人活著需要什麼。我要站在山巔上雷聲吶喊：需要理想，需要一個人生的目標，需要一個沉重的任務。而人在漫長的歲月中為此去奮鬥，拼搏，求索，勵志。那什麼樣的人會有理想，這個問題的答案絕對不是“每個人”。我認為只有懂得獨立思考的“人”才會有理想。那什麼樣的人會為理想去活著，這個我無法完整的回答。但一定是些不易容於社會，社會不寬容的人。曾經，我也有一份崇高的理想和遠大的志向。但隨著歲月的變遷，生命的成長。理想越來越模糊，雖然我還在苦苦堅持自己的信念，但我真的很害怕有一天理想從我腦海裡漸漸消失，而終無足跡。理想在人對生命進行活動的不同階段會發生接替的改變。有些人的理想一輩子可能只有一個，有些人的一輩子在不同的年齡會產生數個。所以我感覺理想就好似情人，有人一生只愛一個，有人一生不只愛一個，有人一生一個也沒愛……
當人的理想失去後或他已經不為理想活著的時候，是不是人生的墮落，與悲哀的開始呢。
初二作文 篇19
圍在城裡的人想逃出來，城外的人想衝進去，對家庭也罷，職業也罷，人生的願望大都如此。
職業應是一種享受，一生朝著所愛奮鬥，為自己喜歡的領悟貢獻，讓自己在社會靠無限的能力有立足之地。
我的理想職業，是設計師和老師。
對藝術這兩個字，我就很敏感，腦海裡會浮現各種風土人情的建築藝術和繪畫藝術。會有多種色彩元素和圖形元素，星星點點，就形成了一個世界。做設計師呢，我希望做建築設計，為各路追夢人士設計出一個個愛的港灣，設計出符合他們個人需求和生活背景的溫度房，讓家人和自己住在自己設計的房子裡，同時，找到自己工作的快感，還可以偶爾去法國、義大利去“修煉”。當然，做一個設計師也不止是口頭說的那麼簡單。要走美術專業，而且要為它付出很多努力。
教師這個職業，我覺得這個職業，老師的表達能力、教育理念教育方式和教育深度決定了一位老師(來自一個學生不成熟的感受)。我們很容易在這裡找到工作的快感，看到一群那麼可愛的孩子在自己的努力和陪伴下走向未來，將自己的知識用很有趣的方式講出來並被接受，是一件很幸福的事。一個教師的言行可能會影響到甚至決定了多少青少年的為人處事和未來。用程管的話說，教育是一場旅行，千山萬水，一路走來甚是愛你，更愛那個和你在一起的我。
我喜歡穩定的生活，平凡、踏實、美好。平凡在，自己不用有那麼多的壓力，不用總很在意他人的眼光，踏實在，自己在為這個世界做貢獻，為中國的某一領悟貢獻，美好在，可以遇見更美好的人和事，遇見更美好的自己。
初二作文 篇20
每個人都有自己遠大的理想，有的想當名探險家，去探索世界上的奧秘；有的想當一名音樂家，用音樂來歌唱美好的生活；有的想當一名世界長跑冠軍，為祖國奪得更多的金牌……而我的理想是當一名外交官，讓世界上的人們瞭解中國，與中國友好交往，讓中國走向世界。
記得俄國大作家列夫—托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定方向，沒有方向就沒有生活。”的確，沒有理想的人生就是黑暗的人生。在人生的一部戲中，理想是投影的燈。實現理想，就是實現成功。
一般來說崇高純真的理想最易產生於十四、五歲。像孔子、馬克思、周恩來、居里夫人等偉人都是如此！當年毛主席在長沙第一師範學院讀書時，就立志為了中華民族的解放，勞苦大眾的幸福而努力奮鬥。在嶽麓山下、愛晚亭邊、橘子洲頭、湘江兩岸處處留下了主席勤奮求學、刻苦實踐的身影，面對腐敗的統治主席直抒胸襟“數風流人物，還看今朝。”
我們暢談理想更要符合當前的形勢，今天世界進入了二十一世紀，中國經過二十年的改革開放，正以經濟的飛速發展讓世人震驚，我國加入了“世貿”組織，實現了“神五”飛天之夢，嶄新的中國向我們莘莘學子提出了更新、更高的要求，學好知識將來報效祖國必定成為我們這一代人的誓言。無論將來你是科學家、發明家、軍事家還是外交家。你的一言一行都將代表中國。今天我們樹立起偉大的理想，就是一種動力，是一個支柱，是一個心靈的火炬，是一種神聖的使命。
因為有了理想、有了追求，生活才變得多姿多彩。為了祖國明天，讓我們一起努力吧。
初二作文 篇21
每個人都有自己的理想，你的理想是什麼？是當老師，當醫生，當老闆，當警察還是當畫家······我的理想是當一名數學家。
其實我以前有過許多的理想。我很小的時候，就有了自己的理想。那時我的理想是當一名音樂家。漸漸地，我又喜歡上了畫畫，想當一名畫家。在我前幾年時，我又想當老師。而現在，我的理想變成了當數學家。
我想當數學家的原因不是受家庭的影響，而是因為我對數學的喜愛。我天生就愛數學，對數學有著很大的潛力。我在班裡，數學排前三名，每次考試幾乎都能得滿分。我也很崇拜像華羅庚、高斯、祖沖之、牛頓這樣的數學名人。所以，我的理想才變成了當一個數學家。
我當上數學家後，要解決世界七大數學難題，攻克世界上至今沒有解答出來的數學難題。儘管可能我找出答案的一個字就要幾年，找出答案可能需要幾十年，但我覺得，這是值得的，我永遠不會退縮，我要努力，這對於一個數學家來說是極其重要的。
既然我立志自己的理想是當數學家，光嘴上說是不行的，我還要付出艱辛的努力。我從現在開始，就要好好學習，不能為現在我的一些對數學的潛力而得意洋洋，我現在和那些數學家們還差遠了呢。但是，我開始努力後，就一定能當上數學家嗎？不。在實現自己的理想的途中有很多我們意想不到的困難，在這些困難面前，我們一定不能低頭，我們要努力奮鬥，為自己的理想而奮鬥，把困難壓倒。這樣，我們才能實現自己的理想。
所以，從現在開始，我們就為自己的理想進發！
初二作文 篇22
牽引一股細浪行走的，可能是一段河岸，而讓千萬條河流擁擠著向前奔湧的，則只能是那無端無涯的浩蕩滄海…… 召喚著一隻雄鷹飛翔的，可能是它眼前的一點食物，而令所有鯤鵬大雁展翅的，則只能是那博大高遠的蔚藍天空……
誘惑著一個人努力追求的，可能是一個小小的目標，而把所有人的目光吸引的，則只能是那光芒萬丈的理想……
於是，乘著希望之馬，踏著人生之路，尋一輪朝陽，讓理想的畫卷緩緩開啟。
不需要過多的鮮花與掌聲，無需華麗與感慨，只需要一顆堅守的心，堅守著理想，堅守著最初的夢，生命便會蛻其浮華而彰顯其厚重。
翻閱歷史會發現，成大氣者無不堅守理想。曾記否？司馬遷堅守理想，雖受打擊，但氣節不改，作《史記》流傳千古；毛澤東堅守理想，雖道路坎坷，但夢想不變，終於建立起了新中國……
或許，當人的第一縷陽光划進生命，便有了理想……
如細流，潺潺流淌，顫動的思緒隨著歲月滑動，湧起小小的願望，是理想的起點……
如陣雨，虛無縹緲，堅定的信念迎著風雨前進，激起人生的挑戰，是理想的過程……
如暖陽，唯美明淨，心的顏色醉於太陽而愈發繽紛，演繹出閃亮的彩虹，是理想的終點……
拾起理想的歷書，那些湧動的願望，彈奏起生命最美的樂曲；那些搏擊風雨的過程，展開了生命強勁的羽翼；那些醉於暖陽的光陰，溫暖了生命如花的影子……
風風雨雨，只為了實現理想的絢爛。請不要恐懼困難將你打到……
因為一花凋零，荒蕪不了整個春天……
因為一星隕落，黯淡不了整個星空……
堅守理想，我們不再恐懼困難。
初二作文 篇23
不要忘了沙漠中那一顆顆小種子;不要忘了懸崖邊還在生長的松樹;不要忘了水下的蠑蟂。有一天他們也會為夢想綻放，有一天他們會為夢想挺拔;有一天他們會為夢想飛翔。夢想在它們依然有人生的美麗。
在人類還未走過的禁地生長著一種奇特的花。種子在沙漠紮根五年之久，才會開出一朵朵小花。花瓣每片都是一種顏色，每朵有五片花瓣。但他的美麗是短暫的。在兩天之後，這小小的花兒會隨母株一起化為一顆顆種子，讓種子也美麗一次那奇特的花兒就是依米。對，就是那個歷盡千辛萬苦一生只為花兒綻放的依米。
當它被吹到這不毛之地時，它驚慌，它恐懼，但更多的是迷茫。當它醒來時已被大量黃沙給掩埋它想哭。啊，可有誰會聽見?它想母親溫暖的懷抱，想朋友親切的問候。它望了望黃沙漫天的沙漠，可他們在哪?風吹乾了它留下的眼淚，它在心底下定決心：我要活下去!
它努力伸出根鬚，吸引那少而又少的水分，它奮力抽出一根根枝條，擋住風沙的侵蝕;它不畏可怕的蟲子的啃噬，長出一片片新葉。四年來，它用一片片綠葉向別人展示它頑強的生命;用五米長的根鬚向別人展示它枝繁葉茂。當第五年，沙漠吹來一雜凋落的玫瑰，雖然是凋零了但依然使它驚奇。那散落的花瓣都在嘲笑它茂盛的綠葉。它心裡一陣痛楚，它埋下了一個心願：我要開花!
它不敢妄想開出牡丹那樣美麗的花，只要開了花，它哪怕死也願意。它比以前更努力吸養，更呵護。當一天，它起來竟發現自己竟看出了五色花。但它在第三個開花的早晨，它望了它最熟悉的太陽，含淚消失在晨光中。
它輕輕的走了，留下了一顆顆夢想的種子。
初二作文 篇24
夢，微妙極了。理想，在夢裡悄悄發芽。
平平常常的的一天，幼兒園的老師提出了這麼個問題：“大家以後要當什麼？”
“我要當快樂家！”稚嫩的小手舉了起來，沒有絲毫猶豫。
“哈哈哈！哈哈哈！有快樂家嗎？”班裡的同學大笑起來。
舉手的男孩臉通紅，他真想地上有個洞，讓他鑽下去。
老師笑了，佈滿歲月之痕的臉頓時回到了十幾歲。
“為什麼想當快樂家？告訴老師，好不好？”老師親切的笑容溫暖著男孩幼小的心。
記憶在男孩腦海中閃現，似乎是在夢中……
溫暖的夕陽撒向大地，帶著一絲涼意的秋風把草吹成金色了，落葉與小花瓣跳起了華爾茲。從上往下望，遠處的湖就像一塊鑲在祖母綠裡的藍寶石。
一位老伯戴著草帽，與一個男孩坐在小坡上，眺望著在夕陽下鳥的背影，啃著一個蘋果。
“蘋果好吃嗎？”老伯親切地問男孩。
“好吃！”男孩回答道。
“現在快樂嗎？”
“嗯！”
“那就把快樂傳遞給每一個人！”
“因為我想給別人帶來快樂！”小男孩沉思了一會，對老師說。
老師愣了一下，她可能有點震驚，但她馬上回過神來，湊近男孩的耳朵，輕輕地說了一句話：“老師相信，您能把快樂傳遞給每一個人。”
那個男孩就是我。如今，我已漸漸長大。老伯已不在身邊，難過時，再也沒有人能在夕陽下撫慰我了；幼兒園老師也不知去哪裡了，如一場夢，他們的面龐在我的印象裡也漸漸模糊起來。可是，他們在我心頭留下的話兒卻依然那麼清晰，如一顆種子，已悄悄發芽：
“把快樂傳遞給每一個人，直到永遠。”
初二作文 篇25
每個人都有自己的理想，每一個人都會為了自己的理想而奮鬥，每個人都會為理想而努力。每個人都會為自己的理想……
為了理想，讓我們努力學習，快樂地成長，在成長中沒有煩惱，沒有孤單，過者幸福，安康的日子。
為了理想，我們應該聽從家長的教導，吸取家長給我們的建議，根據家長的建議，改正自己不正確的地方，讓好的習慣陪伴我們一身。
有一回，我請同學們到我家玩，我們大家都在討論自己長大後的理想，我們一個一個地說，小王先說：“我長大後的理想是當一名科學家。”小詹說：“我長大後的理想是當一名奧運冠軍。”接著，許多同學們說：“我長大的理想是……。我長大的理想是……。”大家的聲音傳遍了大江南北。終於，大家停了下來，一雙雙眼睛朝著，秦春的臉頓時通紅，紅的像夏天的太陽。這是，大家一起問道：“秦春，你的理想是什麼？”秦春的小聲地說：“我…我…我長大的理想是當一名出色的文學家！”頓時，大家笑了起來，對秦春說：“就你還當出色的文學家，這麼差的成績，還當出色的文學家，要是你當上了出色的文學家，我都當上了美國總統了！”
笑聲越來越大，我並沒有笑，而是默默的注視著秦春。這是，秦春鼓起了勇氣，對我們說：“這有什麼！我雖然成績差，但我志氣不差，我會努力的，會當上文學家的，我會用我的行為來告訴你們，我的選擇沒有錯！”秦春說完，同學們都驚呆了，我在這時，鼓起了掌，為她的志氣，勇氣鼓掌，為她的自信鼓掌！
秦春就是為了自己的理想奮鬥，而努力！
初二作文 篇26
記得小學時，一次語文課，老師問我們的理想是什麼，大半個班的同學都說要成為名師，名醫，企業家這樣所謂的高尚理想，有幾個說要作流浪歌手，雲遊詩人的都會招來全班鄙夷的目光。幼小懵懂的我也只好說了一個聽起來很厲害的理想。
科學家。
其實當時我都不知道這個詞什麼意思。
現在我們已經升入初中，不再是當年懵懂幼稚的小孩，對理想這個詞也有了新的理解。
某天，我偶然聽到一個故事：有一個小男孩，他從小就喜歡收集卡車玩具，小男孩的父母問了他的理想，他說了一個看似十分卑微的理想——開卡車。他的父母聽了他的理想後非但沒有像平常的父母一樣勃然大怒然後逼著孩子換個高尚的理想，反而還對兒子的理想十分支援，經常給小男孩買卡車玩具讓他熟悉卡車構造。最終，在父母的支援下，小男孩實現了自己的夢想，還將自己的大卡車改造成流動的家，環遊南美洲，開始了自己的幸福人生。
相反，明朝有一個極品木匠皇帝，名喚朱由校，身居高位，他的身份是多少人都期待的啊，由於他打小就一心做木匠，這位皇帝甚至連字都認不了幾個，而是痴迷於木工活，他身居皇位卻無心從政，就將政務交給奸臣魏忠賢全權負責。造成明朝末年時的崇禎皇帝連飯都吃不飽，家底早就被掏空了。
如果不是生在皇族，朱由校一定會成為一位出色的木工。可惜，身不由己，皇帝沒做好，理想沒實現，還把自家的江山拱手讓給了奸臣。
我認為：理想，沒有高低貴賤之分，無論是高高在上的皇帝，還是平凡普通的百姓，無論是天工鬼斧的木工，還是平凡的卡車司機……每一個理想都是值得尊重的，你不一定要當科學家，要當名醫，要當名師，只要做了自己最喜歡的事，你的人生就可是成功的，幸福的。
初二作文 篇27
雄鷹青雲展翅，翱翔千里，去尋找理想，尋找屬於自己的一片天空；帆船來風破浪，揚帆萬里，去尋找理想，尋找理想，尋找屬於自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿懷，去尋找理想，尋找屬於自己的大海……
每個人都有屬於自己的理想，只是的他們，沒有放心夢想的翅膀，助你尋找理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，無情地折去了，她尋找理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺，她就是海倫凱勒。這個本已被認為沒有希望的小女孩，在安尼老師的悉心瑕，尋找理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著心中的翅膀，尋找到屬於自己的理想，最終創下不朽的《假如給我三天》。
二十一歲，對他來說，是一個不幸的年齡。在他二十一歲，把他前途的門鎖上了。他得了萎縮症，身體就僅剩下兩個手指頭可活動。但他心中尋找理想的火焰像照不熄，為自己開啟一扇窗，從視窗飛往自己的理想裡，以自身的努力，創下《時間簡史》，站在廣大與的前端。他，就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。
清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對官僚，。頗具才華的他扇動心裡的翅膀，尋找理想，決心寫作以清。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心裡的翅膀帶來無限動力，留下《聊齋志異》。
如今的我，奮戰考場，尋找屬於自己的理想，尋找自己的目標，取得好成績。
雄鷹、帆船、小溪，也許不能尋找到理想，不能尋找屬於自己的歸宿，但我相信，它們絕對無悔。因為，它們曾經尋找過理想。
初二作文 篇28
興奮了一夜，今天起了個早。盼望已久的“放飛理想擁抱自然”三·一班親子活動終於到了。
天氣特別好，太陽出來了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我迅速吃完早餐，提前趕到學校。一路上風景如畫，春風習習，放鬆了緊張的學習，愉悅的感覺湧上心來。約二十分鐘我們來到龍泉桃花故里桃源廣場。
九點半，活動開始了，首先是進行風箏設計演講比賽。同學們紛紛介紹自己的作品，畫戰鬥機的想當將軍，畫筆的想當畫家，畫紅十字的想當醫生雄心壯志可大了。輪到我時，我大方地上前展開風箏，胸有成竹的告訴大家：“我風箏上的太陽代表代表爸爸，河流代表媽媽，春風代表老師，小草代表我和同學。表示我和同學們在老師的辛勤教導下，在爸爸媽媽的懷抱裡幸福成長。而風箏代表了我的快樂和理想，我要讓她飛得更高、更遠”。
同學們演講完後就開始進行放風箏比賽。剛開始我的風箏飛得很高，後來轉彎時沒有掌握好技巧，風箏跌落下來了，我又重新開始放飛。許多同學把風箏放得又高又遠，時間又長。
風箏比賽完，休息了一會兒便開始登山比賽。我們從登山步道往上跑，沒跑多遠就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。路上我鼓勵自己一定要爬上去，堅持，堅持，終於到了終點。
三項比賽結束了，頒獎儀式上，我得了風箏最佳創意獎和登山女子組季軍。成績還不錯。
今天的活動快樂又有意義，它鍛鍊了我們的身體，愉悅了身心，提升了我們的智慧。大自然在擁抱我們，我們也在妝點大自然。我們的理想也象漫天飛舞的風箏一樣，越飛越高，越飛越遠。
初二作文 篇29
每個人都會有自己的理想，理想對於我們來說，具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求，是立志氣和自信，是克服一切困難的前提，但理想是是符合實際的，並不是空想，這對人的成長起著重要的決定作用，是不可缺少的。理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。
我們在學生時代就必需要有崇高的信仰追求，我們在青年時代就要有對自己理想實現的能力。一個人的生命是有限的，而且這一生充滿難險的。只有真正理解了理想意義的人，才能為之不懈地奮鬥，才能趁年少時把握時機，贏來堅持的毅力和精神，才能充滿志氣和自信力，為此付出巨大的精力。
一個人的偉大理想可以永遠存在，並且可以激勵其他人去奮鬥。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。因為理想可以超越時間和空間，在歷史裡飛躍。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來的名譽、地位，享受，是被人們所憎惡和唾棄的。
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業後搞張文憑，找個工作什麼就算了；有的人想的是怎樣出人頭地，遠近聞名……
不管怎麼樣，理想都是我們所擁有的，但由於各人的理解有著不同，理想也就發生了不同的變化。所以，我們應該提倡寶貴的理想要符合社會的進步，符合人民的利益，符合社會的發展。理想，真正的理想，不是人生可有可無的點綴，而是一個人生命的靈魂、生命的動力，是人生的路標，是前進的風帆。
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價值就在於對理想的實現程度和追求方向。為了不在空虛的苟且偷安的生活中碌碌無為，來吧！讓我們一起超越生命中這一段光輝的路程吧！別忘記，帶上你的理想！
初二作文 篇30
每個人都有理想。理想它好像一盞彩色的燈，當你轉動按鈕的時候，它很漂亮、美好。理想，它是要靠人類去追求，去實現，去開啟的。理想，它是我們生活中不可缺少的東西，少了它就會覺得人生沒有了目標。理想……
有的人可能想長大了當一名教師，去給予孩子們知識；有的人可能想長大了當一名工人，去給人們建起高樓大廈；有的人可能想長大了當醫生，去救死扶傷。有的人想……我呢？我跟他們都不一樣，我想當一名警察。因為我想和帶你電視裡的警察一樣，去抓小偷。每當看到電視裡的警察穿著一身漂亮的衣服時，我都特別的羨慕他們，我希望有朝一日我也能和他們一樣。
我聽說過這樣的一個故事：“我”去書店看書，看見一個小偷再偷一個婦女的錢包。剛好一個警察叔叔經過，看到了這件事，立刻邁出步子，向前追去。小偷回頭一看，看見了一個警察再追自已。小偷心想：完了，萬一被警察追上了。我可就要坐牢了。早知道就不錢了，小偷後悔，“早知今日，何必當初呢？”小偷在回頭一看，警察離自已越來越近了。心中有一個可怕的想法。小偷把警察帶到了一個荒無人煙的地方。突然，停住了腳步，從腰間拿出一把匕首。向警察刺去，警察就這樣被殺了一刀，但他沒有退縮。最終，小偷被警察叔叔制服了。
從那以後，我就有了當警察的理想，我知道當警察很難，要時時刻刻為人民著想，要維持治安，還要做好多……但我相信只要我努力，我一定會實現我的理想的！我想讓它成為我人生的一盞明燈。我將會去追求它，去實現它！
初二作文 篇31
“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮鬥努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。
人的一生都有一個目標，有這個目標，為它而奮鬥！若你不想去奮鬥，只想享福，那你的人生有什麼意義？就像老師說的那樣，這樣的生活和一堆肉有什麼區別？沒有靈魂，如同行屍走肉！
人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能衝破迷惘，步入燦爛的里程。理想帶你踏遍這萬千世界，理想讓人明白人有的理想渺小，有的理想偉大。但不管生的可貴。理想是渺小還是偉大，都值的我們去拼搏！
毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鴣之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆後繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遏風即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據於理想而不去奮鬥的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧裡看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮鬥匯成的火焰。
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮鬥的人，就像一顆黑夜的流尋找你的理想之燈並將它點星，不知會隕落何方。亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！
初二作文 篇32
我有一個夢。這個夢裡，人們像花朵沁出香味那樣，天然的，互相釋放著愛。
這是超越異性之間的，不是男人愛著女人，而是愛一個“人”那樣地愛著別人。這種愛不需要很濃烈，濃烈到粗暴，粗暴到讓人窒息。它是一種安靜地看著你的微笑。在你需要時，給你一個溫暖的擁抱。勇氣和力量就這樣被溫柔地激發，讓你可以扭頭微笑著面對到來的每一天。
我們已經都知道，人生是一場悲劇，更悲哀的是，這場悲劇的主角還不是你，而是命運。每一個人，都註定了是曠野裡的寂寞，都註定要面對生命本身的孤獨，甚至還有人性中固有的惡。我們能怎麼樣？我們該怎麼辦？我不知道。我只知道，心裡有愛的人，會好些。愛會是那一盞風中被你守護的燭火，給你力量，讓你能面對命運，做出你的態度。我覺得，這才是人生像樣點的意義。
我們都是些聰明的孩子，我們早早地去人生的後臺轉了一圈，看到了臺前也看到了幕後。我們不肯要廉價的樂觀，是因為……我們已經不相信！真正的樂觀，是承認了現實的，是柔軟的也是強大的。有這樣的愛孕育的樂觀，我們不需要上帝也一樣能找到平和安寧，無論現實風雨有多猛烈。
我的憂鬱是因為生命的悲劇，我的微笑是因為生命的意義。我跟所有人一樣，需要彼此的關愛，用一種我夢裡人們的方式，溫柔地付出。希望更多寂寞的人可以這樣付出，在彼此相遇時微笑。無論在生活中什麼地方，如果每一次彼此遇到，都能讓你有會心的嘴角。這就是我這夢的最好結局，被我叫做溫柔的那個理想。
初二作文 篇33
2008年的奧運會，2010年的世博會，現在迎來了2011年的殘運會。這是一個專門為殘疾人辦的運動會，他們可以在這裡實現他們的夢想!
有些人因為殘疾而自暴自棄，有些人因為殘疾而更努力追求自己的理想，因為他們明白自己的缺陷，使自己要比平常人多出幾倍甚至更多的汗水。
一位失去雙手的女孩，在電視上說過：“我們這些有缺陷的人，雖然不能像平常人一樣輕易得到他們想要的東西，但是透過我們自己的努力，我們終究會實現自己的理想。”
她還說：“我在書上看到這樣一句話：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。這句話給了我動力，讓我努力拼搏。”
“在這段時間離我刻苦地練習用腳寫字，練習用腳寫字，用腳做很多事。透過我堅持不懈的努力，別人改變了對我的看法，”說到這她流露出欣慰的笑容，“他們投來的不再是那種歧視，嘲笑，害怕的目光，而是一種敬佩，讚賞的目光。”
其實大家都知道用不靈活的腳寫字是多麼困難的事，但是她們卻做到了!
挫折使懦弱的人失去希望;挫折使富有的，失去財富;挫折使堅強的人充滿力量
上一屆的殘運會早在廣東舉行，我們中國人鬥志昂揚的出現在運動會場上，取得了一個又一個的好成績。
我關了電視機，一幅美麗的圖畫吸引著我——那高大的山裡長著清脆的樹木，山下的小木屋展現了他的光鮮亮麗，一條清澈的小溪旁有這幾塊菜地，籬笆上的青藤叼著碩大的南瓜。滿是累累碩果的樹木，裡在各個房前。
成功並不屬於每個人。要獲得勝利就必須去努力，去拼搏!只要肯“攀登”就沒有什麼“大山”能阻擋你!
初二作文 篇34
理想，多麼完美的字眼，對於我們每個人來說是獨一無二的，有的人把心願比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。
我最想發明的是一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的是一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心願比做一隻展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可是我認為真正的心願是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進，你問我的心願是什麼？我會毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學家，為什麼我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室裡不是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱於獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命是偉大的，而這偉大的正源自於他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。
當科學家說起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從此刻開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課後多看有益的書籍，不怕困難與挫折，並在在困苦中鍛鍊自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學識更出眾。
初二作文 篇35
每個人都就應有著自我完美、斑斕的理想，不論偉大還是平凡。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。我的理想就是當一名優秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，是因為我從小就酷愛舞蹈，我要為我這個理想而奮鬥，要奮鬥就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而努力，我不想讓我這個理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時還是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實現理想公式：實現理想=努力+堅持。一個人如果有了理想，就會努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那麼理想才會實現。要當一個舞蹈家不容易，不是想一想就能當的。要將心和舞蹈融為一體，還務必要有很強的耐力，平時的舞蹈練習是很辛苦的，得經歷種種考驗。
在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自我總會流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問著自我，都練了這麼久，難就讓這個理想成了泡影？不行，堅決不行，都說“不經歷風雨，怎能見彩虹？”於是堅持了下去，就這樣，同學的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動力。
如果我真的夢想成真了，我會鼓勵自我的學生，讓她們要向自我的目標去奮鬥，而遇到挫折，這是對自我的鍛鍊，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮鬥，這樣就能離目標更近一些！
這就是我的理想，理想是人生導航的燈塔，每個人不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實！
初二作文 篇36
我的爸爸有很多夢想，他說只要付出努力夢想就會實現。
爸爸說像我這麼大的時候，我們的國家開始改革開放了。但是我們家還很苦。他最想和小夥伴們一樣，有一塊屬於自己的電子錶，這樣就可以隨時知道時間了，可是奶奶一直不同意買。有一次放學的路上，他看到路邊有人在收購中藥，三角錢一斤，他就每天放學回家後去山上挖藥材，一星期後他就有了那塊表。這塊老式的電子錶現在還在，看起來又破又醜，可是爸爸說當時他高興了一個多月呢，對我來說，真是不可思議。爸爸讀中學時，很多同學都騎腳踏車上學，他做夢都想有自己的腳踏車，可是爺爺說家離學校近，不同意買。經不住爸爸的軟磨硬泡，最終還是給他買了。爸爸很珍惜這輛車，把它擦得亮晶晶的，。爸爸騎著這輛腳踏車，上過縣城，買過很多書，還幫爺爺運過化肥呢。爸爸工作了，可他的夢想一直沒有停下過。他用自己的工資買了他最心愛的電腦，還上了寬頻網，當爺爺奶奶在電腦上和浙江的小姑時，他們怎麼也不明白，世界的變化竟然這麼大！遠在天涯，近在咫尺。爸爸在電腦上學習了很多知識，我也用它查資料，媽媽用它看韓劇……難怪爸爸說，這個願望也是全家的願望呢。
爸爸努力實現著一個個美好的願望，於是，我們家又有了許多新成員，摩托車、空調、……就在前幾天，他又給奶奶買了新手機，奶奶還樂呵呵地向我請教怎麼用手機呢。當然，在爸爸的夢想裡，我也實現了一個個小願望：、漂亮的紅皮鞋……
爸爸說，夢想不斷前進，我們偉大的祖國才會更加欣欣向榮。哦，我明白了，也是我們的夢想啊，這是我們飛天的夢想。我真想知道。在實現了這麼多願望之後，爸爸的下一個夢想又會是什麼呢？
期待著爸爸的答案。
初二作文 篇37
每個人都有自己五彩斑斕的夢想，醫生、老師、工程師、飛行員、主持人......每個人都在為了自己的理想而努力著。因為有了理想，每個人都在奮鬥，堅持不懈地，實現自己的夢想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個崇高的職業，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們開啟美好未來的大門。也給了我們許多關心、愛護和幫助，讓我們健康快樂的成長。
每當我知道社會上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的，我覺得老師好神聖啊，沒有老師的幫助哪有今天的我。那時，在老師的幫助下，我去參加學校大隊委競選，期間有什麼困難，老師都會幫助我解決。最後，結果也不負老師的希望和支援，我當上了副大隊長，當然有一部分功勞是我們的老師的！從此，我便樹立起了當老師的理想。現在的好老師不多了，所以，要麼就不做老師，要麼就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當做理想。
我多麼希望有一天我能站在三尺講臺上，不是罰站，而是作為一位老師，給學生們授課。我認為那是一件很幸福的事，所以我會盡我全力去做好。
我知道，當老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時間和努力，只有更加努力，才有可能實現我的理想。學習方面一定要做好，還要友愛同學，孝敬父母......總之，要做個德智體美勞全面發展的好學生。
理想是鑰匙，他可以開啟美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進，我就在這理想的道路上前行……
初二作文 篇38
有人說：“友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。”是的，隨著年歲的增長，朋友之間的友情就會越來越深。倘若你哪一天需要幫助，相信你的朋友一定會幫助你的。
友情是犯錯誤時的忠言逆耳儘管我是個12歲的少年了，但由於缺乏一些閱歷與經驗，我常會犯出一些錯來。所以這其間就需要長輩的教育了。
記得從前，我常有一些丟三落四的`毛病，總愛把看過的書到處放。爸爸見了，就常常的毛病，總愛把看過的書到處放。爸爸見了，就常常對我說：“有一位姐姐，也和你一樣，有丟三落四的毛病，可是沒有人勸告她。終於，在一次重大考試中，她忘了帶准考證。”聽了這些話以後，我要麼不以為然，要麼就很不高興，常常不理爸爸。可是到現在，我才明白：爸爸是想幫我改掉丟三落四的毛病，是為了我好。這令我常常想起：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”這句話。
友情是跌倒時一把真誠的攙扶人生總不會是一帆風順的，這其中總會有一些狂風暴雨、跌倒摔跤。而當你遇到這些困難時，總會需要別人一把真誠的攙扶，一句真誠的問候那樣你才會在一次次的跌倒中站起來，克服困難，向著目標繼續行進。
記得有一次，我小學四年級下學期數學一次期末考試中，我只考了88分。當時，我很傷心，因為數學向來是令我驕傲的科目，可這次卻考砸了。回到家裡，我趴在床上以淚洗面。這時表姐看見了，拍拍我的肩膀說：“小丹，不要傷心。人生中考試有很多很多，這次沒有考好，下次只要注意一點就行了。”我聽了表姐的話以後，心裡好感動，在這次“跌倒”中，我爬了起來，振作了起來，在下一次考試中考得了100分。
友情是純潔的，也是地久天長的，它不會隨著歲月的流失而逐漸磨滅。好好把握這份友情吧，因為它值得你去擁有！
初二作文 篇39
在我們的生活中，每個人都在上演一幕幕的“情景劇”，有開心的，有悲傷，還有很多讓人深受觸動的小事，但無論是哪一種人我認為都離不開一顆真誠、善良的心。
還記得那是在星期六的上午，當時天空正下著小雨。我從輔導班下課之後準備坐公交車回家，站臺上人很多，好不容易等來了一輛，我迅速地跑上去，定睛一看，哈，有個座位!我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去，還暗自慶幸：剛上車就有一個座位運氣不錯。車子開過兩站路，上來一位頭髮花白的老奶奶。此時我心裡在想：我要不要讓座呢?我才剛坐下，屁股還沒把座椅暖熱乎呢!雖說爸媽從小教育我要樂於助人，在公交車遇到老人要主動讓座，但是我環顧這一車的人，竟沒有一個主動讓座的，猶豫了一下也選擇了默默的轉過頭，假裝沒看見……此時車輛啟動這位老奶奶差點沒站穩，突然就聽到一個洪亮的聲音：“奶奶，您到我這裡坐吧。”原來前面有一位男青年主動讓了座，看到這一幕，我心裡竟然輕鬆了許多。
終於到家了，很巧，那位讓座的人竟和我一起下車，當他走在我前面的時候我才發現，原來他的一條腿竟然有些跛!這讓我的心裡感到非常觸動，他，一個肢體有殘疾的人都能獻出愛心主動讓座，而這一車的人包括我在內都是身體健全的，卻沒有一個肯讓座，我頓時為我的行為羞紅了臉，從他身邊低著頭快步走過。
這件事雖然是身邊經常發生的小事，可折射出來的卻是素質和人心。擁有一顆善良的心，這個世界才會變得更和諧，更美好!從那以後，每次坐公交車我都會主動讓座，並暗下決心，以後要做個善良的人，因為在這個複雜的社會里，善良最珍貴!
初二作文 篇40
關愛給予人溫暖給予人幸福，它時時刻刻都在我們身邊，給了我們許許多多美好的回憶。
關愛是無價的，只要我們細心去發現，就會知道它的足跡。
在一次暑假中，我就發現了關愛的足跡。暑假中的一天，我由於上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來，媽媽看見我那麼沒精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問：“夢瑩，你沒事吧？都發燒了啊！”我說：“我今天一直感到頭很暈。”媽媽立刻把我扶到房間裡，讓我躺下來，叫我先休息，她去買退燒藥。我抓住媽媽的手說：“媽媽，不用了，你剛回來也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說：“這怎麼行呢，生病了就應該吃藥！乖，聽話。媽媽先去買藥，你先躺一會。”媽媽急衝衝地走出門買藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔心。叮咚！是媽媽回來了，我在房間裡聽見媽媽的腳步聲一直走來走去，可能是為我倒杯水吧，過了一會媽媽進來了，她拿著退燒片和一杯白開水，她急忙扶我起來讓我把藥吃了，我看見媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對她來說就像發生了一件大事一樣。我把藥吃完後也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續睡覺。
這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因為今天我睡了很長時間，也睡不著，我心想：我幹嘛要生病啊，媽媽已經很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心裡充滿了幸福。
這件事令我深深感受到了媽媽對我的關愛，同時我也明白了：人與人之間只要多一份關愛，就會得到幸福與快樂，世界也將會美好。
初二作文 篇41
一聽水泡這個字眼，你也許就會有痛感產生吧。但是，我卻因為它的出現而感受到了濃濃的親情和友情，體味了久久的快樂。
以前我從來沒有長過水泡，但是學校跳長繩比賽開始訓練以後，我因為天天甩繩，結果，過了幾個星期，我甩繩的右手食指上出現了一個奇怪的東西。
這東西看上去十分漂亮，透明的，但是摸上去卻很痛。媽媽說這是水泡，我大吃一驚。因為我的手一直很光滑，從來沒長過這異樣的東西，同時我也感到有些傷心。
又到了我甩繩的時候了，我心裡有點害怕，因為媽媽說這水泡如果不注意保護的話，很可能會破掉，甚至會爛起來了。但是再過幾天比賽就要進行，如果我現在退出，另外的同學來代替我甩繩，則可能會帶來配合上的問題，一不協調就會影響班級的成績，那麼這麼長的時間就白訓練了。所以為了班級的榮譽和利益，我一定不能退出。我忍著疼痛，繼續堅持為同學們甩繩。
就這樣，我忍痛堅持著。看到我的手一天比一天痛，爸爸媽媽看在眼裡，疼在心裡，幾次勸我不要去甩繩了。我聽了十分開心，雖然我的手還是很疼，但是我卻又一次感受到了爸爸媽媽對我的關心和愛護。一回家，爸爸媽媽就問長問短地，還把我的手拉過去看看有沒有好一點。
在繩子與手的不斷摩擦中，我的水泡在幾經折磨下，終於破了，從裡面流出了好多水。我痛得實在忍不住，大聲叫了起來。同學們一聽慌了神，趕緊跑上前來問寒問暖，我看到了他們眼裡流露出的那份關切。
回到家，爸爸媽媽更是百般體貼，一個水泡讓我受到了眾多的呵護；同學們的憐愛讓我深受感動。在大家的關愛下，我的手也漸漸地恢復了。
我要感謝同學們、爸爸媽媽，當然還有這個小水泡。
初二作文 篇42
都說時間如流水，一去不復返，我們的童年就是我們人生中的一個時間節點，逝去的童年，也就只能存留在了我們腦海的回憶之中。
難忘的童年之中伴隨著太多難忘之事，這些有趣的、天真的、快樂的事情為我們構造了一個獨一無二的童年。當我們長大之後，童年也就成了我們最不想捨棄的過去。
我的童年裡，我最難忘的是我的夥伴。每日裡，我們一起在遊樂園裡玩耍，在滑梯上不厭其煩的爬上滑下。上小學了，我們又一起走在去學校的路上，一起坐在教室裡聽著老師講課，一起在放學回家的路上晃悠悠的走著。童年的時光很緩慢，那時候一天的時間於我們而言是如此的漫長，漫長到我們足可以做很多有趣的事。可以追著路上才剛學會走路的小狗跑，可以好奇的抬頭張望著大樹樹枝上那處不斷傳出鳥鳴聲的地方，然後一遍又一遍的繞著樹幹轉圈圈，想著找到鳥窩的蹤跡，可以……童年的時光，我們可以做很多的事，那時候，時間在我們的眼裡走得是如此之慢，慢到一天下來，我們巴不得早點兒天黑。
現在我們長大了，時間隨著我們的成長也變了，變得越發快了。一天的時間不過一眨眼就能走過，快得讓我們措手不及，快得讓我們驚愕。
童年，父母的頭髮烏黑烏黑的，尤其是母親的長髮。當母親的長髮在陽光照耀之下時，散發出的柔光成了我們記憶中最美麗的一種光彩。難忘的童年裡有著太多太多讓我們難忘的事情與情景。當童年終是離我們越來越遠，當童年終是慢慢變得模糊，當童年成了我們每一次回想起就會微笑的過往，當……我們這時候也就該明白了，童年終是遠去了，我們要面向未來，找到屬於自己的人生。
初二作文 篇43
放下手中溫暖的相簿，窗外，風肆意地刮。葉盡情地舞。彷彿每一片樹葉就像我對他的牽掛樣，一片又一片，落不完的葉子，寄不完的牽掛。偶有一片樹葉掠過，在玻璃上留下了走過的印記，便無聲地跌落在大地上。
走出屋子，風還在肆意地刮，心還在不停地顫抖，又想起了往事，想起了有他陪伴的日子，想起了他陪伴我走過的歲月，想起了他那瘦弱的身影，想起了他那和藹的面容。此時，我真想大喊一聲:爺爺，我好想您！
耳畔似乎總在迴盪那首旋律，那曾被哼唱過無數遍的歌曲，卻成了我最美的回憶。我明白，一個人必定有著傷心的回憶，只是那些回憶讓我無法割捨，那些美麗的回憶成為永久的記憶。
曾在文章中一次又一次的提起您，總是會在不經意間想起您，對您的牽掛只能用文字表達，只能用眼淚來傾訴。您還沒有看到我成長的樣子，您說過會陪我看人生最美的風景，您答應我的，您辦到了嗎？我知道，只要是您答應我的事，您就會不顧一切的去完成，但唯有這一件我最在意的事您沒有辦到。不過，我不會怪您，如果有緣的話，下輩子您一定要守信，好嗎？
想想，數數。您已離開我三年，三年的風風雨雨，在這三年中沒有您的鼓勵，沒有您的關心，什麼都沒有，有的只是自己的悲傷與思念。不過，我會堅強，會勇敢的去追逐自己的夢想，即使前方再多風雨，我也一定會挺過，因為我有一個愛我的爺爺一直支援著我。您在天堂一定要祝福我！
淚水又打溼了眼眶，擦去淚水，讓每一滴淚珠成為我前進的動力。為自己，也為最愛的爺爺！
初二作文 篇44
收二川，排八卦，六出七擒，五丈原中，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳裡，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。——題記
歷史的煙波浩渺，歿去了滾滾長江東逝水，怎見浪花淘盡英雄，難想是非成敗轉頭空，眺遠方，青山依舊在，只嘆那幾度夕陽紅。江渚上，白髮漁樵慣看秋月春風;古今多少事，都一壺濁酒付於笑談中……
你意氣風發。劉備三顧茅廬尋你，你大可過閒雲野鶴的生活，卻心繫天下百姓，且聽劉備哀求，只罷初出茅廬，其實，你若一直待著，當位“山野村夫”，平淡過完一生，那是你本願，可一想到讓天下百姓一直活在戰煙渺渺，只怕於心不忍，即便與你沒多大關係，但;你還是堅持了想法。
在利益面前，每場戰爭都是一觸即發，若道曹操是奸雄，又有何理由?若道劉備是英雄，又有何理由?都有為百姓而想，但我相信，觸發戰爭為公為己，但我相信，你才是真正的鞠躬盡瘁死而後已，為天下黎明百姓而著想的人。
亮性長於巧思，損益連弩，木牛流馬，皆出其意。你造木牛流馬，為搬運軍隊起作用;你造諸葛連弩，為防守城池和營寨作用;你制孔明燈，漂浮於空系求救資訊脫險作用;你制八卦圖，以為機動作用。
你出山輔佐後一年，首戰告捷，隨之出使東吳說服吳王孫權抗曹，而後鎮守荊州。劉備稱帝，國號“漢”，史稱蜀漢。諸葛亮任漢國丞相。劉備兵敗白帝城，永安託孤於你，劉備死，劉禪即位，封諸葛亮為武鄉侯，領益州牧。將過半歲月時，你率軍南征，平定南蠻;敘《出師表》給劉禪，屯兵漢中，即日北伐。多次北伐，六出祁山，但八月時，因積勞成疾，病故五丈原。
馬蹄揚塵風變色，呼嘯繞長戈，疆土不懂分與合，只嘆人心隔……翻動扉頁，直到將指尖停留在末頁，不需要感嘆，青史一頁會記得……
初二作文 篇45
在這個時候，彷彿雨聲也變得美妙動聽起來，雨滴爭著搶著從天上掉下，腿一蹬又彈起清脆的“啪打”聲；雨滴落在傘上發出短促的“噼啪”聲，頃刻又沒了聲響，順流滑下。好美的聲音，好美的人心……
雨下得如脫韁的野馬，打在地上發出沉悶的聲音，帶來的不是涼爽而是無盡的煩躁。
上晚課的都在老師的帶領下去了食堂，不上晚課的也相繼被父母接走。一聲聲“再見”從心裡閃過，沒帶傘的我目不轉睛望著窗外，期待著雨勢的減小。沒有，反而更大了，瓢潑大雨。走來的燈一盞一盞地滅了，昏暗的走廊只剩下我一個孤獨的身影。
想到餐桌上美味的菜餚和消逝的時間，我衝進了雨中，雨勢大得驚人，暴怒的雨像兇猛的獅子，撞向四周，耳邊如雷鳴一般，嚇得手足無措，雨的聲音可怕極了。雨打在身上十分的疼。這個時候，一個聲音從耳邊響過，“嘿，同學你有傘嗎？”我猛然回頭，是門衛室的保安，他滿臉的和藹可親，我不好意思地走進保安室，搖了搖頭小心地回答“沒有”。聲音低得只有我自己聽得見，他輕輕點了點頭，起身不知道去找些什麼，返身回來時手上拿了一把雨傘，遞給我。我十分吃驚，瞪大眼睛看著他，他笑了，笑得像小孩子一般，只是笑起來露出了眼角紋，“我知道有的時候會有人沒帶傘，於是特意準備了幾把雨傘給你們。”我突然之間不知道該說什麼，只是笑了笑，滿臉感激地說了聲“謝謝”。他擺擺手說“沒關係，路上注意安全”。
離開門衛室時，我撐起了那把傘走在雨中，傘柄還是溫暖著我，我久久回味著他剛剛說過的一席話，他那暖暖的充滿善意的笑和他那為我們著想，樂於助人的精神。
這個時候，雨勢也減小了不少，雨也不再那樣的令人膽戰心驚，竟變得如此可愛。也許是因為內心不再煩躁，也許是雨也被保安叔叔感動……“噼啪，噼啪”多麼美妙的聲音，而叔叔的為人著想就是我心裡那好美的，好美的聲音。
初二作文 篇46
偶爾回到奶奶家，看到奶奶正坐在小竹椅上，望著遠方，難得這樣清閒。暖陽在她臉上留下一層柔和的光輝。而在她身旁，那隻紅色的收音機，它依舊在放著一支支戲曲，那熟悉的調兒將我拉回了記憶中。
那是我聽過最美的聲音。
小時候，父母都要上班，於是，照看我這個大任就降臨到了奶奶肩上。以前，奶奶家前小溪旁有一片地，她一生都愛忙活，便在裡面種些瓜果蔬菜，沒事的時候，就曬曬太陽，聽聽戲曲。我當然不願待在家中，總是屁顛屁顛地跟著奶奶下田去。
每逢春天，都是奶奶最忙的時候。一場春雨後，我們祖孫倆來到田中，當然少不了那隻收音機。昨夜的雨水還留在綠色的嫩芽上，不肯離去。植被在陽光的呵護下顯得格外精神。泥土軟綿綿的，散發出底下那埋藏已久的清香氣息。我畢竟還小，奶奶在工作，我只在一旁的樹陰下歇著，收音機必然成了我打磨時間的“玩具”。我跟著它，哼著不成曲兒的小調，時間久了，竟也會唱上幾句。每到這時，我總是會驕傲地向奶奶炫耀我的歌喉，儘管是跑了音的，儘管是走了調的，奶奶還是會樂呵呵地颳了刮我的小鼻子“真厲害，長大了當個唱歌的，好伐？”而我也開心地點著頭，彷彿我現在已是一名名揚中外的歌手。就這樣，我所有的時間，都因它——收音機，變得更加多彩有趣。
小孩子都不愛睡覺，我，則是其中的典例，但奶奶總能用神奇的方法讓我入睡。
每天晚上，奶奶便會給我唱戲，從《紅樓夢》唱到《白蛇傳》，從《白蛇傳》唱到《霸王別姬》……直到那時我才發現，在奶奶操勞忙碌的表面下，還有柔情的一面，她的聲音竟是那樣美。而那一句句戲詞，一曲曲旋律，也深深刻在我的腦海中，伴我入睡。
“嘀——”
汽車的鳴笛聲將我從記憶里拉回。我看向奶奶，她依舊望著遠方，輕輕哼唱著那一支支陪伴我成長的戲曲，不知怎的，我鼻頭一酸。
時間催人老，光陰終究會帶走一切，可奶奶的愛，伴隨著那戲曲，它依舊在，在我心裡，發出美的聲音，永遠不會散去。
初二作文 篇47
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠的感覺。
遙遠的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹下，讓款款秋風清涼的吹拂著面頰，深深地呼吸著溼潤的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進入詩的境界：仰望天空，秋空高遠，清澈，瓦藍：望著那無窮無盡的碧藍，思想隨著秋風飄向遙遠的太空。
雨果說過：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內，還會有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來很大的啟示。人常說：大海能帶走人的哀愁，於是楛坐礁石，痴望大海的男男女女。其實，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹下，久久的注視著深邃的天空，不知不覺間會產生一種漂浮的感覺，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來越遠，此時此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著天空，好似看到世界的倒影，萬物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭執，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下鬆弛下來。
賞高遠的天空，是對人生額感悟，好像世人皆睡我獨醒，覺得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡單明晰起來，從而對人生有了更準確地把握。
風景就在路上，學會欣賞，學會感悟，收穫人生!
初二作文 篇48
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子裡，看著大家都抱持著希望蓄勢待發!早餐店的老闆和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛心早餐;在路上時，大家總會擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜於其中。
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子裡，看著大家都抱持著希望蓄勢待發!早餐店的老闆和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛心早餐;有些上班族慌慌張張，深怕遲到，被“炒魷魚”呢;公園裡，許多老人正在打太極拳，宛如電影中的“葉問”，精神飽滿，有模有樣，令我陶醉於其中!在一個豔陽高照的日子，我走在街道上，走著走著，忽然發現草叢裡似乎蠢蠢欲動，我屏氣凝神，一步步的接近，原來是一隻快孕育出小生命的母貓，我目不轉睛，如同攝影機似的，正捕捉著驚喜的畫面，就在那時刻，母貓強忍著痛苦與淚水，將一隻小生命帶來這世界，我毫不猶豫，將它抱在懷裡，它拼命地掙扎著，想回到母親身邊，那剎那，我喜極而泣，晶瑩剔透的淚水滑過臉頰，這種感覺有說不出的愉悅。
假日時，我與家人一同踏青，春風撫摸著我的臉，在抵達目的地之前，我注視著窗外，窗外的風景猶如一幅圖畫，我欣賞這綺麗風景，我讚賞大自然的傑作，我讚歎大自然的奧妙，沒想到，一個平凡的街道，我能擁有驚喜的感受。
在路上，許多畫面歷歷如繪，清楚呈現在我的腦海裡，有的感動，有的歡喜，有的驚喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每個人都笑臉迎人，為每一天奮鬥，在路上的事物，我深深烙印心底
初二作文 篇49
那時，我坐在教室最陰暗的角落裡，老師從不喊我回答問題，我也無心聽老師講課，上課的時候我一般是扭頭望著窗外快活的鳥兒喜戲，繼而總是默默流淚，淚水滴在試卷上，模糊了試卷上一個又一個鮮紅的叉，耳邊總是有爸爸的咆哮聲……
那時我每次考試總是倒數，十分自卑，不愛說話，也沒有同學搭理我，連老師也忽略了我的存在，我從不參與任何活動，沒有一個朋友，只喜歡一個人坐在角落裡望著窗外……。
而她的到來像一縷陽光溫暖了我的心，照亮了我的生活，使我發生了翻天覆地的改變……
她從別的學校轉過來，被安排坐在我的前排，高高的個子，有一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾巴，穿著紅黑相間格子的衣服，剛來時她不認識其他同學，也很少主動和其他同學說話，倒是經常扭頭和我這個差生借修正帶、橡皮之類，後來她知道了我的許多事，知道課間我從不出去玩，當然也知道沒有人願意搭理我，許多人都勸她不要和我這個差生說話玩耍，但她絲毫不理會他們。
一天課間，她微笑地輕輕地對我說：“我們交個朋友，好嗎？”望著她那雙水靈靈的充滿陽光充滿期待的大眼睛，我使勁的點點頭，內心萬分激動，她似乎也很開心。在“萬眾矚目”之下她拉著我的手往外跑邊說：“我們出去玩！”我低著頭跟在她身後，邁出了我許久不願邁出的教室大門，她拖著我，看路邊金黃的迎春花，碧綠的冬青，紫色的藤蘿，望藍藍的天，多彩的雲霞……，我和她一起奔跑、跳躍……在不經意間我改變了。
後來我們成了一對形影不離的朋友，再後來得知她曾是學習標兵，轉學前一直是班長，她幫助我學習，不斷鼓勵我，我的成績很快就明顯提升，老師也喊我回答問題了，我漸漸地從自卑中走出來，那段生活成了我小學的歷史，慢慢被人忘記……
當升初中時她又跟隨父母轉到城裡一所中學上學了。
我想念她，她正如一縷陽光照亮了我的黑暗，給我潛行的勇氣和決心。
我會永遠記住她，永遠，永遠……
初二作文 篇50
清晨，我坐在陽臺上看書，一縷陽光透過玻璃照射進來時，我感受到了它的明亮與溫暖。這情景把我的思緒帶回到陽光下的那雙手來……
伴隨上課鈴聲，語文老師走進教室，熟練地開啟投影儀。“今天，我們來學習新課，我相信大家都已經做好了充分的準備，那我們就來朗讀這些字詞吧！”同學們一個個把頭望向電子屏，聲音宏亮地朗讀著。他們好似在炫耀：“看，這些字詞我都會！”集體讀完後，老師說道：“看來大家都會讀了，那我就來抽查。”只見老師扶了扶鼻樑上的眼鏡，淡定地掃視著。不喜發言的我心中忐忑起來，千萬不要抽點到我。我抬起頭來，想看看老師的目光，正鎖定在哪個“幸運兒”身上——不巧的是，剛一抬頭，就與老師的眼神對個正著。我意識到了些什麼，猛地低下了頭，心中如絲線攪成一團。
“李梓睿，你讀一下字詞吧！”老師用柔和的話語說到。我站了起來，才發現此時太陽的光線剛好照在了電子屏上，由於反光，看不見。雖剛才讀過，我有些印象，可我仍是開不了口。這時，不知下面是哪位同學大喊了一聲：“反光！”這才擺脫了我尷尬的局面。
老師正準備讓我坐下，這時靠窗座的小官同學突然站了起來，擼起了衣袖，張開了雙手，使我能在他用那雙小手遮擋的陰蔽下勉強看見電子屏上的字。小手距我一米左右，擋住了反光的陽光，把溫暖留在我心中。這雙稚嫩的小手雖然面積不大也不太有力量，但及時出現在我最需要的時刻，就像冬日裡的一杯熱茶，熨貼著我的胃我的心。
同學們見狀後，都紛紛過來側著身子為我遮擋陽光，有的用手遮，有的用手中的課本，正是同學們的這些舉動，我能清晰地看見電子屏上的字，並順利地按老師的要求閱讀完畢。看著圍在我身邊的同學們，我原本陰雲密佈的心放晴了，就像一米陽光透過雲層灑落在我身上，感覺暖暖的，課堂裡也暖意融融……
一聲清脆的鳥鳴，把我拉回了現實。我不由得感嘆到，一米陽光於我正好！