【精華】成熟作文錦集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成熟作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
我曾經以為，成熟就是一種高度，一種達到頂峰的高度。後來讀到餘秋雨寫的《成熟總在坡上》“嚮往巔峰，嚮往高度，結果巔峰只是一道剛能自立的狹地。不能橫行，不能直走，只享一時俯視之樂，怎可長久駐足安坐”，似乎豁然明白，成熟在半腰。
原來，成熟的確是一種高度，但它不是達到頂峰的高度。看世間，任何事物達到頂峰之後必然會開始下落。仰觀中華上下五千年，每一個封建王朝不都是達到頂峰之後開始衰敗的嗎？秦朝統一中國，唐朝的“開元盛世”、“貞觀之治”，清朝的“康乾盛世”……哪一個不是到達了全盛時代？但到達全盛時代之後意味著什麼呢？秦朝的焚書坑儒，唐朝的“安史之亂”，清朝的閉關鎖國……接踵而來的，必然是下坡。
因此，成熟並不意味著到達頂峰。成熟的高度是在山腰。
就像餘秋雨在《成熟總在坡上》一文中寫到：人生真是艱難，不上高峰發現不了什麼，上了高峰抓住不了什麼，看來，註定要不斷地上坡下坡，上坡下坡。
古往今來，多少文人墨客徘徊於山腰以致名垂千古。李白滿腔抱負卻報國無門，只能借酒消愁，他卻在酒中成就為一代詩仙。蘇軾如果達到官場的頂點，沒有黃州這一“山腰”，他註定會湮沒在眾人之中。是的，他們都曾徘徊於人生的山腰，但他們卻能從山腰之上崛起，在山腰上領悟人生之真諦，可謂真正的成熟。
不禁想起張煒所寫的《你在高原》。從少年到青年，從青年到中年，從中年到老年，每次彷徨和徘徊都讓他更加成熟，主人公的快樂、痛苦、無奈、彷徨都是人生的山腰，“高原”便是在此一步步的成熟。
的確，我們的人生註定是艱難的。成熟，不是陡峭的高度，成熟不為登上高峰，只為體驗半山腰的風景。在坡上徘徊，上坡下坡，上坡下坡，你才會發現，山腰的風景會比山頂更好看，人生有時大可不必“一覽眾山小”。
成熟，在山腰。
成熟作文 篇2
漸漸地，我們從幼稚走向成熟;漸漸地，我們從父母羽翼的呵護下走出;漸漸地，我們有了屬於自己的一方藍天。
在那裡，我無須偽裝，無須顧念，因為在那裡有自由的空氣盡情吮吸，有熱烈的陽光讓我們酣暢淋漓。
天空懂得大海的深情，所以化身為湛藍色的幕字;落葉懂得大樹的執著，所以化身為養料，落在大樹的腳下;飛鳥懂得自由的幸福，所以它化身為靈動的音符自由歌唱……
小時候喜歡在連環畫中找尋天真的快樂。《辛巴達歷險記》讓我讀懂了勇敢，《白雪公主》讓我懂得了關懷，《彼諾曹》讓我懂得了誠實。在積累中我學會思考。
到了電視上熱播《花季·雨季》時，我還只是一隻幼稚的蘋果。林曉旭的憂鬱、陳明的傲氣、王笑天的傻氣、劉夏的才氣、謝欣然的靈氣，當然也少不了搗漿糊的王同學啦。在幼稚中我讀懂了感悟。
俗話說：書中自有黃金屋。我想那屋也只有愛讀書、讀好書的人才能有本事覓到。
幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷惘，是一種難解的情結，但又或取將其套上數學公式，方程連列一下，興許能找到答案。
所以，在生活中，我們解釋著它的奧妙從幼稚走向成熟。
當今的生活變成了離不開電腦、電視、手機、DV等等一系列電子產品，不是人格分裂化而是人格智慧化。《手機》這部鬧得沸沸騰騰的片子，主角人物何首一可謂是成為了人們茶餘飯後的談資。其中劇中最經典的一句臺詞便是：做人，要厚道。也讓聞者啼笑皆非。
生活中有許多東西在變化，也有許多東西需要人去審視，觀其微忽。
人們常把青春比喻成烈火，比喻為朝陽，而正是這些青春年少的人更是得到了太多的庇護。
只有在風雨中，我們才能學會堅強，只有在接觸中，我們才會懂得取捨;只有在經歷中我們才體會得到人生百味;因此我們努力地張開翅膀，等待飛翔。
只有在挫折中我們才感悟得到堅韌;只有在失敗中，我們才能夠站起;只有一次次地放手嘗試，才會成功，才能成才。
沒有了雨後彩虹的欣喜，多的是汗珠和淚水;沒有了少年的痴狂，多的是自信與責任;沒有了鞦韆的秋天，心中多的是一份從容。
成熟作文 篇3
生活如同一首歌，有高音，也有低音；生活如同一條小河，有彎曲，也有平線；生活如同一朵鮮花，有美麗，也有枯萎。而只有讓成熟穿越生活時空，我們才可能在這跌宕起伏的生活中生存下去。
生活在這五彩繽紛的世界裡，歡樂等待著我們去分享，但坎坷和挫折卻也在等待著我們去面對、去克服。如果我們只懂得享受而不敢去面對，那麼生活將變得乏味。所以，我們要用一顆成熟的心坦然的接受並努力克服。花兒會為我們歌唱，燕山會為我們而飛翔。
人生的旅途從來不是筆直的，遺憾總是如影隨形。生活中有多少空勞牽掛，許多的溫馨，許多的思念，卻只能靜靜的記憶心頭，只能慢慢的讓它沉寂。而成熟卻能賦予我們力量，讓我們在漫漫人生路上勇敢的起航。成熟幫助我們跨過人生隧道，穿越時空，暢想未來。
人常說：“童年是一場多彩的夢，少年是一幅美麗的畫卷，青年是一首浪漫的詩，中年是一篇抒情散文，老年十一套充滿人生的哲學書。”而無論在哪個時代，成熟始終都我們的通行證，在每一個交通要道，它都是我們防禦的盾牌。它就像一根火柴一樣引爆了我們鞭炮似的生命，引導我們拋開通年的幼稚，揮去少年的夢幻，放開青年的浪漫，踏上旅途，邁向成熟，穿越時空，享受似錦的前程。
走進生活，靠近大自然，你便會發現成熟儲存在每一個角落。邁向森林最讓人入耳牽心，移神動性的便是那一聲聲清脆、純真的鳥語。偶爾打破它們的清靜，它們便會飛離而去，那是因為它們心靈深處一個永恆的概念，永遠相伴人生。
世界萬物皆以成熟成就自己，而我們也不能例外，我們帶著美麗的夢想，讓成熟之船載著我們一起起航，邁向人生，邁向未來，穿越時空，徜徉在幸福的海灣。
成熟作文 篇4
淡定，是一種思想境界，是一種精神風貌，是一種心理狀態，是一種處世原則。淡定，是成熟的標誌。
曾幾何時，年少輕狂的我們衝動、焦慮、莽撞，頭腦容易發熱，喜形於色，張揚，做事不考慮後果，經常被情感左右理智，犯錯後追悔莫及。人生之路坎坎坷坷，聚散無常，不如意者十之八九。這就需要年輕的我們學會淡定做人，淡定處世。
淡定，意味著平和大度的心態，是日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人的豁達，是沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春的積極，是行到水窮處坐看雲起時的超然，是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村的樂觀。
淡定，意味著講究策略的做事方式。不冒進，不武斷，凡事三思而後行。俄羅斯有句諺語巧幹能捕雄獅，蠻幹難捉蟋蟀。遇事臨危不亂，冷靜應對，而不是鬍子眉毛一把抓。行事放鬆自如，從容冷靜，猶如閒看庭前花落，輕搖羽扇城頭般睿智。
淡定，淡定意味著一種良好的修養。古語有云蘭秀深林，不以無人而不芳，君子立德，不為窘困而改節。能夠在名利場中堅持原則，進退有度，耐得住寂寞，經得起誘惑。只有這樣，才能收穫燦爛的明天。
成熟作文 篇5
人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟。
成熟是一種深刻的生命程序，是自身的不斷完善，是思想的昇華，靈魂的深化，是生命的超然，人格的飄逸。
成熟，絕不是老於世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等於你已經成熟。成熟，不是簡單的時光放逐。
當你意識到你成熟時，可能是一種表現掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當你認為你依然幼稚時，或許，無形中你已在真正意義上變得成熟。
生命，本就這樣在矛盾中不斷推進。
有的人，可能永遠不會成熟，這是一種悲哀卻並非偶然。因為，成熟是生命的高度，不可能每個人都能輕易達到。
成熟，需要你付出代價。
成熟，是歷經無數世事的更迭、滄桑的變故悟出審慎的機敏和理性的昇華。
紅葉經霜而赤，臘梅沐雪而馨。自然界的風霜雨雪造就和淨化了它們的靈魂，使它們走向生命風景的極致。不然，怎麼有“曉來誰染霜林醉”“臘梅香自苦寒來”的千古絕唱！
人，同樣如此。
生活的平靜和安定，算不上是一種幸運和幸福。相反，人生的一些苦和悲，卻是一種永恆的財富。苦難樹起信念的豐碑，風浪揚起強者的風帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來的。
在不知不覺中，你會發現，當你一個人獨行的時候，會變得更聰明；當你離開父母的時候，才知道父母是你的依靠，你的盼望。只有在崎嶇而黑暗的道路中，才能使你真正地成熟。
成熟作文 篇6
畢業的分別與不捨如今在我的生活中愈演愈烈，眼前的迷茫實在令我無奈，畢業後我們將何去何從？我問天，天不知；我問地，地也不知；而當我問向內心時，內心一陣激動，不是嗎？激動，有那麼一點。看著天，看著地，看著一張張照片那剔透的淚不時滴落，如今我已變得如此脆弱與憔悴，想像著未來成功或失敗，內心不由得對此逃避，是我太脆弱還是我太稚嫩？人生路漫漫，畢業情悽悽……這世界充滿了虛偽與邪惡，但更多的是真情與善良，我相信在以後的人生道路上我們還會再見！不要遺憾，不要傷感，相信自己！記住九五，記住這個班集體，這個承載了我們大家共同希望的集體。已是夜晚，當我再次抬頭仰望蒼穹時，月光暗淡了，天更加黑了，而我更加愁情了，畢業能有幾多愁，恰似一團棉線剪不斷…理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭！以後，我們會多次面臨抉擇與考驗，希望大家能把握機會抓住機遇，永不言棄！倦意湧上來了，內心的悵惘更加悲情。。。李白曾有過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”而如今我卻有著“起筆寫稿不能續，抬頭仰望心悵惘”同學們，三年情，捨不得放不下，我相信大家亦如此，可這有什麼用呢？“天下沒有不散的宴席，人生沒有不分的友誼”如今我們就此分別，往後的人生之路大家保重，談到這，端起桌上的茶杯，看著杯子裡的水，想著三年的點滴，不禁淚流滿面，說不傷感是假的，只是大家都不溢於言表吧？三年來，你們陪伴我走過多少個春秋？現在現在人生十字路口的我們，或攜手前進？或就此分別？同學情，一生珍惜！一股水進入咽喉，清涼爽口，淚滴在了紙上，刀插在了心上，“人生能有幾多愁？恰似一江春水向東流”就讓這滾滾長江承載我們的離愁向那天宇流去。
成熟作文 篇7
中學生活的回顧和思考6年，竟似在一瞬間飛逝而過，剎那間停住飛奔的腳步，在這一片寧靜中回首，湧上心頭的是感慨時光流逝，歲月匆匆，然而，心中卻並沒有很多的傷感。因為我知道迎接我們的將是一片燦爛的青春。6年，一段不短的日子，有父母的叮嚀，有老師的教誨，有同學的親密與爭吵。這6年的中學生活也許是我一生中變化最大的時光。那個學生頭，紅領巾的稚氣的我不見了，正在思考書寫的是個自以為成熟的“大人”。我的確變了，我會思考了。看見路上的一分錢，不會再傻傻地撿起來交給民警;看見路上一堆人聚在一起會遠遠跑開去。吵架?有人東西被偷了?關我屁事!當外婆又一次地對我說觀音菩薩的好處，我不會再漲紅了臉和她爭吵迷信，愚昧和科學、自由。老師上課講錯了，我更不再會向她指出。哪怕是課後。爸爸媽媽說我長大了，外婆說我又乖又懂事，可我究竟怎麼了?在這靜靜的沉思中我忽然想到了許多。
……教室的窗鉤子，風一吹“怦怦”作響，還碎了塊玻璃，遲遲不見有人修。我自己做了一個，裝上了。不知怎的，老師知道了，表揚了我。可同學們沒有像小學時那樣羨慕地看著我，他們的眼光怪極了，我滿心的高興化為烏有，也許，用不著我管了……要評班幹部了，老師讓大家發言。有位同學上臺講了自己希望當一個勞動委員，他說我們班勞動差，他有辦法幫我們搞上去。我很欽佩地看著他，我也想當班委，因為這實在是一種榮譽。我剛想舉手發言。只聽同桌對我說：“瞧他的樣兒，官迷，將來他當上勞動委員，我們準倒黴……”我呆了呆，剛想舉起的手悄悄放下了……
放學回家，我生氣地對爸媽說：“今天考試有人作弊……”話沒說完，爸爸打斷了我：“你考得怎樣了?”“唔，還行，我想去報告老師……”“什麼?”爸媽同時地叫喊起來：“何必呢!這樣會傷了同學感情。”“你畢竟要和他同學三年。”可是我不服氣：“這對那些認真複習的同學太不公平。”“不要去管別人的事，只要你自己不幹就行了。”“答應媽媽，不要去管別人，啊?”在他們輪番勸說下，我放棄了……
6年了，我的變化也許是緩慢的，卻也是驚人的。我世故了，我圓滑了，但這並不是真正的我，是那看不見的強大力量扭曲了我。社會開放了，人們的心卻禁閉起來，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，人和人之間好像不再有真誠。熱情被泯滅了，稜角被磨圓了……我高興自己跨入了人生“正規”之路，卻發現自己愧對6年前的我。
我回顧，我思考，你希望那一張張充滿天真的臉，不要像我一樣的“成熟”。
後記：我夢想“世外桃源”的存在，我希望在那美麗的世界生活，無奈，我今生要在這裡度過。
成熟作文 篇8
歲月匆匆，十四五歲的我們已經走進人生的花季，站在有少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發現自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任，理想與憧憬……。在這漫長而又短暫的人生路上，我們不停的與時間賽跑，與自己競爭，與社會攜手共進……正因為這樣，所以我們不停的蛻變著。
在這秋分颯爽的季節裡，在暖暖陽光的照耀下，在車水馬龍的今日，在花般的時代裡的我們不妨停下你那前進的腳步，回頭望望你留下的足跡；你撒下的汗水，淚水；在閉上眼睛靜靜的.回想一下你以前做過的一件件事情。或許，十五歲現在的你，就已經卸下了天真，無知，調皮，可愛的面具，在你心裡駐足了懂事，成熟與責任。
十五歲的我，真的長大了。我已不是從前蹦蹦跳跳的小女孩了，我也不會因為芝麻小事而哭鼻子了，我更不會整天跟在爸爸媽媽的屁股後面……現在的我回自己獨立的做自己本應該做的事，會幫助媽媽分擔一些家務，會做一頓飯孝敬長輩，會好好的照顧比我幼小的孩子了……人生可以比作一輛公交，他不斷的穿梭在不同的環境下，他總會有新的乘客上車，有往客下車。在這一路上，人們不斷的在吸取著什麼，也一路的丟棄著什麼。站在一望無際的藍天下，暖暖的陽光照著，望著遠方連綿起伏的大山，發現十五歲的我已多了一分成熟。
一個十五已經過去，在以後的日子裡的我們的行囊會變得愈來愈重，因為我們的道路正在向未來延伸。
成熟作文 篇9
張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣佈民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界傳送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。
這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質，是一種古已有之於今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。她的捨己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時，他們都採取了對學生有利而置自己於險境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。
生命是如此脆弱，脆弱到一場變故就能改變人生的軌跡。生命又是如此堅強，堅強到面對生與死，明知向前一步是危險，卻能勇敢地把生的希望留給別人。
曇花茉莉花開，清芬久遠，人如其名。80後女教師張麗莉任教5年，關懷學生無微不至，危急時刻，她更是衝上前去，救下學生，自己卻倒在車輪下，那一瞬間爆發的勇敢與忘我讓很多人久久為之震撼!
究竟是怎樣的精神能給予張麗莉如此強大的動力，乃至置生死於度外?是她作為師者的一份責任，是她發自心底的對於善良的堅持。
也許忙碌的生活有時讓人忘記停下腳步幫幫別人，也許個別道德低下的現象會刺痛我們內心的那份敬畏，在一些人道德焦慮的今天，總有更多人用行動向我們證明：偉大人性的那些閃光瞬間，給人感動，也給人更多前行的動力。
一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了昇華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現。張麗莉的事蹟是實打實的，無半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎?會有拋棄自我得失的崇高境界嗎?在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎?那肯定是不可能的。曾經捨生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰士歐陽海、在洪水中打撈電杆的蔡永祥、捨身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開闢道路的黃繼光等英烈的事蹟，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立後，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恆的豐碑!