★畢業的作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的畢業的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業的作文1
今天的我，已經六年級了，還記得五年級時，代表全校學生向學長學姐們告別，我哭得淅哩嘩啦的，想起來就好笑。
自從那天之後，我每天想著，再半年，我就要畢業了，要和同學師長分開，往人生的未來邁進，我越想越難過，不能跟朋友繼續哈啦、打鬧、玩樂……等；沒有師長在身旁耐心得教導我、鼓勵我，讓我不知道該，我怕……我怕上了初中後，會沒有朋友、老師會很兇、課業一落千丈，天啊！不知道誰能救救我?現在的我，把握和朋友相處的一分一秒，害怕它瞬間不見，俗話說:“快樂的時光，總是過得很快”我相信這句話，因為它經常在我的生活中出現，在六年級這段時 間，只要一有活動，不管我適不適合、喜不喜歡，我都盡全力去表現、專注得去觀賞，全部都是最後一次了!畢業後再也見不到一模一樣的事物!我對自己那麼說， 在這其中，我也學到了許多，發現以前不曾知道的歡樂，使我的生活更加精采、更加愉樂! 我在小學認識了很多的朋友，他們都對我非常的好，相反的，他們對我越好，讓我越捨不得、越傷心，我好想抱緊他們，不讓大家離開我的身邊，永遠陪伴著我，這無理的要求，你們願意嗎?
一年級的迷糊天真，二年級的意氣風發，三年級的成熟懂事，四年級的無理取鬧，五年級的裝酷賣傻，六年級的珍惜不捨。謝謝你們陪伴我那麼久，我很愛你們!
畢業的作文2
六年，是漫長艱辛的，還是轉瞬即逝的；是進步的喜悅，還是後退的迷茫；是美好的回憶，還是悲慘的往事……
六年前，我迎著秋風，踏著落葉，走進您的懷抱。六年後，我頂著夏陽，懷著不捨與期待，遠離您的雙手。六年，我在您的目光下生活了六年，在您的教誨下學習了六年，20xx年六月二十六日，我將隨著畢業考試的結束跟您告別，這個告別很久，很長，有驚喜，有期待，但更多的是遙遙無期的希望。在這個面臨告別的時刻，我想回憶一下曾經的美好……
開啟記憶的閘門，曾經的美好時光如泉水般湧出，我想要抓住它，它卻變成了一朵雲遠遠地飄走了，只給我留下無數的足跡，我踏上去，細細感受它的溫度，它的心情，那一個瞬間，我似乎又回到了那個年幼無知的時代，又變成了那個操場上體力不支的小胖子，又回到了那個瀰漫書香氣息的教師；那個瞬間，我彷彿又看到了那個與同學打鬧的身影，那個認真讀書的背影，那間教室的無數蹤影，更有那慈祥而又充滿期待的眼神……
六年間，是艱辛和汗水澆灌我們成長，是關愛和教誨使我們長大！
即將告別，勿忘曾經……
畢業的作文3
從幼稚、矮小得低年級，漸漸長成了成熟、有擔當得六年級學生。分離得日子總是會來臨得，再過七十二小時，我們就要分別說再見了。跟與你學習多年得同學說再見；跟教導你得老師說再見；跟這玩耍、學習六年得校園說再見。六年得時光不是揮手間就忘記得，六年得時光不是一聲"再見"就抹去了；六年得時光不是離開校園就遺忘得。畢業即使來臨了，也不願說"再見"。
六年裡，與同學們得嬉戲打鬧、同甘共苦。課間時，一起歡笑，一起聊天，一起奔跑。但如今回想也已成了往事。犯錯時，一起受到老師得批評與懲罰。但現在想想也是美好得。有困難時，同學總會伸出援手來幫助你；生病時，總有人會無微不至得照顧你。與同學之間美好得事都過去了，留下得也只有回憶。
六年裡，老師對自己得教導，都深深地記在了心中；有時自己犯了錯，老師總會在背後偷偷得教育我，不使我丟失臉面。還有老師對自己得照顧。都存留在我得心中。
六年時光就像一場夢，很快便會醒來。可當分離時卻很捨不得。但即使畢業要分離，也不會忘了彼此。
畢業的作文4
性別：女。當然是女子，必然就成了假小子。
愛好：我的愛好很廣泛，但我最愛畫畫。
我的故事很多，可怕講三天三夜也講不完。那我就講一件關於我的環保故事吧！
近來我發現了在我們的都市生活中人民買菜，購物等等都用了環保，還要破壞環境的塑膠袋。於是我準備用自己的力量為社會做出貢獻。我找來了許多廢布，用它們製作成布袋。我穿針引線，但卻不知做成什麼形狀。不如做成愛心形吧，代表我一顆愛社會的心。開始縫布了，一針一線，我全部的心傾注在縫布之中。布袋終於做好了，看著五顏六色的它，我的心都笑了。於是，我連忙拿著袋子跑進菜場開始交換袋子。真是天助我也，剛一進去，就有幾個又大又紅的蘋果滾到了我腳下，原來是阿姨買水果，沒走一段路，袋子破了。我連忙幫阿姨撿起了水果放在了布袋裡。今天好順利呢，我不到分鐘就發完了。
真是開心啊，看到自己勞動的結晶能幫助別人，真是感到欣慰！
我，就是這樣的一個人，歡迎你們和我做朋友！
時間在夏日的午後停格
而沉沒代替了誰的失落
我們在唱著那離歌
唱時光流走忘記停泊
那青春的心事會凋落
風帶來夏季漫長的等候
當歌聲響器請別在流淚
我們在相遇的地方別離
那時的花開在這時飄零
多年以後我們回到過去
畢業的作文5
教堂裡響起了一陣悲傷的音樂,是一首離別的曲子,耶穌聖像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什麼呢?他們為什麼表情如此嚴肅呢?因為這是畢業典禮，因為這是他們在這裡的最後一天了……
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業…… 在驕陽似火的夏季裡，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室裡的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。 每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情後，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季裡，我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測試反覆地播放，代替了往日裡，我們聽著的流行音樂;一個個不斷的詢問聲，代替了往日裡，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日裡看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什麼都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
畢業的作文6
轉眼之間，我已經是一名六年級的學生了，還有一個多月就要離開相處多年的母校，我的內心充滿了不捨。
回首第一次踏入母校的大門，那矮小的身軀，那無知的眼神，那對陌生環境的恐懼，那對高年級的哥哥姐姐們的羨慕，如今還歷歷在目，彷彿是昨天發生的事。
從未像現在這樣，捨不得這個美麗的校園，的確，以前司空見慣的一切，現在變的是那麼的珍貴啊！我捨不得校園的一草一木，是欣欣向榮的他們點綴了這個可愛的校園，讓校園更加美麗；我捨不得辛勤工作的老師，是他們領我暢遊了知識海洋，告訴我人生的哲理，讓我從一個懵懂的孩子漸漸變的懂事起來；我捨不得朝夕相處的同學們，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個孤單的孩子……
就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧！我相信我永遠都不會忘記這些的，因為有了這些，才有了我金色的童年，因為有了這些，才使我的生活變得充實快樂……
還有多少時間能和母校在一起呢？噢，只有短短的一個月了！這一個月說短不短，說長也不長。只是，無論如何，在剩下的日子裡，我會無比的珍惜與同學們在一起的日子，記住同學們一張張燦爛的笑臉，我要和同學們一起為心中的夢而奮鬥！
有人說：“天下沒有不散的宴席。”就讓我們彼此記住對方，一起帶著對美好明天的嚮往踏出校門吧！我的同窗們，請不要傷心，在最後的日子裡，就讓我們記住對方的最美好吧！我堅信，總有一天，我們會相聚，會重新回到美麗的母校，會實現當初的諾言！
畢業的作文7
如今，我已經上了初中，入學便是初二了。回到母校，我思緒萬千。以前的種種，一一浮現在我的眼前。
在小學的幾千個日子裡，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉，聽著師長孜孜不倦 循循善誘的教誨。靠著同學們互相關心和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知. 幼稚里長大，被培育成國家的未來，滿腔熱血的好青年。
似乎在教室裡還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園裡還有我們歡笑的身影。在每一個角落裡，我們都曾留下難忘的'回憶。 往事歷歷在目，記憶猶新。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多好朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的好學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到了最好的教訓和今後為人處事的指南針。但是我現在已經畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有那在一起哭過.笑過的同學和那可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了。不知何時我們已經長大，要去開闢新的前進道路……
我的母校，再會了，有時間我還會回來看你，並且帶回你喜歡看的——我的碩果。
畢業的作文8
時光如梭，豐富多彩的二年級生活就這樣結束了，我們載歌載舞，用快樂給這個學年畫上了一個圓滿的句號。
上午十點鐘，我還在上魔方課，爸爸就提前火急火燎的把我接了出來，因為我想去學校看一看畢業慶典準備的怎麼樣了，一路上爸爸騎個電動車也是風馳電掣的，不過就算這樣，當我們來到學校的時候，畢業慶典的準備工作也快要結束了，只是有一些家長在幫忙寫獎狀，所以我什麼也沒有幹成就和爸爸回家了。
下午一點半的時候，媽媽陪著我風風火火的趕到了學校，還好沒有遲到。一點四十分，畢業慶典開始了，今天的小主持人是李偉奇和袁妍琪，他們把節目主持井然有序，顯得非常專業。節目開始了，有連子奧的獨唱《雨花石》，有盧昊霖和張博茹的太極拳表演，有賀程程等同學表演的舞蹈《大王叫我來巡山》，有我和趙董睿等五位同學表演的快板《說歷史，唱英雄》等13個節目，畢業慶典在樊城宇的街舞表演過程中達到高潮。節目表演結束後，老師給我們每一個人都頒發了應得的獎狀和獎品，我還另外的到了一個進步將，這是老師對我學習進步的肯定。
二年級的學習生活就這樣在熱鬧的畢業慶典中結束了，我們將以快樂的心情迎接三年級的到來，祝每個同學都有一個精彩的暑假!
畢業的作文9
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學生命即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。
時光使我告別了充滿童趣的小學生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難捨難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也有好處。
小學的學習只是打下基礎，並沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為初中對你以後的生命起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業啦！要畢業啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧！
畢業的作文10
天空是灰暗色，窗外有千紙鶴。夏天的風吹走了我們曾經的稚氣，也吹散了我們。本是同根蒲公英，風吹四散天涯。往日在校園的點點滴滴，像電影似的在我的腦海一遍又一遍地放映。
六年前的那個金秋九月，懷著好奇和激動我踏入校門。然而如今我只能向母校投去深情一瞥，除此我又能做些什麼呢？一棟棟簡樸又難忘的教學樓，充滿惜別情誼，點點滴滴藏匿其間。
那年羞澀的我向老師結結巴巴地說出一句：“老師好！”這個地方讓我感到一切都是那麼新奇。在一句又一句的“老師好”中，老師的鬢角也出現了幾縷銀絲。六年之間，我在您的一聲聲淳淳教誨之中成長著，在您的一聲聲誇獎中進步著，在您的一聲聲悉心指導中學習著……如今我對你也只能說一句“謝謝”，教誨之情，無以為報！
教室裡，幾支粉筆雜亂地擺在講臺之上，黑板擦在破碎的陽光下閃著微光，黑板報的輪廓已不甚清晰。窗明几淨留下的是回憶，同學在教室嬉鬧的身影出現在桌椅之間，伸手去捉時卻又無影無跡。這裡有太多太多的回憶，六年的光陰鐫刻在這裡。
畢業或許就是微笑著哭泣，我們固然如願成長，但又一邊失去。一個個可愛的面龐，一聲聲親切的呼喚。雖然有過爭吵，有過矛盾，卻不影響我們的友誼。同窗六年，怎能忘？
再見了，我親愛的母校，我敬愛的老師，我可愛的同學！
畢業的作文11
我做了這樣一個夢，在小學時光裡。
夢裡的我們非常快樂，女生們為了引起某些男生的注意每天打扮的非常美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的非常酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最後一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人非常少，是不是膽怯，還是不捨得離開十三小呢？我想你們選擇的是後者。
畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所裡和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但是他們更捨不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發現老師的白髮、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬於它的年代。