時代的變化作文（精選10篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的時代的變化作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時代的變化作文1
隨著時代的發展，我們的中國從幾十年前的落後貧窮變成了今天這走向世界的經濟大國。生活變得更方便了，從我們這些祖國未來的花朵所成長的環境就足以證明。
每天早晨起來，看到的總是一杯熱騰騰的豆漿，在爸媽那個年代，想喝杯豆漿那可是比登天還難，都要靠人力來磨，可如今呢？我們有了靠電動作的豆漿機，只需要插上電源，沒過多久，芳香四溢，極富營養的豆漿便“出爐”了。上學時，不再是用簡單的步行了，高大上檔次的小轎車可以在幾分鐘內將你送入學校。觸決了你的時間與體力問題。我們坐在寬敞明亮的教室裡，人人都有一套嶄新整潔的課桌，看啊！我們親愛的祖國為它的兒女們提供了這麼好的環境，難道我們不該努力學習來回報它嗎？
學校安了報警器，它就像機器衛兵一樣時時刻刻保障著我們的安全。遇到危險，輕輕一按它那紅紅的“小嘴”，它馬上使會派人來幫助我們了。這足以可以保障我們全校師生的安全了。在這美麗的校園生活了一天，快放學了。講臺上威嚴的語文老師又一次宣佈“週末安全提醒已傳送，同學們要儘快閱讀！”這是在我們的“微型電腦”——手機。週末安全提醒是手機上的一個軟體——安全教育平臺上面的。它用文字的方式告訴我們十分有用的安全知識及許多安全隱患，這就是讓我們要健康快樂地成長，而在改革開放前，什麼也沒有，條件不好，可隨著時代的變遷，所有中國人民的智慧，才有瞭如今繁榮昌盛的中國！
一棟棟聳立的高樓大廈，川流不息的大馬路；一個個遊人如織的景點……我身為中華民族的兒女，望著我偉大祖國的大江大河，殷切地希望，在十幾年後的一天，我可以為中國貢獻出自己的一份力！
時代的變化作文2
近幾年，我們家的廚具越添越多，也越來越齊全。前幾天，媽媽又新添了一臺電磁爐。
那天夜裡，我被餓醒了，下床想去廚房弄點吃的。我剛到廚房門前，突然聽到裡面好像有說話的聲音，我感到很奇怪，輕輕地推開了一條縫，耳朵靠在門縫旁一聽：噢，原來是廚具們在爭吵啊！
只聽液化氣灶對著電磁爐大聲嚷嚷著：“小子，你初來乍到竟然騎在我頭上，搶佔我的主廚之位，你……你……快給我下來！”
“這可由不得你，是主人把我放在這兒的。”電磁爐自豪地回應道。
液化氣灶氣勢洶洶地說：“哼！自從你來了之後，主人就不像以前那樣重用我了，我就不明白你有什麼優點。’
煤爐幸災樂禍地說：“液化氣灶老弟啊！你得小心，可別落個和我一樣的下場啊！想想十幾年前，我也是這兒的主廚，主人炒菜、煮飯、燒水哪樣離得開我呀？可自從幾年前主人把我移到了牆角，已經很久沒有碰過我了。”
“前陣子，液化氣漲價的時候，主人不是又用上你了嗎？”液化氣灶安慰它。
煤爐傷心地說：“是啊！那天我搞得滿屋子的煙，嗆得他們直咳嗽，後來主人嫌我汙染空氣，最後還是把我送回了牆角。”
液化氣灶嘆了口氣說：“唉，我們真是同病相憐，這幾年來我在主廚的位子上，也為主人立下了汗馬功勞，他們常常誇我讓他們炒菜又香又快，還我為配了抽油煙機，多愛護我啊！可是這小子一來，主人就不愛理我了！”
煤爐不屑地說：“確實太可惡了，瞧它那副扁樣兒，神氣什麼！”
“兩位，你們的委屈我能理解，可我又有什麼錯！主人重用我，那是因為我經濟、方便又環保，再過幾年，我也會被其他更先進的廚具代替的。”電磁爐趕忙理直氣壯地爭辯。
這時，默默立在一旁的舊式土灶臺說話了：“你們別吵了，讓別人聽了笑話。想當初我曾獨霸主廚之位好幾百年，鞠躬盡瘁，毫無怨言。這些年我們國家的科技突飛猛進，廚具家族迅速壯大，你們一個比一個節能，一個比一個先進。不像我，費時費力，想不服老都不行啊。”
液化氣灶恭敬地說：“灶臺爺爺，那小子怎麼可以跟你比呢，你可是我們廚具家族的老祖宗，功不可沒啊。”
土灶臺語重心長地說：“是啊，一開始我也想不通，後來我就明白了。時代不斷髮展，萬物都在變化，我們廚具家族也不例外。長江後浪推前浪哪！”
液化氣灶聽了不好意思地說：“對不起，電磁爐小弟，我不該跟你爭主廚之位。”
電磁爐也紅著臉說：“我也太驕傲了，讓我們一起為主人提供更環保安全的服務吧！”
廚房裡的吵鬧聲漸漸平息，我終於鬆了一口氣，回到床上踏踏實實地一覺睡到天亮。
隨著時代不停地變化，我們人類的生活水平有了很大的提高。
以前，只要一到下雨天，村裡的泥路總會變得更加地難走，只要一個不小心，剛剛還走得好好的人，就會一下子摔倒在地。
有一次放學，雨下得特別地大，爺爺去學校接我。回家的路上，我的耳邊總能聽到豆大般雨滴滴到雨衣上和不停呼嘯著的風的聲音，好似老天發怒了一般。聽著這種種抓人心絃的聲音，我心裡不免一陣害怕，不禁緊靠在爺爺的身後。到了村口，看到一道道正在被大雨所侵蝕的車輪印，心裡更加害怕起來。我忽然感覺背後飄過一陣刺骨的寒風，心想：爺爺一定要小心點兒！爺爺也好像聽到了我的心聲一般，小心翼翼地慢慢向前移，不知過了多少小時，正在車上打盹的我，才發現自己到了家。
現在不一樣了，經濟條件越來越優越了，村裡的泥濘小路也被修成了水泥路。回想以前髒亂的小路，再看看現在乾淨而又寬敞的路，簡直就是一個天上一個地下，沒法兒比。
現在村裡人再也不用擔心下雨天路不好走、不乾淨的問題，心裡的石頭也終於落了下來。
兩個時代天與地的變化給人們提供了方便，希望未來更加地美好。
時代的變化作文3
隨著時代的變化，科技的發達，20世紀人們的生活也和以前大有不同。比如以前在圖書館只能看書，而現在圖書館是可以用卡借書的，很方便。現在，有許許多多的共享物品，可以讓人更方便使用。這些共享物品也是對人與人之間的一種信任，這些東西之所以可以共享，就是相信人們不會去破壞它。
一天，我和媽媽上街去玩，首先我們去超市買了一些吃的，用的，我見到吃的心裡樂開了花，媽媽說：“你真是一個小吃貨啊！”我咧開嘴笑了。接著，我們向著博物館走去。進入博物館裡參觀了形形色色的文物，瞭解了許多歷史文化，讓我大開眼界。我們參觀完了博物館，正準備回家時，天公不作美，天氣像一個愛哭的孩子，不知誰又惹了它，大哭了起來，我和媽媽望著天上的雨越下越大，無奈地嘆了口氣。於是我們便坐在椅子上等待著……雨，一直下，像斷了線的珍珠，不停地落下來，落到人們的傘上，落到汽車上，落到街道上……這時，我想：要是有一把傘該多好啊！忽然，一個聲音進入我的耳朵裡：“這把傘給你吧！”我回頭一看，是一個穿著紅色志願者衣的阿姨。她面帶微笑地說：“這裡是一個雨傘志願共享地方，我就是這裡的志願者。”我小心翼翼地接過雨傘，感激地說：“謝謝你，阿姨，我和媽媽正愁回不去呢！”阿姨和藹地對我說：“不客氣，但是傘要記得還到原來的位置哦！”我點點頭答應。我仔細打量著這把傘，天藍的底色，上面點綴著幾朵小紅花，真好看。我和媽媽打著傘走在街上，我心裡自豪又感激。自豪的是我這把傘是這街上最好看的一把；感激的是那位阿姨給了我一把愛心雨傘，溫暖了我的心。
到家後，我小心地收起那把小花傘，輕輕地放在鞋櫃旁的掛鉤上。媽媽叮囑我：“你明天記得把傘還回去哦！”我點點頭。到了第二天，我就走在還傘的路上，可是快到的時候，卻挪不動腳了，我捨不得這把漂亮的傘！就在這時，我見到了一個老奶奶也拿著一把和我一模一樣的傘！我在想，她要去幹什麼呢？只見她走到了雨傘共享的地方，雙手捧著雨傘，還給了志願者阿姨。那一瞬間，我受到了觸動，也把雨傘交給阿姨，阿姨笑了笑，收起了雨傘放回原地。
在回家的路上，我深深地反思自已的行為，別人把東西借給你，你卻不還，如果每個人都這樣，那也就不會有共享了。共享就是對你有信任，她把東西借給你，讓你得到了便利，我們就應該用信用報答。這就是人與人之間的信任。我想這也是共享時代希望我們能夠互相信任吧！
時代的變化作文4
時代飛速變遷，轉眼間，舊石器時代的刀耕火種，已經演變成21新世紀的機械化耕作；從18世紀之前的手工勞動，到新時代的機械工作；從古老的唐裝到現代的西裝革履……它們無一不體現著時代的變遷。而在這幾十年來，又有怎樣時代的變化呢？
爺爺的時代
爺爺的時代，是硝煙紛飛的時代。抗戰和內戰的爆發，讓爺爺過上了顛沛流離的生活，而解放後，家中的生活也不是很好。爺爺還記得，有一次，老師留了作業讓大家寫在作業本上，而回家後爺爺才發現自己的作業本用完了，想再去買一本也捨不得錢買，再說時間也太晚了。爺爺急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然，爺爺發現家裡有一摞只寫了一面的白紙，爺爺急中生智，把紙裁成作業本大小，用針線和自己蹩腳的技巧封在了一起，作業寫是寫完了，但是爺爺心裡很害怕，害怕老師批評他，萬萬沒想到的是，第二天老師不但沒有批評他，反而還表揚他節儉。那個年代的人真是好窮，兩分錢就可以買一根冰棒，而那個時代沒有電腦，手機，小夥伴們在一起的時間也多得多，大家一起扔石子，滾鐵環……
爸爸的時代
爸爸的時代，是改革開放的時代，文革後的改革開放，讓中國走向了富強的道路，爸爸也有了良好的教育，雖然家裡不算太富有，可是也很有趣，很滋潤，小夥伴們也都聚在一起玩，玩這個，玩那個，他們真的很天真，改革開放讓人們走向了翻身做主人的地位。
我的時代
我的時代，是煥然一新的時代，我住上了寬敞明亮的大高樓，家裡有自己的電腦電視，但是煩惱也很多，競爭的壓力，讓我們的肩膀背上了沉重的書包，學習的壓力大，作業多，而閒暇時間也總是窩在家裡，玩遊戲玩電腦，出門也一定要帶手機，三步看一眼，五步按一下，時刻不忘做低頭族。和同學夥伴交流的話題，也是遊戲多少多少級。反而失去了我們該有的純真。我們除了學習的時間，還有玩電腦的時間，還有看電視的時間，還有蹭wifi的時間，只是，你還有多少時間，去陪你的夥伴，去陪你的親人？
時代的變化，給人們帶來了更多冰冷的機器，少了更多溫暖的童真，在肉體上有更多的享受，你的精神呢？
時代的變化作文5
以前，爸爸跟我說過：“兒子啊！看看你們這個時候過的多好啊！哪像我們那個時候，不僅上學條件不好，回家還得牽牛、種地、摘茶葉……你居然還敢不珍惜！”
的確如此！我一個月前看到了一篇文章，上面有許多圖片，我才知道：爸爸他們以前的生活是多麼苦啊！他們以前的鞋子，全是鞋尖破洞的，還非常不乾淨。他們以前的飯盒，不僅破爛無比，而且漏飯漏菜，飯菜少得吃不飽呢！他們背的書包，不是現在各種各樣的雙肩包，而是那破爛不堪的綠色單肩包！他們以前玩的東西，不是足球、籃球、羽毛球……而是鬥蟋蟀、打彈珠、玩石頭……這些都是被我們無視掉的一些老玩具呀！他們的學校也和我們不一樣！窗戶關不緊，有絲絲寒風吹進來，桌子是沒有刷油漆的木頭，椅子更加，不僅油漆沒有刷過，而且扎人……
時代的變化，不僅人能夠體會出，動物也行，比如——狗。以前的狗，黑漆漆的、髒髒的，沒有自己的窩，四海為家。現在的狗呢？乾淨無比，還可以穿衣服，我們還給它們做小窩！
時代在變化，要好好珍惜現在的時間啊！
時代的變化作文6
隨著時代的變遷和科學技術的.發展，人們在20世紀的生活也與以前大不相同。例如，圖書館以前只閱讀書籍，但是現在圖書館可以用卡借閱書籍，這非常方便。現在，有許多共享項可以使人們使用起來更加方便。這些共享專案也是人與人之間的一種信任。之所以能夠共享這些東西，是因為人們不會破壞它。
有一天，我和媽媽去街上玩。首先，我們去超市買了一些食物並用了。看到食物我很高興。我媽媽說：“你真是小吃！”我笑了。笑了然後，我們走向博物館。進入博物館，我參觀了各種文物，並學到了許多歷史文化，這讓我大開眼界。我們參觀了博物館，當我們要回家時，天空並不美。天氣就像一個哭泣的孩子。我不知道是誰再次惹來它，然後開始哭泣。我和母親看著天空中的雨越來越大，無奈地嘆了口氣。嘆了口氣。於是我們坐在椅子上，等待著……雨繼續像碎珍珠一樣落下，不斷地落下，落在人們的雨傘上，汽車上，在大街上……此刻，我想：如果我有一個雨傘！突然，一個聲音傳入我的耳朵：“把傘給你！”我回頭看，那是一個穿著紅色志願服的阿姨。她笑著說：“這是志願者們共用雨傘的地方。我是這裡的志願者。”我小心翼翼地打著雨傘，感激地說：“謝謝阿姨，我媽媽和我擔心回去。！”姑姑對我客氣地對我說：“不客氣，但要記得把雨傘放回原來的位置！”我點頭同意。我仔細看了看這把傘，天藍色的背景，點綴著幾朵紅色的小花，看起來真的很美。我和母親帶著雨傘走在街上，我感到自豪和感激。我為這把雨傘是街上最好看的雨傘感到驕傲。我很高興姨媽給了我一把愛心的雨傘，這溫暖了我的心。
到家後，我小心翼翼地收起了小花傘，並將其輕輕放在鞋櫃旁邊的掛鉤上。我媽媽告訴我：“記住明天要還傘！”我點了頭。第二天，我正走在歸還雨傘的路上，但是當我要到達時，我無法動彈了。我不能忍受這把美麗的雨傘！這時，我看到一位老祖母像我一樣拿著雨傘！我在想，她要怎麼辦？她走到了共用雨傘的地方，雙手捧著雨傘，把它交給了志願者阿姨。那一刻，我很感動，把雨傘給了我姑姑。姑姑笑了笑，收起傘把它放回去。
在回家的路上，我深刻反思自己的行為。其他人借給您東西，但您不歸還。如果每個人都是這樣，就不會有共享。分享意味著信任您。她借給你東西使你方便。我們應該用信用還款。這就是人與人之間的信任。我認為這也是共享的時代。希望我們可以互相信任！
時代的變化作文7
隨著時代的變化，改革也不知不覺開放四十週年，讓人們的生活產生便利，生活質量也提高了。
我奶奶跟我說，在她那個年代，很多東西還是不便利的，她那時候也有去上學，可是隻能走幾公里的路去上學，到了學校之後全身都是汗，還有幾滴汗滴搖搖欲墜，鞋子上沾滿了泥巴，都快破了，回到家，還要幫忙幹活。後來因為經濟不允許停了學，在他們那個時候一塊錢能買的東西數不勝數，而我們現在一塊錢買不了多少東西。那時候的房子，有用草搭起來的，有用石頭鋪起來的，特別不堅固，大的風雨一吹有時候就會倒；他們那時候並沒有手機、電視、電腦，如果有一個大哥大，也是富豪中的富豪，如果要玩遊戲，只能是幾個小朋友在一起堆起來，那時候什麼都玩，那時候想要聯絡只能寫信，兩三天或者五六天，甚至一個月才能收到信，通訊非常的不方便，沒有車子你能想象到是怎樣的嗎？只能靠走路，而且馬路還凹凸不平，一不小心還會扭了腳
而我們現在不一樣了，時代在進步，我上學時不用走路不是媽媽送就是爸爸送，一些時候自己坐公交車，可方便了，我們現在東西變貴了，房子也都變成了高樓大廈，都有電梯，甚至連路也不用走，躺在家裡，吹著空調，吃著冰棒，實在是太愜意不過了，現在都有手機、電腦、電視，在電腦上玩遊戲都淡忘了朋友；有了手機聯絡就方便了，發個資訊，幾秒鐘就收到了，很少有人寫信了，因為科學的提高，馬路也漸漸變得平整，交通工具也漸漸變的多起來，車子、飛機、火車、輪船讓生活方便了起來！
時代在變化，祖國的變化讓人們更幸福，我愛你新中國，我希望你明天更美好！
時代的變化作文8
時代的變化如同脫了繩兒的飛奔的駿馬一樣快速的奔跑著，日新月異。從老牛拉車，到人手插秧，又至現在的機器收麥，這變化就在這時間中悄無聲息地發生著……
這圖中，先是“爺爺趕集肩上挑”；再是“爸爸趕集輕鬆跑”；到現在“兒子趕集點滑鼠”。看得出來，“爺爺”呢，是肩上挑擔，徒步向集市走去，很費勁；而“爸爸”那段時間，已經有拖拉機了，人坐在車上，車拉著“爸爸”輕輕鬆鬆的上路，雖不費體力，卻需要耗費自己的時間；接著，“兒子”這個時代，網際網路已經發展起來了，應該說變化是翻天覆地的，既不耗費體力，也不浪費時間。上網，用手指點點想要的商品，他自然會給你送來。
我看到了這幅畫，既感到高興，卻又有那麼一點失望。
雖然現在科技發達，但是再也找不到那種感覺。
“兒子”不會失去那麼多寶貴的時間，卻又少了人們接觸交談的時間，成為一個真真確確的“宅男”，不與人們交流，生活在自己的世界，不懂得世道，有一次，我在網上看到：一個小女孩，因為喜歡宅在家裡，與電子物品“交往”，在喜歡，也從不與其他陌生人交流的她，上幼兒園，都不知道怎麼與他人交朋友。這是一個多麼可怕的事情啊！
所有，不論時代如何發展，我們不能忘了從前那些對我們來說珍貴的東西，雖然時代在進步，科技讓我們的生活更加方便，我們仍然要學會人與人之間的交流。
時代的變化作文9
在現在這個世界裡，已經有了許許多多的共享資源。它們也與我們的生活愈發密切，更是在逐漸改變著我們的生活。而這個時代，有一個名字——“共享時代。”
人們生活被改變的同時，理念也被改變了，正因如此，在這個時代，人們會利用共享物品來幫助並完成自己的事情。這無疑令人們的生活更加簡便且舒適。但除了這些好處，也有壞處。那便是人們的貪慾也加重了，今天，就讓我們來分析一下共享時代的“利”與“弊”。
就拿共享單車舉例吧！以前，人們出行不是徒步行走，便是坐車。而現在一眼望去，滿大街都是騎共享單車的人們。摩拜單車，ofo小黃車等，各種各樣的共享單車層出不窮。它為人們提供了便捷的交通渠道與出行的方便。這使人們增加了運動，令人開始變得健康。同樣的人們也在共享中學會了分享與愛護。正所謂共享單車，共享共享，這是大家的東西，我們都應該去愛護它，而不是把它當做你自己的東西，肆意妄為的去破壞它。幸運的是，許多人都做到了愛護公物這一點。
有利也有弊。共享單車亦是如此。而它的弊端就在於人們亂停亂放單車，導致交通混亂，大量佔用公民的空地，為人們的出行增添了幾分障礙。除了這些，還有一些人們為了圖自己方便，企圖將“共享”變為“獨享”——將單車偷偷藏在家中，樹叢中，不讓別人去騎車，完全沒有一點共享意識。為什麼發生這樣的事情？我不禁在心中問到自己。這不外乎是因為人心中的貪慾。一個聲音在心中回答了我。
除了共享時代為我們所帶來的“利”與“弊”，還有一件事，所有人都應該關注它。那便是：自從有了共享單車後，我國小學生車禍率逐漸增加。所以單車的橫槓上也印刷了未滿十二歲禁止騎車，但是人們卻不聽勸，依舊我行我素。為什麼啊？我們都還小，為什麼要這樣因為一時的快意而喪失自己的生命？這件事，我們都該注意。不要在未滿十二歲時去騎腳踏車，這不光是為了你好，同樣也是為了你家人的快樂著想。
世界在逐漸變化，在這個共享時代，我們應該合理運用共享物品，這樣才能讓生活更加便捷，若是惡意去損傷，違背彼此心照不宣的“共享理念”便是你的不對了。共享的好與壞我們都深知，萬萬不要因為貢獻物品的壞處而放棄使用，只要正確使用，便可以將它的好處發揮的淋漓盡致。
科技在不斷髮展，時代也在不斷變化，我們只要善於利用科技，才算得上與時俱進，迎來最璀璨的明天。
時代的變化作文10
20xx年9月20日晚，我對姥姥媽媽分別進行採訪，主題為“三代人的中學時代”。
1960年，新中國剛成立不久，我的姥姥就是在這個時候上中學的。在那個時候我們家還算不錯，有一個破腳踏車能夠騎著上下學校。學校距家很遠，來回耗時50多分鐘。姥姥那個年代沒有食堂，只能自己帶鐵飯盒，到了中午，飯都涼了。學校只有兩三間教室，沒有黑板，只有幾個破桌椅。沒有教材，只有幾張紙寫了擦，擦了寫。姥姥也沒有作業，回家就是幹農活。但是姥姥學習很認真，很刻苦。
到了我媽媽的那個年代，生活條件大好於從前，香港迴歸祖國的懷抱令國人們激動不已，她就是在這個時候上的中學。高建築物已經蓋起，學校是一棟三層的小房子，立在一家機械廠的旁邊。媽媽說，每當她上課的時候，旁邊的機械就會’嘎吱嘎吱’響，十分乾擾上課。黑板只有前面一個，但是不常寫字。一間教室有幾十個木質的桌椅，仔細看看桌子上還有學生的刻記。我的媽媽學習不是很好，常常被老師批評，但她對學習卻沒有一絲的鬆懈，考上了高中。
到了我這個年代，中國富強，科技發達，在時代的前沿。這時候的學校有四五層，先進的投影儀、推拉黑板、電腦控制檯……資訊科技課有專門的教室，好幾十個電腦排排並列。各科規劃分明，學習任務也比以前的繁重。我的成績忽上忽下，十分不穩定。在英語方面，偏科嚴重，因此爸媽對我很擔心。但是我不懂就問，積極改錯。我的學習，在不斷提高中。
三代人的中學時代，文化差異巨大，學習科目不一樣，生活環境更是不同。但是，三代人對學習的求知若渴、努力上進是一樣的。