保護環境，共建美好家園作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的保護環境，共建美好家園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護環境，共建美好家園作文1
最近報紙上登了陝西鳳翔縣孫家南頭村，馬道口村孩子發現孩子血鉛超標時間，一共有1016名14歲兒童參加體檢，發現有851人血鉛超標，其中有174名重度鉛中毒，而這次事故是鳳翔縣東嶺冶煉公司嚴重違規造成的。
看到這，不由得讓我們痛心疾首，環境汙染已嚴重侵害人們（兒童）的生命安全，大家一定要行動起來，減少汙染，刻不容緩。
環境汙染主要包括：大氣汙染、噪音汙染、水質汙染等之，而造成這些汙染主要表現在：
1、由於人們生活水平提高，大家都開上了小汽車，有些人的汽車尾汽排放嚴重超標，造成大氣汙染。
2、現在人們生活節奏越來越快，大家為了方便，節約時間，便大量使用一次性筷子和大量白色塑膠袋，造成白色汙染。
3、而有的人極不講究衛生，動不動就隨地吐痰。
4、而有的企業隨處亂排放有毒氣體，破壞大氣臭氧層。
這些汙染如果我們不重視就會造成地震、泥石流、沙塵暴、山體滑坡等嚴重後果，嚴重危害人們生命安全。
減少環境汙染，應該從我做起，每一個人都要嚴格要求自己，在平時生活中不亂扔塑膠袋，不亂吐痰，少用一次性筷子等等。
減少環境汙染，應該從孩子抓起，我們應該大量到學校、幼兒園，以圖片的形式普及環境汙染及其危害性。
減少環境汙染，應該從企業抓起，我們的企業不要只顧經濟效率，而忘了整治環境汙染，否則得不償失。
減少環境汙染，我們大家一起行動，把我們的家園建設得更加美好！
保護環境，共建美好家園作文2
我們清新的空氣哪兒去了？我們蔚藍的天空哪兒去了？我們快了的心情哪兒去了？哦，原來是霧霾在作怪啊！霧霾，霧和霾的統稱。霧霾形成有三個要素：
一是生成顆粒性揚塵的物理基源。我國有世界上最大的黃土高原地區，其土壤質地最易生成顆粒性揚塵微粒。
二是運動差造成揚塵。例如，道路中間花圃和街道馬路牙子的泥土下雨或潑水後若有泥漿流到路上，一小時乾涸後，被車輪一旋就會造成大量揚塵，即使這些顆粒性物質落回地面，也會因汽車不斷駛過，被再次甩到城市上空。
三是揚塵基源和運動差過程集聚在一定空間範圍內，顆粒最終與水分子結核集聚成霾。霧霾是非常可怕的`，霾在吸入人的呼吸道後對人體有害，長期吸入嚴重者會導致死亡。只有保護環境，才能使空氣重新清新，使天空重現蔚藍。雖然現在的我們不能為解決霧霾做些什麼，但我們可以先從身邊小事做起，不扔垃圾，告訴爸爸媽媽少開汽車，減少汙染。要知道：“減少汙染源，削減大氣汙染物是解決霧霾的根本之道。”為了使身體更加健康，我有幾點溫馨提示：在霧霾天氣裡少開窗，外出戴口罩，最好不出門或晨練。
希望大家能能做好霧霾天氣的預防，健康成長。誰不希望有美好的家園，誰不希望天空能蔚藍，防霧減霾，保護環境，共建美好家園，這是我們最好的選擇。同學們，行動起來，為美好家園而奮鬥！
保護環境，共建美好家園作文3
家園，是我們賴以生存的地方。我希望它是乾淨、沒有汙染的，而且溫馨又舒適。
親愛的朋友，你可知道保護我們的家園有多麼重要嗎？我們的家園是由許許多多的東西組成的，它們都扮演著重要的角色。天上的太陽，是不可替代的，它給我們帶來了溫暖，地上的一切生物都離不開陽光。森林對我們來說也是不可或缺的，它可以釋放出許許多多的氧氣，供給人們呼吸。水呢，那就更重要了，一切動植物的生存都離不開水。因此，陽光、空氣、水對我們來說都是必不可少的。所以，我們要好好地保護這些不可或缺的東西，保護它們也就是保護我們的家園。
大自然是美妙的，也是五彩繽紛的。它需要我們去保護它，呵護它。保護我們生存的環境：讓我們珍惜每一張紙，因為那是珍惜森林和河流；讓我們家家都用節能燈，支援綠色照明；不隨意亂扔瓜皮果殼、不隨地吐痰、不亂扔亂倒垃圾、不攀折花草樹木、不踐踏公共草坪；節約用水用電，不亂排汙水，綠化美化環境，積極參加環保公益活動。節約資源、減少汙染，在實踐中領悟環保意義，提高環保意識，需要我們每一個人都行動起來。
現在，有很多人都特地買了幾個能重複使用而且質量堅固的環保布袋，到超市買東西時就拿出來用，可方便啦！同時，也有的人翻出了她們的菜籃子，去買菜時也很少看見那些花花綠綠的袋子了。她們直接把菜裝在籃子裡，方便極了！可見，現在的人們對環保都有了新的認識。所以說：“保護環境，人人有責。”這句話我們要銘記在心！
讓我們共同攜起手來，保護環境，保護自然，建立綠色校園，共建美好家園吧！
保護環境，共建美好家園作文4
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣。“保護環境，愛護公物，共建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個人必須遵守的社會道德行為規範。
清晨，當你跨入校園，會聞到花草樹木的清香；步入公園，會看到清脆欲滴的草坪和微波盪漾的湖水；進入廣場，會聽到輕鬆悅耳的音樂。這些美好的環境給我們每個人帶來新鮮的空氣和快樂的感覺。這麼美麗的環境得靠我們攜手合作，來保護環境，愛護公物。才會堅持下去的。個別人破壞環境的行為，將會給大自然帶來巨大的損壞。對於學生來說，要養成保護環境，愛護公物的好習慣。每一個人都應該做——保護環境，愛護公物的小衛士。
現在，我們學校或社會中，不保護環境，破壞公物的人越來越多。在廣場上，人們在噴泉裡亂跑、甚至把垃圾就扔在噴泉裡；在學校裡，有的同學踩踏草坪；在教室裡，有的同學在雪白雪白的牆壁上亂寫亂畫……
大家心裡應該明白，這些行為是不對的。古人說：“人無德不立”。一個小學生是否愛護公共設施，從小處反映了一個人的良好品質，從大處反映了國家的文明程度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學們作到：看見贓物撿起來，看見踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現在做起，從小事做起。
單單有環保意識還不夠，我們必須自覺“維護環境衛生”，做環境保護的主人。俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養成良好的環保的習慣，並非易事。讓我們人人都有一顆善良、高尚的心靈，成為保護環境的主人。只有這樣，學校才會更美麗，大家才會更高興，社會才會更美好，國家才會更強大！