觀芭蕾舞演出作文700字
芭蕾舞具有可視性、流動性的審美性的特點，是舞蹈欣賞過程中被感知、認識的主要物件和體現舞蹈藝術審美價值的主體。今天，語文迷小編分享一篇觀芭蕾舞演出700字，僅供參考!
7月27日星期天晚上七點，我期待已久的芭蕾舞演出終於要開始了。經過辛苦的排練，上臺演出的時刻到了。
在表演開始時，李老師一再叮嚀我們看到穿藍色衣服的人上臺我們就到後臺準備。不過離芭蕾舞表演的時間還早著呢，先是一大串鋼琴曲演奏，鋼琴演奏完了才是芭蕾舞。經過漫長的.等待，終於到了芭蕾舞了，我興致勃勃的看了起來。
芭蕾舞的第一個節目是由芭蕾舞BB級表演的，屬於最低階的，我看有點不像芭蕾舞，好像一群正在玩耍的小精靈。李老師說越低越簡單，越高階越難，低階是小BB表演，所以設計的就童趣一點。
然後就是一級了，我看了一會突然發現泡泡機在不停的吹泡泡。我開始擔心要是等一會兒我們跳的時候，要是有泡泡怎麼辦?在我旁邊的祖嘉靈說：“我們跳的不好玩，相對來說比較嚴肅，應該不會有泡泡。”我鬆了一口氣，看著一級的小朋友在泡泡堆裡“艱難地”掙扎。
我們正要看二級，李老師突然跑來給我們畫口紅，還說要給我們班最不愛笑的“小灰灰”畫一個大大的花臉，她嚇得躲到了我的後面大叫:“NO!!!”哼，氣死了!錯過了二級，幸好看到了最後一點點。
終於到我們了，果然沒有泡泡。我盡力露出牙齒微笑，但願我跳得還好。開始還挺好的，不過在跳“DANCE A”的時候，我、小灰灰、江樂童好像有誰跳快了一拍，之後就順心如意了。一跳完我們衝到臺下，到老師那裡訴苦，“老師…”,“臺是溼的!”，“鞋溼啦!”等等N句吵嚷。然後我就跑到老爸那裡坐下，欣賞我們班其他人跳“DANCE E”，我在第一排向她們豎起大拇指，默默地給她們加油，直到她們跳完。
這次演出給我的印象非常深刻，那麼歡樂，那麼有趣。功夫不負有心人，我的努力沒有白費。