傳遞愛心作文(合集15篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的傳遞愛心作文，歡迎大家分享。
傳遞愛心作文1
家庭是成長的搖籃，在我成長的家庭中也發生過許多感人的故事，但最使我感動的是為災區人們獻血和捐款。
記得去年5月12日汶川發生了8.0級大地震，在那一剎那間，汶川地區的小朋友們失去了親人和老師，也失去了熟悉的家園和寬敞的教室，他們多麼渴望有一天再一次回到那美麗的家園和寬敞的教室。那天中午，我們一家人看電視，播音員說：“由於災區有許多病人失血過多，必須馬上輸血可是血庫的血供不應求，希望全國各地人們積極支援”。我們聽到這個訊息後，全家人不顧吃飯急急忙忙的趕到獻血車那裡獻血，從遠處看，廣場上獻血的人早已排上長長的隊伍，我們也踴躍上去，排上了隊伍，終於輪到我們了，先是爸爸獻血，再是媽媽，然後該是姐姐了，醫生先問她：“你幾歲了”？姐姐馬上回答：“我18歲了。”姐姐抽完後。該我了，醫生看看我問：“你幾歲了”？我說：“9歲了”。醫生說：“你年齡太小了，18歲以上的人才能獻血。”醫生接著問：“剛才那幾位是你的家人嗎？”我自豪的說：“是，他們是我的爸爸，媽媽和姐姐”。醫生說：“你們真是一家有愛心的人，樂於幫助別人的人。”我心裡美滋滋。像這樣的助人為樂的事在我們家經常發生。而且我還把自己平時積攢的零花錢捐給了災區的小朋友，爸爸媽媽也捐款、捐物積極支援災區，希望災區的人們早日重建家園，獻出自己的一片愛心。
正如一首歌詞寫的那樣：“只要人人都獻出一點愛心，世界將變成美好的人間。”災區的人們看到全國各地的人們對他們的大力支援，極為感動。我們家庭所做的這些，雖然微不足道，但家庭是我幸福成長的搖籃，我為我有這樣一個幸福的家庭感到驕傲和自豪。
傳遞愛心作文2
在我們的內心深處都有著一顆熾熱而又溫暖的心，總會因為某些事情激起我們的保護欲，想為他們帶來更多的幫助，讓他們能獲得他們需要的東西。有些人的愛是默默無聞的，在他們的每一個舉動之中驚豔了我們所有人的眼。
雖然自己也是在農村生活過的，但因為父母的原因，我小時候就被接到了他們身邊生活，在城市裡面享受到了很多的幸福，漂亮的衣服、好玩的玩具、好吃的食物我都會擁有，與農村的生活相比，幸福太多了。
上大學後我才深刻的意識到城市的孩子跟農村的孩子的差距有多大。我們在城市裡隨處可見的高樓大廈和燈光璀璨的霓虹燈都是農村裡沒有的。特別是生活的條件，極大的限制了農村的孩子。城市裡的孩子每天都可以享受美好的生活，在家庭富裕的情況下，每天都遊手好閒的，出去逛街買東西都是大手大腳的，毫不拘束；農村的孩子受到最多的教育就是好好學習，將來走出農村，去外面的世界看看，他們把學習看成最重要的事情，因為他們只有透過讀書才能改變現有的狀態，他們每人可依靠，只能靠自己的努力走出不一樣的人生。
農村裡的孩子的眼界與城市的孩子相比還是有一定的區別的，農村的孩子在穿著打扮上沒有城市裡的孩子那樣光鮮亮麗，看到的東西也沒有那麼廣泛，他們可能一時之間無法適應城市裡的生活，城市的孩子習慣了養尊處優，到農村之間可能也接受不來這樣的生活。所以他們看待事情問題的角度和思維還是有一點不同的。
所以，我打算每年都會進行一次捐贈活動，把自己不需要或者新買的東西捐贈到貧困或生活不太好的一些孩子家裡，希望能給他們帶來一點幫助。我也會調動身邊的親朋好友跟我一起行動起來，把這份愛心傳遞下去。
傳遞愛心作文3
雖然愛心傳遞已經過去很長時間了，但是我依然記憶猶新，畢竟是第一次當老師嘛！
愛心傳遞前幾天，我已經聯絡好了人。周曉佳、胡雅欣和王雪璟答應來我們家。前一天晚上，我就跟她們打好了招呼。說好了住址，說好了時間，並且告訴她們不要遲到。
才七點多，王雪璟就打來了電話，嚇了我一大跳，我以為她已經來了，原來她們在路上，確定一遍住址。8點，王雪璟的電話又打了過來，她到了。我馬上下樓，她看到我去了，就與家長告別，去我們家了。八點多，胡雅欣和周曉佳都給我打了電話，她們都找不到路了。但是八點半，人都準時來到了我們家。
開課了！我讓她們拿出了用具，然後告訴她們一些經驗，讓她們寫兩行給我看一次。一開始她們都寫的非常認真，我觀察了一下週曉佳。她先把字描好，然後看一筆寫一筆，把字認認真真的寫完，下一個字也是這樣。
第一個寫完兩行的是胡雅欣，別看她是寫的最快的，但是寫的也比較像，我給她提了一點建議又讓她寫了兩行。第二個寫完的是王雪璟，她寫的很好，幾乎靠體了，但我還是讓她寫了幾行。最後一個寫完的是周曉佳，她寫的很認真，但還是不太理想，因為基礎不太好。
又寫了一段時間，我們就休息了，一人吃了一個水果。同學在一起，話就是多，我們一會兒談這個，一會兒談那個，好像幾年沒見的老同學。又休息了幾分鐘，我們就上課了。王雪璟有幾個字寫的非常好，寫了幾行就過了，不過又有幾個字寫的不太好。
經過這五天，她們都有了一定的進步，不過，周曉佳還要加油。
讓我們一起來愛心傳遞！
傳遞愛心作文4
“哎呦。”樓佳寧的一聲尖叫，將我的目光牢牢地吸引了過去。只見樓佳寧的一隻腳赤裸著，大拇腳趾上赫然出現一塊白白的“面積”；而樓佳寧的五官也因疼痛而扭曲著。我看著她腳上的死皮，和臉上痛苦的表情，有一些於心不忍。我拿著剪刀，朝她走過去。
“需要幫忙嗎？”我問樓佳寧。“啊？”樓佳寧抬起頭，隨即點點頭。正當她準備接過我的剪刀時，不料我已經拉了張凳子坐下，熟練地抬起她的腳，放在我的大腿上。左手輕輕扶住她的腳，拿剪刀的右手則將她腳上死皮的中心點剪破。“你……”樓佳寧瞪大了眼睛，“金典，你……為什麼要幫我？”“因為我們是朋友，你自己是剪不好的，還是我幫你剪吧！”我手心裡的剪刀繼續“咔咔”的剪著，接著，死皮被我一塊又一塊地剪下來。
平時粗枝大葉、笨手笨腳的我再幫我的朋友——樓佳寧剪她腳上的死皮時，卻變得格外有耐心仔細起來。新皮和死皮相接的地方，我總能巧妙地避開。這時，同寢室的吳喆好心地提醒我：“金典，你累了吧！換我吧！”我真高興有這麼體貼的朋友，便把剪刀遞給了她。吳喆也不顧樓佳寧腳髒，小心翼翼地幫樓佳寧剪起腳皮。此時此刻，我感覺，關愛幫助的力量從我和吳喆的手透過那把剪刀，源源不斷地傳到樓佳寧那裡。
就在我沉浸在愛的世界裡，樓佳寧突然又尖叫起來：“啊！”我和吳喆異口同聲地說：“怎麼了！”“痛，痛！”樓佳寧慌忙捂住腳。我和吳喆同時跳起來，湊到她腳邊，用嘴輕輕吹著。“還疼嗎？”我問。樓佳寧連連擺手。吳喆又是道歉，有時用嘴吹著樓佳寧腳上受傷的地方，然後，繼續埋著頭更小心地剪著樓佳寧腳上的死皮。我也閒不住了，找來一塊棉花，墊在樓佳寧的腳上。
愛，關愛，關愛的力量為我們架起一座友誼的橋樑。這是我睡覺前對這件事的感想。
傳遞愛心作文5
孝是什麼？孝是為剛下班的爸爸媽媽送上一杯溫水，孝是節日假期陪爺爺奶奶聊聊天，孝是......
今年我的太姥爺已經九十歲高齡了，他滿臉皺紋，白髮稀疏。老太爺十幾年前生了一場大病，中風了，行動非常不方便，走路需要有人扶著，拿東西也需要別人幫忙，耳朵幾乎聾了，生活不能自理。我和奶奶經常帶著禮物去看望太姥爺。
一天，我和奶奶去看望老太爺，剛跨進大門，就看見太姥爺坐在電視機前的沙發椅上，目不轉睛地盯著電視螢幕，顯得有些孤獨。看到我們，他露出了開心的笑容。
奶奶放下禮物，拿上臉盆和乾淨的毛巾走進洗手間。過了一會兒，奶奶手上捧著冒著熱氣的毛巾走向太姥爺，給他輕輕地擦臉，擦手；接著，奶奶又拿來剃鬚刀，小心仔細地為太姥爺剃鬍須……不一會兒功夫，奶奶就把太姥爺洗漱得乾乾淨淨。太姥爺更加開心了，臉上掛著和藹可親的笑容。那天天氣特別好，我和奶奶一左一右扶著太姥爺慢慢地來到院子裡的長椅上曬太陽。我拿了一瓶牛奶，先泡在熱水裡，再拿了一份軟麵包，撕開外包裝掰下一小塊，餵給太姥爺喝，取出溫牛奶插上吸管，喂進太姥爺嘴裡。就這樣，我們吃著、聊著、笑著……
時間過得飛快，轉眼就到了要離開的時候。臨走前，太姥爺依依不捨地拉著我和奶奶的手，眼裡閃著淚花，笑著說：“謝謝你們來看我，我很高興！”我說：“太姥爺，別傷心，我和奶奶以後天天來！”
傳遞愛心作文6
今年五月，我們學校運來好多書包，每個書包上都寫著：“愛心包裹”這幾個字。聽老師說，這些書包都是那些好心叔叔阿姨捐獻給我們學校的。我領到書包開啟一看，頓時樂壞了，只見裡面有彩色筆、水壺、文具盒、鋼筆等好多學習用具，好多都是我以前沒用過的，有的甚至是我沒有見過的文具。
有了這些學習用品，我的學習勁頭更足啦，學習起來更方便了。美術課，我利用畫筆畫出一幅幅美麗的圖畫，用橡皮泥、剪紙盡情地表達我美麗的想象；鋼筆、橡皮等文具陪伴著我快樂地學習，它們是我學習時必不可少的小幫手。以前我經常喝生水，自從我有了愛心包裹裡漂亮的水壺後，我就每天帶著幹靜衛生的水到學校，比以前講衛生多啦。還有，我最喜歡玩具娃娃“抱抱”了，每當在學習上遇到困難想退縮時，我就會看看“抱抱”，它好像在鼓勵我要樂觀堅強呢！現在，“抱抱”已成為我親密的好夥伴了。
在一次英語誦讀選拔比賽前，我想到臺下那麼多的老師和同學，心跳得非常利害，想著想著，卻想要打退堂鼓。這時，我看了看“抱抱”，它好像在對我說：“好夥伴，不要輕易放棄，我會在臺下給你加油的……”帶上“抱抱”，我勇敢地走向了講臺並流利地誦了自己的英語故事，後來經過評委的評定，我居然得了第二名，捧著獎狀的我情不自禁地吻了“抱抱”一口。
“愛心包裹”裡的每一樣東西對我來說都非常有作用，我愛這份珍貴的禮物。它是無數有愛心的人無私獻出的關愛。它滿載著濃濃的愛意與祝福。感謝好心的叔叔阿姨們，是你們讓我快樂地學習，幸福地成長。我會把你們的愛傳遞下去的。
傳遞愛心作文7
大家聽說過耳蝸嗎？耳蝸就是助聽器，是幫忙聽不到聲音的人的。那究竟和愛有什麼關係？那就聆聽我述說這個故事吧！
故事發生在一個貧苦的家庭裡，他們家有一個小女兒，是先天性耳聾。之後，小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節衣縮食、拼命工作，最終攢到了錢。他們就想給孩子配個耳蝸，讓孩子和別的孩子一樣的做個健全的人。
小女孩很高興，自我能聽到聲音了，總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次，奶奶帶著小女孩去菜市場買菜，不知怎的把耳蝸弄丟了，全家人心急如焚，齊齊出動，到處去找，徒勞無功。全家人沒有灰心喪氣，在大街小巷一邊貼尋物啟示，一邊發傳單。可是大海撈針，這麼小的耳蝸，怎樣找啊！
耳蝸丟了幾天後，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不僅僅沒找到反而被騙了錢。患老年痴呆症的爺爺去倒垃圾被反鎖門外，家裡正好用煤氣煮著東西，幸好隔壁鄰居救了小女孩，小女孩才安然無恙。
全家人在絕望之際，一個媒體從業員見到了尋物啟示，就幫忙他們登了報紙，還有一些好心人在網上釋出尋物啟示……幾天後，最終有個人打電話說見過這個耳蝸。他們歡喜若狂，立刻跑到那裡。原先是一個在菜市場掏垃圾剩菜的乞丐，當他們從乞丐手裡接過那個耳蝸時，淚流滿面，泣不成聲。小女孩家人認為無論如何也要酬謝乞丐，但那個乞丐不肯收取任何報酬，向著茫茫的人群裡走去。
這個耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當今社會里，其實有很多人以不一樣的方式傳遞愛心，傳遞著社會的正能量。我們相信：只要人人獻出一點愛，世界將變得更加完美。
傳遞愛心作文8
大家聽說過耳蝸嗎？耳蝸就是助聽器，是幫助聽不到聲音的人的。那究竟和愛有什麼關係？那就聆聽我述說這個故事吧！
故事發生在一個貧苦的家庭裡，他們家有一個小女兒，是先天性耳聾。後來，小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節衣縮食、拼命工作，終於攢到了錢。他們就想給孩子配個耳蝸，讓孩子和別的孩子一樣的做個健全的人。
小女孩很高興，自己能聽到聲音了，總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次，奶奶帶著小女孩去菜市場買菜，不知怎的把耳蝸弄丟了，全家人心急如焚，齊齊出動，到處去找，徒勞無功。全家人沒有灰心喪氣，在大街小巷一邊貼尋物啟示，一邊發傳單。可是大海撈針，這麼小的耳蝸，怎麼找啊！
耳蝸丟了幾天後，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不僅沒找到反而被騙了錢。患老年痴呆症的爺爺去倒垃圾被反鎖門外，家裡正好用煤氣煮著東西，幸好隔壁鄰居救了小女孩，小女孩才安然無恙。
全家人在絕望之際，一個媒體從業員見到了尋物啟示，就幫助他們登了報紙，還有一些好心人在網上釋出尋物啟示……幾天後，終於有個人打電話說見過這個耳蝸。他們歡喜若狂，馬上跑到那裡。原來是一個在菜市場掏垃圾剩菜的乞丐，當他們從乞丐手裡接過那個耳蝸時，淚流滿面，泣不成聲。小女孩家人認為無論如何也要酬謝乞丐，但那個乞丐不肯收取任何報酬，向著茫茫的人群裡走去。
這個耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當今社會里，其實有很多人以不同的方式傳遞愛心，傳遞著社會的正能量。我們相信：只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。
傳遞愛心作文9
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種完美的享受，關愛他人是一種高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓勵，關愛，支援。你給予別人關愛，你會得到心靈的充實。他人給予你關愛，你會感到內心的美滿。人的感情的基礎是關愛，關愛是搭建人與人感情傳遞的橋樑，他是人類最真實的情感。我們要懂得感恩，要學會去幫忙他人，關愛他人。這樣也會得到他人的關愛。
我在生活中就有過類似的經歷。
小時候，居住的地方，是一個普通的小區，那的環境在人們的維護下十分漂亮。綠油油的草，亭亭玉立的竹，嬌嫩的小花……大家都很勤勞，從沒在小區亂扔過垃圾，所以地面基本不用打掃。但是，居民們還是每一天照常打掃，從沒間斷過。他們不僅僅打掃自我家的屋子和走道，還時常幫鄰居們打掃，有了這樣的習慣，小院一貫乾乾淨淨，一塵不染。那時我還小，可他們的行動卻被我一一看在眼裡，我銘記著，直到這天。我很愛看他們打掃衛生，對於這件事我總有一種說不出的理由。看他們用掃把在地上舞起微小灰塵，在陽光的照射下，先得分外顯眼。心裡總覺得有這樣清新的環境，是多麼高興的事。看著看著，就模仿起他們來，跟著他們一齊幹。心裡只想著：這是一個多麼神奇的魔術。便一邊看，一邊模仿他們掃地的動作。此時心裡洋溢這勞動的快樂。
我最後懂得了“勤勞光榮，懶惰可恥”。每一天中午，我總是拿著掃把到院子裡。走道上“亂舞”，心裡樂呵呵的。同時，我還聽到了很多誇讚聲。之後，我大了一點，明白這是掃地，並不是變魔術。可那又如何，我依然把它當成一種樂趣。依舊快快樂樂的去進行。沒過幾天，我的行動吸引了許多小夥伴，他們模仿我的動作，也開始為居民們打掃衛生，不明白為什麼，他們也是樂呵呵的。恐怕他們也覺得幫忙別人是很快樂的吧。我們掃地的隊伍越來越大，這持續了很久，很久。
這種道不出的溫暖一向縈繞在我的心間，從未散過。
傳遞愛心作文10
迎面而來的是一排排枯瘦的老人，他們非常歡迎我們的到來。同學們為他們表演了節目。每一個節目結束後，他們都使勁鼓掌。在欣賞完精彩的節目後，就該到同學們和老人們談心的時間了。同學們有的攙扶著老人，拉著他們的手，去外面的院子裡曬太陽；有的和老人在屋裡嘮嗑。儘管有些老人的耳朵聽的不是很清楚，但我還是感受到了他們眼裡那種對傾訴的渴望，對交流的渴望。
在小時候，別人問我如果長大後掙了錢，怎麼贍養爸爸媽媽？我就會自豪的回答：等我將來掙了錢，一定把他們送進最好的敬老院。因為我覺得在敬老院裡，都是些年相仿的老人，他們都有同樣的話題和同樣的喜好，在那裡，我的父母也許會很快樂。但是，現在我改變了想法，我覺得無論多好的敬老院，父母也不會幸福的，因為那裡沒有真正關心愛護他們的人，當他們老了的時候，他們真正需要的是自己子女的愛，那樣才會很幸福，才會得到一種愛的滿足，其他的別無需求。
孩子們在身邊，會很快樂、幸福。但是反過來，那些沒有子女的老人，怎麼辦？他們更需要精神上的撫慰。他們同樣也渴望有人傾訴有人關心。也許某一天，他們當中會有某一個人會默默的走了。沒人會記得他們。我們所能做的，就是在他們的有生之年，讓他們感受到與有子女的老人一樣的開心、快樂和幸福。所以，無論將來怎樣，我都會盡全力去關心去呵護爸爸媽媽，陪伴在他們身邊，不讓他們有孤單寂寞的時候，儘管可能長大後有一些困難，但我會盡力的……
總有一天我們也都會老去。試想一下如果我們老了，身邊沒有兒女會是什麼樣的心情。換位思考一下，也許更多的人可以體會到那些老人的悲涼了。也許我們現在所能做的只是需要一聲問候，一點關心就足矣。
傳遞愛心作文11
記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。——題記
記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。
生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助後，儘管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然後讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。
叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過於自私，並不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎？
因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的'幫助，就是學會幫助別人。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要複製，愛心需要貼上。
我相信，滴水之恩也能得到湧泉相報。
我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
傳遞愛心作文12
那還是兩年前的一個冬天，我還在上三年級，有一天下午放學我騎著腳踏車往家趕。
剛騎了一會，車鏈子突然掉了，我把車子推到路邊，想把它重新裝上去，但是它卻像個頑皮的孩子，始終不願意回到自己的位置上，擺弄了好一會也沒有成功，我著急得快要哭了。
就在我無可奈何的時候，有兩個五年級的大哥哥看到了我的情況，他們其中一個說：“要不我們幫幫她？”“好的，走！”第一個大哥哥話音沒落第二個大哥哥就很乾脆地同意了，我心裡一陣感激。
他們蹲下來仔細檢查著車鏈子，然後用手先把車鏈子掛在前輪上，再把餘下的車鏈子掛在後輪的下方，一個大哥哥說：“這樣往前一推就好了！”可是車子一往前推就掉下來，連續幾次都失敗了。
在那個寒冷的下午，我心裡覺得很溫暖，他們兩個一會哈手，一會用手去摸那冰冷的鐵鏈，看著他們手上的油汙我都要忍不住流淚了。
又一會過去了，老是安裝不上，一個大哥哥對他的夥伴說：“要不我們幫她送她家裡去吧，她自己也推不家去！”另一個大哥哥很快就同意了。
就這樣，他們倆推著，我在後面跟著，可是剛走幾步鏈子就卡在了裡面，推都推不動了。我無助地看著他們，他們簡單商量了一下，讓我扶著車把，他們倆在後面一邊一個抬著送我回去，那麼遠的距離，他們就這樣一步一步地幫我把車子抬回了家。
把我送回家他們就急匆匆地回去了，我都沒有好好謝謝他們倆，如今，我也是一名五年級的學生了，我一定會像他們呢那樣去幫助他人！
傳遞愛心作文13
在今年暑假7月19日，我和爸爸、媽媽一起去名聞天下的廣西壯族自治區桂林旅遊。當晚，我們三人去了杭州蕭山國際機場肯德基餐廳用晚餐，見店內有一張宣傳海報：“請捐贈一元錢，讓貧困山區的孩子們吃上營養又豐富的午餐，謝謝”。這張海報圖片使我記憶猶新，久久不能忘懷。
當我在餐廳櫃檯點餐的時候，腦海裡不時地浮現出海報圖片上那個小姑娘的模樣。她長著一頭枯乾發黃的頭髮、一張烏幹發黑的臉龐，但長著一雙水汪汪又充滿渴望的大眼睛，彷彿在向人們訴說：“叔叔、阿姨，請捐贈一元錢，讓貧困山區的孩子們吃上營養又豐富的午餐，謝謝”。我的心裡久久不能平靜。心想：“我一定要捐一元錢，讓貧困山區的孩子們吃上營養又豐富的午餐。”於是，我對爸媽說：“除了給我買吃的以外，再給我一元錢我要捐給貧困山區的孩子。”爸媽異口同聲地說：“好的，我們給你一元錢。”我聽後，心裡感到十分高興。當我將這一元錢交給餐廳的服務員時，服務員露出了燦爛的笑容：“謝謝小朋友”。
不多久，我端起餐食落坐之後，我想：“我們在大城市過著幸福、愜意的生活，而貧困山區的孩子的生活環境是那麼的惡劣、生活條件是那麼的艱辛，心裡總有一種說不出的滋味。”我一定要珍惜現在這來之不易的幸福生活，利用父母給我創造的較好的生活、教育條件，努力學習、奮發向上、爭做一個睿智、體健、有責任心、將來對社會有所作為的有用之人。
捐出的這一元錢不僅是能讓貧困山區的孩子們吃上營養又豐富的午餐，而且能傳遞愛心、充滿著正能量，讓這愛心能延續下去，讓更多的貧困山區的孩子們吃上營養又豐富的午餐。這件事是我今年暑假最難忘的一件事。
傳遞愛心作文14
清晨，我一次次被感動著：
咱們班的孩子都牢牢記著昨天放學時我佈置的一份特殊作業：為災區的孩子捐一些課外書或學習用品。進教室時，我就看到幾乎每個孩子桌上都多了一個塑膠袋，袋子裡囊括了他們能想到的一些學習用品;還有孩子剛進教室，沉甸甸的書拿在小手上，看上去很累，可一臉的真誠。
太多的書和學習用品，我來不及統計，只是讓孩子們放到教室左邊的櫃子上，想等到早讀結束後再整理。於是一隻只愛心袋聚在一起，傳遞著小主人手心的溫暖。
下課後，我和幾個小幹部整理著，內心被“感動”填充著，好幾次鼻子酸酸的：好多愛心袋裡除了課外書，都有一個或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的，開啟後，裡面全是嶄新的鉛筆、橡皮，一排排、一塊塊。一個文具盒如此，再一個如此，三個，四個……這些在老師眼中不夠懂事的孩子，這些在父母身邊撒嬌的寶貝，這些在蜜罐里長大的娃娃!如果說上次的捐款活動孩子們是藉助了家長的力量，那麼今天，孩子們一定是想用自己的稚嫩小手攜起災區小朋友的手，共度難關!突如其來的災難讓災區的小朋友變得堅強，也讓我們的孩子長大啦!開啟陳彥宇準備捐贈的文具盒，裡面還夾了一封畫滿愛心的“信”，上面寫著：我是你們的好朋友，希望你們堅強，好好地生活。祝你們早日重建美好的家園!呂甜田小朋友在贈送給災區小朋友的文具中夾著幾幅畫：祝災區小朋友節日快樂!這是我用過的文具，收到的小朋友可與我通訊，我的地址是浙江省諸暨市暨陽小學一(7)班呂甜田，郵編：311800。
寫到這兒，我的眼睛溼潤了!再看著那些中午用紅絲帶包紮好的課外書和學習用品，看著紅絲帶在風中搖曳，想象著四川的小朋友收到禮物的快樂畫面，真美!
傳遞愛心作文15
愛，是靠實際傳遞的；愛是靠溫暖傳遞的；愛，有時候，是靠簡訊傳遞的。
那一天，他回老家，我和弟弟興奮地跟他揮手告別，示意再見。因為沒有了他，家裡會輕鬆、快樂許多。可是，後來發現我這種想法是錯的。
晚上，我在網上衝浪，卻發現沒有了往日的開心的氣氛：當我戰勝朋友時，沒人給我吶喊助威；往日燈火閃爍的書房現在只剩下孤燈一盞；往日熱鬧的家庭沒了生氣……
媽媽好像看透了我的心思，譏笑般問我：“是不是沒了他不舒服啦？”我臉一紅，說了一句：“才不是呢！”轉身進了房間。
回到房間，我再也收不住氣球一樣的心思，終於把它放飛了。
我拿起媽媽的手機，給弟弟照了張相片，發給了他，並說上一句：“我們好想你！”我本以為他可能對這條資訊不以為然，應該好久才回，可，我又想錯了。
媽媽見我拿著她手機不放，便說：“剛好，手機快沒電了，幫忙充充電吧！”我便拿著手機走向書房。
正當我正想把手機插上充電器，按下電源按鈕，只差一步之遙時，一條短息發了過來。開啟一看，上面寫著這樣一句話：
“乖，和弟弟早點睡，養足精神，我也想你們！”
那一刻，我感到所有的溫暖都湧上了心頭，一時間，淚，模糊了我的雙眼，一顆顆“降落”到了我的臉上。
他，你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我的爸爸。爸爸雖然在外，可他還是那樣牽掛著我們。
手機發簡訊真好！