寫事的作文600字（精選12篇）
每一件事總會帶給我們許許多多的感觸與思考。或許只是一點點的小事，可卻總會給我們帶來許多不同的生活態度。讓我們記錄生活中點點滴滴的感受吧，或許每每從新回顧後，都會有新的發現和新的感慨。以下是小編整理的寫事的作文600字（精選12篇），希望對大家有所幫助!
寫事的作文1
在生活中，無論做什麼事都要相信自己，對自己說：“我能行”。只有對自己充滿信心，才會成功。
記得有一次，我的衣服髒了，我想讓媽媽幫我洗。可是媽媽說：“你都長大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會離開你的，你自己學著洗衣服吧。”聽了媽媽的話，我想，是啊，什麼事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不會洗衣服怎麼辦呢？於是，我靈機一動，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然後就自己動手去洗。
於是，我急忙跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自己洗。”媽媽高興地答應了，媽媽說：“先倒盆子裡點水，溫度調均勻，不要太熱，也不要太涼，然後取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太髒的話，可以把衣服在盆子裡泡一會，然後再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫衝乾淨，掛在繩子上曬乾即可。如果衣服不是太髒的話，可以直接洗，就不用再泡了。”
媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎麼知道自己能不能成功呢？要敢於去實踐。想到這裡，我的自信心又回來了，我心裡一直想：我能行，我能行，我一定會成功的，相信自己，我能行。於是我就帶著“我能行”這三個字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結果真的成功了，媽媽還誇我衣服洗的乾淨呢。我心裡美滋滋的。
透過這件事，我還明白了一個道理：在生活中，不管做什麼事都要敢於去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會成功。
寫事的作文2
這是晴朗的一天。天空萬里無雲，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌曲，告訴人們它心中的喜悅。
我穿戴整齊，懷著悠閒地心情走出家門，要往菜市場去買早飯。
一路上微風輕輕地吹在臉上，感覺甚是舒服。晴朗的天氣、清新的空氣彷彿有一種魔力，就像是一位法力高強的魔法師，瞬間將人們所有的煩惱都隨風飄走，讓人心曠神怡。
來到賣早飯的地方，看到賣早飯的叔叔阿姨們臉上都洋溢著燦爛而熱情的微笑，我想，倘若人間的每個人心裡都充滿陽光，那世界將會多美好啊！
買完早飯，我走在回家的路上，眼睛時不時地看著街道上來來往往的人群。我正走著，突然看到了和我一棟樓的一位老奶奶，她的歲數已經很大了，可手裡還提著一個袋，裡面裝著很重的東西，正吃力地朝著我家那棟樓的方向走去。我看了後，心裡產生的猶豫，覺得老奶奶很是辛苦，到底該不該幫助她呢？我消停片刻，大邁步地向前走去。先是喊了聲奶奶好，接著就對奶奶說：“奶奶，我來幫你提吧！”
“這怎麼好意思啊！”奶奶回答道。
我說：“沒事的。”
於是我提起麻袋，向前走去。邊走邊覺得無比快樂。
走到了她家樓道口，奶奶說：“真真，真是太謝謝你了！”
我笑了笑說：“沒事！”就邁著輕快的腳步朝著我家的方向走去，心想，幫助別人真的會很快樂！
我臉上帶著笑容，心思漸行漸遠……
這件事使我懂得“贈人玫瑰，手有餘香。”，即使是一件不起眼的小事，也會給人留下一個深刻的印象。我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
寫事的作文3
每次看到爸爸在倒啤酒，我總是會看到快到滿的時候，爸爸就會放慢速度，直到把杯子倒滿，我發現這時的水面會形成一個微微拱起的弧形，我總是覺得啤酒立馬就會從杯中溢了出來，可是每次都沒有溢位來，我覺得很奇怪。
我跑去問媽媽，媽媽告訴我：“這水不僅不會溢位來，而且在裡面放一些小東西，也不會溢位來的，你信嗎？”“我不信！”我一臉疑惑，媽媽於是就和我一起做了一個小實驗。
媽媽讓我準備一個玻璃杯，一盒回形針。我先在玻璃杯裡倒滿水，也倒到水面成了一個小拱形，水面好像要漫出來，又沒有漫出來。我拿出一個回形針，小心翼翼地放進水中，果然，水沒有溢位來，我想：“只是放了一個回形針而已，太少了，也許再放4、5個，水就會漫出來了吧。”我一口氣又連續放了5個，水竟然還沒有溢位來，我很不甘心，就繼續測試。
當我放到第100枚時，水竟然還是沒有流下一滴，細細觀察，只見水面更加飽滿，好像水中有什麼東西要奮力掙開水面，鼓鼓的，但是水面就像覆蓋了一層薄膜，怎麼樣都掙不破。我驚得目瞪口呆，但是不知道這是什麼原理。
媽媽讓我查閱資料，我才明白那是因為水有一定的粘性和表面張力。即使是滿滿的一杯水，當放入回形針的時候，水面升高了，但是在水杯邊緣的水，由於受到水分子之間的粘性而保持連續不脫離，所以如果每次放的物體體積足夠小，水的表面會由於張力而上凸，因而不會溢位來，沒想到，看起來很普通的水，原來是這麼神奇啊！
實驗的最後，我讚歎道：沒想到一杯水也有這麼大的學問呀！我們要從生活中的小實驗裡，獲得小竅門來學會更好地生活。
生活是五彩繽紛，多動手動腦你會收穫更多……
寫事的作文4
記得那一次的經歷，讓我體驗到了真正的喜悅與自豪。
那一天，我看見我們家最後一條金魚莫名其妙地死了，媽媽以為我放魚食放得太多金魚吃飽了撐死的，於是，就把我狠狠地罵了一頓。
我為了還自己一個清白，用零花錢買了兩條健康的魚，分別把它們放在兩個容器內，容器1裡面的是胖胖，容器2裡面是瘦瘦。每天我都會放十粒魚食給胖胖，放十粒魚食給瘦瘦……
兩天過後，胖胖的容器裡只剩下5粒魚食，瘦瘦的容器裡則剩下3粒魚食。我連忙拉媽媽過來看，媽媽看了之後無話可說了，我得意洋洋：“怎麼樣？”她也笑了笑：“現在我是知道了金魚吃飽了就會停止進食，不過金魚到底怎麼死的？”我眼睛一轉，自信地說：“下午見分曉！”
我把胖胖放在烈日之下暴曬，把瘦瘦放在冰箱下層的冷櫃裡，然後問媽媽：“哪個最先死？”“當然是放冰箱的嘍！”媽媽不經思考就回答了我的問題。我只是笑了笑，一句話也沒說。
下午。胖胖在水裡奄奄一息了，而瘦瘦卻變成了大冰塊，媽媽笑得幾乎喘不過氣來了，我看見她那樣子火帽三丈，說：“好戲在後頭呢！”我拿了把錘子把冰敲開，再放一點冷水，幾秒後，瘦瘦重又“活”了過來媽媽十分驚訝地說：“這真是太神奇了！”聽見這句話時，我感到前所未有的喜悅。
做事要有始有終，我上網查了一些關於金魚死亡的原因：金魚死亡的原因一般是因為水的純淨度受到了汙染，或是因為水溫太高而導致金魚水溫不適而死……我把它們列印下來，送給媽媽看，她激動地說：“太好了！真是太好了！”
我要感謝生活，因為，它讓我明白了實踐出真知。
寫事的作文5
在我所經歷的事情中，有過許許多多難忘的事，而讓我記憶猶新的還是第一次學騎腳踏車。
記得那是在一個週末，經過我的苦苦哀求，爸爸最終把我帶到蘭江公園學騎腳踏車。
剛開始，看見別人瀟灑的騎來騎去，我以為騎腳踏車很簡單，只要一跨上去坐好，雙腳不停地踩踏板就能夠。誰知，一開始就遇到了麻煩，每次騎不遠路程之後，腳踏車就開始傾斜起來，“啊喲!”還沒喊出聲，就連車帶人摔倒在地上。這時，我才嚐到了學騎腳踏車的痛苦滋味，正如俗話所說的看事容易，學時難，頓時，興致減了一半。當我灰心時，爸爸開口了：“你自我決定做哪件事，你就要認真的去做，去對待，做人也一樣。”
聽了這句話，我又扶起腳踏車來，踏上踏板，坐上車座，這下，雙腳似乎用不上力，車把也一晃一晃的。腳踏車像扭秧歌一樣前進。又是“砰”的一聲，腳踏車又倒了。我撅起了嘴巴，小聲嘀咕：“都怪腳踏車不好，龍頭太活了”爸爸說：“孩子，沒關係，之後來!”
我在爸爸的鼓勵下再一次跨上了腳踏車。這一次，我深呼吸幾口氣，堅定地望了望腳下的路，暗暗下定了決心。我把目標定在了五米之外。蹬地，上車，坐定，踩踏板，嘿!竟然騎過了還沒倒!堅持!慢慢地，我越踏越自然，越踏越有勁。爸爸在後，邊跑邊喘氣地喊著：“看前方，孩子。對，用力踏!”我高叫著：“爸爸，我會騎了!”
就這樣，在一次又一次地努力下，我最終學會了騎腳踏車，每當我想起這事，總會有一陣自豪感，因為我經過努力，成功了!
寫事的作文6
生活在五中的同學都知道，幾年來，五中一直保留著一個傳統文化——廣場才藝秀。每到週三的大課間，全體學生蜂擁而上，來觀看這精彩的廣場秀。在這個大舞臺上，大家盡情地演出，把才藝秀的歡樂傳遍整個校園。
這一天，又迎來了我們班的廣場秀。全班同學十分激動，第二節課的鈴聲一響，所有人都衝出了教室，來到操場上。我也很快地搬著音響來到操場。主持人已經上臺，此時，舞臺周邊聚集了一大群人，他們都注視著臺上的主持人，生怕會錯過精彩時刻。教學樓裡，也有許多學生在走廊上觀看。
我們班的“戲劇大師”上場了，每一次表演，他都能為我們帶來一個又一個幽默的相聲。隨著他的演出，臺下不時傳來一陣一陣的笑聲，辦公室中的老師也禁不住出門觀看。結束時，掌聲自然是少不了的。緊接著，是這次才藝秀的“重頭戲”。四位男生上場演唱歌曲，他們美妙的歌聲使觀眾們都陶醉其中。節目結束後，臺下的觀眾還意猶未盡，想再聽下去，而演員們也還想唱下去。
下一個節目，由一位“深藏不露”的“音樂天才”帶來。平常顯得默默無聞的他，此刻卻深情地吹著長笛，實在使人讚歎不已。最後，是兩位女生的合唱。她們的歌聲並不特別美麗，卻在平凡中感動了觀眾。聚在臺前的觀眾越來越多，但才藝秀已快要結束。觀眾們只好戀戀不捨地離開，甚至還有人追著演員誇讚。
精彩的才藝秀總是過得很快，但是這份喜悅已經留存在我們心中。這次的`才藝秀只是精彩的學校生活的一個縮影，而更多精彩就在身邊，等待我們發現。
寫事的作文7
生活中有很多事情就像流星劃過，可是有一件事讓我記憶猶新。那就是我和爸爸一起賣風箏的經歷。
那是有一年春天，爸爸為了讓我感受賺錢的辛苦，就帶我去賣風箏。我和爸爸來到批發市場進了一大堆風箏，然後扛著沉甸甸的的風箏來到運河廣場賣。我們開始分工，他收錢，我來賣。一開始，我很害羞，覺得很不好意思，站在那裡一聲不吭。一個個行人走過，卻沒有一個停下來觀望。我覺得我應該做些什麼了。於是，我一邊揮舞著手裡的泡泡機，一邊大聲吆喝，廣場上的人漸漸多了起來。終於，有一個小孩拉著媽媽的手被吸引過來。他對他媽媽說：“媽媽，我們看看風箏吧。”我又欣喜又激動，可是他媽媽卻說：“快點走！我們還要上課呢！”他媽媽的這番話給我了一個“一瓢涼水從頭灑到腳”的感覺，我激動的心情一下子失落下來。這時候，又有好些人被吸引過來。我又開始鼓起勇氣，大聲吆喝：“快來買風箏，小的10元！大的25元！”有好幾個大人和小孩東看看西挑挑。一個阿姨從人群中擠過來說：“我想給兒子買一個風箏，買什麼樣的風箏好呢？”我趕緊熱心推薦：“男孩子肯定喜歡大的，這個孫悟空風箏在適合不過了。”阿姨看著做工精美的風箏，愉快的決定了：“謝謝小朋友推薦，我就買這個吧！”她把25元錢遞給我後，就拎著風箏走了。我看著手裡的25元錢，突然覺得這錢變得沉甸甸的，好像一個比鑽石還要珍貴的東西放在我手中一樣。心裡像吃了蜂蜜一樣甜。我把錢交到爸爸手是，我們都開心地笑了。
風箏一下子就賣完了，我和爸爸決定回家去拿貨繼續賣。我們說說笑笑，一路上盪漾著我們的笑聲。
寫事的作文8
塞罕壩森林公園裡藍天，白雲，綠草地，讓人一見就喜歡。
剛一進門兒我就看到了“第一跑馬場”五個字。跑馬場裡有許多馬，有的悠閒地吃著草，有的在睡懶覺，還有的成群結隊地在一起保護著小馬……
我們一行六人躍躍欲試，他們很快就選到了屬於自己的馬，而我卻有一點兒猶豫。一邊兒看馬，一邊想起了上一次在草原上騎馬的經歷。因為工作人員的疏忽，馬被驚著了，不停的在原地又跑又蹦，差點把我甩下來，可把我嚇壞了。可是看到別人都騎在馬上，我心裡也癢癢的。正在我猶豫不決的時候，媽媽卻幫我選好了一匹馬，牽到了我的面前，並把我抱上了馬，我現在可真是騎“馬”難下呀！
再看看這匹馬是棕紅色的，膘肥體壯，看著很溫順，我的心裡放鬆了一些，馬馱著我一路來到了山頂。看著下山的路，我突然害怕了，我和媽媽說“我不想騎馬了，我不想騎馬了，我要走回去，你陪我好不好？”媽媽說：“這裡走回去太遠了，而且你看，剛下完雨，地上滿是泥。”我看了看前面很長的路，路上混合著的馬糞和泥水，再看看身邊的馬，好吧，我還是騎馬回去吧。這次是我是自己上去的，下坡時那位牽馬的阿姨說：“手扶緊，身子向後邊仰，這樣可以讓馬減速。”我照做了。我發現馬非常聽話：我要是往前傾，腿稍微收緊一點兒，它就會慢慢跑起來；我要是往後一點兒，腿稍微放鬆一點，它就會慢下來。就這樣大馬馱我回到了起點，工作人員為了拍了一張騎馬的照片。“嗬，好帥呀！”第一回覺得騎馬這麼好玩兒，這麼帥。
我愛草原上的馬，更愛騎馬！
寫事的作文9
說起買書，第一選擇就是去書店吧。可是，今天我在學校的大操場上就買到了自己喜歡的書。這是怎麼回事呢?原來，學校讀書節開展了“購好書跳蚤市場”活動。
中午十二點左右，書市就開始了。從三樓教室往下看，熱鬧非凡。我也很快地出現在熙熙攘攘地人群中。從頭到尾“勘測”了一遍市場後，我以3元的價格購買了第一本書。這是我喜歡的《可怕的科學》系列叢書之《數學頭腦訓練營》。剛開始，買主開價10元，我說便宜一點，他爽快地說：“5元。”我還是覺得太高了，又跟他砍價，最後以3元成交。收穫了第一本後，我又緊鑼密鼓地買了三本名人集，花了6元。
這時，我碰到了吳萱城，一問才知道，他竟然連一本書都沒買。不過，糖倒是裝滿了兩口袋。
時間不知不覺地過去了，我已經買了八本書，但我仍然不滿足;好像還有許多好書在召喚我似的。路過一個擺在地上的攤位時，我看到了一本青花瓷的筆記本，包裝十分精美，我的腳步再也邁不開了。心想，“這本筆記本這麼漂亮，應該很貴吧!”我立刻問價格，買主開價仍舊10元，我說便宜一點，她說：“8元。”經過我的一番討價，她終於把價格降到了5元。當我想付錢的時候，看向媽媽。沒想到媽媽朝我使了使眼色，說道，“這本本子是白色的，一下子就髒了，很不耐用的。你再便宜一些吧!”似乎本子的缺點被暴露了，買主想了想，有些不捨地說：“3元，不能再少了。”我立馬成交。就在我等著找錢的時候，有一位老師也看中了這樣的本子，問道：“這個本子還有嗎?”“沒有了。”我心裡想，好懸呀!幸虧早了那麼一丁點兒。
就這樣，今天的書市淘寶，我以8本書、一本筆記本的收穫滿載而歸了。
寫事的作文10
看著陰沉的天空，聽著小鳥悽慘的鳴叫，看著樹木即將被折斷，聽著高樓大廈倒塌的聲音，我想我真的是後悔啊！我十分後悔那天我所做的事情，我不知道我該怎麼來彌補那件事情，因為我對不起我的同學，我冤枉了她，哎呀！
那天早讀，我拿出了我的文具袋，想欣賞欣賞我前兩天剛剛買的嶄新的鋼筆，可是就在這時，我突然發現我的鋼筆沒有了，我環顧四周，發現我的同桌他竟然有一根跟我一模一樣的鋼筆。我立刻氣不打一處來，向老師打了一個報告。很快，我的同桌就被老師叫到了辦公室，老師很嚴肅的盤問他：你有沒有那她的新鋼筆？我的同桌他詩中說那個鋼筆是他自己買的，並不是我的。我接著很生氣的對他說：既然不是你拿我的，那為什麼我的鋼筆不見了？那可是我昨天剛剛買的啊！他似乎是受了什麼冤枉，直接回到了班上。我也不知道當時是怎麼了，回到班上大聲怒喝到：叉叉叉就是一個小偷，他偷了我的新鋼筆！班上的同學都用異樣的目光看向了他。這個時候，我感覺到舒服點。
下午放學之後，我來到我的培訓班。這個時候，看見我的老師向我招手。我走到她的面前，她對我說，昨天晚上讓你們填完服裝碼號之後忘記把筆給你了，這是你的筆。我接過我的那支筆，沒有錯，這就是我前幾天新買的筆啊！
第二天來到學校之後，我遠遠的看到了他，我深深地向他道了歉。他很吃驚，拿出他的那根筆遞給了我，我不知道是為什麼，他說他拿了我的筆，我掏出我在培訓班找回來的筆仔細一看，發現這個確實不是我的筆，我們兩個互換了筆。原來他確實拿了我的筆啊！
寫事的作文11
在我的成長道路上，有許許多多的故事陪伴著我，其中有歡笑，有淚水。當然，最讓我難忘的還要數那一次，我遇到的——尷尬事。
那是五年級的一節練字課，我們全班同學都拿出自己帶的筆墨來練毛筆字，我也不例外。我將墨水盒拿出來，本想開啟，但誰知，墨水盒的蓋子就像要和我作對似的，死活不肯動一下，害得我使出吃奶的勁也無計於事，只好向旁人求助。只見那個同學拿起墨水盒朝地上猛擊三下，然後用力一擰，蓋子就開了，但是墨水卻蹭蹭的往外冒，將我的桌，他的手與我的手弄得一片狼藉。忽然一陣風颳來，我的頭髮被吹到了嘴邊，我用手一撥……
“叮鈴鈴……”下課了，同學們都爭先恐後的向廁所跑去洗毛筆，我也草草地收拾了一下，向廁所跑去。一路上，所有人都向我投來異樣的目光，有的還偷笑幾聲。我不知他們在笑什麼，就也跟著他們一起笑了起來，可誰知他們笑得更歡了。一直等到我洗完毛筆回到教室，同班同學看見我這個樣子也不停的笑起來，有幾位還對我說：“你是不是掉進茅坑裡去過了？”聽了他們的話，我丈二和尚摸不著頭腦。這是，同桌遞過來一面鏡子，我一照，頓時恍然大悟：原來是墨水在我上“開了花”，我成了一隻小花貓。同學們的笑，是我頓時羞愧到了極點，忙用清水擦洗乾淨。但是，知道我臉上“開了花”的人已有一百多人，而且一傳十十傳百，連老師也知道了我臉上“開了花”，還讓同學們以我的事寫了一篇作文。唉，真是好事不出門，壞事傳千里啊。
之後，同學們見了我都叫我“小花貓”，一直到現在……
這件事一直陪伴我走過許許多多的日和夜。我每當想起它，就會想起那個羞愧的我，它也讓我時時刻刻都記住：無論在什麼時候都要注意自己的形象，不要鬧出笑話。
寫事的作文12
我看著兩隻巴西紅耳龜在不知內情的情況下互相爭鬥。我沒有哭的感覺。我不得不這麼做。
媽媽打算把它們放進河裡，因為它們都在家，要花很多時間照顧它們，所以只能放它們出來。
這原本是一個陽光明媚的早晨。看起來烏雲在我眼中聚集。我為兩隻小烏龜拿出盒子，把它們放了進去。兩隻小烏龜還在互相爭鬥。我忍不住看著他們開心，把他們放進車裡。
我開啟窗戶，聽到風聲呼嘯。我忍不住哭了。我看著兩隻小烏龜的眼淚掉進盒子裡。兩隻烏龜害怕地躲在角落裡。我安慰自己說，沒關係。雖然它們很弱，但是誰會吃呢？另一個聲音說當它們虛弱的時候很容易被吃掉……”我慢慢睡著了。我夢見兩隻烏龜被放進海里，被一個極其巨大的生物吃掉……我被一個聲音驚醒。媽媽說下車，我的手開始微微顫抖。
當我下車時，我把盒子抱在懷裡。當我沿著河邊的石梯行走時，我故意放慢速度，繫好鞋帶。石梯原本很短，我走過了一分多鐘。
當我到了河邊，我慢慢地拿出一隻烏龜，按住它問我的兄弟怎樣才能讓它更安全。我哥哥說把它粘在邊緣。我把一隻烏龜粘在河邊，但沒有把它放下。它大約5釐米長。它的四肢一直在動。我緊緊地抓住它，驚呆了一會兒，才不情願地把它放進河裡。
我的眼淚奪眶而出，我驚呆了一會兒，想再抓一隻烏龜出來，但它似乎發現了危險並繼續跑，但我一抓到它就抓住了。它仍然在動，但過了一會兒他辭職了。我輕輕地把他放進河裡，觀察了很長時間，直到我看不見他。
我開始哭了又哭，當我還在思考的時候，我停止了哭泣。
我想說再見總是令人難過，時間過得真快，只能祝福他們倆一路平安。