【精品】遊學作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的遊學作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
遊學作文600字 篇1
風兒向我們招手，花兒向我們點頭，在這陽光燦爛、鳥語花香的陽春三月，我們又盼來了一年一度的春遊。
我們順著彎彎曲曲的小路盤曲而上，來到了名揚中外的五匠館。一進大門，首先映入眼簾的是一座呈“口”字形的房屋，走進去一看，裡面陳列著許多精美別緻的日常用品，你瞧！有大小不一的船隻，有小巧玲瓏的小籮筐，還有刻畫著雙龍戲珠的床那可都是木匠、鐵匠、船匠等能工巧匠雕刻的傢俱，同學們情不自禁地發出陣陣讚歎。你看！這位木匠正拿著一把閃閃發亮的鋒利的刻畫刀，小心翼翼地刻著一個櫃子，在走幾步，一位惟妙惟肖的泥匠正在測量著房子的高度，這一位位能工巧匠可都是用蠟做成的喲，十分逼真吧！
參加完五匠館後，我們在老師的帶領下迫不及待地來到了農家樂野炊，只見桌上擺著豐盛的菜。我們覺得小菜一碟，我就立刻分配好各個同學的任務。第一道菜是雞翅，開始！一個同學把火點燃，接著，我把油倒了下去，等油熱了，我把雞翅放了下去，張若楠眼疾手快，立刻放下了醬油、鹽和味精，我把鍋蓋蓋好。我突然發現，火苗快要滅了，負責燒火的同學匆匆忙忙地去撿火柴，剩下的同學像熱鍋上的螞蟻：有的著急地跳了起來，有的皺起了眉頭，有的手忙腳亂，拿起小黃帽使勁地揮著，希望讓火旺起來，只見那一個燒火的同學手中抱著一大堆木柴，快速地塞在了火柴洞裡，結果一下子火冒三丈。“哎呦，著火了！”我激動地說。我和同學趕緊舀水向火柴洞裡撲去，我們終於鬆了一口氣，火撲滅了。就這樣，我們一道燒完燒下一道，終於，功夫不負有心人，在老師的指導下，我們終於大功告成，把菜都燒完了，一桌豐盛的菜餚上桌了。同學們趕緊拿著筷子品嚐起來，一下子，盤子裡面可熱鬧了，你一口，我一勺，一下子一掃而空。雖然有些菜半生半熟，可同學們吃得還是那樣開心，歡聲笑語在上空中久久迴盪。
雖然快樂的時光總是那麼短暫，沒等我們玩夠就要走了，我們依依不捨地走了，可是今天的開心將永遠留在心裡。
遊學作文600字 篇2
今天早上，我在媽媽的喊聲中起了床，“文文，還不趕緊起來，你怎麼這麼磨蹭啊！”媽媽一邊給我燒早飯，一邊嚷嚷著。“來了，來了！”我一邊答應著，一邊趕緊加快了速度。匆匆的吃完早飯，我早早的就來到了學校，哈哈，沒想到我還是第一個進教室的人呢！等同學們三三兩兩的.來齊後，我們就趕緊排好隊，在老師講完注意事項後，我們終於向著棲霞山出發了！一路上我睜著好奇的眼睛，觀望著窗外的風景。雖然已經是深秋了，但窗外的景色依然還是那麼的美麗、迷人！不知不覺中車子已經開進了棲霞山。我們一進入棲霞山，肖老師就招呼我們拍集體照，說“拍完了照就可以放鬆了，不然就要再走好久了。”我放下包包，來到隊伍中間拍照留影。隨著“卡擦、卡擦”的響聲，我們的笑臉就和這裡的美景一起定格了！拍完照後，就開始登山了，順著一條蜿蜒細長的小路，我們慢慢的向上爬去！看著滿眼的青翠，我不由深深的吸了一口氣“啊！真清新啊！”在城裡可聞不到如此清新的空氣噢！我第一次感覺到空氣竟是如此的清新美味！“累死我了，我爬不動了，不、不行了。”當爬到山的一半時，我對楊子文說道。“me,too。”她氣喘吁吁的說。四十多分鐘後，我們終於爬到了山頂。趕緊找了一塊乾淨的地方坐下來歇歇腳，可是才歇了一會兒，又要下山了，下山的路斜度太大了，害得我老有一種往前衝的感覺，有好多同學都控制不住，跌跌撞撞地往下跑！終於來到了山下，開飯啦！筋疲力盡的我們圍坐在草坪上，大口大口的吃起了美食······。吃過了飯，我們拖著累的發軟的腿，坐上了回校的班車。今天的遊學雖然很累，但卻讓我的身體得到了很好的鍛鍊，也讓心靈得到了一次很大的放鬆！眼睛也欣賞了大自然的美景，呵呵，真是一舉三得噢！黃藝文
遊學作文600字 篇3
這個假期我和老師前住山東曲阜，追隨聖人的腳步，尋找文化的根源，去了解孔夫子的故里
我們前往孔府。
剛剛入府，首先看到得是聖人之門。導遊說：進了這一扇們就都是聖人了。在這愉快的氛圍裡開始了這一天的行程。
再往裡走周圍都是柏樹，抬頭一看又是一扇硃紅的大門，名恩賜重光門，相傳是古代皇帝所提名的。
接著走到了石堆裡，這些石頭奇形怪狀，千瘡百孔，有一種獨特的美。這些石頭相傳是從太湖運來的，故稱之為太湖石。這石頭擺在房子的門前，意味著開門見山，各位來孔府的客人開門見山不要拐彎抹角。
然後再往前走有一堵牆，但只有一小節，這是魯壁藏書。在秦始皇時期焚書坑儒，孔子的後人為了不讓祖上的書毀了，故藏書牆裡，所以魯壁的壁字多了一點意味著牆裡多一點東西。
再走是一幅圖，上畫一神獸，稱之為＂貪＂一個反犬旁加上一個貪字，相傳他擁有了八仙的寶貝，但是他還不滿足，還想吞太陽，正所謂太陽是他能吞的嗎？最後它死了。畫這畫與門口故讓子孫不能貪心做官要凊廉。
最後走入孔家後花園，穿過小門是各種植物。有一奇觀稱為五柏抱槐。傳聞這是一棵柏樹，但一道閃電把它劈成了五棵，小鳥把槐樹的種子帶來這裡形成了這一奇觀，也告之人們要包容之心，包容世間萬物。
在這旁邊是一幅畫名為金光大道，畫中為一條大路，左邊為金色的沙灘與大海，右邊為一片樹林。這一條路在180度內不論哪一個方向都是面對著你的，告訴我們不論怎麼樣＂天無絕人之路＂。
這次旅遊使我受益匪淺。這次旅遊中使我看到了古人的智慧。這只是文化的一小部分，讓我們追隨古人腳步繼續尋找文化的根源。
遊學作文600字 篇4
9月29日早上，我們學校組織去西江生態園，我們上學期去種了蘿蔔，這次我們去收蘿蔔。五年級種的是土豆，收成沒有我們好，六年級中的是辣椒，他們非常可憐，一整個年級總共只收了105個辣椒。
到了學校，我先把書包放到座位上，把書包裡的書放到抽屜裡，再把需要交的作業放到講臺上。做完這些事情，我把書包放的置物櫃裡。我想起來昨天郭老師要求我們早上把書包放好，作業交完，就看書。可是我書才看一半英語老師——孫老叫來了，她說是要給我們上早讀課，讓我們把英語書拿出來，這時，我們班的副班長跟英語老師說：“郭老師讓我們早讀課讀書。”孫老師聽完，就讓我們繼續看書了。過了一會兒郭老師來了，他讓我們先出去要上廁所的上廁所，上完廁所以後就到教室外面排隊。等我們所有同學都上完廁所排好隊，郭老師就帶領著我們去大操場等大巴車到學校把我們送到西江生態園。
在車上我和夏欣妍坐一起，坐車的時候他的頭髮一不小心亂了，於是他把頭髮解下來，讓我幫她扎頭髮。過了不久，我們到了西江生態園。
在西郊生態園我們先徒步2千米，在走路的時候後面有同學唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌——讓我們蕩起雙槳小船兒輕輕推開波浪海面倒影著美麗的白塔四周環繞著綠樹紅牆……這時老師走了過去讓他們不要唱了，於是他們就不唱了，可是過了一會兒老師走了，他們又起來。走完2千米，我們又去參觀一些農作物……參觀完農作物，老師就帶著我們去吃飯了，這時我們的老師對我們說：“聽假校長說話。”
到了餐廳裡，我們先看書，等到所有班級都入座，在開始吃飯。
吃完飯我們坐大巴車，去收蘿蔔，我是運蘿蔔的，我每次運過去的蘿蔔都是最多的。我們把摘到的蘿蔔放到筐子裡，筐子都不夠放，於是就拿了幾個袋子裝蘿蔔。裝好蘿蔔，我們開始分蘿蔔，回到學校我們繼續上課，有人可能想問我為什麼要繼續上課，這是因為我們班的班主任郭老師說：“去完西江生態園回來繼續上課。”
今天真是愉快的一天。