拿手作文600字4篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的拿手作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
拿手作文600字 篇1
說起拿手好戲，我會想到很多，如：畫畫、跳舞、下棋、釣魚……在這其中，我最熟悉的拿手好戲就是釣魚了。
每當六一兒童節的時候，媽媽就會帶我去公園釣魚，經過許多次的經驗，我也是一個經驗豐富的人了，每次釣魚，總會有滿滿的收穫。
當然，今年的六一兒童節也不例外，這次也十分特別。因為這次我邀請了小夥伴們一起釣魚。這一次，我可要大顯身手了，讓小夥伴們感到吃驚、驚訝。
六一那天，我們準時來到公園的小河邊，隨著夥伴們的到來，釣魚也即將開始。釣魚開始了，我不緊不慢的拿出魚杆，在魚鉤上放上魚食，然後用力把魚鉤拋向遠方。這時，夥伴們過來圍觀，該讓我大顯身手了。一個夥伴問：“為什麼要把魚鉤拋那麼遠呢?”“你沒聽過嗎?放長線，釣大魚”我得意洋洋地說。
這時，一群魚遊向魚鉤，我心想：這下可好了，可以釣到大魚了，我十分開心，魚杆動了，魚兒上鉤了，我用力一拉，釣上了一條很小的魚，這可是在預料之外，夥伴們也鬨堂大笑起來，還好沒有屋頂，要不然笑聲把屋頂掀翻了。這時候，我真想找個地縫鑽進去。一個夥伴又問：“這就是你的本領?”我大聲分辨：“不，這次是失誤，再給我一次機會”。
第二次釣魚開始了，我心裡十分緊張，心想，這次一定要成功，不然大家會把大門牙都笑掉的，我重新換上魚食。靜靜地等待魚兒上鉤，不一會兒，釣杆再次搖動起來，我趕快一拉。“啊，好大一條魚呀!”夥伴們高聲呼喊。這一次，我終於成功了，夥伴們對我伸出大拇指，還對我連聲讚歎，我十分開心，臉上露出成功的喜悅之情。
經過這一次的'釣魚，我明白了一個道理，失敗是成功之母，在失敗時不要氣餒，在成功時不要驕傲自大，要做一個謙虛的人。
拿手作文600字 篇2
俗話說，三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己的拿手好戲。樂聲悠揚，這是熱愛音樂的人拿手好戲，舞姿婀娜，這是熱愛跳舞的人拿手好戲。我的拿手好戲便是勾勒。
兩年前，我對勾勒產生了濃厚的興趣，開始學習勾勒畫。鋪好白紙，抓起筆，我便照著書本開始按圖索驥，機械地勾勒起來。我滿懷希望，急切地想畫出一張精美的畫，可是手怎麼也不聽使喚，不停地顫抖，原本筆直的線條，被我畫成了一條條毛毛蟲，連基本的輪廓都勾不好，更別說畫細節了，我感到特別沮喪，將紙揉成一團，重重地扔到了垃圾桶裡。但我並沒有氣餒，因為我知道練就拿手好戲，並非一日之功，真所謂萬事開頭難。在之後的日子裡，只要有時間，我就靜下心來臨摹書本，認真勾勒輪廓。我白天練，夜晚練，數九隆冬練，三伏夏日練。熟能生巧，我的勾勒技術日益長進，速度也越來越快，在短短的15分鐘內，我便能迅速地勾勒出一幅作品。每一幅畫都栩栩如生，彷彿把眼前的景物搬到了紙上，並被賦予了生命，隨著線條的交插和變化跳動著，煞是精彩。我終於練成了我的拿手好戲!
噔噔噔噔……拿手好戲，登場!大年初一到奶奶家拜年，小孩子們紛紛展示自己的拿手好戲，我也不甘示弱。我取出一張正方形白紙，提起紅筆，在紙上工工整整地勾出了一個空心“福”字，接著拿出金筆在“福”中依次勾勒出錦鯉、祥雲、飛鶴等景物。我越畫越痴迷，越畫越興奮，彷彿置身於線條的世界裡，如夢如幻，一抬筆，一條條錦鯉在河裡跳了出來，一朵朵祥雲在天空中掠過，一群群飛鶴正向我們飛來……“完成!”我激動地放下筆，舉起“福”字，向客人們展示。大人們睜大著眼睛湊了過來，仔細地端詳起來，紛紛豎起了大拇指，“嗯，畫得真好，惟妙惟肖!”“好一個福字，大大的年味!”“未來的大畫家啊!”
聽到大人們的誇讚，我別提有多開心了，暗暗立志一定要這個拿手好戲練得更絕。
拿手作文600字 篇3
仰望舞臺上的聚光燈，深吸一口氣——表演即將開始。
音樂是個美妙的東西，好的音樂能帶給人美感，使人神清氣爽，陶冶人的性情，修養人的身心。我從上幼兒園的時候就會唱歌了。不是我自誇，我唱歌從來不跑調，聲音也很洪亮、清脆，就連老師都誇我唱得好呢！
上了小學一年級，我開始學習鋼琴。後來，又同我的鋼琴老師學習聲樂，我第一次意識到了“唱歌”也是分專業和業餘的。學習聲樂有助於讓我理解音樂和掌握正確的發聲方式。“原來小時候，我都是在亂唱啊！”我不禁發出了這樣的感嘆。後來我總能在“音樂”那欄期末評價上拿到“優秀”。
學了一段時間，終於在我二年級的時候，我迎來了第一場表演。
當時老師為我報了兩個節目——一首鋼琴曲，一首流行歌曲《風吹麥浪》。當時我激動不已，這可是我第一次在大庭廣眾之下展現我的歌喉啊！於是，我每天都要練習好多遍。
終於，功夫不負有心人，我的努力取得了成功。當我在舞臺上閃耀的燈光下緩緩歌唱時，悠揚的歌聲從嗓中像瀑布一般一瀉千里，這瀑布越流越遠，最後連成了一條長河，淙淙地流淌著，河水裡還有魚兒無憂無慮的遊著。
一曲終了，觀眾們發出熱烈的掌聲，久久不能平息。那裡的一個老師問我：“你唱的這麼好，要不要參加我們這裡的合唱團？”我婉言謝絕了：“不了，謝謝，我已經在學校合唱團了。”
現在，每當有空時，我都會唱一兩首學校學的歌給媽媽聽，媽媽總會露出開心的笑容。
唱歌已經成為我生活中必不可少的一部分。如果開心，那就歌唱吧！如果悲傷，那就歌唱吧！在歌唱中生活，在歌唱中成長！在歌唱中放飛我的夢想！
拿手作文600字 篇4
兒子寫完作業，跑過來說“爸爸，一會兒我畫張畫，你給我照下來，開個部落格，起個名字——我是化石小畫家，行嗎？”
“行，部落格已經建好了，咱們倆一塊用行吧？”
“好”，
看兒子這麼爽快答應，何不趁熱打鐵培養一下他對記部落格的興趣，“除了畫畫，再說些關於畫的故事就更好了，你說，我先幫你打上。”
“翼龍身長＠＃，體重＃￥……”兒子很認真地說出一串很長很快很專業的簡介，（簡直是對我打字速度嚴重考驗，實在是記不全啦：P）
“還有別的嗎，這些話小朋友們和他們的爸爸、媽媽還有趙老師、唐老師都可以看到呢。”
“真的？”兒子眼裡透出一絲興奮和疑問。
“真的！”
“那再說一句吧”
“好”
“我是化石小畫家，拿手好戲恐龍畫。”（呵呵，還押韻呢，臭小子比他爹強）。
“不錯，還有嗎？”
“我是小衛兵，國王揍我我不怕”“貓和老鼠我參加，一走一彎腰”
“是臭美大辣椒一走一彎腰吧，這都哪兒跟哪兒＃＠￥＆%＾＾＊……亂七八糟的，讓你跟我搗蛋”
一陣嘻嘻哈哈後，我再次試探“還有嗎？”
“我最喜歡異特龍，我的強項是畫畫，拿手好戲恐龍畫”（哈哈，又有收穫）
“還有嗎？”我有點貪心地說。
“我愛畫我的恐龍畫，我喜歡搞笑，我愛照書畫，就愛畫化石。”
“……”
“就這麼多了，我不說了”
“我是化石小畫家，我的強項是畫畫，我愛畫我的恐龍畫，拿手好戲恐龍畫。”等我從兒子隻言片語中理出來這句話時，兒子已經在桌前開始畫恐龍了。