親子作文600字5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的親子作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子作文600字 篇1
星期五的下午，我們班舉行親子運動會。到了操場我一看，家長們和同學們都聚集在那裡，情緒高漲。
過了一會兒，班主任張老師開始發言：“親愛的同學們，家長們，很高興能和你們在這裡相聚！”我們異口同聲地說：“和諧、陽光、健康、快樂！”張老師又說：“那麼，今天我們的口號是……”“我運動，我健康，我快樂！”“下面活動開始！”我們歡呼起來。第一個專案是跳長繩，兩位家長來甩繩，其餘的家長和小孩來跳繩。
終於輪到我們這一組了，我們的心情無比激動，個個躍躍欲試。隨著一聲哨響比賽開始，我的媽媽和浣海山的爸爸甩起了繩，我們一個接一個地跳著，特別是陳宏奕還做了一個三百六十度的旋轉，最後幾十秒鐘，我們這些孩子和家長來了一個“接龍”，就像一隻只燕子在操場的跑道上飛過。雖然這個專案有的同學不會跳，但是他們也在盡力地跳著，精神可嘉。
第二個專案是十五米接力比賽“趕籃球”，每一小組分成兩隊，一隊是家長，另外一隊是孩子們。先是家長們把球趕過來，然後孩子們又把球趕過去。當輪到我的媽媽趕球時，我大聲地喊道：“媽媽，加油！”媽媽順利地把球趕到了我的手裡，我奮力地把球趕了過去。我們還玩了託籃球和三人四足的接力比賽。吶喊聲、加油聲在綠色的操場上空迴盪……
最後，張老師來宣佈成績，我們這組是第四名。綠色的草坪上留下我們的歡笑聲、歡呼聲，親子運動會圓滿結束。我們一邊品嚐著香甜可口的蛋糕，一邊還在熱烈地議論著比賽。當然，結果不是最重要的，友誼第一，比賽第二。
親子作文600字 篇2
昨天，我和同學們參加親子活動，大家一起刨地瓜，吃餅乾，猜謎語，拔河…….玩的不亦樂乎。
“挖地瓜嘍！”我扛著鋤頭，蹦蹦跳跳的在地瓜地裡，這刨上一鋤，那兒也刨上一鋤弄得土塊四濺。媽媽好不容易才讓我安靜下來，教我怎樣挖地瓜。要先找到一根藤，把四周清理好，用鋤頭大的一頭把四周的大土塊刨開，等看到地瓜時，用“三角”一頭挖，要小心一點，別傷了地瓜。一開始，我就拿著鋤頭死命刨，渾然不管有沒有刨到地瓜，用的全是蠻力。“不對不對，你要小心一點，鋤頭用的靈活一點。”媽媽在一旁耐心的指導我，可我仍然屢教不改，我行我速。“哦！終於挖到地瓜了！”我看見地裡露出了地瓜頭。我欣喜不已，一心想著快點挖到地瓜，就加大了力道。“咔嚓”一聲，地瓜斷了一大截，看來這跟地瓜是挖不來了，我又發揚起“不幹好不罷休”的精神，結果許多地瓜都慘遭厄運。
“不挖了！”我垂頭喪氣，一屁股坐在地上，但看到人家已經挖了不少了，我的手又癢了起來。我挑了一塊沒人的地，吸取教訓，小心翼翼的挖起來。這回，我如有神靈幫助，挖出了四個大地瓜。我真是個天才啊，哈哈哈！
我是個天才還體現在後面吃餅乾的遊戲上。遊戲規則是：人躺在地上，把兩塊餅乾放在眉心和鼻尖上，不用手，讓自己吃到餅乾。可以把頭抬起來，但不能讓餅乾掉在地上。我透過總結前人的`經驗，想出了一個好辦法。在抬起頭吃餅乾的時候，把舌頭伸出來接住餅乾。方法果然奏效，兩個餅乾順利到了我的肚子裡。嘖嘖，真好吃。
一天的親子活動結束了，豐富多彩的遊戲結束了，讓我記憶深刻，更多的，是因為這是我們班第一次舉行的親子活動。
親子作文600字 篇3
我高興極了，因為去年沒有了秋遊，所以今年的春遊是同學們期待已久的。
大家陸陸續續地上了車，終於要出發了，大家在車上有說有笑。毛老師叫我們唱歌，同學們一邊唱著歌，還一邊做著動作，氣氛好極了。同學們還背了幾首古詩，時間過得真快，我們的目的地很快就到了。
中午很快就到了，導遊帶著大家去了一家漁家樂。這個地方很特別，房子是浮在水上面上的，大家跑幾下，就搖搖晃晃，好像在海上坐船一樣。
我們吃了幾道菜，就出去轉一圈，這時發生了一件人命關天的大事。張芷晴慌慌張張地跑過來說：孫致毅掉進海里了。我們還不信，跑過去一看，我只看見孫致毅一隻腳在動，我趕緊跑過去跟孫致毅媽媽說：孫致毅掉進海里了。他媽媽說：不要騙人了。我說：不信的話，就自己去看吧！他媽媽跑過去一看，果然掉海里了。孫致毅媽媽還罵孫致毅。毛老師過來說：沒事就好，你們不要跑了，安全第一。中午這頓飯終於吃完了。
導遊帶著大家去了海灘，我趕緊把鞋子脫掉，跑過去玩水，海浪來勢洶洶，把我的褲子都打溼了，我和幾個同學挖了一道水溝，海浪衝過來，水溝卻沒有了，我們又去堆了沙泥人，真好玩。我看見一對新人在拍婚紗照，擺出不同的姿勢，看見她們開心的樣子，真羨慕。
這時媽媽又叫我們去拍合照，我們也擺出不同地姿勢。媽媽說：去炮臺玩。我還是依依不捨得離開了沙灘。
一上車，導遊問我去哪裡，同學們異口同聲地回答：去炮臺玩。有些家長說：回家了。我們覺得很遺憾，沒有去炮臺玩，只好乖乖地聽大人的話坐車回家了。
親子作文600字 篇4
又是一年國慶佳節，我們迎來了嚮往已久的國慶假期，可是這個假期陰雨綿綿，我都宅在家裡好久了，好不容易迎來了大晴天，長假也到了尾聲，就在國慶的最後一天，我和媽媽抓住了假期的尾巴參加了軍拓組織的親子拓展活動。
一大早我和媽媽早早的來到雕塑公園活動集合點，首先教練給我們所有的同學和家長進行分組，然後通過幾個互動小遊戲大家很快就熟悉起來，並推選出隊長。我們開展的第一拓展遊戲叫“同心圓”，首先大家以教練為中心，七八十個家長和同學手拉手圍成一個大圓圈，然後根據一起跨出五步，看五步之後是否還是個圓圈，這個遊戲聽起來很簡單，所以沒等教練的哨聲想起，大家都紛紛往前走去，沒等到五步，第四步的時候隊伍就亂的不行了。教練告訴我們“這個簡單的小遊戲也需要強大的團隊合作精神”，接著大家一起加油鼓勵，互相協調互相合作，透過不斷嘗試，我們終於完成了一個完美的“同心圓”。
接下來的遊戲是“植物大戰殭屍”，感覺家長玩得比我們還要盡心，這個遊戲告訴我們道理還是團隊合作，很快到了中午，進入最後一個“公園尋寶”環節，教練給我們每個親子家庭一張雕塑公園雕塑的照片，在一個小時之內最先找到雕塑並回來報告雕塑名字的三組家庭為優勝者，我和媽媽開始像無頭蒼蠅一樣東找找西找找，雕塑公園太大了，我們都想放棄了，後來我靈機一動拉著媽媽先去入口處的看了一下地圖，然後順著地圖的指引很快就知道了照片中雕塑的具體位置了，最後靠著我的機智我們獲得了前三名。
半天的親子拓展活動很快就結束了，我玩的很累也很開心，但最主要的是讓我明白了團隊合作的重要性，同時懂得了做任何事情都要開動腦筋找方法，這樣才能事半功倍!
親子作文600字 篇5
1月26日，家庭教育彩信一年級“不做寒假宅娃”中介紹了一個很好的親子游戲“你演我猜”：
當“盆”的人手心朝上伸出來，其他人把食指伸向“盆”的手心，由“盆”發出預備口令並念：“青豆、黃豆、嘎叭兒一溜，青沙黃沙，大把一抓！”說出“抓”字，誰的食指被抓住，誰就要表演動作。
表演動作的人做各種動作，其他人則猜他表演的動作是什麼意思。誰猜中了誰就當“盆”，遊戲繼續玩下去。
當時看到這個遊戲，就覺得有點熟悉。想來想去，想到了我們曾經玩過的一個遊戲：
1、用石頭、剪子、布定出誰贏。
2、贏的那個人手心朝上伸出來，口裡念兒歌：“點點豆豆，螞蟻咳嗽。姓張姓李，一抓一把。”其他人隨著他念的速度快慢，有節奏地把食指在他的手心上，點一下，抬起來一下，再點、再起……說出“把”字，誰的食指被抓住，誰就算輸了。如果贏的那個人沒有抓住對方的食指，他就要和對方互換角色，遊戲繼續。
以前我和侄兒做這個遊戲時，沒有彩信裡說的第三步：表演動作，猜一猜。看到彩信後，我決定和侄兒玩遊戲時加上這個有趣的第三步。
2、我手心朝上伸出來，口裡唸唸有詞：“點點豆豆，螞蟻咳嗽。姓張姓李，一抓一把。”侄兒隨著我念的速度快慢，有節奏地把食指在我的手心上，點一下，抬起來一下，再點、再起……“把”字一出口，侄兒的食指就被抓住了，他要表演動作嘍。
他先把右手伸開，五指併攏，然後把中指、無名指、小指彎曲，大拇指和食指伸向前方。我馬上猜出：“打槍。”
遊戲繼續。這次侄兒多了一個心眼，我念兒歌時，他也小聲地念，等到我說出“把”字時，他快速地把食指抬起來，我沒抓住他的食指。
那就輪到我表演動作了。我靜靜地伸出雙手，手心朝上，做出捧東西的樣子，認真看著，然後右手做出翻書狀。侄兒猜出：“看書。”
遊戲繼續。不過，這次該侄兒伸出手心，念兒歌。我伸食指點豆豆啦！
哈哈哈，嘻嘻嘻，我們的假期真快樂！