小學上冊的作文600字3篇
在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學上冊的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學上冊的作文600字 篇1
今天，科學老師佈置了一項家庭作業，可以和父母探索一起完成。老師說：“要準備材料是：一把勺子、一盆熱水就可以了，然後把勺子放在熱水裡，問題是：過5分鐘把勺子拿起來，看看是否全部燙了，聽明白了嗎？”“聽明白了”同學們大聲答道。
我心裡暗想：太簡單了，肯定只有放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心裡可開心啦！一放學，我就趕快跑回家。到家後，我先把書包放下來，接著我把作業寫完了，然後開始準備材料，最後把爸爸、媽媽從房間裡喊了出來。我說：“老師要我和你們共同做一個實驗，問題是：把勺子放在熱水裡，看勺子是否全部燙了。”爸爸想了想，說：“還不如這樣，我們打個賭，每一個人都說出自己的答案，然後我們做實驗來確定誰對誰錯 。”媽媽說：“以我看來一端燙，一端不燙。”我說：“我和媽媽一樣。”爸爸說：“我看來全部都會燙。”我說：“這樣吧，輸的人100個仰臥體坐。”爸爸、媽媽異口同聲的說：“好！”
開始做實驗了，爸爸把勺子放進水裡。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏不了。100個仰臥體坐也是他包了，哈哈！不知不覺的'過去了5分鐘，由媽媽去拿勺子，我搶過來一摸，咦？勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來越涼，不過最上面還有一點熱。我好奇地去問爸爸：“這是怎麼回事？”爸爸得意洋洋地說：“我贏了，嘻嘻，你和媽媽要做100個仰臥體坐，至於怎麼回事嘛，可以自己去發現，可以去上網查閱資料，還可以去問老師。”
第二天早上，我帶著一臉疑惑走進了科學老師的辦公室，已經有許多同學圍在那裡聽老師的答案。老師說：“一句話就可以說明這個原理，熱傳導總是從物體的一個部分（溫度高）傳到另一個部分（溫度低）。”
其實，在科學王國裡還有許多要我們去發現，去觀察，才能獲得更多的知識。
小學上冊的作文600字 篇2
我終於來到了我夢寐以求的蕪湖方特歡樂世界，這一刻，我和我的姐妹們期待了多長時間啊！經過漫長的等待，我來了！
那一天，我盡情釋放我的激情。首先，來到星際航班。我們進了“飛船”，“飛船”不停的搖晃著，“隕石”也不停的向我們襲來，真是驚心動魄的一站啊！
接著我們來到了神秘河谷，上了船，進了洞，眼前一片漆黑，接著不時冒出幾個鬼。後來，上了個小坡，一股小浪向我們衝來，我們事先沒準備好，也有幾個人被淋了個全溼（當然，我沒溼）。接著移動著，過了一會兒，上了個大坡，一股大浪突然衝過來，這次我真沒準備好，也被淋了個全溼。最可惡的是，當我們出了洞，到外面來的時候，居然有人射我們，氣的我們直髮抖，準備上岸去教訓他們。
後來，我們又來到的維蘇威火山，玩了礦山小火車。速度也太快了，好多人都尖叫了起來。不過我覺得，把力氣使用在尖叫上，何不用在抓手上？
我們又來到的“西遊記”的領地。那裡的導遊帶我們一起進入“龍王宮”，偷走金箍棒，給孫悟空。那裡的“龍王”還用水射嘞，我還是被淋到了。
嗯…餓啦，走，去吃東西去。我們來到的一家漢堡店，裡面的漢堡實在是太貴了，20多元一個，可樂也要10元錢。坑啊！不過又能怎麼辦呢，也不能餓著肚子啊！
吃得飽飽的，來到了聊齋的片子裡。裡面的人實在是太奇怪了，竟然會突然變走，我實在是想不明白。還有，你會相信柺杖會自己立在地板上10秒鐘嗎（過了10秒鐘後倒下的），你不相信也得相信，真的會啊！
之後來到了奇幻攝影棚，我們從那裡知道了，原來電影裡那些超人會飛、雷電聲、馬蹄聲……都是製作出來的，根本不可能是真實的。哈哈，我終於知道了這個秘密哦，耶！
最後，我們來到了“恐龍時代”，進入了“恐龍世界”。那裡面的恐龍（實際上是4D電影而已）樣子真可怕，幸虧“超人”解救，不然，就被吃掉了。
其實，還有很多地方沒有玩，我們最遺憾的是沒去海螺灣，那裡也是4D電影，肯定很好看。要不是沒有時間了，我才不會不去呢！嗚嗚嗚~
小學上冊的作文600字 篇3
下午劉老師抱著一大摞本子來到教室，讓幾位同學把本子發了，原來是劉老師讓我們改錯題，我的本子也發下來了，真倒黴，有道題沒寫單位，只能把整個題重新寫一遍。
改完題交了本，覺得沒事幹就與前排的吳家鑫一起玩石頭、剪子、布，教室裡也開始漸漸亂起來，說話的同學越來越多，這時，聽見劉老師拍了一下門，全班立刻安靜下來，劉老師說：“誰還在說話?”誰也不敢吭聲，可是誰知任念文站起來說：“唐睿琪、閆澤昊、譚思雨、吳家鑫，他們說話了。”同進也有人舉報他和苑鈞傑說話，老師就把我們六人留下，其他改完錯題的同學可以放學。看著陸陸續續走的同學，我們幾人也著急，真後悔說話呀!可是現在劉老師即不讓我們走，也不讓我們說話。閆澤昊不一會就哭了，吳家鑫安慰地說：“男子漢大丈夫，哭什麼哭?”閆澤昊委屈地說：“我沒說話，我只是在背論語，聲音大了點。”我坐在那兒也不知道怎麼辦才好，這時劉老師過來對那些改錯題的同學說：“你們先改著。”說著對我們說：“你們知不知道不能說話?”我們幾人低頭默默不語。說完劉老師又去判改錯同學的本，教室裡的人越來越少，我想起放學後還要上英語課，心裡很著急，忍不住眼淚也掉下來，吳家鑫悄悄地對我說：“別哭了。”又對玩的正高興我的同桌閆澤昊說：“你看你，都是你”傳染“的，你不哭了，唐又哭了。”閆澤昊一臉的無奈看了看我，我們一起望向劉老師，多麼希望她能放我們走。劉老師轉過身對我和同桌閆澤昊說：“你倆本來回回考試都能考一百的，可是就是不細心，以後不許說話。”我倆點了點頭，劉老師就讓我倆先走，其他幾位同學還在反思之中。
我倆快速地飛出教室，生怕劉老師再把我倆叫回去，校園裡靜悄悄的，我倆的跑步聲顯得格外響亮，跑出校門，我們分手各回各的家。