學雷鋒精神長存徵文600字（通用43篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會徵集的有關文章。相信寫徵文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學雷鋒精神長存徵文，希望能夠幫助到大家。
學雷鋒精神長存徵文 篇1
提起“雷鋒”，相信大家都非常熟悉;3月5日，是學雷鋒日，全國上下，城市農村，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。雷鋒精神就是“一日行一善”的美德，是我們身邊不經意發生的事，它常常被人們忽視，但又是因為它們，撐起了一片愛的天空，讓我們有了發現美的眼睛。而雷鋒正是從這點點滴滴做起，成為了家喻戶曉的英雄。
在我家附近，住著一位孤寡老人，她已經85歲高齡，子女常年在城市工作，一年中偶爾會回來幾次。她頭髮花白，皺紋已佈滿她的臉，讓人一看就知道她歷經了風霜。她每天過著樸素的生活，經常一個人呆坐在院子裡，望著陪伴她多年的那棵臘梅。每到冬天，她總會邀請我一同欣賞臘梅的姿態，嗅醉人的花香。我一有空就去看她，她很喜歡我。
今天，我又來到那熟悉的院子。見我來了，她非常高興，連聲叫我坐。我和她說：“奶奶，我是來學雷鋒做好事的，我要幫你做一些我力所能及的事，希望能幫到你。”她聽了，嘴角浮現出一絲微笑。“學雷鋒啊，我知道很多關於雷鋒的故事，我給你講講”我拿起掃把，一邊聽她講一邊細緻地掃起來，奶奶坐在一旁，對我講述著關於雷鋒的故事。還不時地叫我休息一下。我從未看見她這麼開心過，也許有兩個原因吧，一是看見了我，二是想到了雷鋒叔叔吧。在她們那一輩，雷鋒的精神都給她們留下了深刻的印象。最後，我和奶奶一起拍了一張照片。“我們村上有一個小雷鋒，又乖又懂事呢!”我的學雷鋒成功嘍!學雷鋒，從點滴做起吧!
雷鋒精神永遠不會離我們遠去，它一直都存在於我們的心中，並且將繼續、永遠地薪火相傳下去。無論何時、無論何地，只要需要的時候，你，我，他，每一個人都可以成為雷鋒。雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，有了它，世界將充滿愛，這個愛、是無私的、真誠的、永遠不變的。充滿愛的世界將是多麼美好、令人嚮往的呀!
學雷鋒精神長存徵文 篇2
住在我家對門的是韓奶奶，她雖說有兒有女，但是韓奶奶的兒女們都在外地，經常不在家，韓奶奶有時生病了也沒人照料她，只能硬抗著。我看著很是心疼，想抽出時間來多陪陪韓奶奶。
今天是星期天，但是韓奶奶的兒女們沒有回來，到了晚上，韓奶奶好不容易做晚飯且吃過晚飯後，韓奶奶事情顯得特別忙，所以，我打算幫韓奶奶洗碗做一些家務活，好讓韓奶奶歇一會兒。
我想雖然自己不是經常洗碗，但是也洗過，應該不成問題的。我想著想著，就乘韓奶奶還在擦桌子的時候走進廚房，洗起了碗來。我小心翼翼地把碗放進了水裡面。清澈見底的自來水變得混濁了。接著，我拿起了一塊抹布把碗一隻又一隻地洗了起來。我把碗全部清洗了一遍。緊接著，我倒掉髒水，換了一盆清潔的自來水。這一次，我放了一些洗潔精在自來水裡。因為剛才，我覺得這些碗不太乾淨有點油膩。我用手在水裡晃動了一下。水中立刻產生了許多泡泡。接著，我把碗一隻只地放了進去，讓它們浸著。這一次，我洗碗時特別順利，一隻碗只要擦洗一遍就乾淨了。最後，我把碗放到自來水龍頭下衝洗。清洗結束，我用一塊乾淨的幹抹布再把一隻只碗擦乾。然後，我把碗筷全部放到碗櫃裡去。
洗完，我把檯面擦乾淨。然後，我快速離開，回家去了，心裡面在想，讓韓奶奶吃驚一次吧。
等到韓奶奶拖完地後去廚房，看到了已經洗乾淨了的碗，很是驚訝，而我卻沒有暴露我的“行蹤”，心想我做了一件好事，心裡甜滋滋的，以後只要有空，就來當一次活“雷鋒”！
學雷鋒精神長存徵文 篇3
最近我看了一部關於雷鋒的電影——《雷鋒》。我看了以後，被雷鋒叔叔那勤儉節約、樂於助人的優秀品質所感動。
雷鋒叔叔是一個願意為人民付出，為人民服務，而且對黨和國家也十分忠誠的鐵血男兒。
他不向困難屈服，而且是勇敢的挑戰。片中有一段，讓我感動最深：雷鋒叔叔在大雨天，看見一位婦女領著一個兒童，想要到二十里外女兒的家。可是，雷鋒叔叔依然毫不猶豫地抱起兒童，和這位婦女一起爬泥坡，走爛路。雷鋒叔叔無私的幫助別人，甚至是素不相識的陌生人，真偉大啊!
雷鋒叔叔感恩生活中的一切。他有一雙襪子，補丁一個接一個，可是他從來沒有想要扔掉這雙襪子。因為他懂得珍惜，懂得感恩。他把剩餘的錢都存在銀行裡，而不是拿著浪費，這讓我不禁生出對雷鋒叔叔更深的敬佩之情。他曾在自己的日記中寫道：“工作上，要向積極性最高的同志看齊;生活上，要向水平最低的同志看齊。”積極進取，關愛他人，這些優秀的品質在他身上熠熠生輝。
我們這一代青少年肩負著建設祖國的跨時代的偉大使命，任務十分沉重，十分艱鉅。我們這一代要向雷鋒叔叔看齊，學習雷鋒叔叔厲行節約、富有愛心的品格。所以，我們必須嚴格要求自己,，從小培育高尚的道德品行，從身邊的點滴小事做起，從我做起，全心全意地為人民服務。我堅信，聚少成多，共產主義思想的光芒將指引我們前行的方向!
啊!雷鋒叔叔，您不僅有愛心和責任心，更有一顆感恩的心靈，感動著我們。您是時代的先鋒，我們以您為榜樣，時刻向您學習!
學雷鋒精神長存徵文 篇4
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”每當聽到這首歌時，我就想起雷鋒的種種事蹟。每年的3月5日，也就是學雷鋒紀念日，我都會在小區裡撿垃圾、擦扶手……
早晨，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的鬧鈴聲叫醒了正在熟睡的我，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，打了一個哈欠，便坐立起來慢慢地穿衣服下了床，吃完早飯，趕緊約上了小夥伴去做雷鋒活動！
雷鋒活動一之撿垃圾：小區裡的垃圾數不勝數，撿垃圾的人也少的可憐，就相當於雪白中的一抹紅。這次，我們就當一個環保小衛士吧！準備工具：兩根樹枝、一個垃圾袋。實行地點：金城花園。
實行人員：小顏、小雨、小文。咦，這兒有一個香菸盒，那兒有一個薯片包裝。該我們環保衛士出動了，不一會兒，垃圾袋裡堆滿了垃圾。該倒了，我們又從家裡拿來一個垃圾袋，一個人倒垃圾，兩個人撿垃圾。
半個多小時過去了，天開始下雨了，我們不顧身上的雨水，還是那麼認真，一會兒，小區裡乾淨多了，我們身上也被汗水浸透了，可我們不顧疲勞，真像一個辛勤勞作的小蜜蜂！
雷鋒活動二之擦扶手：扶手是什麼呢？扶手是樓梯上的一根根欄杆。因為我們撿垃圾時看他那樣子用“慘不忍睹”來形容實在是合適不過了，上邊都是些泥土、灰塵之類的，我們用手一摸，手上立刻烏黑一片，用抹布一擦，上面黑漆漆的，我們一點也不怕髒，心裡反而還美滋滋的，能讓小區乾淨、整潔，一塊抹布算得了什麼？活動結束了，小區也變乾淨了，雖說還是能看見垃圾，可比起以前可好多了。
透過今天這個活動，我覺得不管大貢獻小貢獻，只要你做了對別人對社會有益的事，你就是一個“活雷鋒”。
學雷鋒精神長存徵文 篇5
每3月5日都號召學雷鋒，在這熱情洋溢的三月，我校全體師生都積極參加了學校組織開展的學雷鋒活動；這次活動使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，學習認真刻苦；符合一個講文明懂禮貌的中學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。
透過這次活動，同學們的言行文明多了，學習面貌煥然一新，思想上也改變了許多，全體同學的學習積極性和成績都有了普遍提高。
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裡都要閃閃發光。”一所大廈要有棟樑支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟樑，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，每個人都要像雷鋒那樣，立足崗位、忠於職守、勤勉敬業、做好本職工作。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落；但是我們不僅要3學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。
學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力；要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。
雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，儘管現在有薄霧籠罩，但決不會隕落。
希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在心中。並時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
學雷鋒精神長存徵文 篇6
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？”雷鋒和雷鋒精神在此刻已經被人們銘記。
有一次，同班戰友小周父親得了重病。雷鋒知道後，以小周的名義寫信，寄了十元錢。小韓晚上出車，被火燒了幾個洞，雷鋒發現後，把自己的帽子拆下來一針一針的把洞不好，令小韓非常感動。還有一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作。”
他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裡了。有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。那就是雷鋒精神。她要求我們要自立、自強、自愛。要我們多一些善良，少一些浮躁；多一些正義，少一些冷漠，關注社會。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”雷鋒說過：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民社會有用的人。我願永遠做一滴水、一縷陽光、一顆螺絲釘……
學雷鋒精神長存徵文 篇7
雷鋒精神作為一種在實踐中不斷豐富和發展中的革命精神，具有穿越時代的能量。3月5日，在我們太倉，也有越來越多的人自覺加入到了雷鋒志願者的隊伍中，“學雷鋒日”只是一個節點，雷鋒精神的傳承更是在每一天。
3月5日上午，太倉市一院的門診導醫臺、各科室內來了很多頭戴小紅帽、身穿紅馬夾的志願者，他們就是健雄學院的“健康同行”醫院志願者服務隊。在各個服務點上，志願者為患者及其家屬提供各類諮詢、導醫就診、維護秩序等志願服務，形成了一道亮麗的風景。
健雄學院醫院志願者服務隊成立於去年4月，現有22名成員，他們利用節假日時間輪流上崗，為醫院患者和家屬提供導醫就診、維護秩序、攙扶老弱等志願服務，總計服務時長已超過800個小時。
居住在太倉市華盛園社群的低保戶管興林今年60歲，一個人居住，生活過得很清貧。最近，管興林身體不適，臥床幾天了，家裡都沒人做飯。得知這一情況，新區四小的學生代表給老人送去了餅乾、牛奶等食品，還幫老人打掃起了衛生。
同樣開心的還有浮橋鎮敬老院的老人們，太倉市浮橋鎮小學30多小志願者們來到這裡，各自分工後忙碌了起來，有的為老人擦玻璃，有的為老人剪修指甲、還有的為老人梳頭、陪老人聊天，孩子們的到來讓給敬老院帶來了歡笑聲，老人們看著這些活潑可愛的孩子們也高興的合不攏嘴。
在學雷鋒日裡開展志願活動的還有社會各界組織。在太倉市婁東街道香花橋社群，一家民營醫院為居住在嶽南村臨時安置點的老人們免費義診，進行常規檢查及用藥指導。103歲高齡的孫小妹老人行動不便，醫生專程來到老人床邊為她做了身體檢查，並囑咐家屬照顧時要特別注意哪些方面。
學雷鋒精神長存徵文 篇8
雷鋒是一個高尚的人，他熱愛人民、樂於助人、甘於奉獻，用現在的話來說，他就是一個胸懷大愛、“吃得起虧”的好人，因此，“做好事”成為人們通常對最樸素的理解。雷鋒確實一生都在為他人做好事，這是值得我們學習的。
人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。生活是一面鏡子，學會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你微笑。“道德”是道理和品德之和，同樣，做人的根本也是如此,無論幹什麼，都要講道理，遵守一個人本該有的品德。多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
有一天剛上公共汽車，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的座位已坐滿了。這時，一個白髮蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。我發現老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個小學生是應該尊老愛幼的，更何況您已經上了年紀。”在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來讚許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心裡卻那樣的快樂。
透過這件事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。
學雷鋒精神長存徵文 篇9
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌相信大家都會唱，但都做到了嗎？雷鋒值得我們學習的地方有很多，但我覺得現在我們更應該學習雷鋒的“釘子”精神。
雷鋒曾經在日記裡寫道：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而是在於你願不願意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願鑽。一塊好好的木板，上面什麼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的，由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。
雷鋒說的這種子“釘子精神，在我們學校，有不少同學已經做到了。就說我們班，老師佈置完課堂作業，大部分同學都能奮筆疾書，用最快的速度做完，然後再用多餘的時間看看書，預習或複習一下課文，等事情做完了，再放鬆放鬆，玩一會兒，這就是“釘子”精神，用最短的時間做最多的事，把時間擠出來，做明天的事，後天的事……
六年級了，學習負擔也就越來越大，所以自從六年級以來，我就養成了一個習慣：每天把老師佈置的作業做完後，再多做幾業。這樣就能減輕第二天的負擔。持續這個習慣，學習就會輕鬆很多，時間也就被擠出來鑽出來了，學習既有了速度也有了質量，成績自然也能更好。
雷鋒的“釘子”精神值得我們去學習，去做。這種精神有百利而無一害，你有了“釘子”精神，生活就輕鬆多了，也不會感到生活節奏變快了。就讓我們“學習雷鋒，好榜樣……”
學雷鋒精神長存徵文 篇10
雷鋒!提起雷鋒大家肯定都知道他的故事吧!
有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關於雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設街小學看電影，雷鋒覺得離電影開始還早著呢!於是，雷鋒就從他那形影不離的書包裡拿出領袖偉人毛澤東寫的《毛澤東選集》，不由自主的就進到了書的海里，聚精會神的看。這時，來了一位小學生看到雷鋒叔叔在專心致志的看書，就來到了雷鋒深邊說：“雷鋒叔叔，就剩一點時間了，電影就要開始了，你怎麼還在看呢?”小弟弟，時間短嗎?你看，我都已經看了10多頁了，看一點是一點，積少成多嘛?雷鋒笑著對小學生說。
只要有一帶你時間，雷鋒就拿出《毛澤東選集》。雷鋒把這本書足足看了有4、5捲了。他曾經在日記寫到這樣一段話：“我看了《毛澤東選集》學到了懂得了為誰活著，怎樣做人。
在我個人看來，無論是誰活著，就是把一個家庭、一個民族、一個國家變的鼎盛、強大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，並且在部隊中更為突出。在部隊中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時時刻刻挎在腰間的書包就是“流動圖書館”了。有一次，團長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務。正當雷鋒在火車單買票時，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒說，就把自己的票給了那位大嫂，說來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人群中了。
透過這件事，讓我明白現在處處都是活雷鋒。他彷彿要號召我們做一個講公德、講禮貌的人民。做一個酷愛讀書、酷愛學習、遵紀守法的中小學生。
學雷鋒精神長存徵文 篇11
每一年的三月份學雷鋒活動都會讓我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。雷鋒說的每一句話，做的每一件事，都讓我們牢牢記住。因為那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚。
在我們的校園中，就有著許許多多的“活雷鋒”。他們每做的每一件好事，都讓我們念念不忘。他們做的好事可多了：有的同學在學校裡看見垃圾，就馬上撿起來，扔進垃圾桶；有的同學做作業時遇到難題，成績好的同學就過來幫他解釋、分解，甚至還使那些成績差的同學大大提升了分數，有的同學跑太快，一不小心給摔破了皮，熱心的同學就扶他到辦公室擦藥……其中，最讓我難以忘記的還發生在我們班上的一件事情。
這件事發生在上個星期二的早上，我們正在上課，在我們組的一位男同學突然嘔吐。這時正好下課鈴響了，許多同學都圍了上來。有的同學在嘲笑他，有的急忙捂住鼻子，表現得很厭惡地走開了，這時，坐在前面的一位同學叫了起來：“啊！會不會弄髒我的衣服呀！”有位女同學說：“好惡心啊！再也看不下去了，還走開吧！……”
正當那個男同學孤獨無助之時，小楠、小博、小淦等幾位熱心的同學走了過來。小楠急著拿紙巾擦掉沾到書本上的米粒，小博馬上扶他到辦公室打電話叫家長來接，小淦則趕快到操場拿些沙子來蓋住嘔吐的地方……看著那幾位同學的熱心幫助，這位男同學感動得都快流下眼淚了。而剛才那些表現得噁心的同學都臉紅地看著這一切。
我們校園裡的真是數不勝數，只要有人幹了好事，同學們都會稱他做校園裡的“活雷鋒”！
學雷鋒精神長存徵文 篇12
“學雷鋒，講文明，樹新風”主題徵文：愛就在我們身邊
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。其實，我們每一個人都是在愛的呵護下健康成長的，只是我們不曾留意。我想告訴大家發生在我身邊的兩件平常小事：
三年級有一次考試的時候，我的鋼筆沒有墨水了。看到同學們都在緊張地做著試卷，我的心裡越發的著急起來，心想：馬上就要收捲了，怎麼辦？怎麼辦？正當我焦急不安時，一個熟悉的聲音悄悄地在我的耳邊響起：“你的鋼筆沒有墨水了嗎？”我連連點頭。相凱馨又說：“我有兩支，借你一支用吧。”我接過相凱馨遞過來的鋼筆，“唰唰唰”地做完了試卷。考試結束後，我將鋼筆還給了相凱馨，說：“相凱馨，太謝謝你了，要不是你借給我鋼筆，我真不知道怎麼辦才好！”相凱馨笑笑說：“不用謝，應該的。”
還記得有一次，爸爸、媽媽要帶我去公園玩，我高興極了，蹦蹦跳跳地來到了公交車站點。公交車來了，我連忙跑到車上找座位坐下來。公交車過了幾站後，上來了一位老奶奶。老奶奶拄著柺杖，慢慢地在公交車上尋找座位。公交車晃晃悠悠地開動了，老人還沒有找到座位，隨著車的晃動老人也站不穩了。這時一位年輕的阿姨從座位上站起來，快步走到老人身邊，伸出雙手扶著老奶奶走到自己的座位旁邊，說：“大娘，坐在這裡吧。”老人連連道謝。又過了好幾站，老人心裡過意不去，就站起來對那個阿姨說：“姑娘，你坐一會吧。”“大娘，您坐吧，我馬上就到站了。”說著，又把老人扶到座位上坐好。
這樣的事情，每天都會在我們的身邊發生，它們雖然是平凡的小事，卻時常激勵著我、鞭策著我，我相信，愛就在我們身邊，有你、有我、有大家，愛就會在我們的身邊傳遞……
學雷鋒精神長存徵文 篇13
雷鋒，樂於助人，勤於奉獻，成為了社會的自豪，祖國的驕傲，更是人民的榜樣。當代社會到處都有雷鋒的身影，到處都有雷鋒的精神。
在公交汽車上，有人主動讓座不圖回報，只希望自己在社會中能做一點自己力所能及的事情。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”這是西漢史學家司馬遷說的。當代社會中的人們當然追求的是“重於泰山”。
在學校裡，老師也是一個雷鋒。他們教育學生，隨著時間的推移，他們送走了一批又一批的學生，他們總是含淚凝望。不僅他們是雷鋒，還教育自己的學生也要成為雷鋒。每一批離開校園的學生受到老師的鼓舞，又成為雷鋒，社會便從有老師起走向了文明。
在城市的每一個角落，農民工是雷鋒。無論是嚴寒還是酷暑，農民工總是手拿工具頂著烈日風雪工作，為的就是讓社會走向和諧繁榮。他們建房、搭橋、築路……為人民的幸福生活提供了有力的條件。他們的貢獻，不僅自己得到了快樂，別人也一樣快樂。正如高爾基所說：“快樂在於奉獻，而不在於索取”。我們只有給予別人，自己才會更加快樂。
在家庭裡，母親是雷鋒。當孩子呱呱墜地，母親便承擔了培養這個孩子的職責。母親是孩子的第一任老師，是她啟蒙了孩子，讓孩子變得活潑開朗，乾淨美麗。對待孩子所犯的錯誤她總是想方設法讓孩子認識改正。母親總是把最好的留給孩子，即使自己受苦受累，也要讓孩子開心、快樂。母親猶如一首歌，讓孩子從此不再孤獨寂寞；母親猶如一泓清泉，讓孩子從此不再幹渴；母親猶如指路明燈，讓迷失方向的孩子不再迷茫；母親猶如一支畫筆，把孩子的生活勾勒得更加絢爛多彩。
他們都是雷鋒，他們為下一代的“雷鋒”打好了基礎，我們要從現在起學習雷鋒這個好榜樣！
學雷鋒精神長存徵文 篇14
三月是學雷鋒活動月。今天上午，老師告訴大家：“下午前兩節我們不上課，要去亞武小區進行“學雷鋒”義務勞動，所以下午來校每個小組帶兩個條帚、簸箕和火鉗子每人準備兩個結實的塑膠袋等”沒等老師把話講完，大家高興地歡呼起來。
下午，我們早早地來到學校，我們舉著隊旗，排著整齊的隊伍，興高采烈地來到亞武小區。老師給每組的組長分配好任務，組長又把任務分配給每個組員，我們接到任務後，便爭先恐後地幹了起來。
我的任務是“消滅”花叢裡的各種垃圾。於是，我不停地拿火鉗子從草叢裡夾起一些廢食品袋。一個接一個，食品袋都成了我的“戰利品”。有些人沒用過火鉗子，所以，垃圾還沒有夾著，火鉗子就掉了下來。忽然聽到許留洋叫：“我沒火鉗子，這個垃圾袋這麼髒，怎麼撿啊?”我靈機一動，說：“你用塑膠袋套在手上拾不就解決了嗎?”他聽了高興地照做了。撿完廢食品袋，我們開始用條帚掃地了。
同學們各有分工：有的掃平坦的公路;有的掃凹凸不平的石子路，有的掃塵土飛揚的菜地。儘管很難掃，大家還是非常細心，不放過任何一點垃圾……同學們互相幫助，把小區打掃得乾乾淨淨、煥然一新。
不一會兒，我們累得滿頭大汗，但是一想，我們雖然辛苦點，但是能為大家做點好事也是值得的，過路的人不住地誇獎我們。
透過本次學雷鋒活動，大家真正體會到了“雷鋒精神”的價值，紛紛表示在以後的學習、生活過程中，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，以實行動發揚“雷鋒精神”。
學雷鋒精神長存徵文 篇15
一提到奉獻一詞，你第一個想到的是誰？沒錯，就是雷鋒。雷鋒在中國可以說是家喻戶曉的人物，他用他短暫的一生做了無數件有價值的事，他的行為被人們所記住，而他的品質和精神更被後人銘記在心，流傳至今，這種精神則被後人稱為"雷鋒精神"。
人們把三月定位"學雷鋒月"，目的就是讓大家瞭解雷鋒精神，學**雷鋒的行為，在生活中的活雷鋒是常有的，還記得那位南京大橋的守望者嗎？他用了十年的時間救助了那麼多人，自己卻不求任何回報，他每一天每一個小時的守望，他風雨無阻的堅持，都體現著雷鋒精神。當地震發生後，社會各界的愛心人士伸出援手，難道這沒有雷鋒精神嗎？
但世上沒有什麼是完美的，當我們為這些暖人心脾的行為感到高興時，社會上卻出現了一些潑冷水的讓人不忍直視的行為。
"扶不扶"竟成了當下的熱門話題，我曾經從一篇報道上看到，有一位中國大媽摔倒後被兩名外國男子扶起後，竟被旁邊看熱鬧的兩個中國男子稱其傻。同志們，作為中國人的我們卻讓外國人給我們演示我們自己本該有的傳統美德，是他們傻還是我們真的該捫心自問一下？在這片撫養我們長大的故土上，我們到底做了些什麼？當我們為了一位扶了老人的人而歡呼喝彩時，有沒有想如果雷鋒看到了，他會感到自豪嗎？不，他不會，因為在他眼中，這不過是不足掛齒的小事。
身為炎黃子孫的我們應該重拾雷鋒精神，為我們身邊的人、為社會做一些力所能及的事，我們要弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永存！
學雷鋒精神長存徵文 篇16
雷鋒叔叔是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，雷鋒精神激勵著我們一代又一代人。
雷鋒叔叔的家鄉在湖南長沙望城雷鋒從此走出了痛苦的生活。他參加兒童團，進小學讀書，並第一批加入了中國共產主義少年先鋒隊。1956年，他小學畢業後參加了工作。先後在鄉政府當通訊員和望城縣委當公務員。他工作積極，埋頭苦幹，被縣委機關評為“工作模範”，並出席了鞍山市青年積極分子代表大會。
五月的一天，雷鋒叔叔冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個幹饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷地發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裡。那位婦女感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀!”雷鋒叔叔卻說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!” 雷鋒叔叔您真善解人意，心胸開闊，並能以身作則，我們正應該像您學習啊!
在生活中，我們需要雷鋒叔叔精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
學雷鋒精神長存徵文 篇17
“學習雷鋒好榜樣……”每當聽到這首耳熟能詳的歌曲，電影裡雷鋒叔叔的光輝形象就浮現在我的腦海裡。
“學雷鋒，做好事，樹新風”是今年我們三門峽市外國語小學的主題活動。班主任劉老師號召我們學雷鋒從我做起，每個人實實在在做一件好事。我該做點什麼呢?俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔那助人為樂的精神深深地感動了我，那我就從我做起，從小事做起。週六早上，我早早來到公交車站，心裡暗暗想到：“今天我一定要做好事，向雷鋒叔叔一樣。”當我踏上公交車時，才發現車廂裡沒有一個乘客是站著的，也沒有老奶奶和小朋友之類的需要幫助的乘客，怎麼辦呢?
正當我發愁時，我看見坐在旁邊的一位年輕漂亮的阿姨翹著二郎腿。我記得以前一個小夥伴告訴過我，蹺二郎腿等於慢性自殺呀!可是，我害怕對阿姨說了引起誤會，於是就遲遲不敢說。過了一會，我還是鼓足了勇氣，湊上前去，一本正經的說：“阿姨，您好，您這樣翹二郎腿會壓迫神經，等於慢性自殺的。”阿姨先是一愣，一臉茫然地看著我說：“是嗎?小朋友，你怎麼知道?這是不是你們老師教你的?”我說：“不是，是我的一個小夥伴從網上看到後告訴我的。”阿姨聽後，立刻笑了起來，摸了摸我的頭說：“謝謝你，小朋友，要不是你今天提醒，我還真不知道這個那!”我說：“不用謝，阿姨!健康小常識網上有很多呢，養成好的習慣對健康有好處。”
三國時期，劉備曾說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”今天我雖然做了一件很小的好事，可讓別人深感溫暖，我也倍感快樂。
學雷鋒精神長存徵文 篇18
今天是一個值得紀念的日子因為今天是三月五日學雷鋒活動日。記得以往的學雷鋒活動日都是全班組織一次捐款活動，大家你一元我一元的彙集起來捐贈給需要的人。這樣雖然也有意義，或許是沒有親身體驗幫助別人所以並不會有什麼感慨。
然而今天的學雷鋒活動日，我們的班主任將帶領我們全班同學到街上進行學雷鋒活動。想想都覺得興奮因為我可以透過自己的雙手去幫助別人了。老師帶著我們來到了街上。
我蹲下來，開始撿垃圾。哇!地上的垃圾真多，我們撿了很長時間，累得我滿頭大汗。“讓其他同學撿吧!我可不願幹這又髒又累的活兒了!”我小聲嘀咕起來。這時，簡老師走了過來，輕輕地撫摸著我的頭說：“做事不能半途而廢，也不能三心二意，雷鋒叔叔幫助別人也沒有半途而廢呀!”我聽了，羞愧地向簡老師點了點頭，好像要託上千斤重擔一樣：對啊，學雷鋒就要向雷鋒叔叔那樣全心全意為人服務。
學雷鋒活動仍在繼續進行，我們來到別人的院子裡，開始了清理垃圾的計劃。我們看見下水道里堵了一個口袋，用筷子也不頂用。我乾脆三下兩下捲起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋撈上來了。這時，我隱約聽見大人們議論著：“這些紅領巾真懂事啊!”“雷鋒精神一定在他們身上閃耀!”又一個大人接著說。我聽了心裡甜滋滋的。
我們又去清理了幾個地方，便回到教室，簡老師親切地說：“今天學雷鋒活動，同學們幹得都很出色，能把自己的感受寫下來嗎?”“能”我們異口同聲地回答道。我一定要向雷鋒叔叔一樣，多為人做好事，多為人做貢獻!讓我們時時唱響更加雄偉的雷鋒之歌，讓雷鋒精神傳遍神州大地。
學雷鋒的感覺真好，我決定要以日記的方式將今天的一切都記錄下來。
學雷鋒精神長存徵文 篇19
雷鋒，對於我們來說並不陌生，他是平凡人，卻又偉大，總是默默無聞，無私奉獻！
他的日記中曾寫過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一棵最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？雷鋒的這些話，深深的教育了我，使我的心豁然的明朗了。
以前，一些微不足道的小事發生在我身邊，在我看來沒什麼大不了，比如：扶老人過馬路；在公交車上讓座位；撿起一片垃圾……但自從我知道了雷鋒，雷鋒樂於助人的精神，我深深的反省了：當扶老人過馬路，會讓他們少一絲危險；當在公交車上讓座，會讓他們多一份笑容；當撿起一片垃圾，會讓環境少一分汙染……是啊！這些是微不足道的小事，但對受益的人來說是多麼偉大啊！
學習雷鋒，我們要從生活中的一點一滴做起。扶老攜幼，從節約一滴水、一度電、一張紙的小事做起。
我們還要學習雷鋒的奉獻精神，關心集體，樂於助人，善待他人；“釘子精神”，努力學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領；“螺絲釘”精神，立志在在平凡中做出不平凡的事，做一顆永不生鏽的“螺絲釘”。
我們生活在一個“大家庭”中，要有共同的目標，還要發揮所長、奉獻集體、團結協作。在日常生活中，有矛盾是在所難免的，所以我希望大家能互相幫助，互相謙讓。
人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路，引向人們走上燦爛輝煌。
我們要履行道德規範，增強道德的意識，養成良好習慣，培養高尚品德，努力自己成為一個有道德的人吧！
讓我們高唱雷鋒之歌，做一個有道德的“活雷鋒”吧！
學雷鋒精神長存徵文 篇20
你是否知道3月5日是什麼日子？你是否知道它的來歷？也許老一輩會記得，48年前，一個普通的名字曾響邊中國，一個平凡的人民成為轟動一時的人物，一種無私奉獻的精神流傳至今，他就是雷鋒。
雷鋒，一個出生於貧困家庭的小夥子。但他，卻沒有因此碌碌終生，而是儘自己的能力去幫助別人。做好事而不留名。一次，在車上來了個抱孩子的婦女，由於當時的道路崎嶇，車上又沒有空位，那位婦女只好一手抓緊欄杆，一手抱著孩子不斷顛簸。見狀，雷鋒二話不說，隨即讓位。婦女連忙道謝。車子到站後，婦女堅持要寫信到雷鋒所在的政區道謝，雷鋒推辭，這是他應盡的責任。說完就下車了。
試問一下，現代的人名誰能做到真正的不圖名利，不求回報呢？在當今社會，人名要求更多的是物資的回報，雷鋒精神早已被遺忘得差不多了，也許只有老一輩才記得3月5日這個特殊的日子吧？
正在公園散步的你，是否會彎下腰拾起一塊垃圾，還公園清淨；正在過馬路的你，是否會攙扶一位老奶奶，老爺爺過馬路，免除他們心中的擔心；正在坐公車的你，是否會給小孩，老人讓位，讓他們有個愉快的心情。現代社會不斷進步，我們也需要具備無私奉獻的精神。行動起來吧，向雷鋒學習，彎下腰來拾起一塊垃圾，幫助一位老人……，只要人人都先出一點愛，世界會變得更美好。
幸福，快樂在於奉獻，給予，而不在於索取，現代的繁榮社會更需要一個文明的社會，一個奉獻的社會，讓我們一起向雷鋒學習，為祖國美好的明天而奮鬥。
學雷鋒精神長存徵文 篇21
雷鋒，已經舉世聞名，全世界都知道。雷鋒，是一支歌，從中國的幼兒園唱到美國的西點軍校。他，撞擊著每個人的心靈，響徹世界的每一個角落。
三月五日是學雷鋒日，為了這個日子，我們四（2）班所有同學從3月4日開始了辛苦地排練，期待著班會的到來。
終於到了今天，我們興奮地開始了這次班隊會。我們有4名主持人，還編排了幾個優秀的節目。表演開始了，我們緊張的心情在陣陣掌聲中像被清風帶走了。第一個節目是朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》，在同學們聲情並茂地朗誦聲中，我們彷彿又看到了那個處處留下身影的雷鋒叔叔，讓同學們感動地熱淚盈眶熱烈鼓掌。《一顆釘子》的小品讓我們想到了許多，凳子上的釘子遇到了我們，我們會怎麼樣做呢？是像同學一樣換個凳子呢，還是像班長一樣把釘子敲平？《千萬個小雷鋒》使我們知道了，我們身邊的雷鋒其實有很多，只要我們去做好事，哪怕很小很小的事，都能成為活雷鋒，就像劉備說的“莫以善小而不為”。令大家印象深刻的就是全班同學介紹自己在這一週裡所做的好事了。有幫清潔工阿姨掃樓道的，有擦扶手的，有幫家人拖地的……週日起大風了，我給被風吹歪的小桔子樹幫上了支撐架，把吹倒在地的花盆扶起了身。這些都是學雷鋒的表現啊！
在這次班會中，我深深地體會到了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的意義，更讓我知道了：雷鋒其實哪兒也沒去，他和勤勞的孩子在一起，他和誠實的孩子在一起，他和善良的孩子在一起……雷鋒精神在我們心中永駐，在我們心中生根發芽。讓我們學習雷鋒精神，讓社會上的活雷鋒越來越多，讓我們的生活越來越美好吧！
學雷鋒精神長存徵文 篇22
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……” 今天是三月五日，是學雷鋒日，也是雷鋒逝世五十週年紀念日。我們筧橋小學組織了學生髮起學雷鋒志願者活動，希望我們不但要學習雷鋒精神，更要弘揚雷鋒精神。用自己的實際行動去感染別人，讓大家都自發參與到學雷鋒活動中來。
中午，我們五（6）班六位同學被分成兩組，來到機場路口指揮交通，分發交通規則傳單。雖然下著雨，但這並不影響我們學雷鋒的熱情。我們挺直腰板，左手打著傘，右手拿著寫有“文明出行，從我做起”的紅旗與宣傳紙。站在路口，我們的心裡是多麼地激動與自豪，因為我們可以當一位小雷鋒了。不過，我現在要嚴肅點，因為我們開始工作了。眼前的紅綠燈由綠色變成了紅色，我與程雨丹快速將小紅旗舉起，攔在車輛面前，車上的叔叔、阿姨看著我們一本正經的表情與那認真的舉動後，都自覺地停了下來。當然，也有人還是不遵守交通規則，但經過我們的勸導後，都停下來等綠燈了。有空的時候，我就與翟陳原一起發宣傳單，當我們將一張張文明出行宣傳單發到過往的叔叔、阿姨手上，並囑咐他們要注意出行安全時，叔叔、阿姨都會說：“謝謝你呀！小姑娘。”這類的話語，每當這時，我的臉就會不由自主地紅了起來，心裡卻比喝了蜜還甜。
透過這次活動，讓我更加深刻地體會到雷鋒精神的重要含義。讓我們行動起來吧！向雷鋒叔叔學習，學習他為人民服務的精神，學習他無私奉獻的精神，學習他永不生鏽的“螺絲釘”精神，做一個對人民有用的人。
學雷鋒精神長存徵文 篇23
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著自己的崗位?
雷鋒，就是這一滴水、這一縷陽光、這一粒糧食、這顆小小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長存;雖然他的一生平凡，但他的形象偉大。
人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”其實 ，我們身邊到處都有雷鋒的身影。像有一次看見交警叔叔扶著盲人爺爺過馬路;路邊看見一位乞丐奶奶我給了她十塊錢，這也是我應該做的。
雷鋒叔叔他的“釘子”精神，也值得我學習!做什麼事都是擠時間鑽研!我以前學習從不認真，馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶，有一次因為不想做作業還對老師撒了謊，把學習當成一種負擔，不是為自己而學，而是為父母而學。自從瞭解到雷鋒叔叔為工作、學習都非常認真、刻苦鑽研時，我也暗下決心認真學習，好好讀書，做一個有能力、出色的人!把學習看成一種樂趣，為自己的將來而讀書。
雷鋒叔叔勤儉節約，一雙襪子爛得不能再爛了，還捨不得扔掉。但他卻向政災區捐了不知存了多久的 200 元錢，那時他每月工資僅 6 元!有許多人都說雷鋒叔叔“傻”，我卻不這麼認為，雷鋒叔叔有著高尚的品質，自己節約捐給別人，這是多麼無畏的捨己為人精神，多麼值得我們學習!現在，在我們身邊都有一種不良的風氣，許多人平時花錢大手大腳，但有什麼慈善捐款活動都置之不理，自私自利，一點都不為別人想想。我要認真學習雷鋒叔叔無私、捨己為人的精神!
雷鋒叔叔生命雖然短暫，但是很光輝，您的精神是永垂不朽的!我會牢記您的各種高貴品質，把它們融入到我的生活中去!
學雷鋒精神長存徵文 篇24
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是摘自雷鋒同志日記中的段話。正是擁有這種為人民服務的信念和精神，他才會成為我們這些青少年心中的一座不朽的豐碑。
正值三月，陰雨的天氣籠罩著整個校園，可這擋不住同學們“學雷鋒，做好事”的熱情。閒暇時，同學們總會搶著乾沒有完成的任務，不辭辛苦，任勞任怨；總是會在同學找不到文具抓耳撓腮時奉上自己的關愛，無怨無悔，不求回報；也總會在別人不注意時撿起地上遺留的垃圾……
“雷鋒出門一千里，好事做了一火車”，這是家喻戶曉的一句俗語。這不難看出，雷鋒同志成了做好事的代名詞。但是，不只是助人為樂這一方面，他的“釘子精神”傳承了中華民族的傳統美德，節約時間，刻苦勤奮的雷鋒精神，更是一座不朽的豐碑！
為了響應學校“學雷鋒，樹新風”的號召，寒假，我也去了圖書室幫助義務整理圖書。因為我們的“農家書屋”沒有專門的圖書管理員，所以，圖書架上的書總是亂七八糟的。後來，我就經常去圖書室幫忙，清理，排序豐架，雖然很辛苦，但想到人們再借閱時，就方便多了，就會覺得流再多的汗也是值得的。看見別人借閱時會心的微笑，一股幸福的暖流湧向我的全身。
校園因為有了更多的彎腰而變得清潔，街道因為有了更多掃把的揮灑而變得清晰。我相信，世界也會因為有更多“活雷鋒”的努力而變得更加的美好。
是的，我看見了，看見了雷鋒同志在大雨中將大衣脫給孤兒寡母；看見了雷鋒同志在泥濘中背起受傷的老人；看見了他在火車上為他人端茶倒水，服務人民……
我相信我會看見的，會看見一代又一代的人們沿著雷鋒同志的腳印走下去……
學雷鋒精神長存徵文 篇25
陽春三月春光明媚，當我們呼吸著新鮮的春的氣息時，千萬不要忘記這個月的特殊意義，那就是我們要紀念一位偉大的戰士，一位普通而又讓人無法忘懷的戰士，他就是雷鋒。
記得有一次，在公交車上來了一位年邁的老婆婆，手裡還吃力地拎著一大包東西。車上所有人都扭頭轉向窗外，假裝沒看見。這時，坐在我前面的一位大姐姐突然站起來對這位老奶奶說：“老奶奶，您拎這麼多的東西，一定很累吧！您就坐我這座位吧。”說完姐姐起身攙扶著老奶奶坐下了。老奶奶非常感激地望了大姐姐。坐在大姐姐後面的我不禁臉上滾燙滾燙的。當時我為什麼不能主動給老奶奶讓座呢？為什麼看到老奶奶卻無動於衷呢？這位大姐姐讓我看到了雷鋒精神，她不就是一位活雷鋒嗎？
還記得有一次，下課時，我在操場上正玩得高興，突然發現地上有五元錢。我把它撿了起來，這時上課鈴響了，同學們紛紛湧向教室，誰也沒發現我撿到錢。這節課老師說的話我一句也沒聽進去，心裡正琢磨著是把錢交給老師還是佔為己有。五元錢啊，這可不是一個小數目，我可以拿它買我夢寐以求的玩具……可是轉念又一想，掉錢的失主發現自己一下子少了五元錢，該多麼著急啊！我的思想在激烈地鬥爭著。這時我突然想到了雷鋒，他家裡那麼貧窮，撿到一百元都還給人家，從來沒動一點私心，我怎麼能為這五元錢而動貪念呢？下課了，我把五元錢交給了老師，老師表揚了我。雖然我沒買到那個夢寐以求的玩具，可我心裡比吃了蜜還甜，因為我做了一回小雷鋒。
雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的。”讓我們學習雷鋒精神，做一個為他人著想的小雷鋒吧。
學雷鋒精神長存徵文 篇26
陽春三月，煙花盛開。又是一年一度的“雷鋒月”。大家興致勃勃，又正逢春天，好像想把計劃好的一大堆好事為人民臉上添笑容。
四十七年，僅僅四十七年，雷鋒的名字已經傳遍全世界。真正成為家喻戶曉的人物。這榮譽，包含了雷鋒叔叔的無私奉獻，浸滿了雷鋒叔叔這個人而驕傲！雷鋒精神一代傳一代，不斷昇華。許多文化人繼承雷鋒傳統好事。卻有些“文盲”在譏諷雷鋒“傻”。不錯，雷鋒也說過他是“傻”，但他也說，革命就需要這樣的“傻子”。作為一個現代人，生活在與平社會上，免不了有社會糾紛與不公。所以有時我們應該挺身而出，使他人重拾幸福。
我五歲就聽說雷鋒。我上學後，音樂課上都有關於雷鋒的歌；在語文課上聽關於雷鋒的故事。
那時，是革命年代。雷鋒叔叔歷盡了艱苦的童年；走過光榮的青年時代。但他卻犧牲於革命。要是現代人也有雷鋒的克隆人，思想、行動都一樣的人，那現代社會就不會有那麼多糾紛、不公。
這個月，我們都做了許多回“小雷鋒”。為人們臉上畫笑臉。我感覺，我們正是一個個雷鋒的克隆人，一個個活生生的小雷鋒。
許多國家領**以雷鋒為榜樣。每個領導人都給雷鋒高度的評價。有人認為，世界人讚美最多計程車兵是雷鋒。可想而知，雷鋒的名字更是遍佈全球。
說說這次“學雷鋒，樹新風”的活動。同學們都非常積極，非常踴躍。每位同學都想當小雷鋒。我相信，只要每位願意，努力，小雷鋒的威名一定是他們的。
在紅花綠柳的映襯下，每處都有雷鋒的影子。讓我想起了那堅定的旋律：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”
學雷鋒精神長存徵文 篇27
在春風送暖的三月，我們迎來了一個特殊的日子－－“學雷鋒日”。這天，老師號召我們要向雷鋒叔叔學習，多做好事。
我記住了老師的話，哼著“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”走在回家的路上。走著走著，突然聽到了小鳥的叫聲。這聲音極其微弱，絲毫沒有平日的歡快。我循聲而去，終於在路邊的水溝裡找到了可憐的小鳥。她的翅膀耷拉著，一條腿被彈弓射傷，還在滴血呢！我忙把她捧在手心，柔聲說道：“別怕，別怕，我們回家吧！我一定會幫你療傷的。”
回家後，我小心翼翼地把她放在我的課桌上，然後開始為她做“新房”。我先找來一個嶄新的鞋盒，然後在裡面鋪上一層棉絮，之後，又把一小塊兒四四方方的海棉放在前面當她的床。這下，我的“小可憐”有了新家了，再也不會受到傷害了。
安置好小鳥，我開啟電腦，百度一下：怎樣幫助受傷的小鳥包紮傷口？仔細讀文後，我開始行動起來。我先幫她清洗，然後用藥酒在小鳥受傷的地方輕輕塗抹，最後用紗布把小鳥包紮起來。“手術”成功了！我歡呼起來，小鳥也吱吱喳喳地衝著我叫，好像在說：“小朋友，謝謝你！”聽著小鳥歡快的叫聲，我開心極了，用手輕輕撫摸著她的頭說：“不用謝，以後這就是你的家，你慢慢養傷吧！”
就這樣，“小可憐”成了我們家的一員。每天放學後我都會守候在她的窩旁，與她說著悄悄話，告訴她我們班最近發生的新鮮事，她衝著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小主人，我知道了，你們都在學習雷鋒做好事呢！等有一天我的傷好了，一定告訴更多的小夥伴們，我們也要學雷鋒做好事，多捉害蟲。”
學雷鋒精神長存徵文 篇28
春天萬物復甦，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節裡也是我們學習雷鋒的日子，讓學習雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他並沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那麼多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產主義戰士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來說只是無不足道的小事，但雷鋒總會把她放在第一位。他那樂於助人，無私奉獻的可貴精神伴隨著我們成長，激勵著我們成長。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事蹟實現了他的價值。雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恆不變的記。
“學雷鋒做好事”是我們每個人應盡的道德義務，但她並不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園裡的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的`時候順手撿起她，對老師多一聲問候，多一絲關心，幫助遇到難題的同學解答，一點點的，慢慢地，你就會發現你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份與藹，多一份關注，同學也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂於助人得到的快樂。
雷鋒是我們學習的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把她放心中第一位。去樂於助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。
學雷鋒精神長存徵文 篇29
三月裡，春風送暖，陽光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮的空氣，享受著大自然的美好恩賜。同時，我們並沒有忘記這個月特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士——雷鋒叔叔，一個響鐺鐺的人物，雷鋒這個名字並不可貴，可貴的是雷鋒精神。
雷鋒曾經說過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更加美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫裡，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
記得那年的冬天，我在街上看見了活生生的“雷鋒”，那是一個小我幾歲的小妹妹，我見她高高興興的與媽媽在一起散步，一個年過花甲的老奶奶正扶著柺杖準備過馬路，小妹妹連忙從媽媽身邊跑向那個老奶奶，牽起老奶奶的手過了馬路，女孩兒又回到了媽媽的身邊。這時，我的臉紅了許多……助人為樂是中華民族的傳統美德，連一個小朋友都知道助人為樂，更何況是我呢？那些大人呢？
還有一次，我在回家的路上看到一位70來歲的老奶奶提著菜籃子正準備回家，她那瘦小的身體提著很是費勁，突然一個小弟弟幫老奶奶提著菜籃子一蹦一跳的跟在後面。看到這一幕，我想起了老師說的話，雷鋒隨處可見。
有人說：雷鋒沒有戶口，三月來了，四月走了。對此我要發揚雷鋒精神，讓愛永駐人間。
讓我們做雷鋒式的接班人，讓雷鋒精神永遠在我們心中，越久越枝繁葉茂。因為他曾向陽光一樣溫暖了你，也溫暖了我，溫暖了整個校園，整個大中國。
學雷鋒精神長存徵文 篇30
9月7日下午，在“學雷鋒活動日”之際，我們五年級各班舉行了以“學雷鋒，爭當紅領巾志願者”為主題的班會。
主題隊會首先通過幾組老外學雷鋒的圖片，向學生展示了雷鋒精神在外國人中的影響力。接著透過雷鋒生平介紹，典型事蹟的交流，重溫了雷鋒同志那無私奉獻、默默無聞的崇高精神。全班同學透過自己對雷鋒的瞭解，講述了自己對雷鋒精神的認識。在交流中，同學們更切實體會了雷鋒“助人為樂、勤儉節約、釘子精神、集體主義、敬業愛崗”為內涵的雷鋒精神。
活動中，我們五年級各班還創新的走出了教室，各班分成若干支小隊在各小隊組長帶領下，體驗了紅領巾志願者行動。五（1）中隊進行了校園所有扶欄的擦洗，五（2）中隊把校園容易忽視的地方如開關等進行了清潔，五（3）中隊把學校走廊的宣傳欄櫥窗進行了擦洗，還悄悄地給部分班級的書吧和電視顯示屏進行了整理和打掃。透過隊員們的實踐，學生們感受了要在學習和生活中學習雷鋒的優秀品質，講奉獻，爭優秀，從自我做起，從身邊做起。
這次的主題隊會進行得比較有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，在我們的周圍時時刻刻可以隨時行動做一名小志願者為同學，老師，班級，學校等奉獻和助人為樂。
雖然這次主題隊會只有一節課實踐，志願者的體驗活動時間也不長，但同學們還是在認識中，介紹中，交流中，實踐中更深層次的瞭解了雷鋒，瞭解了雷鋒精神，此次班會達到了預期效果。我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
學雷鋒精神長存徵文 篇31
那一次，我讀懂了雷鋒。
以前，我總是聽大人、同學說雷鋒怎麼好，怎麼好，可我不明白雷鋒哪裡好了。直到那一次的班會課，讓我讀懂了雷鋒，原來他是一個助人又不求回報的人。
星期五的班會課上，主題是“學習雷鋒好榜樣”。老師講了雷鋒扶大娘上車，給老人、婦女、殘疾人讓座等好事，我心想：難道這也了不起麼？這些事我也會呀，有什麼了不起的。後來呢，老師又說，雷鋒不到7歲就成了孤兒，生前做了許多好事，但從不求回報，他認為助人為快樂之本，別人快樂了，他就快樂。據說，他做的好事有很多都沒幾個人知道，是雷鋒死後，在收拾他的遺物時找到了他的日記，有好幾本的，這才知道原來雷鋒做了那麼多好事。
這時，我才知道，原來雷鋒是這樣一個大好人呀！以前還覺得他也不咋的，現在可不同了。我做事都想求些回報，助人為樂？我咋覺得一點也不快樂，但雷鋒不同，做好事不留名，幫助人不求回報！看別人快樂自己也快樂！
老師還建議我們去買《雷鋒日記》，我一放學就去買了。回到家一吃完飯，我就津津有味地看開始了，裡面寫了雷鋒生平做的好事：1961年4月23日，雷鋒出公差時，在火車上既掃完了車廂，又擦了玻璃與車廂；1960年的一個星期天，雷鋒不顧病痛，主動加入籌蓋當地小學的建築隊，在工地幫忙推磚；解放後，雷鋒把自己兩年來在工廠、部隊辛苦積攢下的200元全部取出，100元捐給了撫順市望花
區正在召開的大生產動員大會，另100元捐給了遭遇到百年不遇的大洪災的遼陽地區······還有很多好事，都讓我好感動。
俗話說，贈人玫瑰，手有餘香嘛，雷鋒就是這類的。從他的行動，可以看出他是一個無私奉獻、助人為樂又不求回報的人。相比之下，我那些有些自私的心靈顯得十分渺小，他真是我的好榜樣，要多多向他學習才行。
那一次班會課，我讀懂了雷鋒，徹底地重新認識了雷鋒。助人為樂、無私奉獻，是他留給我們最好的禮物！
學雷鋒精神長存徵文 篇32
雷鋒——一個耳熟能詳的名字，想必大家都不陌生吧！他雖然只在世上活了短短二十二年，但在這二十二年中，卻做了無數件好事。正如他日記上所寫的一段話：人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。他雖然已經走了，但是他的精神卻永遠地留在人們心間，永遠是人們學習的榜樣。
大家一定知道一位最美的司機吧？吳彬叔叔。他，只是一位司機，一位平凡的普通人，只要在人山人海中穿梭，一回頭，便消失得無影無蹤。
在20xx年5月，吳彬叔叔駕駛著坐著24人的公共汽車行駛在高速公路上。忽然，對面一輛汽車突然急剎車，剎車時的碎片直接插進了他的肚子裡。吳彬叔叔疼極了，乘客們都嚇得手和腳都不知道放哪兒才好，車裡簡直成了一團亂麻。
而吳彬叔叔鎮定自若，忍著錐心般的疼痛，毅然地把車平穩地開到其他車不準停留的道路，並開啟了指示燈。乘客們都驚訝了。吳叔叔把車停了下來，沉著冷靜地對大家說：“快打110和112，大家冷靜下來。”車上24名乘客手忙腳亂地撥打了電話，終於等到了110和112。
乘客終於得到了安全，而吳彬叔叔呢？他走了，永遠地走了，再也回不來了……吳彬叔叔的葬禮上，整個杭州的人都來送他最後一程。
你們說，這難道不是21世紀的新雷鋒嗎？
生活中，幫助別人，常常是我們伸伸手就能做到的事。我們21新世紀的少年應該做一個有道德的人，做一個如雷鋒叔叔日記上所寫的那樣：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”讓雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。
學雷鋒精神長存徵文 篇33
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地……”，“對待同志要像春天般的溫暖……”，這些，都是如今家喻戶曉的雷鋒名言。雷鋒，一個多麼熟悉的名字，每當我們聽到他時，腦海裡便立刻浮現出雷鋒那張樂於助人、勤儉節約、好學上進的臉容。在我身邊，就有這樣一位小雷鋒——袁倚淋。
樂於助人：中午在學校就餐的同學都要輪流值日。值日生的任務是管紀律、倒剩飯、送碗勺。一天，輪到我值日，吃完飯後，該去倒剩飯了。我一個人使出了全身的力氣也端不起滿滿一盆飯，再加上沉甸甸的鐵碗和鐵勺，更讓我用盡了九牛二虎之力。看到我如此辛苦，袁倚淋立刻放下手中的事情，對我說：“我來幫你吧！”倒完飯後，我對她連聲說謝謝，她卻淡淡地說：“沒什麼，我只是做了一件小事，和雷鋒比起來那差遠了。不過，這麼多香噴噴的飯菜就這樣倒掉，還真是可惜。”說完，她面情嚴肅了起來。
勤儉節約：每學期開學，發了新書後，同學們都會為自己的新書穿上漂亮的防護衣——書皮。每到這時候，學校旁邊的商店裡，路邊的小攤前都擠滿了人，同學們都在挑選精美的書皮。奇怪，這裡怎麼沒有袁依淋的身影？原來，她並沒有打算買新書皮，而是用上學期的舊書皮。第二天，我問他：“難道你不想買一個更好、更漂亮的書皮嗎？”她告訴我：“當然想了，不過，舊的書皮同樣可以保護書，把錢省下來用在其它更有意義的地方不是更好嗎？”
好學上進：一天下課後，我準備找袁倚淋踢毽子，可這時的她正拿著《藍色的海豚島》一書津津有味地看著。我幾次試圖去叫他、吵她、打擾她，可她依然若無其事地看著，因為她太入迷了，早已沉浸在書香的世界，早已遨遊在知識的海洋，看著她陶醉的樣子，我實在不忍心再打擾打了，便拿起書本和她一起看了起來。
雷鋒並沒有離我們而去，他還活著，他和善良的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和好學的孩子在一起……雷鋒其實就在我們身邊！
學雷鋒精神長存徵文 篇34
城市的喧鬧從不停息，心靈的冷淡又何時能被融化？一期期的《感動中國》曾讓多少人潸然淚下，感動了，然後呢，又有多少人可以行動？曾否記得那讓無數中國人都倍感溫暖的人，曾否記得那位用自己的行動幫助別人的人，曾否記得那位用自己的精神影響一代又一代的人，他是——雷鋒。
一位中年婦女在吉林火車站準備回瀋陽，卻將車票和錢弄丟了，雷鋒用自己的津貼買了一張火車票塞到中年婦女手中：在下暴雨的傍晚，雷鋒將自己的雨衣給了在山中行走的抱著兩個孩子的婦女，抱起較大的孩子冒雨走了兩個多小時，將他們母子送到家。一九六二年八月十五日，雷鋒和他的助手喬安駕車從工地回到駐地，因車在路上濺了許多泥水，要去空地洗車，經過營房前較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道上指揮，汽車的後輪忽然滑進水溝，驟然碰倒一個方木杆子，方木杆子砸在雷鋒的右太陽穴上，雷鋒當場昏過去……
雷鋒死了，但他的精神永生長存，成為無數人心中的豐碑。瞧，那位7歲的小姑娘，在乞丐的飯碗裡投下真摯的硬幣，送上美好的祝願，轉過頭，問身旁的婦女：“媽媽，我是個小雷鋒嗎？”“是啊，真乖。”小女孩嘴邊綻開一朵笑花，那是屬於雷鋒的行為。看，公益廣告中，一個易拉罐靜靜地躺在地上，一個年輕人隨手撿起扔向垃圾桶中，“乒乒乓乓”易拉罐在垃圾桶口旋轉一圈，落在地下，滾向一旁，當這位年輕人彎下腰想再一次撿起時，另一支手卻快了他一步撿起，扔進垃圾桶中，兩人相視一笑，那是屬於雷鋒的微笑。望，天橋上往來的車輛奔流不息，一個老人費力地騎著三輪車往上騎，騎到一半，只見車輛慢慢地往後退，一雙有力的雙手穩穩地扶住三輪車往上推，等到三輪車上了天橋，往後一看，那雙手的主人早已消失在茫茫人海中，那是屬於雷鋒的精神。
學雷鋒精神長存徵文 篇35
雷鋒，一名普通的戰士，在他短暫而平凡的一聲中，做了無數不平凡的事。他樂於助人、捨己為人的精神感動了許多人。“雷鋒”二字，已成為一種精神。這種精神，需要傳遞。
觀看校園微電影后，那一個個感人肺腑的小故事，讓我更加深厚的理解了“雷鋒”二字的意義。
一則微電影是這樣的：一個掃地阿姨不慎跌倒，路過的學生前來幫她，然後跑去教室上課，途中也得到別人的幫助——這種素不相識的人的幫助，平凡人間的互助，說明了一個道理：愛，可以傳遞。
另一則微電影講述的是一個無償捐獻眼角膜的故事：一個遠渡重洋的交換學生來到中國實現自己的鋼琴夢。她酷愛“梁祝”，在比賽演奏時突然失去了光明。黑暗折磨著她，沒有角膜，鋼琴夢成了天方夜譚，她的導師見她如此心焦，暗暗下了一個決定——捐出自己的角膜。他是胃癌患者，只能以藥物保命，他的無私告訴我們：愛，需要傳遞。
不僅是這兩則故事，在生活中有許多事例也能說明傳遞與雷鋒精神之間的關係。它們的關係就像：點與線的關係，點連成線，無點不可成線。如果沒有人傳遞愛，“雷鋒精神”也不可能像現在這樣被髮揚光大。你看，那公交車上，街巷之中“學習雷鋒”的標語比比皆是。為老人讓座、隨手撿起腳邊的垃圾的人亦越來越多。
還記得小時候與朋友玩捉迷藏時，因藏得太隱蔽而被人忘記，正當我在角落裡哭時，一位放學路過的高年級姐姐天使般的向我伸出援助之手，然後安慰我，我細細的眼淚被她擦去。那一刻，一股暖流油然而生，她那溫柔親切的笑容亦在我的腦海中刻上深深印記。後來我也學習她的樂於助人，做一些小事情幫助別人。愛，在我這兒傳遞。
一朵花兒雖小，但卻可以播撒許多種子，來年會開出一大片的花朵。一傳十，十出百，為他人傳遞美好。
愛，還在繼續傳遞。
學雷鋒精神長存徵文 篇36
“滴水只有放進大海才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和事業融合在一起才能最有力量。我願意永遠做一個螺絲釘。”這是雷鋒叔叔的名言。雷鋒叔叔是一名偉大的共產黨戰士，他雖已離開了半個多世紀，但他的“螺絲釘精神”卻會永遠流傳下去。
3月5日，是雷鋒紀念日，學校舉辦了“學雷鋒，雙語因你而美麗”的社會實踐活動，組織七年級的同學一同去南嶺公園撿垃圾，讓我們一同向雷鋒叔叔學習。
到了南嶺公園，以班為單位，各奔東西，完成任務；今天，太陽高照，曬得我們一頭汗，但同學們不怕炎熱，仔細的在地上搜尋著，累了就坐在哪兒歇一會兒，一個小時後，大家都蒐集到了很多垃圾，看來大家的成果都不錯，這次活動圓滿成功。
在這個活動中，使我們懂得了許多；在家中，我們可能過慣了那種衣來伸手，飯來張口的生活，父母都把我們捧在手裡怕摔壞了，含在嘴裡怕化了，根本不會讓我們做家務活。而今天這個活動，使我們學會了保護環境，懂得了環保工人勞動的辛苦，更使我們懂得了“助人為樂”的含義。
說起雷鋒，有的同學可能認為這太遙遠了，透過這個活動，我懂得了：其實“雷鋒”就在我們身邊。主動將垃圾撿起，幫助別人解決難題，拾金不昧等這些都是雷鋒精神的體現，我們不需要做出什麼驚天動地的大事，只需主動幫助需要幫助的人，做自己力所能及的事情，這就夠了，只需要我們做到了這些，就不枉費了學校舉辦這個活動的苦心。
經過幾個小時的勞動，同學們都已經筋疲力盡，汗流浹背了，可這並不消減我們的幹勁，因為我們心裡都是甜的。
相信同學們今天都或多或少有些收穫，學習雷鋒，並不只停留在3月5日，也並不只是停留在3月，我們是國家未來的棟樑，要將這種“雷鋒精神”流傳下去，雷鋒永遠在我們心中!
學雷鋒精神長存徵文 篇37
雷鋒，這是一個婦孺皆知的名字。簡簡單單的兩個字，承載著重如泰山的偉大意義，它不只是一個名字，而是一種烙進脊樑，刻入靈魂的民族精神——雷鋒。
“凡是腦子裡只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子裡只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。”雷鋒同志說的這句話，正驗證了自己的人生。在他的心中，只有為人民服務，把自己奉獻給國家，奉獻給人民。他的精神被世人所弘揚，讚頌，成為永垂不朽的詩篇，寫入每一箇中華兒女的心中。
我們身邊就有很多活雷鋒，他們如那春風一般來到我們身邊，給我們帶來希望與和平，為我們的生活，增添一分美好與安心。
前些天與同學一起去春遊。我們在風景區裡閒逛，走到一家攤位前，便在長凳上坐下休息會兒。一會兒，旁邊的一群女生離開位子就直徑走了，桌上留下一個笛子，它又光滑又有光澤，是嶄新的。興許是忘了拿吧，我的好朋友李逸祺便站起來拿起笛子，向走得還不遠的那群女生快速跑去，送去了笛子。她慢慢地走回來，臉上是幸福的表情。
也正是那次春遊回來，我獨自走回爺爺工作的廠裡。車水馬龍，我慢步走在右側行人道上，看見有位中年婦人開著電瓶車向我前方的路口拐進去，便停下了腳步。只見那車輕悠悠地一個轉頭，快速向前滑去，剎不住車，就“砰”地一聲重重摔在了地上。幸好，中年婦人沒有受傷，我趕忙上前和她一起扶起電瓶車，聽見她幾聲由衷的“謝謝”，我心中有股暖流湧過，等她扶穩了車子，我就默默離開了。
助人為樂，也許只是舉手之勞而已。“幫助別人，快樂自己”不是冠冕堂皇的一句話，而是真正對“雷鋒精神”的詮釋。為何雷鋒精神亙古不變，一直是人們理想的社會風氣？因為它的深刻意義是值得我們去思考一生，實行一生的。因為它就是活在這世上能得到快樂的真理。
學雷鋒精神長存徵文 篇38
每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地說到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”
可是，我還是要對全世界說：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們仍應該學雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學下去。”雖然現在和過去不同了，社會隨著事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。
20**年一個冬天的早晨，我和幾位同學要去小雄家玩，不幸的是途中下起了大雨，我們冒著大雨，急急忙忙地跑向小雄他家。可是，剛剛才到一口溏邊，我同學就突然腳底一滑，一下子倒下滾到泥塘裡去了。這時，有的同學嚇得大哭；有的同學急得哇哇叫；還有的同學傻愣著不知怎麼辦才好。而只有我果斷地喊到：“快下水，救人要緊！”我說完把要送給小雄的禮物一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一隻青蛙跳入水中。我一手抓住滑倒到池塘同學的衣角，另一隻手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。
其中我的好朋友小錦受到我的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時我說道“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了我的鼻子，我連嗆了好幾口水，我們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見我們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲誇獎我們，說我們不愧是新中國的好少年。
其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……
這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。
學雷鋒精神長存徵文 篇39
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……” 每當聽到校園裡播放著這首歌曲的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起老師的諄諄教誨：“學習雷鋒，多做好人好事！” 現在又到一年春暖花開時，我們又迎來了學雷鋒的高潮。
在這3月學雷鋒的日子裡，我們應該做點什麼呢？我們知道雷鋒是個高尚的普通戰士，做的也並不是驚天動地的大事，而是身邊的一些小事，難能可貴的是他堅持不懈地做著好事，難怪人家都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我們學習雷鋒，也應該從自己做起，從身邊的小事做起。
3月5日是一個特殊的日子——“學雷鋒日”。我和同學相約在這一天來學雷鋒做好事——打掃小區樓道衛生。放學回家後，我們迅速寫完作業，就開始準備了：先從各自的家裡拿來掃把、拖把、抹布等工具。然後開始分工：鄭樸浩掃樓道，項琪琪拖地，我來擦欄杆扶手。開始打掃了，我從一樓開始擦起，認認真真地擦著，連縫隙裡的一點灰塵也不放過。擦著擦著，不一會兒，我就覺得累了，這個時候，我很想放棄不擦了。可是腦海裡突然浮現出“雷鋒的身影”，心想：雷鋒走到哪裡把好事做到哪裡，從來不怕髒不怕累，可我才擦這麼一會兒，就想打退堂鼓真是太不像話了。想到這裡，好像渾身又有使不完的勁了，於是，我繼續努力認真地擦著。這個時候，鄭樸浩也開始抱怨了：“是誰這麼沒素質，亂扔垃圾，把地上弄得這麼髒？好難掃啊！”項琪琪馬上就教育起來了：“你啊，才掃這麼一小會就累了，雷鋒同志做了一輩子的好事也沒說過累。”最後，我們三人齊心協力把樓道打掃得乾乾淨淨。這時候，剛好有人進來了，她望著一塵不染的樓梯，對我們豎起大拇指，直誇我們“棒”。我們聽了，會心地笑了，感受到了從未有過的成就感！
做好事，真是既幫助了別人，也快樂了自己！我以後一定要向雷鋒學習多做好事，為人民服務。
學雷鋒精神長存徵文 篇40
“雷鋒”一個熟悉的名字，常在我們的耳畔響起。老師常教導我們要向雷鋒同志學習；父母也經常這樣說：“雷鋒行千里，好事做了一火車！”我們要向雷鋒同志學習，學習他那無私奉獻的精神。
曾幾何時，在經濟大潮浸透中，在商品經濟的薰陶下，世人凡事總以“利”字當頭，貪婪、自私、以自己為中心，成了現在人流行趨勢，雷鋒離我們這個時代，真的漸行漸遠了嗎？
從二零零六年的南京彭宇案，到二零一一年的廣東佛山小悅悅事件，每一件件觸目驚心的事件，無不刺痛每一個正直的中國人的心，也在拷問我們這個民族的良心！
曾有外國人笑談：‘‘中國人的雷鋒去外國旅遊了吧’！’不難聽出，現在的中國人還有幾個人能像雷鋒那樣無私奉獻，現在的外國人這一點也許比我們做的更好些了吧！
更有一些貌似專家學者的人站出來說辯解說“我們正處於社會轉型期……”，替一些人打圓場；一些患得患失的人也藉口“害怕被訛詐”，來掩飾自己的行為，逃避良心的譴責。於是，有老人暈倒鬧事區，大家心安理得地視而不見；有人和小偷搏鬥了，大家熱心好奇的去圍觀……
因此就有人慨嘆：“雷鋒精神過時了，現代社會不需要雷鋒了”。
說“雷鋒精神過時了”，用以指一部分人則可，倘若加於全體，那簡直是誣衊。
“麻木”也並非現在的新東西，現在只不過日見其明顯。然而，我們生活中有人心助人中國人在。這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？
被譽為“最美女教師”的張麗莉，勇救學生的壯舉至今為人們傳頌；廣東武警鄭益龍在珠江中救起落水者，成為人們的楷模……
魯迅先生說過：“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人。”
今天，生活中的“活”雷鋒隨處可見，他們才是中國的脊樑。所以我們要擦亮眼睛，儘量尋找這些人，並從他們的身上來汲取好的品質。
讓我們每個人從現在做起，從小事做起，從自身做起，人人爭做活雷鋒，讓我們的生活變得更加美好多彩！
學雷鋒精神長存徵文 篇41
雷鋒叔叔的一生是平凡的，卻又是偉大的，他一生做了許多好事，他的精神影響了一代又一代的人。我們的身邊不也每天上演“雷鋒故事”嗎？
這幾天，奶奶給我講了關於雷鋒的故事，我發現雷鋒很有孝心、愛心、善心和責任心，而且身邊也有關於它們的故事發生。
我在學習中，經常會有不會做的題目或不理解這道題，剛想去請教老師，又怕這道題太簡單被老師說，我心裡就很矛盾，不知道該怎麼辦。我只好再努力地想想。一位同學做好了作業，見我愁眉苦臉的，就問：“怎麼了？是遇到難題了吧！”我緩緩地點了點頭。後來，她教我這道題怎麼做，我十分感激。
在班級中，我們每天都要打掃衛生。這周，正好輪到我們組打掃。我是掃地的，我想只用把垃圾掃乾淨就行了，我掃乾淨以後，就回到座位上看書。還有一位同學也是掃地的，只見他從我座位旁走過，一手拿著掃把，一手拿著畚箕，認認真真地掃地。我問他：“你為什麼要那麼認真？”他回答：“教室是我們的家，如果不打掃乾淨，大家怎麼會舒服呢？”說著，他又幹了起來。
今年秋遊回來之前，我們在人行道上等車，那時，許多同學的水杯裡都已經沒有水了，我也只有一滴水了，但是無論我怎樣使勁地搖，用力地倒，那滴水還是躲在縫裡。我無可奈何，只好放棄了。過了一會兒，老師說：“想去打水的跟我走！”我們都欣喜若狂，衝上前去排隊。後來，我才知道這是免費茶水，這位老奶奶是志願者，如果路過的人口渴了，就可以到這裡來免費喝水。
我常常到一個朋友家去玩，她的奶奶也住在那兒。我看見她總是和她奶奶說說笑笑的，便找了一個機會偷偷問她：“你為什麼不跟我玩，而要去跟你奶奶談話呢？”她說：“奶奶老了，如果不多跟她聊聊，她會孤單的。”多麼有孝心的孩子啊。這些人不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎？
讓我們向雷鋒叔叔學習，從身邊的一點一滴做起吧！
學雷鋒精神長存徵文 篇42
三月，是文明月，是雷鋒月，在三月，每個人都會主動的去做好事，今天，我校也讓三，四，五，六年級的同學去社群“學雷鋒"了。我們班的“戰場”在5號樓的後面，那裡有一個大垃圾坑，簡直就是“垃圾大聚會"，空氣中夾雜著垃圾腐爛的臭味，臭氣熏天。最讓人忍受不了的就是颳風時，一陣風吹來，真真惡臭便鑽進了同學們的鼻子裡，有些同學開始抱怨起來“哎呀，怎沒這麼臭？”“這還是人呆的地方嗎？”“該死，真倒黴，我們怎沒會分在這兒了呢？”同學們帶著不情願的心情拿起自己的“武器戰鬥了起來”身為班長的我開導同學們：“同學們，雷鋒叔叔一生為人民做了那麼多好事，我們撿撿垃圾又算得了什麼？”不過，我還是得批評樓上的人幾句：你們怎麼能亂扔垃圾呢？怎沒這麼沒公德心呢？連我們小學生都懂的道理你們不懂嗎？你們是心安理得的扔垃圾嗎？難到你們聞不到這陣陣惡臭嗎？保護環境不需要我們共同努力嗎？就在我們撿白色垃圾—塑膠袋時，老天爺像故意跟我們作對似得，剛到手的“戰利品”被風吹的滿天飛舞，害的同學們只能重新撿，其實，在幹活時也會發生一些有趣的事。
我正忙著收集四處的垃圾，突然聽見後面有人在叫我：“王雨昕，你快來，這兒有一大堆垃圾！”我急忙趕了過去，啊！果真如此，面積還不小呢！於是我又調集了幾位同學來幫忙。同學們你一下，我一下乾的正起勁兒的時候，突然從我們身後傳來了：“孩子們，你們在弄嘛呢？那是俺家的菜窖呀！裡面還埋著胡蘿蔔呢！”原來是位老奶奶幽靈般的出現在我們的身後。我們各個目瞪口呆，機械化的停下了手中的工作。原本想幹完了這項任務可以得到老師的表揚，沒曾想等到的卻是老是對我們的責備。
每年的三月“雷鋒月”我們都要去團裡的公共場所和住宅區打掃衛生。建立一個美麗潔淨的家園，需要我們每一個人的努力，每一個人的愛護，只有這樣，我們的家園，我們的地球才能更加美麗，潔淨！
學雷鋒精神長存徵文 篇43
這是發生在上週日的事。
我兒子剛看完電影《雷鋒的故事》，第二天，老師留的作文題目就是--學雷鋒做好事。我想睡個懶覺，就讓他先寫作文，他說：老師讓先做好事再寫作文。可最後還是聽我的話寫了一篇，大致如下：
……我幫叔叔掃雪。掃著掃著，我累得滿頭大汗，可叔叔卻沒出汗。我問叔叔：“叔叔，你怎麼不出汗？”叔叔說：“我是大人，我不累，所以沒出汗。”我又問叔叔：“那掃雪是不是在做好事呀？”叔叔說：“是的，是在做好事。”
透過掃雪，我體會到了清潔工人的辛苦，也懂得了，做好事也是一件快樂的事嘛！
這就是他寫的作文，做好事還用問是不是？哎！在我批評他的同時，也覺得我自己有些不對。我問他：為什麼做好事？他回答說：老師留的作業呀！看來他還是不懂做好事是幫助需要幫助的人。我只得匆匆吃點兒飯，和他一起穿好衣服，拿著笤帚，下樓，幫一單元掃雪。開始他有些不好意思，可後來……他又寫了一篇作文，大致如下：
今天，我和媽媽去掃雪。
我剛開始的時候有點兒不好意思，東張西望的，我心裡一直在想，希望沒有人來。可是有幾個人來了，我就躲在媽媽身後，等人過去了，我再出來掃雪。媽媽說：“你不是在做壞事，做好事是不怕別人看的。”我聽了以後，就不再害怕別人看了，只是專心的掃雪。其實，掃雪比我想象的要難，因為雪很厚，要彎腰，雙手緊握笤帚，使勁的往一邊掃，有時還要用腳來幫忙。在我和媽媽的努力下，終於把一單元門口的積雪掃出一條寬敞的路。我和媽媽都很累，但看到我們的勞動成果，心裡感到由衷的喜悅！
透過掃雪，我體會到了清潔工人的辛苦，同時，也懂得了學雷鋒、做好事也不是件容易的事。
瞧！這回他寫的還不錯吧！看來，實踐還是很重要的。我以後看來不能偷懶了，還是要……教育孩子真難呀！