關於學校的作文600字（精選27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的關於學校的作文600字（精選27篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校的作文 篇1
在美麗的靈山腳下，坐落著一座美麗的校園，那就是我們的校園——南京外國語學校仙林分校。
沿著綿長的仙林大道前行，一座閃閃發光的透明走廊出現在了我們的眼前，開闊雄偉的校門口，11個大字閃閃發光“南京外國語學校仙林分校”。
走進校園，首先映入眼簾的就是我們的教學樓。它很高大，教學樓裡的教室很寬敞，裡面的桌椅擺放的整整齊齊，走廊裡貼著一張張研究性學習報告，讓路過的人們不禁停下腳步細細品味一番。
教學樓旁邊就是我們的操場，操場外圍時一圈長400米的紅色塑膠跑道，裡面是寬闊的綠草坪。站在操場邊，我的眼前不禁浮現出一幅幅精彩的畫面：一個個運動員們你追我趕，奮力拼搏，好像一群勇猛的狼在爭奪眼前的獵物，突然有一個人衝過了終點線，最後戴上了金牌，那個人是誰？沒錯，那就是我。
校園最美的地方就是小竹林了。春天，那裡生機勃勃。傍晚，鳥兒們在天空飛翔著，給這優美的景色帶來了一番詩情畫意。夏天，這裡是個避暑的好去處，課間的時候，同學們在小竹林裡玩耍嬉鬧著，好似這個小竹林歸他們所有。你聽，蟲兒們也來伴奏了，蟋蟀、蜜蜂……好多小蟲都在快樂地唱歌呢。秋天，這裡掉了滿地的黃色竹葉，好似給大地鋪上了一層金色的地毯，這層“金色地毯”不僅讓大地變得美觀，而且還能給竹子們增添肥料呢。冬天，大雪紛飛，小竹林雖然被積雪壓彎了腰，但它們還是堅持著絕不倒下，絕不向大雪屈服。我不禁暗暗佩服竹子百折不撓的精神。
我最喜歡的地方就是小農場了，這裡是孩子們的天地，是孩子們的樂園。讓人流連忘返。小農場分為兩區域：蔬菜區和動物區，蔬菜區有茄子、番茄、黃瓜……動物區有孔雀、山羊、兔子……當我開心時，我會帶好朋友們一起去玩，當我不高興時，會去小農場解悶，看著那些可愛的動物們，心中的煩惱頓時煙消雲散。
這就是我們美麗的校園——南京外國語學校仙林分校。
學校的作文 篇2
我的學校，非常美麗。快來看看吧！
校園雖然不大，但乾淨整潔。一進大門，一個寬闊的操場就呈現在面前，操場的每個角落都盛開著一束束美麗鮮豔、奼紫嫣紅的花朵，猶如一個花園。
操場的東面有個莊嚴的升旗臺，五星紅旗隨風飄揚，旗杆在陽光的照射下閃閃發光。每當看見紅旗，腦海就湧現出那些勇猛的戰士，正因為他們的付出與犧牲，才有我們今天的快樂與幸福。格外引人注目的還屬升旗臺兩旁的桂花樹——春天長出嫩綠的葉子，把自己打扮成漂亮的姑娘；秋天就迫不及待地散發淡淡的清香，同學們可喜歡圍著它玩耍嬉戲了。
操場的南面種著好幾棵高大的梧桐樹，它們排著整齊的隊伍，就像一位位威武的戰士，在守護著家園。梧桐樹的葉子如小鴨子的腳掌一般，可愛極了！茂密的樹葉下面坐落著一個大花壇，花壇里正開著五顏六色，千姿百態的花朵，它們白的似雪，紅的似火，粉的似霞……又似乎在花壇媽媽的懷抱裡歡樂地唱歌跳舞，真是熱鬧。
操場的西面矗立著圖書館，這裡收藏著許許多多，古今中外的書籍。我們可以在這裡盡情地吸取知識的養分，每當我們開啟一本本書，就像著了魔法一樣被深深地迷住，會隨著書裡面人物的神情、動作、語言等變化而流連忘返。所以，一到課餘時間，圖書館裡就人山人海，大家正在知識的海洋裡盡情遨遊呢！
操場的西北角屹立著一棵高大的雪松，它足足有四層樓那麼高，它好比一把巨大的傘，又如一座綠色的寶塔。它一年四季蒼翠欲滴，就像一位老爺爺在笑呵呵地看著我們快樂成長。
校園的景色絢麗多彩，真是美麗極了！我愛我的學校。
學校的作文 篇3
我們的校園非常美麗，校門旁邊美麗的移動書屋也只是冰山一角而已，我就給你們簡短地介紹一下。
先從校園的大門開始，向左看，就是我們的移動書屋。它從遠處看就是個小棚子，裡面放了很多書，每天放學的時候會有很多同學在這裡看書。繼續往前面走，便是兔子屋，它是在2014年9月份開放的。因為老師讓我們看《愛麗絲夢遊仙境》，是電影題材。往下走，就是我們的小籃球場。低於四年級的班就在那進行班際賽。旁邊是巨大的籃球場和足球場，即使是近視的人也能從飛機上看見。校隊也在那比賽，當從飛機上看到下面有兩個顏色的小點在飛快的追著追一個白色的小點時，那會多好玩那！籃球場的籃筐很高，最少有四米。足球場也很大，得有60米。足球校隊平時也是在那裡比賽，如果從飛機上看，就是看到兩種顏色的小點在飛快地追著另一個小點，那會有多好玩啊！草地非常綠，很多同學在課餘時間也喜歡到上面玩耍。足足球場旁邊是塑膠跑道，學校每年的校運會跑步比賽便是在這裡進行的。
隨著一群學生的腳步聲我們來到了教學樓，裡面時而傳來朗讀的聲音，時而傳來辯論的聲音……教學樓一共有五層樓，24間教室。分別在教學樓的前四樓，每間教室有約32名學生，共700多名學生。在教學樓的首層有一個漂亮舒適的圖書館，同學們都很喜歡到這裡來看書，圖書館裡還有個小閣樓。出了圖書館，就是風雨操場，下雨時我們就在那裡運動。還有特別要說的是在教學樓每層樓的走廊上都種了杜鵑花，到了每年春天時便開滿紫紅色的花，非常漂亮！教學樓旁有一個沙坑和一個30米長的跑道用於助跑。繼續走著走著，不知不覺地就回到了大門……
我們的校園是不是很美麗呢？你是不是也喜歡呢？歡迎大家到我們學校來參觀。
學校的作文 篇4
今天，將由我帶著大家來參觀我們美麗的校園——百仕達小學。
走進百仕達小學的正大門，大家往左看，眼前就出現了一座可愛的小木屋，我們都親切的稱呼它為兔子屋。在它的“肚子”裡裝滿了各式各樣的書籍，有科普書、繪本、小說等。走過兔子屋，我們來到了二個小籃球場，它們的身上各自穿上了紅色和綠色的漂亮衣裳。在往前走些你就能看到一個約有二個小籃球場加在一起那麼大面積的場地的大籃球場，站在大籃球場上，我們眼前就出現一片綠油油的橢圓形草地，它就是我們的足球場，在兩端各裝一個白色的球門，我們時常在這奔跑、嬉鬧。足球場外圍是六組紅色的橡膠跑道，每圈大約有一百五十米，有的它的點綴，足球場顯得更加的壯觀和美麗。跑道旁有一個莊嚴而神聖的升旗臺，它高出地面約半米，在臺上豎立著一根約二十米高的旗杆，杆頂有一面我們全校師生每週一，共同見證升上去得鮮豔的五星紅旗。
來到音樂廳，裡面的面積不是很大，大約能同時容納二百多人，但擺放著十幾排整整齊齊的紅色靠椅，是那麼的乾淨和好看。舞臺上擺放著一臺黑亮黑亮的鋼琴是那麼的顯眼，它是我們以前音樂課時的“夥伴”。在鋼琴後有一間小小的播音室，我們平時聽到的廣播、音樂都是從這播出來的。
最後讓我為大家隆重的介紹一下我們溫馨、舒適、夢幻般的圖書館。走進大門，左手邊是一個圖書館理員的工作臺，右手邊有一個大紅色的小閣樓，裡面有很多的玩偶，像泰迪熊、小狗等玩偶都在這個大紅色的閣樓上，閣樓下還圍著一個青綠色三角形的凳子，圖書館天花板正中心還裝了一個大大的時鐘，那個鍾做得非常逼真，所以如果你不仔細看一定會以為它是真的時鐘。圖書館的書架上整齊的擺放著各式各樣的書，有科普類、小說類、文學類、英文類等書籍。圖書館是我們所有同學最喜歡來的地方，它可以讓我在這快樂的學到很多知識，來到這像回到自己家一樣的舒適和溫馨。
同學們，參觀完我們校園，是不是覺得它很漂亮、很溫馨呀！
學校的作文 篇5
今天我來介紹我的美麗的校園。
站在校門口，可以看見我們的教學樓，教學樓有五層，每一間教室的窗戶就像一本開啟的書，每一本“書”的顏色五彩繽紛，有黃色，有綠色……教學樓裡面有三十多個教室，其中二十四個教室是我們常在的教室，其他幾個教室就是英語教室、美術教室……看看教學樓下面，有一個圖書館，站在圖書館的大門口，你可以看見我們的校訓：沐浴晨風想一想，今天該怎麼努力？踏著夕陽問一問，今天有沒有進步？這個圖書館的書是羅湖圖書館的書，它是根據“愛麗絲夢遊仙境”設計的，你一進去，就會有親切的阿姨或叔叔來為我們導讀，導讀完，我們就可以自由看書，圖書館還有一個小閣樓，我們可以拿一個小娃娃，然後舒舒服服地坐在上面看書。
穿過風雨操場，就來到升旗臺，每個星期一，我們就是在這裡升旗的。繞過升旗臺，就來到足球場，足球場很大，差不多有兩間教室那麼大，足球場上的草很綠，草也長得很茂盛，最重要的是，草還是自己種的，就算你摔了一跤，你也不會覺得疼只會粘一身草。圍著足球場的是塑膠跑道。
往左轉九十度，你就可以看見一個很大的籃球場，那是大籃球場，大籃球場的籃筐比小籃球場的籃筐大，也比小籃球場的籃筐高。看看旁邊的小籃球場，它比大籃球場小一點，小籃球場的旁邊有一塊小草坪，草非常綠。
在向左轉九十度，你就可以看到一個小花園，小花園的棚子上面有炮仗花，很漂亮，有太陽的時候，會有陽光照進去。繼續往前走，大約五十米，就到了兔子屋，兔子屋很舒服，我們在等家長的時候可以在那看書。繼續往前走，你就可以看見一個沙坑，說起沙坑，那地方，可是學校最熱鬧的地方，每當運動會的時候，那個地方會聚集幾十個人。
同學們你們以前如果不瞭解百小的話，看完這篇文章後，你就會了解百仕達小學的。
學校的作文 篇6
我在百仕達小學上學，我們的校園可漂亮了，不僅有鮮花、綠草坪，還有分佈在各個角落的圖書角、別具一格的圖書館等等。快跟上我的腳步，一起來參觀吧！
跨進校門，首先展現在我們眼前的是一棟五層樓高的教學樓，一共有二十四個語文教室和其他一些教室，如：電腦教室、音樂教師等等，每個走廊都種滿了紅豔豔的簕杜鵑花和一些綠色的植物。一樓左邊是圖書館。這是我們學校與眾不同的圖書館，每次進去必須要脫鞋，中間有一塊大地毯，站著、坐著、躺著都可以。繪本區域還有一個懸空閣樓，裡面有許多娃娃，空間又很大，我經常抱著公仔看書，讓我感受到讀書的暢快和舒適。屋頂有一個大鬧鐘，但鬧鐘不會響，也不會走，因為它是用塑膠做的，是為了告訴我們要珍惜時間，好好把握讀書的機會。還有幾個像小房子一樣的書架，裡面存放著各類橋樑書，除此之外還有很多的小說和英文書，讓人流連忘返。
走出圖書館，穿過音樂廳，我們來到升旗臺，升旗臺不大，是個立體的長方形，升旗臺的周圍充滿了綠色的植物，而且就連升旗臺前的地板都是綠色的。每週一我們都會在這裡前升國旗、唱國歌。
接著就是足球場。足球場又大又綠。說它綠是因為你站在三樓教室走廊往下看，它簡直就是一塊綠地毯，足球場不僅綠而且也很柔軟，有一次在打比賽時我不小心摔了一跤，結果一點都不疼。
離開了讓人難忘的足球場，我們就來到了籃球場。籃球場有好幾個，分大籃球場和小籃球場。大籃球場的籃筐有三到四米高，而小籃球場的籃筐只有一到兩米高。
接著我們就來到了兔子屋。兔子屋的形狀像一隻兔子，材料是木頭做的，當家長還沒來接我們時，可以坐在這裡看書。
這就是我們美麗的校園，有很多的書、花、小屋子等。你是不是也喜歡上了這裡了？
學校的作文 篇7
我們的校園是那麼美麗，那麼生機勃勃，那麼熱鬧非凡。我們在這美如仙境的校園裡快樂地學習、健康地成長。
剛走進書聲琅琅的校園，一座美麗而高大的噴泉撲入眼簾。噴泉不停地噴著水，時而像雙龍戲珠，龍嘴吐出的水直衝雲宵，片刻之後又似粒粒珍珠灑落下來；時而像孫悟空的金箍棒一樣，直上雲端，好像一心要和天空爭個高低；時而像千百條閃耀的銀鏈，從噴泉上飛瀉下來，彷彿是天上落下來似的。那變化多端的噴泉不得不讓人拍手叫好。
再往裡走，眼前便呈現出一片翠綠。路旁那一棵棵高大挺拔的松柏猶如一位位鋼鐵戰士守衛著美麗的學校。柳樹那嫩綠的枝條在微風中搖曳著，猶如成千上萬的綠綢帶在飛舞。楊樹也長出新葉，披上綠裝，在微風中翩翩地舞出婆娑的倩影。花壇裡除了名貴的迎春花、臘梅、蘭花爭奇鬥豔外，甚至連那些不起眼的小花也在陽光的照耀下顯得更加生機勃勃了：紅的似火、粉的似霞、白的似雪……眼前一片明豔。小草也不甘似弱的抽出新葉，披上了綠袍，揮著小手向大家問好，彷彿在向同學們訴說春天的秘密。
沿著階梯教室向前走，便來到了小魚池。魚池的水真清啊！清得可以看見水中嬉戲的小魚兒；魚池的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。水池上橫臥的“走廊”，猶如一條蛟龍盤臥在水上面。課外活動鈴一響，“走廊”頓時沸騰起來，同學們三個一堆、五個一群地聚在那裡，有的一邊談天說笑一邊餵魚、逗魚兒；有的在石桌上下棋；也有的安靜地坐在石椅上看書、看報；還有的……
走完走廊跨過臺階就來到了操場。操場上，有跳繩的、有踢毽子的、有扔沙包的、有跳高的、有踢足球的、有打籃球的……好一片歡樂的景象。
這就是我心愛的學校。歡迎你來這裡和我們一起快樂學習、健康成長！
學校的作文 篇8
我的校園是多姿多彩的，在班級裡，我有許多熱心的同學，在學校裡，有許多美麗的地方，學校豐富的課程也使我的每一天都充實而多彩。
我們的校園是由許多地方組成的。學校的實驗室是供科學課使用的，裡面有許多實驗器材做各種實驗，讓我們可以更直觀地獲取科學知識。
我們學校的食堂不大，但很乾淨，讓老師可以在一個乾淨的環境中吃飯。
我們的美術教室是中式風格的，裡面的裝修讓人感到心曠神怡，我們能在裡面繪畫，提高藝術修養。
圖書館大極了，比三個教室還大，裡面有著數萬本圖書，我們可以在中午前來閱讀書籍，獲取知識。
東校樂園是我們中午放鬆玩耍的地方，在玩耍中，我們不僅放鬆了身心，還促進了同學之間的友誼。
操場是舉行體育活動的地方，一到中午，操場上定會炸開鍋，在操場上，同學們有的追逐打鬧，有的聊天散步，還有的在曬太陽，使每個人都快活極了，紛紛把笑聲留在操場上。
我最喜歡的地方還是位於學校中央的生態園，那裡有許多蝴蝶。一天，我和一些同學一起來到了生態園參觀，我們玩的滿頭大汗，興奮的跑進了生態園，不知為什麼，蝴蝶們都爭相停在了我們的手臂上，我不解地打量著與我同行的幾個小夥伴狼狽的樣子，開玩笑道：“這樣也能成為這裡的貴賓呀！這些蝴蝶都來歡迎我們了呀。”幾天後，第一節蝶藝課解開了我在生態園裡留下的疑問。從老師那裡我得知到了許多知識，明白了有些蝴蝶喜歡吃人的汗，真是一種有趣的生物。
看，這就是我們的校園！
學校的作文 篇9
我的校園雖說比不過陽光小學那美麗校園，也不如智慧飛揚的南山校園。但它在我心中，是最好的，最棒的！
春天的校園是可愛的。花園裡小草探出頭來，看著這奇妙的世界。樹上嫩芽抖了抖身體，望著美麗的花園，院裡的紅花早已展開了火紅的身體，爭著在春天裡大綻光彩呢。趕路的蝸牛揹著房子一步一步向前爬去，總也不用著急，有的是時間，有的是精力；太陽的光輝灑在樹上、花上、草上，給花草穿了一件金衣服。這一片或濃或淡的新綠，還有火紅的鮮，再加上太陽金色的光輝，眼前一片明豔。
夏天的校園，不像春天的校園那麼安靜，夏天的校園真美啊！人山人海。這邊，幾個小朋友跳著方格；那邊，正在舉行一場足球比賽，一踢、一鏟，足球健將們肆意揮灑著，歡笑著，多麼美的畫面。夏天的校園真吵啊！一些孩子們的吵鬧聲、玩耍聲，鳥兒們的尖叫聲，加上同學們的朗朗讀書聲和老師叱責的聲音，一起構成了屬於夏天校園的美妙的音符。夏天的校園真悶啊！太陽火辣辣地照射著，汗珠一顆顆滾下來，讓人坐也不安，站也不安。
秋天，校園裡正舉行著田徑運動會。一聲哨響，幾十名運動員衝了出去。轉眼，已跑完了一半的路程。再一眨眼，就跑完了全程。接下來的比賽，越來越好看，從開始的0。25變成了0。11秒。校園熱鬧非凡，氣氛越來越活躍。後來，跳大繩、跳高……專案。歡樂又降落在了學校。
冬天的學校是美麗的，房頂和地落滿了雪花，讓人看起來既柔和又美麗。
學校四季常在，帶我飛向知識的海洋，難道你們不喜歡這個學校麼？
學校的作文 篇10
一條長長的通途路通向慶豐橋，橋下流著的就是我們寧波的甬江的江水，而我的學校，就在路和江的交叉處。
每天一走進校門就看見在空中迎風飄揚的五星紅旗，五星紅旗下面就是一個大花壇，花壇就像一個迷宮一樣彎來彎去，花壇中鮮花漫爛，綠樹成蔭。看有紫色的紫羅蘭，有紅色的紅楓，還有黃澄澄的銀杏樹……顏色各異，形態萬千。
“叮零零，叮零零。”從哪裡傳來的鈴聲？原來是從一號樓傳來的上課的鈴聲。要說這一號樓啊！成天熱鬧非凡；只要一下課，那就熱鬧了，看有的同學在玩真人傳的穿越火線；有的同學在玩警察抓小偷；有的在跳繩；還有的……可一到上課，他們就奔著跑著回到了教室，別看他們下課玩的那麼瘋狂，到了上課個個也是精神十足，認真聽講，發言積極。
過了一號樓就是體育館，體育館裡的專案可多了；有籃球，有排球，有羽毛球，有網球等等。反正你喜歡什麼球，我們的體育館裡就有什麼球。
走過一座“高高的橋，”就到了二號樓，在二號樓你能看到好多教室，有音樂教室，有教導處，有校長室，有……等。可熱鬧的還是圖書館室，每天放學，都有許多愛學習的同學跑到圖書館來看書。
再往前面走就是三號樓了，這三號樓可不一般？它可是我們學校的特色，每天都有其它學校來我們這裡實踐；如做東西，比如做陶藝，做手工，還有沙盤和機器人……等許多既可以動手又可以增強大腦運動的專案。
我說了那麼多，你應該知道我在哪個學校讀書了吧！沒錯，它就是寧波市通途小學。
學校的作文 篇11
我的學校是一所大而美的校園，當然也是舉世聞名的校園，它的名字叫做——————西山學校。
或許大家都知道西山吧！因為大家在看電視時，都可以看見西山廣告。對於西山這兩個字，在校讀書的學生都有一些瞭解吧！那麼，現在就於我來給大家介紹一下吧！
那裡空氣清新，環境優美，花草鮮美，學生個個文質彬彬，也都非常有禮貌。老師也是品德高尚啊！剛走到校門口，你便能看見門口排了許多的鮮花，鮮花各種各樣，顏色鮮明而多樣，感覺就像小孩子的笑臉一樣，在風中搖擺著。同時你也能看見站在校門口的保安，站的筆直筆直的。
進入校園，一眼望去，你便能看見長長的一排排樹，像是挺拔的人一樣，在風中穩定的樹立著。長長的柳條隨風搖擺著，像老伯伯的白鬍子一樣。我們學校之所以種這麼多的樹，是因為讓我們的學校變得更美觀。
看完樹，你便能看見一所七彩幼兒園，每當你經過那裡時，便能聽見小孩子那歡快玩耍的笑聲，還有一直陪伴在小孩子身邊的老師們。
在往裡面走，你便能看見一棟棟宿舍，圖書館，還有一棟大食堂，當然也少不了同學下課在外奔跑的操場。
當你心情不好時，你可以在校園裡散散步，讓那清風把你的煩心事都吹走吧！當你無聊時，你可以去圖書館裡找一些有趣的娛樂書看。當你肚子餓時，
你可以進入食堂，把你喜歡吃的食物統統吃進你飢餓的肚子裡，讓你的肚子填飽。
看，這就是我的學校，一切都是那麼的美好，如果你也喜歡的話，我們學校隨時歡迎你的到來噢！
學校的作文 篇12
最近我們校園裡出了一件新鮮事，就是男生也玩“跳皮筋”了。
不過，我們男生玩的可不是跳皮筋，準確地說應該是不同詞義的“跳神”。因為，女生是把皮筋拉得直直的，在皮筋上跳，我們男生是把繩子拉直了再比誰跳得高。
大課間活動又開始了，幾十個男生立刻聚在一起，玩起了我們女生特色的“跳神”，我們男生稱之為調高遊戲。
沈祥曦是我們班的實力派跳皮筋高手，每次玩跳皮筋都少不了他。這不，我們班的男生正圍著他，看他表演呢。
才開始，負責拉皮筋的兩個男生把繩子壓得比較低，沈祥曦輕而易舉就過了。高度漸漸升高，沈祥曦個子雖然高，但是長得比較胖，屬於“重量級”選手。很快就氣喘吁吁了。不過，他還是很頑強，硬著頭皮跳了過去。漸漸地繩子高到他無法跳過去的高度，他用他特色的“胖子十八翻”一次次重新整理記錄。
沈祥曦可真有一手，破了女生翻跳皮筋的最高紀錄。
這時，他勇敢地向女生髮出了挑戰，沒想到我們班的女生又破了沈祥曦的最高紀錄。哇！女生竟然超越了頭頂那個高度，沈祥曦來了，不過這次他不像以前那樣“一帆風順”了，他的屁股重重地跌了下來。疼得讓他坐在地上像個小毛孩似的哇哇大哭起來。
一群女生圍著他鬨笑著：“還男子漢呢，輸了就哭鼻子。”
這時，小個子張浩傑以為自有萬夫不當之勇，也自告奮勇地向女生髮起了挑戰。嘿！張浩傑一心想要為沈祥曦“報仇”，可惜他畢竟個子矮，最終還是敗在女生的腳下。
我們校園的新鮮事真多，希望你常來我們的校園看看。
學校的作文 篇13
我在福田區新洲小學讀書，我的學校太美了，如果你到我們學校來的話，一定會讓你大飽眼福！
如果你是坐車，你就先坐到福田區石夏站，再橫過公路，你就會看到一排巍峨的樓房，樓房的上方有四個巨大的銅體字：“新洲小學”，它被掩映在二排碧綠的行道樹中，走過十字馬路，美麗校園就會呈現在你的眼前，校門是自動門，如果你走進去，校警衛會驗明你的身份，撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學樓房，這棟樓房有三層，每層樓都有一個老師辦公室，校長室是在二樓，一樓是一二年級，二樓是三、四年級，三樓是四五六年級，另外，教學樓裡還分別分佈了一些功能室，有電腦室、舞蹈室、音樂室、美術室、圖書室等。這裡是我們平時進行學習活動的快樂場所。
我們學校有學生1300人，有教職員工80餘人，其中有除老師外，有兩位校長，兩個主任，其他的就是後勤人員。
我們學校的景色優美，學校周圍栽種了一些花草樹木，讓學校空氣清新，另外還有一個漂亮的噴泉，一個植物園，植物園裡有爬山虎，葡萄架，向日葵等。這裡是同學們體驗自然快樂的樂園。
我們學校還舉辦了一些有意義的活動。比如說各種競賽活動，運動會，捐款活動，興趣班。我們的同學都會踴躍的參加，我每天到學校就讀書，上課，玩。我在學校過得很快樂，很充實，同學對我也很好，老師也很關注我。我學習成績自然也就上去了。
我們在這所學校進行豐富多彩的學習活動，在活動中素質不斷的提升，將來一定成為了國家有用的人才。
我們的學校很美，很漂亮，我愛我們的學校！
學校的作文 篇14
在河南省分不著大大小小許多學校從小學到中學再到高中，其中有一所這樣的學校：它算不上廣闊卻提供了400多名學生活動學習的地方，它算不上豪華卻也是裝置齊全。這就是我的中學——城郊二中。
走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉第二初級中學”。往裡走就進入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學校過去的歷史。
再往裡走就是教學樓，我們的教學樓分兩次建成，它看上去並不豪華，卻也經歷了50多年的歷史。我們的教學樓分佈的很有趣，它分別有四層同時也分佈這左右區域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數都是老師辦公室，校長室，教務處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因為第三層的左邊是六年級。教學樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學習使我們能夠追上時代的腳步。
教學樓兩側分別是雕像和升旗臺，在教學樓的後面緊挨這一片人工草坪，既美化了環境又充滿了生機。
草坪往後就是我們學校的特色少年宮了，比起教學樓它更為先進，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營養餐儲備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心裡輔導室。第三層則是實驗室。在少年宮裡同學們可以按照自己的喜好，特長選擇相應興趣班和興趣小組
最後就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻可以讓同學露出運動的活力，流出運動後的汗水，讓青春的活力散佈在整個校園。
這就是我的學校——城郊二中。
學校的作文 篇15
漫步在走廊四周，我們觀察著普普通通的校園，發現校園有了新的變化。
從樓上俯視，校園中的樹木像一個個綠色的音符，發出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高，一棵比一棵青翠。每一片樹葉都是那麼的有生機，綠的耀眼，那千萬顆水珠亮閃閃的，好像給她們換上了華麗的新衣，準備去參加舞會。“滴答…滴答……”這是水珠們在打著節拍，小昆蟲們為舞會唱起了歌，每一位小朋友都是客人……
教學樓的牆壁被刷的煥然一新，仔細觀察牆壁，可以發現上面一塵不染，讓我們覺得賞心悅目。往上走，二樓樓梯中間有一個大的平臺，在樓梯的窗子上可以看到刷牆時掉落的油漆，一塊粉的一塊白的，讓平凡的平臺顯得多姿多彩。樓裡面的變化也很大，每一階樓梯上都有一句古詩，故事旁還配上了簡潔的圖畫和詩句的名字和作者，讓我們在上樓時也可以多學一些知識，而不是打打鬧鬧的。每一層的牆壁上都貼著許多資料，如“成語典故”、“校徽中的桃花”、“詩經”、“桃花源的由來”“桃花源記”……每一篇資料中的內容都各不相同，有的是關於桃花的小詩、有的是重要的典故、有的是桃花源的由來……平常上樓時我可沒注意到有這些知識呢！在樓梯四周，有許許多多的畫，用蓋子罩著，是以防落了灰塵？是怕還是怕被某個小朋友拿下來玩？還是怕被風颳走？……這些都是小學生的作品，牆壁上還一個個讓我們注意上下樓梯的安全提示，是用小動物來裝飾的，讓整條樓梯都顯得很有趣。
校園的變化雖然有很大，但是隻有細心觀察的人才能發現。
學校的作文 篇16
我的學校——杭州半山實驗小學，她坐落在風景優美的半山腳下，是一個美麗的學校。校園內樹木鬱鬱蔥蔥，特別是操場邊上的一排香樟樹像列隊計程車兵守衛著我們的校園。花壇裡盛開著許多鮮花，紅的、紫的、黃的……五顏六色，可美了。尤其是到了春天，校園裡粉紅的櫻花、紫紅的玉蘭花、白色的紅葉李花、玫紅的紫荊花競相開放，美麗極了。
我的校園不僅環境優美，書香濃郁，而且還有許多獨特的亮麗風景。
瞧，那裡有一張紙屑，它孤零零地呆在美麗的操場上顯得那麼地礙眼。我正想跑過去撿，這時只見一個小男孩已經飛快地跑過去，撿起了紙屑丟進了垃圾桶，又蹦蹦跳跳地跑開去了。你說，那彎腰的一剎那，是不是很美呢？
看，一個女同學不小心摔倒了，手上的皮也劃破了。她愁眉苦臉的樣子，多麼可憐呀！這時她邊上立刻圍上去好多同學，有的安慰她，有的扶著她去衛生室。原本哭泣的女同學也不再傷心難過了。有這麼多關心自己的同學多溫暖呀！
再把鏡頭投向教室裡。有一天，我們正在寫作業，一個同學東張西望的，好像在找什麼，他的同桌看見了，輕輕地問他：“你在找什麼呀？”那同學不好意思地說：“我的橡皮不知去哪兒了，找不到了。”他的同桌二話不說立刻把橡皮借給了他。“謝謝你！”“不用謝！”這是一幅多麼美的畫面呀！
在這些看似平凡的小事裡湧動的是多麼美好的情感呀！
每年我們學校裡都會有為貧困山區孩子捐書、捐款的活動，同學們都是那麼積極地參與，把自己買的課外書、儲蓄罐裡的零花錢毫不吝惜地捐給貧困山區的孩子，希望他們也能讀很多書，開心地上學。
這就是我那美麗的學校，每天都能看到、聽到感動我的“美麗故事”。在這樣的校園裡生活、成長，我感到很幸福！
學校的作文 篇17
走進大門口，就進入校園。
進校園後，最顯眼的就是一個花壇。大花壇上立一塊大螢幕，它正對大門口的，上面寫著“實驗學校歡迎您！”的幾個鮮紅大字。花壇邊上是三塊大大的石頭，穩穩地矗立著，上面分別寫著我們的校訓：“健康”“誠信”“博雅”。抬頭一看，花壇裡還有兩棵直入雲霄的雪松，顯得精氣神十足。它們應該上百年了吧，是全校最高最大的植物了。花壇中間是一個混濁的小池塘，池塘裡的幾條可愛小金魚正自由地游來游去，它們正享受著呢。池塘邊開著幾朵不知名的小花花。雖然不知名，但它們色彩斑斕，常開常新，給花壇增添了許多生機。
花壇右邊就是一個健身房。說它是健身房，還不如稱它是綜合館。走進綜合館後，你會看見一個簡樸的大舞臺。它是我們學校慶祝活動時帶給我很多歡笑的地方，我也在上面表演過呢。舞臺正前方是幾個羽毛球場地。在這裡，你常常會看到有人在打羽毛球。當然，在這裡還可以開展其他的健身運動。牆上貼著一面大國旗，幾張羽毛球明星的圖片，其中一張圖片邊上寫著“羽壇皇后的母校”幾個大字。
出了健身房，就是操場。操場周邊種著幾棵高大的樟樹。夏天可以去樟樹下乘涼。往前邁去，看到的是幾張老舊的乒乓球桌，幾乎都沒人去打球。乒乓球桌的左側有幾棵新栽的櫻花樹。從櫻花樹邊上的跑道走不了幾步，就是一個髒兮兮的沙坑。沙子到處都是，是我的同學們在這裡跳遠，跳濺出來的。
操場上有四個破舊的籃球架，別看破舊，男同學幾乎都喜歡在這裡打籃球，而且常常是激烈非凡。
逛了操場，我從另一個門走出校園。我們的校園很小，景色很一般，但它會讓你感覺到它的悠久，還讓我在這裡學到了很多“貨”。
學校的作文 篇18
聽，那朗朗的讀書聲在校園裡迴響；聽，那鏗鏘有力的講課聲在課堂裡徜徉；聽，那甜美如清泉般的聲音在淙淙流淌。多彩奇妙的聲音在七彩的校園裡迴盪。
昨天，我還伏在河邊低頭追尋著水中的小魚，今天，我卻佇立在曠野舉目凝望著深邃的天空。我才發現：我長大了，我到了新的年齡，新的世界。走進我的校園，楊柳依依，春風拂面，像煙雨一般滑過我的心間，柳條又細又長，好像人的頭髮，順滑而光彩亮麗，它好像一位姑娘在炫耀它那飄逸的長髮。
嶄新的教學樓，從外面看，如一位挺拔的巨人，高大而魁梧；乾淨的教室，課桌整齊的擺放著，我彷彿已經在這裡上課了。往外一看，寬闊的操場，綠綠的草地，高大挺拔的樹木，給學校添了生機。最惹人注目的是那片玫瑰花，鮮紅的就像是用鮮血染紅似的，那麼驕傲，那麼美麗。
走進圖書館，我眼前一亮，我彷彿已經到了知識的海洋，各種各樣的書應有盡有，我彷彿已經看到了我的未來。這麼好的學校，這麼好的裝置，我發誓：我以後一定要好好學習。
接著，我又到了微機室，嶄新的電腦，我開啟一臺，上面閃出“百度”網頁，還有遊戲呢！我手有些抖，我第一次用這東西！真新鮮！
高年級同學下課了，想不到體育設施也很齊全，同學們你追我趕，有的踢足球，有的打籃球，活動種類繁多。同學們在操場上嬉戲，歡聲笑語，無處不在。校園芬芳，花兒清香，讓我們的心情更加舒暢，藍天的雲，讓我們有豐富的想象。
人生不在於成就了多大的事業而重在做好了什麼，所以，見到茂密的森林，我只要無愧地做其中挺拔的一棵，所以我要好好學習，珍惜現在的美好環境。
學校的作文 篇19
我在東方紅學校上學，它座落在美麗的漣水河畔。它像一個溫暖的大家庭，又是一個知識海洋。
走進校園，吸引眼球的是像開啟的書一樣的文化石，上面刻著五個蒼勁有力的大字———東方紅學校。旁邊刻著我們的校訓：好好學習，天天向上！校訓旁邊刻著我們的校徽，寓意著旭日東昇，雄鷹展翅。在文化石的旁邊，還有一個小花壇，裡面的花開得正豔，有的是花骨朵，還有剛長出來的小芽……吸引來許多小蝴蝶、小蜜蜂在花叢中飛舞、唱歌，又好像在說：“這裡的花兒真香，蜜兒真甜！”
人行道右邊的文化牆上有十多個宣傳欄，有的宣傳著各種科學知識，有的展示著我們學校的各種榮譽，有的記錄著同學們學習生活的動態……在每個宣傳欄下面有硃紅色的長椅，如果同學們玩累了，可以坐在上面休息、看書……
沿著過道往前走幾步，就是用塑膠鋪成的外操場，外環是紅色的環形跑道，就像美少女的紅圍巾。在這裡，有我們玩耍嬉戲的足跡，有運動員在這裡灑下的汗水，有啦啦隊激情四射的吶喊聲……外操場西面是國旗臺，我們每週一都要在那舉行升旗儀式。每當國歌奏響，國旗冉冉升起的時候，我感慨萬千：我們現在的幸福生活是之前革命先烈拋頭顱、灑熱血，用性命換來的，我一定要好好珍惜現在的幸福生活。
在操場的四周，一顆顆香樟樹高大挺拔，就像一位位哨兵守衛著我們的學位。那翠綠的顏色，照耀著我們的眼睛，上面還長著許多小樟子，就像一個個綠色的小燈籠。
校園裡還有小沙場、教學樓、求實樓、實驗樓……我就不一一介紹了，歡迎你們來參觀哦！
學校的作文 篇20
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。
春天到了，陽光明媚，春風送暖，小草從大地媽媽的懷抱裡悄悄地鑽了出來。不久，小草就長高了，一陣春風吹過，小草在對著我們點頭。花壇裡的月季花也開了，有的已經盛開，有的含苞欲放，有的還是個花苞，各種形態的花朵十分引入注目。開放的花朵紅的像火，粉的像霞，白的像雪，色彩繽紛，美麗極了。
夏天到了，馬路旁的廣玉蘭開了，淡黃色的花苞大大的，像盛開的荷花。花蕊清香清香的，引來了不少蜜蜂飛過來採蜜。葉子更綠了，在陽光下閃爍著綠油油的光。梧桐樹的枝葉長的更加茂盛，給人們帶來了陣陣陰涼，讓人感到非常涼爽，樹上的知了不停的叫：“知了，知了。”好像在唱著一支動聽的歌。學校大門口的假山非常美麗。假山的石欄杆上刻著許多名言，激勵著我們天天向上。假山下面的水池裡的魚兒快活地嬉戲著，一會兒鑽進石頭下面，一會兒游到水底。紅色的、黃色的、黑色的金魚你追我趕，多有趣！
秋天到了，大樹的葉子黃了，像一隻只蝴蝶慢慢地落下來，馬路旁的大樹下有兩隻可愛的大熊貓，它們是用石頭刻成的，它們坐在那正在開心的玩耍呢！
冬天到了，大地披上了一件雪白的衣服。操場上，花壇裡，房頂上，到處都是雪。大樹雖然光禿禿的，但是下了雪就掛上了亮晶晶的冰條。學校變成了美麗的童話世界。雪地上同學們有的打雪仗，有的堆雪人，歡樂的笑聲充滿了校園的各個角落。
我愛我們的學校，因為它一年四季都美麗無比！
學校的作文 篇21
有一天，小鳥看到一則報道：不會飛的動物們都好奇，天空裡究竟會有什麼？它們都渴望到天上去看一看。小鳥想，我會飛，要不來辦個學校，讓動物們都學會飛翔吧！
第二天，小鳥找了一塊有山有水而且平坦的地方，插上了廣告牌，上面寫著：鳥兒飛行培訓學校，保證五天學會飛行，敬請轉告。動物們看到牌子，高興極了，紛紛趕來報名，有兔子、烏龜、金魚，連森林之王的老虎也來了。
培訓班就這樣熱熱鬧鬧地開學了。小鳥老師既是校長，又是任課老師。小鳥在隆重的開學典禮後便開始上課，教動物們飛行了。小鳥先講了飛行的動作要領，並一遍一遍的飛上飛下，示範給動物們看。動物們看小鳥輕鬆的在天空自由自在的飛翔，都興奮得躍躍欲試。可是結果呢？因為它們都沒有翅膀，都失敗了。
五天的.培訓期很快就過去了，動物們還是沒能飛上藍天，倒是一個個摔得鼻青臉腫，腰痠背痛的。小鳥怪它們沒有翅膀，失去了教它們的信心，把它們開除了。並說“：下次來個有翅膀的，我一定教會它！”
過了幾天，鴕鳥趕來報名了。小鳥一看，有翅膀，高興極了，想這一回我一定教得好了。小鳥講了飛行的動作要領後，又一遍一遍的示範給鴕鳥看。可是，鴕鳥得身體實在太重了，翅膀又太小，怎麼也飛不起來，只有跑步倒很快。小鳥又失敗了。
晚上，小鳥躲在屋子裡苦苦地想了一夜，終於下了一個決定。第二天，小鳥悄悄地把培訓學校的牌子給撤了，不再辦培訓學校了。因為它明白了一個道理：自然界裡，動物們各自有各自的長處和短處，沒有一個動物能十全十美。
學校的作文 篇22
如果說我最熟悉的地方，不是家便是學校。三年時光匆匆而去，似乎那裡的每一個角落都能勾起心中的一段往事。
清晨校門外，八個披著紅色授帶的高年級學生站在那兒，匆匆地從他們身邊走過，我心裡充滿了羨慕。進了大門，快步跑上三級臺階的主教學樓，身後傳來保安大叔的聲音：上樓梯別跑，小心摔著。走向二樓，在一層半的轉角，一面跟牆差不多大的鏡子裡出現了我敏捷的身影，快速掃上一眼，看看自己有沒有不合適的儀表。有時看到嘴角的兩撇白鬍，忍不住偷偷的樂了，又有一絲慶幸，在進班級之前邊走邊擦拭乾淨。二樓有我一二年級時的教室。一年級剛入學的第二天，那個揹著書包，找不到教室四顧茫然的小姑娘一下子跳到我的面前。
三樓轉西，來到班級門口，頓時熟悉的味道、熟悉的聲音、熟悉的面孔接踵而至。牆上是按24節氣之一——芒種佈置的，既有關於節日的詩詞，也有同學們精心繪製的海報，不過這一切都顯得陌生，真正屬於我們的卻是腳下那間教室。主題——清明，牆上掛滿了我們跟老師一起煞費苦心的作品，其中三個放風箏奔跑的小孩是我畫了整整一個下午的手繪
教學樓的北面是操場，我們歡聲笑語最多的地方。這裡四周種著大樹，有的比我的腰還粗，夏天的時候，我們喜歡在樹蔭下做遊戲。操場上有跑道，秋季運動會上，一場激烈的接力賽，灑過我的汗水。操場中間是足球場，去年我們進行了年級賽，贏的時候，我們歡呼吶喊，輸的時候我們黯然神傷。記得那天，劉同學是守門員，一場失利之後，他就在那裡站著，眼淚默默的往下流，滿是汗水的臉上又混合了淚水，誰勸也勸不住
在別人眼裡，這裡可能就是一所普通的學校，可在我心中，這裡有歡笑，有淚水，有我6年的時光。
學校的作文 篇23
在校園裡我們有許多故事，這一個故事結束了，另一個故事就已經開始了。我也經歷了許多故事，那麼就讓我們來看一看吧！
故事一
上個星期，在我們班裡發生了一件事。在上資訊課的時候，資訊老師讓我們在電腦裡的金山畫王上練習畫畫，但是我們班的楊坤同學不聽，他要玩金山打字遊戲，不停的用力敲打鍵盤，打出一些亂七八糟的聲音來。老師問是誰幹的，我們這一排的同學都不敢說是他，因為他是我們四年級的老大，沒有人敢惹他。老師就給我們這排的每個人發了一張紙，讓我們在上面寫打鍵盤人的名字。要是不寫，我們這一排的人就都不能下課。我被逼的沒辦法只能寫上楊坤的名字。可後來一打聽，我才知道竟然有三四個人寫的是我，只有二個人寫的是楊坤。
聽了這個訊息，我就找了幾個要好的同學告訴了老師真相，老師也從攝像頭裡看到了真相，不但批評了楊坤，而且還了我清白。
故事二
這個故事發生在這個星期二上午，早上我來到學校，發現我的同桌李晴也早到了，閒著無聊就向她提了一個腦筋急轉彎：我姥姥家有一頭豬和一頭驢，這天來客人了，我姥姥應該先殺豬還是先殺驢？李晴說“驢肉好吃，先殺驢。”我說：“沒錯，豬也是這麼想的。”“那先殺豬。”我又回答：“沒錯，驢也是這麼想的。”我同桌氣的滿臉通紅，就因為這件事，下課時，我同桌拿著鉛筆盒和水瓶從教室一直追著我打到操場。老師看到了就批評了我同桌，我暗暗自喜，可幾個親眼目睹這件事的同學上老師那打報告，於是老師就又給我打“點滴”，真悲哀，老師批評了半個小時才肯放過我。
呵！這就是我的故事，我們的故事就是我們的生活，我們的生活也就是我們的故事。學校裡發生的事讓我感動……
學校的作文 篇24
穿梭在校園裡，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心裡又多了幾分不捨，對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的
六年級以前，從來就沒有想過“畢業”“離開”這一類的詞。到了六年級，隨著滿天飛的同學錄，便意識到我即將離開這個校園，離開這些熟悉的老師，離開這些熟悉的同學了，就分外珍惜在校園裡的一分一秒。時間可真是奇怪，你越想抓住它，它就從你手中溜得越快。裡畢業只有短短一個月的時間了，也只有一個月的時間讓我留戀和回憶小學六年的美好時光了。
嚴厲又不乏慈祥，有點像《哈利波特》裡的麥格教授的柏老師，在四年級那時，我正處於大腦思想混亂期，學習成績一落千丈。是她讓我及時醒悟，語重心長地對我進行思想教育，使我又爬回了優等生的行列。那鼓勵的話語，那溫暖的眼神流到了我內心深處。
風趣幽默的班主任吳老師。上課時，把課本上的內容講得活靈活現，讓我們聽得津津有味；課外活動時，他立即和班上的男孩兒打成一片，踢足球，打籃球……完全像一個活潑的大男孩兒。
還有我的鐵桿死黨是一個是學習成績很好，特有正義感的潘億；一個是油腔滑調，愛耍貧嘴的朱敏。因為我們三個“臭味相投”，所以粘在了一起，成了“牛皮糖”。準確地說，我在校園裡的快樂時光，都是她們倆帶給我的。
真的很捨不得這裡，校園裡的點點滴滴都像陽光下的泡泡，五彩繽紛，十分美麗。而溫馨的校園生活，已成為我的腦海中永遠也淡化不開的一塊記憶，永遠。
學校的作文 篇25
我的學校叫做“潭津中心校”，它座落在滕州鎮東區北面。我們的學校既乾淨，又整潔，還很美麗，是個非常可愛的地方。別看它很平凡，它可是我在成長的過程中必不可少的一部分，下面我就給你介紹一下我學校一年來的情況吧！
春天的時候，學校裡的樹木開始發芽成長，小草探出頭來，正在欣賞校園裡的美麗景色。校園的花壇裡百花盛開、萬紫千紅，有白色的玉蘭花、火紅的杜鵑花、金黃的迎春花、紫色的喇叭花，還有每個季節都會盛開的月季花……花壇裡的花時不時就發出淡淡的清香，引來了蝴蝶和蜜蜂，從遠處看去就像一團團正在燃燒的熊熊火焰。蜜蜂在花叢中邊歌邊舞，真像一個舞蹈家在花中表演。
夏天，學校隧道口道路兩邊的大榕樹長得蔥蔥蘢蘢，綠樹成蔭，同學們都在樹下乘涼，玩耍，嬉戲，追逐，打鬧。操場左下角的那幾棵紫荊花開得鮮豔。同學們跑步累了，看到了紫荊花就想到國花，就奮起努力，爭取第一個到達峰頂。
進入秋天，花壇裡的菊花開了，菊花的顏色有紫紅色的、淡黃色的、雪白的……美麗的菊花在秋雨裡頻頻點頭。教學樓前的一排排的桂花也開了，香味都能傳到十里之外了。樹上的葉子隨著秋風落下來，那金黃的落葉就像一隻只展開翅膀飛翔的蝴蝶，美麗極了！
冬天到了，同學們都不再穿著短袖了，而是把自己包得像個粽子似的。寒風呼呼地吹著大地。可校園裡的松樹、柏樹和冬青，它們變得更蒼翠了。小朋友們在操場上做活動，你追我打，熱鬧非凡！
學校一年四季的景色都是那麼誘人，就像一個美麗的大花盆，裡面種滿了我們的純真與快樂。這是個美麗的地方，我愛我們的學校！
學校的作文 篇26
現在很多家長們談論最多的話題就是哪個學校最優秀？哪所學校升學率最高？哪所學校是省重點、市重點學校？不管別人怎麼說，我一直認為我們略陽二中是最優秀的。對啊，既然一所能讓很多學生極度熱愛的學校，能不說是優秀的學校嗎？
我認為我們學校是母親般溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我們入懷。她愛我們每一個學生；當我們有一點進步的時候，她都看在眼裡，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落後的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們的心田。
我認為我們學校是無私奉獻的。你知道學校給予了我們什麼嗎？是知識，是力量！我們從一個什麼都不懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不滲透著學校對我們的心血。古人說得好：“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。”是學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了那份屬於我們的快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我認為我們學校是學習的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學們琅琅書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創意的小製作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造未來美好的生活。
最優秀的學校教出的學生學習上並不全都是最優秀的，但往往卻都是學會了做人的。所以，我一直堅信，二中永遠都是那所最優秀的學校。
學校的作文 篇27
9月1日，我去陽光實驗學校報到。雖然有點捨不得實驗小學的朋友，但我還是興高采烈地走進了新校園。
一走進校園，映入眼簾的是幢幢高大整潔的教學樓。一排排整齊的綠化帶中托出醒目的八個大字：“在陽光下，快樂成長”。在一個個花壇中，有幾隻醒目的小鹿，它們有的在低頭吃草，有的正在玩耍，有的仰望天空，在想著什麼。
我們走進教學樓，哇，每一根柱子都在說話，柱子上的順口溜、詩詞、名言告訴我許多道理。我們繼續往前走，忽然看見了一個同學的照片，一旁還有他的一句話。原來，陽光實驗學校貼的不是偉人，而是校長評選出的月陽光好學生，一旁貼的不是名人名言，而是月陽光好學生學習總結的凡人經驗。到了教室，牆上還貼著十條陽光好習慣……真是太棒了。
我們又去參觀操場。看，操場旁邊有乒乓桌，供我們活動。瞧，操場上塗著紅漆、綠漆、白漆，我們跑起來不但不會有塵土飛揚，非常乾淨，就是摔一跤也不會太疼。操場中間有一個綠色的足球場，好大呀！真是大開眼界！
不知不覺，已經到中飯時間，老師邊走邊說：“一會兒一進餐廳，就不許講話，吃好飯，把剩菜倒進黃桶裡。”我按照老師的話做了，感到這裡的紀律真嚴明，說一句話就要扣分。因此，食堂裡聽見的只有碟、盒、勺的交響曲。
下午，發新書了，一本，兩本，三本……越來越多，我趕緊拿出書套，一個一個包了起來，新的學習生活就這樣開始了。
“新校園，新同學，新的開始！”陽光實驗學校果然與眾不同，給人煥然一新的感覺。我將會在這裡好好學習，天天向上，不辜負老師和家長的期望。