成長初二作文600字（精選24篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長初二作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長初二作文600字 篇1
我種過豆，就在家裡的陽臺上。那一盆小小的植物，承載了我太多的情緒。
以前在別人家裡看過，那爬滿欄杆的藤蔓和茂盛的葉子，還有那大而飽滿的果實，便想在家裡也養一株這樣宏偉的植物。
一天家裡煮豆，我便拿了三顆種子，將它們埋在土裡。幾天後，我看見了點點綠色從土裡鑽出來，帶點柔弱的綠意，卻又顯得無比堅強。豆芽一天天長大、長高，向著天空努力伸展著，顯現出生機與活力。
我將花盆置於陽臺欄杆邊，希望它們長大後去佔領整個欄杆。可我忘了，它們還小。一天夜晚，下了整夜的暴雨，我心急地去看它們的受傷狀況，在風雨的摧殘下，它們低下了頭，彎下了腰。可兩天後，它們又重新站起來了，而且比之前更直，更穩。它們驕傲地抬著頭，依然直視著曾讓它們身受重傷的天空。
後來，它們能夠攀到欄杆上了。它們的根莖變粗了，小小的風雨怎能將其折斷。它們的葉子變大了，被狂風撕咬又能損失多少。但它們不再像年輕時一樣仰望天空，而是俯視地面。它們不再像年輕時那樣拼命地生長，而是緩慢的伸展。
再後來，它們開花結果了。它們這麼長時間的努力有了收穫，它們又重拾了年輕時的高傲，努力讓豆莢長大。它們不斷強壯與豆莢之間的豆蒂，以防止過沉的果實掉落。
年輕時精力充沛，敢於面對一切困難和挫折，勇於面對所有阻礙。勇往直前，毫不退縮，勇於打拼。
長大後，有了能力和實力，便小心翼翼，捨棄了衝動和年輕氣盛，但也同時失去了勇敢和自信。
終於得到了成就，不得不伸出雙臂去守護，又要拿出當年的精力，去拼，去爭。
一株豆的生命旅程，一個人的生活經歷。不過都在演繹一段名為“成長”的故事。
成長初二作文600字 篇2
一日日,一年年,看著鄰家的孩子漸漸長大,卻天真地認為自己不會長大。十五歲,一個溢滿歡笑的年齡裡,一片紛紛揚揚的細雨中,驀然回首,用心思索流逝的歲月,試著,從模糊的記憶裡摸索出幾點淺淺的足跡……
堆滿玩具的幼兒園裡,坐著一個“萬事皆通”的我。老師問:“太陽在哪裡?”我答:“我知道!”“那麼在哪呢?”“在這兒!”指著幼兒識字課本上的月亮,我告訴老師和同學。老師微笑,並讓我坐下。我納悶地想:她為什麼不表揚我呢?我是知道的呀!——那年我三歲,“不知道自己不知道。”
三年(1)班的角落裡,有個“一問三不知”的我。老師問:“你知道周恩來的故事嗎?”“不知道!”“那麼你能複述課文裡說的故事嗎?”“不會。”“這樣吧!你先回答一下課後第三題。”“老師,我不知道怎樣答!”——那年我九歲,“知道自己不知道。”
六年(1)班的角落裡,坐著一個“懷疑自己”的我。老師問:“哪位同學能概括藤野先生的特點?”我想出了自己的答案,可一隻小手剛剛上抬,卻又對自己說:“算了,聽老師的正確答案吧,要不答錯了怎麼辦?同學們會笑我的!”角落裡剛剛上抬的小手又安安穩穩地擺在了桌上。可當老師公佈答案時,我才恍然,原來自己沒有錯。但一次又一次,角落裡的小手始終沒有舉起!——那年我十二歲,“不知道自己知道!”
初一(6)班的教室裡,坐著一個“積極發言”的我。老師提出的每一個問題,我總認真思考。一旦有了自己的答案,便迫不及待地舉起手來——不再“懷疑自己”,無論是舉手,回答,都覺得是一種嘗試,一次挑戰,而答對後收穫的則是一份難以描述的欣喜!——那年我十三歲,逐漸“知道自己知道!”
如夢如煙的往事中,欣喜地發現自己也在成長,欣喜地發現成長不僅映在閃光的獎狀上,也深深淺淺地映在自己平凡的生活裡!
——十五歲的我,在成長!
成長初二作文600字 篇3
人生的成長之路遙遠而漫長，每個人的成長之路上都會有不同的際遇。我的成長之路上，有一輛腳踏車帶給我回憶與溫暖，滋潤我成長。
這一輛腳踏車帶給我最深最美好的回憶，是在那天上學的路上。
那是“秋風秋雨愁煞人”的清晨，在怒號的秋風中夾雜著雨星，其飄落而下至大地上發出噼噼啪啪的清脆聲音，秋風吹蕩在樹上使百年都堅毅挺拔的大樹也不覺地彎下了腰，爺爺看了看時間，又看了看這大雨，便說道：“這麼大的雨，恐怕坐公交車會堵車，去公交車站的路上還可能會淋溼生病，今天還是我送你吧。”
我本來想拒絕，爺爺年紀大了，我現在已經是中學生了，我怎麼好意思麻煩爺爺呢。但是我知道爺爺說一不二，再說爺爺也是為我著想，於是我便隨爺爺立馬下了樓。
這輛腳踏車是爺爺送我上幼兒園的時候添置的，陪伴我們爺孫倆一起度過了無數美好的時光。後來我長大了，可以自己坐車上學了，它就光榮賦閒在家。它現在已經十分破舊了，那車上的漆料冒出斑斑鏽跡，但我對它還挺有感情。我像小時候坐了上去，爺爺大聲對我說：“抱緊我！”我聽話地抱著爺爺，臉貼在他的後背上，小時候的那種幸福感覺瀰漫全身。
爺爺騎著腳踏車，大雨傾盆而下，一縷縷打在爺爺的身上，有的打在他的臉上，但是他不為此在意，而在左搖右擺地加快速度，儘量用一些動作護住我不被雨淋溼，只為我能不傷分毫地到達學校。
看著已近古稀之年的爺爺，被雨淋溼了全身，我不禁潸然淚下，爺爺的決定真是太偉大了，那天我沒有遲到。
謝謝你，破舊的腳踏車！爺爺，謝謝你這麼多年對我的陪伴與付出！成長之路上有你們，我很幸福！我會用行動，用學習成績來回報你們的。
這腳踏車給予我許多溫暖，是它將爺爺對我的愛一絲一縷的向我心間傳遞，直至我的心房，是它用別樣的方式幫助我成長。
成長初二作文600字 篇4
冬日，肆虐的寒風颳過臉上，馬路邊的行道樹也張牙舞爪地咆哮著，我把下巴深深地埋在圍巾中，不得不承認，在這樣的鬼天氣中往家走，真的是一個艱難的過程。
從那條小衚衕開始，與酷寒一直“廝殺”到略為繁華的商場門口，踱著步子，不覺抬頭張望幾眼，終於在一個角落中發現了一個賣冰糖葫蘆的鋪子，我連忙走過去，“老奶奶，我要一串冰糖葫蘆!”賣東西的，是一位老奶奶，或許是因為今天零下的溫度，她用圍巾、帽子和頭罩把臉部捂得嚴嚴實實，可那雙眼睛以及刻在黝黑皮膚上的滄桑皺紋依舊透露出一種慈愛與親切感。“好的!小姑娘，給你糖葫蘆!”我忙接過來，張開嘴就要吃，不料，竟被老奶奶攔下，“哎呀，先別吃先別吃!”老奶奶皺著眉頭，“小姑娘呀，外面太冷了，風又大，在外面吃肚子會疼的!俺給你找一個袋，你裝起來回家吃……”
聽到這真誠樸實的話語，我不禁一愣，我本與她素不相識，她卻可以為一個陌生女孩擔心……
老奶奶皺眉的表情使我久久不能忘懷，在冬日裡、在心中，為我架起火爐，送來陣陣暖意……
週末，與姐姐一同散步，在路上，一個身影引起我的注意。
她低著頭，彎著腰，拿著一把甚至比自己都龐大的掃帚，一下、一下地掃著厚厚的積雪，在我看她正出神時，兩個食品袋飄進視線，原來是一個頑皮的男孩隨手丟的垃圾，“人家辛辛苦苦掃地，你憑什麼隨手扔食品袋呀?你扔的倒容易，可掃起來卻很辛苦啊!”我很憤怒，正想訓斥男孩時，眼前的一幕卻讓我為之震驚，清潔工阿姨只是默默地、無聲地把垃圾掃了起來，沒有不滿地抱怨，沒有憤怒的訓斥，只是理所當然似地承受了一切……
她那渺小、疲憊的背影使我念念不忘，那一刻，心中好似打翻了一瓶醋，又恰好灑在那最柔軟的地方，心酸與感動瀰漫在心中……
最平凡的生命，卻有最寶貴的精神，最簡單的生活，卻能為他人送去感動與溫暖……
我仍在路上。成長路上有你最好!
成長初二作文600字 篇5
從天真無邪走向成熟，我的心中充滿了期待與懷念，成熟是什麼?天真無邪是什麼?如何從天真無邪走向成熟?媽媽告訴我，這需要你不斷長大，這叫做成長。
什麼是成長?成長就是從外婆的臂彎裡走出來嗎?成長就是從媽媽的歌謠聲中“脫”出身來嗎?還是從我的糖果夢中掙扎出來?不，我不想從我的糖果夢中走出來!可我的糖果夢碎了;我不再需要外婆的臂彎;我也不再需要媽媽的歌謠。媽媽說我長大了，說我成長了。可我不理解，我歪著頭問媽媽：“媽媽，成長好玩兒嗎?成長是甜甜的糖嗎?”媽媽沒有對我說話，只微微的對我笑，我想成長一定是甜甜的糖，有可樂味、草莓味，還有我最喜歡吃的蘋果味!
漸漸的，我的手中多了抹布、拖把，少了零食和玩具，媽媽說我理解了責任責任?什麼是責任?我的責任又是什麼?外婆告訴我，我的責任是成長，是讓媽媽經常笑。
現在我明白了成長是什麼，媽媽說我成熟了，可成熟又是什麼，我的心中寫滿了問號。
成熟和成長不一樣嗎?這時我手中的抹布又變成了自動鉛和鋼筆，媽媽說，我身上有了墨香。墨香是什麼?媽媽說，墨香是知識。知識是什麼?媽媽說，知識很寶貴，它是你自己的，誰也搶不走。那我有墨香了麼?媽媽說，有了，當你離開天真無邪，走向成熟時，你就已經有啦!
我的成長結束了嗎?不!還沒有!已步入初一的我還沒有停止成長，但是，天真無邪離我越來越遠，而成熟卻離我越來越近。
我思念媽媽的歌謠，可媽媽卻說，不用了，你已經長大了，在聽也覺得不好聽了，再說媽媽現在很忙，沒有時間給你唱了。我思念外婆的臂彎，可外婆卻說，不行，你長大了，外婆抱不動你了!
長大就失去了媽媽的歌謠，長大就失去了外婆的臂彎，成長究竟是什麼?
成長?我想我還沒有真正瞭解它。
聰明的你，能告訴我成長究竟是什麼嗎?
成長初二作文600字 篇6
母愛是人類永恆的主題。
我們給它太多的詮釋，太多的內涵。沒有驚心動魄的歷史史詩，沒有驚濤駭浪的反轉，母愛就像一場春雨，一首清亮的歌，默默地滋潤著萬物，悠長而遙遠。
我永遠記得那個在每一個雨天都在路上等待的身影。她撐著傘時不時打個寒顫，雨水從頭髮上滴落。她沒擦。她只是踮起腳尖，微微前傾，眉宇間滿是焦慮，直到那個重要的人出現在她的視野裡，她才釋然。“媽媽，你為什麼站在這裡？”我看著媽媽的衣服被雨淋溼。“你現在為什麼回來？”她沒有回答，而是急切地問道。我不說話，而是走路回家。她好像感覺到了什麼，緊緊地跟著我，生怕失去。
回家後，她小心翼翼地問：“考試不順利嗎？”我驚訝地看著她，輕輕點點頭。我知道她給了我很多希望。我也明白，畢竟任何父母都不希望自己的孩子有光明的未來。但是，這個難以承受的分數讓我無法說：“沒關係，會好的。我知道你會努力的，對吧？”我重重地點了點頭，她蒼白的臉頰上出現了一絲微笑，帶著淡淡的紅暈，彷彿一股暖流傳遍了整個中庭，如此溫暖。
吃完飯，我一頭扎進了問題的海洋，仔細算了每一道數學題，時間只是一點一點的流逝，聽到了嗎？話音落下，轉頭看到是媽媽端著一杯熱牛奶一臉愧疚的表情。“我想小聲點，”她低聲說，就像一個犯了錯誤的孩子。她把牛奶放在桌子上，說：“喝一杯牛奶，對你的健康有好處。我查了一下書。”我心裡一驚，就一杯牛奶，卻要把所有的時間都用來查書。看著她因熬夜而發紅的眼睛，鼻子酸酸的，眼淚不聽話的流了下來，她卻慌了。她趕緊問怎麼了還是怎麼了。我搖搖頭。“媽媽，謝謝。”她的身體顫抖著抱住了我。“傻孩子，我願意為你媽媽做任何事。”
在這個寒冷的雨天，我覺得好溫暖，因為這杯溫暖的牛奶裡充滿了她深深的無私的愛。
在那些時刻，人會被母愛的網纏住，母愛會陪伴我成長。
成長初二作文600字 篇7
俗話說“國有國法，家有家規。”每個家庭都有自家的家風家規，我家的家風家規也很多，但是最常出現在大人嘴裡的就是“家和萬事興，規規矩矩做人，踏踏實實做事，尊老愛幼”
我們是和爺爺奶奶住在一起的大家庭，爸爸媽媽上班很忙，奶奶就負責做飯，幹家務，任勞任怨，爸爸媽媽也是搶著幹家務，對爺爺奶奶更是百依百順，有時候爺爺脾氣很不好，亂髮脾氣，爸爸也是笑臉討好爺爺，哄爺爺開心。我很不理解，爸爸說，“孝就是順，爺爺奶奶年紀大了，脾氣不好，我們多讓他們開心點，是應該的”媽媽逢年過節總會給爺爺奶奶準備各種禮物，用媽媽的話說，沒有爺爺奶奶的支援，媽媽也不可能好好的工作，所以媽媽的成績也是爺爺奶奶的奉獻換來的。爸爸媽媽在意見不統一的時候也有爭吵，但他們從不會互相指責、斥罵，而是互相討論，更多展現在我面前的是他們理性的一面。所以我的家裡總是一片祥和溫馨。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎嚥，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，週一至週五毫無疑問的是學習，一直到週六下午出了完成老師佈置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：有時週日媽媽就會帶我出去玩，帶我去新華書店看書，帶我去博物館等等，讓我長了很多見識。
每個好的家庭都要有好的家風……好的家風會影響我們的一生，我愛我的家。
成長初二作文600字 篇8
經典的故事可以讓我們懂得道理，體會故事的內涵。讓我們一起暢遊在一個個故事裡，領悟一個個真諦。
在小時候，我看過許多動畫片，然而能夠吸引我最長時間的是——西遊記。由於兒時喜歡看西遊記動畫片的緣故，待我長大一點後就看了西遊記白話文作品，在看簡介時，我知道了西遊記是我國四大名著之一，由古代一位名叫吳承恩的人寫成的。看完了西遊記白話文作品我對西遊記故事有了更深的理解：
西遊記講述了：在東勝神州傲來國有一座花果山，山頂聳立這一塊仙石，受日精月華，產下一石猴。石猴身手不凡，異常勇敢，成為花果山水簾洞洞主。後來，石猴得到菩提祖師的指授，得名孫悟空，學會了七十二變，筋斗雲等本領，去東海龍宮借兵器，得大禹治水時留下的定海神針——如意金箍棒，去陰曹地府毀生死簿，玉帝得知要捉孫悟空，太白金星建議讓孫悟空做弼馬溫，最後悟空得知官職大小，打出天門，回到花果山。玉帝得知，便請悟空管理蟠桃園，可孫悟空偷吃了蟠桃，攪了蟠桃會偷吃了金丹，大鬧天宮，最後，玉帝請來如來佛祖，將孫悟空壓在五行山下。
如來派觀音菩薩去東土尋取經人，勸化眾生。讓沙悟淨，豬悟能，孫悟空，白龍做取經人的徒弟。
師徒四人歷盡千辛萬苦來到靈山聖地，拜見佛祖，求得真經三十五部五千零四十八卷，返回長安，最終修成正果。
我被孫悟空的七十二變，筋斗雲，火眼金睛的神奇而感到不可思議。而且西遊記的每一集都是一個簡短的正義戰勝邪惡的故事。西遊記裡徒弟對師傅的忠心不二，忠心耿耿的責任心令我敬佩。
一年又一年過去了，西遊記的電視劇、動畫片被重新拍了許多次。這能體現出我國古代經典名著的不朽，讓下一代人能更好的理解這份經典。
經典的故事有許多，事它們伴隨著我們成長，是它們讓我們從中知道了一個個道理，豐富我們的知識，瞭解我國古代文化，以後讓我們繼續在經典中暢遊，領悟真諦。
成長初二作文600字 篇9
最近一段時間，老師要求我們誦讀《弟子規》。記得小學時，我們初識四大名著——《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》。上了初中，開始學習論語、弟子規，瞭解戲劇。
誦讀經典——《弟子規》
《弟子規》裡教我們許多良好的習慣、品質，對我們與朋友、親人、社會的交往有很大的幫助，使我印象最深的是“讀書法，有三到，心口眼，信集要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”這句話的意思是：讀書有三到，心到，眼到，口到。這三到都要實實在在地做到。讀書時正在讀這一段就不要想另一段。這段還沒讀完，就覺得沒興趣，失去好奇心，而跳到下一段，應按順序讀完。《弟子規》中的字雖少，但表達的意思卻深奧，值得我們去學習，讀書三到法使我受用終身。
品味經典——戲劇
戲劇歷史悠久，它與其它文化成分有著緊密聯絡，戲劇可以陶冶人的精神，提高人的素質修養。爺爺奶奶素愛戲劇，經常在傍晚之時觀看，他們告訴我這是文學經典，需要我們這代傳承。
享受經典——四大名著
所謂“四大名著”就是四大古典文學經典。研讀中國四大名著，是瀏覽中國古典文學的智慧之海，也是閱讀中國傳統知識保護。早在小學我便初識它們——描寫了東漢末年，魏、蜀、吳三國之間鬥爭的《三國演義》。描寫了農民戰爭，塑造了許多英雄，揭示了當時社會矛盾的《水滸傳》。描寫了孫悟空隨唐僧西天取經，戰勝困難的《西遊記》。寫於十八世紀乾隆時代，內容“大旨談情”的《紅樓夢》。《三國演義》中曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，咒語的心胸狹窄，每一個人都有不同的性格，給我印象深刻。上了初中後，這些知識也經常用到，它們伴隨我成長。
雅言傳承文明，經典浸潤人生，我相信，它們在我的成長道路中，為我點亮一條成功之路。
成長初二作文600字 篇10
“誠實守信”是中華民族傳統美德，我們每個人都可能忽視了它，就像我以前一樣。
我村上友三個要好的朋友，我們經常在以前玩，但自從那一件事之後，我們就斷絕了來往，我沒有臉面再去找他們一起玩，因為我知道他們是不可能原諒我的，具體情況是這樣的呢？我們幾個去超市裡買東西，我看中了一個玩具，可是由於價錢太貴我買不起，於是就動了偷心，把它拿進了袋子裡，然後放進了同學小明的揹包裡，不料被超市老闆娘發現了，她怒的訓斥我們，問我們是誰拿的。我沒有承認，他們也不知所措。
我知道天下事沒有後悔藥的，要是當初我沒有撒謊就不會發生這些事，要是我當時誠實一點就不會讓他們回家被爸媽打罵，這就是不誠實的代價——讓我失去了我最重要的朋友。
“守信”也同樣重要，它也是我們生活交際的重要橋樑，沒有了它，我們人與人之間就不會相處的那麼融洽、和諧了。
我異地的一位好友就是因為這個離我而去了。記得那年我去外婆家在那我結實了一位要好的朋友，我們無話不提，但是由於一次郊遊說好我去接他，但由於我玩遊戲過頭沒有去接他，導致他一個人從郊區走回來，自從那次，他覺得我是個不守信用的人就不和我做好朋友了。
人這一生中會有許多的好朋友，但要一直這樣保持著你們之間的友好關係是很難得，所以我們至少要做到與朋友彼此誠實守信，這樣你們的友好關係就得到了保障。
我雖然才是中學生，但我也經歷了許多讓我感觸很深的事情，即使是朋友的分分合合。雖然及不上大人間的複雜關係，但我從領悟到了，如果想要在與人交往中彼此友好關係往來的第一宗旨就是誠實守信。
我現在終於知道爺爺為什麼在村裡那麼受人敬仰，就是因為他做到了誠實守信，所以村裡的人都信任他，愛戴他，我以後一定會誠實守信的，“誠實守信”這四個字已經深深印在了我腦海裡，我永遠也不會忘記
成長初二作文600字 篇11
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書不僅可以讀到許多曲折動人的故事，還可以使我們領悟到很多深刻的發人深省的道理，得到與眾不同的人生經驗，同時認識他們各自不同的性格特點。
在我上小學4年級的時候，那時的我是看到書都會頭痛的。我的班主任在開家長會的時給每一個學生家長一張讀書記錄卡。同時交代說：“這張來記錄學生本月讀書的書名，同時記錄下讀書的時間。以20個小時為標準，24小時為優秀，低於20小時是不及格。這樣才能加大學生的讀書量，只有多讀書，讀好書，才能積累優美語句詞彙，同時提高閱讀水平，語文成績才啊、能提高
我就這樣讀書讀了一個月，一看記錄表怎麼才15個小時啊！我覺得每天讀半個小時的時間太短了。於是就把每天讀書的時間延長到45分鐘，就這樣漫長的30天總算過去了。這時我看我本月的讀書時間已經積累了22個小時了。我再次決定把讀書時間改為每天1個小時，到月底我看已經有30個小時了。終於在我期中考試的時侯閱讀能力有了一定的提高。在這3個月中我看了很多書籍，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《最後一頭戰象》雖然四大名著都是經改編後的少年讀本，但也使我領略了名著的風采，同時為書中的人物跌宕的命運及鮮明的性格所感染。我印象最深刻的是：孫悟空聰明能幹，嫉惡如仇，唐僧忠厚善良有時又忠奸不辨，沙僧任勞任怨，諸葛亮滿腹計謀才氣過人，還有曹操的疑心，李逵的粗心老實，法布林的精明細心。
開卷有益，多讀書，讀好書才能使我學到更多的知識，眼界才能更加開闊。所以讀書要堅持不懈，不能半途而廢。
現在我已經看到書不會頭痛了，讀書不僅充實了我的知識，更主要的是讀書使我更加快樂。在以後的日子裡我要加大我的閱讀範圍和閱讀時間，提高閱讀量，使我一直洋溢在書香的樂園裡面。
成長初二作文600字 篇12
從記事時起，就有音樂常常伴隨著我。可以這樣說，音樂伴隨著我走過了這段成長的路，它算得上是我最要好、最忠實的朋友！
記得小時候，我學的第一首歌是《小草》，這首抒發人生感慨的歌曲在我那高昂嗓音的演繹下顯得有些不倫不類。當然，我那時還不懂得怎樣來抒發人生的感慨，只知道，能把一首歌從嘴裡唱出來便是快樂。
等我長大了些，讀小學低年級時，由於知道了動畫片的樂趣，空閒時，我就會看動畫片。當時盛行的是迪士尼的動畫片，在它的影響下，我又開始收聽外國歌曲。像《美女與野獸》的男女合唱，席琳·笛翁低沉但有力的《我心永恆》，都成了我的摯愛。當時，我雖然還不懂得演唱那些歌曲應當表達出怎樣一種情感，但透過歌詞，這些背景音樂的魅力就足夠讓我陶醉，使我潸然淚下了。
讀到小學高年級，同學們開始追星，我也不能免俗。當時的我，只崇拜王菲。因為她的歌曲總帶給我無限的驚喜。她清秀亮麗的嗓音能時時讓你感到她就像午後慵懶的貓咪，但只有聽過她的音樂，你才會感到什麼是意猶未盡。一首《旋木》表達了不能與你永遠相伴只能給你暫時溫暖的無奈；一首《紅豆》使你感到等待愛人歸來的一種情味；一首《Eyeonwe》讓你體會到別離時的複雜心緒。王菲說：“如果有一天我不再唱歌，請你忘記我。”但在我心中，她那優美的聲音，永遠不會忘懷。
等入讀初中，我已開始熟練地用電腦淘歌。不過，我此時喜歡的是久石讓的純音樂。他的《天空之城》讓我領略到了什麼是優美，《Summer》讓我的心情無比歡暢。當然，還有其它好聽的鋼琴曲、八音盒曲，直到這時，我才認識到音樂無國界的涵義。雖然來自不同文化，但是卻用音樂共同表達了大自然的美好，記錄了人們的喜怒哀樂。
閒暇時，總想問自己最好的朋友是誰。還能是誰呢？音樂伴隨我的成長，除去它，還有誰呢！
成長初二作文600字 篇13
行走在腳下這條路上，低頭看看，是並不平坦的土地。回首身後，是一個個堅持的腳印構成的路徑，眺望遠處，還是很長很長的路等著我去走……
在這條路上，我迷茫過，痛苦過，失意過，沮喪過，卻沒有停止過行走，那堅持的足跡就好像我的心路歷程，身後這條路，承載了我太多的歡樂與憂愁。如果說點點滴滴的進步與體悟都是在行走，那麼步伐更要堅定了。我始終記得，當被失敗一次次的侮辱，心中的彷徨與苦楚只能自己體味，我猶豫著，似乎沒有了前進的勇氣，只想就此止步不前，那樣也就不用再去摸索正確的道路了，可半途而廢卻並不是我想要的，當看到別人努力地邁著步伐前進時，我明白了，一味地逃避無絲毫用處，要堅持下去，堅持著行走只有不斷地奮然前進才會有更多希望的曙光，於是抖擻精神，整裝待發，繼續行走，行走在這條只能自己親自走的路上，行走在屬於自己的路上，逐漸明白，每一次的抉擇其實也是行走，因為自己戰勝了心中的恐懼而選擇繼續前進，何嘗不是一種進步？
從幼稚漸漸變得成熟的我們，也一直在行走吧，走過童年的羊腸小徑，領略自然的美好，而後步入一條長路，去感受青春的活力與張揚，我們每個人面前都有一條路，我們都選擇了行走，行走，它代表了一種精神，一種品質，一種不服輸的意志，在行走中，我們逐漸長大，逐漸成熟，逐漸深刻，我們一刻不停地行走在這條長路上，為了不是早日抵達成功的終點，而是享受過程中的拼搏與喜悅吧！
種種行走，學習進步的行走，膽量提高的行走，克服困難的行走，點滴的成功的行走……以及種種行走的方式，或奔跑，或悠閒散步或正步向前，這持續的行走映照著每一個人的心路歷程，那一串串足跡是每個人心中的信念，堅定不移的信念，促使我們奮勇向前，努力行走，找到屬於自己的路。
這些都是在這條長路上行走的感悟吧。我的文字很零碎，似乎不統一，可我卻只想表達一點：就是行走，它實際上已成為一種信念，只有懷有堅定信念，我們才會毅然選擇行走……
成長初二作文600字 篇14
聽媽媽說，我剛學會走路的時候，就會抓著姐姐那帶有彩畫的書，一頁一頁的翻，一翻起來就是一個下午，從不感到累或者是乏味，因為這樣，我的讀書之旅是由1歲多開始的。
幼年的書，是那些帶有彩圖的圖書，和一些引得我浮想聯翩的小故事，無論聽了多少遍了，我總是百聽不厭，那些小故事是陪了我多少個夜晚的了。晚上，我喜歡讓媽媽給我講故事，這似乎是習慣，那些短小的故事是具有魔法的精靈，引著我走向美麗的童話世界，童話世界裡有小紅帽、白雪公主、灰姑娘、艾麗爾，有他們陪著我，我缺少不了快樂，我的幼年是具有蛋糕的香氣，淡淡的芳香，前味是水果香，基調是奶油香。
長大了的我，不再滿足於那些童話故事了，可能是由於年齡的原因吧，本來床前那一本本的故事變成了哲理書，那是爺爺買給我的，那些《人間最美的感情——親情》《哲理》……，帶給了我啟發，他們為我的房間增添了一些書卷起，童年的我是在“如何做人”中成長的，也是在書中成長的，在童年的這段旅程中，信念、誠實、感恩、禮貌……指引著我成長，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句話說的沒錯，書就是人間最好的補品，能夠健康的閱讀它的人是受益匪淺的，我的童年具有香草的氣味，基調是檸檬味香。
曾幾何是時，我迷戀上了那些文學作品，喜歡上了閱讀他們，因為他們似乎有一種力量吸引著我，我喜歡沈石溪的《狼王夢》，這本書是我閱讀的第一部長篇小說，在小說中，我不僅看到了狼的殘暴和兇狠，更看到了那種專屬於狼的氣質，狼的團結，狼的專一，狼的幸福精神是人類遠不可及的，我還喜歡李煜的《相見歡》，喜歡那句“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般，滋味在心頭”，書帶給了我力量和信念，在這個時間段內，我的圖書經歷是花香，基調也是花香，因為他需要的是你去仔細品味他。
讀書陪伴著我成長，細細總結，我的讀書經歷的清香，需要人去細細品味。
成長初二作文600字 篇15
窗外又開始飄起毛毛的細雨。手托腮，倚在窗沿上，不規律的雨絲調皮地跳到我的臉上、髮絲上，溼漉漉的，卻很舒服。窗外的楊柳在細雨中微微拂動，像極了舞女。
“啪”，甩門的聲音劃破了這片寧靜。很清楚，一定又是母親與哥哥發生了爭吵。
扒了扒沾滿水的劉海，無奈地笑容爬上了嘴角，很自然地走出房門。
一如往常，母親的臉上寫滿了怒氣，而我，也一如往常，走到母親身邊，很嫻熟地拍拍母親僵直的後背，拉著她的手走向沙發，又一次開始為哥哥的瀟灑收拾爛攤子。
母親開始向我傾倒苦水，其實對於母親心裡所想的，我很理解，甚至可以倒背如流，可是我還是耐心地聽著母親的絮叨。無意間抬頭，看到母親寫滿傷心的眼眸，我真的有說不出的感觸。母親開始有點哽咽，抬頭掃一眼，竟發現母親兩鬢多了幾根銀絲。不禁心頭一顫，從來都不曾覺得一直年輕的媽媽竟然會有銀絲。
一瞬間，有種想哭的衝動。但我告訴自己不準哭，強忍著淚水深深地吸了幾口氣，將眼淚壓回心底。
哥哥總是這要，一意孤行，從不顧及別人的感受，發生爭吵後，就摔門走進自己的房間。也許那裡才是他的世界，可是他卻不知，被關在門外的媽媽是多麼傷心。而我，那個曾經愛撒嬌愛哭鼻子的一直受著母親寵愛與保護的小女生竟然成了一個安撫媽媽、調解矛盾的人。
靜靜地坐著，想著。面對糾結的母親和哥哥我該做些什麼？我能做些什麼？這些現在怎麼會是我該做的呢？那個天真爛漫的自己哪裡去了？那個一臉稚氣一臉童貞的孩子哪裡去了？
一陣涼風透過窗隙擠了進來，我看看窗外，楊柳還在舞著。我突然注意到，那鵝黃的柳芽像極了一張張咧開的小嘴，笑語盈盈。又發芽了，又是一春了。
我釋懷了。
成長，總是那樣不知不覺地進行著。
成長初二作文600字 篇16
“你說你任何為人稱道的美麗，不及他第一次遇見你。時間苟延殘喘，無可奈何……”第一次聽到這幾句歌詞時，便覺得時間真是個可怕的東西，它的流逝帶來了我們的成長。
可是，曾經的我是十分牴觸這份成長的。當一個人慢慢衰老，變得不再美麗，動作開始變得遲緩，直到垂死，這是一個我不願接受、面對的事實。那時的我認為，時間讓我們成長，成長讓我們失去，失去又意味著讓我們一點點走向死亡。
後來逐漸長大，和不少經典書籍交朋友，與作者進行心靈上的交流後，我才恍然發現，原來成長還可以是這副模樣：申力雯說“青春是回眸醉心的一刻”，村上春樹說“大人是不動聲色、不會偷偷想念不會回頭看的人”，豐子愷認為透過時間的沖刷“可以看淡世事滄桑，內心安然無恙”……我開始思考，時間流逝，成長除了帶來衰老，還帶來什麼。
偶然再翻起小時候看過的《紅樓夢》，讀後的感覺卻全然不似當年。年幼時讀《紅樓夢》，腦海裡只記得林黛玉和賈寶玉發生過一段悽婉愛情。現在再讀，卻彷彿讀出來黛玉在森嚴冷漠的大家庭中寄人籬下，渴望一份真摯感情的心；看到如一池靈動活水的黛玉，在面對封建枷鎖時不甘束縛的心；看到一個熙熙攘攘的大家庭中栩栩如生的人物；聽到黛玉在百年前輕吟《葬花詞》時的泣聲……《紅樓夢》彷彿帶著我走進了大觀園的世界。這時，便覺得這是時間成長所帶給我的能力，這種能力並非天生鑄就，而是當你的理解能力及人生閱歷，隨著時間流逝增長後，再度與經典的作品相逢。彷彿又離它們更近了一步。這種說不清的感觸，使我相信這是時間、是成長帶給我的禮物。
現在，我依然在成長，並伴隨著老去。但我不再抵抗。我開始嚮往，嚮往閱盡人生後的蘇軾還能說出“人間有味是清歡”的豁達，嚮往葉芝“等你老了”時回憶“愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山”的美好。
我將靜靜地坦然地接受成長。成長，是一種美麗。
成長初二作文600字 篇17
品茶是要在茶中慢慢品嚐才會有甘甜的味道，切不可如酒一樣，一飲而盡，只會讓你感到苦和澀而已。
——題記
那一週末，我的心情不是很好，因為在一次月考中失利了，我望著天空，彷彿天空也和我的心情一樣，陰沉沉的，悶悶的。
過了一會，父親回來了後，手裡還提著一套茶具，我反正也沒有父親那麼好的興趣，就靜靜地坐在沙發上，父親看我不高興的樣子，說∶“高力，我今天買了一套新茶具，你說好不好看。”我聳了聳肩，一副無可奈何的樣子，父親隨即就把茶具放在茶几上，拿水壺，裡面是剛燒開的水，父親把水倒進茶具裡燙了一遍，又把茶葉放進去燙了一下又把水倒了出去，我不明白爸爸這樣做是幹什麼，就問∶“爸爸你這是幹什麼呢？”爸爸說∶“我在洗茶葉”，我哦了一聲，見爸爸又到了一次開水，只見那裡面的茶葉渾身舒展了起來。
接著爸爸就給我往杯子裡倒了一杯茶，又往另一個杯子裡倒了一杯茶，然後我聞到了一股清香的氣味，我感覺舒服極了，於是我用力地吹了幾下，就猛地喝了下去，可是我剛剛聞到的那股清香怎麼不見了，反而我舌尖所觸碰的訊息卻是苦澀的，我緊皺著眉頭，質問爸爸說∶“我聞起來怎麼那麼香，喝嘴裡怎麼成苦的了？”爸爸沒有回答我，只是重新給我泡了一杯，我看到杯裡的茶葉開始翩翩起舞，爸爸說“這次你喝的時候慢慢的抿一小口品嚐一下”，我半信半疑地點了點頭，猶豫了一會兒，但還是決定要喝。
我先深呼吸了一下，然後吹了幾下，用嘴抿了一小口，感到沒有剛才那麼苦，只是剛開始有一點苦澀，但一會嘴裡是甘甜的。
這次的品茶事件，讓我懂得了做什麼事情不能太急，因為人一急，心就容易慌亂，就會感到心神不寧，從而做什麼事兒都不行；遇到困難，我們按步驟慢慢來終會化解這個困難。
這件事讓我領悟到了做事的道理，也使我在那一瞬間成熟了許多，長大了許多！
成長初二作文600字 篇18
人總是在不斷長大，不斷懂事，這個過程中的感覺奇妙無比。有過快樂，有過傷心，有過感動，有過叛逆……，然而我相信，在每個人的記憶深處總是歡樂最多。
我已從一個懵懵的小姑娘長成了一個成熟的少女。雖然我變了，但是在我心中的那份快樂，那片樂土卻從不曾失去。
我在快樂中成長，所以我是一個陽光可愛的女孩，我擁有燦爛的微笑，擁有樂觀的心態，擁有許多人沒有的快樂。
記得有一次，週末在家閒來無事，便和家人一起玩了起來。我們決定開一個家庭時裝展。經過的緊張的準備，比賽終於開始了。爸爸穿著一身黑色的運動服，看起來帥極了。我，媽媽和妹妹都給爸爸打了9。8分。接下來，當然是媽媽出場了。只見她身穿一天白色連衣裙，頭髮批下來，腳蹬一雙高跟鞋，那叫一個美啊！我們不約而同地打了9。8分。接下來，當然是我和妹妹出場啦，我穿著一件T血衫，一條牛仔褲，妹妹則是穿著一條白紗裙，腳穿一雙皮鞋，活像一個小公主，我們倆擺了一個pose，爸爸媽媽給我們打了10分。
接下來，爸爸宣佈獲獎名單，可愛組合榮獲一等獎，其餘選手均獲二等獎，我們被爸爸那一本正經的樣子逗笑了，笑聲迴盪在這個小屋子裡，漸漸飛出窗外，越飛越遠……
還有一次，我們決定辦一個講笑話大會，爸爸講了一個，說：一隻受了委屈的狗，走在路上，遇見了一隻貓，便說：“Hello，Kitty！”這隻貓便回答了一句：“Hello，酷狗！”爸爸講完以後，我剛喝了一口水，立馬笑噴了，噴了他一臉，這下全家人都笑了，連被噴得爸爸也笑了。
我的家庭是一個時刻充滿歡聲笑語的家庭，它讓我在成長過程中，沒有讓我因為煩惱而變得內向。我的家人是一些快樂的人，他們沒有在成長中迷失自我。我愛我的家庭，我愛我的'家人，他們讓我在成長過程中仍然保持一顆快樂的心，讓我的房子永遠充滿笑聲。
我在快樂中成長！
成長初二作文600字 篇19
我有一個幸福的家，爸爸、媽媽和我。媽媽說，自從我出生的那天起，雖然使家人的生活有些忙亂，但帶來的更多的是歡聲笑語，因此爸爸和媽媽始終認為我的出生是一場最美好的遇見。
從小學五年級開始，我便開始了住校生活，但每每想起與家人在一起的時光，我心裡總是暖暖的。進入中學後，學習的壓力越來越大，每個月都會進行考試。記得去年的期未考試，考場裡非常安靜，沒有任何聲音。可我的心裡卻如同波濤洶湧般的無法平靜：這堂考試的時間快到了，而我才做了一部分，怎麼辦？難道這次本是信心滿滿的考試又要名落孫山了？時間總是無情的，這次考試不理想，我垂頭喪氣地拿著試卷回家，已經做好承受媽媽批評的心理準備。
開啟家門，香噴噴的飯菜就已傳入我的味覺。沒等我開口，媽媽說：“餓了吧？趕緊吃飯”。吃過飯後，媽媽和我一起來到書房，看我情緒低落，媽媽摸了摸我的頭，說：“兒子，媽媽知道你這次沒有考好，但你不要氣餒，因為成功是狡猾的，它藏在人們最難做到的‘勤奮’與‘堅持’後面，我們做好考後分析，學得紮實一些，只有努力而又堅持你才能成功！”媽媽的話讓我很感動：我把原有的傷心扔在了門外，將我從萬丈深淵中挽起，並且給了我重回成功之路的信心。於是，在媽媽的幫助下，寒假裡我將錯題整理好，並進行系統地複習和預習。功夫不負有心人。在開學的入門考試中，我果然有了很大的進步，也讓我深有感觸：失敗是成功的母親，失敗先來考驗你，看看你是否有資格與成功在一起的機會，只要堅持，萬事都可成！
感謝我的爸爸媽媽，在我考試之後不是隻看到分數和名次而是幫助我分析和進步；在我生活當中不是隻有學習，還有老爸在籃球場上的陪練。這就是我的家，給我溫暖，給我自信，讓我從失敗中振作起來。此時此刻，我最想說：“有家人真好，我愛我的家！”
成長初二作文600字 篇20
愛是一杯熱茶，雖然味是苦的，但茶是熱的，正如愛一樣溫暖人心。
——題記
我的生活充滿著愛，有來自父母的疼愛、老師的關愛和同學的友愛。我在這條充滿愛的路上茁壯成長。
愛如棉花——暖心
我有一個像大山一樣威嚴的爸爸，有一個像蜜蜂一樣勤勞的媽媽。他們用無私的愛包圍著我，關懷著我，溫暖著我。還記得那一個冬天，我去上學忘記帶棉衣，媽媽知道後，就不顧寒風的吹打，急急忙忙把棉衣送到學校，冷得瑟瑟發抖的我看到了媽媽，心裡頓時像跳進溫泉一樣溫暖。媽媽跑過來把棉衣給我披上，當媽媽正要轉身離開的時候，我抓住了她的手，輕輕地搓揉著她那雙凍得發紫的手，我被她那顆熾熱的心融化了，淚水止不住地往下流。她的愛正如冬天裡的棉花一樣溫暖著我的心。
愛如西瓜——潤心
剛上初一那會兒，我和同學和老師總是小心翼翼地相處。我不太愛說話，只是常常把微笑掛在臉上。也許正是這樣，我引起了她的注意。那是我初中生活的第一堂課，她邁著緩慢而又沉重的步伐走進教室，她看著我，說了好多的話。那些話如春雨班滋潤著我這顆枯燥的小草，這顆無知的小草，她讓我找到了翅膀去飛翔，去畫出屬於自己的世界。我那顆焦躁的心被她的關愛潤溼，她的愛正如夏天裡的西瓜一樣滋潤著我的心。
愛如柳枝——慰心
在我明確了自己的目標，併為之而努力時，她出現了。她是我進入初中的第一個朋友，我們初次見面，都只是微微一笑。接著，又是在一次鬨堂大笑中我們成了朋友。我們一起生活，一起學習，一起奮鬥。她笑，我陪著她一起笑；當我哭的時候，她並沒有哭，而是安慰我。是她讓我開心，是她讓我重新找回了自信，她的愛，正如春天裡的柳枝一樣撫慰著我的心。
我慢慢地用心品味著這些愛，我會珍惜，我會感激，我會在這條充滿愛的路上繼續前行，幸福快樂地成長。
成長初二作文600字 篇21
小時候，總有人問我媽媽，我為什麼長這麼高，媽媽總是笑著說，這孩子不挑食嘛，其實，我也不是什麼菜都愛吃，只是我媽經常說，只要端上桌的食物，就不能說難吃，就不能浪費。這句話還是從外太公那傳下來的呢。
小時候媽媽和我講故事，聽外婆和她說我太外公的故事，太外公一生勤儉，但在那個戰亂的年代，依然很窮，經常餓肚子，有一年大旱，糧食顆粒無收，村裡人沒有辦法，只能挖草根吃，樹皮更成了當時的搶手貨，樹皮湯，彷彿都是一道不可多地的美味，太外公為人厚道，不去和那些老弱強東西吃，所以他餓肚子的次數就大比之前多了，食物，在他的眼裡，也就越來越寶貴，越來越神聖了。
後來大旱終於過去了，家裡迎來了好收成，可那段經歷卻在太外公的心裡留下了深刻的印象，從此，他對食物格外看重。
又一個秋天，太外公有了外婆，在外婆5歲那年，有一次吃中飯，外婆這怎麼都不肯吃那苦苦的苦瓜，太外公把筷子往桌上一扔，漲紅著臉大聲訓斥了外婆，說：“凡是可以吃的食物，都不能說難吃，不能浪費，我以前還沒的吃。”外婆就從來不挑食了。
後來，外婆將這句話在飯桌上說了又說。
再後來，媽媽將這句話在飯桌上接著說。
聽得多了，慢慢的，我也變得不挑食不浪費了。每每看到有些人皺著眉盯著飯怎麼也下不了筷子，而飯後狂吃零食的樣子，每每看到那滿滿一桌山珍海味被倒掉一大半的情景，我的心裡也會十分難受。
現在的小孩，吃飯還要人哄著，我曾無數次看到老奶奶們拿著一個勺子，裡面裝滿他們精心準備的飯菜，樂滋滋地送到他們的孫子孫女嘴邊，可是那些孩子總是將頭一扭，說；沒我喜歡的菜，不好吃。他們現在雖然小，但是如果不及時教育，他們永遠都不會長大。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，不挑食，不浪費，這不僅有助於我們的健康，更是對勞動人民辛勞的尊重。
時代在變，人的觀點也變，那沒變的是代代相傳的家訓家風，總讓我們受益無窮。
成長初二作文600字 篇22
每個人都在成長，在成長過程中會發生許多事兒，而且都是我們親身經歷的。這可以使我們變得成熟。在我的成長中也發生了許多印象深刻的事。
我的姥姥是個農村人，個子不高，身體健壯，臉上總愛掛著笑。可是一旦發現我們浪費食物的時候，笑容就消失了，“節儉語錄”就唸個沒完。這不，上個星期天媽媽買回來一袋小籠包子做早餐，我們吃飽後，盤子裡還剩下兩個，已經癟癟的了，我便把它們放進廢物餐盤裡準備倒掉。姥姥見狀，一把拉住我，像老母雞保護小雞似的，用一雙乾淨的筷子把它們撥到一個飯盒裡，珍而貴之地放進冰箱。感覺那兩個包子就像兩個金元包似的。
“姥姥，不就是兩個包子嗎，加起來才值一塊錢。”我覺得姥姥未免太摳門兒了。“兩個包子？那也是農民的血漢呀！你們趕上了好年代，吃也不愁，穿也不愁，你們哪裡知道這糧食來得不容易啊！”姥姥跟我們說起農村種地的艱辛。都說農民是臉朝黃土背朝天，汗珠子掉在地上摔八瓣。確實是這樣，一畝糧田，春種夏長，秋收冬藏，哪一天離得開農民的辛苦勞動？還記得收割麥子的時候，太陽毒辣辣的曬著，人們收完麥子，臉上都被曬破了一層皮，還要馬不停蹄地涼曬，收藏。然後接著整田，播種再到收割，日復一日，年復一年。我們吃的每一粒糧食，每一個饅頭都是他們辛辛苦苦用血漢換來的啊！
看著姥姥臉上被歲月刻下的痕跡和那粗糙長滿老繭的雙手，我明白了，那皺紋，那老繭都是土地送給姥姥最光輝的勳章！它銘刻著一個農村婦女在田間辛勤勞作的大半生。“姥姥，那兩個包子晚上咱倆一塊吃！”握著姥姥粗糙的手，我明白了姥姥這輩子太不容易了。
這件事在我的人生中起了很大影響，它使我開始變得更加節儉，珍惜每一份勞動成果，我非常感謝姥姥讓我明白了這些道理。
成長初二作文600字 篇23
濃郁的翠綠在我身邊蔓延，斑駁的紅牆上蔓環環相繞的身軀，繁密的瓜葉間隱約透出細長的身影，在一圈圈的瓜藤中纏繞著……
站在奶奶家門前的紅牆旁，我放下了行李箱。從什麼時候起，奶奶開始養瓜了——還是我最愛的絲瓜呢！可惜，不是成熟的時節。
我走到瓜架旁，看到瓜藤賣力生長的景象，不免有些嘴饞。我輕輕分開瓜藤和瓜葉，看到牆邊的絲瓜，水靈靈的，還沾了些霧水，甚是可愛。轉眼看到了纏繞在絲瓜上的瓜藤，一圈圈的，緊緊纏繞在絲瓜上的瓜藤，一圈圈的，緊緊纏在它的身軀上，形成了一條蜿蜒的“長龍。”我未免有些不忍，伸手將瓜藤一圈圈解開，可是，意想不到的事發生了。
當瓜藤脫離瓜身的那一刻，瓜蒂也順著瓜藤抽走了，一個渾身“溝壑”的絲瓜“撲通”，掉到了地上，剛變得有些發青的絲瓜，更加坑坑窪窪，有的地方還流著汁液。
我拿起那個掉落的絲瓜，走進屋門，“奶奶，這瓜上為什麼還纏繞著瓜藤啊？”奶奶看了我一眼，瞄到我手上的瓜，“哎呀，你怎麼把還沒熟的瓜摘下來了！”說著，接過瓜，心疼地說著“這瓜上面的藤就是怕被解掉，這下好了，你倒解開了。”我“啊”一聲，走進了房間。
坐在床上，我的心久久不能平復：瓜藤保護瓜的方式是給它纏上“保護衣，”這看上去讓絲瓜痛苦萬分，可這又何嘗不是在保護它呢？絲瓜在這其中生長，受了多少苦也只有它知道吧，真實可憐又可貴啊！
其實大自然中也有許多這樣的生命，不幸落到牆角的種子在缺水少陽的環境中成長；雪山頂的玉蓮花在抵禦寒冷中成長；沙漠戈壁中的白楊面對飛沙，拼命紮根成長。那麼多的生命在逆境中不斷努力，不斷成長，因為它的生命中有一條鮮明的主線——堅強，為了自己的未來，它們拼命成長；為了堅固根基，它拼命成長；僅僅為了一滴水，一縷陽，一陣雨，它們都要拼命成長，因為它們要開花結果，他們要成為最好的自己。
瓜藤的束縛也許並不是牽絆，我們要在“瓜藤”中，不斷成長，成長……
成長初二作文600字 篇24
在一個秋陽明媚的日子裡，我看了《媽媽揹我上大學》的故事，眼淚竟奪眶而出，這個故事讓我知道了母愛是多麼的偉大啊！
故事是這樣的：金鑫哥哥是一個殘疾人，可是他身殘志不殘，他勇敢、堅強，在知識的海洋裡孜孜不倦。他的媽媽始終對兒子不離不棄，揹著孩子上大學。金鑫哥哥的媽媽利用自己的空餘時間當學校實驗室的器材管理員和保潔阿姨，減輕他們的生活負擔。這樣的母愛多麼偉大啊！有一句話叫：母愛似海，父愛如山。是呀，我相信如果母親是天空，那我們就是自由飛翔的小鳥；如果母親是大海，我們就是快活遨遊的小魚；如果母親是大地，我們就是生活在大地上的一株小苗，永遠在母親的懷抱裡成長。孟郊的《遊子吟》中說：“誰言寸草心，報得三春暉。”意思是：誰說小草般的孝心可以報答春暉般的母愛。孝順父母，我們就要從每一件小事做起。
每每讀到這裡，我就會想起呵護我長大的母親。
我很愛我的媽媽，她是一個可愛的媽媽，也是一個“懶媽媽”。我五歲時，媽媽就開始教我自己洗澡，自己疊被子，自己的事情儘量自己做。上學以後媽媽就再沒幫我洗澡、疊被子、收拾屋子。現在，嗨，每當我發出抗議時，媽媽總是聲嚴厲色，一本正經的對我說：“孩子呀，我這是為你以後走入社會，早點打基礎嘛！”“my god！”我的人生怎麼一開始就這麼艱苦哦，怎麼遇見這麼個“懶媽媽！”居然懶到碗筷也要我收拾，有時還讓我自己準備早餐。其實我知道我媽媽是用不同的方法從小培養我的獨立能力，鍛鍊才幹。當我遇到我不能解決的難題時，媽媽還是會在身邊默默地幫助我。所以我要對所有的小朋友說：不要忘記爸爸媽媽的愛，要好好孝順他們，不要等到子欲養而親不待時再來後悔哦！
暖暖的母愛，香香的母愛，一天天，一年年，伴我成長……。