關於活著作文500字三篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的活著作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
活著作文500字 篇1
剛開始，覺得初一的生活只會是為了學習而努力的一張苦澀暗淡的白紙。如今，我卻驚喜地發現，原來它是一張五彩繽紛的圖案……
“紅彤彤”的體育課
上午的最後一節課，豔陽高掛，我們在操場上邊跑步邊接受著陽光的“洗禮”。硃砂色的塑膠上散發著縷縷熱氣，400米一圈下來，臉上已是紅彤彤的一片，好似一個碩大的蘋果。
同學們一個接一個地奮力奔跑，汗水溼透衣衫，每個人的臉上都是紅通通的，氣喘吁吁，這充滿活力的體育課，不禁令我莞爾。
這，或許就是“紅彤彤”的初一生活。
“綠油油”的生物課
忐忑地來到實驗室，對於童心未眠的我們來說，就是一種好奇心。我們在各自的實驗桌上看到了許多工具：鑷子、膠頭滴管、解剖針、刀片……最醒目的還是顯微鏡。這節課，我們在實驗室觀察綠葉的表皮，撕下一小塊，放在乾淨的載玻片上。
真沒想到，一片普通的嫩綠色的表皮，竟都是長短各異的條紋。同學們的眼瞳裡瞬間裝著欣喜和嫩綠色的神奇……
這，或許就是“綠油油”的初一生活。
“黑乎乎”的晚自習
秋天的`夜晚暗得早，我們總是穿越黑漆漆的夜幕去學校參加晚自習。初中的學科陡然增加，也只能與時間賽跑，有時週末晚上還得去老爸同事家補強功課呢。
烏漆的夜晚，昏黃的月色，“刷刷”筆劃聲……令我覺得異常安靜。這，或許就是“黑乎乎”的初一生活。
為初一生活著色吧。對，初一生活不也是充滿色彩的畫冊！
活著作文500字 篇2
他像一首遠古的歌謠，飄渺而又空靈。遠山的雪將他洗淨，他攜帶花草的芬芳，身披海洋的鹹腥，他遇見辛勞的人時，瞳孔裡流淌著深深的讚美，他摘下額間的露水滋潤乾涸的荒蕪，他帶來豐收的訊息，帶來沉甸甸的生機，帶給人清涼，帶給人愉悅。他帶走了什麼？
——什麼也沒有帶走，兩袖清風，無影無蹤，不受束縛，無可牽掛地行走在天地之間。
他是自由君。他叫風。
我不過是他救贖過的千千萬萬人中的一員，卻不可救藥地迷戀著他，嚮往著像他那樣活著。或許我上輩子是個俠女吧……見不得世間疾苦，懷著一顆悲天憫人的心把美好和光明帶給世人，最後兩袖一甩，蓮步輕移，悄然地退場，去過我浪跡江湖的逍遙生活。
我本來屬於風嗎？為什麼風，不斷向我發出邀請，引誘我的心跟隨著他的足跡。
火光是天神的遊樂，雪花是浮冰的追憶。
他是什麼？
他是峽谷的騎士。
是悲憫苦難之人的善良，是衝破重重障礙的勇氣，是路見不平的正直，是不被束縛的自由。
是吸引我的最深刻的火紅烙印。
撫摸這滾燙的烙印，我更確定了我的決心，我要像風那樣活著！像風那樣把我所能給予的通通贈予世人，用我的悲憫感化他們，用我的勇氣鼓勵他們，最後仍不忘像個俠女一般瀟灑離開。
人們持續地尋找著風的氣息。
男人說，朝陽撕破第一層雲時，海浪翻湧傳來的味道，是他的氣息。
女人說，被太陽曬燙的乾草發出的味道，濃烈而又清香，是他的氣息。
我突然發現，他並沒有被世人遺忘，只要他還活著，人們就永遠不會放棄追隨他的足跡。他也並不是什麼都沒有帶走，他帶走的
——是人們的傳頌。
活著作文500字 篇3
Hi，My name is clouldy。嘿，這可是我剛學的，挺棒的吧！
我是一朵快樂的雲，我不想棲身於城市，城市的汙染太嚴重了，我還小，所以我喜歡遊遍祖國大川。你是不是在哪也見過我呢？我很輕盈，站得也最高，當然，可不是好高騖遠哦！我喜歡變，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。咦，你不信，好，我這就變給你看，向窗外看，我要開始了。啊——哈哈，上當了吧！不要生氣，開個玩笑。
人們都很喜歡我，因為我往往是天晴的象徵，這都是因為外公——太陽對我的寵愛，每當我出來遊玩，外公總是會伴我左右，羨慕吧！告訴你，這是羨慕不來的。
“叮”，我和兄弟撞了個滿懷，把我的身子都撞變形了，望著變形的自己，我笑了，這個身子多有趣！
“媽媽，天上有棉花糖，我要吃”。聽了這個孩子的話語，我掩嘴偷笑，你也許認不出這像棉花的就是我吧！嘻，我長大了，也開始上學了，我現在有一個響亮的名字——積雲。好聽吧？這時的我已懂事，但還是會趁暑假搗搗蛋的。瞧，我拿了外公的七彩手鐲——暈，正在到處跑呢，可急壞了外公。
現在，我要正式向你宣佈，我考上了國外的名牌學校——“雲之園”這可是多少中華雲夢寐以求的地方。你們要等我，等……等到我回來那一天！到那時，天就能自動清掃天空垃圾，淨化環境……“啊！”我揉了揉眼睛，淚水不住往下掉，不要笑我哭，這是風弟弟淘氣把沙子吹到我眼裡了。