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金色作文500字

【推薦】金色作文500字4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的金色作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

金色作文500字 篇1

  夜來了,月亮悄悄地抓起她那深藍色的顏料灑向了天空,給每個角落都增添了幾分神秘感。接著,她掠過樹枝,爬上夜空,露出她那甜甜的微笑。而這時,美麗的金翅鳥正扇著她那寬大有力的翅膀,唱著婉轉動聽的歌兒快樂地朝一座幽暗的大森林飛去。當她停在樹枝上梳理羽毛的時候,忽然,刮來一陣大風,把金翅鳥最美麗的一根羽毛颳走了。羽毛飄呀,飄呀,飄呀,金翅鳥追呀,追呀,追呀,可羽毛還是飄向了一個遙遠的地方。

  金翅鳥見羽毛不見了,急得哭紅了眼睛。她傷心地問月亮:“月亮,月亮,您的光輝灑遍大地,您是否看見了一根金色的羽毛?”月亮慢慢地說:“看見了,就在山那邊的池塘邊。”金翅鳥謝過月亮,向山的那邊飛去。

  原來,這根羽毛被住在池塘邊的螞蟻夫婦發現了,他們覺得這根美麗的金色羽毛給他們的寶貝女兒當吊床再合適不過了。於是,螞蟻夫婦把這跟羽毛拉回了家。心靈手巧的螞蟻媽媽還在羽毛上繡出了美麗的圖案,螞蟻爸爸在羽毛的兩端各栓了一根小繩,這樣就做成了世界上獨一無二的羽毛吊床。當金翅鳥飛到池塘邊,他看見螞蟻夫婦已經把羽毛做成的金色吊床拴在兩根碧綠的小草上,上面睡著小螞蟻,她的臉上露出了幸福的微笑,也許正在做著什麼美夢吧!而螞蟻夫婦呢?此刻正心滿意足地站在一旁輕輕搖著羽毛吊床。

  看著這溫馨的一幕,金翅鳥感動得流下了眼淚。她決定不再要回屬於她的羽毛,因為她知道,這根金色的羽毛,給螞蟻一家帶來了快樂。她悄悄地擦乾了淚水向家飛去,此時,躲在樹梢後的月亮,笑得更甜了!

金色作文500字 篇2

  清晨,陽光穿過那沒拉好的窗簾縫隙,照在我的臉上,如同一隻暖和的雙手撫摸著我的臉,照在那梅金色的獎牌上泛著奪目的光芒,那麼神聖,那麼奪目,不由讓我想起它那光輝的歷史……

  那一天,是我在訓練營的最後一天,過了這天就可以見著媽媽了。可有一場激動人心的籃球三人賽等待著我,心裡一片茫然,只有心跳的聲音是那麼的急快。按照以前的經驗,豬隊友太多帶不來,這一場一定會輸。失敗的過往如野獸襲來,一時間讓我忐忑不安。

  坐在觀眾臺上發著呆等待比賽,前面一場又一場的比賽,更讓我心跳如疾。突然,朦朦朧朧聽見廣播在叫我的名字。那顆剛剛平定一點的心又加速跳了起來。我雙腳顫抖地走入了待賽區。過了一會,一聲“叮咚——”比賽鈴打響了,更是使我不安,身上一片冷,如同短褲單褂站在雪山上,手心一直出汗,沒等賽勢打得熱火朝天,頭上已是大汗淋漓。

  我正在放棄勝券時,心中又浮現出臨走時媽媽對我說的話:“不要放棄,相信自己,勇於參與,戰勝困難!”瞬間,我猛然一震,緊張被拋到九霄雲外。輕鬆了,輕鬆了!身體恢復了以往的戰勢操縱自如,連續中了三四個球。

  肅然間反超對方,對方神不知鬼不覺地敗下陣來。上半場結束了,我們以十九比六的成績超了他們的大半,漸漸的,我剛剛的失去信心的心裡傳染給了對手,他們放棄了下半場的機會,把那一張帶有金牌的勝利交給了我。

  領獎時,媽媽的話一遍又一遍地徘徊在我耳邊。此時球場上的.球“達達達――”地響著,如同在喝彩剛剛的光輝……

  不怕對方是一群惡虎,就怕自己敗給自己。此時此刻,那獎牌金得奪目,金得耀眼……

金色作文500字 篇3

  山水掩映下,一座整潔的教學樓,閃爍著金色的光輝。這座金色的小學,就是磐安縣雙峰中心小學。

  學校校訓:博愛,求真,進取。校風:尚德,勤奮,規範,和諧。學校依託深厚濃郁的文化基礎,藉助課改興校的強勁東風,學校各項工作取得了顯著的進步,熠熠生輝流光連連,在雙峰小學陳列室裡閃閃發光。

  走進陳列室,閃爍著金色光輝的獎盃、獎狀,應接不暇。雙峰小學先後獲得磐安縣中小學20xx學年教學管理(小學組)三等獎、先進工會集體文明單位,優秀中隊、先進職工之家等榮譽稱號。各項獎盃28個,把陳列室裝點得金碧輝煌,美輪美奐。各項獎狀34張。橫貫在教室的牌匾,它記載了歷任校長的工作簡歷,部分雙小優秀學子,學校概況等。

  陳列室不僅陳列了各項榮譽,還有我們成長的點點滴滴。有“體藝2+1”活動,還有繪聲繪色的竹竿舞;激情熱烈的籃球操;古樸幽雅的吹簫以及青春活躍的籃球賽……一幅幅圖,一段段文字,勾起我們心中的快樂回憶。

  幽幽書香校,金色光輝永閃爍。回眸過去奮勇拼搏爭奇鬥豔。展望未來,憧憬希望。一批批朝氣蓬勃的學子奔向美好的明天。

  雙峰巍巍,皿水潺潺。閃爍著金色的光輝的陳列室,是我們前進的動力。高山流水,彈一雅曲,百年老校競放光彩。

金色作文500字 篇4

  一片片金黃的稻田,一把把亮閃閃的鐮刀,一堆堆黃澄澄的稻穀,織成我們的研學之路,一直在我腦裡如蒙太奇一樣回放。

  五年級的金色研學之路來了,大巴車上,有同學紛紛議論:“你還記得老師怎麼教我們割稻嗎?”“當然記得,右手拿起鐮刀,左手抓在稻稈上,彎下腰半蹲,慢慢地一劃就割下來了。”還有同學在偷偷地分享糖果:“你知道雜交稻之父是誰嗎?”“袁爺爺帶的團隊沙漠海水稻田畝產超千斤!”“農民院士。”

  下了車,我們沿著小路走向田邊,路有點長,腰痠,背痛,腿抽筋,卻飽覽著一路風景,玉米胖得撐破了衣裳,稻穗沉得壓彎了腰。“你看,那有一群鴨子!”“看清楚了,我們可是美麗的白天鵝!”“看,有一片桔園!”……

  最重要的環節來啦,割稻!我用手握緊鐮刀,身體微微蹲下,左手緊握住稻稈底部,用鐮刀對著底部慢慢割,太用力怕劃傷手,太輕又劃不斷,怎麼辦?再看看同學,有的像切水果一樣飛速割,熟練,好一個割稻小能手;有的像鈍刀割肉橫著豎著拉,臉通紅流汗,費了九牛二虎之力,半天才鋸下幾枝;有的像得勝的大將軍,叉著腰,得意大笑。

  我們班的任務區完成嘍,翻著稻浪的田野不見了,稻堆疊得整整齊齊!再看看其他班,有些零亂,還在稻穗上踩。我們擁在一起,跳啊,笑啊,似在唱豐收之歌,千辛萬苦始得金。

  我們也好奇地目睹著伯伯進行稻穀的脫粒,不知道變成一粒粒大米要經過多少工序,對“粒粒皆辛苦”恍然大悟。

  於是,我挑選了三根漂亮又飽滿的稻穗,對,回家把它們插進小瓶子裡,放在桌上。

  陌上,金野菊星星點點。我們慢慢走著,與秋天在擁抱,與豐收在同行,與累在快樂著。