有關鋼筆作文500字4篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的鋼筆作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
鋼筆作文500字 篇1
一天，小明正在收拾書包，突然，他聽見一陣“啪啦啪啦”的聲音。咦？這聲音好像是從文具盒裡發出來的。小明把耳朵湊到文具盒上，原來鉛筆和鋼筆正在吵架呢！
鋼筆嫌棄地喊到：“鉛筆，你離我遠點！可別把我這一身華麗衣裳弄髒了！”
鉛筆大方地回答：“對不起，鋼筆兄弟。不過，您別怪我多嘴，我的衣著雖然比不過您的華麗，也沒有您那帥氣的帽子。但您只是空有外表，我樸素大方，但我用途大，主人用我畫畫、寫字，塗改方便，橡皮姐姐一來，我就能知錯就改，我還善於功成身退。而您，主人用您還得小心翼翼，更不會用您來畫畫，您根本不方便塗改，一旦寫錯了就得重新再寫一遍。所以，我的用途比您好，您不能嫌棄我。”
鋼筆不服氣，爭辯道：“那又如何？我雖然不便於修改，但我寫出來的字可清晰了。不像你，寫出來的字顏色淺，還經常要你的主人修理你，你才保持良好的狀態，為主人服務。多麻煩，多不盡職！”
“好了好了，你們都別吵了！”一直作為旁觀者的小明說道，“你們各有長短，鉛筆你呢，是方便塗改，而鋼筆呢，字跡清晰。一個方便畫畫，一個方便寫字，都是我的好助手啊！你們和好吧！”
聽到這裡，它們臉紅了。鋼筆先向鉛筆說：“對不起，鉛筆，剛才是我語氣太重了，請您不要放在心上。”
“我也有不對，我不應該跟您吵架的，對不起。”
說完，它們友好地擁抱在一起，異口同聲說：“我們還是好朋友！”
鋼筆作文500字 篇2
鋼筆和鉛筆是一對形影不離的好朋友，也是裝在鉛筆盒裡的學習用具。我每天用它們寫作業、畫畫、做筆記和寫作文。老師用它們批改作業、寫評語……
有一天晚上，我寫完作業把它們裝入鉛筆盒後準備離開時，聽到鋼筆用洪亮的聲音說:“你這支鉛筆太細，有點弱不經風的樣子，離我遠點，別靠得太近，小心把你擠壞。你看我身子又粗壯；筆尖又尖又硬；寫得作業又細又漂亮；老師經常給優+，我只喝一些墨水就能用。而你身子又細，還要主人用小刀削了才能用，你的鉛芯又脆，一用勁就會斷，筆尖粗時寫得作業很不好看，主人經常受老師的批評。”鉛筆用微弱的.聲音反駁道：“你有什麼可神氣的，我們都有優點和缺點，你拿你的優點和我的缺點來比，這是不公平的，我們要平等比較。”我聽到它們的談話，認為鋼筆太驕傲，想懲罰一下鋼筆的傲慢，就故意把用鉛筆寫的一篇作文，後面是老師用鋼筆批改的成績和批語這張紙丟進水盆裡，紙一見水就溼透了。我把紙撈出來用吹風機吹乾，這時紙上的鉛筆字一點問題都沒有，而鋼筆寫的批語已經模糊不清，只有一片墨水印。鋼筆看後慚愧地低下頭，用微弱的聲音對鉛筆說：“對不起，向你賠禮道歉，我不該太驕傲自大，我也有缺點，不能嘲笑你，我們還是一對無話不談的好朋友。”我迅速裝好書包欣慰地笑了。
我在生活和學習中，有時也像鋼筆一樣驕傲自大，認為我最棒，記得有句名言—謙虛使人進步，驕傲使人落後。世界是很大的，天外有天，人外有人，我們都要謙虛謹慎，取長補短這樣才能更加進步！
鋼筆作文500字 篇3
生活中，有許多人因寫錯字而感到苦惱，同學們在學習中也經常遇到這樣的煩惱，為了解決這個問題，我決定發明一款萬能鋼筆。
這款鋼筆是黑色的，開啟蓋子，你會發現筆桿上多出了三個紅、藍、黃色的開關。可別小看這三個開關，他們各有各的功能。
寫作業時，如果寫錯了字，只要按一下紅鍵，再把筆尖對準錯字，紅外線鐳射會立刻清除錯字而不留一點痕跡。寫完作業，不能確定正確與否？只要按一下藍色按鈕，紫外線就會開始掃描，一發現錯誤，立刻會把錯字圈出來，讓你改錯。如果覺得一個字一個字改太麻煩的話，你可以按一下黃鍵，萬能鋼筆會幫你一次性篩選出所有錯誤，你只需要對照訂正。
如果你以為這就是萬能鋼筆的全部功能，那你可就太小瞧它啦！在我們寫作業時，經常會遇到一些不會的字和詞，為了幫我們排除這些“攔路虎”，我還在筆上設定了智慧CPU，裡面儲存了大量學習資料，能自動處理很多問題。只要你向鋼筆提問，筆內就會發射億萬個光粒子，組成一個螢幕，顯示出你需要的資料，你就可以輕而易舉地解決難題了。
如果筆的墨汁寫完了咋辦？簡單。沒墨時只需要將筆頭放在水裡幾秒鐘或者放在陽光下曬一曬，筆頭就吸收水分子或太陽能自動轉化成墨水，既節能又環保。
神奇的鋼筆還具有極強的自我保護功能，不光能防水、抗火，在遇到外界損壞時，鋼筆的頭部會自然分開，從筆內伸出直筒，慢慢擴大，最後包住整個筆進行自我保護。
萬能鋼筆的功能數不勝數，但願我的發明能為人們帶來巨大的幫助！
鋼筆作文500字 篇4
“啪”的一聲，呀！茶杯摔破了，看著地上的玻璃碎片，我呆了。
摔破一個茶杯對我來說可不是小事情。去年爸爸跑運輸出了車禍，不但車給報廢了，而且還摔斷了兩根勒骨，到現在爸爸生活都不能自理，全家三口人的生活就靠在小區做清潔工的媽媽來維持。現在，我們家的生活甭提有多困難了，就連我這學期的學費都是班主任劉老師發動全班同學給捐的。再說，下午上寫字課時，劉老師批評我說閒話，我還跟他頂了嘴，眼下我又打破了他的茶杯，唉！……
“既然摔破了茶杯，就趕緊賠一個，再向老師道個歉，老師會原諒的。”我想了好久，終於拿定了主意，向和我一起做衛生值日的班長陳欣借了二十元錢，向學校後面的“家家樂超市”跑去……
第二天，語文課預備鈴剛響，劉老師走進了教室。“咦？”他看著講桌上的新茶杯楞住了，“這是……”“報告老師！”班長陳欣站了起來，我的心一下子提到了嗓子眼兒。“是昨天吳浚鈺……”陳欣如實告訴了劉老師。我不知所措，竟趴在課桌上抽泣起來。
忽然，一隻溫暖的大手搭在我的肩上拍了拍，“別哭了，都是四年級的‘女子漢’了，還為這芝麻點小事哭鼻子？”劉老師笑著說，“好吧，新茶杯我收下了，你別放在心上，安心上課吧。”這一節課，我什麼也沒聽進去。
下午課外活動時，劉老師在操場上找到了我，把一支嶄新的鋼筆遞到我手上。“這？”我不解地看著笑吟吟的他。“快收起來吧，老師給你買的，昨天的寫字課上，全班就你一人用圓珠筆練字。哦，對了，放學後到我辦公室來一下，老師給你補補今天的功課。”聽著，聽著，我的喉嚨好像被什麼堵住了，鼻子一酸，情不自禁地，眼淚又流了下來。