描寫六一場景的作文500字（通用5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫六一場景的作文500字（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
描寫六一場景的作文500字1
今天清晨，天空下起毛毛細雨，“又下雨了，真煩。”爸爸在送我去學校的路上自言自語嘟噥著。可我心裡並沒有因為下雨而感到一絲不快，反而感到異常興奮，知道為什麼嗎？嘿嘿！不知道了吧？告訴你，今天是“六一”兒童節，你說我能不高興嗎？
來到學校，我聽說今天學校特地安排了遊園活動，來慶祝我們自己的節日，走進教室，老師向每個同學發放了一張遊園卡，上面詳細寫著各種遊戲地點。老師向我們說明過注意事項後，大家興高采烈地開始了遊園活動。
貼鼻子、吃乒乓球、打保齡球、讀書沙龍、網上衝浪、猜字迷、工兵排雷……有趣的遊戲一個接著一個，我們大家開心地笑著、鬧著，走到東，來到西，盡情地玩著各種遊戲。
網上衝浪可是我特別喜歡的遊戲，這兒可以讓我學到許多新的知識，結識新的朋友，我來到電腦房，這兒已經有許多同學，我找了臺空閒的電腦，開啟主機，開始與網上的小朋友切磋棋藝……
玩過電腦，我又來到讀書沙龍，這裡卻是另一幅景象，雖然，這裡也是人山人海，可是卻十分的安靜，大家都在認真地看書，尋找著開啟知識寶庫的鑰匙。我找了一本寓言故事書，靜靜地看了起來……
不知不覺，一天的時間就在歡快、輕鬆的氣氛中勿勿地過去了，我真地希望今後的每一天都似過“六一”。
描寫六一場景的作文500字2
盼星星盼月亮，終於盼到了“六一”兒童節了，清晨起床，媽媽把預備好的新衣服讓我穿上，看著鏡子裡文雅小氣、風姿翩翩的我，讓我心花怒放。
我在爸爸、媽媽的陪同下，離開了珠海海泉灣渡假村，在渡假村歡樂谷，小冤家們都陶醉在歡樂的氛圍中，我首先選了碰碰車的專案玩，玩碰碰的工夫雖然短，但是我體驗到了一種熱情磅礴的樂趣。
接著玩海盜船，我和爸爸坐在船裡。船開端擺動了，開端我還有說有笑，後來船就越來越高，一下拋到半空中，一下落在地下。我心裡有點懼怕，旁邊有人開端尖叫著，我也試著尖叫起來，覺得恐懼沒那麼強了。我緊緊地握著爸爸的手，閉著眼睛，用力地大聲叫著。當遊戲完畢下船時，我的腳還是軟的。
然後爸爸提議讓我去玩過山車，想到方才的海盜船，我沒有勇氣再去應戰過山車了。我毫不猶疑地回絕了，爸爸看穿了我的心事，他拍著我的肩膀說：“擺在你面前的困難，假如你不去剋制它，降服它，那你永遠只能原地踏步，只能做個弱者。”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣和爸爸一同登上了過山車，坐在車裡，我的心裡像十五個水桶——七上八下，不由地緊張起來。車子開動了，首先是一上一下，接著車子猛地向上衝，來了兩個360度的大旋轉，我被嚇得魂不附體，大喊救命，肉體徹底解體了。下了車，我擦去眼淚，爸爸摸著我的頭對我說：“好樣的。”
這個“六一”兒童節太安慰了，太過癮了。明天是我最高興的一天。
描寫六一場景的作文500字3
一年一度的國際“六一”兒童節，在我和小夥伴的翹首企盼中終於到來了。
清晨，我懷著無比喜悅的心情早早地來到學校，和同學們在教室裡焦急地等待著“六一”匯演開始的那一刻。書雖然擺放在眼前，但我一眼也沒看進去。其他同學也和我一樣，有的甚至乾脆小聲地議論起來……
班主任老師來了，嘹亮的哨聲也已吹響了。我們飛快地衝出教室排著整齊的隊伍來到操場上。每個人的臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。
慶祝“六一”活動開始了。首先是一年級小同學的入隊儀式，別看他們人小，但個個精神抖擻，步伐整齊劃一。在全校老師和同學的見證和祝福中，光榮地成為了一名少先隊員。接下來的是頒獎儀式，學校領導為在各方面表現優異的學生頒發獎狀、獎品。節目匯演正式開始了，各班學生摩拳擦掌，都想在這個舞臺上再次一爭高下。第一個出場表演的是二年級的歌曲聯唱《花兒朵朵》，在悠揚的樂曲聲音，他們動作整齊，歌聲甜美，贏得了一個開頭彩。接下來的節日一個比一個精彩。尤為引人入勝的是校文藝隊的'表演；他們穿著統一服裝，在臺上一亮相，就吸引了大家的眼球，舞姿更是輕盈、美妙、動人。表演一結束，臺下就歡呼陣陣，掌聲如雷。還有一年級小朋友的拉丁獨舞更是令人拍手叫絕……
多麼幸福哇，快樂的“六一”兒童節!多麼令人難忘的“六一”兒童節!我們盡情地唱著，跳著，完全沉浸在這幸福美好的時光裡……
描寫六一場景的作文500字4
六月是燦爛的，六月是快樂的，六月也是美麗的。迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，我們迎來了自己的節日“六一”國際兒童節。
早上，來到學校，廣場上搭好了舞臺，教室裡充滿著節日的氣氛，裝飾的格外美麗，有五顏六色的綵帶，氣球做成的蝴蝶飛上了窗臺……同學們臉上都樂開了花，到處洋溢著快樂的氛圍。今天，我校全體師生來到廣場舉行“沐浴在黨的陽光下”的閉幕式。
首先是校長講話，隨後頒發獲獎證書，三百多名學生獲得“藝術之星”；五百名學生獲得各種各樣的榮譽。老師將這些獎狀頒分給同學們。同學們拿著獎狀，喜笑顏開。
接下來就是“六一”演出了。首先是民樂合奏，每個“小演奏家”拿著樂器奏出了動聽的音樂；接下來是大合唱，我們穿戴整齊，神氣地站在舞臺中央，歌聲傳遍了整個校園；緊接著，一年級的徐方舟揹著小竹簍唱了起來；三年級的“小虎隊”也趕上了，一曲《蝴蝶飛呀》，特別活潑、快樂；我的獨唱《幸福格桑花》順利地唱完了，也迎來了陣陣掌聲……最後，是各年級的表演唱，四年級是《美麗的太陽花》，同學們就像太陽花一樣燦爛奪目。民樂、歌曲、舞蹈都十分精彩，委婉動聽。
下午，班級裡也舉行了慶“六一”活動，唱歌，樂器，遊戲樣樣都有，十分熱鬧。
這真是一個快樂的“六一”兒童節。
描寫六一場景的作文500字5
在學習和生活中，大家都閱歷過生長的喜怒哀樂。就是8歲那年，高興的味道使我至今難以忘懷。
“六一”兒童節是全國兒童最受歡送的節日，也是我最喜歡的日子。記得那天，學校舉行了一一般開生面的活動，各種遊戲應有盡有，如：百步穿楊、鐳射射擊、吹兵兵球、滾保齡球、貼鼻子……讓我心情低落。
當我路過二年級的某個班級時，一個個擺放劃一的保齡球惹起了我的留意，只見它們不停地滾到汽水罐旁，然後汽水瓶相繼倒下，我會不由自主地大喊起來：“全中！”周遭的同窗似乎被我那突如其來的尖叫聲所嚇倒，而我，卻自顧自地沉溺在本人的高興之中。
我的第二最愛是“兵兵球”遊戲，那時，我總會不停吸氣——吹氣——如此迴圈，但我總會變成大花臉，每次吹氣，水花飛濺到我臉上，冰涼的水珠使我為之一顫，似乎跟我有仇似的。吹著吹著，讓我發現了一個小訣竅：先重重吸一口吻，再猛然吹到杯子的正地方，然後使出無獨有偶的“獅子吼功”，那麼球既不會蹦出賽場範圍之外，也不會讓我變成大花臉了，最初笑眯眯，裝萌心愛的樣子說不定還有雙份獎品呢。
工夫過得真快，我總覺得手裡輕飄飄的，一看，原來獎品多得快裝不下了。我粗略地看了一下，全是我愛吃的：薯片，小瓶罐裝可樂，餅乾，糖果……
高興無敵，我愛“六一”兒童節。