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校長作文500字

關於校長作文500字3篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的校長作文500字3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

校長作文500字 篇1

  秋意漸淡,冬意漸濃,我的心中卻是春光溫暖,因為我想起了他——我的校長。

  古人言:“校者,長者也。”校,意為校正,校長,應該就是校正我們學習和生活中出現問題的人,是我們人生路上的引路人。

  初次見他,只知道他是我們的領袖,短小精悍,眉毛有點粗,炯炯有神的眼神讓他顯得格外出眾,內斂稍小的嘴巴雖不怎麼發號施令,卻總給我們威嚴之感。不知道為什麼西裝革履的他卻總被大家親切的叫為“輝哥。”

  忙碌是他的代名詞,校園裡,很少出現他的身影。也許是去麓山本部工作去了;也許是為學校裝修忙碌去了;也許是去巡視主任等老師的工作去了……作為學生的我能體會到他做校長的辛苦,雖然他不經常督察各個年級的辦公室,我想,是因為他相信老師可以教育好我們,做好我們學習路上的導航燈。

  身為寄宿生的我,不時會看到校長的身影,那是因為校長最放心不下我們寄宿生了。有一次,我們幾個寄宿生在上晚自習,也許是因為青春期的叛逆吧,其中有一個同學與老師頂嘴,恰巧校長經過,看到此情此景的他,先是嚴厲地批評了那位同學,之後語重心長地對那位同學進行了教育,平日的威嚴都化作和藹的目光,親切的言語,使那位同學改正錯誤,向老師道歉,也溫暖了我的心。這就是——我的校長。

  古人言:“校者,長者也。”是啊!校長就是校正我們學習和生活中出現問題的人,他用豐富的知識,和閱歷幫助我們改正錯誤,引導我們更健康的成長,更愉快的學習和生活。

  這就是——我的校長。

校長作文500字 篇2

  唐僧,孫悟空一行四人取得真經回來,在長安城引起了極大的轟動。大夥兒對他們的成功十分羨慕,也想從他們那裡獲得去西天取經的經驗,於是提議辦一所取經學校。當時,唐僧,孫悟空,沙僧已調往其他部門任要職,於是推薦了最佳人選豬八戒擔任校長,請他主講師徒四人歷經磨難,取得真經的.經驗和體會。開學典禮那一天,豬校長滿懷激情,充滿自信地走上講臺。

  剛剛走上講臺,他先清了清嗓子。說道:“謝謝各位同學,對我們取經學校的支援。其實,本來這校長的職位應該由我師父來當校長,可是因為我師父要去其他部門工作,所以校長還是由我來擔此重任。謝謝大家對我的支援。那麼,演講現在開始了!你們千萬別認為西天取經是一件非常容易的事情。我們可是經歷了九九八十一難才取得真經。的!先說妖精,那些妖精可是一個比一個厲害,一個比一個狡猾。比如說白骨精吧!她三番五次的來戲弄我師父,還害我大師兄被緊箍咒折磨的很慘。雖然說最後大師兄打倒了白骨精。但師父還矇在鼓裡。將大師兄趕回花果山。後來,我們遇到了危險。我趕快去花果山去請大師兄出來,和我們一起來降妖除魔。我便體會到同伴的重要性。我還要告訴大家,有些人想要有和我們一樣的成功,但卻不想付出,錯過了一次又一次的機會。在這裡,我想要告訴大家,自己要想成功,就應該要有辛勤的勞動。這樣,才能實現自己的理想。我的演講結束,謝謝大家!”

校長作文500字 篇3

  現在,很多孩子都不知道自己如何在野外生存。所以,20xx年時,我成為了一位小學校長,學校的名字就叫“實踐小學”。為什麼呢?因為這個學校不僅讓學生們學語文、數學、英語、音樂、美術、體育等學校課程,還讓他們學會在野外如何生存的技巧。

  首先,我會要求學校的老師們一個星期做一次關於野外生存的講座。然後,半年還要進行一次野外生存訓練,全體師生到野外去自行生存一天。

  在野外生存前一天,所有同學得準備好第二天的書包:兩瓶礦泉水、一些食品、一個指南針。第二天早晨八點鐘,巴士準時開走,所以,請勿遲到。我們將會坐3個小時左右的車,然後到達森林培訓基地。我們先在基地附近走一會兒,然後,坐下來休息一會兒,吃點零食,再利用指南針辨別方向,回到基地,再返回學校。

  在培訓基地裡,我和學校的老師們會走在隊伍的最後面,不作指導,讓學生們自己做主。遇到小的突發事件時,也讓他們自己處理,體驗野外生存技巧的可貴。只有遇到學生無法解決的突發事件時,我們才會出現並幫助他們。

  有的家長就會問:“如果野外有兇猛的野獸,傷到了孩子,怎麼辦?”我笑著回答他:“那樣的現象是不會發生的。我們會派一架無人機去這個地方探測兩個星期,確保沒有猛獸,我們才會去。”

  在校內,我還會開展豐富多彩的課外興趣班。像訓練怎樣做到在人群中自由穿梭、訓練怎樣當戲劇演員……這種課外班在別的學校可能不常見,而在我的學校裡呢,那可是家常便飯。

  我不僅讓我的學生們獲取了許多的知識,也讓他們認識到了這些技巧的可貴,讓他們在以後的人生中解決了許多難題,成為了國家的棟樑之才。他們在成功的同時,一定會感激我這位“多功能”校長的!