我的新老師作文500字三篇
開學了，我們不僅迎來了一個新的學期，而且迎來了新老師。下面是小編收集整理的我的新老師作文500字，希望對您有所幫助！
我的新老師作文500字一
這學期一開學，我們就換了一位新的語文老師，我們都親切的叫她梁老師。
梁老師經常梳著馬尾辮，顯得特別利索。她有一雙明亮的眼睛，你可別忽視了這雙眼睛，它可是會說話呢，真讓我們服氣。
記得那是開學的第二天，我們的新語文老師叫了我們班一個特別膽小的男同學回答問題，我們齊刷刷的望著那個男同學，他臉上羞得紅撲撲的，把頭埋的很低，我們知道，他馬上就該哭了。此時，梁老師用她那充滿期待和希望的眼神看著那個男同學，那個男同學慢慢抬起頭，真是神了，那位男生突然大聲的說出了正確的答案，我們當時都驚呆了，半天才想起鼓掌。
梁老師上語文課特別喜歡提問，常常鼓勵我們動嘴表達，就如她時常說的那樣“你能說，就能寫出好作文，怎麼說的就怎麼寫，這就是寫作文的竅門。”
她的教學方法靈活，課堂氣氛可熱烈了，她的語文課堂時常充滿了歡聲笑語。她經常告訴我們許多學習的經驗和方法，她說四年級的作文特別重要，作文必須打好的基礎，為此，她讓我們養成了定期寫日記（小練筆）的好習慣，經過這種鍛鍊，我們的作文水平真的提高了！有的同學犯了小錯誤竟然要求老師罰寫作文，以前呀，寫作文可是最頭痛的事了。
嘿嘿，這下你知道了吧，我們可愛的`梁老師多與眾不同了吧，其實她就是用她的師愛，用她對學生的尊重，用她的真誠贏得了學生們的心。
我喜歡我們的新語文老師，我會用我的學習成績來回報她！
我的新老師作文500字二
升入初中後，我不僅接識了新同學，還認識了很多新老師，尤其我們的“老班”——齊會群老師，給我印象特別深刻。
齊老師就是我原先五年級二班的好朋友—齊修平的爸爸，他三十八歲左右，濃眉大眼，五官端正，態度和藹，他和齊修平長的簡直就像一個人，可是在我開始的印象中，他爺倆的性格大有不同，齊修平愛說愛笑，可是他爸爸在下課或是上課時，從來沒笑過，甚至一絲表情都沒有，讓我們敬畏又害怕。可是後來的接觸中卻並非這樣。
和氣老師快相處一星期了，我才發現齊老師的脾氣是最好的，他從來不會對同學大吼大叫或是打同學，不管你說話聲有多大，他從來最多隻是說一句：“同學們不要說話了。”
有一次，老師讓我們回答問題，點到白小龍回答，可是白小龍正好分神了，站起來一臉茫然的看著老師，那神情分明是在說，老師，我不會。我們都為他捏了一把冷汗，老師很可能打他或數落他一頓，要不就是寫檢查
可是出乎意料的是，齊老師只是教育他別分神，就叫他坐下了，在以後的接觸中，我越來越發現，別看齊老師在課堂上不拘言笑，態度和藹，可是他用獨特的教育方法，使同學們感動，聽話，現在我越來越敬佩我的齊老師。
今天是教師節，祝齊老師事業美滿，節日快樂，萬事如意。
我的新老師作文500字三
新學期，新風貌！老師已經不再是以前的老師了，我們今年的班主任兼數學老師，很不一們喲。
“叮鈴鈴”上課了，一位女老師滿面春風的走進教室。應該是風塵僕僕吧！我目不轉睛地注視著老師，穿著打扮一點也不華麗，是那麼樸素與大方。打量了一番，有點像是一位一言不合就大發雷霆的老師吧，想想就恐怕。我彷彿看見了老師打人的樣子和責罵別人那震耳欲聾的聲音。一個多星期過後，那種恐懼感漸漸消失得無影無蹤。更多的還是他在課堂上那燦爛的笑容。
記得剛開學的幾節課，教室裡可真夠沉悶，不管老師提多少個問題。班級上都沒有人舉手回答，可能大家都覺得這個老師挺兇的吧？要是回答錯了會給老師捱罵吧！但老師不但沒生氣，而且還和我們開玩笑說：“你們把老師當什麼了呀！連手都不敢舉一下呢。”有些愛笑的同學哈哈大笑起來，這時，我心想：其實老師也是有幾分溫柔的。過了幾天，我明白了，魏老師是很親切的，在課堂上一個舉重若輕的動作，她就會開一個幽默的玩笑，並且和我們一起笑。漸漸地，幾天的課就再也不會那麼死氣沉沉了，老師每次提出問題，班上都會有同學舉手了，魏老師說：“你們總算是舉手了，我總算不要自問自答了。”為了帶好這個新的班級，他每天都早出晚歸，這點點滴滴都包含著老師對我們的愛。這愛——猶如細雨滋潤著我們，如絢麗溫暖著我們！
這就是我的新數學老師，我真喜歡這些老師啊！