螳螂作文400字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的螳螂作文400字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
螳螂作文400字 篇1
螳螂體長約10釐米左右，頭部呈三角形，活動自如。觸鬚又細又長。螳螂有3個單眼和兩個複眼。複眼不僅大而明亮，還會變色，白天是綠色的，到了晚上就變成黑色的了。螳螂最明顯的特徵就是有一對“大刀”，“大刀”上佈滿了鋒利的刺，末端有一個鉤子，它們是用來捕獲獵物的，有了它們，螳螂很少有失手的時侯。
小時侯我就喜歡養螳螂，也喜歡觀察螳螂捕食的過程。螳螂一般會選擇和自己身體顏色一致的地方隱藏起來，如果它發現獵物，就悄悄地追上去，螳螂只吃活動的獵物，如果獵物不動，它就用觸鬚輕輕地觸碰它的身體，獵物一旦動，螳螂就會用“大刀”猛地抓住獵物，儘管獵物竭盡全力地反抗，還是成了螳螂的盤中餐。
如果螳螂遇到比自己體形還要大的獵物，它就會舉起”大刀“。翹起尾巴，張開翅膀，嚇倒對方。趁對方害怕時，用極快的速度捕獲獵物，又美美地吃了一頓大餐。螳螂還是一個很愛乾淨的小動物，每次吃飽飯後，都有用嘴清理一下它的”大刀“。 螳螂捕食蒼蠅·蛾子·蚜蟲·蝗蟲等昆蟲，是多種害蟲的天敵，是天然的”除草劑“。所以我們要學會愛護，保護這種可愛的小動物。
螳螂作文400字 篇2
春秋時期，吳國在長江的下游，楚國在長江的中游，他們為了爭奪地盤，經常發生戰爭。有一年夏天，吳王調兵遣將，準備攻打楚國，為了表示他不可動搖的決心，嚴厲地告誡左右的大臣說：“誰敢來勸我，立刻處以死刑。”誰都知道這樣不好，但是誰都不敢冒這個殺頭的危險。有個年輕人再三考慮，不顧個人的安危要勸吳王，但他知道明說是不行的，只好採用婉轉曲折的方法。第二天天剛矇矇亮，年輕人就行動了，他拿著弓，胸懷裡藏著彈丸，來到後花園，在樹下走來走去，時時仰頭東張西望。露水浸溼了他的衣服，也毫不在乎。這樣一連三個早晨，有的`人感到奇怪，有的人告訴了吳王，吳王只好把他叫去，問“你每天早上就呆在後花園裡，衣服也弄溼了，幹什麼呢？何苦呢？”年輕人說：“樹上有一隻蟬在飲露水，卻不知螳螂在它身後，螳螂逮住蟬充飢，卻不知道黃雀在它身後，黃雀想吞下螳螂，卻不知道有個人正在操著彈丸準備射死它。”吳王一聽恍然大悟，於是便放棄了攻打楚國的計劃。
只想到取得眼前的利益，而沒有想到身後的危險！這正是“螳螂捕蟬，黃雀在後”這個成語故事給我們的啟迪。只有站在全域性的高度去觀察、分析問題，才能得出正確的結論，找到解決問題的正確方法。
螳螂作文400字 篇3
暑假，我在農村的田野上，看到了一隻螳螂，它那一番耀武揚威的架勢引起了我的興趣。
只見螳螂披著一身翠綠的戰袍，頭像一個銳角三角形，上端有一對絲狀的角，還有雙透明的翅膀，前身的兩把大刀呈鉗狀，四條腿穩穩地支撐著全身，有一種堅不可摧的氣勢。
在我正興致勃勃地觀察它的時候，離它不遠處冒出一隻蝗蟲，我想：這下可有好戲看了。
螳螂迅速擺出攻擊的架勢：張開翅膀，後翅直立，像帆船；身體上端彎曲，像一張拉滿弦的弓；而它的大刀，就是那一隻箭，蓄勢待發；嘴裡發出好似毒蛇噴氣的輕音，把全身的力量都集中到後足；兩隻炯炯有神的眼睛透出一股殺氣，紋絲不動地注視著敵人。蝗蟲也不甘示弱，扇動翅膀發出嚓嚓的聲音。但這點兒聲響壓根兒沒有讓螳螂覺得危險。螳螂飛速地撲過去，一招一劍穿心之式，把敵人擊退十幾釐米外。接著又以泰山壓頂之式，讓敵人望而卻步。最後，以橫掃千軍的絕招徹底擊敗了敵人。蝗蟲立刻成了螳螂的美餐。
螳螂捕食害蟲時的速度猶如閃電，對農作物有利，怪不得人們都說它是莊稼的好朋友呢。
螳螂作文400字 篇4
有一天，我去朋友家玩，在他家院子裡發現了一隻母螳螂。
她的頭部為三角形，活動自如，眼睛特別大，可以幫助她看清周圍的一切，包括背後。螳螂有著兩把大“鐮刀”，也就是她的前肢，她的前肢看似光滑，卻是“笑裡藏刀”，當我愚蠢地用手去摸她的“嫩手”時，手指瞬間感到一陣刺痛，我仔細一看，發現我的手指上出現一道約5毫米左右的疤，我一怒之下，把她的手剪了下來，這時才發現她的手上有一排刺，我一下明白了。當我再把目光轉向她時，奇怪的一幕映入我的眼簾：她正啃著自己的手！我立即上網查了下，原來她是為了下一隻手的再生，就好比長牙拔牙的道理。這時，一隻公螳螂用他兩隻強壯的後腿彈跳了上來，我想：一公一母，不就可以交合了嗎？於是，我找了一個玻璃瓶，把他倆放了進去。過了一天，當我再去觀察時，公螳螂給我變了個魔術：他不見了。我想，會不會逃了呢？但瓶沒破，我把瓶子翻過來翻過去，怎麼找不到，我大聲喝道：“螳螂，你給我出來！”這話招來了媽媽，她問我怎麼了。我把這件“失蹤案”告訴了媽媽。媽媽告訴我，是母螳螂吃了它。因為她要生產，需要營養供給。我這才搞懂了。
昆蟲世界可真有意思，隨時等待我們去探索。