童趣作文400字8篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童趣作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
童趣作文400字 篇1
現在的我已經長大了，懂得如何照顧自己了，但是我卻失去了一種東西那就是小時候的童趣，回想小時候還真是樂趣多的很。
小時候還是個不懂事的孩子時不用陰天學習可以天天玩每天都有足夠的時間與夥伴們瘋鬧，雖然那時沒有什麼玩物但是樂趣也都的很完全不亞於現在的孩子，那時候煤炭和小夥伴們，在屋後的大樹下玩耍，我們玩'做飯"我們先是分工有的摘樹葉，有的篩土面，有的拿一個小石頭在紅磚上磨可以磨下來紅色的粉面，有的則是找來一些小植物搗碎，搗出汁來，當這一切都完成時我們再把這些分堆，再把之前摘下來的大樹葉拿來，用樹葉包上這些東西，包好後就當它是一個小籠包，還大叫著我的才是最好吃的，就這樣嘰嘰喳喳的玩鬧一天，但是我們玩完後最怕的就是回家因為在玩耍時衣服上沾上了許多綠色的植物汁，和土面家裡的大人看見就是一頓罵，但是第二天我們還是會去接著玩，我們樂在其中很是快樂，也許這就是隻有在小時候才有的樂趣吧！
這就是我的童趣。
童趣作文400字 篇2
童年是一幅色彩斑斕的繪畫，赤橙黃綠青藍紫；童年時一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，各色俱全。
然而在這七彩的畫面中、味道不同的童年中，一定有許許多多有趣的故事吧？下面讓我來講講，我童年中最有趣的事情吧。
記得，在一個熾熱炎炎的夏日中，陽光用璀璨的光線照亮了整個陽臺，只有8歲的我，跑到陽臺，看見了陽臺上的花盆在陽光的暴曬中，倔力的支撐著，我心想：天哪，這麼熱，這些花受的了嗎？唉，嘿！不如幫它們洗個澡吧？於是，我便乘父母出去了，把花盆一盆盆的端進客廳，又想到媽媽洗碗時用洗潔精洗的.很乾淨，又想：咦，媽媽不是用洗潔精把碗給洗乾淨的嗎？這些葉子那麼多灰塵，用洗潔精洗說不定可以洗的很乾淨，等會媽媽回來一定會大吃一驚的，就這麼辦！
我連忙拿洗潔精和溼紙巾還有水，一片一片的擦，經過了1個小時，我的傑作完成了，我把花盆端回陽臺，收拾乾淨，等待媽媽的回來。不一會兒媽媽回來了，我連忙拉她去陽臺說“媽媽。你看，我把葉子擦乾淨了哦。”媽媽見了說“嗯，真乾淨呢。咦，什麼味道？”我笑著說“洗潔精呀，我用洗潔精來擦得，不然怎麼會發亮呢。嘻嘻……”“天哪，洗潔精！”媽媽說道。說完便一盆一盆端進廁所，以最快的速度將洗潔精衝乾淨。可是……最後有三盆花，為我的傑作，光榮犧牲了！
童年是一個夢，童年是一首歌，童年滿載著我們的快樂……
童趣作文400字 篇3
我伏在視窗思考的時候，看見幾個孩子在嬉戲打鬧，這使我想起了我的童年。
我小的時候，對於身邊的一切事物都很好奇，包括魚、螳螂，甚至連蚊子都是。
我記得一個夏天，那時蚊子很多，我還不是很清楚蚊子是什麼東西，於是把他們全部都趕進沒有染色的帳子裡，抬頭觀察。這東西真厲害，還會發出聲音！這不會是一種與仙鶴同類的動物吧？我記得家裡掛著一幅“青雲白鶴”的畫，我想把這些蚊子弄得像那幅畫上的仙鶴一樣，於是拿出菸斗，慢慢地向帳子裡噴煙，過了一會兒，帳子裡充滿了煙霧，我不禁叫了起來：“真像！真像！”
一天，我在院子裡散步，忽然，聽見草叢裡發出一陣陣“沙沙”的聲音，我跑過去，仔細地尋找聲音的來源。我的目光停留在了兩隻小蟲子的身上，看它們打鬥。我看得入了迷，自己也好像變成了另一隻蟲子，在為它們加油打氣。突然，出現了一個黑影，遮住了天空，我抬頭一望，只看見一隻懶蛤蟆，我禁不住大叫起來：“快逃啊！”可惜蟲子們聽不懂我說的話，都被蛤蟆吃掉了。我愣住了，等我回過神來時，蛤蟆已經走了。我很生氣：“可惡的蛤蟆，你居然吃掉了我的夥伴，我非教訓你一頓不可！”
小時候的我很天真，因此，我的童年生活充滿了樂趣。
童趣作文400字 篇4
一天，我們又來到廣場，呈現在我們面前的是一幅熱鬧的景象，草坪裡、小路上到處都是人，跳舞的、滑旱冰的、聊天的、打撲克的、玩遊戲的、練武術的、踢球的、唱戲的、乘涼的、賣小東西的……可謂人山人海，前呼後擁，熱鬧非凡啊！我們在廣場遇見了爸爸老鄉的一家人。我們找了個光線明亮的路燈，拿出來事先準備好的墊子坐下。人都齊了，爸爸媽媽、叔叔阿姨開始打撲克，我和妹妹當然也不能閒著！我們商量著玩“貓捉老鼠”的遊戲。可是，兩個人怎麼玩呢？正好，我們又碰到了爸爸同事的一家人，其中也有我的哥哥，就拉著他和我們一起玩。哥哥說教我們玩第三代“貓捉老鼠”的遊戲，由他來分角色。調皮的妹妹說哥哥：“你當小豬”。哥哥好似聽見了，又好似沒有聽見。他繼續分角色，“你當貓，妹妹當老鼠，我當小豬。”“哈哈哈！”我和妹妹笑做一團。“這是口誤，口誤！好啊！敢笑我，看我怎麼收拾你們倆！”哥哥有點不好意思了。“救命啊！”妹妹邊跑邊喊道。這時哥哥追了上來。“姐姐救我”，妹妹又喊道。此時，我早已跑得老遠了。最後，哥哥還是追上了妹妹，妹妹又追上了我。我對妹妹說：“我幫你！”於是“貓捉老鼠”的遊戲開始了……就這樣，我們玩了很長時間，跑累了，就躺在草坪上數星星，數著數著，不知不覺進入了夢鄉。不知道過了多久，大人們把我們叫醒了，原來已經十一點多了。我們相互道別，迎著皎潔的月光，向各自的家裡走去……
童趣作文400字 篇5
冬婆婆再一次拿著白色油畫筆來到了我們身邊，把一切都畫成了白色，到處白茫茫一片，美麗至極。
冬天有很多樂趣，比如和小朋友們一起堆雪人、打雪仗。這不，前幾天我和我的表哥不就“開戰”了一場。
我和我表哥來到雪地上，分了領地後，便交起手來。
我躲在一簇大草堆後面，手裡抓了把雪，用力握緊，雙手搓了搓，一個圓圓的雪球炮彈就成了。我突然躥了出去，握緊雪球，瞄準表哥，右手往後一揚，雙腿一彎，然後用力一扔，“砰”的一聲，正中表哥的肚子。
表哥大怒，他連忙抓起一團雪做起了雪球，很快就有了五六個，然後連珠炮一樣瘋狂投射過來，發起了猛烈的反擊。我跳來跳去，一會兒偏左，一會兒偏右，但不幸被命中一發。突然，他又想我扔出了一個巨大的炮彈，我迅速“蛇形走位”，往左一偏，往後一轉，躲過一劫，順便抓起雪製作了一枚炮彈，然後用力跳起，在空中轉身，費勁九牛二虎之力，以迅雷不及掩耳之勢奮力扔出，最後跌落在雪地上。而我發出的炮彈卻正好砸中表哥的額頭，真是太酷了！不一會，表哥就舉起來“小白旗”投降了。
冬天的快樂，就是好朋友在一起的時光，就是童趣，就是童真！我希望這快樂是永遠的！
童趣作文400字 篇6
幾年前，我們學習了林海音的《冬陽童年·駱駝隊》。這篇文章講述的是作者小時候的故事。其實作者學駱駝隊咀嚼，用另一種想法看待駱駝系鈴鐺；看駱駝掉毛想剪和駱駝隊沒有來問大人這幾件事情。在我小時候也幹了一件傻事。
那就是學著貓咪洗臉。記得那是一個早晨，我睜開睡眼朦朧的眼睛，看見老家那隻大花貓正端正地坐在砂石上，我好奇極了，便悄悄走了過去。只見它後兩腿正乖乖地盤好，然後挺立著身子，昂著頭，像即將接受高貴的洗禮一樣。我看著它，覺得它好高貴，好優雅。也學起它的動作；我盤腿坐好，挺立著身體，也高貴地昂起了頭。接著，貓用前爪在嘴邊抹了幾下，又將口水吐在前爪上，然後快速地在臉上抹來抹去。就像我們一貓一人坐在砂石上接受著高貴的洗禮。雖然傻傻的，但是我卻很開心。每當讀到那裡，我就會想起學貓洗臉的傻事。童年啊！是珍貴的，這段記憶永遠留存在我腦海中。
童年啊！它像一場夢，夢裡很快樂；夢醒後而更加快樂。那童年的砂石，我的天堂。它，是我美好的回憶。那砂石的記憶啊！它就印在了我的心底，抹不去，它就留在我的腦海，衝不走！它就存在我的記憶中，散不去！
童趣作文400字 篇7
童年是純真的，也是人一生中最無憂無慮、天真爛漫的時候。每個人都有著難忘的童年，我小時候也有著那樣的時候。一隻從來都不眨眼，也不吃飯的“狗”，讓我記得很深，也笑了很久。
以前，我的家裡出現了一條“狗”。那隻狗的樣子看著多麼的兇狠，眼珠向外凸著，露著兩顆又尖又長的牙，兩隻耳朵警覺地豎著，好像隨時準備攻擊目標。每次我在那兒玩時，一看見它，就會嚇得立刻跑開。我想再不走，那隻狗就會咬我。有一次，我路過那裡，我想過去，但害怕被咬，只好踮起腳輕輕地走，生怕它發現我。到了狗旁邊，我彷彿聽到了狗“旺旺”的叫聲。我找了個東西把自己擋住，鼓起勇氣，一閤眼向前衝。突然一個東西把我絆倒了。我想，這一定是那隻狗，它把我絆倒了想咬我。我馬上站起來，跳到床上，用被子蓋住，直到我認為它回去時，才出來。
就連我晚上睡覺，有時也會夢到它撲過來，追著我不放。有時我故意把手放到它的頭上，輕輕一拍，然後滿屋子跳，想象著它在後面追我。我既害怕又高興，我害怕狗會咬我，但又覺得很刺激。
漸漸地，我發現那隻狗雖然長得恐怖，但他實際上從來沒有追過我，咬過我。我的膽子越來越大起來，經常拿著食物在它面前引誘它，甚至把手放在他的大嘴裡，在一旁手舞足蹈。
後來我覺得奇怪了，它為什麼從來不動呢？直到有一天我不小心把狗的腿打碎了，我才恍然大悟，原來這個狗是假的。
童趣作文400字 篇8
班級大事！班級大事：咱班來了個肖老師，黑褐色的頭髮“四個眼睛，”鼻子有點扁，臉上有點青春豆，青春豆，童趣的肖老師。她長青春豆表示很年輕嗎？
我們的肖老師長著黑褐色的頭髮，她紮起頭髮時，從遠處看，像燒焦的鍋底，別人也許也這麼認為。她還帶著一副厚厚的眼鏡，但她笑的時候，眼睛就像捲曲的綠葉一樣，可愛極了！
肖老師還長著一隻靈敏的鼻子，可鼻樑卻被眼睛上的鏡片壓扁了。她的臉上還長著一些青春豆，就像幾顆紅色的圓寶石，嵌在那漂亮的臉蛋兒上。
最重要的就是她的溫柔了，經常用超迷人的笑容對待我們。但他對不交作業的人就會受到“特殊待遇”，要不明天一早拿來，要不放學回家拿來給老師看，還要限制時間。肖老師的笑容也獨具匠心，令人覺得這個世界充滿了愛，讓人覺得很溫暖。
肖老師的教育方式也別出心裁，表現好就有獎勵，表現不好就等著挨批評。上課時，如果有哪個同學不聽課，肖老師就會用她的那種眼神盯著那個人，不知肖老師用啥魔法把那個人變得專心致志的聽起課來。
當我告訴肖老師，我在課餘時間參加小記者學習和活動，想和肖老師來張合影時，肖老師愉快地答應了。她再三說：“要照得好些！”，就這樣，留下了這張肖老師和我的合影照。
她就是我可愛、可敬的肖老師——肖志芳。你是不是有點羨慕呀！