有意義的兒童節作文400字兩篇
【第1篇】
今天是我們期待已久的日子——“六一”兒童節。我懷著愉快的心情來到學校。
老師為我們安排了豐富多彩的節目。7點45分，我們搬著凳子，排著整齊的隊伍來到操場上。觀看了 “黨旗飄揚，紅歌嘹亮”暨慶六一紅歌會。演唱的歌曲有《讓我們蕩起雙槳》，《 紅星歌 》等等。同學們透過歌唱紅歌的方式，表達了對我們偉大祖國的熱愛，對革命烈士的崇敬之情。
回到教室，我們又舉行了慶“六一”的中隊活動。吳老師和班幹部為大家準備了精彩的節目，有水果拼盤，傳繞口令，抽獎等活動。其中我印象最深刻的是傳繞口令的遊戲。只見老師在教室中央放了五張凳子。我正在納悶，只聽老師說：“下面我們來玩個遊戲，遊戲的名字就叫‘傳繞口令’”。一聽說玩遊戲，大家趕忙放下手裡的零食，紛紛把手舉高，嘴裡還不停喊著：“我來，我來……”老師選了五位同學，讓他們依次坐好。然後老師宣佈了遊戲規則：由第一個同學開始默讀6秒鐘，然後湊在後一位同學的耳朵邊說出你所看到的繞口令，依次往後傳，由最後一位同學到黑板上寫下你所聽到的繞口令。
遊戲開始了，老師讓季朱恆到講臺前，然後神秘地拿出紙條，讓季朱恆默讀紙條上的內容。他眼睛一眨不眨地盯著紙條，生怕漏掉其中的一個字。我們在下面倒數：“6,5,4……”剛數完，季朱恆趕緊跑到陶冶之同學身邊，俯下身子，湊近他的耳朵邊，雙手圍成喇叭狀，一陣低語。陶冶之一臉嚴肅，邊聽邊蠕動嘴巴，輕輕重複了一遍，然後快速轉過身去，湊在張怡秋同學的耳邊竊竊私語。張怡秋似乎聽得不是很真切，一臉疑惑的'樣子，但她也隨即把聽到的話傳給了陶穎，陶穎傳給了包蓉。包容聽完後更是充滿疑惑，她邊走邊抓耳撓腮，似乎在想：“我該寫些什麼呢？”想了會兒，她拿起粉筆在黑板上寫了“花花愛爸爸，爸爸愛花花”這句話。季朱恆一聽揮動著手，笑著說：“不對，不對。” 吳老師說：“那你來說說正確答案吧。” 季朱恆站起來說：“應該是‘華華愛畫，爸爸愛花’。”看著包蓉的答案，同學們都開心地笑了起來。接下來老師又讓很多同學也玩了這個好玩的遊戲。
今年的兒童節過得真是既有意義，又好玩啊！
【第2篇】
六一前夕，我們學校組織四年級的同學去參觀了樑子黑陶基地。
首先，我們進入的是博物館。裡面有許多黑陶作品與黑陶的歷史、文化介紹。這些黑陶做工精緻，有的上面刻滿了小字，有的刻著美麗的圖案，真是巧奪天工、惟妙惟肖！
然後，我們又去了製作間。這裡有一位製作黑陶的叔叔，只見他拿了一塊泥巴，放在機器中間，又用手捂住泥巴，然後機器開始轉，不一會，泥巴就變成了罐子形狀的，不過這是實心的。他又在中間挖了一個小洞，機器旋轉著，小洞越來越大，大到罐子成了空心的這才停了下來。
接著，我們又去了“陶吧”，這是一個能體驗製作黑陶的地方。終於輪到我們了，我們一下子衝了上去，可是親自制作的機會被張雨涵和邢瀚文搶到了。張雨涵負責製作黑陶，邢瀚文負責控制機器，我們則在一旁看著。張雨涵抓了一塊泥巴，往機器中間一放，捂著它，讓邢瀚文開動機器。機器轉動了，她緊捂著，不敢鬆懈。一會兒，她手拿開一看，泥巴捂得根本不成樣子。大家紛紛指責她，藉此機會，有些男生便“大顯身手”，結果還是做不成。正在我們爭得不可開交時，該輪到下一批了。我們只好戀戀不捨地離開了。
這就是我的精彩六一，既快樂又富有意義。