上網情況調查作文500字（通用5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的上網情況調查作文500字，希望能夠幫助到大家。
上網情況調查作文500字 篇1
最近，我發現班級裡許多同學的成績都下滑了許多。於是，我在老師的支援下開展了一次關於班級同學上網情況的調查。
我先走到吳錦聰旁邊，把紙扣在了桌子上，說了一聲：”你每天上網幾個小時呀？“吳錦聰說：‘這個嗎，那個嗎，你看啊，今天外面天氣是那麼的好，你和我一起出去玩一會吧！“這時，外面下起了大雨。我瞪大雙眼，也不做聲，就只是瞪大雙眼，看著他。這時，我說了句：“請問你是雨聖嘛？”我見他張大嘴巴還要說，急忙打手勢制止，並快速遠離了那裡。我來到趙敏傑面前，拿著紙放在他面前，問：“你每天上網幾個小時呀？＂趙敏傑笑嘻嘻地說：”每天大約兩三個小時！”我記錄下後，又走到丁家林面前，說：“歡迎你參加調查，你平均每天上網幾小時呀？”丁家林說：“不客氣，我每天上網大約一兩個小時吧！”我又問：“你每次上網都幹是麼呢？你經常上網查資料麼？你上網大多數情況都是玩遊戲麼？”丁家林說：“我上網一般多是玩遊戲，我不經常用電腦查資料。”根據我的調查，不上網的有百分之１４，每天上網的高達百分之８６！真是不看不知道，一看嚇一跳！難怪同學們的成績會下降！
同學們，玩電腦是為了放鬆我們在學習中的緊繃的神經，但我們一旦過度玩電腦，就會對我們的身體健康和學習成績造成影響。
上網情況調查作文500字 篇2
寒假裡的一天，我坐在電腦前，快速地瀏覽著網頁上的資訊。突然，“當今的網路帶給少年兒童的危害甚大”這幾個大字映入我的眼簾。於是我想：當今的網路到底對我們的危害有多大呢？少年兒童對網路的看法又如何呢？不如我來做個調查吧！說幹就幹，我設計好了調查表，裡面的問題涉及到了上網時間、上網內容等等。接著，我拿上調查表和筆，去調查了！
本次調查的地點是在新華書店，調查的物件是2~6年級的小學生。經過兩小時的奮鬥，調查結果出來了。在這次調查中，我一共調查了11名女生，9名男生。根據統計顯示：作業量相對較少的低年級同學竟然比作業多的高年級同學上網的時間少！有一位5年級的同學每天上網的時間竟然要達到4小時以上！而且他上網就是玩遊戲，我可真替他擔憂呀！在這次調查中，大部分同學的上網時間都在1~2小時或更少，但上網的內容還是以玩遊戲居多，寫部落格的最少。在這次調查的`20人當中，家長們都挺支援自己的孩子上網的。令人欣慰的是，大部分同學都把時間掌握得很好，都知道自己上網該幹些什麼，玩多少時間。同學們都覺得網路是很完美的，不需要改進。
但是，我在這兒要提醒大家，網路上有一些不適合我們的東西，可千萬不要去看哦！我建議同學們要正確、科學地上網，改掉以前那些不良的壞習慣。只有這樣，網路才會成為你今後的好幫手！
上網情況調查作文500字 篇3
資料表明，53.1%的青少年已使用手機上網，31.4%使用家庭臺式電腦上網，13.1%使用平板電腦上網，僅有2.4%的青少年使用網咖或學校的臺式電腦上網。這意味著，“95後”的上網習慣主要透過自己的裝置，且傾向於使用移動端裝置。
伴隨著網際網路的快速發展，儘管青少年上網環境相對單一且上網時間短，但仍舊無法避免不安全的網路環境和各類網路威脅。記者從調查報告中看到，近六成青少年曾遭遇到網路威脅，其中電信詐騙和賬號被盜最為常見，其次是個人資訊資料被竊取。統計資料表明，八成青少年缺乏全面的個人隱私保護意識。
令人欣慰的是，在類似青少工程等公益專案的努力下，針對青少年網路安全的教育工作正在大力推進。與之相應，青少年的網路安全意識也在逐步提高。記者查閱調查報告發現，目前，超80%的青少年在遇到電腦病毒時會立刻使用防毒軟體進行查殺;面對個人資訊問題，青少年最不願意透露證件號碼、電話號碼、地址等資訊;同時，九成以上的青少年認為應當對未成年人開展全面的網路安全教育。
上網情況調查作文500字 篇4
中學生上網調查報告如今，是不是網民已經成為中學生是否“現代”的重要標誌。但是，因特網會給中學生的思想觀念、思維方式、價值取向、行為模式帶來哪些影響？一項最新調查表明，因特網有利於中學生現代思維方式的形成，有利於他們社會化的程序，更能激發其創造潛力。調查顯示，中學生網民中，男生的上網率高於女生。上網學生中57．6％的人偶爾上網、40．6％的經常上網，大部分時間都泡在網上的只有2．3％。有59．2％的中學生網齡在半年到一年左右，而兩三年網齡的人只有10％，這說明當地中學生上網是近兩年的事。
中學生上網多數是在週末或假期，81．2％的中學生上網的主要目的是為了獲得更新的資訊，23％的學生是為了結交更多的朋友，6％的人上網是為了玩遊戲。
在對網路的基本評價中，有半數以上的中學生認為上網是大勢所趨，30．5％的學生對網路表示滿意，47．1％的人認為對中學生上網應適當指導。
基於大量調查資料，調查認為，上網激活了現代中學生的思想：
網路讓中學生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球眼光；他們透過閱讀網上大量的超文字資訊，潛移默化地學習了現代的發散性思維方法，懂得在處理複雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯絡，從而改變傳統線性思維固有的死板和狹隘。網路還使中學生對世界的認識大大超出他們所能直接體驗的生存世界。85．6％的上網中學生認為網路對自己最大的影響是改變了自己的學習方式，增加了資訊量。59％的上網者是在上機過程中絡知識。
上網情況調查作文500字 篇5
在我國約2650萬網民中，18-24歲者佔到36.8%，而這正是大學生所處的年齡段。作為網民主體之一的大學生的上網行為是否健康,直接關係著網路文明和大學生的成長髮展。掌握大學生上網的基本情況，對對加強高校的網路陣地建設和培養高素質的大學生網民都具有重要意義。網路作為一個新興的資訊傳播工具，近幾年在大學裡日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。網上聊天、發e-mail給好友、網上瀏覽新聞……網路對當今大學生的影響已經深入到其生活的方方面面。儘管網路存在著諸多優點，但是我們應該清醒地看到，網路資訊的複雜性和開放性容易令部分同學對其產生過度依賴，從而造成大學生心理不健康，導致人格的發育不健全。那麼，網路時代的大學校園，到底對當代大學生學習、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學生的價值觀和人生觀呢?為了具體瞭解到當前大學生上網情況，我利用這次機會對我們學校的學生做了一個初步的調查。
本次調查以大一的旅遊管理專業的40名同學(男女各20名)和大三社會工作的10名男生為調查物件。因為大一相對其他年紀有充裕的課外上網時間，大三受近幾年大學生就業壓力增大及考研等原因，對上網的關注度相對淡薄一些。本次調查主要採取問卷調查法。問卷由15個選擇題構成，主要詢問了上網的時間和其他人對網路的看法以及上網的內容。本次調查實際發放了50份問卷，實際收回50份，有效問卷49份，有效回收率98%，這麼高的回收率對調查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實。
根據調查問卷，網路知識的獲得有52%的人是透過自學，透過同學獲得的佔32%。而從學校獲得才18%，可以反映出學校網路知識教育的不到位，可能是學校開設的網路教育課程不是很多，對學校網路知識的宣傳也沒用著重。學生對從學校獲得網路知識失去信心。
對於上網的動機，由於學習需要才佔24%，打發時間佔了28%，可以看出大學生的課外生活非常單調，習慣依賴上網來打發自己的時間，真正利用網路來提高自己的學習的很少。在調查中，大一女生打發時間佔了20%，因為大一女生的適應環境的能力較差，而且談戀愛的不多，所以選擇上網來度過漫長的課外時間。高中可能接觸網路的同學都很少，所以有10%的學生是由於好奇心去上網的。