【精選】目光作文400字3篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的目光作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
目光作文400字 篇1
太多的目光盛開在我的生命，那些目光一度一度地替我照亮了前方黑暗而漫長地路，帶我飛翔，伴我成長。花兒的目光帶來純白地渴望，開放在心靈地漫山遍野，片片地飄灑，如同舞倦了地蝴蝶飄飄悠悠，又是一場清新地雨與梨花，一起交織在心靈的最深處，沉澱成一捧清清純純的水滋潤在心頭，我追隨梨花的目光，雪白雪白的花兒，還有清新清新的雨，一起遠遊，緊緊地互相擁抱著星星的目光給我瘋狂的夢想，我始終相信星星是那些不屑再在這個世界輪迴下去的靈魂變成的，那個靈魂對這個世界早已失去信心，所以不再流戀，所以選擇離開，所以選擇逃避，但他們對這個世界又不是毫無感情的，他們不忍忘記這個世界上的種種，它們不忍忘記還在這個星球上的夢想，所以，會經常出現在天際遠遠地看著這個應該是憂傷地星球，星星的目光讓我瘋狂的幻想著。雨的目光冥冥之中帶給我一份寧靜淡泊。她的目光透漏著一種純白，一種與世無爭，沒有太多的喧鬧，沒有過分的奢望，下雨的日子裡，我低吟：寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫隨天上雲捲雲舒：一種目光，一種意義，一種目光，一種哲理，大自然的目光給我的人生上了難忘的一課感謝花兒的目光給我純白的渴望，感謝星星的目光讓我瘋狂的幻想，感謝雨的目光讓我與世無爭。聽，自然的歌聲在奏響，你心中擁有的.是哪種目光呢？
目光作文400字 篇2
我的小學生活實在第二實驗小學度過的，在那裡教過我的老師多不勝數，但給我印象最深的老師還是在我四、五年級時教我的數學老師馬老師了。
馬老師在行為舉止上與其他老師沒有什麼不同，一樣默默無聞地教書育人，但她還有一點不同與其他老師：“他的目光會說話。”
在我記憶中，馬老師不愛講話，但他講課時會滔滔不絕，好像在說：“現在是上課時間，不要亂做小動作。”只要被她的目光看到的，即使是班上最調皮的學生也會立即認真聽講。
在一次學校組織的朗誦比賽上，我們班的一位同學上臺朗誦時，似乎是有些怯場，朗誦到一半竟不敢再念了，我們在臺下都為他暗捏了一把汗，這時我注意到馬老師正在後面用鼓勵的目光看著那位同學，好像在說：“不要怕，你一定能行！”那個同學也注意到了馬老師，看到他的目光，立即不怯場了，順利地朗誦了下去。第二天早讀時朗誦名詞發下來了，在五年級十二個班中，我們班是第三名，我們都為那個同學感到自豪，而那個同學也是喜於形色，馬老師依然站在臺上默默地看著我們，似乎又在用目光說：“別驕傲，以後還會有更困難的事情在等著你們。”而我們看到馬老師的目光後，都理解了馬老師的意思，歡呼聲立即消失了，琅琅讀書聲又在我們班裡響起。
我升入初中後，小學時的許多老師的音容都記不清了，唯獨馬老師的目光就像烙鐵一樣印在我的心裡，使我久久不能忘記。每一次想起馬老師，就會想起她的目光，想起他對我們的教導。
目光作文400字 篇3
每當我捧起小學畢業照時，總要看看她，重溫她眼中的鼓勵的目光。
不知從什麼時候開始，我的成績開始從高峰慢慢向下滑，最終跌入深谷。
老師把我叫去問話，父母回家責怪我。
學校裡，那個活潑開朗的我從此消失，取而代之的是那個沉默寡言的我，上課不積極舉手，課後作業效率不太高。
於是，老師安排了她作為我的同桌。
第二天，我仍然沒有勇氣舉起右手，正在這時，老師叫我回答問題，我囁嚅著，低下頭，碰見了她的目光。
那分明是一道鼓勵的目光啊！它彷彿告訴我：“勇敢地說出來，說錯了，沒關係，沒人責怪你。
”不知哪來的勇氣，我抬起頭，以洪亮的聲音，說出瞭解題過程。
還有一次，我上課做小動作，習慣性地把頭抬起來，環視四周。
突然，她那道告誡的目光向我射來，把我心中的壞念頭全部清除了，我立即收起了自己的小動作，開始專心聽講。
那一學期結束時，班主任頒發給我一張獎狀，同樣，她也有一份，當我的手觸到獎狀的那一刻，眼中漓滿了淚水，我朝她看了看，那目光看似平常卻又不尋常，它似乎又在傳遞著她給我的資訊：“勿要謝我，這份成功是屬於你的，繼續努力吧！”
看著身旁的她，抬起頭，又在正視前方，我想她似乎在考慮，我下一個幫助物件吧！