佇列隊形比賽300字作文
篇一：佇列隊形比賽
昨天，我們學校舉行了“佇列隊形”比賽，這次比賽給我的印象很深。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們這節課剛好是體育課，下兩節課是“3——6年級佇列隊形”比賽，我們就把這凳子順便拿下去了。這節體育課練完後，就開始了“3——6年級佇列隊形比賽”我們是第四個出場，於是我就專心致志的看別的班比賽，我是體育委員，我看著其他班體育委員洪亮的聲音，和班級整齊的步伐，我心裡想有一塊石頭一樣，緊張，老師讓我坐在她的旁邊，她對我說：“叫的時候聲音洪亮一些，還有，叫慢一點。”“嗯，嗯。”我答應著。
該我們班出場了，“稍息，立正，起步走……”隨著我的口令，我們班的同學邁著整齊的步伐進了場，隨著一陣陣熱烈的掌聲，我們班完成了比賽，雖然在臺上只有那短短的5分鐘，可我覺得好像過了整整一年。
我們出了場以後，大家都鬆了口氣，畢竟表演的沒有失誤啊，也沒有辜負老師對我們的期望啊。
該頒獎了，我們班的了第一名，大家都特別高興，我也獲得了“優秀體育委員”的稱號。
下一次的比賽，我們班會更好的！
篇二：佇列隊形比賽
就在昨天，我們在操場舉行了一場佇列隊形比賽，這場比賽可真激烈，讓我永久難忘。
首先上場的`是三年級二班，你看他們邁著整齊的步伐向操場走去，操場上走去他們穿著整齊的校服，像一片火海一樣，他們走去來，就贏來了，陣陣掌聲，他們表演完畢以後，就該我們上場了，我懷著激動的心情上場，我挺胸抬頭，希望我們班會的第一名，體育委員說向右轉，向左轉時，我認真地聽著，害怕有一點轉錯，比賽結束以後，我的心還沒有靜下來，我希望我們班一定要得第一名，我看見六年級二班那雄赳赳氣昂昂的樣子，我害怕我們班會得不上第一名了，佇列隊形比賽結束後，老師開始發獎，認認真真，仔仔細細的聽著，第一名是六年級二班，聽到這個訊息全班同學都像霜打的茄子一樣垂頭喪氣，五年級一班第二名，六年級一班第三名。
這次的比賽可真激烈，雖然我們班沒有得到第一名，但下一次我們班會全力以赴，得到第一名。
篇三：佇列隊形體操比賽
昨天下午，3——6年級在操場舉行了佇列的形體操比賽。
3——6年級透過抓鬮的方式來確定那個班第一，我們班是第六個，第六個是個吉利的數字，六六大順嘛！。比賽前老師幫新生接校服、白鞋，如果老生去什麼到了我們班，就去接。當我看到六年級一班的體操比賽和佇列隊形比賽整齊的隊伍時我的心裡就像有一隻兔子舩來傳去，因為六年級一班聲音洪亮，隊伍整齊。比賽時，我看到每個班給給我們班的加油鼓勵，我心裡又有了信心，我就不信我們班賽不過你們班，於是我們班都努力去做好每一個細節。表演完了又有一陣激烈的掌聲響起來了。比賽後，我們班的同學都鬆了一口氣，對老師說：“老師剛剛我們的心情可緊張了。”
這次活動既增加了我們的體育以意志，又增加了我們的團結一致，我永遠也忘不了這次的佇列隊形體操比賽！
篇四：佇列隊形體操比賽
今天下午兩節課，我們學校舉行了佇列隊形體操比賽，我們班是第二個，我是排頭，使我感到非常緊張。
第一個班級是三一班，看著他們整整齊齊的步伐，我想：我一定要走的整整齊齊，我們班一定要進前三名。眼看他們快完畢了，老師組織我們站好隊，我緊張的心情變得更緊張了。這時，聽到一陣熱烈的掌聲，我們班上場了，這時，我的心情輕鬆了許多，叫隊的同學說：“跑步走！”我們服從命令，認真的跑了起來，下來，我們該做操的，同學們按照老師所說的，站好了隊形，音樂一放，我們就跟著領操的同學，做起操來，馬上快做完操了，我們喊著口令集合了，於是，校長說：“帶回！”我們整整齊齊的帶回了，終於表演完了，我感到十分輕鬆！
這次佇列隊形比賽，我們班雖然沒有拿到名次，但是最重要的是我們這次比賽的過程。我相信，只要我們班經過刻苦的訓練，一定會拿到一個好的名次。
篇五：佇列隊形比賽
昨天下午最後兩節課的時候，我們學校舉行了一次三到六年級的佇列隊形比賽。這回是讓每個班的班長來抽籤決定出場順序的（我們班因為還沒有定班長，所以讓楊皓天去了），我們班是第四個出場。
下午第三節課的時候，我們剛好是體育課，所以我們直接就拿著板凳到操場去訓練了。我們體力實在支撐不住了的時候，就換下一個班訓練了。他們正訓練，下課鈴響了，這也就意味著佇列隊形比賽快開始了。忙碌了一會，比賽開始了。我們先奏國歌，然後就正式比賽了。第一個出場的是三年級二班，第二個出場的是六年級一班，第三個出場的是五年級二班，我們都很認真的觀看他們的表演。五年級二班快表演完畢的時候，高老師就給我們班那些沒有校服的借校服去了。其他人都到了，也都上場了，只有董展步因為沒有來得及換衣服而沒有上場。我們邁著整齊的步伐上了場。先是原地轉法，再是走兩圈跑兩圈。最後，我們又整齊的退了場。終於到了公佈成績的時候，我們獲得了第一名，我們高興極了。
我們還不能驕傲，爭取在下一次的佇列隊形比賽也取得第一名。