防疫人員個人年度總結（通用6篇）
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的防疫人員個人年度總結（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
防疫人員個人年度總結1
為進一步貫徹縣教體局關於疫情期間的防控工作，全鎮廣大教師以高度的責任心對全體學生負責，積極落實上級部署的各項防控工作。現將防控活動總結如下：
一、時刻高度警惕、落實值班責任。
為科學、規範、有效地應對可能發生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，某鎮各中小學校(幼兒園)在中心校校長、總支書記的帶領下堅守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。
二、召開彙報督導工作會，下發工作要點
為了響應教體局督導工作精神，中心學校在本週一召開了“疫情防控、網路學習、開學前籌備”督導會議，中心學校全體人員參加會議，會後大家集思廣益制定出本週工作要點。
三、深入各校督導，檢視工作情況
中心學校在校長、書記的帶領下到某一中、二中、一小等學校，督導疫情防控期間“停課不停學”和開學準備工作。每到一所學校，校長、書記、副校長認真聽取各校校長彙報，幾位領導實地檢視各校開學前準備、疫情應急預案等防控措施落實情況，認真瞭解學校開學前準備工作落實情況，詳細詢問還有什麼急需解決的困難問題。幾位領導重點了解各校網路教學情況，詳細詢問各校教學組織形式、授課內容等情況。
四、發放防疫物資，真情溫暖各校
為保障在開學之後全鎮各校師生的工作安全和身體健康，中心學校多方溝通協調聯絡，採購防疫消毒用品，並將防疫物品發放到各中小學校。中心學校工作人員將防疫物品建立臺賬，科學使用，按照各學校實際需求進行發放，目前消毒液、酒精已經發放到全鎮各中小學校，為復學做好充分準備，確保開學後各項工作有序有效推進、迅速步入正軌。
五、局長講話精神，各校深入領會
為了深入領會縣教體局三位領導講話精神，特別是吳局長直播交流大會上提出的“三個不齊、三個精準、三個要求”。在直播交流大會閉幕後，中心學校把大會直播影片剪輯後轉發到校長工作微信平臺、業務交流微信平臺，讓各校校長及中層領導觀看學習。
面對當前形勢，加強疫情防控，是我們中心學校工作的重中之重，為確保全鎮師生平安度過這一非常時期，我們中心學校全體人員盡職盡責。本週內我們認識到位，部署及時，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網路教學活動紮實有效。今後，某中心學校將進一步加大工作力度，將疫情防控工作、網路教學活動逐步朝縱深方向發展，以期本學期全鎮教育教學工作邁向一個新臺階。
防疫人員個人年度總結2
為了進一步落實中央建設社會主義新農村的精神，服務好“三農”。適應新形式下的動物防疫工作，開創我村動物防疫工作新局面，按照上級主管部門的工作要求，在政府和村領導的領導下，立足主動，強化措施，狠抓落實，主抓動物防疫工作責任的落實，確保目標任務安排到位；主抓動物強制免疫工作，確保防疫密度和質量；主抓重大動物疫病的防控工作，確保外疫不傳入我村；主抓動物疫情報告制度，確保資訊暢通無阻；主抓疫情監測，確保無大的疫情發生。從而有力地保障了我村畜牧業生產的健康發展和人民群眾的身體健康。全年工作重點主要是以下幾個方面：
1、本年度免疫家禽禽流感免疫密度達到100%；雞新城疫免疫密度達100%；豬藍耳病免疫免疫密度達到100%；豬口蹄疫病免疫密度達100%。豬瘟免疫密度達到100%；牛、羊口蹄疫病免疫密度達100%；
2、集中力量，確保免疫密度。
3、要求按照“鄉不漏村，村不漏戶，戶不漏禽，禽不漏針”的原則，全面開展免疫。
4、各村採取了“先免後補，免補結合”的形式，防疫員摸底調查後，村防疫人員逐村挨家挨戶進行禽流感、牲畜口蹄疫和豬瘟等病的免疫。首先對新補欄和過免疫保護期的家禽進行全面的免疫，對未在家的農戶，防疫人員及時組織力量多次上門注射，直至全部防疫。
5、在補免期間若發現有新補欄的家禽，防疫人員同時對該批家禽進行免疫，同時詳細登記各項免疫情況，規範臺帳登記和免疫程式。
6、重新登記免疫臺帳，細化了防疫登記專案。詳細登記防疫情況，拒絕免疫的要戶主和防疫員簽名，把防疫落到實處，加強疫情檢測，及時處理疫情，確保了全年防疫工作順利進行。
防疫人員個人年度總結3
學校衛生工作是學校教育教學管理工作的重要組成部分。它關係到學生的身心是否正常發展，能否快樂學習和健康成長。為此，我校從“學生健康第一”的角度出發，緊緊圍繞《學校衛生工作條例》，對全體師生規範地進行了衛生安全知識的教育，學校衛生工作水平得到了很大的提高。現將我校衛生安全工作情況彙報如下：
一、明確職責，增強責任感
為了切實做好衛生安全工作，我校成立了以李金晶校長為組長的衛生工作領導組。學校齊抓共管，有效地開展了學校衛生安全工作。
二、建立制度，落實責任制
在校衛生工作領導組的領導下，學校德育處和少先隊建立了一系列的衛生管理制度。全體師生人人參加衛生工作，責任包乾到人。各班、各處衛生定人承包，校園劃分成若干個衛生責任區，責任到班，責任到人。領導組定期對各衛生包乾責任區的衛生開展檢查評比，並計算成績後每週張榜公佈，分管衛生安全工作的副校長每天檢查督促。學校的衛生工作與教師、班級、學生的評優工作掛起鉤來。
三、定期檢查，及時整改
開學和每週，組織人員定期檢查，發現衛生安全隱患及時整改。在學校經費相對緊張的情況下，清理了校園的管道、廁所等衛生裝置、設施。更換各種破損的衛生裝置。購置大量的掃把、畚箕、拖把等。後勤部門每天都例行檢查衛生裝置的執行情況，及時消除衛生安全隱患。
四、加強宣傳，認真教育
學校執行新課程計劃，每班每週開設三節體育課與健康教育課，使學生從小受到良好的健康教育。德育處紮實開展學生養成教育，利用黑板報、宣傳欄等形式廣泛深入地開展衛生習慣、衛生安全知識、傳染病預防知識等的教育，形成了無處不在、無時不有的衛生安全知識教育網路，並且結合社會主義榮辱觀教育，讓學生明白講衛生光榮，不講衛生可恥的道理。我校召開了廣播會，利用國旗下講話的契機，向全體師生宣講了預防此病的重要性，同時利用專欄進行了宣傳，要求各班主任老師要召開班會，強化學生講衛生的意識。
五、人人動手，齊抓共管
衛生工作的好壞不僅反映了學校的形象，更直接影響著廣大師生的身體健康。為了切實抓好衛生工作，全體師生認識到位，行動到位，人人齊動手，共同創造校園衛生新局面。校長親自抓，帶頭以身作則，率先垂範。走進校園，你經常會看見師生共同打掃衛生，清理垃圾的身影。
我校在衛生工作方面做了一定的工作，取得了一定的成績。我們將繼續努力，爭取更大的成績。
防疫人員個人年度總結4
我校的衛生防疫工作在區衛生局，區疾控中心和區教育局相關部門的指導下，在學校領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關規定，落實了相關任務。有效的保障了全體師生能夠快樂、和諧的工作和學習。現將我校的衛生防疫工作彙報如下：
一、加強認識，組織保障。
1、加強認識。
無論是在每次的教師全會上，還是在班主任工作會議上，孫校長無不提出衛生防疫工作的重要性。透過解讀政策，學習檔案，舉出例項，提高了所有老師尤其是班主任的衛生防疫工作意識。
2、組織保障。
學校成立了衛生防疫安全領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任任組員。併成立了由後勤部和學生髮展部領導組成的應急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列紮紮實實的工作，抓出了成效。
3、制度建設。
為了保障衛生防疫工作這一重要的常規任務的開展實施。我校衛生防疫領導小組多次開會討論，並徵詢學校健康老師的意見。
二、宣傳教育、形式多樣。
認真開展健康教育，衛生防疫宣傳工作，營造人人講衛生，人人懂防疫的良好氛圍。
1、校長經常利用晨會向全體師生宣傳衛生防疫知識。
2、利用國旗下講話，校園廣播、黑板報、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認識。
3、要求班主任每學期召開不少於兩次的衛生防疫主題隊會。
4、透過學校門口的電子屏，飛信，對學生家長進行衛生防疫的宣傳教育。
5、嚴格開展健康教育課程，邀請專家經行講座，培養學生的防護意識和能力。
三、常規工作，堅持不懈。
1、制定計劃，有序開展。
每學期開始，學校衛生防疫領導小組都會商議本學期防疫工作任務和重點，形成計劃，發給每位班主任並在校園網上公佈。每次活動之前，召開班主任會議，細緻要求，周密佈置。
2、校園衛生常抓不謝。
學校衛生安全實行班主任崗位責任制，值周教師帶領學生會成員每日進行公共衛生安全巡視，各班學生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛生安全區的保潔工作，認真填寫公共衛生安全檢查記錄。每週進行學校公共衛生檢查評比，評比結果在次週一進行公佈。
3、一日兩檢堅持執行
新學期伊始，在全校教師會上，即要求班主任嚴格執行一日兩檢，並將檢查結果彙報給學校疫情報告人。疫情報告人經行登記彙總。並且強調，誰不報，出現問題誰負責。
衛生防疫工作具有極強的動態性和反覆性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況立足長遠，抓長效管理，促長期效應。
防疫人員個人年度總結5
自分配到瀧泊鎮動物防疫站工作以來，在縣畜牧水產局主管單位的正確領導下，在鎮政府直接的指導下，按照動防站的防疫工作部署，本人積極主動配合站長有效有序的圓滿站裡各項工作。透過不斷地實踐工作，體會很多，思考也頗多。
工作中，本人能充分認識到鄉鎮防疫員的責任感，堅守工作崗位，認真履行各項職責，最大限度的為廣大養殖戶提供技術服務和資訊服務。在站裡，本人負責站裡檔案管理，將本鎮各養殖大戶建立詳細、精確的臺賬等，及時向站長彙報進度情況;同時負責站裡內務，保持站內整潔有序，確保工作環境健康舒適。
工作中鍛鍊，工作後提升，高度注重政治理論素養的提高。經常利用夜晚或者閒暇日，閱讀《專業技術人員能力建設教程》、《專業技術人員學習能力建設教程》、《新農村建設支百招》等書籍、黨政報刊。堅持用國家法律、法規和黨的紀律約束自己，用黨的方針、政策來指導自己，堅決與上級黨組織保持高度一致。透過各種學習途經不斷充實、提升自己，掌握和領會政策、法規、理論知識、業務等知識。每天都簡潔記錄工作日誌，以便日後改正不足，以利更進一步的提高自己。
堅守本部門本職位，協調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，積極主動參與縣畜牧水產局開展漁民解困的前期工作，協助鎮政府辦公室工作，按時、按質按量完成鎮領導交辦的'各項工作，得到領導的信任和好評。
四個月的工作中，立足自身看個人，進步不小。操作能力明顯提高，透過下鄉開展秋季動物集中免疫，使得在學校裡儲備的純粹理論融入實踐;理論素養有所進步，透過管理站內資料，整理鎮政府部分檔案，文字表達趨近規範，向縣監督站上交調查報告一份;協調能力略顯加強，樹立動防站良好形象，促進動防站和鎮政府的良好關係。
四個月的工作中，跳出自身看個人，差距很大。剛畢業就參加工作，經驗儲備遠遠不夠，雖防疫方面的基本技術業務尚能應對，但面對家畜病症辯證困難;彙報工作意識不強，簡單的認為只要工作落實就好，卻沒有主動、及時向相關領導彙報。
總之，在參加工作以來，堅守工作崗位，協助站內各項業務，能切時、切地、切身的服務養殖業、協助動物防疫站！並將不斷的透過虛心請教、用心實踐等多方面的途徑，繼續身體力行劉昌義局長寄予的“三個希望”，一、安心、紮實、積極工作，二、落實業務，專業用於實踐，加強綜合能力。三、勤手、勤腳、勤嘴、勤思;努力做到人格好、業務好、形象好、能力好、人緣好的“新五好”防疫員，全力投入到崇高而艱鉅的防疫工作中，盡我所能為瀧泊鎮多做實事！
防疫人員個人年度總結6
自分配到xx鎮動物防疫站工作以來，在縣畜牧水產局主管單位的正確領導 下，在鎮政府直接的指導下，按照動防站的防疫工作部署，本人積極主動配合站 長有效有序的圓滿站裡各項工作。透過不斷地實踐工作，體會很多，思考也頗多。
工作中，本人能充分認識到鄉鎮防疫員的責任感，堅守工作崗位，認真履行 各項職責，最大限度的為廣大養殖戶提供技術服務和資訊服務。在站裡，本人負 責站裡檔案管理，將本鎮各養殖大戶建立詳細、精確的臺賬等，及時向站長彙報 進度情況；同時負責站裡內務，保持站內整潔有序，確保工作環境健康舒適。 工作中鍛鍊，工作後提升，高度注重政治理論素養的提高。經常利用夜晚或 者閒暇日，閱讀《專業技術人員能力建設教程》、《專業技術人員學習能力建設 教程》、《新農村建設支百招》等書籍、黨政報刊。堅持用國家法律、法規和黨 的紀律約束自己，用黨的方針、政策來指導自己，堅決與上級黨組織保持高度一 致。透過各種學習途經不斷充實、提升自己，掌握和領會政策、法規、理論知識、 業務等知識。每天都簡潔記錄工作日誌，以便日後改正不足，以利更進一步的提 高自己。堅守本部門本職位，協調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，積極主動參 與縣畜牧水產局開展漁民解困的前期工作，協助鎮政府辦公室工作，按時、按質 按量完成鎮領導交辦的各項工作，得到領導的信任和好評。
四個月的工作中，立足自身看個人，進步不小。操作能力明顯提高，透過下 鄉開展秋季動物集中免疫，使得在學校裡儲備的純粹理論融入實踐；理論素養有 所進步，透過管理站內資料，整理鎮政府部分檔案，文字表達趨近規範，向縣監 督站上交調查報告一份；協調能力略顯加強，樹立動防站良好形象，促進動防站 和鎮政府的良好關係。四個月的工作中，跳出自身看個人，差距很大。剛畢業就參加工作，經驗儲 備遠遠不夠，雖防疫方面的基本技術業務尚能應對，但面對家畜病症辯證困難; 彙報工作意識不強，簡單的認為只要工作落實就好，卻沒有主動、及時向相關領 導彙報。 總之，在參加工作以來，堅守工作崗位，協助站內各項業務，能切時、切地、 切身的服務養殖業、協助動物防疫站！並將不斷的透過虛心請教、用心實踐等多 方面的途徑，繼續身體力行劉昌義局長寄予的“三個希望”：
一、安心、紮實、 積極工作
二、落實業務，專業用於實踐，加強綜合能力。
三、勤手、勤腳、勤 嘴、勤思；努力做到人格好、業務好、形象好、能力好、人緣好的“新五好”防 疫員，全力投入到崇高而艱鉅的防疫工作中，盡我所能為xx鎮多做實事！