兒童節宣傳工作總結（通用11篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，這時候，最關鍵的工作總結怎麼能落下！為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，以下是小編收集整理的兒童節宣傳工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節宣傳工作總結 篇1
我們小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題積極探索，因地制宜的制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到各個班級，人頭，形成了人人參與的局面。在活動期間。努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，並充分利用標語，海報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得較好的效果，受到全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富，形式多樣
經過學校師生的精心策劃和周密安排，我們學校開展了以“六一樂翻天”為題的遊園活動。遊園活動的專案豐富多彩。如吹氣球、矇眼擊鼓、夾彈珠、搶說運動專案、百發百中、跳繩、釣魚……等各種形式的活動，這些活動都是師生透過多次的實踐和實驗才制定出的規則，真正做到了“以人為本”；遊戲的規則都是根據不同年級學生的不同情況來制定，真正做到了公平公正。在遊園活動中，同學們都高興的玩，開心的笑，在玩中得到樂趣，在樂趣中獲得知識。在校園裡到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的同學都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，二個多小時的遊園活動在愉快的笑聲中圓滿結束，整個校園似乎也變得更加的明媚和朝氣蓬勃。
三、情繫災區，互幫互助
不久之前，地震剛剛席捲了我們青海的玉樹及其周邊地區，讓整個青海，甚至整個世界都陷入了悲傷的情緒中。在“六一”這個屬於孩子們歡樂的節日，災區的一些孩子們沒有了家園，沒有了親人，只能住在簡易的房間裡，靠救濟的食物生活著，這個六一對他們來說註定是一個難忘又不平凡的節日。身處後方安全地區的我們，依然度過了我們快樂的“六一”，可是我們時時刻刻的惦念著災區的孩子們。我們永興小學除了發起了全校師生的捐款活動之外，更是在“六一”來臨之即，在全校範圍內，開展了以“我和你們在一起——致災區小朋友”為題的書信比賽，讓全校學生透過書信的形式，表達自己的心情。用自己最真誠的話語，寫下對災區小朋友最美好的祝願。這個比賽更是一次對孩子們進行德育教育的最佳時機，透過對災情的不斷關注瞭解，自覺樹立起幫助別人的良好品德，也會更加懂得珍惜現在所擁有的安穩而幸福的生活。
今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快而有意義的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子為主體，學校領導指導全域性，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，給災區小朋友的書信更是讓孩子們體會幫助別人的快樂，給了孩子們一把開啟美好心靈的鑰匙。
兒童節宣傳工作總結 篇2
為慶祝“六一”國際兒童節，更好地深化和傳承學校科技育人特色。xx學校多措並舉，積極進行早籌劃、早安排、早落實，力爭讓孩子們度過一個積極向上而又快樂的節日，主要工作總結如下：
一是提前安排，制定活動方案。學校召開專門會議，成立由業務副校長任組長，音樂教師任成員的六一國際兒童節籌備小組。由學校教科室和德育處牽頭，制定出具體的活動實施方案。各級部按照活動方案認真準備，班主任協助音樂教師篩選出精品節目，跟上精心指導和排練。在整個活動中，學校組成專門考核小組，全程跟蹤指導活動。
二是積極推進，加強“家校”共育。在“六一”節籌備期間，學校德育處專門邀請家委會成員來學校召開會議，共同商討節日慶祝組織活動。採取了家委會們提出的合理化建議和意見，確定了活動主題。活動中要展示學生的科技小發明、小創作等作品。利用學校“親子共成長”等微信平臺，讓家長時刻關注和參入到活動中來，充分發揮家委會的積極作用。
三是完美結合，彰顯育人特色。學校決定，科技節與“六一”節結合，在慶祝活動中把學生的科技製作成果也一一進行展示，具體展示的內容包括手工氣球、剪紙藝術、動手操作小實驗、機器人表演、小魔術表演、科技小發明等。學校將把各級部、各班級展示的情況進行評比，對優秀學生進行頒發證書與獎品，對錶現優秀的級部和班級頒發獎牌並納入學校考評。
兒童節宣傳工作總結 篇3
為了能讓幼兒度過一個而有意義的節日，幼兒園安排了一系列的活動來歡慶六一。讓小朋友們和家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的快樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合院組織的一些活動，另外我們也讓家長看看舞蹈隊的成果!想借此進一步烘托節日的氣氛，讓幼兒對兒童節也有初步的認識。知道這個節日是屬於她們自己的特殊的節日。對於我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當的與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用這樣好的一個機會，希望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上的啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現和多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做得不是很到位，顯得有些倉促哦，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程中就會出現過多的差錯。其二，教師之間的銜接配合做得不夠，責任工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒有成功之處，在整個的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動的參與到我們的活動中來，有的家長換班的，請假前來觀看的，都有!同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不是它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信透過自己的努力會做得更加完美的。
兒童節宣傳工作總結 篇4
為了使我校全體少先隊員度過一個快樂而有意義的節日，我校少先大隊根據縣教育局和學校的要求開展了一系列的慶祝六一活動，具體情況總結如下：
一、領導重視，精心組織。
我校按照教育局的要求，結合實際，認真制定了此次活動的方案，並將籌備工作落實到各部門、各教師、各學生。在活動期間，充分利用廣播站、黑板報、班隊報、電子滾動屏、背景布等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣。
在六一兒童節前夕，我校主要開展了以下幾項慶祝活動：
1、開展班隊報展覽活動。
五月份大隊部號召三年級以上中隊每班出一期以“繽紛六一 七彩童年”為主題的班隊報專刊，5月30日，經過領導審評，選出了一部分優秀作品在主樓一樓展板上展出。
2、開展趣味體育活動。
在學校師生的精心準備下，5月25到27日下午我校開展了保齡球、沙袋擲準、拔河、多足走等各種形式的趣味體育活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識，校園裡到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。
3、開展了“繽紛六一 七彩童年”——慶祝六一兒童節文藝匯演活動。
5月31日上午，冒著淅瀝瀝的小雨，我校在樓前靜區了舉行了“繽紛六一 七彩童年”——慶祝六一兒童節文藝匯演活動。本次匯演實際上也是我校的鼓樂隊、合唱隊、舞蹈隊的彙報演出。這次演出非常成功，沒有因為下小雨、天冷受到絲毫影響。“三隊”隊員們表演的投入，觀眾觀看也投入，掌聲不斷，體現出了我校少先隊員們具有較高的素質和較強的凝聚力。
可以說，今年的慶祝六一系列活動從研究方案到準備到活動過程，都體現了“在活動中成長，在活動中體驗成功的快樂”的宗旨，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節。看著一張張洋溢著快樂和幸福的燦爛笑臉，我們欣慰、我們幸福、我們開心，我們的付出值得!
兒童節宣傳工作總結 篇5
五月三十一日上午，我園舉辦了慶六一文藝演出。演出共分為兩場進行，在整個表演過程中孩子們井然有序、歡聲笑語不斷，和爸爸媽媽共同度過了一個快樂的六一兒童節。
“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，班級教師攜手奮進的感動時刻，園領導的鼎立支援，都還清晰地留在我的腦海。正是班級教師的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動做一總結。
一、節目內容豐富 形式多樣
今年的六一，我班從內容選材上就有了很大的突破，有舞蹈、有詩歌表演，還有帶著喜劇色彩的舞蹈串燒，選材上非常富有趣味性，即新穎又貼近生活，充分調動了孩子們的積極性，孩子們個個興致高昂，積極主動地參與到活動中去，贏得了家長們陣陣掌聲。
除了選材上的別出心裁，音樂、服裝和道具也是活動的重點，比如《一雙小小手》的道具，我們將手套做得新穎誇張，就很出彩；《唐詩新唱》班裡老師積極想辦法，為了節目效果更好，苗老師借到古裝服、唐詩大展板等等，演出效果非常好。而《群英亂舞》更是打破了以往的表演風格，增添了不少的幽默感，在這還要特別感謝我班的叢老師，犧牲自己休息的時間為這個節目尋找合適的音樂。整個節目音樂的旋律節奏明快，服裝和道具的色彩搭配協調，襯托出了“六一”快樂的節日氣氛。
二、班級教師團結合作，合理分工
因為今年對我們大班來說是最後一個六一兒童節了，所以這次六一節目的編排上，我班教師都非常用心，大家經常聚在一起商議，出謀劃策，各抒己見，盡最大的努力，將節目做到最好，在這次節目的編排上，我班教師也進行了合理的分工，遇到問題，大家在一起商討解決，待節目大致排好後，每個教師負責一個節目的排練，由於六一前期我要到外地學習班上的兩位老師主動的將舞蹈班的節目也負責起來，在這裡我要對苗老師和叢老師說聲謝謝，正是有了你們的支援和付出，才讓班級的節目變得更加精彩，謝謝你們，你們辛苦了!
三、家園合作
今年的六一最讓我感動的還是我班的家長朋友們，演出早晨7點韓佳霖、丁子川、崔佳琪等小朋友的媽媽就紛紛趕到班上幫忙抬床、化妝、給孩子們換衣服，當孩子們表演節目時，家長們主動幫忙拿孩子的衣服，因為演出當天老師們也要表演節目，韓佳霖和崔佳琪的媽媽就主動找到我說：李老師你們去表演吧，我們保證把孩子看好。我們聽後都很感動，還有耿瑞成爸爸從演出開始到結束一直都在負責孩子的下臺，就連觀看孩子表演時也是在舞臺的側面，當我讓他到下面休息一會的時候，他笑著說：不用啊，你們老師排這麼一場演出多辛苦啊，我這才多大一會，沒事，正是因為家長朋友的配合與幫助才讓這場演出順利的進行。
我們班的“六一”活動總體來說是非常成功的，達到了預期的效果，甚至超出了我們的想像，家長和孩子們都很高興、滿意。
六一活動雖然取得了成功，但是在活動結束後我和班級教師也在一起總結經驗，尋找不足，例如，孩子表演的時候表情不夠豐富，應該在平時排練時多注意，再就是活動結束後，家長簽名離園這一環節，由於我沒有考慮周全，簽到表只有一張，導致家長在簽名的時候都聚在一起，離場的速度有點慢。今後，我們在進行這樣的活動時應該細化到每一個環節，避免這樣的事情發生，力爭把每次活動都做到最好！
兒童節宣傳工作總結 篇6
“六一”兒童節即將到來之際，為進一步加強中小學生道路交通安全管理，為廣大師生出行創造安全、有序、暢通的道路交通環境。XX縣公安局交警大隊結合轄區實際，科學部署，制定具體措施，進一步加強中小學生交通安全教育和學校周邊秩序整治，及時消除交通安全隱患，全力確保廣大中小學生的道路交通安全。
一、強化思想認識。
針對“六一”期間家長帶領子女出行活動比較多的特點，大隊及時組織召開各部門負責人會議，會議要求各部門要結合實際，制訂“兒童節”期間道路交通管理方案，科學部署警力，明確職責分工。全體民警要充分認識到加強對學生及學校周邊交通安全工作的重要性，以高度的政治責任感和使命感，認真履行職責，有效改善校園周邊道路交通秩序，解決學生上學、放學高峰期交通擁堵的問題，為校園周邊區域營造一個安全、暢通、和諧的道路交通環境。
二、強化隱患排查。
大隊將在“六一”來臨前，組織民警對轄區內的中小學校以及幼兒園的周邊道路進行一次排查，一是對轄區學校各類接送學生車輛及駕駛人進行全面核查，做到不漏一校、不漏一車，詳細掌握接送學生車輛數量、車輛所有人、駕駛人、執行時間、行駛路線等基本情況，發現存在安全隱患的，立即予以通報整改。二是對校園周邊交通安全設施開展大排查，全面瞭解學校周邊道路的交通狀況、交通流量、安全隱患及道路交通設施的設定情況。對排查中發現的交通事故隱患，及時上報，儘快解決。
三、強化路面管控。
針對兒童節期間帶孩子外出人員增多，車流、人流疊加的情況，大隊一是集中精力不間斷的對學校門前及周邊道路車輛亂停亂放、超速行駛、隨意鳴笛、擺攤設點以及影響道路交通安全的其他違法行為進行嚴厲查處，淨化校園周邊交通環境。二是加大“護學崗”維護校園周邊秩序力度，根據轄區中小學校、幼兒園門前道路交通狀況，分類安排護學力量，在上下學高峰期，增加校園周邊道路警車巡邏班次，加強學校周邊道路交通疏導工作。
四、強化宣傳教育。
為提高中小學師生的交通安全意識，“六一”節前，大隊宣傳民警定期到學校、幼兒園為中小學生上道路交通安全教育課，傳授安全出行小常識，講解交通安全法律法規，開展形式多樣、豐富多彩的交通安全宣傳活動。同時，結合典型的交通事故案例，向學生講解節日期間出行時注意事項，剖析乘坐低速載超員超載車、搭乘農用車、摩托車的嚴重危害性，教育學生不乘坐超員車、帶病車等交通違法行為車輛，確保學生節日期間出行安全。
兒童節宣傳工作總結 篇7
在"六一"國際兒童節來臨暨《中華人民共和國母嬰保健法》實施16週年之際，我院組織開展了兒童健康宣傳活動。
此次宣傳活動得到了院領導的高度重視和支援，指定專人負責此項工作，會前佈置了人員、桌椅、諮詢臺，並新制作了活動需要的橫幅2幅;防病知識宣傳板4塊;宣傳單、宣傳冊一萬餘份。
6月1日,上午9時，由防保站長王宗兵同志帶隊在五寶鎮車壩對過往群眾進行諮詢、講解相關問題。此次活動現場醒目懸掛"健康兒童，幸福全家，和諧社會""關愛兒童健康，情繫千家萬戶"橫幅、"手足口病防治宣傳知識"、"兒童洗手歌""佝僂病防治知識"、"兒童牙齒保護知識"宣傳板。兒保人員免費為現場兒童進行口腔保健、眼保健、聽力保健、生長髮育檢查。針對當前高發的手足口病的病因、主要症狀、傳播途徑、潛伏期、預防措施及兒童體格生長髮育等各方面對兒童家長做了宣傳。同時向過往群眾發放各種傳染病防治的宣傳材料，提高全社會對兒童健康的關注，加強對兒童的關心和愛護，促進兒童健康成長。
本次活動共發放婦幼保健知識宣傳冊、手足口病知識宣傳單、0-36個月兒童健康溫馨提示等宣傳資料500餘份。透過開展多種形式的宣傳活動，為兒童健康成長營造了輿論環境和文化氛圍，收到良好的效果。
兒童節宣傳工作總結 篇8
今年我校的六一兒童節不僅讓孩子觀看了一場精彩的文藝匯演，還透過班級活動讓每個孩子都成為了表演者、參與者，讓每個孩子都體驗到了參與的快樂。我問孩子們：“你們快樂嗎？喜歡這樣的六一兒童節嗎？”孩子們異口同聲的說：“喜歡，過得很開心，我參與遊戲了，我表演節目了。”的確，現將活動情況總結如下：
1、準備充分，預案合理，責任明確
我結合我們班的實際情況，根據學校的活動方案，制定了本班六一慶祝活動的詳細預案。首先，積極發動學生參與活動，孩子們排練了豐富多彩的節目，如：歌伴舞、器樂獨奏、合奏、舞蹈、小合唱、詩朗誦等，同時和班委會的孩子一起設計了許多的遊戲，如：魔方大賽、傳吸管、踩氣球等等；其次，明確分工，責任到人。我們提前召開了一次家委會小會議，一起進行了商討。例如誰負責攝影、誰負責攝影、誰負責道具音響等等，都有明確的分工，家委會成員的積極參與與支援，給了我很大的幫助。
2、班主任帶頭，家長大力支援
班主任自己能做的事情，要儘量的自己去做，儘量的不要麻煩家長，自己實在忙不過來或辦不到的事情，再和家長一起協商解決，不要給家長帶來一些額外的負擔。我班的班級活動組織的很成功，一個重要的原因是老師和家長的互相理解與支援、積極配合與合作，家委會主任林進行了總體協調，張XX的媽媽、孟XX的媽媽親自到現場參與……這些家長在百忙之中親臨現場，參與組織活動，我很感動，再次對他們表示感謝。
3、讓每個孩子都參與，體驗參與的樂趣
這次六一，除了學校安排的活動外，我班的節目和遊戲我讓全班每個孩子都有參與，有的表演節目、有的參與遊戲，孩子們為什麼這麼高興，因為他們不再是一個看客，而是一個表演者和參與者。孩子們比較喜歡參與遊戲，明年一定提前準備，設計更多趣味性強、知識面豐富、有教育意義的遊戲。
孩子們的快樂是我最大的快樂，希望透過我們的不懈努力，讓每個孩子在學校裡都能開開心心、快樂成長！
兒童節宣傳工作總結 篇9
根據市科技局、市委宣傳部《關於印發〈市關於開展科技創新“六個一”工程主題宣傳工作實施方案〉的通知》檔案要求，區科技局認真組織開展了20xx年全區科技科技創新“六個一”工程主題宣傳活動，經過全體機關幹部、職工共同努力，取得良好成效。
一、明確活動主題
透過在全區範圍內廣泛開展科技創新“六個一”工程（省政府決定在20xx-20xx年實施科技創新“六個一”工程，即主攻10個優勢高新技術產業，培育100個創新型企業，實施100項重大高新技術成果產業化專案、建設10個國家級研發平臺、辦好10個國家級高新技術產業特色基地、組建100個優勢科技創新團隊）主題宣傳活動，在全區上下掀起了解科技創新“六個一”工程內容、宣傳科技創新“六個一”工程成就、投身科技創新“六個一”工程實踐的熱潮，幫助全區幹部群眾提高對科技創新“六個一”工程認識，為加快轉變經濟發展方式，促進我區進位趕超、跨越發展提供有力科技支撐。
二、領導高度重視
接到上級部門通知，我局迅速行動起來，成立了由副局長為組長，局機關各科室負責人為成員的領導小組，由同志負責具體事務。
三、活動宣傳任務
主要採取懸掛條幅宣傳形式，以科技創新“六個一”工程重點口號為基礎，結合本區戰略性新興性產業發展、創新型企業培育、重大專案推進以及研發平臺、特色基地、創新團隊建設等情況提出宣傳標語，工作人員深入我區工業園、火車站、105國道等繁華地段擺放主題宣傳活動廣告牌、懸掛了宣傳條幅，讓廣大群眾瞭解區內企業在國家、省級承擔的科技專案，為區的企業形象作相應推介，同時也幫助全區人民對我省科技創新“六個一”工程的認識。
四、活動經費開支
整個宣傳活動經費主要由區內企業與區科技局承擔，宣傳廣告牌費用由區內企業近年來獲批立項的國家創新基金單位出資，宣傳條幅由單位解決，此次宣傳活動資金0.8萬元，擺放大型廣告牌1塊，懸掛5條橫幅，為宣傳科技創新“六個一”工程取得了良好效果。
兒童節宣傳工作總結 篇10
六一之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裡，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一， 舉辦六一大型活動，要早準備，早定向
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光碟發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄製的一張光碟對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一週就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裡我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。
二， 全員要對六一活動了然於胸
這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，
李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對於領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裡我代表老師們深深的感謝他們。
三，節目形式要大膽創新。先說節目
我們班的節目是我照搬xxxx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。透過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光碟，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上範慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的'是節目精彩。
然 後說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然後就看組織上怎麼炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志願者，“讓愛住我家”的主題貫穿於整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，
開始說在後院表演，感到很失望，來了以後才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發揮群體力量
這裡我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重複。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會後，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什麼隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發揮，並不僅僅是在一
次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長
我們為什麼舉辦了兩場節目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛鍊的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什麼?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。
我給孩子們說如果哪個孩子自己願意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什麼，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什麼只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?於是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志願家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源於自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴 滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發展，更上一個臺階!
兒童節宣傳工作總結 篇11
為了讓學生度過一個愉快而有意義的節日，在學校領導的大力支援下，在我校少先大隊部的精心策劃下，在全體老師的積極參與配合下，我校利用有限的條件，克服種種困難，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過了一個充實而有意義的節日，激發了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛家鄉、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示了學生的才華，活動形式多樣，內容豐富健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。受到了廣大師生的讚揚。現將我校六一系列活動開展情況總結如下：
一、“紅領巾我為你自豪”新隊員入隊儀式
六月一日上午，陽光明媚，我校全體師生以整齊的列隊，集合在學校操場舉行慶祝活動，新隊員們以激動的心情光榮的加入了中國少年先鋒隊組織。這是孩子們成長中的一件大事，也是孩子們在自己的節日裡獲得的一份最大的喜悅。這次入隊儀式，少先大隊部做了充分的準備工作，從入隊前教育到新隊員宣誓和新老隊員講話，都做了精心的準備，使學生知道中國少年先鋒隊組織是在中國共產黨的領導下成立的少年兒童自己的組織，使學生對少先隊組織充滿了無限的嚮往。當鮮豔的紅領巾佩戴在小弟弟小妹妹胸前時，老隊員為新隊員敬了一個標準的隊禮，她們感受到了自己成長的快樂。他們也體會到了自己所肩負的責任，那一刻孩子們是莊嚴而神聖的，我們不僅僅是組織了一次普通的入隊活動，重要的是我們給孩子們留下了美好的童年回憶，給孩子們人生的起步以堅定的力量，給孩子們留下了一份難忘的節日厚禮，相信孩子們會在紅領巾的召喚下健康快樂的成長。
二、表彰先進集體及個人，增強少先隊員榮譽感
在慶典大會上對刻苦學習，積極進取的優秀少先隊員、優秀學生幹部和優秀中隊長進行了表彰，並號召全校少隊員繼續以飽滿的學習熱情和奮發向上的精神風貌，刻苦學習、奮勇爭先。大大激發了學生的學習的積極性。
三、推動少年兒童德智體全面發展 舉行廣播體操比賽
本著貫徹落實加強少年兒童體育鍛煉，增強少年兒童體質，進一步推廣《第三套全國小學生系列廣播體操》，推動我校小學生陽光
體育運動的深入開展，提高我校學生參加體育鍛煉的自覺性，活躍學生體育文化生活，發揚“團結、勤奮、拼搏”精神，增強學生的集體榮譽感，加強養成教育力度;展現我校素質教育成果，今年六一特設了這項活動，也收到了預期的效果，六一前後，各班級積極組織訓練，欣起了體育鍛煉的熱潮。
四、在活動中成長，體驗成功的快樂 慶六一遊園活動
經過我們學校師生的精心準備和周密的安排，xxxx年6月1日下午我校開展了遊園活動。遊園活動的專案豐富多彩，形式多樣，有吹乒乓球過杯、夾氣球、小貓釣魚等共15個遊戲專案。遊戲中孩子們歡歌笑語，展示才華，升騰理想，體現了濃濃的節日氣氛。可以說，今年的“六一”節孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識。總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，
五、“快樂成長、放飛夢想”六一文藝匯演
透過開展形式多樣的系列慶祝活動，營造活潑向上的校園文化，豐富學生的課餘生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的節日，xxxx年6月1日晚，我校舉行了慶“六一”文藝匯演。
鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛。節目異彩紛呈，孩子們各顯其能，各盡其才，在活動中感受快樂，在喝彩聲體驗幸福。透過舉行這些活動，我們發現我們的學生對於開展才藝展示活動積極性非常高;我們搭建這樣的平臺越多，我們的學生才能更好的得到鍛鍊，才能會發現更多有藝術才華的學生。每一個人的童年只有一次，讓孩子們的童年生活愉快而美好是我們的共同心願，兒童節是孩子們童年記憶裡最美好的一頁，作為教育工作者，我們有責任為孩子們度過一個愉快而有意義的節日創造更好的環境，提供更好的條件，搭建更好的平臺。
今年的六一兒童節我們全校上下教師為孩子們能度過一個愉快的節日做了很多工作。總之，這些活動的順利開展，離不開學校老師和班主任的付出，正是因為有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學校才能高效率運轉。正是因為有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們才有理由相信，我們文東鄉小學會越辦越好，我們為孩子付出了很多,受累了，但孩子鍛鍊了，成長了，我們累的甘心，累得值。
當然，儘管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程就會出現些忙亂，多多少少會造成一點負面影響。其二，我們學生的組織紀律需要加強，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，學生參與率偏低;其三，在活動程式上還有待更進一步的完善和改正，學生在活動時的行為及習慣也有待更進一步的提高，這些都需要我們在以後逐步改善，也希望我們老師查詢不足，積極向學校建言獻策，爭取在以後的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功。
此次慶祝“六一”系列活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野，是一次生動的思想教育大課堂。在學校領導的大力支援下、在全體老師的配合下圓滿結束了。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作，解放思想，更新觀念，為少年兒童的健康成長做出更大的努力。