picu進修總結範文
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的picu進修總結範文，希望能夠幫助到大家。
picu進修總結1
隨著世博會的召開，不知不覺中一年的進修學習生活結束了。回想這一年的收穫，不禁感慨萬千。首先要感謝的是以護士長匡老師為代表的PICU護理團隊，在各位老師的關心和幫助，使我在遠離家鄉的異地很快適應了這裡的生活、工作和學習的節奏。透過這裡的學習和工作，使我開闊了視野，增長了見識，更豐富了專業知識，受益匪淺。
一、完善的規章制度和人性化的管理
進入PICU的第一天，匡老師和陸老師就帶領我們學習了醫院及科室裡的各項規章制度並熟悉了科室的環境。完善的規章制度是日常護理工作職責明確，操作和書寫更加規範。護士長更是透過每週一的護理安全日的提問和平時的業務學習，不斷鞏固大家的規範意識，督促大家學習新的理念和技術。使規章制度更好應用於日常的工作中，大大的提高了護理質量。再有就是匡老師不定事的晨間查房，遇到什麼重特殊的病人及新的儀器的應用，都會用查房的方式讓我們積極發言，最後總結指出我們的不足，稱讚我們做的好的地方。看著她滔滔不絕的樣子誰知道在下面是下了多少的功夫啊。還有就是各位老師的以身作則、帶教老師豐富的專業知識，言傳身教，和無私幫助，讓我倍受感動，不知所言。
二、專業的、團結互助的醫護團隊
在這裡我體會到了各位醫生和護士敬業的工作態度、精湛的技術、熟練而準確的穿刺，緊張而有序的搶救，忙而不亂的配合，使很多患者轉危為安。病情變化及時的醫護溝通，為病人贏得寶貴的時間。同時，無論醫護各位老師的有問必答使我豐富和鞏固了專業知識，更是敬佩他們的嚴謹的工作態度。以王主任為代表的222搶救團隊訓練有素，有條不紊，有著我們急診急救的特色，使我大開眼界。
三、完善的醫療環境和先進的儀器裝置
標準完善的病室和床單位的設計為患兒提供了良好的治療環境，先進的儀器裝置為搶救危重患兒提供了保障。血透機，纖維支氣管鏡，作業治療儀，還有任老師的胸部作業治療挽救了生命，明確診斷，促進了患兒康復，有幸跟著任老師學習了三天的作業治療，無論是理論還是實際都有不少收穫。
四、嚴格的消毒隔離
科室內有感控護士，一系列的標誌警示，勤洗手以減少院感的發生。PICU的每個病室都有1個到2個洗手池，每個床單元都有1瓶消毒液，使我們能夠真正做到勤洗手。還有阿姨徹底的終末消毒，及時的手消毒都是值得我學習和借鑑。
五、業務學習增長知識
每月的業務學習讓我學習到了很多，各個病種的護理查房，讓我們邊工作邊學習，真正的學以致用。
感謝兒中心給我這次寶貴的學習機會，感謝匡老師、陸老師、費老師的教導和各位老師的幫助及關懷。最後祝老師們工作順利、幸福快樂！
picu進修總結2
在百花爭豔的春天，很榮幸能夠有機會到北京大學第一醫院PICU進行為期3個月的進修學習，回想這期間的收穫，不禁感慨萬千。透過在北大醫院的學習和工作，使我開闊了視野，增長了見識，更豐富了專業知識，受益匪淺。
一、完善、可行的規章制度和人性化的管理
進入PICU的第一天，老師就帶我們學習了醫院及科室裡的各項規章制度並熟悉了科室的環境。邁入PICU大門，首先映入眼簾的是一面溫馨的照片牆，有科室工作人員的生活照，還有一些“護士媽媽”為患兒做護理的有愛照，緩衝間門口是放一次性帽子、口罩和鞋套的小櫃子，櫃子上方貼著《正確戴口罩方法》、《洗手指徵》、《咳嗽禮節》和《手衛生洗手步驟》，時刻在提醒我們要戴好帽子口罩才能進入病房。走過緩衝間，便進入了病房，病房分為普通層流潔淨病房和負壓、正壓病房，每個床單位都有一整套的儀器裝置和配套設施，幾位老師正在為患兒做著治療和護理，雖然忙碌卻井井有條。護士長為我安排了帶教老師，並做了詳細的進修學習安排表。就這樣，我開始了我的進修學習。完善、可行的規章制度使日常護理工作職責明確，操作和書寫更加規範。建立完善、可行的規章制度是日常護理工作的基礎，也是標準，因此，醫院統一制定了病房管理標準、健康教育標準和專業技術標準，為護士長有效工作和規範化管理提供了幫助。病房實施6S管理，統一標識，建立了不易犯錯的醫療環境。走進治療室，第一印象是整潔，靜脈用藥和非靜脈用藥分別擺藥，並採用不同顏色擺藥藍以區分，物品、用物標識明確，位置固定，擺放整齊，以保證忙碌的工作可以井然有序的進行而不會出錯。
二、專業的、團結互助的醫護團隊
年輕的醫護團隊，給人的感覺就是朝氣蓬勃在這裡，我體會到了各位醫生和護士敬業的工作態度、精湛的技術、熟練而準確的穿刺，緊張而有序的搶救，忙而不亂的配合，使很多患兒轉危為安。病情變化時及時的醫護溝通，為病人贏得寶貴的時間。同時，無論醫護各位老師的有問必答使我豐富和鞏固了專業知識，更是敬佩他們的嚴謹的工作態度。
三、完善的醫療環境和先進的儀器裝置
標準完善的病室和床單位的設計為患兒提供了良好的治療環境，先進的儀器裝置為搶救危重患兒提供了保障。PICU病房的成立及專業醫護隊伍的建立進一步提高了危重症兒童的救治能力及水平。除呼吸、迴圈支援外，科室與小兒腎臟專業、成人腎臟專業聯合開展了床旁血液濾過治療。神經危重症搶救單元建立，BIS監護動態監測小兒意識、鎮靜程度，並開展床旁錄影腦電圖檢查。NICOM監護儀持續動態監測患兒心功能及心排出量，這些都為患兒的病情變化提供了強有力的支援。
四、嚴格的消毒隔離和規範的技術操作
科室內有感控護士，一系列的標誌警示，從病房門口到每個病床前的小小提示卡片，都在時刻提醒著我們要預防院內感染的發生。每個病室有1~2個洗手池，每個床單位都有一瓶速幹手消毒劑，使我們能夠真正做到勤洗手，還有保潔師傅徹底的終末消毒，及時的'手消毒、探視人員的嚴格管理，都是值得我們學習的。醫院及科室都有技術操作規範，為我們的臨床護理工作提供了標準，從留置針固定到胃管、尿管、各種引流管的標識，從輸液卡簽字到護理記錄書寫，從醫囑核對到病人轉科交接，都做的幾近完美。即便是年輕的轉科護士，也能很好的做到慎獨，保證了護理工作的安全。
五、業務學習增長知識
科室制定了詳細的進修學習計劃，目的明確，針對性強，讓我學到了很多，各個病種的護理查房，讓我們邊工作邊學習，真正的學以致用。護士長更是透過每週的提問和平時的業務學習，不斷鞏固大家的規範意識，督促大家學習新的理念和技術，使規章制度更好應用於日常的工作中，大大的提高了護理質量。再有就是護士長不定時的晨間查房，遇到什麼特殊的病人及新的儀器的應用，都會用查房的方式讓我們積極發言，最後總結指出我們的不足，稱讚我們做的好的地方。還有就是各位老師的以身作則、帶教老師豐富的專業知識，言傳身教和無私幫助，讓我倍受感動。
總之，進修期間讓我收穫了很多，再次感謝各位領導給予的這次寶貴的機會，在以後的學習和工作中，我一定將所學的知識和技術學以致用，呵護更多患兒的健康，提高他們的生活質量，這將是我一直追求的目標！