學校萬師訪萬家活動總結範文
快樂有趣的活動已經告一段落了，我相信大家都是有收穫的，一定有不少可以總結的東西吧。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？下面是小編整理的學校萬師訪萬家活動總結範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校萬師訪萬家活動總結1
為進一步落實市教育局“修師德、正師風、鑄師魂”師德師風建設活動，深入開展全員崗位育人、德育導師制，密切學校與家庭、社會的聯絡，加強教師與學生家長的溝通，形成學校教育與家庭教育的合力，有針對性地開展學生思想道德教育，促進青少年身心健康發展，遵照市教育局、中心小學統一安排，我校認真組織開展“萬名教師訪萬家”家訪活動，學校領導高度重視，全體教職工積極參與，取得了預期的效果，達到了預定目標，現將活動開展情況總結如下：
一、高度重視精心安排
1、組織全體教職員工認真學習上級有關檔案，統一思想，提高認識，深入領會“萬名教師訪萬家”活動與開展學校各項工作的密切聯絡，進一步理解活動對學生健康茁壯成長的重大意義，充分調動了全體教職員工的積極性，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
2、成立以校長、教導主任、班主任、教師代表組成的領導小組，負責活動的方案擬定、組織、協調、指導、檢查等具體工作，使活動得以更好、更廣泛、更持久的開展。自今年起，我校決定把“萬師訪萬家”活動，作為學校的常規工作進行開展，把家訪工作作為密切家校聯絡，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，統籌安排，使之成為一種經常化、制度化的活動機制，杜絕“走過場”現象的產生。
3、我校歷來重視家訪工作，學校領導親自抓落實，每學期至少召開一次家長會，從家訪前的工作佈置，到家訪後的工作總結都能嚴格要求，狠抓落實，並始終參與家訪的全過程。教師們也都細心準備、周密安排。把家訪作為宣傳學校的一個契機，大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經驗，並積極徵求家長的意見和建議，極大地促進了學校管理水平的提升，提高了家長對學校的信任度。
二、明確任務責任到人
這次“萬師訪萬家”活動的目的是深入學生家庭，瞭解學生的生活和成長那個壞境，與家長共同探討幫助學生成長並制定出安全教育的方法。同時徵求家長對學校教育教學工作的意見和建議。向廣大學生家長宣傳了學校的`辦學特色和辦學理念及學校課改實驗等內容，贏得家長對學校工作的理解和支援，宣傳黨和國家義務教育階段的大好政策。普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達到配合、支援學校教育工作。我校對班主任及任課教師提出明確的家訪要求：即對家訪物件全覆蓋，做好詳實的家訪記錄和自己的家訪分析感悟，家訪後集體交流。對家訪的時間、物件、內容、形式及工作要求作了詳盡佈置，並提前做好相關準備工作。
三、不拘形式各具特色。
在家訪中，班主任及任課教師能結合本地、本校實際，因地制宜地採取靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師以村為單位進行“普訪”，還有的針對個別“問題”學生進行有針對性的家訪。家訪中，教師們深入到村隊及各個學生家庭，耐心細緻地與學生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的困難。家訪結束後，都進行了認真總結，收集整理家訪工作有關情況，並一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答覆，有些教師則把家訪情況做了彙總、反思。
學校萬師訪萬家活動總結2
為貫徹落實市教育局關於開展“萬師課外訪萬家”活動的通知(平教師〔20xx〕14號)，認真學習李芳同志愛崗敬業、愛生如子的高尚師德，立足本職崗位，踐行立德樹人使命，密切家校聯絡、增進師生感情、最佳化教育生態環境、構建家校合作育人的教育格局，守護學生健康成長，助力打好打贏脫貧攻堅戰，我校於20xx年7月10日開展了“萬師課外訪萬家”活動，現將活動總結如下：
一、召開教師會議，詳細部署工作
會議由教導主任李凱主持，賈二戰校長強調本次活動的重要性，要求全體教師繼續發揚我校的優良作風，不打折扣地圓滿完成本次活動。本次家訪要重點做好未成年人防溺水宣傳和中小學生欺凌防治宣傳工作，加強與家長的溝通，提醒家長履行法定監護責任，將學生暑假期間的安全管理、安全教育延伸到校外。同時要與家長、學生面對面交流，詳細瞭解孩子的成長環境和在家的生活學習情況，向家長反饋孩子的在校表現，和家長共同探討孩子的教育問題，指導家長如何有效地開展家庭教育。透過這次活動，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。
二、深入學生家庭，踐行教育使命
在家訪過程中，我們認真做到以下幾點：
1.瞭解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等。
2.向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生髮展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型。
3.對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，特別是做好未成年人防溺水宣傳和中小學生欺凌防治宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解和支援。
4.宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面與知識。
5.聽取家長對學校工作的意見和建議。
三、本次家訪中，做到了“六回訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準”
一是實行了“六回訪”。對建檔立卡貧困學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭(單親家庭)，思想、學業上有重大變化的學生家庭，等建立跟蹤回訪制度;
二是實施了“六必進”。即教育政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。
三是做到了“六知道”。學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現情況，家長知道學生的任課教師情況，教師知道學生的家庭情況成長環境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。
四是堅持了“六不準”。不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育資訊向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。