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幼兒園大班下學期的個人工作總結

幼兒園大班下學期的個人工作總結700字(精選14篇)

  時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,回顧堅強走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,為此要做好工作總結。在寫之前,可以先參考範文,以下是小編精心整理的幼兒園大班下學期的個人工作總結700字(精選14篇),歡迎大家分享。

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇1

  時間過得真快,又一個學期即將結束。本學期在園領導正確領導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高,受到幼兒家長的好評,為了在下一個學期裡把工作做得更好,現總結如下:

  一、道德規範,遵守職責

  本園保育人員都能做到忠實於黨的教育事業,熱愛本職工作,熱愛幼兒,對孩子做到關心、耐心、不歧視、不體罰。服從領導分配,工作踏實、吃苦耐勞、對幼兒高度負責,末出任何責任事故。遵守職責堅持每天早上在幼兒入園前,做好了一切清潔工作,保持環境整潔、美好、安靜、舒適,準時到崗迎接孩子。

  二、良好習慣的培養,加強幼兒的自理能力

  堅持對幼兒進行衛生、睡眠、飲食等各方面習慣的培養和檢查。每天堅持餐前洗手,教育孩子洗好手之後如何保持手的清潔。在進餐前,保育員們向幼兒介紹每天的飯菜,引起幼兒的食慾,讓他們能愉快、安靜地進餐。餐後,指導幼兒養成漱口、洗臉的好習慣。保育員們還注意培養幼兒的桌面清潔,進餐速度也比以前有提高。

  三、嚴把消毒關,預防發生傳染病

  堅持消毒隔離制度,保育員每天都要用"84"消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方,玩具、廁所、地面,空氣消毒每天用"紫外線燈"“臭氧”消毒,每天有記錄,每週要檢查並記錄檢查結果,學期末進行總評,由於各班消毒措施到位本學期雖然發生幾例傳染病和大x班因手足口病而停課,但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。

  四、安全第一、警鐘長鳴

  定期、不定期的進行安全檢查及自查工作,儘量減少不安全因素對幼兒活動的影響。安全工作也是保育員們的首要工作,如提醒幼兒不去玩危險遊戲,不攀登高物,幼兒之間不互相推搡,不隨便去摸危險物品等。同時,還協助老師傳授一些防火、防水、防電等知識。培養幼兒友好相處,不爭玩具等。

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇2

  本學期的教育工作在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下,安全順利的完成了計劃中的每一項任務,現將本學期教學工作總結如下:

  本學期我繼續擔任大一班的教師,作為一名教師,我能忠誠黨的教育事業,熱愛本職工作,具有較強的責任心,關心幼兒,愛護幼兒,堅持正面教育,公正地對待每一位幼兒。

  在教學工作中,我能根據教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認真鑽研教材,根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃,認真上好、備好每一節課,使幼兒在輕鬆愉快的活動中學習知識,掌握技能,同時,也不放鬆對幼兒的常規及品德教育,使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。

  本學期我班幼兒的出勤率較高,幼兒們都能堅持不無故請假,按時來園。在教學中,我們根據課程的需要和新《綱要》的精神,著重開展了主題區角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法,和以往的活動方式和活動內容有所不同,在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的,受到幼兒喜歡的活動內容及方式。在我們努力和探索下,幼兒逐漸將區角活動融入到一日生活各環節中,一有空就主動進入區角活動,這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,增加幼兒的動手操作能力及探索的機會,也使得幼兒隨時都能找到事情做,不因無所事事而爭吵、打鬧,使我班在幼兒出勤率居高不下時,依然能安全、有序地進行各項教育活動。

  其次,我還積極參加幼兒園的各項活動,如:文體活動表演,教師自制教玩具,環境創設等……我都盡心盡力的發揮自己的一份力量,作出自己的應有貢獻。

  在園領導的關心和班組成員的相互支援下,我順利完成了本學期的工作,但也存在著一定的不足。今後,我將再接再厲取長補短,發揚成績,糾正錯誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學期的挑戰。

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇3

  作為教研組長,我總在左思右考:究竟什麼樣的教研活動是教師樂於參與的?什麼樣的活動才能促進教師的專業成長呢?經過一學期的摸索,有了一些我們自己的嘗試:

  一、營造寬鬆的活動氛圍

  從去年開始,我們就實現了電腦備課,一人備課多人共享,卻大大減輕了教師的工作負擔。每次教研活動時,總先丟擲一個活動主題,然後分組討論,有記錄人、記錄員、講解員,參與者在各自的崗位上各盡職責,並簡短、直接地提出自己的觀點,記錄員儘快地記錄上精確的文字。比如:我們就“家園溝通”、“當孩子有反抗行為時,我們怎麼辦?”“孩子用餐能不能說話。”等平時經常接觸到的問題進行探討。還以“有趣的鞋子”進行集體備課,每位老師都能提出自己的觀點。討論的氣氛熱烈,內容豐富,並能引人思考。

  二、作好預習工作

  在開展教研活動前,我會進行口頭同志,知道老師作好預習工作,大家分頭收集相關資料,有了一定的準備或書面材料準備後,教研活動就不會顯得乾巴巴或無話可談。活動結束前的小結很重要,我們在原有經驗的基礎上及時反思、及時小結、及時調整,有必要時形成口頭材料或書面材料,增強活動的目的性。

  三、選擇貼近現實的活動內容

  教研內容的選擇只有貼近現實,才能使教師“有言可發”、“有感可發”。如有一次一位老師提出一個案例:在上打擊樂《小牧民》時,小朋友一拿到樂器就興奮的不停敲打,特別是在隨樂演奏時,幾個小朋友就不聽節奏,胡亂敲打,場面很難控制。面對這位老師的困惑,我們及時生成了“教學活動的規則和自由”的主題大家各抒己見:有的認為教師不應該干涉幼兒的行為,那樣會壓制幼兒的熱情。有的老師則認為不能放認自流,沒有有效的管理就沒有成功的教學活動……透過教師間的互相探討、共同反思,駕駛在快樂的氛圍中主動參與活動,獲得了豐富有效的經驗。

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇4

  “時間,時間像飛鳥,滴答滴答向前跑”在小朋友的歌聲中,我們即將與一起生活三年多的孩子分別。在學期即將結束之際,我們對這學期進行了回顧:

  本學期是孩子們在幼兒園的最後一個學期,期間我們進一步深入學習綱要,將綱要精神貫穿於一日活動之中,從班級的實際出發鼓勵幼兒自立,自理,使幼兒在活動中自主地接受新知識,從不同角度促進幼兒的發展。

  一、常規工作:

  在班級選一名小老師,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節強調生活自理能力的指導。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,緊抓幼兒的行為規範。

  二、教育教學工作:

  經過一個學期的學習我們班的幼兒的語言表達能力,計算能力都有很大的進步。大班求知慾旺盛,知識面不斷開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,我們運用了很多形式的教學方法使幼兒更容易掌握計算方法。如湊十法,二十以內的進位退位、連加連減、應用題等。

  三、衛生保健工作:

  一)嚴格按照園內的要求做好班級各項衛生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔,舒適的環境中。

  二)做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,幼兒出勤率較好。

  四、家長工作:

  一)鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,透過每月的家園聯絡手冊,讓家長了解幼兒的情況。

  二)做好幼兒的家訪工作,及時與家長進行溝通,向家長彙報幼兒在園情況,瞭解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性。

  幼兒從大班進入小學,環境的改變,孩子的身心都將會發生許多變化,因此家園的積極配合教育尤為重要。

  以上是我對這學期的一個總結,雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會做得更好。

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇5

  時光飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期即將過去了。回顧這學期,忙碌又愉快的工作在老師的共同努力下取得了一些成績。為了更好的總結本學期教育工作,從中汲取教訓,為今後的教學工作提供依據,特對本學期的教學工作做如下總結:

  一、教學方面

  語言發麵注重的是語言與拼音的練習。語言創設口語表達環境,鼓勵幼兒人人開口,日常生活中進行規範的語言訓練,聽力訓練和閱讀訓練。在教學中,讓幼兒欣賞故事,散文,兒歌,謎語繞口令,唐詩等各類作品。經過一學期的訓練,幼兒的口語表達能力有了較大的提高。幼兒同時養成了良好的閱讀習慣,每次看書都用手指著字一個個的認讀,也認識了很多字。

  拼音這學期主要採用直觀練習法,每一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學的靈活。同時讓幼兒進行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀並示範發音,直到發準為止。在認識方面,主要採用形象記憶法和比較記憶法,注意發準韻母的四個聲調。這學期主要學了6個單韻母和23個聲母,幼兒掌握了簡單的拼讀法。

  數學方面,幼兒學習了10以內數的.連加連減,擴充了幾十幾加幾,幾十幾減幾的數學內容。知道了量的守恆及排序和按群計數,區分10以內的單雙數等。

  在科學,社會,健康方面,利用現有的資源及活動場地,對幼兒進行體能方面的訓練。結合我國載人飛船,嫦娥登月探測器的發射成功,給幼兒普及科普知識。利用節假日的氛圍讓幼兒知道我國傳統節日的來歷及傳說。

  二、反思不足

  1.安全教育力度要加強。每次活動前後要加強對幼兒的安全教育,例如下位時將椅子擺放好,入廁排隊有序,課間不要瘋打等。

  2.在工作中要注意說話的語氣,經驗加反思是提高教師水平的一個重要環節。

  在新的一年裡,更加合理的制定各項教學工作計劃,努力學習,使我們的工作上升到一個新的水平。

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇6

  本學期各項工作即將結束,我們班級全體教師坐在一起,對照本學期初制定的班級工作計劃,回首所做過的工作,共同總結經驗,反思不足,具體總結如下:

  一、 本學期的工作重點是幼小銜接在幼小銜接的準備工作中,我們重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養,經過一學期的努力,我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,大班下學期工作總結,同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,透過親子作業讓家長了解幼小銜接進展情況,及時瞭解幼兒發展水平。

  二、 教育教學工作教育教學工作重點是拼音教學和計算熟練掌握10以內、20以內加減法。在教學中注重以遊戲的形式讓幼兒在玩中學,掌握學習方法,儘量避免死記硬背。這學期結束,絕大多數孩子都能熟練掌握拼音的直呼,閱讀能力大大提高。計算教學幼兒熟知10以內加減法,並掌握了退位減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎上,創設情境表演,並利用來園、離園、飯前、飯後、吃付食、遊戲及戶外活動等一切可利用環節不斷加深鞏固。本學期,我們還著重幼兒健康體質的培養,組織幼兒堅持開展體育鍛煉,尤其注重體能鍛鍊和動作協調能力的培養,同時注重培養幼兒的的自我保護意識,所以無一事故發生。

  三、 衛生保健工作本學期,我們嚴格按照園裡的要求做好了班級各項衛生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起,共同培養幼兒良好的上一頁12下一頁

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇7

  時間過得好快,一晃又到了六月底,暑假也到了,小朋友可以放假了。現在回頭看看,這幾個月所經歷的風風雨雨,有過辛酸,也有過開心,所有的一切都浮現在眼前。六月底地時候,我的心情很複雜,自己總有一些說不出的感受。有一句話這樣說“日久深情”真的很捨不得這些可愛的孩子。一個學期即將結束,伴隨著孩子們的歡聲笑語,我們對本學期進行了回顧:

  一、常規工作:

  在班級中兩位老師,共同督促幼兒自覺遵守,在生活的各個環節強調生活自理能力的指導。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,緊抓幼兒的行為規範。

  二、教育教學工作:

  主要學習課程—語言、英語、數學、科學、社會、音樂、美工、舞蹈,學習中除了掌握幼兒用書上面的基本知識,還學習一些課外知識,(比如:弟子規、唐詩、兒歌、生字、拼音、故事、歌曲、遊戲等。經過一學期的學習我們班的孩子語言表達能力,計算能力都有很大進步。大班孩子求知慾旺盛,知識面不斷開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,我們運用了很多形式的教學方法使孩子更容易掌握知識。

  三、衛生保健工作:

  1、嚴格按照園內的要求做好班級各項衛生保健工作,讓孩子生活在一個整潔、舒適的環境中。

  2、做好生病孩子的護理工作,堅決杜絕傳染病的流行,孩子出勤率較好。

  各位家長,孩子從大班進入學前班、以致小學,環境的改變,孩子的身心都將會發生許多變化,因為家園的積極配合教育由為重要,在此也非常感謝你們。以上是我對這學期的一個總結,雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會做得更好。

  祝:各位家長萬事如意、心想事成!

  小朋友們暑假快樂、身體倍棒!

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇8

  x月份好像過得特別快,才記得剛剛月初時,一晃就又到了月尾。粗粗整理x月來幼兒園的工作,主要完成以下這些:

  一、本月大型的幼兒活動有小小運動會、秋遊和家長開放日活動

  教研活動有集體備課中就美術領域進行了開課研討,期中開課根據課題的分工進行了展示,我都全程參與,瞭解老師們的教學現狀和工作狀態,以便更有針對性地指導。

  二、檔案整理

  上學期的檔案原本在暑假間就已經整好了,但後來一看,發現有許多不規範的地方。於是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來,重敲了頁碼,進行了裝訂。檔案整理看看簡單,其實也是有一些規矩在裡面,需要有經驗的人帶著新人做,這樣才會減少不必要的返工。

  三、團隊式開課研討

  本月兒歌組研討的內容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經歷了選材、備課、開課、評課、再到新一輪的研討,反覆推敲,使思路越來越清晰,教學效果也越來越好。相信這樣的研討活動對我們組的每一個成員都是有收穫的。

  四、為迎接xx縣的老師來園參觀參與做好各種準備工作

  特別是xx的趕製,時間緊而又任務重,急匆匆地做事感覺很是不好。希望以後能有更寬裕的時間來做好每一件事。

  五、協助報賬員做好零星工作。工作總結

  主要是為第x批和第x批扣費的約x名幼兒開具伙食費和學習生活用品費發票。對全員職工進行了考勤統計,並準備好下月的考勤卡。還試著學習固定資產的清理登記。

  六、廚房基建的掃尾工作

  在與基建人員和後勤主管的多次溝通、協商,總算完工了。

  另外,本月中我為xx班的成員作了一個樂理知識方面的講座;參與教師彈唱比賽的評比;還積極參加了教工運動會,獲得踢毽子二等獎;兩次外出分別去xx和xx參觀幼兒園,開拓了思路。

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇9

  轉眼間二月就要結束了,這個月班上生病的小朋友也多了,不過小朋友都堅持上幼兒園了。對於本月的班級工作我將從以下幾個方面來進行總結

  一、教育教學

  1、本月進行了幼兒防拐演練,各班的家委會成員積極配合,交換到班上對小朋友進行“引誘”。我們班的幼兒都很聰明,用不同正確的方法來拒絕了陌生阿姨的誘惑,但有一個小朋友,跟著陌生阿姨走了。所以還要繼續加強幼兒的安全教育。

  2、同時本月還舉行了“感恩祝福,感恩有你”的家長開放日暨感恩節主題活動。寶貝們在活動中表現的非常棒,認真的跟著太陽哥哥做早操,還和家長一起包了餃子,一起做了手工,最後小朋友們很開心的和家長一起吃了自己動手包的餃子,小朋友很開心,大朋友也很開心。

  3、認真備課,課後及時按照三點進行反思。認真按照課表上課。

  二、衛生保健

  1、工作做好幼兒冬入的衛生保健工作。加強活動室、午睡室的衛生工作,提醒幼兒多喝開水、同時,透過日常活動和健康活動兩種途徑讓幼兒瞭解冬季裡的一些自我防護知識。

  2、給幼兒墊汗巾。

  3、繼續做好xx的檢查預防工作,對來園的每位幼兒進行細緻的檢查。

  4、繼續加強幼兒的常規教育,幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿,繼續學習自己整理小床,以養成良好的午睡、用餐習慣。

  三、家長工作

  繼續透過家長接送幼兒的時間渠道,主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況,取得家長的配合和支援。與家長溝通幼兒在家的表現,透過家長園地和網上論壇讓家長了解冬護理幼兒的小知識。天氣越來越冷了,提醒家長給幼兒穿脫衣服同樣,我們仍要感謝家長對我們工作的支援,積極配合主題及時收集各種活動材料,使我們的各項活動能得以順利開展。

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇10

  由於每班幼兒的年齡特點及個性不同,在管理上,我們總存在著一些不足的地方。在今後的工作中,我們將不斷探索,認真鑽研《幼兒園教育指導綱要》所蘊含的理念,將自己的實踐與之相結合,從而探求一條更規範、更有效的管理班級的辦法。

  時間過得真快,感覺小朋友們精彩的表演才剛過,現在又接近六月尾聲了。本月我班的孩子每天都在29人,還有一幼兒陳卉芝小朋友因為生病,一直都請假沒來。

  安全教育方面

  我們班的孩子大部分是守紀律的。只有那麼三、四個男孩子特別調皮,自己控制不住自己,喜歡碰碰別人,引別人和他說說話。每時每刻都注意他們的行為,不良的行為出現了就馬上制止他們。所以就這麼幾個人就讓我們老師反覆的叮囑。但他們的禮貌方面做的比較好,知道碰到別人會說對不起,也會原諒別人。

  教育教學方面

  本月的主題是《我要上學了》,在各種各樣的活動中,都體現出幼兒將要上小學的情況。如《小書包》、歌曲《一年級小學生》、《我該怎麼做》等課程。其中學習《我該怎麼做中》幼兒能根據自己平時的經驗說出上課事該做什麼,課間十分鐘該做什麼。歌曲《一年級小學生》學習中,幼兒很有激情的去演唱,體會歌詞的意思。在拼音教學中,幼兒兩級分化,會的就會,所以本月加強那些不會幼兒的鞏固學習。數學在認識買物品找錢方面差些,太少接受用錢的方法。會做數學題,但不會用錢。

  保健方面

  本月天氣炎熱,幼兒有出現發燒、感冒的情況。叮囑家長帶幼兒到醫院去看,所以都開了藥回來。一天都有開空調,在午睡的時候,都讓幼兒蓋好被子,以免著涼了。同時也叮囑幼兒要多喝水,每當週末放假的時候就提醒幼兒不要到人多的地方去玩,要講衛生。

  家長工作方面

  家長們主要還是對作業方面有點異議,因為有時我們培養幼兒自己回家說作業做什麼,而有幼兒責任心不強,會不記得,所以家長們會透過電話來詢問情況。有什麼幼兒的事,他們都會主動與我們溝通來解決問題。

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇11

  時間飛逝轉眼間一個期就要結束了,回想這一學期,繁忙而又快樂。在各位帶領老師的關懷指導下,我認真做好各項本職工作,主動完成園裡安排的各項勞動。看著孩子們的笑顏,看著孩子們各個方面的本領在進步,我感觸極大的開心,我深深地感到,教師的人生就要甘於實實在在,甘於默默無聞,甘當辛勤的 園丁 ,這樣才能澆灌出鮮豔的 花朵 看著漸漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之餘,也正好整理了思緒,總結了半年來的經驗教訓,與大家一起分享,取長補短,以便在今後的工作中更好的展現 園丁的本色。

  俗話說的好 三歲看老 ,幼兒教育直接關係到每個孩子今後的成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,但每當別人提出意見、建議時,我都會進行反省,虛心接受,並以更高的標準來要求自己。

  回想點點滴滴,記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。對孩子的感情一時間都湧上心頭,看著一張張活潑可愛的笑臉,心裡湧現出許許多多的捨不得。幼兒教師乾的是瑣碎的工作,可收穫的果實確實是晶瑩純潔的。 回顧這一學期的工作,有令人遺憾的地方,也 有令人喜悅的事情下面就方面來談一談我本學期的所做工作。

  本學期我和劉老師共同擔任大一班的教學和保育工作,我們兩個在工作中配合的很默契,做事不計較,我們兩的共同目標就是使班裡的每個孩子有進步,能健康成長,所做的一切都為了讓幼兒日常行為習慣、學習行為習慣有更好的培養。兩個人的默契使我們工作的很愉快,同時對孩子的培養也有不少收穫。

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇12

  春天是小朋友們盼望已久的日子了——春遊,小朋友們早早的來到了幼兒園,穿著園服的他們立刻體現出班級團結的意識。首先;向幼兒春遊時要注意的地方,例如:徒步時要注意安全,觀察紅、綠、燈等各種有關春遊安全意識。每當我講到一些安全事例時,幼兒的參與性高,有些幼兒都會根據日常生活中的安全事例來與老師或小朋友分享。

  當8:30分時,班級老師提示幼兒入廁小便,並檢查幼兒的衣物,確保在春遊中出現的不利。在一切準備工作完畢之後,班級老師和保育老師一起帶著小朋友們來到操場上排隊,準備出發。本次活動春遊我們的保育工作非常到位,我們大班組就有4個保育老師和4個老師,在工作中,保育老師有著重要的安全指導工作,例如:“觀察幼兒的步行隊伍,和老師組織遊戲中的重要配合。

  在一步步的路途中,我深深的感受到大班孩子們真的長大了很多。還記得去年春遊中,孩子們都揹著自己的小書包,每走一段路程都會說“老師,怎麼還沒有到啊。”有時,小書包都要保育老師拿著。可今年完全不一樣了,孩子們都自己背上了自己的小書包,而且興趣顯得很高,邊走邊說、邊看,而且他們還自己組織唱歌呢,沒有一個人說累之類的話題。看到這一切,使我感到很欣慰。

  在節目中,孩子們都積極參與,有的唱歌,有的邊唱歌邊表演;從中可以看出孩子們的心情很愉快。組織完表演之後,孩子們就已經開始分享食品了,在分享的過程中,孩子們還是保持著良好的衛生環境,做到人人都有垃圾帶的原則。隨後,我們又組織了許多有趣的遊戲:貓捉老鼠、木頭人、等遊戲活動。整個春遊活動,孩子們都屬於愉悅的狀態。在最後結束時,我們還拍了一個全家福呢!讓這一天永遠留在我們的心中。

  今天的整個春遊活動很完美的結束了,一切都很順利!

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇13

  幼兒園的安全工作任重而道遠,把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強化了師生的安全意識,幼兒由於年齡小,自我保護意識較差,因此,根據班級幼兒的實際情況,制定了安全工作計劃,並開展一些相應的安全教育活動。

  一、組織一次“防甲型H1N1流感”的活動。

  為了幫助幼兒樹立與防甲流意識,我們班向小朋友傳授了預防甲型H1N1流感的基本知識。隨後幼兒又參與了“甲流防治知識”活動,透過這樣直接的學習,幼兒增加了保護自己的方法,提高了安全意識。

  二、讓幼兒們知道了“不玩火、遠離電” “遇到險情怎麼辦”“預防溺水”以及“遊戲活動安全注意事項”等。

  透過這樣的活動,認識一一些安全標誌,增強了幼兒的安全防範和自我保護意識和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用。

  三、進行安全工作自查,及時地對班級裡的桌椅,門窗玻璃等進行檢查,及時地進行修理,防止一些不安全隱患的存在。

  班裡兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查,如:盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,書包裡不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進一步強化幼兒的安全意識。

  四、安全教育滲透於一日活動中。

  1、透過談話,觀看安全教育錄影等活動,利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,使幼兒瞭解一些安全事故及自我保護的案例,提高幼兒的自我保護能力。

  2、在主題教學活動中,如人體的骨骼,讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發生骨折,遵守交通安全,以免發生安全事故,傷到骨骼等等。 總之,安全工作是一項長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證幼兒的身心得到健康的發展。

  幼兒園大班下學期的個人工作總結 篇14

  金色的某月,落葉飄飄,忙碌而充實的生活伴隨著我們度過了充實而忙碌的1某月,現重點工作大致總結如下:在教學活動上,我們開展了主題活動《亮眼看世界》,引導讓孩子從身邊的所見所聞去發現世界的奇妙與趣事。在日常生活中,分別讓幼兒發現身邊的數字,又認識了街上的各種交通標誌。在科學活動《有卡走天下》中,我們讓孩子繪畫自己設計心目中卡與帶格式的卡來與孩子分享等等,我的眼珠子裡有你、有他、有各種各樣的東西,讓幼兒越看眼睛越“明亮”,越看越驚喜。

  某月初,大班組的幼兒在教師的帶領下,開展了一次幼兒秋日遠足活動。孩子們揹著一個個小書包,唱著歡快的歌曲:“走走走走走,我們小手拉小手,走走走走走,一同去郊遊”。在路上,孩子們東看看、西瞧瞧,還不時的向路人熱情的打招呼,心情那是無比的激動。到達了案山公園目的地,孩子們休息了片刻,開始了“零食大分享”活動,後來又分別玩起了草叢遊戲,讓大家感受到了大自然帶給大家的快樂。

  某月底,為了提升幼兒的自理能力,班級還開展了幼兒疊衣服比賽,當天多功能廳熱鬧非凡,在觀看了巧虎示範疊衣服的影片後,只聽裁判哨子一聲令下,幼兒迅速脫去了外套,在桌子上迫不及待地疊起衣服來,疊玩後幼兒以舉手的方式,示意表示完成,最後,還分別頒發了獎狀,真是樂在其中。

  在衛生工作上,有些幼兒指甲比較長,我們利用晨間活動的時間進行了相關教育,及時為指甲長的幼兒剪去指甲,從而讓幼兒瞭解健康的重要性;在保健上,戈老師關心吃藥的幼兒,每天中午過來為感冒的幼兒服藥,平時,我們也多讓幼兒多喝開水,預防感冒。

  回顧某月,我們繼續發揚良好的班級優點,同時,也吸取一些不足,從而,來迎接今天的最後一個月,希望更加出色。