護士進修總結範文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家收集的護士進修總結範文，希望對大家有所幫助。
護士進修總結1
時間過得真快，不知不覺間在××醫院的進修已經結束了。在這短短的三個月時間裡，××醫院護理部從我進修的目的出發，對我的進修科室進行了合理的安排，使我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作，××醫院管理規範、護士嚴謹、團結協作意識強、護理服務到位，使我受益匪淺。
在護理部進修的兩個多月時間裡，正值××醫院等級醫院複審。我能堅持每天提前20分鐘到達科室做好準備工作，並放棄中午休息和晚上的時間，和主任她們一起加班加點，做好複審的準備工作。在此期間，我熟悉了不少護理管理方面的知識，包括護理人員基本資訊的採集和登記造冊；制定各級各類護理人員的培訓計劃及實施步驟；護理各項規章制度及各項技術操作規範的修訂；護理人員各種行為規範的管理等等。特別是在護理質量控制方面，我熟悉了質量考核的方式和流程、反饋及整改；護理不良事件的上報、討論和分析；最新護理查房的形式和內容；護士長夜查房護理質量的控制等，讓我在護理質量管理方面有了一個嶄新的和具體的認識。護理部×主任利用各種機會給我詳細解釋如何做好一個護理管理者，而她嚴謹的工作作風，無私的奉獻精神，良好的溝通交流能力，更讓我由衷的敬佩，她是我工作和生活上的好榜樣。
在呼吸內科和普外科的三個星期裡，在帶教老師的耐心指導下，我學會了呼吸機的應用、橈動脈採血、PICC導管維護、深靜脈導管拔管的護理等操作。而兩個病區的護士長的細節管理和環節管理更給我留下了深刻的印象。呼吸內科的××護士長非常注重和病人的溝通和交流，對病人的需求予以滿足。工作上，她能及時發現病區護士的不足並予以糾正。而在普外科，××護士長則讓我感受到了身先士卒、埋頭苦幹的精神。每天中午和傍晚下班前，她總是將科內所有的工作檢查一遍後在下班，並且詳細交代下一班所需關注的重點，防止差錯事故的發生。此外，她還經常放棄休息，帶領科室內護理人員練習操作，促進科內三基操作能力的提高。這兩位護士長的這種對工作無私奉獻、精益求精的精神是值得我去學習的。
這次短暫的進修學習，使我開闊了視野，拓寬了思路，轉變了理念，提高了技能。回去以後，我要把學到的知識和技術聯絡與我院的實際聯絡起來，靈活應用，為醫院和科室發展貢獻自己的微薄之力。
護士進修總結2
3月，我有幸來到了武漢總醫院進修學習，非常感謝醫院領導給予我這次學習和提高的機會，在這３個月裡，除了學習到他們的先進護理技術和理念，重要的體驗到了是武漢總醫院的文化、人文理念和先進的管理模式等。讓我對怎樣成為一名合格並且優秀的護理人員有了深一步的認識，也讓我對未來的職業規劃有了更清晰的目標。現在將我在武漢總醫院的所感所受總結如下：
1、病房管理：
（1） 病房環境的管理：病房安靜，整潔，病房大廳有管理員定時開門，十點半之前（醫生護士查房時間）是不允許探視的，不僅能夠保障醫護人員正常有序的工作，還為病房患者的正常休息提高了保障。病房衛生員工作非常認真仔細，絕不忽視任何一個角落。
（2）護理安全工作管理到位，病房各種安全標識齊全，如注意安全、小心地滑、拔針後沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等，隨處可見，病房走廊及病房衛生間等。
（3）治療室、護理間、汙物間擺放整齊，錯落有致，非常清晰明朗，各類物品分割槽嚴格，並且有醒目的標識。
（4）病房佈局是環形佈局，更加合理化，也便於患者的治療和護理，每位責任護士還佩備了一臺呼機，大大提高了護士的辦事效率。病房還專門為病人設有一臺跑步機，為糖尿病患者鍛鍊提供了方便。
2、健康教育：
（1）門診專門設有糖尿病諮詢室，諮詢室是由經過糖尿病健康教育相關考核並授予相關證書的健康教育專職護士負責。諮詢室接受各種檢查，如OGTT試驗、胰島素釋放試驗、骨密度檢測、尿碘檢查等等，免費對糖尿病、甲亢患者提供飲食、藥物、運動等各方面的知識及相關資料，還提供免費換取胰島素針頭，為患者提供了更多知識，給患者帶來了很大的利益，非常受患者的喜愛。
（2）病房有健康教育的專職護士為病人提供專人定製的飲食處方和運動處方，並且開設有各種形式的糖尿病健康知識的講課。如有每週三有一次小講課，每個月一次糖尿病大課糖。並且早晨還會組織病友在病房跳保健操，患者的參與積極性非常高，小講課的形式也是豐富多彩，如“看圖說話”、“健康強旗手”。
（3）隨著糖尿病患者人數的遞增及病情的複雜化，在護理部及內分泌科孫護士長的帶領及指導下，在全員護理隊伍中還設立了糖尿病活動小組，促使非內分泌專業科室的護理人員能夠進一步瞭解糖尿病相關的治療及護理，如血糖的監測，胰島素筆及胰島素泵的用法。指導小組會定期組織各科室的糖尿病小組成員參加學習和討論糖尿病的護理，使各位小組成員增進對糖尿病護理瞭解的同時，也進一步促進了糖尿病的護理發展和科研。
3、護理管理：
（1）病房的交接班：首先是晨會交班，晨會交接的護理人員不包括各位責任護士和治療班的，主要是護士長，小組長、主班和夜班護士，使責任護士能夠有更多的時間進行護理治療。病房床邊交接班，認真而嚴謹，除了夜班護士對白班責任護士對病人的病情和特殊檢查進行交接外，護士長還會帶領各護士對病人進行一些特殊的護理體檢，並且對病人的治療和護理進行探討性的提問，並進一步強調患者病情觀察和護理的重點。
（2） 護士分級：根據分級的不同，對護士的要求不同，分管病人的數量和病情程度不同。所對應的工資獎金等相應的酬勞也是有區別的。這樣對護理人員的工作能力進行區分，使護士有了明確的職業生涯規劃，護理質量的高低，好壞與護士的專業素質，獨立思考能力是密切相關的。護士分級提高了大家工作的積極性，並督促我們能夠主動進行學習，有較多的知識積累和資訊儲備，更好的為病人服務。
（3） 護理質量管理：病房的護理質量管理非常嚴謹，科室護理人員成立了各個小組，如靜脈輸液組、醫院感染組、護理文書組等，各個組的負責人會根據護理部檢查的標準定期對科室相關的質量進行檢查，分析總結，在反饋存在的問題，提出改進的措施，使護理質量有了進一步的提高。
4、先進的儀器裝置、診療和護理技術：
對於甲狀腺的診斷有甲狀腺穿刺術，這項技術運用的比較多。對於糖尿病下肢血管病變的診斷，病房設有專門的血管神經病變和血管超聲多普勒檢查室，這個是由經專業培訓的專職護士負責的。治療方面有動脈、靜脈置管溶栓術及安裝血管支架和血管過濾器術。對於糖尿病足的治療和護理，有VSD引流管術。對於血糖的監測，除了常見的`手指血糖監測和胰島素筆的運用，還有雙C（動態血糖監測系統和胰島素泵皮下持續輸注系統）的護理，為患者提供更合理的個體化治療方案。
學習回來了，對以後得工作也要認真開始計劃：
１、要安心工作，端正思想，踏踏實實工作，愛崗愛業，不恥下問，時刻為病人著想，擺正自身的位置，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟
烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。
2、在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐相結合，護理與科研兩不誤，在工作中不斷充實和完善自我；
3、在當前醫患關係十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規範，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫療糾紛；
４、要有團隊協作精神，團結就是力量！
最後再次感謝醫院各位領導的支援和信任，我會把進修學習到的知識和技能加以鞏固並運用到實際的工作中去， 更好的為患者服務，為醫院的快速發展貢獻力量。
護士進修總結3
首先感謝院領導及護理部這次給我提供外出進修學習的機會。透過這次在重慶兒童醫院新生兒科的學習，不僅開拓了我的眼界，還大大提升了我對危重新生兒護理能力，豐富了我的知識，增強了自己的業務能力和技術操作水平，在半年的進修學習中我學到了很多。在工作實踐中我不斷總結經驗，在此我把半年進修學習所獲與各位老師分享，為這次難得的培訓經歷畫上一個圓滿的句號。
一、人性化管理
1、首先是良好的團隊協作，多元的護理人員梯隊。重醫兒童醫院新生兒科實行責任制管理排班模式，實行分組管理，提高工作效率，病區分為4個護理小組，每一個小組有3名不同年資的護士組成，有分管組長，中午以輪休的的方式休息（11：00—13：00， 12：00—14：00，13：00—15：00），讓責任護士有效保證患兒護理無縫隙，優護得到有效保障 ，大家在完成本職工作的同時又互相協作，確保病房的護理質量。另外為提高工作效率，有專門的配藥班，早上7：30負責藥物的配置，保證患兒的及時用藥治療，配藥工作結束後下午負責患兒的撫觸，促進患兒腦的恢復。還配有整理班，負責儀器常規管理、除錯、清潔和保養確保儀器的正常使用。
2、新生兒病區的各分割槽都非常明確，病房的各類使用物品均使用五常法（常組織、常清潔、常整頓、常規範、常自律），定點定標籤，每位患兒床前均備急救盒、推注泵及心電監護固定使用，不得隨意搬動，出院後終末消毒，在所有儀器上都標示有上限制，下限制，掛牌標誌，開關標誌，操作流程圖，插管車旁牆上掛有插管的型號選擇標示圖，搶救車旁也可見搶救流程圖及各搶救藥物的用途及副作用，避免犯不必要的錯誤。
3、先進的裝置及科學有效的器械設定，以病床為中心，床旁則是吊塔，吊塔設有負壓吸引器、氧源、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。復甦急救管道均標準放置在儀器架上的固定位置，使用起來一目瞭然得心應手。除此外，新生兒病房還有資深的醫生及護士，他們掌握著先進的醫療水平，如固爾蘇的應用，動脈血壓監測，臍動靜脈插管，picc等等。
二、溫馨細緻的護理服務
在使用CPAP時，會用一個人工保護膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷，頭部包上脫脂棉再用彈力繃帶固定管道，避免壓痕，撕臉上的膠布時，先用石蠟油潤滑後再撕，每天洗澡，都會用石蠟油清潔全身所有皮膚皺褶處，動作非常輕柔。每個暖箱上都放置有薄膜手套，接觸患兒前戴手套檢視患兒，避免交叉感染，對每位患兒運用“發展性照顧”模式，促進患兒身心發展。既：
1、鋪墊鳥巢模擬子宮環境。
2、保持病區環境安靜，減少噪音。
3、所有暖箱上都會有一個卡通罩布，主要減少光線和外界的刺激。
4、儘量減少不必要的操作，必要操作集中進行。使每一個患兒都感到舒適。
在那麼多優秀老師的帶領下讓我深刻的體會到護士不僅是要打針發藥，更重要的還要具備愛傷觀念和思考能力，我們要用母親的心，科學的腦，靈巧的手帶給兒童安全舒適，做好臨時好媽媽。
另外科室接代室裝有播放各類新生兒疾病的相關知識及護理影片，備有各疾病的醫護知識小冊子，供人們自由取用。還為出院病人設定了熱線諮詢電話，24 h負責提供各類諮詢服務，使患者與醫院保持熱線聯絡、隨時獲得醫療服務的專業指導。
三、服務系統的完整性和無限延伸性
在兒童醫院，在門診看病的很多新生兒病人都是經過預約的，出院後的新生兒在出院前科室與門診直接預約。如果是早產兒出院，就會聯絡準備出院的孩子家長到科室接待室學習護理知識，比如洗澡、餵養、換尿布等日常工作，護士會在現場示範，直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手裡。這樣很自然就把護理的工作延伸到了家庭中。
四、規範培訓
在進修期間老師要求很嚴格，無菌觀念特別強，必須做到開工前要洗手，接觸患兒前戴手套檢視患兒，脫手套洗手關門。對於新分配的學生和進修護士由專科護士帶教，先了解病房的環境和各類物品的存放地點，學習各個裝置的使用和注意事項，臨床工作中所應用的各項護理技術，經考核合格後才指定帶教老師帶教。每月安排護理查房和護理講課，用幻燈片的形式大家共同學習，每週一早上晨交班都會有護理提問，一月一次護理操作抽考。
透過這次學習，我感受到當前護理領域的飛速發展，自己是那麼的渺小，值得我學習的內容重多，在今後的工作中我將結合進修所學的知識應用到我們的臨床中，為醫院貢獻自己的力量，為我們醫院的護理事業添磚加瓦，為患者安康不遺餘力。最後再次感謝醫院的領導給了我這個寶貴的學習機會，讓我對生活、對工作有了更多的思索，希望它可以滲透進我的思想，為我的人生賦予新意。