幹部培訓班學習總結（精選16篇）
緊張又充實的學習生活又告一段落了，這次學習讓你心中有什麼感想呢？感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結。那麼好的學習總結都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的幹部培訓班學習總結，希望對大家有所幫助。
幹部培訓班學習總結 篇1
1月4日，肅寧縣教育幹部培訓班開班了，懷著對教育的熱愛，對夢想的追求，一群志同道合的好同學走到了一起。我們有主管領導、授課老師、輔導老師、學習用書，成立了班委會。進校王萬增校長、馬克傑書記帶領大家學習《實施方案》和《班規》，教育局劉局長、張局長的講話讓我感受到了領導對我們寄予的厚望，也意識到肩上沉甸甸的責任。
感謝各位老師，武科長、韓科長、李科長、薛主任、彭偉老師、劉慶彩老師、王迎春老師、馬燕霞老師、孫智慧老師、王廣寧老師，每次活動他們都付出很多的時間，很多的辛勞。講課前認真學習、閱讀大量的資料，反覆修改講義，設計幻燈片，儘量讓我們看得直觀生動、聽得明白透徹，正是老師們這種敬業負責的精神感染著我們，激勵著我們，有這麼好的學習機會，提高自己的機會，實在是非常幸運，非常感謝！
再看看身邊的同學們，他們個個那麼出色，積極陽光的心態、睿智的思維、獨到的見解、大方的談吐、精彩的才藝等等，讓我由生敬佩，相比之下深感自己知識的貧乏，思想的幼稚，能力的不足，不得不努力追趕，和同學們看齊。同學們團結友愛、真誠溝通，彼此結下了深厚的友誼，收穫了快樂，收穫了進步。
在老師的指導安排下，學習形式主要有自學、集中學習、分組研討、個人展示、最後彙總、完成作業、寫心得體會等等，有觀看影片、聽專家講座、掛職鍛鍊、外出學習等，每次活動我都按時參加，多聽、多看、多思、多記、多交流。
先後學習了《班主任工作漫談》、《給教師的建議》、《辦好學校的策略》、《論語別裁》等書籍；進行了專題學習研討：德育研究、班級管理、學生觀及後進生轉化、高效課堂、教育課題研究、提高教師專業素養、教育哲學、學校管理、公文寫作等；觀看了影片：國學應用大師翟鴻燊的《領導力》，清華大學網上培訓影片《政務禮儀》、《執行力和領導素養》、《壓力管理與心理健康》、《突發事件應對與媒體關係管理》等；在肅寧一中聽取了江蘇錫山高階中學實驗學校汪定用《為教師創造高質量的職業生活》、王軍老師精彩授課；參加了學校管理論壇，聽取了劉書謙、趙鶴春、崔春奎、武棟才、張繼莊、王傳穩等6位優秀中小學校長的報告，學到了他們在工作實踐中總結出的寶貴的管理經驗、有效的管理措施、成敗得失和中肯的建議；到第四中學參加兩週的掛職鍛鍊，身臨其境地感受、學習，使自己收穫匪淺；還參加了去河南永威中學的參觀學習。
透過學習，感受各位教育家的人格、情懷、智慧和追求，學習到很多先進的教育教學理論和實實在在的管理經驗，促進了自己主動學習的意識，養成了愛學習，勤思考的習慣。促使我在實際工作中，不斷髮現問題，會積極應對，用心思考，找出根源，努力尋求解決辦法。也平和了心態，享受生活中的“小確幸”，工作即是生活，享受工作的快樂。
劉局長曾說過，我們要愛學習、會學習、享受學習，要處理好三個關係：學習和工作，理論與實踐，繼承與改革。要學思結合，學而時習，學以致用。
這次幹訓班的學習雖然結束了，但學習已成為我終身需求和工作需要，成為我生活中的樂趣，樂在學習中。無論我們所處教育環境多麼令人沮喪，無論我們所面對的教育現實多麼令人焦慮，我們都應該首先發展自己——自己豐富了、潤澤了、強大了，學生才有可能豐富起來、潤澤起來、強大起來！
幹部培訓班學習總結 篇2
受學校委派，參加了為期三個月的教育部中南高校教育管理幹部培訓班的學習。這段時間，認真聆聽專家精彩講演，積極參與班級小組活動，利用一切機會與學員相互交流，到心儀已久的高校走訪學習，靜下心來讀一些書想一些問題，每天都有一種悠然心會、豁然開朗的感覺。現梳理學習總結如下。
(一)內容豐富 形式多樣
1、內容豐富：既有科學發展、國際政治等理論專題，又有三農問題、金融危機等時政專題;既有廉政建設、幹部作風等思想教育內容，又有文學走向、論文寫作等人文教育內容;既有高校管理、高等教育等高教理論專題，又有校園文化、人事管理等高校實踐內容;既有華師、華科等國內名校經驗介紹，又有美國高等教育等國外教育比較。教學內容既有理論的前沿性，又有現實的針對性。
2、形式多樣：有專題講授、自學研討、實地考察、論文寫作、學員論壇、管理故事賞析等多種形式，理論與實際緊密結合。
(二)組織嚴密 紀律嚴明
1、配好班主任：班主任既有管理經驗又細心熱情，在三個月的培訓中，班主任求真務實的工作作風，平易近人的人格力量，無微不至的關懷照顧令大家受益良多。
2、精選任課者：任課教師有不少是國內外知名學者，教師授課內容新、理論深、資訊廣、方法活，治學嚴謹、誨人不倦，使大家領略了大師風采。
3、對學員嚴要求：提出“堅定的政治方向，勤奮的學習精神，樸實的生活作風，嚴格的組織紀律”的素質要求;強調在培訓期間實現“三個轉變”，即從領導幹部到學員的角色轉變，從繁忙工作的動態向坐下來安心學習的靜態轉變，從家庭生活到集體生活的方式轉變;在學習上，強調做到理論與實際結合、聽講與自學結合、學習與研究結合、學習與調查結合、學習與應用結合。抓好“三自一嚴”，即自我管理、自我教育、自我服務和嚴格要求。
由於管理規範嚴謹，使學員收穫甚多，切實體會到這裡真的是理論的課堂，知識的海洋，修身的場所，交友的橋樑。
幹部培訓班學習總結 篇3
在研究生幹部培訓班開班典禮上，校黨委常務副書記陳一峰作了發人深省的講話，陳書記指出，近幾年我們學校在各方面的建設顯著提高，正在逐步建設成為高水平的研究性大學，在這樣的良好勢頭下，我們要以聚精會神抓內涵，改革創新某發展為指導方針，把黨支部建在學科點上，目的就是進一步加強研究生幹部的自我教育、自我管理、自我服務的意識，增強使命感，責任感，緊迫感。陳書記還指出，當前很多學生存在一些不足之處，如知識結構比較單一，思想上存在浮躁情緒等，他要求我們要認認真真讀書，紮紮實實做學問，透過這次培訓堅定理想信念，增強自身的能力，努力做到心理素質過硬，業務水平精通，學會化解壓力，樹立終身學習的理念，作為研究生幹部，要不斷學習，努力實踐，勇於創新，一頭扎入群眾中，經風雨見世面才能成長起來，要進一步明確肩負責任，要組織協調團結帶領好同學，最終圓滿完成學校和自身的要求。
接下來，張承鳳教授為我們做了一個以健康心理與陽光人生為題的研究生心理健康講座，透過對目前學生當中普遍存在的心理問題的分析，分別從身體上、精神上、社會適應性上對我們作了一次全面的心理教育和輔導。透過這次心理輔導課，我明白了在學生當中普遍存在著心理適應問題、學習壓力問題、人際交往心理問題、情緒情感困擾問題、自我意識衝突人格問題、經濟壓力問題、就業壓力問題，我自身也存在著諸多問題，針對這些問題我進行了深刻的反思，對自身在身體上、精神上、社會適應性上做了一次全面的檢查，對如何更好更快解決這些問題有了明確的認識。
第二次課是我們第一小組內部開展的座談會，主要以學習生活中存在哪些問題為主要話題，展開討論，對剛進入研究生階段的學生普遍存在的問題進行了討論和總結。三年的研究生生活很快，我們要端正好態度，做好規劃，定下目標，帶著目標去自覺自律合理的安排時間，有針對性的學習，爭取在自身專業方面取得一定成績。會議最後對如何發揮研究生幹部的作用進行了討論，總體來說有三點值得注意，一是要注意好方法問題；二是要處理好與老師同學的關係；三是要以身作則，發揮模範帶頭作用。
第三次課是由來自環境與水利學院的舒丹丹和張朝陽同學做的精彩報告，他們參加了河南省對口支援四川江油市的水利工程建設，作為鄭大抗震救災志願者的一份子，他們對在災區的所見所聞所想給我們做了感人的闡述，讓我深受震撼，作為一名學生幹部，我們要以他們為榜樣，發揚奉獻、友愛、互助、進步的志願者精神，在實踐中豐富學識，在艱苦的環境中歷練意志，用實際行動為社會發展貢獻自己的力量，實現人生價值。
幹部培訓班學習總結 篇4
在社會經濟跨越式發展的新時期，有幸參加了縣委組織部舉辦的第四期中青年幹部培訓班的學習。兩人月的培訓，內容豐富，形式活潑多樣，安排科學有序，既進行了紀律嚴明的軍訓，又聽授了黨校精心安排的各項課程、同時又開展了豐富多彩的班級活動、小組討論，還前往上海等經濟發達地區進行了實地的考察學習。自己十分珍惜這次難得的機會，以飽滿的政治熱情、端正的學習態度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到了學習中。透過系統學習，使我開闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，鍛鍊了黨性，提高了本領。前所未有的經歷，刻骨銘心的感受，讓我彷彿有了脫胎換骨般的感覺，相信這次培訓會讓我受益終身！
一、知識上的收穫
1、進一步深入學習了公務文書的寫作和普通話運用。對公文的寫作，原來只限於自己日常工作中應用到的一些文種。而對於與自己工作沒什麼密切聯絡的文咱格式及要求自己還不是十分了解，同時在工作中普通話也運用得較少，基礎也較薄弱。這次的培訓，系統地學習了各種公文的寫作、應用和普通話規範。
2、認識了中國的發展戰略和社會主義新農村的內涵。本次培訓安排了《全球化與中國和平發展戰略》、《我們面臨的形勢和任務》、《努力建設新農村與和諧銅梁》、《新農村建設中的農村文化建設研究》、《建設社會主義新農村案例與措施》五個精彩課程。從宏觀到微觀，從全球到中國，從全國到銅梁，從大局到實際的有層次的解讀，使我對新時期下我國面臨的形勢和任務以及如何建設社會主義新農村有了充分的瞭解，讓我第一次感覺到國家的大政方針離我這麼近，與我如此密切相關，讓我如此心潮澎湃，讓我這樣深受鼓舞！透過這次的學習，我對時事政治的學習方法有了感性認識，對今後日積月累地學習、把握國家大政方針有了方法，我會養成良好的學習習慣，知其然，更能知其所以然。我會把理解的知識與工作實際結合起來，認清我縣在全球化、國際化形勢下面臨的困難和任務，為探索在新形勢下如何搞好我縣的新農村建設出謀劃策。
3、初涉了管理學、領導學的知識。在這方面，以前我的知識結構中基本上是一片空白。包括現在擔任二級班子崗位，工作中實際是要運用管理學、領導學的有關知識的，但那時都是靠想當然、憑感覺來做事，沒有科學的方法來指導。這次培訓中，《領導成本》、《團隊角色與團隊建設》以及《領導幹部的創新能力的培養》和《科學發展觀和正確的政績觀》等四堂課程系統地介紹了管理學、領導學的一些知識，這些都讓我大開眼界。聯絡以前的工作實踐，做得好的地方原來是暗合了管理學或領導學中的某個原理，而做得不好的地方正是不符合管理學中的道理。看來，我還要在這方面繼續補課，多學一點知識，多一些工作本領。正確運用這些知識，可以使我們的工作更加有效！
4、加深了提高政治思想素養，堅定政治立場的理解。透過對《弘揚紅巖精神，加強自身修養》和《加強黨風廉政建設、建立健全懲防體系》的學習和永川監獄實地參觀，我充分領會到了：當一名領導容易，但要當一名政治合格、思想過硬的好領導是多麼的不容易。
二、體會上的收穫
本次培訓，授課的領導、老師們語言幽默、實在，報告內容精彩、豐富，態度認真、誠懇是密。我從他們身上看到了榜樣的力量——善於學習、勇於實踐、勤於反思、樂於挑戰，感受到了他們的人格魅力。他們本身也是我學習的內容，這也是我作為一名年輕幹部要學習的典範！
三、情感上的收穫
認識了許多新朋友。透過培訓，我認識了50多位新朋友，對原來認識的幾位同學加深了了解。從朋友們身上學到了許多東西，見識了他們的優秀；感受了大家的友誼；體會了相互的關心、配合。也見識了組織部、黨校領導的重視和用心良苦……這些會是我一生的財富！
透過第四期青幹班的培訓，我學習到的東西很多，體會也很多。但更重要的是將所學知識仔細消化，將學習中的優良作風、習慣帶到日常工作中去，指導今後的工作、學習，讓我早日成長為自己崗位上的優秀一員！
幹部培訓班學習總結 篇5
寒假過後，我們如期迎來了學生幹部培訓。作為秘書處勤務部部長，透過一學期的工作，雖然感覺自己在工作能力與思想認識上都有了很大提高，但仍感覺自己在工作中仍處於較為困難和被動的狀態，透過這幾天的學生幹部培訓我漸漸的認識到，那是因為自己在工作中沒有注意認真總結，沒有注重向他人學習，而這幾天的培訓恰恰給了我這方面的指導。
在培訓中，學生會主席首先就學生幹部的責任談了自己的深刻認識。的確，正如他所說，強烈的責任感是一名學生幹部幹好本職工作的基本保障，作為一名學生幹部，只有自己以身作則，時刻起到模範帶頭作用，才能帶動其他人將工作圓滿完成。其次，我我們還應該有持之以恆的工作熱情，團結同學，集思廣益，問題才能迎刃而解，也是自己在工作中變得遊刃有餘。
副主席講到學生幹部應如何樹立威信，對樹立威信應主要從四個方面努力，首先應言而有信，獎罰分明，其次是要與同學建立平等融洽的關係；然後要行事果斷，分配任務是要有自己的思考；最後應避免以學生幹部自居。副主席講到的如何處理好工作與學習的關係也使我感觸頗多，是學生幹部不是不學習的藉口，相反，作為學生幹部更應努力把學習搞好，。另外，在日常生活中我們應該注意自己的儀表，工作中應發揮自己的特長，是自己能被上級主動發現。另外我們應不斷培養自己的學習興趣，統籌安排時間，實現工作與學習的雙贏。最後，就大學生應確立目標，實施計劃，為班級、學院、做出自己的貢獻，使自己的大學生活異彩紛呈談了自己的看法與認識。
總之，學生幹部培訓提高了我的思想理論認識，這也必將給我今後的工作是一種指導的指導與借鑑。作為一名學生幹部，我也將積極負起責任，為同學服務，為學院與學生會的發展貢獻自己的力量。
幹部培訓班學習總結 篇6
十月23日和24日的晚上我們理學院團委學生會進行了兩次幹部培訓。一次是制度培訓，另一次是禮儀培訓。培訓的時間雖然不長但是我覺得真的學到了很多。
先談談幹部制度培訓吧。在這個學期初我們理學院團委學生會制定了一些制度來規範和管理我們這個組織。幹部量化考核制度、請假制度、值班制度、學生會例會制度、活動考勤制度、部門例會制度這些制度真正的以檔案形式出現在大家面前。在23日晚上有我們團委副書記秦春燕給我們講解了每一個制度的細節，使我感覺到一個制度對於一個想要進步的組織的重要性。在講解了所有的有關制度之後副書記秦春燕對團委學生會的成員進行了簡單的考核，大家的回答道還不錯。說明大家對這次培訓的態度還是很認真的。進行了這次培訓之後相信大家會認真遵守這些制度，也相信我們團委學生會能在這些制度的規範和管理下越來越好。
對應於禮儀培訓我覺得這次培訓很有意義。這次培訓主要以觀看金正昆教授關於講解禮儀方面的影片。金正昆教授的講解很幽默，很風趣同時也很有道理。正如金教授所言有禮走遍天下，無禮寸步難行。的確如此。一個沒有修養，不懂禮儀的人是不被人們所接受的。對於我們理學院團委學生會的成員來說更是如此。作為一個學生幹部我們在學院內部是同學們的表率和榜樣，在學校我們是理學院的代表和門面我們的一言一行都影響和關係到同學的行為和學院的形象。所以至此的禮儀培訓很有意義。在培訓過程中我看到有很多的成員都認真的做了筆記。看來大家都是認識到了禮儀對於我們每一個成員的重要性。金教授講解了電話禮儀，與人相處等。大家很受啟發也學到很多。大家在以後的工作中相信會注意到自己的禮儀問題的。
這次的培訓很有實際意義，我學到很多，大家也是。相信大家會在日後的工作中注意到相關的問題。
幹部培訓班學習總結 篇7
為讓新xx屆團工委的學生幹部進一步相互認識與溝通，xx校區團工委於20xx年xx月xx日早上在足球場開展了第二次的幹部戶外拓展培訓。此次活動邀請到了團工委xx的委員們和我們一起互動。
清晨，足球場上就整整齊齊的排了四個隊，那就是團工委的學生幹部們。和我們一起參加互動的委員有辦公室主任xx、xx部部長黃玉潔、宣傳部部長王曉英、青協主席鄧劉菲、青協副主席李僑、社聯副主席劉謙。
第一個遊戲是五角一塊，遊戲規則：將男女生的價位定位五角或一元，全部參加人員圍成一個圈，並圍繞著圈一直轉，直到主持人說錢的數量後停下。然後各自自由組合，湊出錢的數量，不符合的隊伍或個人就被淘汰。遊戲由青協副主席李僑主持，其他的委員監督。大家都按照遊戲規則為成一個大圓圈後，變圍著圈轉動。也許有些同學是第一次玩，所以開始有些摸不著頭腦。但後面在不斷的淘汰過後，遊戲進入到xx。最後李橋學長以xx塊5毛決出了遊戲的最後勝利者。
第二個遊戲是傳遞數字遊戲，遊戲規則：將參加人員分成幾個隊，各自排成一列。由主持人給最後的一名同學一張寫有數字的紙，然後最後一名同學在前一位同學的背上書寫數字傳遞。要求不能說話、不能比動作、不能轉身、不能以發簡訊等形式向前傳遞。遊戲由社聯副主席劉謙主持，其他委員監督。所有參加的人分成了四個隊，遊戲開始前有xx分鐘的討論時間，各個隊都在商量自己的方法，每名成員都積極發表自己的意見。遊戲開始，大家都安靜的等著後面傳遞上來的訊息，但是卻不停的發現有笑聲。最後由羅典同學所在的隊伍以xx次成功傳遞資訊的成績獲得勝利。在遊戲過後，各個隊伍都派出了代表對本次遊戲做了總結。
本次的戶外拓展，是增加團工委學生幹部的默契與配合的機會，也是相互認識、交流的平臺，為以後更好，更快的工作奠定基礎。
幹部培訓班學習總結 篇8
7月我有幸參加了公司組織的《20XX年後備幹部培訓班》，雖然只有兩天的學習但是也使我感觸頗多。百年基業的兩位資深講師圍繞在“職業化”與“壓力調節與情緒管控”兩大主題以全方位、多角度、新穎、鮮活的培訓內容和模式，牢牢地吸引著所有學員的目光，大家都在貪婪地汲取著營養，為自己加油、充電。兩天的培訓使大家從思想到行為都發生著微妙的變化。每一個細微轉變都彰顯著學員的綜合素質在學習和思考中不斷提升；學習過程的每一個細節都詮釋著組織者的良苦用心在培訓效益中彰顯。
俗話說得好“君，舟也；民，水也；水能載舟，亦能覆舟。”在培訓中我深深的體會到參加培訓提升自己的綜合素質能力不僅僅是個人做好工作的需要，更是為了公司能更好發展的需要。作為一名後備幹部，只有在本職工作中不斷地鍛鍊和磨練，才能真正擔負起後備幹部肩上的重任。這是任何一家企業或是任何一個時代所要走的基本路線，我們必須不斷接納新知識，並且將新知識融合於自身原有的知識儲備中，以便更好地為今後的工作奠基，這是一名合格的後備幹部應該具備的能力之一。透過學習，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠，大膽創新方面也有欠缺，很多時候循規蹈矩，明白了遇到問題、難題，要學會多問幾個為什麼，要從多角度去思考，以創新的精神去應對。對於本職工作有了很多以前沒有過的設想和思考，迫切想在工作中實施自己的新想法和新措施，並且希望不斷改善和提升。
我們要建立創新的新理念，樹立“創新則生，守舊則亡”的理念，不斷淘汰自己，戰勝自己，超越自己，讓大腦充滿智慧，讓人生充滿成功。在工作中擺正自己的位置，做到工作積極努力不越位，服從不偏位，盡職盡責做好本職工作。尤其在公司現在正面臨主輔分離的'關鍵時期，作為一名人事工作者更要做好本職工作與相關政策的宣傳，為廣大職工答疑解惑，為平穩從南方電網公司分離順利進入新集團貢獻一份力量。
幹部培訓班學習總結 篇9
經過兩天半的學習與培訓，聆聽了老師與專家的報告，各位校長的經念交流，以及到平武中學的實地觀摩，使我受益匪淺，讓我深知德育教育任重而道遠，持之以恆，也深感德育工作者的責任重大，任務的艱鉅。
在聽了專家的報告，我明白養成教育是學校德育的根基;愛國主義是學校德育的主線;師德師風是學校德育的保障;公民教育是今天與今後德育中應強化的新概念。透過李元友校長別具一格的遊戲與理念相結合的教學，我懂得德育工作者在學校教育中的地位，德育教育工作要滲透到各個環節，德育教育中如何體現團隊精神，在進行德育教育不能只看表面現象。
特別是聽了綿陽教體局趙科長精彩激昂的報告，心中的疑團煙消雲散，精神為之振奮。真正弄清了德育工作者、德育幹部、管理者、班主任、教師與老師的區別和聯絡，責任與分工。德育模式、德育內容、德育方法的基本內容及怎樣實施。作為一個德育工作者應具備怎樣的素質，專業能力，怎樣依據學生心理品德形成和發展規律對學生進行德育教育。學校的德育工作需要動員學校全體人員的參與和管理，需要持之以恆，不能搞突然襲擊。
透過對平武中學《追逐夢想》主題班會的觀摩，使我深受感動，這堂班會學生透過觀看影片，說觀後感，暢談理想，讓學生學會堅持、學會奮鬥、學會感恩、學會勵志。然後我們對平武中學的校園文化建設和學生寢室進行了觀看，吸取了先進的理念和方法。
最後我聽了五位校長的經念交流，深知自己學校德育工作的不足，決定在今後的工作中學習他們先進的理念和方法，不斷完善本校德育工作，根據地方特點，打造出屬於本校的特色校園文化，堅持不懈地將少年宮開展得有聲有色，豐富多彩;重點抓學生的養成教育。總之認真踏實地開展德育工作，促進學校的和諧發展。
幹部培訓班學習總結 篇10
我很榮幸的參加了這次XX公司組織的二期團幹培訓。這次培訓設在xx南車大學，我們加上來回路程一起經歷了5天。在這近一週的培訓中，我彷彿又回到了學校的日子。一起上課，一起吃飯，一起睡覺。雖然時間很短，但是讓我受益匪淺。
培訓內容主要是圍繞如何提高團幹組織管理能力。如南車員工BI行為規範、公文寫作、自我激勵等。讓我深入瞭解了平時很多需要加強的知識。課堂中，我們的培訓老師大方幽默，讓課堂不在枯燥，讓我們的學習變的輕鬆易懂。我印象很深的就是那首"江南STYLE",畢宇鵬老師從自己的感受說起，從在國外的那句"Theyarecomefrom江南STYLE"說到了品牌，說到了企業文化，說到了BI行為規範。很好的詮釋了員工BI的重要性。在自我激勵中，錢老師的人物性格分析學說也讓我學到了很多，瞭解自己，瞭解別人，提高自己更好的去工作。最後的團幹討論會更是精彩紛呈。大家積極踴躍的發言，講述了各自企業團組織建設的經驗和工作經歷讓我開拓了思路，學習到了別的團組織先進的管理模式，對我以後的工作幫助很大。後面的參觀和戶外拓展加深了學員之間的感情，提高了團隊的凝聚力，()同時也感受到了各個分公司學員的熱情。
有聚就有散，離別時由於我們xx公司是第一個出發的，全體學員都來為我們送行，在火車站的那幕彷彿還在眼前，朝夕相處的朋友，轉眼就要分開，內心不由的傷感。平時的歡聲笑語一下全都印到了腦海中，朋友啊，我真是捨不得離開。看到遠去的人群，我知道培訓結束了。但是就像xx公司團委何書記說的那句"聚是一團火，散是滿天星"一樣，我們會把那份青年人特有的熱情，帶到各個單位，各個工作崗位，把我們學到的東西更好的運用到工作上。像星星一樣在天空中各個角落閃爍光芒。
幹部培訓班學習總結 篇11
為提高我係團總支學生會學生幹部的工作能力，更好地適應我係學生工作環境，全面推動學生自我管理工作的開展，於20xx年x月xx日、xx日、xx日舉辦了為期三天的團學幹部培訓。此次培訓圍繞“如何正確認識學生會”“學生會章程及公文格式”“從xx文化打造卓越的xxxx系團總支”等內容為專題展開學習。
此次培訓已經圓滿結束，培訓活動加強了我係團學幹部的基本素養，培養了幹部的協調工作能力，注重團隊合作精神的發揮;增強了工作信心，為今後的工作的進一步開展打下良好的基礎。相信透過此次活動，參加培訓的幹部端正了工作思想，協調好工作與學習的關係;明確了學生會管理工作程式，能快進入主人翁角色,充分其發揮主觀能動性。希望經過這次培訓，新幹部們在以後的工作中能做到以下幾點：
1、認真學習，珍惜此次培訓的機會，透過所學知識更好的協調學生幹部的工作，做老師的好幫手，積極配合老師開展班級工作。
2、學生幹部要起好帶頭作用，抓好班級的班風、學風，隨時都要以一名學生幹部嚴格要求自己。
3、學生幹部要遵守學生會的各項規章制度和辦事流程，以促進系部活動有序開展，為系部爭得榮譽。
4、學生幹部要加強團結，做好分內工作的同時，協助其他部門開展工作，主動承擔責任，建設好經管系團總支學生會，把經管系的學生工作推向一個新臺階。
透過三天的培訓，全體學生幹部從中受益匪淺，此次培訓的內容為他們今後的學習、工作、生活指明瞭方向，在今後的工作中取長補短，團結協作，從實際出發，去努力，去開拓，去創造，把工作要求轉化為成長的動力，融入自覺行動中。努力成為信念堅定、意志頑強、視野開闊、知識豐富的經濟管理系新一代學生幹部，把勇立潮頭作為不變得品質，把走在前列作為不懈的追求，以自己的赤誠為經濟管理系寫下濃墨重彩的一筆，開創經濟管理系團總支學生會工作的另一個新局面。
幹部培訓班學習總結 篇12
一、加強領導，制定培訓計劃，健全各項管理制度，提高培訓效果
幹部教育培訓工作是一項關係到幹部隊伍長遠建設的系統工程，工作涉及面廣，綜合性強，對於提高機關幹部的整體素質有著深遠的意義。局黨組把綜治幹部培訓工作列入黨組工作日程，建立綜治培訓工作領導小組。年初做好培訓計劃，按照培訓計劃，認真開展培訓工作。集中安排3天時間對全域性綜治幹部進行培訓,培訓期間嚴格簽到制度，嚴肅課堂紀律，培訓結束後，舉行了綜治知識考試。
二、突出政治理論培訓重點，提x部隊伍政治思想素質
局黨組以提高黨性為重點，培訓期間，把平安建設、法治建設、網格管理、社會矛盾排查化解、社會治安防控體系建設、綜治基層建設、內部單位綜治工作及相關政策法規的普及的內容為重點，加強對綜治幹部政治思想理論學習的組織指導重點，以集中授課和自學及討論相結合的學習方式，以增強學習的效果。
三、緊密聯絡實際，合理安排課程，著力提x部解決實際問題的能力
新形勢下發展經濟、服務經濟對機關幹部的理論素養、知識水平、業務能力提出了新的更高要求。局黨組始終堅持兩手抓，兩手都要硬的方針，在抓好乾部政治思想教育的同時，大力抓好乾部的業務能力。培訓期間，堅持理論聯絡實際的原則，以更好地服務於群眾為最終目的，把著力於提x部的整體素質為出發點，從我局 的實際出發，有針對性地安排一些較實用的課程，如新時期新形勢下如何做好機關大院保衛工作等，以提高我局幹部在對信訪工作中解決實際問題的能力。
四、存在的問題及建議
我局是後勤服務單位，與基層群眾的接觸較少，對基層群眾來信訪的事項有時候不太明晰，處理的方法不多，綜治培訓的方式方法不夠多樣，爭取在20xx年對相關問題進行改進，以提高我局綜治工作水平。
幹部培訓班學習總結 篇13
20xx年X月X日至X日，我參加了市紀·委組織的XX市第XX期紀檢監察干部培訓班。透過為期兩週緊張而有序的學習培訓，本人感覺受益匪淺，透過培訓不僅掌握了一些新的理論知識，在工作的思維和方法上受到了啟發，同時也開闊了視野、增長了見識，對今後做好本職工作打下了良好的理論基礎。總結此次培訓，我主要有以下幾點心得體會。
一是進一步提高了對紀檢監察工作重要性的認識，增強了做好紀檢監察工作的責任感與使命感。
透過聆聽市紀·委領導的開班動員及輔導報告，我進一步深入學習領會了黨的十八大、十八屆三中、四中全會關於加強黨風廉政建設建設的重要部署，切實增強了主動適應從嚴治黨新常態、持續改進作風的自覺性，也進一步增強了我做好紀檢監察工作的責任感與光榮感。
二是全面系統地學習了紀檢監察工作的理論業務知識，進一步理清了開展紀檢監察工作的思路。
紀檢監察工作是一項政策性、專業性很強的工作，在這次培訓中，我們系統學習了理論政策、黨性黨風黨紀教育、案件檢查、信訪、糾風、審理、法規制度建設等紀檢監察業務知識，使我全面地瞭解紀檢監察調查辦案等業務知識，接觸了紀檢辦案、詢問等的技巧與工作程式，也使我進一步理清了工作思路，在今後的工作中，我將緊緊圍繞黨風廉政建設“兩個責任”清單明確的工作任務，突出執紀監督問責職責，深化轉職能、轉方
式、轉作風，全面推進各項工作的完成。
三是進一步提升對紀檢監察干部身份角色的認知，增強嚴於律己、當好表率的自覺性。
正人必先正已，嚴人必先律已。職業道德和職業紀律要求紀檢監察干部必須堅持原則，廉潔正派，做到公正、公道，要始終保持政治上清醒，生活上作風簡樸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，提升個人品德修養，在具體工作過程中，認真履行職責，做黨的忠誠衛士，幹部的表率，群眾的貼心人。
幹部培訓班學習總結 篇14
經過xxx的學習，我會在以後的工作中予以改善，不斷提高自我的領導本事。而作為一名學生幹部，不僅僅要與同學交流，還要與教師溝通，這樣人際交往成為了搞好人際關係的前提和基礎，我們做為教師與學生之間的橋樑和紐帶，如何做好學生幹部的本職工作成了我們這些學生幹部的首要任務。經過這次培訓，我從中學到了如何搞好人際關係，如何實現團隊的成功，怎樣運用學生幹部的工作藝術，當前的國際形勢和如何構建科大和諧學校等問題的理論知識，從中領悟到了其中的道理，為下一步運用到實踐供給了理論基礎。
學生組織作為引導同學的學習和生活向著良好的方向發展起著決定性的作用。深入到同學中去，瞭解大部分同學的心聲，並及時反映給校領導，以最快、最有效的辦法處理所面臨的問題。我做為一名學生幹部，深知自我的職責重大，這樣自我就應當在學習和工作中起到表率作用，在自我的職責範圍內維護好教師與同學之間的關係，建立一種使命感，建立與同學之間的信任，並具有時刻面臨挑戰的勇氣以及長遠的眼光，時刻進行知識更新，提高自我的工作本事。
應而我們要一步步學習一佈一個腳印。首先，我們要擁護黨，作為一名共青團員成為黨的得力助手，要在黨的領導下，努力做好自我應當做的，做為一名黨團學生幹部，更應如此。要學會與同學溝通，學會包容，理解和原諒他人，做好同學的思想工作，在生活和學習上進取幫忙同學，做同學的好榜樣。
其次，要確定自我的學習目標，人生目標。人活著，要有自我的夢想，有自我的人生目標，有自我的思想，有自我的追求，要朝著自我的目標不斷努力，這樣的人生才會有意義，這樣的人生才會閃光。作為一名當代大學生，更該做到這一點，讓自我的人生變的豐富多彩，實現人生的價值
最終，要有素質。這也是很重要的一點。包括溝通本事，組織本事，管理本事。這三個本事也是經驗。，只具備這三方面的本事不夠，作這一名當代大學生，我們應具備多方面的本事，我們要全面鍛鍊自我，要使自我成為一個具有多方面才能的高素質人才，這才是當今社會需要的。
這次學習，使我們瞭解了更多有關自生各方面的知識，受益匪淺都，信心大增，每一個同學心中似乎已經有了自已的學習計劃和人生目標。
幹部培訓班學習總結 篇15
今年三月，學院開展了第六屆學生幹部培訓。此次培訓的內容有：學生幹部的定位、禮儀培訓、公文寫作、心理健康講座等，從中可以學到很多知識，不斷完善自己。以下是我從這次培訓中獲得的一些感悟：
學生幹部，是在學生群體中擔任某些一定職務，負責特定職責，協助學校、學院進行管理工作的一種特殊學生身份。正因為學生幹部這種特殊的身份，使得學生幹部定位尤為重要。對於自己所扮演的角色沒有一個明確的定位，或缺乏明確的理解和認識，很容易使自己處於一種迷茫的狀態，不知道扮演的角色應該做什麼不應該做什麼和怎麼做，從而導致學生不能得到正確的發展。
學生幹部首先應該知道自己是誰。學生幹部首先是學生，然後才是老師和學生溝通的橋樑以及老師和同學的服務者。其次，應知道自己應該幹什麼。其實，在學生幹部這個“角色叢”裡的夥伴關係主要就是老師和同學；承擔的責任一個是作為學生的職責，另一個是教師和同學服務者的職責。最後，知道自己能幹什麼，怎麼幹。角色適應就是要解決社會期待和自我期待之間的矛盾，即如何才能做到既滿足老師和同學的期待，又能不耽誤自己的學業。
此外，學生幹部需要具備一些基本的素質。例如：思想品質、專業水平、綜合能力、心理素質、禮儀修養、團隊觀念等。老師提出的：“正氣、朝氣、志氣、才氣、大氣”以及“溝通協調能力、表達能力、創新能力、人際交往能力”都是學生幹部所需要具備的素質和能力。
提高自己的素質和能力，首先，加強自身思想素質培養：努力做到言行一致，做好帶頭表率作用，樹立好學生幹部的形象；其次，注重自身能力素質的培養：包括溝通能力、分析能力、決策能力、組織能力、協調能力、應變能力、創新能力；再次，要具備良好的心理素質，遇事冷靜，從容尋求最優解決方法，努力做到遇事不驚。最後，提高自身團隊協作意識：一個人的能力有限，團隊協作能集合每個人的優勢，使之能更加高效的完成任務。
一次短暫的培訓可能不足以讓我們有質的轉變，但可以在思想上給我們正確的引領，並以此為方向透過自身不斷努力從而完善自我，提高自己的綜合素質，切實的服務同學，努力做一名優秀的學生幹部。
幹部培訓班學習總結 篇16
葛天傑：我們學生幹部或者團學會成員首先要明確好我們做事的意義，為什麼要做事，首先我想說，既然當了學生幹部或者成了團學會的一員，替部門或者班級做事是我們應盡的義務，其次，在大學期間能力的提升必須透過做事這個方式，只有不斷做事，不斷總結，我們才能不斷拔高自己的高度。如果每個人都這樣想，那麼，班級會越來越好，團學會也會越來越好，越來越輝煌！
魏佳萍：針對XX老師的第一問題，我想說，既然榮幸被入選為物電團學會的一名成員，那麼團學會的榮譽就是我們每個成員的榮譽，所以我認為沒有集體榮譽感是我們大部分人的問題，而其實我們在完成團學會分配的任務，在面對其他學院時我是誰這個問題就是一個關鍵，如果心中有的是我是物電團學會的一員，有的是我是台州學院的一名學生，而不是以自身為中心，只顧自身利益，那麼集體的榮辱觀自然會顯現，整個物電學院也會更團結。
而我本身是外聯的一員，外聯是接觸最廣泛的一個部門，不僅能鍛鍊口才、毅力等，我認為對於所說的立德也有幫助，外聯對外交流時就會發現用不同的語氣，不同的詞句就會達到不同的效果，久而久之就會養長好習慣，所以很贊同老師最後的一句話：人要磨練才老練，人要付出才傑出。
嚴超超：人生有很多個階段，而我們現在處在大學這個關鍵時期。我覺得大學是一個人走向成熟的鍊鋼爐，所以如何才能成為優秀的人呢？我們要好好考慮自己的未來。
首先你要明確你是誰，我們現在最主要的身份是學生，所以我們要以一個學生最基本的要求來要求自己。學習任然是我們最主要的任務。
其次，你要確定你要去哪裡，只有當你明白了你要去哪裡的時候，你才能腳踏實地的去努力。
最後當然當然是最關鍵的，你要怎樣去做。當自己明確自己的目標後，怎樣去達到是非常關鍵的，你可以選擇請別人幫忙，也可以自己摸索，不管怎樣，要朝著自己的目的地努力前進，最後你會發現目的地也不遠。
明確自己的位置，找到自己的目的地，然後找到通往目的地的路徑，最後就是努力的在路徑上摸索前進，實現自己的夢想。