幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結（精選16篇）
經歷了充滿意義的活動後，相信大家都積累了不少經驗吧，寫一份活動總結，記錄收穫與付出吧。那麼好的活動總結是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結，希望能夠幫助到大家。
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇1
5月30日上午，實驗幼兒園洋溢著節日的快樂與喜悅。全體幼兒與教師歡聚在多功能廳，舉行慶“六一”幼兒才藝展示活動。活動還邀請部分家長以及退休老教師共同參加。本次活動既是一個給幼兒展示自我的舞臺，又是一份送給孩子們的別具一格的節日禮物。
活動在健康展示“心繫奧運、健康成長”中拉開帷幕。充滿動感的表演凸現了我園的健康特色，充分表達了小朋友們期盼奧運，喜迎奧運，為奧運加油，為奧運喝彩的美好心願。他們一出場就抓住了觀眾的眼球，很多觀眾情不自禁地跟著舞動起來。整個活動節目豐富多彩，全園孩子人人參與，每個班都演出了自己的特色。有大家都很熟悉的歌曲《螢火蟲》、《字母歌》、《小紅帽》、《兩隻老虎》；經典童話故事《賣火柴的小女孩》、熱情似火的拉丁舞表演；有趣可愛的兒童舞《五福娃》、別具一格的天津快板；歌表演《桃花朵朵開》、《小星星》……那稚氣、生動的表演贏得了陣陣喝彩聲。還有與家長同臺表演的《快樂寶貝時裝秀》、歌表演《北京歡迎你》，充分體現了家園合作的和諧氛圍。
在喜迎六一的快樂日子裡，大班的孩子們也沒有忘記剛剛經歷“5·12”汶川大地震的災區孩子。他們表演了手語舞《愛的奉獻》《感恩的心》，用這樣的方式告訴災區的孩子們：“有愛就有希望，我們的愛永遠與你們在一起”。孩子們天真活潑、聲情並茂的表演，感動了每一個觀眾，也博得了在場所有老師和家長的熱烈掌聲。
整個演出活動，為孩子們營造了一個文明和諧、健康快樂的節日氛圍。家長對孩子們出色的表現給予了認可，老師們也為自己的付出感到欣慰。
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇2
忙忙碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節日，在這歡樂的日子裡，我們幼兒園舉行了“慶六一”活動，我們園決定把這次活動日提前定於五月二十九日，早晨，幼兒園裡熱熱鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會和他的爸爸媽媽在這裡度過一個快樂的節日時光。
為了給孩子們度過一個快樂的六一兒童節，我園組織了一系列的活動來慶六一，活動內容包括：幼兒作品展、教師常規工作展示、幼兒優美的舞姿、大班區域活動、中小班親子游戲活動等一系列活動，讓孩子們感受到節日的快樂。
五月二十九日早上孩子們高高興興的來到幼兒園，穿著漂亮的園服，老師忙忙碌碌的身影出現在每個教室的一角，為孩子們精心化妝，舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美妙的音樂。
活動內容如下：
一、繪畫作品展。
在快樂的音樂聲中家長欣賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充滿童趣的作品，帶領家長走進孩子們的內心世界。
二、文藝演出。
隨著主持人的聲音，幼兒園裡每位幼兒都登臺亮相，載歌載舞，充分展示自己的風采，我園共組織了十一個節目。孩子們在臺上展現了他們優美的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的節目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現的聲情並茂，這次活動給孩子們留下了美好的回憶，孩子們用美妙的歌聲，優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
三、大班區域活動、中小班親子游戲。
這次親子游戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報名，家長積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參加活動，活動氣氛很好，透過這次活動鍛鍊了孩子們的積極性，也鍛鍊了平衡能力。
四、表彰活動。
結束後，孩子們有秩序的進入教室，我們與家長進行了溝通，為孩子們頒發了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的快樂。
活動結束後，我們進行了總結，這次活動整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動組織的家庭有點少，下次應該讓孩子們都能參加更好，那樣活動會更有效果。
總之，在這個快樂的節日裡孩子們度過了一個有意義而快樂的節日。
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇3
在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裡，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光碟發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄製的一張光碟對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一週就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裡我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。
二，全員要對六一活動了然於胸。
這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對於領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裡我代表老師們深深的感謝他們。
三，節目形式要大膽創新。
先說節目。我們班的節目是我照搬2006年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。透過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光碟，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上範慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。
然後說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然後就看組織上怎麼炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志願者，“讓愛住我家”的主題貫穿於整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在後院表演，感到很失望，來了以後才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發揮群體力量。
這裡我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重複。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會後，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什麼隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發揮，並不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長
。我們為什麼舉辦了兩場節目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛鍊的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什麼?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己願意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什麼，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什麼只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?於是我在選舉牌手 ，獻花天使，甚至是志願家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源於自信把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇4
"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。"為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的"六一"兒童節，我們幼兒園舉行了"童心讓未來更美好"慶六一藝術節活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織。
我園領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從海報，板報 背景佈置，收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放節目單及入場券，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子， 我園全體教師積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。本園教師佈置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同佈置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
6月1日上午， "六一"慶典活動隆重舉行，幼兒園裡張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中讓家長欣賞了孩子們的畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
四、隆重的表彰活動。
當日的表彰活動，共表彰了9名優秀家長。受到表彰的家長，當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓家長更重視幼兒園的配合工作。為本園"童心讓未來更美好"慶六一藝術節活動深入家長人心起到了良好的宣傳作用。
"六、一"，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了"把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂"的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使"六一"慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟。其次，教師之間的銜接配合做的還不夠好錯，不能充分體現了團結的凝聚力。希望我們在今後的活動中積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信透過自己的努力會做的更加完美的！
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇5
節日的這一天幼兒園裡一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的遊藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
我們幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，過一個美好的童年為出發點，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我園系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
園領導高度重視慶“六.一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。並將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支援和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
二、內容豐富，形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六.一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統專案，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術主題活動，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節的快樂。尤其*月*日下午組織家長觀看文藝匯演，受到社會好評，擴大了幼兒園的影響。為營造節日氣氛，為小朋友增添歡樂，老師們精心準備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長與社會的一致好評。
活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，老師精心指導，幫助。可以說，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節日。
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇6
迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。
六月一日上午，幼兒園裡人頭湧湧，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這裡度過了快樂的節日時光。現將我班六一活動總結如下：
一、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個班級。
二、親子做操展示風采今年的六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮，無論老少個個都是充滿了激情，口號響亮，整個活動在愉快的氣氛下結束了。
活動後每個孩子都得到了獎品，活動雖然結束了但孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯絡家長志願者幫助錄影時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機，而不太會使用所以把錄影錄成一段一段的，可是在結束後家長馬上聯絡了專業的人員將這些影片剪接到一起還刻錄成光碟。
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇7
伴隨著活動的結束，熱鬧了一整天的xx幼兒園又漸漸的安靜了下來。在此次六一兒童節，我們幼兒園為能給幼兒們帶來一次歡樂的六一活動，特地從5月xx日就開始籌劃和準備這次的六一活動。
回顧這次的六一，這天一大早，我們就迎來了滿懷期待的幼兒以及家長們。隨後，各班的老師們又急急忙忙地給孩子們換上漂亮的表演服裝，甚至在忙碌中，也有不少家長參與進來，幫助我們解決了不少幼兒的舞臺服裝和化妝。和家長們一起努力的做好舞臺的'開場準備，也讓我們老師們覺得又一次和家長們拉近了距離。很快，在大家的齊心協力下，六一的表演正式開始了！
一、園長講話
活動一開場，我們就迎來了xx園長對此次活動的講話。在園長的介紹中，我們向家長講述了近期來幼兒們的學習和成長情況。以及各班級的小朋友們為這次的六一兒童節做出了怎樣的鍛鍊和準備。這不僅讓家長們瞭解了孩子們的成長，也炒熱了現場的氣氛，讓大家更加期待演出的到來。
二、文藝演出
此次六一的主持活動由xx老師及……等幾位大班的小朋友一起進行。在他們的介紹下，一場場精彩的表演在我們的眼前展現。同時，家長們也從幾位小主持人的身上看到了幼兒們出色的口才能力，這也同樣是幼兒帶給家長們的一份演出。
而各班在表演上，雖然也有出現一些意外的小插曲，但老師們都很好做出了應對，並處理好了幼兒的情況，保證了活動的順利舉行。
三、家長表現
在這次的活動中，除了幼兒們帶來了精彩的表演，家長和一些老師也現場給大家帶來了一些精彩的節目。這些意外的驚喜，更加拉近了幼兒和家長的親子關係，也讓這次的六一變得更加精彩。
後來，家長代表xx媽媽還給我們送上了一段感人的演講，不僅讓各位家長和幼兒觸動，也讓我們這些老師感到十分感謝。
總結這場活動，作為孩子們的節日，大家都在這次的活動中開心的玩鬧了一整天。同時，我們這些老師、家長們，也藉此機會深入的進行了交流和展示，說了不少內心真摯的感受，讓我們互相得到了更多的理解和支援。
但此外，對於活動的場地規劃和紀律方面，我們仍有需要加強的地方，還望在下次的活動中能多多注意，讓活動能更加有序的展開！
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇8
為了我們幼兒園的小朋友能夠度過一個愉快的兒童節，我們幼兒園全體上下師生都準備了很久，籌辦了這一次的兒童節活動。同樣，我們小班的小朋友同樣沒有錯過這一次的活動，在老師和所有小朋友的努力下，將這一次的兒童節的活動進行的非常順利，看到小朋友們臉上的笑容，我們覺得這一切都是值得的。
我們這次的兒童節活動是在五月中旬的時候就開始準備的，我們全體教職工專門開了個會商討具體的實施方案，博後回去之後我們每個班紀律組織小朋友報名參加活動，然後將活動報告給幼兒園彙總，得到答覆之後我們就開始組織人員進行排練。學校的其他同事也開始了活動準備，採辦相關的東西，比如裝飾品比如活動的站臺租賃等等。在活動的前一天，我們所有的教職員工將各個地方都進行了裝飾，並且將小朋友們優秀的作品拿出來展示等等。
節日到來的這一天，所有人一進入幼兒園就變得喜氣洋洋，因為幼兒園的裝扮是非常溫暖的。我們這一次的活動在園長的講話結束之後正式開始，由一個大班的同學在老師的帶領下上臺進行舞蹈表演，老師在臺下指揮他們，小朋友們在臺上展示自己，小朋友們可愛個憨態可掬的樣子贏得了臺下所有老師和家長們的掌聲。一個個班級的活動在表演著，臺下的家長看到自己孩子如此的優秀都發出了熱烈的掌聲和激動的笑容。
我們這一次的兒童節活動不僅僅有表演，還有一些遊戲活動，邀請了部分家長和他們的孩子上臺進行，比如家長和孩子共同參與袋鼠跳，家長們和孩子們共同配合下完成了比賽，所有的家長和孩子透過比賽拉進了距離，孩子們也玩的非常開心，度過了一個愉快的兒童節。
這次的兒童節活動是在園長的頒獎活動中結束的，園長宣佈了這個學期的孩子們的表現情況，並且對部分同學頒佈了獎狀，還給小朋友們的額頭上貼上來小星星。其實這次的頒獎所有的小朋友都是有的，不過由於人數的原因，部分是在班裡頒發的，畢竟這個活動就是讓小朋友們幼稚個愉快的兒童節的。
這一次的兒童節，現在回顧起來還是有許多沒有做好的地方的，但是也給我們積累了許多的經驗，在以後的活動中和下一次的兒童節活動中，我們肯定可以辦的更好的！
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇9
迎著明媚的陽光，聽著動感的音樂，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又“六·一”國際兒童節。6月1日，校園裡人頭簇動，歡聲笑語不斷，學校舉行了隆重的“慶六·一”文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發兒童熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華，度過了快樂的一天。現將活動總結如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
活動當天，學校主要領導、家委會主任及成員和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。
二、開幕儀式組織有序
首先是鼓號奏樂，伴著鼓樂最先入場的是四名朝氣蓬勃的護旗手，緊接著是各個代表隊，他們個個臉上洋溢著燦爛的笑容。陽光、雨露沐浴著他們快樂茁壯成長，相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創造性。然後介紹來賓併為來賓敬謝紅領巾。接下來校長介紹學校的現狀以及今後的發展方向。最後，“優秀少先隊員代表”和“優秀輔導員代表”分別講了話，住老師的希望，掌聲再次響徹會場。
三、趣味活動。
透過開展慶祝“六·一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。讓學生過一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。
“六·一”文藝匯演的節目豐富多彩，舞蹈《快樂的小天使》、《神采飛揚》、《彩虹的微笑》贏得了臺下的陣陣掌聲。還有二年級的經典國學展示：朗誦《弟子規》，孩子們邊朗誦邊做著手語，抒發出了他們對父母的愛，對老師的感謝。尤其是教師的舞蹈《採茶舞》博得大家的陣陣掌聲。一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。
同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學到了知識。校園裡到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個校園變得明媚和朝氣蓬勃了。
四、激動人心的表彰大會。
在激昂的鼓樂聲中，學校對“優秀少先隊員”、“優秀學生幹部”、“三好學生”等進行了表彰，當受表彰的學生接過獎狀和獎品時，臉上都洋溢著自豪的微笑，在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝裡，孩子們的臉熠熠生輝。在這個幸福的時刻，校長向受表彰的同學表示了祝賀，並對全體同學提出了幾點希望，激勵大家奮發向上。
可以說，活動的順利開展離不開各級領導、部門的支援；離不開全體師生的共同努力。今年的“六·一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，體現了“小夢想 大世界”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了快樂是屬於孩子們的。
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇10
20xx年六一兒童節，以過一個“搞笑、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，期望裡起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展狀況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展狀況，認真制定，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動。並將籌備工作落實到班級、人頭，構成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
這天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
這天的校園裡一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過完美的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。能夠說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇11
為讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”國際兒童節，縣婦兒工委認真研究、精心部署，各單位高度重視、積極行動，開展了寓教於樂、豐富多彩的慶“六一”活動。
一、全面部署，認真組織“六一”慰問活動
“六一”活動得到了縣委、政府領導的重視和各單位的支援。縣委辦、政府辦聯發《關於在國際“六一”兒童節期間開展慰問活動的通知》，全面部署“六一”工作。《通知》以明傳電報形式發往各鄉（鎮）、各單位，要求各鄉（鎮）各部門要加強對兒童工作的領導，積極構建有利於兒童健康成長的社會環境，要特別關注農村留守兒童、流動兒童、孤殘兒童、特困及單親家庭等特殊兒童群體，各單位認真部署本單位“六一”慶祝活動。
二、關注少年兒童成長，為兒童辦實事、辦好事再掀高潮
“六一”期間，縣級領導紛紛深入聯絡點看望慰問少年兒童，向小朋友們送去了節日的美好祝福和慰問金，同時勉勵同學們要倍加珍惜現在的學習條件和幸福生活，從小事做起，從現在做起，樹立遠大理想，歷煉強健體魄，磨礪堅強意志，養成良好的道德品質和文明的習慣，真正成為祖國的建設者和接班人。並希望社會各界關愛留守兒童，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖，同在藍天下早日成才，健康成長。同時各單位、各鄉（鎮）繼續紛紛開展與農村貧困地區兒童掛鉤慰問活動，把黨和政府的關懷送到孩子們身邊。據不完全統計，縣委辦、縣政法委、縣檢察院、縣供銷社、縣信訪局、縣煤炭局、縣發改局、縣住建局、縣科協、鋅電股份有限公司、縣水務局、縣工商局、縣林業局、縣農行、團縣委、縣法院、縣氣象局、縣鋅電股份有限公司、縣交通運輸局、縣旅遊局、縣國稅局、縣文聯等單位和全縣12個鄉（鎮）分別到貧困地區慰問少年兒童，共送去價值50餘萬元的慰問物資。鋅電有限公司領導深入“四群”教育聯絡點大水井鄉革來完小為他們送去一臺價值4500元的影印機，並祝願孩子們節日快樂。縣住建局組成三個慰問組分別深入到“四群”教育聯絡點阿阿耶完小、以土塊完小以及單位職工子女，採取集中慰問和個別慰問的方式，為小朋友們送去4。8萬元的文體用品和慰問金。縣財政局組成二個慰問組分別慰問老廠鄉吉白完小和虎山完小，為他們送去價值9000餘元的文體用品，並對學校的教學環境進行詳細考察，希望學校高度重視校舍安全和食品安全，排出一切安全隱患，確保師生的人身安全。縣法院“六一”期間投入45000餘元慰問本單位職工子女和鐘山鄉雞場完小少年兒童。縣婦聯分別到九龍鎮以德完小和板橋鎮金雞完小慰問兒童及兒童工作者，為他們送去價值10000元的活動舞臺和文體用品，並鼓勵小朋友們刻苦學習，做一個有夢想的兒童，將來更好地回報社會。
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇12
為了讓學生過一個快樂、充實、有好處的六一兒童節，我和班主任宋老師特制定了本次活動的方案：保護環境大行動——俱樂部一遊——採訪。為了調高效率，讓活動能夠順利開展，我們在小組內提前選好主持人、第一採訪人、記錄員，並提前把活動方案稿發放給記錄員。雖然活動規模較小，但因為有了比較周密的計劃，本次活動得以順利開展。
首先，為了讓大多數人用心參與進來，更為了讓那些平時沒有機會“出頭露面”的學生能得到鍛鍊的機會和備受關注的目光及鼓勵，在選拔主持人、第一採訪人和記錄員時我們特選拔了大部分“後進生”。我想，活動的目的就是為了讓大部分甚至是所有孩子能體驗到成功的感覺和快樂，同時讓平時那些“默默無聞”的學生感覺到自己身上的“光芒”和“熱量”，讓每一個孩子感到自己是班級裡不可缺少的一個成員。我想，真正的素質教育就應是讓大多數孩子感受成功的教育，而不就應總是失敗的體驗!
第二，活動之一“保護環境大行動”，雖然我們在有限的時間在張鋼生活區幹了一點力所能及的事情，但它卻讓孩子們理解了勞動的價值和好處。在探討生活垃圾時，孩子們也都懂得了我們物質生活雖然好了，但垃圾個性是生活垃圾卻是我們人類當前無法解決的一大難題，從而喚起了孩子們保護環境的意識。我們勉勵學生好好學習、養成潛心鑽研的好習慣，並勵志於將來的保護環境建設中去。
第三，活動之二“俱樂部一遊”，讓孩子們觀看並參與到了張鋼老年人的生活中去。從中孩子們感悟到人無論年齡大小都就應有自己用心、健康的生活方式，做到人老心不老。從而使孩子們有了對生活更高、更有價值的追求。
第四，活動之三“採訪”，我們分頭採訪了理髮師、環衛工人等。透過採訪活動，鍛鍊了孩子們的潛力和勇氣;讓他們感受到了不同職業的特點和艱辛，為以後開拓自己的職業追求有了很好的啟迪。
第五，本次活動有兩位家長自願為我們服務，她們為此還感到個性“榮幸”。受到家長朋友的熱情服務和溫馨關照之餘，也深深體會到家長是學校的“鐵桿同盟軍”，為了孩子、為了教育，他們會義無反顧的投入到學校的工作中來，並給予我們極大的支援和幫忙。我們還有什麼理由不與家長“並肩作戰”呢
第六，本次活動一大特點是“小組合作”：小組合作勞動;小組合作採訪等。既鍛鍊了學生的團隊精神也培養了他們的合作意識;同時讓每一個成員意識到自己是群眾中的一員，不能為了個人的利益而我行我素;也讓很多不守紀律的學生認識到在群眾行動中紀律是提高效率和成功的必要因素。
教育不僅僅僅是無限度的學習、挖掘教科書，教科書之外的課程開發更需要我們教育工作者探討和研究。我想，我們真的是否該從教科書裡走出來了
今年孩子們度過了一個充實、有好處的兒童節，我們更度過了一個有價值、有好處的“成人兒童節”!
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇13
為慶祝6月1日兒童節，重慶市社群衛生服務中心按照朝陽區衛生局《長朝衛發〔20xx〕19號》號檔案精神，積極開展健康教育和宣傳活動，提高轄區內兒童健康水平，努力打造快樂、安全、健康的朝陽。這些活動概述如下。
一、領導重視並積極開展免費門診和宣傳活動
中心領導高度重視，投入資金，副總裁親自部署，組織各部門認真落實。應加強0x6歲兒童的健康管理，認真篩查新生兒疾病。為配合兒童節健康促進工作，中心特邀請兒童醫院口腔科主任、兒童保健科主任在預防接種日到中心免費諮詢。專家為兒童提供免費體檢，進行健康諮詢，宣傳兒童常見病、多發病的防治知識，指導家長採取正確的健康干預措施，受到家長的歡迎和好評。
6月1日國際兒童節前夕，中心還組織醫護人員在重慶路沃爾瑪超市門前進行宣傳，這條街人來人往。我們懸掛橫幅，散發傳單，進行健康諮詢，向人們傳播兒童保健知識。
二、關注民生，積極開展貧困殘疾兒童醫療保健
該中心關注民生，隨著“六一”國際兒童節的臨近，為殘疾兒童提供免費體檢，瞭解他們的健康狀況，幫助他們解決實際困難。同時，我們向貧困家庭和殘疾兒童表示慰問，並贈送節日禮物，向殘疾兒童和貧困兒童傳達黨和人民的溫暖和關懷。
三、發揮輻射作用，認真做好幼兒園衛生保健管理工作
為充分發揮社群衛生服務的輻射作用，中心定期召開會議，對所轄托幼機構和學校的校醫進行培訓，包括《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》的宣傳、各類傳染病的防控、公園和校園的日常消毒等。同時，加強對所轄托幼機構衛生保健的監督管理，指導衛生醫生(工作人員)做好兒童傳染病、營養餐和常見病、多發病的防治工作。
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇14
今年的六一活動，我們根據園內統一安排，認真準備了各種操，舞蹈表演，親子游戲以及親子互動球操表演。並且為了保證活動愉快有序的開展我們還提前做好了充分的佈置和安排工作。因此本次活動舉辦的非常成功。現做總結如下：
1、節目編排工作老師不辭辛苦認真準備節目，一遍遍進行排練修改指導直到滿意為止。對孩子關心呵護，寓教於樂，讓他們在快樂的氛圍中學習各種操的表演。尤其“習慣養成操”，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實踐這些好習慣，做到學以致用。家長很喜歡這種教育方法。
2、家長動員工作班級工作離不開家長的大力支援，只有這樣我們的班級才會朝氣蓬勃，充滿活力。因此我們透過論壇，飛信，家長會等多種形式動員家長積極參與到本次活動中來。讓他們在家積極陪孩子練習做操，並且編排創意球操。在此過程中，班上一大半家長都參與進來，苦練動作，積極發影片，有的家長非常認真，球操進行了一遍又一遍的修改，並且在論壇上都留下了他們的汗水和足跡。家長有不清楚的問題還在xx或xx上與其他家長和老師展開激烈的討論，我們小三班家長的參與熱情真是空前高漲。我們老師也感到非常感動和欣慰，因為小三班的家長太棒了。有了他們我們的工作才開展的這麼順利。
3、活動開展保障工作安排為了讓今年的六一兒童節開展得更順利，更有秩序，能留下更多美好的回憶，小三班很多家長都自告奮勇加入到了志願者的隊伍中，我們老師都非常感動。我們要特別表揚攝影師xx爸爸、xx媽媽為孩子們留下了美好的瞬間，拍攝照片200多張。六一前一天傍晚佈置教室時、xx媽媽、xx爸爸主動留下來幫助我們吹氣球吹了50多個。xx爸爸負責當天安保工作責任心非常強，讓家長和孩子們倍感安心。xx爸爸、xx媽媽、在節目表演過程中積極配合孩子拿放器械，讓小三班的表演井然有序，其樂融融。最後在分發禮物的時候xx爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前，讓小朋友都收到了美好的節日禮物。還要深深地感謝活動結束後xx媽媽、xx媽媽、xx奶奶爭著搶著幫我們掃地拖地。如如奶奶年紀比較大，我們說你趕快回家休息吧。xx奶奶卻執意要留下來，她說“我做這點事算什麼呀，你們老師看這麼多孩子才是最辛苦的！”
本次活動之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長朋友的支援理解和付出，因為有了家長朋友我們小三班才充滿了愛。因為有了家長朋友我們小三班才能成為一個快樂無限，幸福無限的大集體，希望在今後的工作中能夠繼續家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動，讓我們的小三班更加美好！
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇15
為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節日，我校統籌安排工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質為主導，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活，熱愛校園、關愛夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長的一致稱讚。現將慶“六一”活動的開展情況總結匯報如下：
一、“慶六一”活動受領導重視
為了讓孩子過上一個快樂二又意義的節日，我校領導高度重視的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制訂了整個活動計劃，並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與。
二、幼兒園文化節主題鮮明
5月30，我校幼兒園成功舉辦了以“孝親尊師感恩”為主題的慶六一文化節活動。這次慶六一活動，一改以往的慶六一以單純的娛樂為主的大聯歡形式，該園結合幼兒身心發展的特點，還開展了國學經典教學的彙報展演活動。
豔陽的光輝灑滿大地，溫暖的南風吹拂人間。6月1上午，我校“慶六一·文藝匯演活動”在歡樂的禮炮聲中，拉開帷幕。我校500餘名師生一起參加了活動，共慶六·一國際兒童節。
本次慶六一·文藝匯演活動分為三大主題:一、板報展覽。展覽內容包括學校簡介、學生書、畫展、手抄小報四部分。學生剛勁有力的毛筆字、鋼筆字、低年級學生稚嫩的鉛筆字、惟妙惟肖的美術作品、豐富多彩的手抄小報，贏得了參觀群眾和同學們的聲聲讚譽。二、文藝匯演。文藝匯演共有24個節目登臺，內容包括詩朗誦、大合唱、舞蹈等。活動中，小演員們用動聽的聲音和真摯的感情表達了自己對親愛的祖國、尊敬的父母、敬愛的老師的讚美與歌頌，他們的精彩表演博得了臺下家長們、同學們一陣陣熱烈的掌聲。三、接收新隊員。接收新隊員活動在《我們是共產主義接班人》隊歌中緩緩進行，少先隊員們胸前飄著鮮豔的紅領巾，他們衣冠整潔、精神抖擻，充分展示了我校學生立志成才、報效祖國的精神風貌。
本次活動，經過3個多小時的激烈角逐，評委組的公正評選，二年級舞蹈《撥浪鼓》、大班舞蹈《中國功夫》榮獲一等獎；大班勁舞《我最棒》、一年級舞蹈《荷塘月色》、大班舞蹈《好一朵小蘭花》榮獲二等獎；六年級現代舞《啦啦愛》、大班勁舞《喝彩》、五年級舞蹈《踏浪》榮獲三等獎。
慶六一·文藝匯演活動，在同學們的歡歌與笑語中圓滿結束。此次活動的開展，即給了同學們在舞臺上鍛鍊自己、展示自我的機會，又讓同學們度過了一個快樂而又有意義的節日！
幼兒園慶六一幼兒才藝展示活動總結 篇16
兒童節，以過一個有趣、有品味、有文化的兒童節為目標，以“我唱歌、我玩耍、我快樂”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們度過一個充實而有意義的假期，激發學生對生活、校園和朋友的熱愛，充分展示他們的才華。活動形式多樣，內容健康，不僅豐富了孩子的假期生活，還起到了教育的作用，得到了家長的支援。現在，我們將總結和報告我們班的活動如下：
一、領導重視，精心組織
我們學校的領導非常重視6週年系列活動的開展，要求每個班級都要認真制定活動計劃。圍繞活動主題，每個班都因地制宜地制定了活動計劃。並對班裡每個人進行準備工作，形成大家參與的局面。在活動中，我們將努力營造良好的氛圍，讓每個孩子的個性都能蓬勃發展，潛能得到充分發揮，在積極參與中體驗成功、合作、交流的快樂，從而度過一個快樂難忘的兒童節。
二、人人參與，人人關注
6月1日舉行的活動都是在自己的班級裡進行的，每個參與的孩子都在活動中得到鍛鍊，體會到了童年的快樂。加強班級凝聚力，假期愉快。這就是本次活動的目的。兩個小時的活動在愉快的氣氛中結束，但孩子們留下的笑聲依然在校園裡盪漾，整個校園似乎變得更加明亮和充滿活力。
今天的校園充滿了歡樂，每個參與的孩子都在活動中得到鍛鍊，體會到了童年的快樂。兩個小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但孩子們留下的笑聲仍然在校園裡盪漾，整個校園似乎變得更加明亮和充滿活力。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然付出了大量的勞動，但能讓孩子們度過一個快樂的假期，看到學生們臉上燦爛快樂的笑容。我們的努力是值得的。