讓定格的鏡頭動起來作文
一幅照片把大家帶到了70多年前戰火紛飛的年代，那定格的鏡頭記錄著一個小男孩失去親人的悽慘境遇。當時發生了什麼事?這個孤獨小男孩的命運如何?聯絡照片上的人和景，寫出看到的和想到的，這便是本次習作要求。寫好這篇習作，應從以下方面著手：
第一：瞭解背景，還原照片中日軍轟炸火車南站的慘烈場面。在動筆之前，我們可以透過電視、書籍、網路等了解日本侵略者轟炸上海火車南站的歷史。當時三架飛機呼嘯而來，火車南站頓時成為一片廢墟!戰地記者王曉亭將鏡頭對準了這個孤獨的孩子，拍下了這張極有控訴力的照片，引起了國際社會的強烈反響。瞭解這個背景後，我們就可以從畫面上提取天橋斷裂、鐵路扭曲以及斷肢殘體等資訊，還原當時的慘烈場面。
第二：合理設想，描繪小男孩失去父母后孤獨無助的表情動作。在整體描述日軍轟炸造成火車站面目全非、觸目驚心的現場之後，接著文章就應該聚焦到鐵軌中那個讓人心痛的孩子身上。
第三：傾訴心聲，表達對侵華戰爭的憎恨，對世界和平的渴望。當照片中定格的鏡頭動起來，當慘絕人寰的.一幕在我們眼前重放之後，它一定會帶給我們心靈的震顫。那麼，接下來我們就要寫出自己的心情，表明自己勿忘國恥、振興中華的立場，更譴責日本侵略者的卑劣行徑，表達對戰爭的憎恨和對和平的渴望。
一張照片還原歷史，一個鏡頭揭露罪行。讓我們用飽含真情的文字真實再現當年的悽慘情景，讓定格的鏡頭動起來，讓我們銘記我們國家蒙受的苦難，讓我們呼喚和平與安寧……