關於挫折勵志的初中作文（精選7篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關於挫折勵志的初中作文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
挫折勵志的初中作文1
人生道路是不平坦的，難免有磕磕絆絆，這就是挫折。我們應該正確對待挫折。
就拿我來說吧。以前，我的成績總是班上的第二名，而在這一學期月考時，我卻一下子降到了第四名。那幾天，腦子裡一直重複著一個問題：為什麼別人能考上第一、二名？而我卻不能？儘管媽媽不住的開導我、勸慰我，但我還是很在意失去的那幾分：“如果我寫字時認真一點，如果我做數學時仔細想一下，那麼…… ”想著想著，我便懊悔不已。那段時間，我常常自責不已：為什麼只考了第四名？儘管我早已明白“把他人的成功當作自己的失敗是一種狹隘的表現”。可心裡卻還是不服。最後媽媽說：“要是你不失敗，你也就不會成功了！”
你這樣有用嗎？還不如現在開始努力！”一語驚醒夢中人！我喃喃地說：“我知道該怎麼做了……”便開始努力起來。
果然，在期中考試時，我終於有了進步，當我拿到成績單時，心中竟然開始感謝起了那次挫折。
我明白了，挫折，它是苦的，如咖啡一般，卻有綿延的香味……
挫折勵志的初中作文2
有沒有障礙人們會學習貫徹？沒有曲折人們會學會勇敢嗎？沒有冒犯人們會學習鞏固嗎？答：沒有一個單一的生命一個單一的生活在你的長期生活成為你的鋪路石是這一塊拋光的原因估計生命的毛刺將使你的生活成為拉失敗。
是愛迪生嗎？他是燈泡的創始人是一個給我們帶來光明的人。如果不是他不使用社會進步沒有人文文化也沒有開放的普普的空間。他是否做了一個電燈的時間和一個回答：沒有。一個由一個不是我贏了他說的第一個過程的幾千倍高興地建立一個燈泡。是由於障礙灰塵之間的顏色。
著名的音樂家貝多芬為了一個小事情而引起的耳聾和要點總的人不判斷聾人將成為一個音樂家但他是一個例外。他是誰製造了一個強大的交響樂。這是造成傷害的原因這個世界一直是這樣的一首歌。
在我的出現在這樣的事情發生：一對溜冰鞋回家我想學習它。於是爸爸和我開始練習惡魔的型別。床上準備好了爸爸哭了我穿上滑冰鞋穿腕帶將。我滑倒了我滑倒了我喲。啊好痛。我摔倒了全身都受傷了。但我沒有結束。摔跤站起來摔跤然後站起來。到目前為止我學會了。
結果我只說：生命石雕刻。
挫折勵志的初中作文3
挫折，當你遇到挫折時，是望而生畏，還是知難而進呢？如果是我，我會選擇後者，因為我認為，挫折是人生的一大財富，只要我們能很好的把握它，它就會讓我們終身受益。
半年前，我帶著對父母難捨的感情，來到了禮縣二中，第一眼看到它覺得既嚮往又畏懼。我在這兒的日子會怎樣呢？我的內心雖充滿疑慮，但仍然躊躇滿志，因為我相信自己的能力。
不久，我參加了考試，當考到英語時，我傻眼了！我連題目都看不懂，怎麼做呀！然後，選擇題我只有瞎蒙。結果，我的`英語成績只得了45分，45分啊！這可是我的學習生涯中從未有過的，這突如其來的打擊幾乎摧毀了我。我幾乎陷入不能自拔的境地，這段時間對身邊的一切都漠不關心。對於禮縣來說，我只是一個不速之客。走在校園裡，我覺得自卑，連頭也抬不起。我時常在心裡問：“禮縣二中的天空有屬於我的一塊嗎？它能任我自由飛翔嗎？”當時的我，內心只有惆悵。
有一次，媽媽來看我。看我很失落的樣子，便對我說：“你還記得小時候學寫字嗎？有多少次想打退堂鼓，但在媽媽的鼓勵下一次次的堅持下來。後來寫的越來越好，還在比賽中屢屢得獎，你要相信，是金子總會發光的。遇到困難，咬咬牙，就會過去……”母親的話如春風一般，把我吹醒了。
從此我決定發奮學習。我一定要把落下的英語補上來。雖然一開始吃力，但我沒有放棄。我一方面做習題，一方面加強口語訓練。這樣一來，我的英語有所長進，第一次69分，第二次80分，一次次的進步，讓我重新找回了自信。
對我們每個人來說，挫折既是壓力又是動力。同學們，如果哪一天，你被挫折絆倒，請勇敢地爬起來，拍拍身上的泥土坦然朝前走，明天依然是屬於我們的！
挫折勵志的初中作文4
我落選了！
這是件多麼傷心的事兒！臨放學時，李老師宣佈了關於“讀報讀刊知識競賽”的訊息。並確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個參賽名額。
剛開始，我就感覺不妙，李老師說知識面廣、記憶力極好、語數基本功紮實的同學才有人選可能，並不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說我嗎？我抬頭看著李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著教室。他的目光絕對是公平的，並不因為對誰印象好，就把目光停留在誰的身上。李老師的目光向我這邊移來，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫著圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上湧，想制止也沒有辦法，只好任它憑著性子來。臉漸漸燒了起來，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來，從底下蹦到喉管，再從喉管蹦到底下，這大概是心最最興奮的時候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺地顫抖起來，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。
我覺得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來最難熬的時刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……
終於，李老師作出了決定：“給周紅一個機會。”
我相當敏感，斷言這時李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺得渾身放鬆了，心裡不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似的第二個衝出教室（李老師在前），趴在走廊的欄杆上，呼吸著新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。
現在，什麼事都沒了，唯一可以證實剛才發生的事是真實的，就是我的大腦了。我想在學習上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話：“人生難免會有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩重，只要再爬起來，堅持到底就是勝利。”
挫折勵志的初中作文5
天空，寂藍。大地，孤涼。一陣小風吹過，卻沒有捲起樹葉飄飛。無妨，再來一次，吹起漫天葉雨。人生也應當是這樣，笑對挫折。
荷蘭的梵高是有世界影響力的畫家之一。但在梵高生前，他的作品不為社會重視，很少賣得出去。27歲才開始作畫的他卻不放棄，繼續面對挫折，用手中的畫筆描繪生命的顏色。梵高《向日葵》的主色調是紅與黃，紅似火燃，黃比燦陽。象徵他對生活的熱愛，笑對挫折。不要以為自己是不幸的，挫折是不可戰勝的，應以烈火般的生命笑對挫折。
一代梟雄拿破崙曾說：不會從失敗中找尋教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。是啊！無挫折，焉有教訓，無教訓，焉有成功。應以積極的心態面對令你傷心的挫折，從容不迫的分析、思考，得出成功的奠基石——教訓。笑對挫折，一蹶不振的人才是失敗者；笑對挫折，得出教訓的人才是成功者；笑對挫折，不留淚水才是贏；笑對挫折，微微一笑才是勝。笑對挫折，沒有什麼是不可能。
回想歷史，那個動盪的年代。19世紀70年代，巴黎工人發動了一場轟轟烈烈的革命，建立巴黎公社。不久，在貝爾—拉雪茲公墓，戰士們英勇犧牲，公社失敗。但公社的領導人之一歐仁。鮑狄埃卻笑對挫折，建立了《國際歌》。那一百多年來，氣勢磅礴的旋律永遠傳頌。以魄人的樂曲面對挫折，縈繞挫折，直至將挫折覆滅。
笑對挫折，讓那些過去了的、傷心的挫折消失，也許挫折過後的站起更引人矚目。一番狂風暴雨，幾許梨花凋零。風停雨止天晴，新生花苞綻放。滿地盡是殘花美，不比一朵悄然開。被雨打落的梨花悽、美、雅、麗，但怎麼比得過一朵梨花屹立枝頭？好比生活中遇到挫折，哭得梨花帶雨，動人心絃，不如堅強微笑。我相信，你會願意那個笑臉出現在你眼前，出現在你的臉龐。漫天殘花中，引人注意的是依然完整的笑話，是你永不言棄的笑臉。一年又一年，一天又一天，你的微笑，永遠。
即使世界拋棄了你，還有一絲堅強屬於你；即使上天不眷顧你，還有一點信念支撐你；即使挫折滅掉了你，還有一個笑臉是你的。
挫折勵志的初中作文6
每個人都會在人生道路上遇到挫折，面對挫折作文。有些人遇到挫折時，則是永不敢繼續往前走，而有的人就是遇到挫折時就會設法戰勝它。我在遇到挫折時，就會設法去戰勝它。記得有一次在外婆家玩，看見阿睿哥在玩滑板，我很羨慕，便請哥哥教我。哥哥在大房間的地上放了幾張椅子，然後在角落裡放置了一張桌子，讓我在滑時可以用來扶著它們走，這樣就不會跌倒了。哥哥讓我一定要讓左右腳擺動起來滑，說是這樣滑板才能走得遠，才能夠滑得起來。我試了一下，因為感到很害怕，於是就放棄了學習滑板。第二天，哥哥帶著我和我媽媽去他的學校裡參觀。為了讓我玩個夠，他把滑板和兵乓球也帶到學校。
我們找了一塊空地，我拿起滑板便開始練習起來。這裡沒有桌子、椅子，就連媽媽也不肯伸出她的援助之手攙扶我一把，我只能扶著樹滑，剛把腳踏上去沒溜一下，便吧嗒一下，跌坐在地上，屁股跌得老疼老疼的。從哪裡跌倒了，便從哪裡爬起來，我接著滑。一而再，再而三，如此反覆，連續跌倒幾次之後，我有些灰心了。在我打算放棄之時，我想起了一句名言失敗乃成功之母，是啊，沒有無數次的失敗，哪來成功呢！我趕緊繼續練習起來，一點一點地，慢慢往前滑。跌倒了爬起來繼續練。經歷過無數次的失敗後，我終於嚐到了喜悅的快樂我學會玩滑板了！我戰勝了自己，戰勝了一件看似全部可以做到，卻又很難戰勝的東西挫折！失敗乃成功之母，我要時刻記住這句名言，勇於向自己挑戰、勇於戰勝挫折。
挫折勵志的初中作文7
不經歷風霜苦，何來臘梅吐清香？——題記
人總是期盼自己一帆風順，可是，若不遭遇挫折，又怎能品嚐到人生的味道。多遭遇挫折，會使你的心靈變得強大。
我們要聽到大風吹過峽谷，才知道那就是風。我們要看到白雲浮過山脈，才知道那是雲。我們要遭遇挫折，才知道那是挫折。
人生若不經歷挫折，又怎能成長。而我，就經歷過。小學四年級，我被老師選為紀律委員。當時，我興高采烈地接過這個職務。當午自修開始的時候，我捧著書，拿著凳子坐到講臺上，老師還送了一樣法寶給我，那就是戒尺。我拿著戒尺，雙手放到背後，走來走去，儼然你一副小老師的樣子。可是，當真正開始吵起來的時候，我在上面喊，好的還是自顧自的講話，我沒有辦法，教室裡的吵鬧聲引來了年級裡的值日生，一點扣了好幾分。當老師叫我去辦公室的時候，我慌了，老師批評了我，我很委屈，以為自己可以管理好班級，沒想到用錯了方法，到頭來“賠了夫人又折兵”真是虧本生意。這個小挫折也沒有太大關係。
但幾個星期下來，還是多多少少會扣分，老師也常常叫我去辦公室，我的自信心也受挫了。很多次想放棄，朋友也同意我放棄，但當我讀到“失敗99次，也要努力湊個整”我覺得這個困難是打不倒我的。多歷經挫折，人生才會更加豐富不是嗎？掌握了一些方法後，對我的管理能力有所改善。遭遇挫折，並不意味著迴避挫折，也不是意味著承受挫折，而是找到方法去解決它。
遇到挫折，不要難過，抬起頭，微笑著面對。而如今，雖說沒有經過太大的風浪的我們，卻也有遭遇挫折的時候，誰的一生是一帆風順的呢？挫折是治癒傷口的良藥，因為只有經過多次挫折，你會結成厚厚的痂，然後再大的打擊也無法傷害到你。人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；只有把悲傷過盡，才可以重見歡顏；只有把苦澀嚐遍，才會自然會甘；只有把挫折歷盡，才可以堅韌不拔。