我初中的一件事作文（精選34篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我初中的一件事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我初中的一件事作文 篇1
光陰似水，歲月如梭，一眨眼，我就上六年級了。
這時候，我回想起來四年級的一件事，既覺得很好笑，又覺得非常不應該，但讓我們對道德有了初步的認識。
這事啊，還得從三年級說起。三年級，我結識了兩位很鐵的“姐們”，說起當時好得啊，我們都認為像鑽石一樣堅不可摧。在學校的時間，除了上課之外，我們都像蜜糖一樣粘在一起。我學習是我們中間最好的。但當時，我們三個的年終講評都是優秀少先隊員，人人平等。
三年級期末，我本來以為我們三個又是平平凡凡的優秀少先隊員呢，可班主任劉老師認為我各方面進步很大，成績很好，在同學們中間威信很高，已經達到了三好標兵的標準。於是，我意外地得到了三好標兵。發完獎狀放學，我陶醉在喜悅當中，無暇顧及其他事情。
我非常高興，盼著開學，盼著能在好友面前炫耀一把，風光一把。
但是，當我盼星星盼月亮的盼到四年級開學，一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心兒涼：好友們不理我了！
我很意外，也很納悶。為什麼吶？我本以為過一段時間就好了。可一段時間後，我漸漸發現，她們每天都雙進雙出，笑逐顏開，但每當看到我走過來的時候，臉上的笑容馬上冷卻了，凝固在了臉上，雙雙走開了，連一句話都不說。我實在忍無可忍，問好友們，沒想到，我竟然得到了這麼一個答案：我們不是同一級別的，你去找那三好標兵去吧！
我很無奈，也很彷徨。後來，我想到找老師求助。
老師把我們叫到一起，語重心長地對我們說：“好友進步了，出色了，有榮譽了，自己就不高興了，該怎麼辦？往高了說，就牽涉到道德的範疇，就是嫉妒。你們都是孩子，應該有一個健康的心態，一方面以朋友為榮，以朋友為榜樣，變為學習的動力；另一方面，給好友以鼓勵，希望好友繼續努力更上一層樓，使友誼更加牢固。這樣的結果就是雙贏，使嫉妒變為欣賞，既提升了自己，又鞏固了友誼，何樂而不為呢？”
聽君一席話，勝讀十年書。都是嫉妒惹的禍啊，我們應該去欣賞別人，學習別人，而不是嫉妒。
我初中的一件事作文 篇2
上個星期五的晚上，我激動地準備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕鬆，放輕鬆。17號的早上，我一骨碌從床上爬了起來，對著鏡子仔細地打扮一下：紮了個漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來；再戴上鮮豔的紅領巾；整個人看起來精神了很多呢！到了學校，臨近升旗儀式開始的時間，我又一次把已經快讀爛了的稿子拿出來仔仔細細的反覆讀，並不斷地看著手錶，時間一分一秒地過去，心裡想：一定不能讀錯，一定不能給班級丟臉！
同學們還都等著我的精彩表現呢！加油！升旗儀式開始了，隨著集結號的吹響，全校同學都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時又緊張了起來，彷彿有幾隻小兔子七上八下地跳著！穩住！穩住！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走上臺去，接過話筒說：“南京市三牌樓小學升旗儀式開始了………”越講到最後，我越發覺沒什麼緊張得，臉上表情柔和了許多，在語句中也不知不覺地加上了感情 。令我最難以忘懷，是我說完‘升旗、敬禮、奏國歌’的時候，所有的同學都不約而同地舉起了右手，注視著國旗緩緩向上；當我在讀我的資料時，全校幾乎沒有一個人說話，他們都在靜靜地聽我解說；等我講完後，他們也爆發出了雷鳴般的掌聲，令我在臺上感到很有成就感。那一刻，我感到了全校同學對我的讚許和認同，我很感動！
我初中的一件事作文 篇3
今天我考了全班第一名，爸爸媽媽帶我去牛肉麵館吃牛肉麵，我早想去了，聽說那兒的牛肉麵特地到，真相品嚐品嚐。
我們來到牛肉麵館，門口上寫著“親兄熱地牛肉麵館”。我衝了進去，找了個四人位坐下了。“服務員，來三碗牛肉麵！一瓶‘冰紅茶’！”爸爸喊道。 不一會兒，服務員把三碗牛肉麵和一瓶“冰紅茶”“獻”了上來。爸爸首先把碗裡的一片又大又厚的牛肉片微笑著夾進了我的碗裡。媽媽問我：“應該說什麼啊？”我沒說話，光顧了吃牛肉了。媽媽板下臉來：“快點，應該說什麼？”我心裡清楚，要說“謝謝”這個詞，但我不敢，多讓人臉紅啊，我本來就是臉薄的女孩。但我想：爸爸媽媽對我這麼好，說一聲“謝謝”又怎麼了？可我怎麼也說不出口。“快說！”媽媽對我說。爸爸依舊微笑著看著我。我終於說了：“別看它那麼厚，但熟了，能吃！”我指著爸爸夾給我的牛肉說。我突然反應過來。啊！我怎麼說這個了，夏路璐啊夏路璐，你幹什麼吃的呢？ 爸爸對媽媽說：“沒事，孩子還小呢，你讓她說什麼啊？”媽媽放棄了讓我說“謝謝”。
隨後，爸爸轉過臉去衝著窗戶，看外面的風景。我從玻璃反光看到了爸爸在擦眼淚。我呆住了。
“爸爸，我……”我喃喃道，我想向爸爸道歉。
爸爸沒說話，媽媽也不理我了。
我當時多麼懺悔，我知道我說一句“謝謝”很容易，但我傷了爸爸的心哪……
爸爸，如果你看到這篇作文，女兒在這裡向你說聲：“對不起！”
我初中的一件事作文 篇4
生活中，每天都有許多的人和事物在我們的周圍發生。內容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“愛”
有時候，一句溫暖的話語，一杯熱騰騰的白開水，一個厚大的擁抱，幾句嚴厲的責罵，就如雪中送炭般溫暖我的心房，留下深刻的印象。
那是一個寒冷的冬天，凜冽的風刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的人並不多，只看見來來往往的車輛飛速行駛。我們來到地下通道，看見一位年過半百的老爺爺和一個七八歲的小男孩站在路口，他們並不想乞丐，他們沒有要飯的碗，也沒有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看著他們，過了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小男孩走上前，對我說：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以為我看錯了人，他們也是那種乞丐，但小男孩子對我說：姐姐，你就站在這兒，千萬別走，我會還你錢的，我的心被這句話震驚了，我的判斷錯了，他不是那樣的人，一會兒，他走了過來，把錢還給了我，我問他：你是怎麼拿到錢的，他沒有說話拉著我的手來到一個廣場，看到那位老爺爺到處問人需不需要擦鞋，小男孩也走了過去，跟著一起叫著。
就在這時，有一股力量將我推向他們那邊，但我的心中覺得沒面子，最後，那股力量戰勝了我的虛榮心。我也跑著過去，跟著一起喊著，就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中幹了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和。看著手中一大把的硬幣，老爺爺和小男孩很開心，我也站在身邊笑著。他們將硬幣放在口袋中，這時，我將硬幣給了老爺爺，老爺爺很驚訝，對我說：這錢是你的呀，給我這個老婆子幹嘛。我說：這錢應該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多麼辛苦，所以這錢應該給您。老爺爺最後收下了我的錢，看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失，我不經笑了笑。
那天，我終生難忘，突然，對自己有點敬畏，對自己很滿意，不知不覺自己做了一件熱心事，幫助別人，快樂自己。
我初中的一件事作文 篇5
生活就像大海，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪，我成長中的一件事。風平浪靜時，一切往事在腦中空空蕩蕩，沒留下什麼印象，然而有些平凡小事永遠珍藏在我的心底。
那是畢業考試後的第四個星期，我又和媽媽吵架了。這次吵得可真是不可開交，搞得全家"雞犬不寧"。老爸護著我，經常幫我說話。老媽臉色鐵青，氣得全身發抖，我蹺著二郎腿，坐在椅子邊兒上，時不時的從嗓子裡發出一連串不滿的吼聲，嘴裡還嘀咕著連自己也聽不懂的話，有時，還跟媽媽翻著白眼，氣得她臉色更難看，老爸見況不好，急忙勸架道："得了，得了，沒什麼大不了的事，就彼此寬容寬容吧！""得了你，你女兒現在人還沒大，翅膀倒硬了，現在更不得了，摔起東西來了，將來是不是準備一把火把家給燒了？""哪能，哪能，咱女兒是什麼人品，怎麼可能，還不就是因為你成天嘮嘮叨叨，弄得人心煩嘛！""噢！我嘮嘮叨叨，我是老了，我給你生兒育女，煞費苦心，到頭來卻成了我的過錯，你女兒……""都別吵啦！"我急了，"反正你們都嫌我是累贅，我走，我走行了吧！"說完，我便大把大把的抹眼淚，抄起桌上的書包，轉身走出門，並把大門重重的帶上了，我在走廊裡仔細聆聽屋裡的動靜，我聽見媽媽聲嘶力竭的嚎啕大哭聲，我的心碎了，但是為了捍衛我的面子，我還是做出了忍痛割愛的決定--走！讓媽媽知道知道我的厲害。
我漫無邊際的走在馬路上，我原本以為爸爸會攔著我，要不就是出來找我，可是，我剛才等了半天，連人影也沒有，我失望了，心中開始後悔了，"回家吧！"我心裡這麼想著，媽媽的那場嚎啕大哭聲又一次迴盪在我耳邊，中學生作文《我成長中的一件事》。每個人的媽媽都愛嘮叨，那是熱愛自己的女兒的表現，每個家長都期望兒女們有所作為，出人頭地，那她們怎麼能不嘮叨，不反反覆覆的嘮叨呢？媽媽從小養育我，真是煞費苦心，可我怎麼能因為她的一個小缺點而怪她，頂她，甚至恨她呢？出走已經兩個多小時了，他們要傷多少心？後多少悔呀？媽媽！女兒錯了，我真的錯了，是真心的！
我的兩隻腳在不由自主的向家的方向挪去……
在那次事後的不久，我得了肺炎，住進了醫院，每天，當媽媽拖著疲憊身軀來陪床時，我都會感動得流下眼淚。媽媽看著我，心痛地說："傻孩子，怎麼又哭了？"我聽了這句話更是激動得一蹋糊塗。有一天，我終於鼓起了勇氣告訴媽媽，那天的事我錯了，媽媽微笑著，笑得好甜，好甜……
從此，我的性格徹底變了，變得溫和且內向。
看來，人的性格是可變的，尤其是在經歷了一件感化力極大的事件以後，我--深有感觸。
今天，我再一次感謝媽媽，謝謝您改變了我
我初中的一件事作文 篇6
生活不是很複雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會迎刃而解。
我還記得小時候在學校的時候，有一個學生每天都很煩躁。他總是感覺到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒有太陽，他也會斤斤計較，因為有時候天熱得焦頭爛額，在家也因為熱而悶，想著為什麼玩的時候太陽這麼熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開心。陰天下雨的時候，他很困擾為什麼想玩的時候太陽會躲起來：為什麼玩的時候太陽會消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長，有白雲，太陽也不太熱。他和同學本來要去操場上體育課，當時他還不懂。那天他的一個同學給他起了個外號，很明顯裡面有貶義的外號，讓他覺得很尷尬。大多數人都用這個暱稱稱呼他。他私下找到了班主任，但是當他找到班主任的時候，班主任並沒有幫他批評學生，而是批評了小男孩。但這時，小男孩並沒有像以前那樣感到困難和苦惱。為什麼班主任批評他突然開朗？這句話永遠記在小男孩心裡，永遠記在心裡，因為我就是那個小男孩。這些刻在我心裡的話是什麼？意思是“不要抱怨，他們沒有惡意。如果換個角度看，他們很在乎你，這也說明你很受歡迎，因為他們不會給你不認識或不認識的人起這樣的外號，而你就是不這麼想。如果換個角度看，那也沒什麼。”從此，那個學生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因為他知道：“人有悲歡，月有沉浮。”如果我們從不同的角度看待生活，後果不會那麼糟糕。
如果困難和困難來阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會那麼糟糕。
作者：劉洋
我初中的一件事作文 篇7
一隻眼睛能看穿你內心的活動，一隻眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一隻眼睛會說話，一隻眼睛能看到自己的心和大腦在想什麼。有多少人用同樣的眼神看著我，又有誰一直用同樣的眼神看著我？是誰躲在人生的某個角落，這樣看著我？他是誰？誰這樣看著我？
不知道有多少人用同樣的眼神看著我。但是我的人生真的很大膽，但是這個願景。默默數著，六千多天有多少人用異樣的眼光看著我；我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的心漸漸陌陌，凍結在時間裡，沒有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。
雖然看了，但是沒有看；看中間，怎麼著急？早上起來，四五個斜斜的太陽射進房間。他對太陽有一種憧憬，他悄悄地害怕別人發現他的憧憬；我也跟著太陽的眼睛不知所措。於是——走路的時候，他那雙奇怪的眼睛掃視著我；大搖大擺時，特殊的眼睛從我身邊走過；當我注意的時候，我注意到了這個願景的來源。我想把這種景象一掃而光，但他卻從我的視線裡轉移開了。我趴在桌子上寫字的時候，他盯著我，看著我的一舉一動。當我睜開眼睛迎接太陽的時候，這種眼睛又開始看我了。我掩面嘆息，美麗的眼睛卻又開始盯著我。
同樣的眼光，在眼光好的世界裡，我會有一些驚豔的舉動嗎？只有逃避，只有面子；6000多哥天的逃亡，除了面對還會做什麼？同樣的景象就像一場夢，被太陽喚醒，如聖潔清澈的水，被無情的太陽蒸發；我有沒有做過驚天動地的舉動？我有過轟轟烈烈的舉動嗎？我赤裸裸地來到這個世界。我忍受了多少異樣的眼神？我想擺脫這隻奇怪的眼睛，面對一隻新的。我為什麼要經歷這麼多磨難？
聰明的你，告訴我為什麼。
我初中的一件事作文 篇8
書是朋友。當我沮喪的時候，我會把一切都告訴它。最打動我的是《閱讀年選》這本書裡的《不活在別人的眼光裡》。
這篇文章告訴我們，王淵源和山中伸彌熱愛生物學，但他們在這個領域沒有天賦。周圍的人對他們冷嘲熱諷，但他們沒有放棄，而是暗暗努力。最後，他們成功了，因為他們對人類的巨大貢獻而獲得了諾貝爾獎。
其他人對王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷並沒有成為打敗他們的壓力，而是激勵他們勇敢前進並取得成功的動力。
我不禁想到了自己。平時學習只是為了保證上課效率，從來不想課後鞏固複習。當我的考試成績理想的時候，我會沾沾自喜；而當你考試不及格的時候，你就會愁眉苦臉。有時候，當我被別人嘲笑時，我會不開心，甚至放棄自己。看完這篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學嘲笑我我也沒那麼在意。我坦然面對各種鄙視，因為變得偉大的人都是一絲不苟的。終於得到了理想的結果。這一次，我沒有活在別人的眼裡，而是走自己的路。
笑和欺負都不算什麼。韓信是漢朝著名的軍事家，從小家境貧寒，成年後生活貧困。當時韓信只專注於武功和兵法。一個同鄉讓他從褲襠裡鑽下去，不然他會用劍自殺。韓信沒有衝動。他不想在牢房裡浪費青春，就忍住怒火，穿過褲襠。旁觀者嘲笑他沒骨氣，不是個男人。他沒有在意別人的眼光，反而更加起勁地學習兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開國皇帝劉邦手下的軍事天才。
我想很多人會對那些嘲笑過自己的人不滿，但我想說：感謝那些嘲笑過諷刺過你的人！因為他們激勵了我們，讓我們努力，取得了一些成績。
不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒什麼。你要對自己充滿信心。走自己的路，讓別人說！
我初中的一件事作文 篇9
如今，這種願景似乎已經隱藏在土壤深處。
只剩下最後六秒，我還是靜靜的等著。老師站起來宣佈下課。上課的時候他好像又嘆氣了。雖然看不到，但還是感覺到了淡淡的失落。然而，我等了很久的那個幻象卻始終沒有出現。
在著迷的過程中，一個親切而陌生的場景出現在我面前。
那一次，我考完試回來。上課的時候不小心發現了老師的積極眼光。我很開心。可能是意外吧！後來，那種憧憬不知不覺就漸漸消失了。我最後一次看到那個景象，是我考試不及格的那一次。那個幻象又出來了！那麼善良，我當時就下定決心要努力！
所有這些過往的事情，似乎都是由色變灰，只能在腦海裡隱約閃現
我不知道是什麼原因，也許是學習的巨大壓力讓我逐漸忽視了它，從而失去了那個視野。
大鐘使勁敲了一下，我站起來走到門口，回頭看了一眼正在默默收拾殘局的老師——。當時我一點感覺都沒有。我的眼睛被淚水打溼，眼前的一切都變得模糊。突然，眼淚就出來了，我含著眼淚離開了老師。不知道什麼時候才真正懂得珍惜` ` ` ` ` `。
我想知道那個願景是否會再次出現。我知道我很快就要離開老師了，但我不知道我期待的原因！也許，我真的沒有權利提出這樣的要求，因為我知道老師也很難過。我不知道我的選擇是否正確，但我的選擇是如此殘酷！道歉是沒有用的，但是我錯過了你的眼光，讓我充滿了鼓勵的力量！我好像對別人說，我曾經看到過一個讓我勇敢快樂的願景！它的消失讓我很無奈。我在努力尋找，卻完全不知道它的足跡。
真的希望，真的希望！請讓那個願景持續很久。
昏暗的燈光，長長的走廊，月下的我，從前的眼睛。
我初中的一件事作文 篇10
不要吝嗇於幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。
在這個現實的社會里，人們總是希望付出的極少，收穫的卻是最多。而現實的情況卻總是出了往往得不到回報。儘管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子裡還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當你給予別人幫助的時候，並不是出於你的責任心，只是源於你內心深處的願不願意而已。當然了，為別人做好事這也是屬於一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收穫很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經存在了快樂，為什麼還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎麼對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。
不要總去想別人怎麼待你不好，他有什麼事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然後你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現的時候，我們應該以平和的心態去面對因為爭吵對於現實沒有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。
我初中的一件事作文 篇11
七月底，早已是盛夏，空氣裡瀰漫著燦爛的陽光特有的溫暖氣息。——題記
乾淨的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露著。太陽肆虐的炙烤著大地，空氣裡瀰漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調的房間裡享受涼爽吧，但我不同，儘管房間裡有著能夠製造涼爽的空調，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風進入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落裡乘著涼，或下著玄機四伏的象棋、或談論著自己過去所經歷的奇人異事吧。偶爾有幾個出來買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的陽光，為何無人願意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的傢伙。
或許夏天本來就是個神秘的季節。清晨，早早的點亮的陽光，傍晚，依依不捨的離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找著些什麼，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來的暴雨，沖刷著大地，讓陽光留下的最後一點悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨後難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時眼裡的夏天，是青翠的樹木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個連悲傷都帶有歡樂的季節;夏天，一個連哭泣都甜蜜的季節;夏天，一個連離別都擁有無盡幻想的季節……
陽光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開心的看著懂得享受她的人們。
陽光，我想讓你更燦爛!
我初中的一件事作文 篇12
時間在不經意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風風雨雨。每一個人都有屬於自己的一段美麗而動人的故事放在內心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網裡，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恆的存放心裡，也許它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢想，記錄著我們的成長。
還記得那個稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮鬥的寄語，永恆的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮鬥與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風，終會將頭腦裡的愁雲吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個逆境中的我們嗎?一路走來，路上並不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場雨，“雨”過天晴，彩虹便出現在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進則退，終於一天我們會駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支援。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鍊;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬於我們的故事，充滿色彩。願每一個人都能有一個平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續……
我初中的一件事作文 篇13
我們初一(4)班是整個年級中較為優秀的班級，在別的老師看來是高不可及的。當然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點到也不少。也許會因為一點小事鬧得不可開交。不過這個班級還是挺團結的。
開學初，教語文的張老師身體不好，請了一個月的假。我們班便來了一個代課老師，他滿頭白髮，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學校非常有名望的老教師。可是他……哎，剛上第一節課就給我們留下了不好的印象。別說他的長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭髮不飽滿……這是班級裡內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點兒不假。這位老先生上課的進度可真夠慢的，我們都學了一個星期了卻只學了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個單元都學好了。這是為什麼呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個學生是個和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節課。這下好了，班裡像鬧翻了一樣。統統認為他不是什麼好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們原來的語文老師有多好，既年輕又開放。作業又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時間做作業。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現在那個老老師還挺能佈置作業的。全班對他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現在是不相同的，我們要學會順著他的思路走……
媽呀!計劃泡湯了!!!
我初中的一件事作文 篇14
我的一家是一個幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關心，體貼，支援，幫助，誰也離不開誰。
他
他是爸爸，一位無時無刻不在關心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著雪，窗戶結上了冰，躺在房內床上的我，發了高燒。爸爸一會將爐子燒的滾燙，一會給我端水吃藥，一會給我量體溫。牆上清晰的可以看到一個忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，於是爸爸穿好衣服，把我抱起來，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫院走。剛走了幾步，只聽“哧”的一聲，我連忙睜開朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個大洞，爸爸沒多想，把傘一扔，用身體護著我，頂著風雪艱難的把我送到醫院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽，一位勤勞儉樸，關心呵護我的好媽媽。那天，老師留的作業很多，我一個人在書桌前默默的寫著。媽媽看見了，給我拿了一件大衣披在身上，然後輕輕的搬來板凳，陪著我一起寫作業。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著了。“啊，終於寫完了！”媽媽聽到了，趕緊從睡眠中驚醒，說：“趕緊去睡吧！”自己便開始一項一項的檢查作業。望著燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進去，終於以優秀的成績告別了評委。我感到無比的快樂。
我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽光，充滿了溫暖。我無時無刻不在為我是這個家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛我家！
我初中的一件事作文 篇15
綿綿細雨，千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運動會照常進行著，我參加了這場激烈的運動會—400米跑。
比賽開始了，我在起跑線上做好了準備。裁判員喊道：“各就各位—預備—”“啪”一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣衝出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不肯落後。我健步如飛地使勁往前衝。地上的水都濺到了身上。場外傳來“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不鬆懈地快跑。
跑完兩圈後，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動了。這時，廣播員廣播道：“不經過風雨，才能見彩虹。彩虹固然美麗，但只有風雨過後，才能釋放出它的美麗。運動員們，加油!只要你們努力向前衝刺，就可在你們的人生中繪畫出一道彩虹。”聽到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最後一圈時我看見後面沒有運動員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進行休息。當後面有人緊迫不捨時，我就馬上迅速地向前跑去。終於我堅持到了最後。
體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。
人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落於別人的後面。落後就要捱打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢於面對，勇往直前，就會超越於他人，所以這是真正的成功。
評語：體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落於別人的後面。落後就要捱打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢於面對，勇往直前，就會超越於他人，所以這是真正的成功。
我初中的一件事作文 篇16
在我的人生道路中，嘗試過許許多多的“第一次”，經歷過許多的風風雨雨。
那年夏天，我同爸媽回到農村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我帶著好奇去了，來到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田裡，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田裡的溼土上，腳一下陷了進去，害得我趕緊扶住旁邊的樹枝，穩住了搖晃的身體後，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經地插起來。那秧苗，一放到水裡就浮起來。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎麼收拾你。爸爸瞅見了我的難堪，於是對我說：“插秧得叫愛那個秧苗的根插進泥土裡，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收。”我點了點頭，重新插起來。過了很久，我準備去休息，聽見爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒後，對我說：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”我瞟了一眼，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無奈的我只好又重新開始了。
不只是插秧應該直著插，當人生的路時，也應該直著走。儘管有數不計的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊，永遠誇不過那個坎。要想成功，只有克服路上的艱難險阻，正確選擇人生中的路，勇於拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗中沒有低頭，我相信我一定能成為一個成功的強者!
評語：這篇記敘文透過記敘“我”與家人去田間學插秧的經歷，表達出“我”對插秧與人生的獨特感悟。多次運用動作和語言描寫，使得故事生動而具有趣味性。語言活潑、風趣。立意深刻。
我初中的一件事作文 篇17
在我的家鄉博羅縣城郊外有一個水庫——稿樹下水庫，那裡一年四季風景迷人，是一個遊玩的好去處。
春天，早已乘著七彩雲來到了稿樹下水庫，頓時，春天化作一位神話中的仙女，所到之處，鮮花張開笑臉，水壩上的青草、四周的山巒披上了綠裝，瞧，鳥語花香亦瀰漫在春天裡，到處都拍著手唱著春天的讚歌。一群臉蛋上盪漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態萬千的風箏，奔跑中吐出一串串歡聲笑語，酣暢淋漓，啊！這麼美好的一幅山水畫誰能想像呢！
夏天帶著微熱的東南風來到我們的身邊，春天還是嫩芽的大樹，現在也是濃密的綠茵，濃濃的綠色映入眼簾，便突然感到一陣從未有過的涼爽。每天中午，明晃晃的太陽照得大壩發亮，除了知了還在起勁的叫著，個個都躲了起來，可一到下午四點鐘左右，水壩下的游泳池中、水庫邊，一下子就熱鬧起來，到處都是歡笑聲，戲水聲，把炎熱的夏天都逗樂了。
這裡的秋天不像春天那樣百花爭豔，芳香怡人；也不像夏天那樣有那麼多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那麼美麗。可是，它在我心中卻是最美的。站在大壩上一眼望去，只見幽靜的山倒映在清澈的水中，微風吹來，波光粼粼。大壩的四周是連綿不斷的群山，山上長滿了金黃色的野果，它壓彎了樹爺爺的腰，果樹旁邊開滿了一些白色的無名小花，隨風徐徐飄來的清香沁人心脾。水壩的前方是一塊塊的稻田，沉甸甸的稻穗在風中搖曳，遠遠望去，像一片金色的海洋。
這裡的冬天不會下雪，它是濃綠色的，卻又帶一絲暗黃。隨著天氣的逐漸轉冷，水壩四周的樹葉變得更黃了，偶爾還能看見幾片葉子隨風飄到水面，猶如一隻只小船在水中自由飄蕩。
稿樹下水庫一年四季都是那麼的美，朋友，如果您有機會來到我的家鄉，一定要到稿樹下水庫來看看！
我初中的一件事作文 篇18
人，永遠不會迷失在內心，被凍結？然而，官方的說法是，充沛的春天會透過堅定的目光和一次次顫抖的鼓勵，融化我心中北國般的凍土，讓一縷春光傾瀉大地，讓我尋找生命中的春暖花開。
我會為了理想而努力，在寒窗裡努力學習十幾年。但是，衝到初中之後，我發現周圍的一切都和我的預期發生了衝突。繁重的課業負擔剝奪了我發展特殊興趣的時間，而不是無休止的補習和考試。我再也不能像小學那樣隨便應用個人愛好，身心疲憊；每天熬夜，昨晚做完作業就醒了。我的睡意仍然縈繞不去，黑暗的眼睛映襯著我。我軟弱的四肢彷彿在和我作對，讓我產生了放棄理想，一輩子無所事事的消極想法。這種感覺讓我獨自生活在一個蒼白的世界裡，這種不安的躁動讓我遭受內傷.
從前，每個週末的晚上，我都會抽出幾分鐘躺在沙發上發呆看電視螢幕。直到有一天，我還在難過的時候，就聽到了電視裡悠揚的琴聲。當眼睛轉向電視時，一幅極其生動的畫面映入眼簾：一個沒有手臂的年輕人，在聚光燈下用腳趾彈奏貝多芬的《英雄》；他按下的每一個鍵都很有力，像是在和命運抗爭。
直到他的獨唱結束，汪洋在掌聲中淚流滿面。他的名字叫李偉。他抽泣著，訴說著他的生活是多麼不公平。他因為觸電失去了雙臂。他開始苦練鋼琴。一天八小時的練習讓他頭暈，腳趾抽筋，但他堅持下來了。現在，他也站在這個燈火輝煌的舞臺上.我的視線模糊了。和他相比，我現在面臨的困難只是滄海一粟，微不足道.我的心不禁咯噔了一下。春天！是的，這是春天來臨的前奏，一種超脫萬物的生命之光.
江南春光裡包含了多少滄桑？也是當我進入食物時，我會珍惜它。春天在我心中綻放！
我初中的一件事作文 篇19
俄羅斯作家屠格涅夫說：“人生沒有理想的人，是個可憐的人。”我覺得我們不是因為生活中的期待而悲傷的人。——銘文
我家樓下住著一個大哥。他從小學開始，學習成績和學習成績都很優秀，尤其是學習成績。我媽媽經常教我以他為榜樣。他也是我心目中考試沒不及格的考神。然而，當他高中參加高考時，卻意外地掉進了孫山。他提出再復讀一次，家人信任他，支援他，送他回學校一年。當他第二次參加高考時，他掉進了孫山。他所有關心他的家人和朋友都勸他考個二級本科。這家人別無選擇，只能再給他一次機會。結果他如願以償，考上了清華。有一次，我問他：“你高考兩次都不及格，為什麼還要堅持再考？”他笑著說：“我喜歡那所大學，我的目標就是那所大學。我失敗了怎麼辦？”為了理想的目標，哪怕考十次，也不會因為有期待而放棄。".聽了他的話，我很感動。是的，帶著期待，心裡有目標，有動力，有信心。
在5.12地震中，無數人被埋在廢墟中，奄奄一息。他們為什麼能活下去？因為對生活的期待，他們獲得了新生，獲得了重生。海倫·凱勒是個盲人，但她心中有一個多彩的世界，所以她立刻出名了。因為她的期待，她徹底改變了自己的命運。肌肉萎縮症患者霍金只有三個手指可以活動，但由於他的期待，他發展了黑洞理論，成為了世界著名的物理學家。
因為期待，樹苗爆發，長成參天大樹；因為期待，雄鷹在天空中撲騰著，遊著；如果我們有期望，我們會努力工作並取得成功。
華辰學校第二天：張津津
我初中的一件事作文 篇20
吊蘭，很常見，不會使人驚奇。但養久了，也和您是老朋友。
吊蘭，還真頑強。只需要一個裝滿泥土的盆子，埋下種子，再澆水。不必太悉心去照顧它。等過幾個月，它自己就長大了。吊蘭，還真像個硬漢，不用像那些嬌弱的花一樣用鬆軟的泥土。再硬的泥土，它也能頂出來。或許一兩天還不能發現，需要您耐心等待，過幾個星期，您就會發現，泥土中冒出一棵綠芽，上面還會有一層未脫落的殼。
您要知道，吊蘭結構很簡單，記性好一些的人，看一遍便能記住它的模樣。所有葉子從中心拔出，向外長，細長的葉子，垂了下去。您仔細看，外面那一層，是白色的。看久了，倒像出淤泥而不染的白蓮一樣，白的清新。裡面，是綠色的，翠綠色的。這盆吊蘭養久之後，會長出綠枝，老實人不說假話，還真像竹子。兩截中間突出了這麼一圈，像個瘦高個兒穿了個游泳圈。枝的最高處，便又是一個小型吊蘭，還是一箇中心向外長，還是外白裡綠，掛出窗外，要多好看就有多好看。
別以為吊蘭是株鐵樹，一年四季都單調的草。對不起，您猜錯了，吊蘭是會開花的。如果說葉子是硬漢，那花朵就是一個大小姐。花也是白色的，但只有大拇指大小，中間沒有蕊，幾片花瓣都結在枝頭的草叢中。萬綠叢中一點白，不管您覺得怎麼樣，反正我覺得是很好看的。肯定有人會說，為什麼不多開幾朵花呢？真是的，它想開花就開花，不想開花就拉倒，就算開幾百朵花，那也由它自己，沒人限制它。吊蘭就是那麼自然，白裡有綠，綠裡有白。那麼開放，又不失雅緻。不瞞您說，養久了，還真成朋友了。
我初中的一件事作文 篇21
“唯有燃燒在長城的篝火，讓我放下野望”，見其發端，不見其終極。
三分之二
這江南長城總長已超乎想象，全長6471米，而且分上下坡，更何況上坡走得賊慢，下坡又走得特別快，差點摔倒，看見隔壁班的一位同學摔得流血了，就吸取了教訓，其實最難的是三分之二的剩下這段路，特難，不想走了，就在路上停了下來，因此，看到了許多的“良辰美景”，聽後面的同學說，一到紫陽街就可以買東西吃吃，瞬間給了我動力，不顧烈日暴曬，不顧口腔的飢渴難耐，心裡只有一個念頭——“衝”！
二十九塊
一到紫陽街就顧不上兩隻腿的顫抖，先到星巴克去坐了一會，但又覺著不買些東西不好意思，所以看了下價目表，就連最便宜的也要二十九塊，雖捨不得，但在吃的上面，為了填飽肚子，再多的錢也是值得的。與同學分享，我謝了他們的蛋清羊尾，謝了他們的小冰棒，轉身又去了買那小串串，與同學一起吃，在樓上撐起遮陽傘，蹺著二郎腿，左手炸雞，右手可樂，哼著小曲兒，好似所有的長城煩惱都已忘卻，剩下的全是歡聲笑語。“酒”足飯飽之後，當然是得買一杯飲料消化消化了，一邊走，一邊聽著叫賣的聲音，也得給自家人帶點什麼，就買了十個海苔餅，說是特產，都不捨得吃。又看同學在買香水，想著帶點回來就又掏錢買了。
10變20
第一次玩滑道，從上到下感覺得快，有一種飛翔的感受，看到別人玩的滑道，都很爽，臨走之時，聽見上面有人不玩佔了名額，可以再玩一次，我就衝上去了，聽到就幾個人了，我也堅持了一下，沒想到他說：“算了，算了，上面都滑下去吧！”老師讓我們謝一下叔叔，我就立即喊了一句：“哥哥小鮮肉。”老闆娘在一旁都笑了。這不就賺到了嗎？
我初中的一件事作文 篇22
天空美麗而神聖。我愛天空。
天空似乎是藍色的代名詞。它是如此神聖和美麗。那藍色就像灰色中的一點光。只有它才能在這個簡單的城市裡給人們帶來對未來美好生活的希望和憧憬。看著幾朵白色的“小花”飄過藍色的大“窗簾”，你覺得幸福嗎？天漸漸黑了，深海里的天空從亮藍色變成了深藍色。有人說夜黑了，隨時會吞噬你；但我想說的是：“不！你看，那個夜晚是深藍色的。只要你有堅定的信念，總有一天你會找到你的寶藏！”
雲，天庭之子，善變，總是把情緒掛在臉上。看，那朵雲白白胖胖的，很像嬰兒可愛的笑臉！看到一定心情很好！看那片略帶灰色的雲。哦，是烏雲寶寶。什麼，你不滿意嗎？不要緊，向它揚起你最真誠的笑臉，它總會給你五顏六色的光！當光從它們白色的身體發出時，雲是多麼美麗啊！多麼可愛的一群天使啊！金色雲朵的笑臉！我覺得他們應該高興才對。
鳥兒滑過天空，突然扇動翅膀，然後飛離了我的視線。我仰面躺在天空下的一片綠色上，微微笑著。看，天空像一面藍色的鏡子。看著它讓人心曠神怡。同時也反思自己是否做錯了什麼，思想是否正確.每天，不管是陰天還是雨天，閃電還是打雷，我都要看著天空打坐。天空又像媽媽了。它靜靜的聽著我低聲的陳述，不正面的告訴我真相，卻總能引導我發現真相，開心和難過。它總是一眼就能看出，它是一個指南針，是一艘船，指引著我，帶著我一步步走出誤區。看著看著，可以開心的笑！日出的星星，盛開的花朵，時間在它的眼中流動，警告我們生命的珍貴，並在笑和哭之間建立平衡。
我愛天空，它的顏色，它的孩子，我的最愛，以及它對我的意義。仔細閱讀，你會發現生活的真諦！
我初中的一件事作文 篇23
冬至到了，這是二十四節氣中重要的節氣。這一天是一年中最短的一天，最長的一夜。冬至吃餃子是“醫聖”張仲景傳下來的習俗，至今還有一句諺語“冬至行為不端，凍掉耳朵不關任何人的事”。
今天中午，奶奶說：“冬至了，我們要包餃子。請幫奶奶選菜。”我抓起韭菜，一根一根摘下來。我把韭菜外面的黃葉摘下來，然後把韭菜尖端的黃葉摘下來。我花了很長時間才挑了一把。
下午放學回家，我像奶奶一樣洗手包餃子。先揉麵團，我拿起一小塊麵糰，在案板上使勁揉。快結束的時候，我把麵糰搓成長條，但是麵糰總是被我壓扁，弄不圓。我奶奶幫我搓成長條。我拿起一把刀，把它切成小塊，卷在麵粉裡，以防它們粘在一起。我拿起一小塊麵糰，放在案板上。兩隻手推著擀麵杖壓麵糰。這需要很大的努力。麵糰要麼粘在擀麵杖上，要麼被我壓成條狀，永遠壓不成圓形。
最後把麵糰擀出來，下一步就是包餃子了。我把麵糰放在桌子上，在麵糰中間弄了點肉餡，小心翼翼的把麵糰對摺，把中間的地方壓好，然後慢慢的把兩邊都壓好，一個餃子包好了，但是站不起來，就這麼躺在案板上。我又打包了幾個。肉餡放多了會漏餡，放少了會扁。時間長了可以算10袋。
餃子包好了，奶奶燒開水，我們準備去吃餃子。奶奶跟我說：“你做餃子的時候，餃子浮上來之後要加點涼水。等你再把鍋燒開，餃子就熟了。”看著餃子一個個浮在水面上，像小豬一樣，很可愛。
今天的餃子很香，我吃了整整一盤。好像自己做飯最好吃。
這次餃子之旅後，我明白了什麼都不能一下子學會。只有努力練習，我才能真正學到一切。
我初中的一件事作文 篇24
銘文：兩隻粉色蝴蝶都在窗臺上跳舞，但是問春在哪裡？
窗外，細雨如注，在地上跳躍。不像秋雨，有那麼多的惆悵，是一種空靈的感覺，像是被陳年的'美酒所醉，像是做了一個甜甜的夢…
清明是人們記憶中最深刻的定義。但是，我感覺清明更多的是品嚐醞釀已久的春天的氣息。於是，我踏上了尋找春天的道路。
太陽終於抵擋不住誘惑，露出一絲微弱的陽光。一幅美麗的圖畫就在眼前。柳樹當然是春天最有代表性的。好像是翡翠渲染的。它很嫩，不忍心摘。近代，一片葉子在金色薄紗的陽光下，慵懶地蜷曲伸展。微風吹來，在水裡飄來飄去，連湖水都被她撓得癢癢的，笑出了酒窩。
櫻花最吸引人。走近櫻花林，就像進入了一個夢幻世界。遠遠看櫻花，像是新娘穿婚紗。蟬一樣的白紗裙和淡粉色的臉頰絕對無可挑剔，將春天的柔軟展現到極致。櫻花雖小，但香千里。地面上佈滿了敢於與初春的寒冷抗衡的勇士，像一張粉紅色的地毯，他們不禁默默嘆息：“落紅不是無情，變成春泥更護花。多麼美麗的花，多麼珍貴的精靈。有氣質的人，在最好的季節享受陽光的美好。雖然嬌小，但是她們那麼可愛，沒有任何魅力，就像我見過的水晶一樣。那些羞澀的花朵只是偷偷的從縫隙裡看著外面美麗的風景。即便如此，他們也很滿意。櫻花下，幾個天真無邪的孩子走過，發出一串如鈴般的笑聲。哦，櫻花也展現了那份難得的童心…
一個王虎湖，一棵垂柳和一朵櫻花構成了春天~
哦，春天在哪裡？在圖片裡嗎？
不，在每個人心裡。
我初中的一件事作文 篇25
同學們談起自己的爸爸媽媽，首先會想起兩個字：嘮叨，總讓我們覺得他們很煩很煩，我也不例外，但是我們有沒有想過其實爸爸媽媽對我們嘮叨是另外一種表達愛的方式呢，不，只有少數人。
無論是上學還是放學，或者是外出，爸爸媽媽都總要開始一番苦口婆心的、百講不厭的“演講”，就好像我們還是一個三歲的小孩子，什麼都不懂，什麼都不會，什麼都不知道，簡直就是唐僧在世，不，應該是比唐僧還唐僧。我終於有一個擺脫唐僧的機會了，那就是回外婆的家，原以為去了外婆的家，就不用再聽媽媽的演講和上爸爸的政治課了，但是在這裡，我卻又要聽外公外婆的演講和小姨、舅舅的政治課了。唉，嘮叨日又來了……
吃晚飯的時候，他們總會說，“多吃點吧！
這菜裡有維生素C，多吃點才能長高長胖！
不吃長不高的！
”說完就夾起菜到我的碗裡。可是，我一點兒也不喜歡吃這些菜，只想著趕快把菜吞下肚去，可是外婆卻開口說：“別吃那麼快啊，小心噎著了……”
他們知道了我的期末考試的成績之後，對我說：“這次考試增麼考得這麼差啊？自己好好寫反思一下錯誤的原因，並寫一份計劃書。”我只能乖乖地坐在房間裡趕快的寫寫計劃書與反思。 ……
雖然他們都很煩，總是嘮叨個不停，但是他們的出發點都是好的，他們的嘮叨，傾注著他們對我的愛，因為他們對我的愛藏在了嘮叨之中。他們的嘮叨像一首動聽的歌流進我的耳朵，像一股清泉滋潤著我的心靈。我希望時刻享有這動聽的嘮叨，讓他們永伴我心。
我初中的一件事作文 篇26
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”猛虎成長，需要迎接弱肉強食的森林法則；雄鷹翱翔，需要迎接萬丈深淵的生死抉擇；駱駝漫步黃沙，需要迎接黃沙大漠的飢渴錘鍊……卓越需要迎接磨難。
我握筆的手心沾滿了汗水，一旁參賽者行雲流水，而我僵硬的手，卻始終放不下去……
這是我第一次參加書法比賽，卻思緒飄飛，茫然不知所措，一點墨滴跌落在宣紙上，濺起星星點點墨痕，我趕忙下筆，想去挽救，墨滴被蓋住了，可紙上卻擺滿了病樹枯藤，我的心異常沉重。
回到家中，我像一頭受傷的小獅子，把書桌上的毛筆憤怒地摔在地上，然後躺在床上，無聲的哭泣。
為什麼媽媽要送我去學毛筆？我憤怒的想。忽兒又想起蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”遭貶謫卻怡然作對。忽而又想起李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”仕途不順，卻豪邁樂觀。
我翻過身，望向天花板，“媽媽，我要學毛筆！”這句曾經的承諾，此刻卻有些刺耳，一點挫折不算什麼！
我抬起筆，鋪開紙，倒墨，繼續書寫我的誓言！
此刻，我筆走龍蛇，洋洋灑灑，一氣呵成，我的作品出爐了，縱觀：橫平豎直，撇果斷似箭，捺形如刀鋒。雖不能與書法大家相比，卻也剛健有力。這一次比賽我沒有再錯過，憑藉一幅“自強不息”榮獲一等獎。我拿著獎狀站在頒獎臺上，因為獲獎，也因為它是我迎接挫折的象徵。我笑得燦爛，陽光總在風雨後！
自此，我開始領會到“迎接”的意義，它是湍急河流上的一座橋，橋上而或大雨傾盆，而或寒風凜冽，而或電閃雷鳴，可溫暖的陽光始終撒在橋的盡頭。
我初中的一件事作文 篇27
我擁有一輛腳踏車的願望來自電視劇《恰同學少年》和這本書。
當我看電視連續劇《恰同學少年》時，我被毛澤東的無畏精神深深感染了，尤其是當我看到毛澤東和蕭子升徒步旅行，指著群山和鼓勵的話語時，我既興奮又興奮：我希望我有一輛腳踏車，這樣我就可以騎著它去附近的村莊和城鎮。我在玉門住了13年，除了經常去的幾個地方，我什麼都不知道。我不想做井底之蛙。當我告訴父母我的想法時，媽媽拒絕了我，因為我太小了，不能騎腳踏車旅行。
我一直以毛澤東為榜樣，我不禁感到自己變小了很多。想到他們一貧如洗、咄咄逼人的徒步尋找，我充滿自豪，夢想有一天我會掙脫母親的束縛，出去好好游泳。
今年暑假，我從圖書館借了《恰同學少年》這本書，堅定了我騎腳踏車旅行的想法。我經常問自己：每天蜷縮在三尺見方的窩棚裡，怎麼感受到與天、地、人戰鬥的樂趣；如果我們每天把自己埋在書的海洋裡，不去實踐，又怎麼能理解“信書不如無書”的道理呢？每天沉浸在電視和網路中，如何才能體會到“人生200年自信，三千里打水”的英氣？
90後雖然物質滿足，但精神空虛。我覺得：要想擁有豐富的人生，就要敢於思考；想擁有充實的人生，就要敢於去做；想擁有精彩的人生，就要敢闖！
我想學習毛澤東敢於思考和行動的精神，磨練我的社會意志，提高我應對挫折的能力。我擁有一輛腳踏車的願望越來越強烈。當我再次告訴媽媽我的腳踏車旅行計劃時，我沒想到媽媽會欣然同意。我媽跟我說，開闊眼界對一個男生的成長很重要。我希望擁有一輛腳踏車後，我能把我的計劃付諸行動。
我相信當我擁有一輛腳踏車時，我夢想著航海。
我初中的一件事作文 篇28
窗外，陽光燦爛，卻感覺不到它的溫暖；窗外，桃樹有吐芽，卻感覺不到春天的來臨；窗外傳來笑聲，但我看不見孩子們在玩耍。為什麼？哦，原來是被書和資料遮住了。他們隱藏著陽光對我的寵愛；涵蓋春季向我舉報的資訊；它模糊了我對自由的嚮往。
仰望天空，啊，天空那麼藍，可是我以前怎麼沒注意到呢？也許書矇蔽了我的雙眼！天上白雲追逐打鬧，小鳥嬉戲玩耍。我能成為他們中的一員嗎？突然，碎玻璃的聲音打破了我的沉思。原來是哥哥踢足球的時候不小心弄壞的。我羨慕我的兄弟，他是如此自由。即使他身處困境，也能收穫過去的自由與快樂，而我的自由在哪裡？我面前還有書和資料。我只能在問題的海洋中戰鬥，在母親渴望的目光中成長嗎？我就不能有一點點自己的任性嗎？心裡有一種說不出的難過。
我想自由。我不想在父母和老師的期望中徘徊，也不想被父母束縛。我還清楚地記得小時候的那個下午，我沐浴在陽光裡，接受陽光的洗禮。我似乎戴上了閃亮的面紗，晶瑩的汗水滑過臉頰，融入這個充滿活力的世界。那時候我深深體會到，生命的火焰在燃燒，青春的活力在一點一點凝聚。我和我的搭檔在山野採摘酸水果，在山溪裡玩水和魚。它是如此自由和快樂，但現在。
我想像鷹一樣在藍天上自由飛翔；我想像一條小魚一樣在水裡快樂地遊走；我想走進大自然的懷抱。但是我不能。我必須填寫資訊。一想到父母考試不及格後的眼神，我就不寒而慄。唉，還是學習吧！
只有每天努力學習，你的成績才能提高。老師不是常說勞逸結合，事半功倍嗎？真的希望那些盼著自己的孩子在成龍，女兒在鳳凰的家長們清醒過來，給孩子一點自由的空間。
如果我有一雙翅膀，我會飛遍千山，但願望太渺茫。我一直嚮往自由！
我初中的一件事作文 篇29
一夜之間，彷彿看透了很多事情。咬完牙還堅持的人，值得尊敬。很容易說，只是他們經歷後的一種淡淡的體驗。天知道他們咬著牙有多痛。
有目標並且堅持的人，無疑是很有能力的。早上在床上睜眼的時候，我測量了短時間內跑步和不跑步的後果。最後一學期大部分時間都在偷懶，沒能早起跑步。因為實在困了，學校把我的精力都擠光了，冬天真的很冷。也許沒有足夠的動力支援我跑步。
今天早上不知道什麼原因，突然坐起來想去操場跑步。當我收拾好自己下樓去操場的時候，這朦朧的一幕讓我眼前一亮。
學校外圍種了很多銀杏樹，在霧濛濛的煙霧中若隱若現。走進去，你會發現黃葉上有密密麻麻的水珠，像鑲嵌的玉石，重重地鋪在上面；像一隻受傷的蝴蝶停在樹枝上呻吟。早晨沒有風，它不會在風中搖擺，就像一個被時間束縛的標本，固定在一個喧鬧的學校裡。
淡淡的霧氣給我的心裡增添了一絲寒意，操場空無一人。我心裡有點害怕，但還是跑了。風猛烈地颳著我的臉頰，痛得厲害。雙腿麻木的時候，我停下來，慢慢繞著操場走。
這時候周圍的人漸漸多了起來，靜靜地走著。我在想，為什麼學生白天都很著急？走路很匆忙；吃飯忙；我甚至沒有多少時間睡覺。為什麼？沒人能給我答案。
他們注意到操場上的樹葉是黃色的嗎？考試迫使他們失去基本的享受。可能是我太無聊了，沒有時間去悠閒的觀察身邊的人或事。
其實就像學習生活一樣，沒必要著急，也沒必要每天強迫自己呆在教室裡。通往成功的道路不止一條。如果你堅持，結果不會差，那我們為什麼要對自己苛刻呢？
我初中的一件事作文 篇30
在我心目中，恆，是一種信念。
每當我想起這個話題，我都會想到上學時每天第二節課後的跑操（就是大課間活動）的艱辛。那個時候，每天繞操場跑七八圈，同學們頂著烈陽又或是冒著寒風，每個人都苦不堪言。
記憶最深刻的便是跑步時體育老師鏗鏘有力地喊著口號，都是諸如“拼搏的姿勢最美麗！加油！”“戰勝自己，相信自己能行！”之類。這一聲聲口號振奮人心，使得已經疲憊不堪的我們咬緊牙關往前衝。一想起這些，便心頭一顫，對我來說，這絕對算得上是魔鬼訓練了，但我還是堅持下來了，大多數人也堅持下來了，那全身被汗水浸溼的快感，就像脫胎換骨一般，整個人神清氣爽，不免感嘆一句：跑得痛快！累得值得！
對於許多人來說，恆，是一生的堅持。我常常喜歡拿著我心愛的吉他回老家去，對著那廣袤的土地歌唱，向著那綿延的青山訴說。那碧藍深邃的天空，飄飄悠悠的都是我的心願。看那金燦燦的土地，許多人已經在那裡勞作，帶著一縷晨風出門，披著滿天星斗回家。這是何等的辛苦，也許對他們來說，這土地便是他們的一切，除了堅持，別無選擇——這也是他們心中的執著，思想的永恆。回望那片稻田，有清澈的小溪穿過，在稻田的映襯下河流呈現出一片綠色。河流的動與土地的靜以及那婉轉悠揚的琴聲，彷彿敲打著相同的節奏，快、慢、高、低，激昂而又沉穩，粗獷又不失風度，優雅又不失調皮，那是最有力的節奏，是永恆的節奏！
一個人的心裡或許有成功，有失敗，有快樂，也有痛苦，可這並不能影響我們什麼，堅持下去，即使不是瀟灑的成功，也絕不會後悔。
我初中的一件事作文 篇31
清晨，我如往常一般去花園散步。
我走在花園的小徑上，風帶來些青草味兒。楓葉上，大小的露珠像繁星般掛著。太陽還沒起床，天空灰濛濛的，我的心情也並不太好。
我與好友吵架了，甚至於到了快要絕交的地步，我心裡難受極了。
天上小鳥嘰嘰喳喳的，讓我不由覺得吵鬧。
遠處百花齊放，讓我覺得刺眼。
風吹過我的面頰，更使我不舒服了。
我就帶著這一樣一顆失落的心，沉默地走著。
前面過來一個看起來和我同齡的小女孩，正用嘴角掛著微笑的臉看著我。她眼睛大大的，一對淺抹的眉毛，眼睫毛忽閃忽閃的。她有一頭烏黑的頭髮，像綢緞一樣柔滑，穿著一條襲地長裙，像畫中空靈的仙女，眉眼間透出一股調皮。
她用微笑對著我，那雙富有靈氣的眼中，我看到了一絲絲的關心。
我貪戀那笑，情不自禁拉住了她，不自主地問：“你叫什麼名字？我們能做朋友麼？”她笑著點點頭。
她的名字，叫雅。
我把心事告訴了雅，我自己也不知為什麼會把心事告訴她。雅只是靜靜地聽著我的話，一直掛著微笑。說出心事後，心中的陰霾彷彿如煙般消散去了一些。
雅聽我說完後，勸我說：“不要傷心，要學會相信朋友。如果連這點磨難都經不住，怎麼被成為好朋友呢，你要樂觀啊。”
雅的一番話提醒了我，使我豁然開朗。
天不再灰濛濛的了。
小鳥的鳴叫更悅耳了。
花兒彷彿更鮮豔了。
空中的氣氛顯得不再壓抑了。
幾十年後，我依舊可以對天發誓：我永遠也忘不了這一天，這樣的一個早晨，這一抹淡淡的微笑牽動了我的心。
我初中的一件事作文 篇32
一縷縷的清風穿過我的指間，觸撞起那舊時的又一輪迴憶。——題記
花的芬芳令你陶醉，風的清香令你舒展，雲的潔白令你開懷……熱情的火焰在心中焦躁不安的跳動著，往事回憶重顯於眼前。
倏忽記得，幼時那六月天，天是那樣藍，藍得讓我心醉；花是那樣紅，紅得令我陶醉；草是那樣綠，綠得令我舒展……一切都曾那樣美好，我踏著那點點綠色邁入校園。
午後，天空依然很藍，太陽依然是那樣的熱情，毫不吝惜的揮散著它寶貴的光芒，清風陣陣吹。忽然，天地間風雲忽地變，白雲迅速翻滾顯現出了心底的黑暗，天空愈來愈黑，風也瘋狂地在樹枝間穿梭，響聲震天，不一會兒，萬箭齊發的雨滴，似乎彈起了一首舞曲，那轟轟烈烈，熱情澎湃……
鈴聲響起，放學時間到了，響聲不再清脆，反而令人煩躁不安。
突然，我的表姐，來到我身邊，調皮的說：“沒帶雨傘吧？我告訴你‘六月的天，娃娃的臉’說變就變，沒關係，姐帶你回去。”我點頭表示同意。
街道上滿是泥濘，稍不注意就摔倒了，姐姐跟我說：“你注意點，小心摔倒，摔倒衣服就髒了。往裡站，小心雨滴溼你的衣裳。”我點點頭，往裡走。沒過一會兒，便發現姐姐已經淋溼了半個肩頭，心裡很不是滋味，於是說：“姐，你衣服溼了，往裡站站，小心感冒。”她笑了一下說：“不必了，姐不怕。你別淋溼就行。”就這樣，她送我走過了那最泥濘，最心痛的路。
到了第二天，我聽別人說，她發燒了，到了家門口就直接倒下了。還是高燒，全身都溼了，並且褲子也髒了，我很不是滋味，於是決定去看望姐姐。
熱情之中包含著深深的關愛，姐對我的熱情與關愛將永遠牢記在心。
熱情是美好的一抹紅色，熱情是芳香的永恆，熱情是愛的呼喚……
我初中的一件事作文 篇33
曾經我站在日落之前，欣賞著日落的絢麗；現在我依舊站在日落之前，享受著日落的洗滌。曾經的我，年幼無知；現在的我，已經成長為一顆屹立於廣袤平原上的小樹。
小時候，曾經不止一次的站在河邊，遙望著夕陽劃過無盡的河流，平平靜靜的落下，平平靜靜的消失，平平靜靜的照亮另一個世界。
如今，我同樣不止一次的站在海邊，注視著落日降落在浩瀚的大海，聲勢浩大的落下，聲勢浩大的消失，聲勢浩大的喚醒另一個世界。
我不止一次的變換，落日隨著我的信念同樣也在不停的變換，我陪著落日，落日伴著我。走過辛酸，走過成功，走過失望。往事如雲煙一班迅速淡化，落日卻在不停加深在我記憶中的色彩，或許某一年我會忘記記憶的色彩，但是卻忘記不了那記憶之中的落日，那讓人傾心的色彩。
時間慢慢的劃過我的心跳，我也隨之前進、後退、轉向。落日一直在我的眼前輝煌，一直在我的身邊鼓勵我，支援我，勸說我，提醒我。我想我和這個世界中的每一個人都一樣，擁有者自己的夢想，擁有者自己的目標，擁有著自己的警鐘。
未來，是一個問號；過去是一個句號。不會沉迷於失敗，不會沉迷於昨天，不會沉迷於成功，不會沉迷於虛假的謊言。
落日普通而又華麗的字眼，沒有母親那般的親和，沒有父親那般嚴厲，沒有老師那般的滋潤，卻依舊是我的生命的目標，而且是我用一生的奮鬥來超越的華麗與信念。
曾經的我站在日落之前，欣賞著日落的信念，現在我依舊站在日落之前，享受著日落的孕育。曾經的變換，現在的交替，都會擁有著別人無法代替的信念。曾經如此，現在亦是如此！
我初中的一件事作文 篇34
學生A面如土色，雙手緊緊托住一本語文書，眼睛死盯著上面的一字一句，彷彿要貼上去似的，額角上虛汗橫生，滔滔而下，書頁翻來覆去，“譁”，書被無情的撕破了，果真是“讀書破萬卷”啊；學生B耳朵裡塞得鼓鼓囊囊的，嘴裡哼哼唧唧、屋裡哇啦的，正在忘情的歌唱，他皺著眉，雙目緊閉，一隻手抄起一個掃把當吉他，令一隻手在上面快頻率地來回舞動著；學生C奮筆疾書，龍飛鳳舞的寫著，還不時朝門口窺探，最後用膠布把紙張粘在自己腿上，又在手上瀟灑的寫了幾個字，趕忙做出讀書的樣子，還用手比劃著，萬事俱備——只欠東風了！
試卷如雪片似的飛來，學生A恐懼地朝卷面撇了一眼，幾乎不敢正視，筆像有千斤之重，硬是沒有勇氣提筆，全身像麵人似的，扭扭捏捏、雙眼迷茫地看著周圍的同學，額頭上的汗都揮灑盡了，這才雙手顫巍巍的托起筆……
學生B直呲牙咧嘴，剛才那陶醉變成了坐立不安，他揪著耳朵，扯起頭髮，手又去拍擊自己的腦門，好像這樣，腦子裡才會有點墨水似的，最後，他沒寄希望了，只好呆呆的看著監考老師那張威嚴的臉，好像上面有字似的……
學生C並沒有被氣勢洶洶的監考老師給嚇到，頻繁的蹲下，掀開褲腳，又站起來坐下，還盯著講臺上那張嚴肅的臉，察眼觀色，可和監考老師那銳利的目光一對時，他那賊光四射的眼睛又下意識的閃避，可監考老師抓住這裡不放，學生C無可奈何地低下了頭，目光散亂地趴在了桌子上，他，被威懾住了……
哎！溫故知新才是真正的法寶啊！