以開啟為題八年級作文（通用43篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的以開啟為題八年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以開啟為題八年級作文 篇1
不知從何時起，與母親的交流只剩下爭吵。一點一點小矛盾積累成越來越高的一堵牆。那堵牆越砌越厚，擋住了陽光，也隔開了我與母親的心。
或許是我的青春期正撞上母親的更年期，使得我們水火不容。青春期的我對她沒完沒了的嘮叨嗤之以鼻，我認為我的思想應該是獨立的，可是母親卻總想控制我的思想。我就像一隻被囚禁在籠子裡的小鳥，在被折磨了好久以後我發起了反抗。
小鳥的反抗方式就是與其主人頂著幹——自那以後，我們之間的交流被爭吵所替代：說不到一句話就會吵起來，然後開始冷戰。母親對戰的方式就是不做飯，所以每次吵完架我就去奶奶家吃飯。我與母親之間的零交流，也使得我們母女之間的關係越來越疏遠。
我覺得她完全不理解我在想什麼，她一直壓迫我的思想；而她則認為我不懂事，不體諒她的辛苦。就這樣我人各自懷著各自的委屈，讓日子一天天過去……
直到有一天，母親對我說：“我們談談吧。”開始談話之前，我認為這又是一場不歡而散的交流——就和以往很多次一樣。可這次並沒有，也許彼此內心的深處都渴望開啟這堵牆。於是我們聊了好久，我把那些想傾訴卻又說不出口的話都與母親說了。她也說了她的想法——無非就是望女成鳳又操之過急！
談話結尾時母親說她反思了對我的教育方式，說她以後會尊重我的決定，因為我已經是一個有思想的青少年，但她還是會在適當時對我提出建議。我對母親也做出了新的承諾——增加交流，換位思考。
從那次談話過後，心中那堵牆像是被打開了。陽光照了進來，溫暖了冰冷已久的心。現在，那兩顆被隔闔分開了好久的心又緊緊地貼在了一起。
以開啟為題八年級作文 篇2
開啟雙目，才能看見天地間的大美，開啟心扉，才能用心去感受世間萬物的美好。我曾禁閉著雙目，直到去到沙漠裡，我開啟雙目，開啟心扉，才聽見內心深處的渴望，去吧，去擁抱自然吧。
即將步入初三，在學習忙碌的日子幾乎沒有時間停下腳步，去看一眼陽光穿過樹枝打下斑斑點點，去看一片落葉是如何悠揚的落下然後重生。於是我坐上了火車，決定開啟雙目，開啟心扉，去發覺天地間的大美，感受沙漠的魅力，去觸碰本真的生命。
我曾經也有幻想過沙漠，那時覺得他應該是一個黃沙漫天的地方。如今我切切實實看到沙漠，卻是覺得它是美的不可方物。我不禁想起那句“大漠孤煙直，長河落日圓。”我看到那金黃猶如麥浪一般的黃沙鋪天蓋地，一望無際。走到沙漠深處，可以看到有許多湖泊，遠遠望去，湖邊堆堆鹽囪恰似冰雪，湖面泛著銀光，猶如沙海冰川。在平坦如坻的草原上，我看到牛羊成群，駱駝遊蕩。那彷彿是夢中才會出現的景象。
開啟雙目，我看見了沙漠中的大美，走過浮躁人世，投身到大自然的擁抱中，迴歸自然，尋回本真。
白天我穿過沙漠，來到綠洲，夜晚，我在沙漠中安營紮寨。仰望看星空，我彷彿擁有了純淨的呼吸，好像打開了心扉，好像感受到了自然的美，不光是視覺，它好像調動了我所有的感官，觸碰到了本真的自然。清晨起來，從遠處望去，縱然是夏，沙丘上依舊漫天彌沙，恍若一條輕柔的紗巾，還卷著些許沙子。多想有一天可以去到沙漠裡，去擁抱漫天飛沙，去親吻美麗自然。卻也只是眺望罷了。多一份遐思，多一份神秘。
如果說嚮往沙漠，倒不如說是追求自然，渴望解脫和自自。佇立於沙漠中，行走在飛沙間，我開啟雙目，開啟心扉，看到了天地間的大美，觸到了物質最本真的性質。由此，開啟雙目，開啟心扉，洗淨鉛塵，迴歸自然。
以開啟為題八年級作文 篇3
一邊唾棄著城市的繁雜與喧鬧，一邊在這藍灰色的小天地中拼盡努力出人頭地，我也深知必須全力以赴，因為想要功成名就。在努力的同時放鬆，會有不小的收穫。
睜開雙眼，灰暗的車廂中依稀透進了幾束昏暗卻蓄勢待發的朝暉，被火車的“咣噹”聲晃醒，起身走到窗邊，我正在去往成都的路上，放眼看向窗外，幾隻灰鵲從遠處的林中驚起，藉著稍有些明亮的光暉俯看著眼下說不上茂盛卻也青榮的樹林草叢，它們也在努力生長吧，心中是有些什麼明淅了。
我揹著綠色的旅行揹包，跟著行走的“人海”走向青城山，和同學組隊想去青城山上看看有沒有小道士和白素貞。今天陽光真好，陽光下，灰瓦築的屋頂將淺褐色的小屋圍了起來，走到半山腰便可“一覽眾山小”，我甚至看到了巴士停留的地方，將揹包拿下取出午餐，眼尖的同學在一棵秀美欣長的松樹旁看到了一隻全身呈棕灰色，背部有幾道黑色紋路的小松鼠。這可愛的生物竄到了另一棵更高樹上，怕是要找果子準備過冬。看我們並沒有圍過去觀看的意思，他又放心大膽地跑下來再換一棵樹。林中生機盎然，枝葉繁茂，迎接著每一批前來遊覽山水的遊客，我感覺甚是喜歡這裡，比起在城市中數來往的車輛，翹首以盼的等待紅綠燈，倒不如在林中走走，用心開啟大自然的天窗，讓黎明的曙光照進心房，體驗著自然對人類的禮物，心道一聲真好。
我們行走在都江堰的木橋上，看著腳下的江水滔滔不絕，時間也如同白駒過隙，隨江水流走。我們穿越錦裡與寬窄巷子，吃完手中的食物，不作他想。享受著人間繁華，體現著大自然的力量，隨心去開啟新世界的大門，而不是在原地苦苦掙扎。我們趴在圍欄外圍觀著黑白相間的小精靈——大熊貓，他們一會兒在樹上，一會兒在竹子前，似向我細細講述了生活的奧秘。
我已然明白，功成名就不是必需的，只需努力抬頭大步向前，會有最好的禮物在前方等候。
理應隨心探索，隨心開啟未來的篇章。
以開啟為題八年級作文 篇4
時間已是正午，我獨自一人飛快的騎著賽車穿過母校的門口。看著多日未見的母校，我不由得想起了那位老師。
以前，當我們還發生碰撞時，我做任何事情幾乎都是死板硬套，毫無新意。
時間過得真快，曾經還是夏季的陽光炙烤大地，但似乎轉眼間就是漫天大雪，時光就這樣子一點一滴的逝去，直到那個涼爽秋日的下午，一切都變了，因為我遇到了那個能夠開啟我思維大門的人，她就是我六年級時的班主任劉老師。
初見她時，我心生不滿，成天嘴裡嘟囔著：“這都小學快畢業了，換什麼班主任呀，又得花很長時間去適應。”她似乎也認識到我們的不滿，所以整天都不著急講課，只是一天講一點。然後就開始讓我們做題，過了一星期後。我心裡在想：“她是不是故意的，讓我們天天這樣，這都六年級了，是不是不想給我們複習的時間了。”之後我才知道她是為了與我們磨合。
她慢慢發現了我做題雖然快但是同一種題，幾乎是按照同一種方法來寫的毛病，而班裡很多人都能發現各種的不同的方法去解題。
慢慢地，她開始在課堂中新增一些能夠開拓思維的內容，讓全班人都能以不同的方式方法去適應不同的考題，對付各個專門挑考生若點出題的老師。無意間我才發現，整個課堂都開始變得活躍起來了，我的思維也開始變得開闊了。
蟬的叫聲再一次迴響在耳畔，轉眼間就又過了一個學年，又是檢驗成果的時候了，終於，我以高於以往期末的成績順利地從小學畢業。
那時我才發現，我腦中那扇緊緊鎖住我思維的大門，也被她成功地推開了一條縫，就是這一條縫讓我在以後的學習中更加順暢。
謝謝你，親愛的劉老師！
以開啟為題八年級作文 篇5
今夜作業很多，回到家，總感覺好像少了些什麼，同時又感覺多了些什麼。
今天，老師留的作業那是相當的多，我要在題海里衝浪了。不能再玩了。ADE，我的《三國志》！ADE，我的《水滸》ADE，我的滑板......
當我開啟第一頁，開始做卷時，瞅了一眼表：9：30。對了，這個時候電視該被一隻手打開了，那應該是媽媽的手。這個時候該開始她最喜歡的電視連續劇——《啞巴新娘》
咦！怎麼還不出聲呢？難道沒有訊號？不對呀，剛才我進門時還有呢。不管了，還有那麼多作業呢，她愛看不看。
經過一番拼殺搏鬥，作業終於剩下了一小部分，我再次看錶：10：30。這會兒準電視，媽媽瞌睡了不看，那有五成的可能，可這次爸爸準得開啟。為什麼呢？因為今晚是巴西對義大利。爸爸是個超級球迷，為了買足球雜誌，他連煙都戒了！
咦！怎麼回事？電視還是沒被開啟，我要看個究竟。我躡手躡腳的走進媽媽的屋子，悄悄的開啟電視，裡面的畫面太誘人了，我都有點控制不住自己了。可看到爸爸媽媽，我驚呆了：在不太亮的燈光下，父母都在看書。媽媽那視力不太好的眼睛一直盯著那張啞巴新娘的圖片，爸爸翻著那已快翻爛了的雜誌。
怎麼不看電視了？我問。“噢，不想看”，媽媽說。
不可能的，原來他們是為了給我一個安靜的環境寫作業。”我心裡想。
我沒說話便即刻回到我的屋裡，繼續過五關斬六將。“終於做完了”！我故意大喊一聲。只聽爸爸要開電視，媽媽答腔說：“孩子睡了在看吧”。
我聽了，眼淚在眼眶裡已打轉轉了。我明白了父母那顆心，那顆愛我願為我付諸一切的心。
今夜電視沒有被開啟，可是，我知道了少了些什麼和多了些什麼。
朋友，你知道了嗎？
以開啟為題八年級作文 篇6
閒暇之餘，我便會翻開書，像開啟文學的門，讓心靈伴書香飄飛。——題記
如果說音樂的力量是無窮的，那麼文字的力量便是震撼的；如果說色彩的力量是強勁的，那麼文字的力量便是可以沖天的。
喜歡在明媚的晨光灑進屋子時讀書。窗外是那棵高大的梧桐，綻開了紫色鈴鐺般的花，清晨的陽光透過層層疊疊的枝丫在地上留下班駁的日影。望天邊微紅的天際，心變得清新而安靜。倏忽間會有小小的悲傷，“人類和植物一樣幸福，愛情和雨水一樣幸福”。但是小小的我和你一樣小小的悲傷，卻沒有你那不變的理想。開啟文學的門，在晨光中，讓心靈伴書香飄飛。
喜歡在忙碌的正午讀書。縱使太陽歡快地烤著大地，人們拭著額角細密的汗珠煩躁不安。窗外的梧桐寬大的葉片上反射出陽光閃閃的笑容，那紫色的花羞澀地躲到了葉片下面。捧一卷書看一段波瀾，品一盞茶悟一段情緣。偶爾吟一兩句心愛的唐詩，或默唸首心醉的宋詞，要麼翻看些散文，讀幾頁小說。開啟文學的門，在烈日下，讓心靈伴書香飄飛。
喜歡在紅霞尚存的黃昏中讀書。開啟那盞泛著銀灰的燈，便有了“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖”的情調，窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了緋紅的輕紗，飄逸而絢麗，尋尋覓覓，冷冷清清，又乍暖還寒。拾不起滿地黃花，更放不下兩盞淡酒。開啟文學的門，在紅霞裡，讓心靈伴書香飄飛。
喜歡在夜幕月色下讀書。檯燈映出少許孤寂，夜很靜，窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清，耳邊只有微風拂動樹葉的沙沙聲。夜靜，心卻是波瀾起伏。面前的大書，上面是密密的小字，每一筆都是漫長的過程，每一畫都是無盡的回憶，每一字都是辛酸的遺蹟，每一句都是壯闊的歷史。開啟文學的門，在月色中，讓心靈伴書香飄飛。
行走在青春的石路上，我們感悟生命的真諦；漫步在韶華的幽徑中，我們採擷時間的靚影。我們從成功的這一頭涉到那一頭，依靠的是船槳似的書。所以，閒暇之餘，我就定會翻開書，像開啟文學的門，讓心靈伴書香飄飛。
以開啟為題八年級作文 篇7
早晨去冬泳，看到的還是那些熟悉的身影，平安是福、湯水冬魚、景之利、石大哥、牛大哥、李大哥、孫曉忠、赫春、張玲、一對雙兒姐妹等先後來冬泳。泳友們在一起暢所欲言，有啥說啥，經常引來陣陣爽朗的笑聲。
暢開心扉是冬泳人的一個顯著特點，那麼什麼是開啟心靈的鑰匙呢？
我認為真誠是開啟心靈的鑰匙，有了真誠就能夠解開人與人之間的心結；有了真誠就可以在別人的心裡產生對自己的好感；有了真誠就可以澆滅他人對自己的怒火。真誠可以讓人與人的力量合併，讓人與人的友誼永恆。真誠的關懷，溫馨芳香；真誠的讚揚，催人向上；真誠的交流，獲取信任；真誠的合作，贏得成功。人與人之間的相處是靠的就是真誠的心靈溝通，只要多一點真誠，少一點偽善，相信我們的社會將會變得更加和諧。
真誠不僅是開啟心靈的一把鑰匙，也是人生最高尚的美德。在日常生活中，我努力做到誠實守信，光明正大，坦白做人，真誠待人，以相互信任為基礎建立起人與人之間的永恆友誼。俗話說的好：“人心換人心。”自己的一片真誠完成可以換來對方的一片誠心，只有敞開心扉，放飛心靈，才能更好的收穫健康，收穫快樂，收穫友誼。
真誠不僅是開啟心靈的一把鑰匙，還是立於不敗之地的制勝法寶。有了真誠就不必擔心被壞人欺騙，理由是真誠的人都是善良的人，善良的人都是無私的人，而被壞人欺騙的一定都是有縫的蛋，因為真誠永遠都是一切騙子的剋星。
真誠不僅是開啟心靈的一把鑰匙，更是幸福人生的根本保證。我堅信“好事不揹人，揹人沒好事。”如果做人不真誠，那麼他就不會有快樂，也就不會有幸福。真誠的人不會貪汙受賄，因為他們每一分錢的收入都是心安理得的，都可以公佈於眾。有了真誠才會快樂，才能有幸福。
光明正大的做人，光明正大的做事，用真誠這把鑰匙開啟自己和他人的心靈，共同構築一個美好的誠信社會。
以開啟為題八年級作文 篇8
貓，是迷人，妖嬈的象徵。它穿梭於城市中，可愛的身影留在每一個角落。沒當我看見它們嬉戲時，總是會情不自禁的駐足觀看，可就是這樣的動物也會慘遭惡人之手。
最近，我在院子裡總是看到這樣一幕：一隻瘦弱的貓在前面拼了命的跑，後面有兩三個人手拿利器在追，十分鐘後，他們手抓貓的脖子從我面前走了過去，可憐的小貓悽慘的叫著，無助的眼神環顧四周。乞求得到一絲幫助，但卻沒讓人出來制止。
我悄悄跟蹤了他們，想看看他們把貓都捉到了那裡。在不遠處的一個大倉庫裡，只見他們走了進去，我立刻跑到了門口，門虛掩著，我往裡偷看了一下，眼前所看到的，至今讓我心有餘悸。三四十隻貓被擠在一個小籠子裡，動彈不得，有的貓身上還有傷口，鮮血在滴滴答答的流著。在籠子旁，還有一些慘不忍睹的畫面，一些貓肉，一些貓的內臟，還有一些屍體都在一個垃圾桶裡，血還在往外流著，真是可以說成“血流成河”。
看到這些，我憤怒極了，回家後想讓父母來幫幫這些貓，可是換來的只是沉默和一句“別管別人的事，管好自己就行了”。
我不甘心，我一定要幫這些貓，可是在網上看到這幾句話破滅了我的想法“一些愛貓的人在高速公路上攔截運貓車一次又一次，每次都是以淚洗面。其中有一次，一輛“貓販子”的車順利通行後，他們在高速路上跪下來，懇求把那些貓放了，但都無任何作用。看著運貓車從眼前逐漸消失，剩下的只有撕心裂肺的哭聲了。”原來不只是我憤怒，還有一些阿姨和叔叔。連社會都喪失愛心了，我還能有什麼辦法。
如此的社會，如此的販貓者，如此的愛貓者。大家一起為貓開啟一扇門吧！
以開啟為題八年級作文 篇9
不知從何時起，我成為了一個內向而又不愛與外界交流的孩子。每當學校老師佈置活動時我都屢屢退縮，十分自私不想為他人奉獻。直到那一次，他，真正地打開了我封塵已久堅固的心靈之門！
那是一個狂風伴隨著暴雨一起奏響的黑夜。我迎著那瀑布般的暴水騎車回家，我使著全身的力氣蹬車，在那雨海中開闢一條回家的道路。但天氣總是那麼變化莫測，冰雹從天而降，我只好躲在西客站橋底。嘈雜的車笛聲，一個個令人目眩的紅色游標排成長隊映入我眼中。
雨水透過橋洞坡像湧流一般衝進橋洞，橋洞裡的水已經沒過了膝蓋。我心中忽然有些擔憂，如果水位再上漲的話我一定會被淹沒在這滔滔不絕的雨海里。驀地，那一串串車輛的紅色車燈中恍惚有個橙螢色的身影在晃動。我推著車邁著灌注了鉛一般的步伐在車流中穿梭，漸漸靠近了那身影。他那瘦小而又駝背的身軀穿著熒橙色的環衛工作服拿著一把已快浸爛的掃帚在雨中清水。“孩子，雨太大了，你先避會兒雨。”他那慈祥而又溫和的聲音是我內心不再那麼恐懼、冰冷。我想：雨這麼大，他為何還在這裡工作，為什麼不趕緊回家休息呢？我越想越迷惑。只見那環衛工人放下掃帚抬頭看了我一眼說道“孩子，你往後站點。”說完他便要開啟井蓋。剎那間我邊往後退邊說“別——如果您開啟井蓋的話，水會把您沖走的。”我擔心而又不解地說道。但他還是探身下去用那粗糙的雙手使出九牛二虎之力，只聽“砰”的一聲井蓋打開了。水瞬時間成了漩渦式急促地往井下流，而他的大半身衣褲全部打溼了，身體在井蓋旁搖晃擺動，他掙扎著十分吃力地控制著自己的身體，眼看就要被衝進井蓋裡時，他猛地一跨跳到了臺階上，才脫離了危險。我為他嚇了一驚的心才放了下來。
“孩子，我們活著不要光想著自己，要多想著別人，哪怕自己犧牲了，但是當你拯救了一橋洞的人那一時刻，你不會再感到你的犧牲是無味的。”什麼？他在說什麼？我驚詫不已，在這片嘈雜中，在暴雨中，在這個陰暗的橋洞中，聽到這樣模糊又真切的話語，我不知道自己此時是在人間還是在天堂，因為眼前之人必是天使，他開啟的哪裡是井蓋？開啟的是我的心靈……他的話彷彿古剎洪鐘般撞擊著我的心靈。那“砰”的一聲巨響不僅僅救了一橋洞的人，更是拯救了我的年輕靈魂。
老人的話音剛落又拿起標誌牌衝入水的漩渦中擺放警示牌以便提醒路人。抬頭望見他的腳下不停地打滑，我連忙放下車飛奔到臺階上，一腳著著臺階，一腳浸在這湍急的漩渦中努力伸長手拉住這位默默無聞可敬的老人！他連忙抓住我，臉上帶著微笑。我猛地一下把他拉上了臺階，那一瞬間我心中的那扇門好似見了陽光般那麼豔麗。“孩子，謝謝你。”老人一邊把一件一次性雨衣給我，一邊連聲道謝。我的心剎時間充滿了無邊的溫暖，那是老人家給予我的是心靈的！因為這一天，在雨中，我遇到了陽光！我再三道謝後，穿上雨衣回到了家。
雖然事情已過許久，但是這件雨衣我仍然儲存著！因為這就是陽光給予我的溫暖，讓我開啟心靈的大門，感受世界的美好，獻出自己的芬芳！每一個人心與世界之間都有一堵自私的牆，但我們可以用奉獻開啟一扇窗，為它留出一條生命和心靈的通道，每個人的心中充滿暖暖的陽光！
如今我不僅刻苦學習，更加熱情參與班級的各項集體活動和許多公益活動，不斷完善自己，奉獻自己。
只有開啟心靈之門，才會望見外面清麗的風景！
只有開啟心靈之門，才會發現內心的寶藏！
只有開啟心靈之門，才會坦然勇敢地走出去，走向光明，走向溫暖……
以開啟為題八年級作文 篇10
每個人都有一扇心窗，似一道屏障，隔離著紛繁蕪雜的世俗，保護著我們那顆稚嫩純真的心，但同時它也讓我們遠離了世間的美麗。推開你的心窗感受百味人生吧。
開啟心窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，它在狂風暴雨中學會堅強，它在朝暉夕陰中學會樂觀，它在漫漫長夜中學會期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會像小草一樣因失去陽光的照耀、雨露的滋潤、風雨的洗禮而枯萎。
朋友，如果你遭受挫折或感到迷茫，或正在失望與希望中徘徊，那麼，請開啟心窗，讓陽光照進來！
開啟心窗，讓愛的陽光充滿你的心靈。陽光能驅散你心中陰霾，能融化你心中的霜雪，讓你在失敗後看到希望。
伸出手，輕輕地推開窗，晨風裹著絲絲花香溫婉而來，掠過我的臉頰，竟是這般愜意。在憂鬱的日子裡，你是否如我此刻一樣也推開了心靈的窗子？
以開啟為題八年級作文 篇11
如果說人生是一本特寫的書，那麼開啟心靈的窗扉則會讓人生不留空白；如果說人生是一棵樹，那麼開啟心靈的窗扉則會讓人生沐浴陽光；如果說人生是一泓清泉，那麼開啟心靈的窗扉才不會讓人生乾涸。
開啟心靈的窗扉，讓美麗無處不在。
當王妃戴安娜與艾滋病人在街頭握手被大肆宣揚時，德雷修女正在親手照顧那些生命即將走到盡頭的艾滋病患者，她與他們擁抱、親吻，毫無嫌隙之心。她開啟心靈的窗扉，讓陽光透進來，拋開世人對艾滋病人的恐懼與偏見，衝破這一道心靈的屏障，將生之希望播在了每個患者的心中，與此同時，她的所作所為也讓愛灑遍了世界每個角落。與戴妃的絕世驚豔相比，德雷修女可能會黯然失色，可德雷的美卻深深植根在了人們的內心深處。
是那個揀盡寒枝不肯棲的寒鴉麼？是那個一蓑煙雨任平生的行者麼？是那個高唱大江東去的詩人麼？烏臺詩案、被貶黃州、面對小人破爛的的汙水，他坦然一笑，輕輕擦拭，開啟心靈的窗扉，沒有怨懟，沒有哀傷。
若不是他開啟心靈坦蕩的窗扉，又怎會有東坡肉的美味流傳至今？又怎會有小軒窗，正梳妝的哀婉淒涼綿延至今為世代傳誦？他若未開啟心靈的窗扉，相比歷史上也不過是多了一個默默無聞的政客罷了。哪裡還有蘇軾的文章之美，心的博大之美潤澤世人。
無臂鋼琴師劉偉，在痛失雙臂之後，不是緊閉心扉，而是勇敢的開啟心靈的窗扉。游泳、練琴，他都做到了極致，力臻完美。他可以撇開世人的偏見，埋葬內心的自卑，開啟心扉，讓心與外界接軌，終於擁有了無限美景。
開啟心扉，讓金晶的臉上重新綻放笑容與光彩；開啟心扉，讓海倫·凱勒將痛苦深深埋葬，執起手中的筆，在文壇耕耘數十載，享譽全球；開啟心扉，讓桑蘭依舊笑對生活，樂觀堅強。
開啟心扉，才能書寫人生的華麗篇章，才能領略絕世之美。
朋友，請你務必開啟心靈的窗扉，去擁抱世界，世界也會因你而精彩！
以開啟為題八年級作文 篇12
天陰沉沉的，烏雲壓頂，還飄著濛濛細雨，街上一個人也沒有，好像街旁大大小小的樓房，都被蒙上了一層灰紗。
我獨自一人走在回家的路上，心情糟糕透了。今天考試我考砸了，我想著：“完了完了，考得這麼糟糕，回家絕對免不了爸媽的一頓混合雙打了。”
我的腦袋裡一直充斥著這樣的想法，回到了家，就一直坐在沙發上發呆。“三三，怎麼了？哪裡不舒服嗎？”媽媽關切地問我。“沒有不舒服，是我今天……”我支支吾吾的說，“我今天考，考，考得不好。”“哦，我知道了，到書房來吧。”我想這下絕對沒好事兒了，忐忑不安地走進房間。“兒子這次沒考好，下次還可以再考啊，”媽媽說，“沒關係，只要找到自己的不足之處，加以改進，一定會越來越好了的。”我怎麼也沒有想到，媽媽竟沒有吵我，而是和顏悅色的與我交談。慢慢地我也沒那麼緊張和不安了，漸慚開啟心扉與媽媽一起分析錯題，分析為什麼沒有考好？說了許多心裡話，絲毫沒有不愉快。這次考完試，在與媽媽交談後，我認真找出自己的不足之處，並努力改正，在下一次考試取得了優異的成績。開啟心扉有時真的很重要，它使你能更好地與別人交談，向別人傾訴你的喜怒哀樂，許多困難也都能迎刃而解！
以開啟為題八年級作文 篇13
兒童時代，是一個好奇、純真的時代，而過度的好奇，總會吸引我們一探究竟，從而鬧出許多笑話，引得大人們哭笑不得。
而我，也是這樣，有著十足的好奇心，見到新奇的玩意兒總想拆開，看一看它的工作原理。
一年級的時候，家裡買回了一個掛鐘，那時的我沒有見過掛鐘，頓時好奇心噴湧而出，咦，這根針為什麼會自己轉動？難道有魔法？難道里面住著一個小精靈？雖然爸爸媽媽說過不能亂拆傢俱，可我還是對這個掛鐘下了“毒手”。
那天，爸爸媽媽有事情出門了，家裡冷冷清清的，我無聊極了，不知要做什麼，這時，我的目光轉移到了掛鐘上，挪不開了。我心想：老虎不在家，猴子稱大王，反正爸爸媽媽不在家，要不……在好奇心的驅使下，我搬來了椅子取下了掛鐘。
我仔細觀察著掛鐘，這件“寶物”與其他傢俱不一樣，竟然自己會動的。我等不及要與掛鐘裡的小精靈會面，將掛鐘所有螺絲擰了下來。我慢慢地開啟外殼，生怕嚇到裡面的小精靈，終於，掛鐘的內部展現在我視線裡。“唉！”沒有想象中的小精靈，也沒有什麼魔法，只有一個個緩慢轉動的齒輪和幾節紐扣電池。我興趣大減，把所有齒輪一股腦地倒了出來，原本生龍活虎的指標不動了，整個鐘面顯得死氣沉沉。突然，我從窗外發現了樓下的爸爸媽媽，我慌了，胡亂地將齒輪和電池塞回去，將螺絲擰上去，重新將掛鐘掛了回去。
這時，門開了，爸爸媽媽走了進來，看著掛鐘，露出奇怪的表情，我心虛地也瞄了一眼掛鐘，哈哈！因為我裝掛鐘太匆忙，將掛鐘裝反了，順時針轉的掛鐘變成逆時針轉了。爸爸哭笑不得，重新將掛鐘拆開，將電池裝好，掛鐘才恢復了正常。
不是所有人都會開啟掛鐘，或許，我是一個天才，是世界上開啟掛鐘年齡最小的人，我的意地想。
以開啟為題八年級作文 篇14
有一個人，她像一把鑰匙，開啟我的心房。又化為一縷陽光，照亮我，溫暖著我，激勵我不斷前進。
上帝是公平的，但他似乎很愛和善良、美好的人開玩笑。她就是上帝開玩笑的人之一。她從小被惡疾纏身，卻依舊像一個小太陽，樂觀、向上。
她學習成績優異，讀書是她的愛好，幾乎每個課間都能看見她坐在座位上翻閱書籍。歲月靜好，她開啟一本書，沉浸其中。她是萬千學生中的一員，會為解不出數學題而煩惱，會因成績下降而難過，總之很平凡，丟在人群中沒有太大的閃光點，，卻在學習時散發出奪目的光芒。她用一本很喜歡的小說《白色橄欖樹》打動了我。這並不是一本經典名著，而是一本流行小說。在她的強烈推薦下，我去看了，書中故事打動了我，看完哭了很久。書中講的是維和兵和戰地記者的故事。戰爭是一種長久到能跨越時間、空間，甚至跨越世紀的傷痛，這種苦難讓人厭煩，叫人排斥。我很感謝她能向我推薦這樣一本書，讀完它，打開了我的思考。就像書中寫的那樣人類和平的終極目標就像沙漠之上的白色橄欖樹，絢爛，美好，可偏偏它也虛幻，縹緲，甚至根本不存在，只是轉瞬即逝的海市蜃樓，只是人們身處泥潭時的終極幻想。她告訴我：她是幸運的，成長在和平年代，儘管腿腳不便，但也沒有什麼大礙，與那書中描寫的那些在戰亂國家的孩子相比，與文中溫柔無私卻結局讓人痛惜的主人公相比，她太幸運。她的樂觀向上讓我無地自容。我有健全的身體，有美滿的家庭，有什麼資格抱怨那些小困難帶給我的失落呢？她喜歡開啟一本書捧在手中閱讀，是因為在書中她能夠開啟思維，跟著跌宕起伏的故事情節感受主人公的命運與經歷，她能開啟眼界，瞭解更多的知識。
但她有時也會想：如果沒有身體上的殘疾，該會是什麼樣。她告訴我，她渴望開啟門，在草坪上奔跑，感受微風的溫柔，領略大自然的美好。但這不能實現，因此，她開啟窗戶，讓陽光灑在習題冊上，沐浴在陽光下學習也是一件讓人幸福的事。她沒法上體育課，沒法參加體育考試，因此，她更加努力地學習，花上比別人多好幾倍的心思學習，以絕對領先的文化課成績彌補體育成績的缺失。她做到了，儘管體育成績比別人低很多，她也依然是年級第一。她的勤奮、努力我看在眼裡，也知道她有多辛苦，我因此不斷反思：為什麼我不能再更努力些？
開啟心房，我結交到了這樣一個知心朋友。她樂觀、努力，她的微笑像一顆糖，甜到我的心裡。她的存在，讓我美好末來的大門敞開；她的存在，讓我打開了更廣闊的知識海洋之門；她的存在，讓我開啟思索之門，在不斷反思中遇見更好的自己。
以開啟為題八年級作文 篇15
小小的窗框外，有著世間最美的風景。——題記
我的房間有一扇臨南的窗。因為與另一座居民樓隔得很近，所以常常會傳來許多噪音。各種雜亂的聲音讓我不得不關緊窗戶，已經許久不開了。
後來發現一棟樓的居民都是如此，將門窗鎖得死死的，自己忙自己的，很少有交集。大家都很冷淡且陌生。
一個初春的清晨，我坐在樓道口透透氣。
“早上好，小姑娘！”
驀然間，樓道傳來了一聲陌生的問候。是誰？我的心“咯噔”一下。早晨的問候，在這棟習慣沉默的樓道里，算一件新鮮的事。只見一個身著藍色工作服，雖舊卻整潔，渾身充斥著陽光味道的保潔阿姨，拽著拖把，衝我微笑。
“我姓元，是新來的保潔。”
我有些慌亂，點了點頭，跑開了。
因為阿姨的到來，整棟樓比以前更加乾淨整潔，物業也再沒有收到過業主的投訴。阿姨經常收集紙板、廢品，幫補家用。母親曾經告訴她：“放在家門口的紙板都可拿走。”阿姨卻從來不擅自拿走。只有等到與母親相遇，徵得同意時才會撿。遇到颳大風，誰家的衣服掉下來，她必撿起收好，等失主認領。每逢出門總少不了她的叮囑：“慢點兒走，地滑。”“天冷了，多穿點。”
因為她的到來，讓原來並不熟悉的大家變得熱情起來。大家共同建立了一個群，一塊兒商討小區中存在的問題。看到別人家的車窗沒有關，不忘在群裡提個醒兒；下雨天，幫忙收一下別人家晾曬的衣服；當有人搬家時，詢問是否需要幫忙……
阿姨不知道，她擦亮了樓道，也擦亮了人們的心。
窗，終被開啟。陽光透過斑駁的樹影斜斜地映在地板上，照亮了終年昏暗的房間。鄰屋的花香鋪開來，緩緩地，空氣中氤氳著芳香。偶有兩人一起開啟窗戶，視線相遇，臉上綻出笑容：“早上好呀！”“你好你好！”
相信吧，開啟窗，會有世間最美的風景。
以開啟為題八年級作文 篇16
從前的我，總是不願意上臺講話，能避就避，每次的活動或課程只要有單獨演講的環節，我就會像縮頭烏龜一樣躲在自己那小小的空間裡。
初二下學期，我們學校迎來了開放日的活動，各個學校的家長都會來我們學校參觀。我的書法老師想讓我參加這次的活動，當我們學校的志願者，起初我以為就是簡單的介紹一下，領領路之類的，就欣然答應了。沒想到是讓我在二十多個家長面前講微課！聽到這個訊息的我心尖一顫，講話都不行別提是講課了，當時我的心裡是打著退堂鼓的。
“就是簡單的介紹一下咱們學校和中國書法，沒問題吧？我相信你。”看著老師那對我認可和充滿自信的眼神時，我心裡的鼓聲漸漸消弱，取而代之的是“開啟”我那小空間的勇氣與堅定。是啊！只是一次小微課，這次我一定要突破自己，讓別人發現我的優秀。
從那時起，每走在路上我的嘴裡總嘟囔著我的演說詞，就這樣一遍又一遍，我將這幾頁的字已經背的滾瓜爛熟了。但重要的不是在背，而是去克服那種緊張和壓力。也有幾次，我悄悄來到講臺，想象下面坐著家長，大聲並自信地念出我想說的話，讓那種因一個人有的壓迫感消失。
終於，開發日到來了。早早的，我便來到書法教室，盯著我手中的稿件再次加深印象，老師也幫助我修改並鼓勵我。當家長們走進書法教室時，我看著他們臉上認真嚴肅的表情，心裡那緊張感又升了起來。但我一直深呼吸，告訴自己不要緊張，要對自己做出的努力負責任。就這樣，我把那日日夜夜練習的文字暢快清晰地表達了出來，家長們的眼神裡透著欣賞的目光。雖然我的微課沒有那麼生動幽默，但它給了我力量、給了我勇氣、給了我信心。開放日活動圓滿結束了。
“真棒！以前我還覺得你有些膽怯，不願上臺說話，但今天的你落落大方，跟初一完全兩個樣，真是長大了啊！”書法老師對我說道，我笑了笑，心裡很是輕鬆愉悅。開啟自己，不僅能張眼看世道人心的良善，也能讓他人瞭解你的品性，更能發現你的潛能及才華。
今天，我打開了自己。
以開啟為題八年級作文 篇17
當我開啟思路時，我會獲得靈動的創意；當我開啟窗時，我能看到真實的世界；當我開啟那扇門時，我感受到的——是滿滿的愛。
“叮咚……”我輕輕按響門鈴，不過一瞬，“喀噠”一聲，門被開啟。奶奶滿臉笑容地看著我，“等你們半天了，來，快進來。”我隨奶奶走入屋中，爸爸媽媽也跟著進來了。
我眼尖地看見奶奶肩頭的一個小毛團，再瞅了一眼桌上擺的針線，瞬間瞭然，奶奶又在補衣服了。我悄悄捏起了那個小毛團，拉了拉奶奶，將手擺在她面前，明知故問道：“這是啥啊？”
奶奶咯咯地笑了一下，拉著我坐下，“前些天收拾衣櫃，找著了好多你年前的衣服褲子呢。我瞧著都不錯，有開線的給你縫了，你來看看你還穿不？”說著，奶奶雙手撐著身下的軟墊，緩慢地直起了腿，然後又喘了幾口氣，才慢慢地直了腰，可她卻始終面露笑容。站直後她又拉起我的手，帶我走到櫃子前。我打量著這從未吸引過我目光的櫃門，老舊的木板邊緣有些木刺直愣愣地豎著，淺淺的紅褐色散發著淡淡的古樸氣息，門的正中央還貼著不知哪年買來的“福”字，那是從我記事起就有的了，紅紅的，還有幾條小魚繞著它遊。
奶奶佈滿皺紋的手輕輕撫過門環，我拉起了奶奶的手，“我來我來”。隨著手指緩緩使力，門，打開了。一股陳舊老物件的味道撲面而來，我的鼻子沒來由地一酸。往裡望去，幾件深色的小睡衣和兩件厚重的大棉服被端端正正、整整齊齊地疊放在最上面。我注意到，有一件小睡衣的領子口被縫上了幾條突兀的白色線條，曲曲折折地繞在我的心口，又暖又痛。我最愛的奶奶，辛苦您把我撫養到大，辛苦您為我操碎了心。
我低下頭，緩緩地，猶如發誓一般地說：“這些——我都留著，都留著。”
開啟那扇門，我知道，那緊緊繞在心口的，是滿滿的愛。
以開啟為題八年級作文 篇18
每一次回想起那件事，總會在不知不覺中陷入沉思。靜靜的思索我當時為什麼那麼的傻！
我坐在椅子上不停地抽噎著，淚光從臉上悄然流下。
冬天的寒風如刀子似的颳著柳樹的葉子，柳樹發出“沙沙”的聲音好似在發出悲鳴，小鳥在樹下的籠子裡嘰嘰喳喳的叫著，好像在向我求助，整個世界彷彿都在憂愁之中。
當我得知外公去世的訊息，我的心裡感到無比的愧疚。眼前一下子湧現出一大片我和外公在一起時的日子。一連幾天我做什麼事都心不在焉，時間一點一滴的流逝而我去好似停留在外公去世裡的日子裡，進退兩難。
我躺在床上悶不做聲，以淚洗面，在不知不覺中，爸爸不知何時走到了我的面前。我想他也許是來安慰我的吧？可他並不是這樣說的，他只是說他只是來幫我開啟那扇心靈的門。
只見他伸出他那粗糙而又強勁的雙手，將我拉了起來。他用著安慰的語氣說：“人總是要死的，沒有人能長生不老。但重要的是我們應該怎樣才能更好地活。時間在一點一滴的流逝，你要清楚，我們也終究會在某一天離開你。”我鼓足勇氣，抬起那沉重的腦袋。看著爸爸那慈祥的面孔，我好似明白了什麼。
直到現在我仍還記得當時他對我說的幾句話。雖然這只是短短的幾句話，但卻蘊含了深厚的情感。
也許我曾經是那麼的傻，可是我現在已經懂得了當時爸爸說的話——活好當下，珍惜擁有。
以開啟為題八年級作文 篇19
漸入寒冬，看向教室窗外，天空黑壓壓的一片，彷彿提醒著人們即將來臨的暴風雨。那些樹上的枝子已經變得光禿禿的，北風也呼呼地颳著地上的落葉。我的心情像這天氣一般糟糕。視線回到我的物理卷子上，一個個叉子都好像在嘲笑我，我對自己又是失望又是生氣。煩惱彷彿像一層黑霧，擋住了所有陽光，讓我的心裡一片黑暗。
回家的路上，我疾步走著，但一顆豆大的雨珠突然落在了我的頭上，轟隆隆的怒雷炸響，我淋著雨狼狽地奔回了家。
到了家門口，我使勁地敲了敲門，以宣洩我的火氣。開門的是我父親，伴隨著門的開啟，映入眼簾的是我父親的一張笑臉。“回來啦。”一句簡簡單單的問候卻像一陣溫柔的風，吹散了我一肚子的怨氣。我打起精神來，也回應了一個微笑。邁進家門，瞬間被溫柔的暖氣包圍了，吸一口氣，滿滿的飯香。迫不及待地衝進廚房，鍋裡煮著的是我姥姥親手擀的麵條，粗細均勻，白白淨淨的，惹人喜愛。而旁邊一個白瓷碗裡盛著剛打好的西紅柿雞蛋滷，熱騰騰的冒著白氣，上面還飄著點點油花。盛出一碗麵條，澆上一大勺的滷，夾起一筷子送進嘴裡，麵條筋道，滷汁鮮美，酸甜可口，一下子驅散了這冬天的寒氣。家的溫暖，讓我開啟心扉，讓我在滿是陰霾的嚴冬看到燦爛的陽光。
吃完整整一碗的面，我回到自己的房間裡。再次掏出那張物理試卷，我忽略掉心底裡的難受，開始專注於具體的錯題。每解決一道題，心中的快樂都更多了一分。此刻，我不再把這些錯誤當作我的失敗，而是將其看作了我邁向成功的一個臺階。之前籠罩著我的黑霧已經被一點一點撥散開去。
第二天早上，呼吸著大雨後新鮮的空氣，感受著小冷風在臉旁拂過，我邁著輕快的步伐向學校走去。原來暴風雨之後同樣可以看到美景欣賞美景，我心想。突然，我看到一隻小蝸牛爬過。我將他輕輕撿起，放在了一旁的草地裡，心中滿是拯救了一條小生命的欣喜。
就像月有陰晴圓缺一樣，生活中有煩惱痛苦也有幸福快樂。如果我們能有積極的生活態度，不僅開啟視野開闊眼界，更能開啟心扉開闊心胸，就能放鬆自己的身心，欣賞到自己的、別人的、萬物的更多的美。
以開啟為題八年級作文 篇20
當我在初秋時節，踏著北京六點的晨光留下的星星點點出門時，我就踏上了一次盈滿靈動與溫柔的旅程。
經過幾個小時的車程，車子開入了深山，開始了七拐八彎的崎嶇，我想著前三天每天八小時的課程內容，好像還陷在那一份馬不停蹄中，我默默按照老師的標準溫習，卻只覺得疲憊，以及被盤山路晃得直泛噁心的感覺，我望向窗外，看到初晨的陽光灑在山中村落的黃牆灰瓦下，留下斑駁的影子，角落裡有時蹲著一隻慵懶的貓兒。我也是在這樣的情景下睡著的，夢裡，只有被課程榨乾的精力和百無聊賴的心情而已。
再睜眼，車已慢悠悠地停在一處與來時路上無差的農家村落旁，正值初秋，深山裡的溫度稍低，把昏昏沉沉的我直吹醒了七分，我看到漫天雲舒下的紅葉，零零散散的穿插在綠意盎然之間搖曳著，我猜想這或許就是第一批冬日進軍下凋零的生命吧。
走入院落，有一排排掛在屋簷上的鹹魚，有形態各異的南瓜和令人數的腦熱的各類菌菇，老闆娘笑著對我們說：“山裡的蘑菇多著哩，種類也多，你們下午有時間可以去採。”她淳樸的笑，正如這深山中的村落，輕快而溫厚。我和兒時的夥伴們一起，在這秋風和日光的映襯下，卸下了學習壓力的鎧甲，心中的一扇自由之窗就這樣的被開啟，接納喜鵲和飛鳥停在窗欞上。我們就在一個圓桌和三三兩兩飛過的蝴蝶的注視下歡笑嬉鬧。確實不過是再簡單的陳設，卻不知承載過多少人的快樂，畢竟，人間有味是清歡。到了太陽慢慢西下的黃昏，我們又一頭扎入山裡採蘑菇，我駐足在一個刻滿時光沉澱的涼亭裡，看夕陽西下，看遠處如墨般的青，我想這山註定是與眾不同的，像畫中水墨勾勒出的倩影，在黃昏下看不清本身的顏色，卻讓人感到真切的舒心，如一股穿堂風直直的撞入胸膛。我輕摘下一支已經褪去青澀，逐漸枯黃的狗尾巴草，對著夕陽細看，看到被照的反光的絨毛。
或許這便是自然的魅力，讓你離開城市的喧囂與浮華，短暫的獲得心靈上的棲息，給一個視窗讓你看麻雀東飛，四季風華。看天地的溫厚與靈動，感受人的質樸，就這樣日復一日，年復一年，我們永遠走在開啟人與自然之間那扇窗的路上。
以開啟為題八年級作文 篇21
青春就像含苞待放的鮮花，有無數的可能性和驚喜；青春如同一場探險，眼淚伴隨著歡笑……青春，它有無限的可能性和希望。青春多美，也正是有了青春我們才能更好地成長。在青春期裡，有不少的同學出現了閉鎖心理，房間上鎖、日記上鎖，不喜歡與他人相處，不喜歡交朋友，認為人人都不是真心對待自己。就比如每個報道上的一位女中學生，上小學時成績名列前茅，在班裡擔任班長，次次比賽的成績也是十分的出彩。當她上了初中後，先是競選班長失利，考試成績一落千丈。
從此，她便終日消沉了起來，整天呆在房間裡不再與人交流。從前那個對人熱情開朗的女孩變得冷漠起來。最後，她竟做出了一個極端的行為——跳樓自殺。她用最極端的方法結束了自己花一般的生命，把無盡的病痛留給了摯愛著她的親人們。看到一個13歲的女生就這樣結束了自己的生命，我們不禁替她十分的惋惜……青春——本應該是世界上最美的詞語。
可是，它卻產生了無數的悲劇……當我們不開心時，我們應該學著把心兒開啟，學會自我疏導。青春它是美好的，它更應該是五彩的，是充滿歡聲笑語的，我們為何一定要把自己的內心“鎖”在心裡呢？把心兒開啟，讓我們以誠相待，以心相交。這個世界美妙與醜惡並存，成長的過程中，走的何嘗不是一條披荊斬棘的道路呢？我們又怎能甘心，走了一半就先輸給了自己？把心兒開啟，世界依然美好如初；把心兒開啟，心中的陽光會覆蓋所有的陰影……把心兒開啟，讓生命盛開出最燦爛的花朵，那麼生命本身也就有了一縷縷的清香。青春，要的就是無怨無悔！
以開啟為題八年級作文 篇22
把心開啟，你就會看到世界上最美好的一份東西。
把心開啟，需要溝通。溝通，就像是內心枷鎖的一把鑰匙，把你解救出來；溝通，就像是為你撐開的遮住一切煩惱的那把雨傘，為你擋風遮雨；溝通，就像是一塊毫不起眼的創可貼，但卻能止住不斷流血的傷口。溝通，就像是內心枷鎖的一把鑰匙，把你解救出來。
當你站在原地，無助的徘徊時，你是否想過要向別人傾訴你的煩惱，你是否想過，想讓別人能夠了解你，理解你，甚至溫暖你？但，卻總是事與願違，別人不理解你，也並沒有溫暖你。那是因為你沒有和別人溝通。現在，你嘗試一下吧，把心敞開，讓別人拿著鑰匙去開啟你內心的枷鎖吧，讓你可以從枷鎖中走出來。溝通，就像是為你撐開的擋住一切煩惱的那把傘，為你遮風擋雨。友人之間因為溝通，他們的友情無堅不摧；親人之間因為溝通，親情就變得不可替代；師生之間因為溝通，可以心無芥蒂。他們因為與你溝通，可以為你撐開那把雨傘，為你擋風遮雨，為你不顧一切，只因為你把心開啟，讓彼此都知道自己，亦可以笑著說出，心照不宣。把心開啟，換來了世界上幾種最純潔亦最珍貴的感情，何樂而不為？
溝通，就像是一塊毫不起眼的創可貼，但卻能及時的止住不斷流血的傷口。愛情，是人類七情六慾中最純潔也最至死不渝的情感。陷入愛情中的人是盲目的，卻也是啞巴的，因為愛情是自私的。人們往往都想把對方佔為己有，眼裡容不下一粒沙子。漸漸的，因缺少溝通而引發了必不可少的吵架，最後卻只能遺憾的結束這一段感情。
若是當初好好的溝通，只需一句承諾：“弱水三千，只取一瓢。”即可得知對方的答案：“我心亦然。”那麼，兩人便可以一起步入以後漫長的人生旅途了。
溝通，讓我們可以感受到室外溫暖的陽光，可以看到戶外美麗的花朵，還可以聽到樹上動聽的鳥鳴聲。那麼，請你敞開你的心扉吧！
以開啟為題八年級作文 篇23
把心兒開啟，翱翔在“理解”的天空；把心兒開啟，航行在“溝通”的海洋；把心兒開啟，漫步在“包容”的園林……
秋天的落葉泛著金黃的色彩，鋪滿了整個校園。掃帚和地面摩擦的聲音此起彼伏，在寧靜的校園中顯得格外清晰。當陣陣腳步聲響起，嘈雜和打鬧頓時充滿了每一個角落。
看著朋友拿著試卷欣喜鼓舞的樣子，我淡淡一笑，心中滿是淒涼，手中試卷上鮮紅的分數，刺痛了我的雙眼和內心。當我隱隱含淚之時，她及時地遞上了一張紙巾，關切的目光掃過我的面龐，用溫柔的語氣說道：“不用傷心，這是次小考，繼續努力就好了。”那一刻，我望著她，笑了。把心兒開啟，心靈的距離化為烏有，陽光下，我們心靈交融。
徵文比賽獲獎，心中是按奈不住的興奮，第一時間與朋友分享。笑容經過空氣傳遞到她的臉上，“哇！恭喜恭喜！”說著便伸出了已凍得發紅的手，豎起了大拇指……和煦的陽光如慈母一般撫摸著大地，透過雲彩，透過風箏，照在我們愉悅的面龐上。
人生路漫漫，如最漫長的旅途。把心兒開啟，與朋友分享。道路上迷人的風景，朋友陪我一同觀看；沿途危險的路程，朋友和我一起經過……
人生像最長的電影，再怎麼精彩總會有結局，把心兒開啟，學會和朋友分享。和朋友一同走過，像無限延伸的記憶，總會在心裡留下些痕跡。
以開啟為題八年級作文 篇24
四月是一個多彩絢燦的季節，一個多情的季節，又是一個令我終生難忘的帶著淡淡憂傷的心碎的季節。依稀記得那是一個四月花開的季節，那年我約摸六歲多，好動的像只從來不知疲憊的快樂的小鳥這兒蹦蹦那兒跳跳，可好景不長，一場可惡的突發疾病把我一個天真活潑的美好童年就這樣硬生生地給帶走了，從此一去一復返。這罪魁禍首的病就這樣輕而易舉的把我劃分到終生再也無發改變的殘疾人的行列。
打那以後我就被疾病一直糾纏著，久不能癒合的斷肢常常時不時的流出血水濃水，疼痛象發了瘋似的整日折磨著我這顆幼小的心。從那一刻起我的空間便是那又黑又暗的小房子，手片大的小窗上還糊著白紙，白天母親去幹活，父親上班，一張土炕就是我唯一的夥伴兒，我昏昏沉沉的嗜睡著，恍若在另一個天地，不知今天天是晴還是陰？窗外偶爾傳來的鳥的叫聲便是我聽到的最美好的音樂了。從此我沒了那孩童時的燦爛的笑，沒了可愛的天真，有了孤獨，有了冷漠；沒了自信，沒了自我，有了自悲，有了自欺。我這麼些年來一直不敢照鏡子，因我怕看見鏡中那殘缺不全的模樣兒，更別說面對照相機了，即便是上學之時偶爾不得意的畢業留念非照像不可時，我也都是把形影不離的拐我的另一伴隱藏在一個像機拍不到的地方去照像。
追求完美雖然不為過，但內心總有一種欺騙人的感覺存在時不時的隱隱做疼，這成了我一直以來的心病即心結的病症所在。經歷了這麼多年的風風雨雨，卻怎麼也吹不開我的心中的結，卻怎麼也打不斷我的心結，隨著時間的變化四季的迴圈更替這心結越來越結實了，越來沉重了，纏得我心好痛透不過氣來。一直不願對人訴說，就連最親的人也保密的。常常一個人獨自徘徊在少有人去的開滿野花的鄉間小路，找尋一種心裡的安慰。
4月3日的下午，我又一個人走進了這熟悉的鄉間小路，路邊的野花在向我打著招呼，微風緩緩的吹著，本想抬頭看看那耀的睜不開眼的即將西下的一抹血紅的殘陽的餘暉映出的美景，可我的視線卻被另一更為壯觀的美景給吸引了，不遠處，太陽的餘暉映著一面目清秀的年輕的俊後生，那人正用他那雙炯炯有神的大眼注視著我，好象我侵戰了他的領地，我站在那一動也不敢不動，我看他正在舉著手機自拍，在他的雙腋下有一雙柺仗支撐著他的身軀，從他那雙充滿自信的眼中我看到了友善，我的心為之一震，被他感動著暖化著，我迎了上去接過了他的手機給他拍了幾張不同角度的照片，他連說了幾個謝謝。
之後，他說我也給你照一張吧，我猶豫了許久還是讓他給我照了。他邁著堅定的走子走遠了，看著他遠去的背影，我的心已完全釋然了，使他打開了我多年的心結，使我現在敢於正視自己，敢於坦然的面對自己的真實容顏。瞧著這一張拄著拐的照片，我不知是該樂呢還是該哭？原來我拄拐的模樣還挺俊美的。
以開啟為題八年級作文 篇25
如今3000年的科技已經是相當的發達，尖端科技產品司空見慣，人們每天都要進行緊張嚴謹的工作，壓力很大，而且要賺一點錢非常不容易，需要費盡口舌和大腦。為了生計，人人都成了工作狂。平時工作非常忙碌，而假日時，電腦便成了人們手中的放鬆神器。
寂靜的晚上，忙碌了一天的人們都已經進入了夢鄉，我睡不著覺，便愜意地靠在沙發上，打開了電腦，打算玩一玩有趣的小遊戲、看一看幽默好笑的段子。當我開啟電腦的時候，卻出現了不可思議的一幕：電腦發出刺眼的白光，把屋子照得像白晝一樣，我趕緊捂住了眼睛。當我睜開雙眼的時候，卻發現自己正置身於一條奇異的小巷子裡，身邊全是熙熙攘攘的人。正當我納悶時，不知什麼時候從天上飛下來了一隻小精靈。小精靈說：我叫樂樂，歡迎來到我的虛擬世界。在這裡，你的一切心願都將實現，不必再為那些勾心鬥角的事擔心，自己喜歡的才是最好的。這裡是電腦的內部嗎？我已經在全世界所有人的電腦裡植入了傳送門，很快就會很熱鬧的。我正想打聽怎麼回去，樂樂突然一閃就不見了蹤影。
這時，一個小姑娘向我走來，她露出了天使般的微笑，並友好地向我打招呼。還有一個小夥子，他也真誠地對我說：你好，新的夥伴。我一邊走一邊看，覺得這裡的人雖然都是虛幻的，但是仍然保持著一份真善美的心。小巷子裡不乏溫馨的場面：一位上了年紀的老婆婆正在擺攤，一個小夥子主動上去撐傘為老婆婆遮陰；放學了，學生們紛紛從學校裡走出來，一位阿姨忙活著把一大鍋熱氣騰騰的烤紅薯揣到學生們的手上，學生們和阿姨一邊吃一邊噓寒問暖；一隻小狗孤獨地在大街上走著，一個好心的女孩遞給小狗滿滿一大杯香噴噴的牛奶；小狗感激地舔著小女孩的腳，小女孩溫柔地撫摸著小狗身上的絨毛，非常和諧。
不過仔細來看，電腦裡創造的這個虛擬世界還是很符合我的心意的。我曾經就許下過一個願望：希望所有的人都撕下虛偽的面具，把自己最淳樸的一面展示出來。也許創造者是根據每個人的喜好，在每個人的電腦裡創造了上了不同的虛擬世界吧。在3000年現在的社會里，要想交到單純真摯的好朋友已經是非常困難的了，人們整天勾心鬥角，也許主動和你搭訕交友的人圖謀不軌，別有心計，也許你口蜜腹劍，我笑裡藏刀也說不定。人們整天為了工作到處奔波，大街上都是匆匆趕路的行人，誰會有心思去關心一隻小小的流浪狗？就算發現了，不是說小狗真討厭，快滾開，就是說啊哈，狗肉火鍋一定很值錢之類的話。一排排高樓大廈像雨後春筍拔地而起，虛幻小巷子裡的熱鬧和溫馨早已不復存在。高樓隔離了每一個人，就像一個個玻璃罩子，讓我們與親人朋友相聚相處的時間越來越少，感情也越來越稀薄了。人們眼中的第一位便是盡全力搶奪利益和金錢，有誰還會去處處關心別人、為別人著想呢？
我靜靜地待在電腦創造的虛擬世界裡，發現還有很多人也開啟電腦，來到了自己的世界。到處都是歡歌笑語這是久違的笑容，我們的臉整天都是嚴肅的，都快要僵住了，這開懷的笑聲我多久沒有聽見了呀！既然在地球上生活並不是我們所希望的，那麼自己喜歡的，就一定是最好的啦。
樂樂不知道從什麼地方冒了出來，笑嘻嘻地說：怎麼樣，你一定很想留在這裡吧？我深思熟慮後，回答道：畢竟這裡是一個虛擬的空間，地球才是我真正的美好家園。不管怎麼樣，我總該回去了。我會盡力把地球改造得和這裡的地方一樣，而這還需要每個人的共同努力。希望有一天，地球會變得更加完美。
以開啟為題八年級作文 篇26
我總喜歡將“青春”二字，釋為“青澀的春天”。因為它總會有一股淡青色的甜酸氣息。其箇中趣味，是用任何文字也描繪不出的感覺。我們只能把心開啟，用心中最細膩的部位，去品味這種美妙。
把心兒開啟，讓陽光盈滿每一個角落。這其實不難，你只需在空閒時對天空笑一笑，對朋友說說話；在疲憊時停下來轉個圈，撫摸寵物狗的絨毛。這時，你就會發現，自然裡有那麼多的美麗，生活中有那麼多的情趣，你會驚訝自己平時的疏忽，更會為如今的發現而感激，當心兒把陽光折射成七彩，你的憂傷與冷漠便會被連根拔起。
然而，還是有許多的人，或是忙碌於工作，每日為生計與算計憂愁，或是在書海間“兩耳不聞窗外事”，這些人無疑是悲哀的，尤其後者，要知道“詩酒趁年華”，如果一個人正值卻青春之時，卻還未曾將心開啟，那麼他便永遠感受不到一種特有的美。他的人生也會因此而黯然失色。
所以，把心兒開啟，讓陽光成為最好的養料，再結出珍貴的愛之果來！
是的，愛就是一種奇怪的果子，從你誕生那一刻，就一直沉睡在你的心裡，在你的呵護下慢慢生根發芽。如果沒有陽光的滋潤，它也會變質，變得又冷又硬，將你的心靈緊緊凍住，一旦嗅到了陽光的氣息，它又會迅速解凍，然後給你和你身邊的人帶來一片溫暖。當然，這也需要你將心開啟，才能同比別人共享這珍貴。
我還記得冰心的《超人》中那位滿以為自己已將世俗“看透”的先生。患病孩童的呻吟讓他想起了久違的母親與愛，他無意的舉動卻又贏得了男孩的敬重和愛戴。最終，男孩將他心中的堅冰融化……
那位先生是幸運的，因為他終於又尋回了遺失許久的感情。但最讓我感到的，還是那個患病的男孩子。他那扇承接陽光，奉獻愛意的窗子，一直開著。無論處在在什麼樣的境域，他都能找到屬於自己的幸福。
把心兒開啟，將自然、親人、朋友奉送的陽光收穫；把心兒開啟，將自己真摯的愛意送給周圍的人與自然；把心開啟，讓所有人的心兒全都舞動在青春中，陽光下，讓愛意永縈著你！
以開啟為題八年級作文 篇27
忘掉傷心、困難、痛苦的事情，把心開啟，感受大自然、親近大自然、瞭解大自然。
二月桂花滿枝香，花園裡的桂花開滿了枝頭，不大，小巧玲瓏的，五個一團，七個一簇的聚在一起。坐著瀏覽車，穿越在花園，微風飄拂過臉頰，桂花的淡淡清香鑽進了我的鼻子裡。坐在瀏覽車的人談笑風聲，你一言，我一語的，“二月的桂花真是清香、清香的啊！”“那是，不然怎麼叫二月桂花滿枝香。”我坐在瀏覽車上，靜靜地聞著那桂花的淡淡清香，默默地拿起手機拍下這金燦燦的桂花。把心開啟，欣賞一下美麗的桂花吧，它會讓我們心情放鬆。
天藍藍，海藍藍，天上掛著雲朵，海上浮著輪船，太陽照耀著天空、白雲，照耀著大海、輪船，海浪一浪接一浪的翻滾，輪船一艘接一艘的行駛，我坐在輪船上，輕輕地翻著書，默默地拿起相機留下這和諧的景色。把心開啟，觀看這天藍藍，海藍藍吧，它會使我們忘掉傷心。
蔚藍的天空中飄著一層悠然自得的白雲，一架飛機穿越在雲層之中，一上一下一上一下，飛機中放著親切的廣播聲：“親愛的旅客朋友們，您……”我靜靜地望著窗外，默默地拿起相機記錄這美好的剎那。把心開啟，眺望一下遠方，它會讓我們視野開闊。
把心開啟，感受大自然，親近好風景。
以開啟為題八年級作文 篇28
把心兒開啟，走出書的海洋，把心兒開啟，走進多姿多彩的世界。
走進生態園，首先嗅到的，是一種沁人心脾的芳香；聽到的，是一種優美婉轉的樂聲；看到的，是綠草茵茵的樹林。不禁感嘆：好一個人間仙境啊！
蹲下身，一隻白色的蝴蝶落入掌心，翅膀輕輕地拍動中，像是一片薄紙，在傲風吹拂之下，緩緩搖曳著。放在一朵花上，撲了撲翅膀，將一滴露水打落地面，在濃綠的草葉上滾了滾，晶瑩剔透。捧起一把水，浸溼臉頰，也浸潤了心脾。舒適的心情湧上心頭。學習的.勞苦一掃而清。漸漸地，我融入了大自然著宛如仙境的世界。把心兒開啟，走進大自然，你會驚訝的發現，這清澈、純潔的世界，已深深地融入進你的血液，骨髓之中。
把心兒開啟，走進江南水鄉，也是一條路徑。
一葉小舟，彷彿是飄在水上的綠葉，晃動著，飄進江南古城的小巷裡。溪水緩緩流動，清洗著石壁上的塵埃。陣陣花香撲鼻，一種悠閒，恬靜的氣氛蔓延著。
坐在船邊，不忍心將手放入水中，彷彿只是輕輕地碰觸，就會褻瀆這片美麗。低矮的房屋，石橋，木橋，在睡眠的映襯下，越顯和諧。偶爾，有一個兩個人，手打一把油紙傘，從橋上走過。這安靜的世界，與外界繁華格格不入，卻更加引人。即使是殺人不眨眼的魔鬼，經過江南古地的洗禮，也會變為溫柔、善良的天使吧！這，就是江南的魅力。把心兒開啟，你會發現，江南，是如此一個不可複製的美麗之地。把心兒開啟，發現美，讓我們的生活更加豐富多彩！
把心兒開啟，變得開朗；把心兒開啟，在自由的天空翱翔……
以開啟為題八年級作文 篇29
世界是繽紛多彩的，藝術是美麗獨特的，把心兒開啟，去欣賞自己的“藝術”。
畫畫
金燦燦的陽光千絲萬縷般垂下來，如金絲，飄落在大地上，如一支畫筆，給大地塗上了鮮亮的色彩。
我興奮地拿起彩色的筆，在潔白的紙上畫著畫兒。我拿起《西遊記》，仿照著書中“孫行者”的模樣，在紙上畫猴頭，又畫猴的衣服，可怎麼都畫不好，一會兒畫歪了，一會兒又畫出了一個“蝴蝶結”。我對著“孫行者”大笑了起來。
畫畫，讓我把心兒開啟，體會到了畫畫的樂趣。
玩滑板
風呼呼地吹著，像一頭兇猛的野獸，呼嘯著奔來。地面上的塵土被風兒吹得四處飄散，幾片黃綠相間的葉子，孤零零地在枝頭上打顫。
我站在滿是腳印的滑板上，一條腿蹬地，不停地往前滑。我上半身彎曲，雙臂前後擺動，一副很不自在的樣子，但我卻玩得很盡興。一會兒雙手展平，像一隻飛翔的鳥兒，一會兒半蹲在滑板上，像是在扎馬步。
玩滑板，把心兒開啟，體驗自由自在的美好。
打球
天空藍藍的，飄著朵朵白雲，那些雲像一隻只潔白的小羊，在空中叫著跳著；又像一條潺潺的小溪流，從天上傾注到人間……
我站在球場上，看到遠處“飛”來的球，一躍而起，“啪”的一聲，球像一隻展翅飛翔的鳥，飛了回去。我的雙眼盯著球，看到它又飛回來了，就向前跨了兩步，雙腳蹬地，一下子就跳了起來，伸出手掌，狠狠地向著對方拍去，“咚”的一聲，球應聲落在了地上，歡呼聲響了起來。
打球，把心兒開啟，我敞開心扉，放飛歡笑。
把心兒開啟，可以欣賞到不同的藝術，體驗到不同的快樂，我敞開心扉，在快樂中成長。
以開啟為題八年級作文 篇30
你的心，是否已被旱冰封鎖，變得冷漠？
你的心，是否已被群書掩埋，失去自我？
想不想摘下虛偽的面具？
想不想被濃濃真情溫熱？
那麼，請把心兒開啟吧！
偶然，從題海中鑽出，發現自己離世界好遠。看著那無力依在牆邊的吉他，那被習題擠到一隅的詩集，那牆上被成績單掩蓋了的畫幅。回想幾年前的自己，音響裡盪漾著優美的鋼琴曲，翻看著一本本精美的畫冊，偶爾低吟一首抒情小詩，不時高唱一隻歡快的小歌……啊！那才是真的自我。為了讓大家認為我刻苦，我竟失去了一顆敞開的心！再次開啟音響，同時也打開了心，讓歡快的音符流入心間；再次開啟詩集，同時也打開了心，讓甘甜的詩泉流入心田；再次打開了畫冊，同時也打開了心，讓色彩的光芒射入心中。於是心間又唱起了貝多芬的激情，於是心間又充滿了蘇軾的豪放，於是莫奈又把我的心點綴得五彩繽紛。把心兒開啟，發現生活可以如此美好。
又一次考試失利，卻只是沉默無語，獨自舐著傷口，覺得人生就是這樣，哭有自己獨吞，樂有自己獨享……“別傷心了，還有下一次呀！”好友來安慰我。“你懂什麼！我的事，不用你管。”我連頭都不抬。朋友的成績一直名列前茅，我覺得我們倆彷彿是兩個階層，他被光環籠罩，我被黑暗吞噬，不可同日而語。“我們不是一起發過誓，永遠在一起嗎？”對啊！有這事兒。猛然想起幾時打雪仗的情景，我倆被打得遍體雪跡，在準備最後衝鋒時，我倆握緊了凍紅了的手，認真發誓：“誰也不落下誰，永遠在一起。”抬起頭，朋友如兒時一樣地伸出了手”我們誰也不落下誰，永遠在一起，齊頭並進。“兩雙緊握的手，如兩顆緊貼著的心。他心中的熱情，融化了我心中的冰，我的心一下子敞開了。把心兒開啟，發現人生處處溫暖。
把心兒開啟，粉碎那可悲的厚牆壁，讓心與心之間溝通無阻。
把心兒開啟，掙脫虛偽的枷鎖，享受自己心底的美好。
把心兒開啟吧！讓生活更加美好，讓人間更溫暖。
以開啟為題八年級作文 篇31
十一點，已是夜深人靜。百般煩躁的我面對眼前一張綠格紙不知從何下手。我站了起來，望著頭上的節能燈，不知是錯覺，還是久坐缺氧的緣故，頭上的燈似乎愈點愈亮。
突然，深港的盡頭傳來陣陣貓聲，我隱約能聽見狐仙姑的嗥鳴聲。夜更靜了。
近日的時間，如遲來的賓客一般來也匆匆，去也匆匆。日常的習題卷一張一張地塞在抽屜，忙碌中的我卻不曾打理這零亂的白紙。
二模已去，中考的號角也將吹響。和往常一樣，不盡人意的分數總是捉弄著我們，似乎在調戲我們這些無知的孩子。
儘管屢戰屢敗。但我們又能做些什麼呢？無非是放眼下一次考試，祈求在精神上尋找一些安慰。
世事不過如此，面對失敗，只有兩種態度去選擇，一為失落自責；二為樂觀，鼓勵。而平凡的我們往往選擇了後者，因為失敗已經降臨，我們已經發現了問題，又何必再回顧停留在這痛苦的記憶上呢？不如放眼未來，把握下一次的考驗。
而這時的我們往往便是一句大眾的話，這只是一次模擬考試，並不能代表什麼，中考才最重要，我只要好好考一下，下次絕對超你20分。這話看似理直氣壯，卻只能是一種自我安慰罷了。
反之，與其對立的是另一種情形；我們平時分外努力，忘卻過去，爭分奪秒地化悲痛為動力。與其誇誇其談，不如用實際行動來挽回過去蒼白的戰績。
作為學生的我們面對失敗也只有這樣，也只能這樣。我們沒有過多的能力去改變現狀，我們只能以積極樂觀的心態去笑迎失敗，暴雨愈烈，我們愈勇。
挫折的剋星是樂觀，每當我們身臨困境時，我們應滿懷信心，樂觀微笑地去面對一切。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
窗外颳風了，一隻無名的塑膠袋在地上唦唦移動。
我走到窗前，把窗戶開啟，讓月光進來。
以開啟為題八年級作文 篇32
世界是豐富多彩的，不要塵封你的心靈，青春的世界裡，沒有憂鬱，沒有傷心，沒有煩惱，絢麗多彩的人生和世界需要我們去坦然地面對。給自己留一串笑聲，不要沉醉在知識的海洋裡，外面的世界桃紅柳綠，鳥語花香。陽光屬於我們，青春如此珍貴；友誼、師恩、親情縈繞著你。世界如此廣闊，等著我們去坦然面對，探索奧秘，去收穫一份驚喜，一份感動，一種人生的美麗。
我們幼小的心靈深處也許會有許多秘密，煩惱和憂愁，但我們不必要去顧及這些，開啟心扉，笑對人生，我們將開啟心扉，去欣賞大自然，融入到美妙的大自然中去。大自然是我們鍛造心情的好去處。清晨，略帶一身寒意，踏上鄉村幽靜的小路，聽著鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌的聲音，聞著沁人心脾的花香，欣賞著大自然的美之景，便會覺得心情會好許多。沐浴在溫暖的陽光裡，沉浸在大自然的美之中，你便會覺得，開啟心兒面對美好的大千世界，世界上的一切的一切都是那麼的美好，那麼神秘，那麼需要我們去探索。因此，你就收穫到了一份驚喜，給自己留下了一串笑聲，會感受到，生活和世界原來如此美好。
“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”是的，友誼是架起人與人心靈的一座橋樑，是寒冬裡一支火把，是酷夏中的一杯清茶，是港灣裡的一隻小船。人生因友誼而美麗，友誼是必不可缺的。開啟心兒，渴望交際，渴望得到友誼，渴望得到人生的一種安慰。真誠的友誼正縈繞著你，得到友誼，正如得到了人生的知己。它將陪伴著你在無邊無際的友誼之洋上遨遊，陪伴你度過自己絢麗而又永恆的一生。因此，你會感受到，人的一生原來如此美好、明亮，友誼卻如此可貴，青春卻如此值得我們去珍惜，便收穫到了一種幸福。
開啟心扉，去感受親情。親情如一泓清泉，讓我們在焦渴時能得到最怡人的瓊漿，親情是一把花傘，無論是炎炎夏日還是白雪皚皚都能享受到細膩的呵護，親情又是失意時的港灣，我們因為相同的血緣，沭浴了家庭親人的關愛。享受父母給予我們的愛，感受他們的心血和汗水……你便會覺得，他們一句輕聲的叮嚀，一句關切的問候，一次真正的祝福，自己沉浸在幸福之中，便收穫了一種感動。
世界上還有許多美好而奇特的事物值得我們開啟心扉，去遠足，尋訪、探索……
啊，朋友，把心兒開啟，不要學著冷漠、沉默，給自己，也給別人留下歡聲笑語。世界上的一切需要我們去創造、追尋，畢竟，世界如此豐富。
噢！把心兒開啟，坦然面對一切，你便會覺得你的人生竟如此美麗！
呵，開啟心扉，笑對人生！問候，一次真正的祝福。
以開啟為題八年級作文 篇33
善於表達自己的情感，讓人看到真實的自我，把心開啟。
封閉
柔和的陽光播撒在大地上，溫和的風撫摸著人們的臉頰，孩子們的歡笑聲在校園迴盪。
孩子們你追我趕，排成一個長隊，玩著老鷹捉小雞。老鷹”往左走，小雞”們就向右移，老鷹”猛地一衝，手盡力向前伸，沒有抓住，身體扭轉，又向後一撲，緊緊地拽住一個同學，就交換角色，笑聲此起彼伏。我獨自一人坐在教室裡，一句話也不說，向外看了一眼，輕輕嘆了一口氣，又繼續寫作業。雖身不在，但心卻早已盼望著融入其中。
把心封閉，孤獨而憂鬱。
嘗試
隨著一聲雷鳴，烏雲密佈，傾盆大雨嘩嘩啦啦”地從天而降，打溼了校園的美景，蜘蛛收好了網，躲在角落。
他坐在座位上，轉過身，搖晃著腿，說著許多有趣的事情，自信的笑容掛在臉上，與每個人都聊得歡天喜地，大家都把他當做集體的中心。我抬起頭，放下筆，轉向他，想象著說話的情景，深吸一口氣，擦去手上的汗珠，小聲地說了一句話，期待地注視著他，他竟聽見了，向我投來了友好的目光，與我交談起來。我欣喜地笑了，漸漸地融入其中。
開始嘗試，猶豫又渴望。
開啟
太陽如一位英勇的戰士，耀武揚威地炙烤著大地，悶得人透不過氣來，露珠滑過葉面間，濺落在地上。
我高高地舉起右手，胸有成竹地看著老師，老師讓我來回答問題，信任地望著我。我站起來，挺直著腰，大聲地說著答案，準確地求出了結果。同學們都佩服地看著我，掌聲連綿不斷，我笑了。
把心開啟，自信而驕傲。
話語是心靈的一把鑰匙，表現自己的喜怒哀樂，開拓自己的視野，豐富自己的交往。把心開啟，感受生活的美好。
以開啟為題八年級作文 篇34
這天，我從外面上課回來，拿出鑰匙準備開門。誰知，鑰匙插進去以後，我無論怎麼轉也轉不動。沒法子，只好等老爸回來再開吧！
我等啊等，等了一個多小時老爸終於回來了。他見我坐在家門口，便問：“哎，你怎麼不進去啊？坐在門口？”我苦笑著指了指門，說：“門打不開！”他皺起眉頭，說：“去你的！這門才用了一年，怎麼可能壞呢？”他邊說邊把鑰匙插進了鑰匙孔。“咦？咦？咦？怎麼轉不動啊？真是怪事！”他邊說邊打電話給廠家，讓他（她）們來修一修！
不一會兒，廠家的人就來了。修了一會兒，廠家的人說：“對不起，我沒法修，裡面好像有什麼東西，我工具沒帶全，沒辦法！”老爸一聽，火冒三丈，非常不高興。
這時，鄰居王叔叔在客廳裡聽到了聲音，跑出來問我們發生了什麼事。他聽說後，放下手中飯碗就跑去打電話。回來時，一手拿了一個小板凳，對我們說：“來，坐！還沒吃飯吧？我給你們拿點心去！”說著又跑了回去，幫我們拿來了點心，說：“吃吧！我剛才去打了個電話，找了個專業修鎖的，他一會兒就來！”我看著王叔叔那熱心樣，心裡無比溫暖！
等了一會兒，修鎖的叔叔來了，他仔細的檢查了一遍後，說：“如果不是鎖壞了，就是裡面有一把鑰匙！”叔叔說完就拿了一個大釘子和一個錘子對著“貓眼”的邊開始撬，不一會兒，“貓眼”就掉下來了。叔叔有把一個很粗的棍子伸了進去，自己抓住棍子的一頭，然後開始壓裡面的把手。當時，我心裡想：如果打不開怎麼辦呢？要是能開啟有多好啊！一分鐘，二分鐘，三分鐘———最後，叔叔說“沒辦法，壓不下去。看來只有在鑰匙上下工夫了。”說著叔叔就拿了一把挫子，邊試著開鎖，邊小心翼翼的搓著鑰匙，當時我心裡想：這次一定要開開啊！正在我想的時候，只聽咔嚓一聲，門開開了。“哇！耶！太棒了！”我在一旁高興的喊著。我看著叔叔累的滿頭大汗的樣子，連忙對他說：“叔叔進來喝杯水吧！”叔叔笑著說：“不了，我還有生意要做。”爸爸對他說：“謝謝你，這錢你拿著吧。”叔叔望了望錢說：“不了，不了。這錢我不要，幫你們開好鎖，是我的職責，我不能要錢！”說完，他就走了。我望著叔叔的背影，心裡不禁一陣感動。
晚上，我回想著白天發生的事，心裡想：既然在我們有困難時人們幫助我們，那當別人有困難時我們也應該幫助別人。
以開啟為題八年級作文 篇35
多麼寧靜的夜呀。皎潔的月光透過窗子照到屋內，讓人不忍心打擾它。
可又能維持多久呢？沒人知道。
“做買賣有你這麼做的嗎？”媽媽首先一聲怒吼，“要叫你這麼做，不賠才怪呢。明明稱已經打的很高了，還往上添！你充好人誰會領你的情！”
“待著你的吧”爸爸不耐煩的回答道。
“我不管，我不管，這家早晚叫你折騰完了。”媽媽毫無退讓的意思接應道。
“你管，你管你怎麼不去掙錢。”爸爸強硬的說著。
“好。我去掙錢，你在家看孩子。”媽媽有些委屈的答道。
這時在一旁的弟弟開始放聲大哭了。我看情勢不妙，打斷他們說：“為這麼點小事至於嗎？”這句話好像對他們沒起什麼作用，他們還繼續爭吵著。
爸爸就是這麼一個人，街坊鄰居有什麼事幫忙，二話不說，放下手裡的活就去為別人服務，家裡吃點好吃的，也不忘給街坊鄰居送點。他就是這麼一個憨厚老實、與人為善的人。
“啪”的一聲，爸爸把手裡的計算機摔了個粉碎，忿忿的走了。
媽媽繼續忙她的活。雖然嘴上不說，我知道她不時的往院子裡看，其實是心裡在擔心爸爸呢。我心裡暗暗的樂。心想，看你還能撐多久，終於她忍不住說：“我去找找你爸爸，這大晚上的，會去哪呢？”
唉！媽媽也不是不能體諒爸爸，就是有時愛嘮叨。芝麻大點的事兒都要嘮叨半天，誰會愛聽啊。明明很體諒對方，為什麼要冷眼相對呢。難道就不能用其他方法解決問題嗎？
我想對爸爸媽媽說：讓彼此把心兒開啟，讓心與心之間架起溝通的橋樑。讓彼此把心兒開啟，讓彼此交流，互相理解吧。
以開啟為題八年級作文 篇36
我曾經是一隻小小的、無人在意的蝸牛。我也曾以為我以後的生活的空間仍是一個四四方方的封閉的盒子，直至我遇見了她。
我那時就坐在冰冷的石階上，看著陽光在操場上舞蹈，雖然陽光打在了我身上，可我的靈魂，卻是冰冷的。
那時她是一個梳著與下巴一齊的短髮，臉圓圓的女孩兒。我曾想去和她們說些什麼，可那時，我的門是關著的，最多也就是和同在一所學校的哥哥說兩句話罷了。那時我可能是坐不住了吧，終於決定去走走。我起身，站定，然後沿著紅綠的跑道走著。
陽光依就沒變，校園依就沒變，人們依舊沒變，我的心也依舊沒變。過了一會兒，我覺得有人在拍我，我回頭看了一眼，愣了，是她。她揚著笑臉看著我說，你要和我們一起玩嗎？
我遲疑著，卻覺得心中有什麼在流動，暖暖的。見我遲疑，她有些急了，一把抓住我的手就沿著紅色的跑道跑，暖暖的手溫漸漸地流入我的心房。正當我享受這溫暖時，她停下來，急急地把我拉到一些女生面前，飛也似的把我介紹給她們。那時，我感到了什麼叫作快樂。
陽光依就沒變，校園依就沒變，人們依就沒變，而我的心卻變了：它不再冰冷，不再封閉。我感到了陽光的進入，使我的心變得暖暖的。石階不再冰涼，草兒不再灰暗。那時，我感到了有人把我的心兒開啟。
那個人，就是——婷婷。
以開啟為題八年級作文 篇37
輕輕地，開啟一扇窗，開啟自己的心門，你會發現，世界如此美好。
拿到優秀團員的獎狀時，我的內心卻是失落的，我沒有評上三好學生。望著鮮橙色的獎狀，唯有無處排遣的苦悶，太不公平了，我哪裡做得不好？為什麼成績不如我的評上了三好學生？為什麼我只能評一個單項獎？愈想心裡愈委屈。其實，人總是在患得患失中忘記了初心，迷失了自我。這時候，如果能拋開一切雜念，把心兒開啟，微笑著對自己說一聲：“加油，下學期再來過。”也許就會是另一番心境呢！把心兒開啟，把失敗轉化成動力，在失敗中重拾信心。
期中考臨近，兩點一線的生活，日復一日，幾乎耗盡了我原本對學習的熱情。不論是在學校還是在家裡，天天圍繞著試卷，眼前只有列印的黑白楷體，身體極度的疲憊，腦子整天漲漲的，又酸又疼。讓人不由自主地抱怨起這樣的日子，詛咒這扼殺了我們所有快樂的刻板生活。這時候，如果能丟下滿腹的牢騷，把心兒開啟，為每一道攻克的難題舒眉，為每一句漂亮的回答歡欣，獎勵自己一個大大的微笑，然後開心地對明媚的陽光說聲：“你好。”也許就會是另一番景象呢。把心兒開啟，在迷茫中找到方向。
又是11點了，我疲倦地趴在書桌上，放下筆，靜靜地聽牆上秒針走過“滴答、滴答”的聲音，不知為什麼，此時，這聲音竟如此美妙，緩緩掠過我的心田，柔和舒暢。望著面前高高疊起的作業，和那尚未蓋上筆帽的水筆，我竟淺淺地笑了。一種莫名的幸福感湧上心頭，將我疲憊的身體緊緊裹住。好安靜啊！原來，認真地過好每一天，努力地做好每一件事，竟能讓人感覺如此踏實、美好。
把心兒開啟，讓自己面朝陽光，生活永遠不會辜負你認真、努力的每一天！
以開啟為題八年級作文 篇38
人生路雖漫長而艱難，但也有許多風景，只要把心兒開啟，用心去觀察美景，你就能體會到人生是美麗而有趣的。
走出書堆
春風徐徐吹來，整個大自然又充滿了生機與活力，鴨子在水中游動，大雁也飛回了北方。
堆疊起來的書宛如山一般放在書架上，又是90分鐘，我已頹然地倒在桌子上。起身推開門到湛河上，風吹拂著我的劉海，和煦的陽光照耀在身上，暖洋洋的，我享受著風和陽光帶給我的愜意。原來，春天如此溫暖舒適!
走出書堆，我感受春天的美麗。
走向美景
大雪落在東北的城市裡，黑龍江已封凍三尺，寒風吹得更猛烈了，雪也下得更大了。
我驚歎於這種奇觀——霧松。我站在那裡，望著這一棵棵掛滿白色小晶體的松枝，尤如一個個水晶鏈條掛在枝頭，顯得晶瑩透亮，令人愛不釋手，又宛如珍珠項鍊，有一種朦朧之美。
走向美景，我欣賞霧松之美。
運動場上
陽光灑遍操場，小花園裡植物蓬勃生長，草坪裡的草郁郁青青，一股清香撲鼻而來。
我雙臂高舉，腳跟輕踮，雙腿彎曲，隨即往下一蹲，雙臂用力向後一甩跳了出去。陽光照在我的身上，把我的影子拉得很長很長，我在一陣歡呼讚歎中走了出去。
運動場上，我勇於展示自己。
把心兒開啟，擁抱陽光，擁抱大自然，生活將多姿多彩，美麗而豐富。
以開啟為題八年級作文 篇39
孤單，是長久的，也是短暫的。它讓你自己明白，如果在你的心命中，青春的時間裡，你沒有朋友，失去親情，自己一個人坐在空蕩蕩的房間裡，你將成為世界上最可悲的人。
媽媽，是幸福的，也是孤單的。她有丈夫，有兒有女，卻依然那麼寂寞。丈夫常常到深夜才回家，白天也沒有時間陪她，孩子們說她不瞭解他們。在工作中，她一刻都不容許自己怠慢，在家庭裡，她一秒也不願意浪費，總是默默地為這個家付出。她害怕有一絲一毫的偏差，就會失去，整個家。
她總是把心事堆積在心裡，只有閒著的時候，才肯靜靜地聽歌，可聽來聽去，永遠都只有一首。我觀察她，她從來沒有流過一滴眼淚，從未把心兒開啟，她是那麼堅強地活著。直到有一天，我問她，她沒有正面回答，只告訴我，從前，有一個孩子，他出生在一個戰爭的時期，直到他長大，他依然熱愛和平，他微笑著面對每一個人，他也不多說一句話。直到他被人捉去，他卻說，如果我的死，能換取人們的和平和自由，我願意。說著，他輕輕地靠在我肩上小聲抽泣，像一個孩子。後來呢？我問。他奇蹟般的或下來了，毫髮無損地活下來了。她邊抹眼角的淚水邊說。這就是她心裡最放不下的嗎？我忽然懂了，她不和家裡人吵架，因為她熱愛和平；她不和公司裡的人爭權奪位，因為她熱愛和平；她不多說一句話，因為她把心事一次又一次地嚥到肚子裡，獨自承受。雖然寂寞，卻依然感到滿足。
她把心兒打開了，裡面裝載了對一切的熱愛。真慶幸我當上了鑰匙。她是嚴格的，所以讓我們品質好；她是幽默的，所以常常讓我們捧腹大笑；她是平凡的，所以讓我們擁有樸素大方的性格。
把心兒開啟，讓別人也進入你的感覺中；把心兒開啟，讓別人感受你的酸甜苦辣；把心兒開啟，讓更多的人親近你。
媽媽的心兒打開了，她變得更勤快了，不像以往那樣冷冰冰了，而是笑咪咪地刷著碗。我們悄悄接近，然後大叫一聲，節日快樂！哦？她不明白。婦女節快樂！媽媽。頓時，媽媽熱淚盈眶地收下了我們一家人的禮物。
七個寂寞的日子，堆成一個寂寞的禮拜，七個寂寞的禮拜，堆成一個寂寞的我…自從媽媽把心兒開啟後，這首歌便不再跟隨她了，取而代之的。是一些輕快活潑的曲子。
有時侯，我們孩子也要嘗試去了解父母，在我們面前，他們永遠都擺著一副嚴肅的表情，其實，他們暗地裡如果知道我們做錯了事，他們就會躲在被窩裡悄然嘆息或者哭泣。因為他們覺得，他們沒有教好我們。如果我們做好了事，他們嘴上沒說，可是他們心裡可是比誰都高興啊！
把心兒開啟吧！它能讓你更快樂；把心兒開啟吧！它能讓更多人瞭解你；把心兒開啟吧，它能讓你感到一陣輕鬆。
以開啟為題八年級作文 篇40
逝者如斯。時光就像掠過髮絲的風，在不輕意間匆匆逝去。終於，採菊花，數星星的日子紛紛飄散在發黃的日曆上，離我們遠去，那份快樂地將被鎖在記憶的門檻裡。隨之而來的，是雨季的惆悵與孤寂。
想想那段蒼白的日子，原本如影隨行的馨和我突然形同陌路。操場上，教室裡總會留下我孤獨的背影。寂寞的心情在雲封霧繞的眉宇間盡展，不復有笑容，不復有快樂。惟有全身心地投入到學習中去，才能得到一絲安慰。於是，我總是喜歡拉上窗簾，把窗戶關得緊緊的，生怕看到窗外那灰暗的天空。
有過幾次，馨是想與我談一談的，但那時的我卻鬼使神差地沒有去，只是給了她一個無奈的眼神，留她自己呆呆地站在教室裡，留下了一地的悲慼……
每天，我都蜷縮在那昏暗的房間裡，呆呆地望著與她的合影發愣。但我能清楚地感覺到，窗外燦爛的陽光想照耀這一陰冷的房間，一次次的嘗試努力卻徒勞。不僅因為有厚厚的窗簾，還因為在我的心房上，已築起一道厚厚的圍牆。一枝筆，一個筆記本，一抹寂寞的粉光，便是我的全部，終日只知道在日記上塗抹一些晦澀的文字和一片溼漉漉的灰白的心情。
轉眼間，我的生日到了。與去年不同，我沒有邀請馨，只是與父母簡單地慶祝。回到房間，我看到滿屋狼藉的場面，便動手整理。最後總覺得缺點什麼。於是下意識地走到窗前，拍拍窗簾上的灰塵，輕輕拉開了緊閉的窗簾，打開了窗戶。
在那一刻，我的心被震憾了。整個房間在一剎那明亮起來，每一個粒子都跳躍著，流動著，分秒之間便有種種奇特的變化。華麗的金，鮮明的橙，醉人的紅，神秘的紫……盪漾開來，幻化成一片絢麗的異彩。習習輕風，吹拂著窗外的風鈴，陣陣悅耳的鈴聲，帶來安寧祥和與愉悅希望。
我突然醒悟了：我早就應該向她敞開心扉，為什麼因為自己的驕傲無知而錯過了一次又一次的機會？
我飛跑下樓，遠遠地卻看到她抱著一個精緻的禮品盒，匆匆忙忙地跑來。見了我，說了聲“生日快樂”，把盒子遞給我。我小心翼翼地拆開禮品盒，發現裡面是我夢寐以求的仙人球。“你說你喜歡仙人球，我跑了一下午才找到這個品種，所以送來得遲了一點，不要生氣哦！”她停頓了一下，喘了口氣，說：“無論環境怎樣惡劣，仙人球總可以在茫茫戈壁和漫漫黃沙中找到生存的希望，煥發出勃勃的生機。願我們的友誼像這翠綠長青的仙人球一樣天長地久。”
看著她一臉認真的表情，我輕輕為她拂去額前的汗珠，過去的種種矛盾誤解都在這一剎那灰飛煙滅。我們相視一笑，仙人球上粉藍色的花瓣隨風搖曳，四周的落葉翩躚起舞，夕陽的餘暉給這一切鍍上了一抹耀眼的金黃，永遠定格在我的心裡……
青春如此美好，生命如此可貴，世界如此遼闊，快把心兒開啟，面對朋友，面對家長，面對老師，去收穫一份驚喜，一份感動，一種人生的美麗……
以開啟為題八年級作文 篇41
我發現，有時候，不是愛沒有到達你心的世界，而是你的心並未開啟。
愛，不是每時每刻都表現得熱烈。沉默得如同山川般的父愛，無私得令人忽略的母愛，寬厚而無語的師愛，純潔而無盡的友愛……他們都那麼固執地堅守在你人生的每一個渡口。只有把心兒開啟的人，才會真切地感受到這些愛就在你的平凡生活裡。
敞開心扉，讓愛進來。你會感覺到爸爸深蹙的眉宇間的殷殷關愛，媽媽的嘮叨聲裡充滿溫馨的期待。這不：吃完飯後，爸爸執意要我洗碗，可是我正趕著出去玩，便頭也不回地說了一聲“沒空，改天再洗。”此時，我的頭彷彿被敲了一下，頓時疼痛加聚回頭一看，原來是爸爸打的。於是倔強的我一口氣跑到樓上，關閉房門，做起作業來。第二天，聽媽媽說昨天爸爸一直不自在，睡覺翻來覆去的，還不停地嘆氣呢？原來是媽媽的手指劃破了，所以爸爸才讓我洗一次碗的。晚上，我洗完頭，爸爸便拿起吹風機幫我吹頭髮，他用手揉了揉我的頭，問：“還疼嗎？”我笑著說：“爸，你下手太輕了，根本沒感覺。”原來一直深沉的爸爸也是關愛我的，只是沒感到而已。
敞開心扉讓愛進來，你會感覺到老師的無私奉獻，朋友的同舟共濟。在學完魯迅的《藤野先生》後，我忽然發現在現實生活中，不也正存在著這麼一位“藤野”嗎，那就是我們的化學老師，他不僅外貌相似，就連批作業習慣也一樣。我們每天做的練習卷，許老師都會一張張批好，並幫每張卷子上都訂正，用紅筆圈出重點。一年了，他都這麼堅持，實在令我們感激不盡。
在這初三最後的衝刺階段，最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵，無論遇到什麼困難，大家都一起拼搏，一起度過難關，因此戰友是我們扶持和前進的動力。
朋友，請認真收藏你愛的門戶，隨時開啟心扉，你會覺得生活是如此美好。
以開啟為題八年級作文 篇42
顧望昌黎，韓昌黎的背影依舊；重踏吏部，韓吏部的足跡依舊；暢談古文，韓文公的名聲依舊。
所以如此，只因為他已把心兒開啟。
回眸歷史，多少有志之士因官場失意而一蹶不振，獨他因為被貶而鑄就了一生的輝煌！被貶潮州，他沒喪失信心，而是把心兒開啟。在職八個月內，他驅除鱷魚，贖放農奴，興修水利，興辦學校，硬是把近於原始社會的潮州拉到封建社會的正軌。韓山、韓水的美名已深深烙在潮州人民的記憶之中，代代相傳。
韓愈曾幾度被貶。人人都說謫遷的人如雨中浮萍，風中柳絮，江中花瓣，一生註定時起時沉，漂泊無根。
為什麼不把心兒開啟呢？碌碌不為孤獨終老是一生，轟轟烈烈幹一番大事也是一生。韓愈當屬後者。
在外人看來，夕陽中，他與馬致遠有幾分相似；竹林中，他與鄭燮有幾分相像；茅舍中，他與杜甫有幾分相若。但很多人沒有發現，夕陽的餘輝中還氤氳著一絲溫暖，竹林的落葉中還蓬生著一抹綠意，茅舍的簡陋中還隱隱透著一點亮色。
唐朝是人才輩出的年代，除李杜外，韓愈當屬第一。在其坎坷而短暫的人生中，有“其真無馬邪？其真不知馬也”的懷才不遇，有“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”的官場受挫，有對“師道之不復可知矣”的時代風氣的不滿，但他能夠把心兒開啟，不顧一切地去倡導古文運動，忠君愛國，諫迎佛骨。誰知皇帝大筆一揮，便使之至於八千里之外。這樣的經歷已經數不勝數了，但心依然如此，在衰朽之際，依然佝僂著身子一步一個臺階地把奏摺呈上去。
重遊歷史長河，有多少像韓愈這樣的人屢遭挫敗，卻仍不死心呢？如果多幾位韓愈，多幾位賢明的君主，又怎會因安史之亂而敲響大唐盛世的衰鍾，拉下“貞觀之治”“開元盛世”的帷幕？
把心兒開啟吧，像韓愈一樣，即使家破人亡，依然信心不移。很多人只知道那個驛道旁曾經有過落寞的背影，卻不知身影的心中有著怎樣的忠與愛。望韓江之水滾滾東逝，把心兒像流水一樣開啟，去容納一切，對著大地，感慨道：
在生命的黃昏裡，哀嘆和落寞的，將不會是他，也不會是我——因為我的心兒打開了！
以開啟為題八年級作文 篇43
如果你看見陰影，別怕，那是因為你的身後有陽光。把心兒開啟，讓陽光住進來……
——題記
你說，向日葵是你最喜歡的花朵，它有讓人感覺溫暖的顏色。
你說，海邊是你最嚮往的地方，有藍得深湛的海水，還有潔白的貝殼。
你說，彩虹是最美麗的景色，那七彩的顏色像美夢一樣絢爛。
可是這些，你都看不見呀！上天在給予你最清澈、最明亮的眼睛的同時，卻沒收了你享受世間繽紛色彩的權利！
我清晰地看到，當人們在說這些話的時候，你眼裡噙滿了遺憾。然而你拼命地忍著，用力擠出一個僵硬的微笑，不屈地說，你知道紅橙黃綠藍靛紫，顧盼地說等眼睛好起來一定親自數數雨後天邊的那抹虹。
可是我清晰地知道，你的心從未釋然，從未掀開窗扉。
你，我的鄰居小葵。
也就是去年夏天，小葵搬到我家隔壁。依稀記得，那天，樓下聲音很大很吵，出於好奇我趴到窗戶上往下看，一群大人一個勁兒地往上搬東西，說話聲、口號聲充斥著樓外樓內。
我正準備關緊窗戶，突然一聲清脆柔美的聲音送入耳邊：這個小區好安靜好整潔吆！我不禁回頭一看，是一個女孩，和我年齡相仿，身著米黃色外套，烏黑的劉海兒像翠柳扶風。心中不覺一甜，這下終於有個伴兒了。於是我急衝下樓，用主人翁式的態度和方式作了自我介紹，熱情地把你請到我家。你說：“我叫小葵，最喜歡畫畫……”那聲音真好聽，像遠處飄來的銀鈴聲，悅耳，可惜有點小。
第二天我就登門拜訪了你。你家正在擺放傢俱，收拾新屋。於是拉著你又回到我家，相談甚歡。期間你又說：“我最喜歡畫畫。”我猜想你一定是個畫畫高手，便把我曾經學畫用過的畫具拿了出來，請你來幅大作。
誰知道一個多小時，看到的只是一幅黑白灰向日葵素描。我說：“向日葵怎麼是灰色的呢，要不著點色？”
你沒有提筆前伸上色，而是像蛇咬了手臂似的陡然縮回了手，放下筆，慌張地丟下一句“我要回家了”，就匆匆走了。
後來很長時間都沒有見到你，好像是在躲我似的。
後來才聽說，你是色弱。
後來，那一天你媽媽第一次叩開我家門，和我媽閒聊。你媽媽開口就說：“小葵在現在的新學校特別快樂，笑容越來越多。她的畫被班裡推薦參加了比賽，還獲得了獎呢。前幾天過生日，很多同學都來給她送祝福……”你媽媽的笑聲，讓我似乎又聽到你銀鈴般悅耳的聲音。
再見你時，你正坐在餐廳裡，手捧著一杯熱橙汁，笑著招呼我過去。我頗有點尷尬，坐在那裡不知說什麼好。你笑著給我也倒了一杯熱橙，用你的橙杯碰了一下我的杯子，對我說：“你看，我正在感受橙色，它是很溫暖的顏色。乾杯！”
那一口橙色，甜美，溫暖；那一口橙色，浸入我的血液，遊遍我的全身……
偶然，在窗欞處又看到你遠遠走來的身影，依舊是米黃色的外套、舞動的劉海兒。我不禁開啟窗扉，向你招了招手。
雨後開啟窗扉，彩虹跨入你的心扉；清晨開啟窗扉，晨曦撲進你的心扉；春天開啟窗扉，煦風撫慰你的心扉；夏日開啟窗扉，鳴蟬躍入你的心扉。
把心兒開啟，向日葵照亮你的心扉。