初中初一作文700字：潛水
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中初一作文700字：潛水，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友，你會潛水嗎？我說的潛水，可不是把頭悶在水裡游泳，而是揹著氧氣瓶潛入海底。讓我來介紹介紹吧。
三亞的夏日，雖然海風徐徐，但烈日下，我依舊一個勁兒地冒汗。我和爸爸這對“父子兵”來到了潛水學校。一位面龐黝黑的教練提著潛水用具走過來。他把潛水用具使用方法仔細地為我們進行講解。我看了看周圍的人，他們似乎也很激動，一定是和我一樣想迫不及待地下水。教練詳細講了在水下可能發出的意外情況和處理方法，比如：由於潛水深度的變化，壓力也會增大，會使耳膜內陷，這時，要從呼吸器外捏住鼻子鼓氣，可以暫時承受壓力。我聽著聽著便傻了眼———這麼複雜，我根本聽不懂，一種恐懼感不由湧上心頭。隨後，我們坐著快艇駛向大海深處。爸爸先下潛。由於爸爸緊張，一進水裡就只吸氣不呼氣，他連忙伸出“上”的手勢。教練把爸爸身子一翻，爸爸就面朝天了。原來，爸爸只有頭在水裡。看到這裡，我不由笑了起來。我想：我可不能像爸爸一樣退縮。我一直鼓勵自己：“李洋澤，加油！
”剛潛入水中，我的心就“怦怦”直跳，教練把我托出了水面。經過多次調整，我適應了，就讓教練帶著我往下潛。哇！
我潛到了海底。我很好奇，東摸摸，西摸摸，摸到了一個毛茸茸的東西。它往後一縮，嚇了我一跳。這時，我想起教練講海里有許多有毒的'生物，如獅子魚、海星等不能摸，急忙縮回了手。
海底的海藻、海星、海葵在陽光的照射下發出不同的色彩，向人們展示出了它們的美麗。我看著這些美麗的海洋植物，和一些五顏六色的魚，彷彿在夢境一般。
時間到了，教練向我伸出一個“上”的手勢，我依依不捨地離開了海底。上了岸，我雖然累得氣喘吁吁，但欣慰的是，我終於看到海底世界了。