【熱】遇見初中作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的遇見初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見初中作文1
楊柳遇見了湖畔，留得詩情畫意；松林遇見了溪流，得來靜謐閒適；梅花遇見白雪，綻放堅毅頑強！而我，遇見了新的環境，老師，同學，正如一抹新綠遇見春天，展開新的旅程！
——題記
兩個月前，我踏入這個陌生但又夾雜熟悉的校園，陽光將橙白相間的教學樓照得極為醒目，寬敞的操場，清新的球場……在樓林矗立間散佈著樹林，竹林，鳥叫蟬鳴成為學校不時響起的交響曲，轉過一角樓，運動吶喊聲此起彼伏，這是多麼美的遇見，遇見了一派生機，遇見了充滿活力的校園！走上樓，遇見一間間教室，朗朗讀書聲不絕於耳，遙想三年裡在這兒的學習生活，遇見書香，便覺遇見世間美好！
第一次，遇見老師，那一刻，似乎還只是“遇見”，一聲“老師好”，也只是擦肩而過，但自打軍訓伊始，每一分一秒的遇見，都有了新的涵義，轉瞬間，兩個月便在彈指間過去，老師用著孜孜不倦的教誨，一次次書面上的溝通，鼓勵，教會了我對待課堂學習的基本態度和生活上那些細小但又無比重要的禮儀，又在生活中的點點滴滴間，傳授給我們知識與思想，這是心與心的遇見！
回想第一次站到佇列中，遇見了那麼多陌生的面孔，多少雙眼默默地互相交流，等待僵局打破，一天天的軍訓就如一天天的情感紐帶，從自我介紹到了解對方，從不經意的對話到友好的聊天，而剎那間，便就與這些人同窗共處了兩個月的時光，遇見了更多的歡樂，更多的美好，更是遇見了一群以夢為馬，個性鮮活的生命！
一縷陽光射入教室，映著晨誦的同學們“遙憐故園菊，應傍戰場開”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”……這一聲聲的晨誦如一團團的火焰，用激昂的熱情開啟了初中三年的新篇章；一片秋葉擦過窗前，一顆顆成熟的果實映入眼簾，此起彼伏的書頁翻動聲富有節奏的響，時刻不停的行筆聲具有激情的吟，還有幾周便是期中考試了，在校園中，我遇見了花朵變成果實；在班級中，我更遇見了汗水築成碩果。遠望凝思，願在這三年中遇見更好的的自己，不斷遇見努力奮鬥，最終遇見夢想的方向！
從校園到班級，從老師到同學，從鈴聲到課堂，從夢想到行動，這一切一切組成了這豐富多彩的三年，組成了未來三年所有美好的遇見！珍惜遇見，享受遇見，每一段美麗的遇見是偶然也是必然，是機遇，更是一段美好時光的開始，在這十月的尾聲中，向著未來，篤力前行！期待遇見這三年的無悔之旅！
遇見初中作文2
遇見了他，便覺得生活是如此美好。他，便是我最好的朋友。遇見總是美好的。
遇見了他，生活增添了許多色彩。每個人在世界上都是獨一無二的。既然我遇見了你，就代表你會給我的生活帶來光彩。上天的思想誰能夠猜想到，但上天旨意的力量就是如此的強大，強大到你我二人都無法避免這次相遇。人生中真正的朋友，就是為了治療自己人生中所受的傷，也是為了在人生的黑白照上上色的。既然遇見了，為何還要躲避，坦然面對不就好了嗎？遇見，本就是上天給予你我二人的機遇。
遇見，不是為了利益而存在的。如果真的是利益的話，為何不是見面而是人生的相遇呢？雖有人說：“世界上沒有永遠的朋友，只有永遠的利益。”那相遇這個詞還有什麼意義呢，只是為了掩蓋利益這個讓人噁心的東西麼？遇見彼此本就是在彼此成長路上遇見的，而遇見的目的並不是為了買賣物品。真正的遇見，是為了請你為我指路並與我一同前行的夥伴。遇見了一次，可惜沒有機會遇見第二次。人生本就短暫，既然我們相遇了，也同樣會分離的，不要怕，因為上天安排了一切。雖不是“大難臨頭各自飛”這麼無情，帶彼此都走上了岔路口的左右。但當自己還想第二次遇見你，因為時間的阻礙，它已經不允許讓我有時間轉身尋找你了。它很快，就像“行路人”似的讓你我跑到了彼此旅程的前後。雖然很高興我們能相遇，但又可惜你我已經不能再相遇第二次了。
遇不見你時，只好再“遇見”你，自己在人生路上默默嘆息，因為人生就只允許我這一次任性的浪費時間遇見你。但它已經教訓了我一頓，所以始終往前方跑，所以我只好回憶你我第一次也是最後一次相見的時光。回憶和遇見都是美好的，但同樣也是殘苦的，因為自己已經遇不見第二次的你了，只好用回憶，但每一次回憶更會使我第二次遇見你。
遇見總是美好的。雖然這樣，但不得不靜下心來向人生的前方跑去，因為時間也同樣不允許我這般胡鬧了。但是我很幸運，因為我可以遇見你。雖然往事想起來是那麼痛苦，但不得不承認遇見你是自己青春甚至人生最幸運的幸運。
正如人生一樣，你我的相遇只有短短的一次。它就像“電影”一般，開頭是那麼激動人心，到了結尾又是那麼感人，直戳自己內心的深處。但好的電影無論自己再怎麼回味，也就只是記憶中的那些片段。而且無論是出續集又是怎樣，都不如第一次那麼真實。因為，人生只有一次，遇見也只有一次。
遇見總是那麼美好，因為要樂觀看開自己人生那條滿是迷霧的路。而你便是我遇見的第一個夥伴——美好。
遇見初中作文3
“叛逆”似乎成了我們這個年齡的代名詞。但它在讓老師家長頭痛的同時，卻也讓我們遇見了另一個不一樣的自己。
時光飛逝，步入豆蔻年華的我反而更加地叛逆，追求所謂的個性，強烈渴望著獨立。這時的我們，“朋友”似乎比家長老師更有影響力，於是我努力追求各種所謂的時尚，積極融入各種話題，生怕和時代脫了軌。
“又在打遊戲！你以前不是這樣的……”房門被推開，本該寫作業的我此時正拿著手機——可不，猝不及防地，被抓了個現行。不知所措間，我已經被數落成了一無是處的人。媽媽的話語像利箭一般向我射來，儘管我穿著自以為很堅硬的鎧甲，但“學習越來越差”這枝箭，依舊正中命門，防不勝防。
和媽媽的爭吵不了了之，前幾日剛緩和的關係又降到了冰點。這已經是第N次被戳痛處了。我是不是該反省了？我要擺脫現在的自己，遇見一個嶄新的“我”。
我不甘心於“差生”的頭銜，努力改變。我的第一步，就是將又愛又恨的手機上交。我知道自己是一個自制力很差的人，又回想沉迷遊戲與網路無法自拔的那段日子，不得不使用強制手段。手機上交後，彷彿與世隔絕一般，曾經最重要的每日登陸獎勵領不了了，與同學的火苗斷了，偶像第一時間的新聞看不到了……換作以前的我，一定會把手機要回來，但，我警告自己，我不再是以前那個隨心所欲的自己了，我長大了，要學會剋制自己，這樣才算遇見新的自己。
上學期經常丟三落四的我漸漸上心了，整理書包時會一再確認東西是否都帶齊；每天的備忘錄都會在放學前數次核對，直至無誤；作業完成後也一定會檢查數遍，不明確的還會主動請媽媽把關……曾經沉迷虛幻世界的“網蟲”也開始漸漸發現生活中的美好。曾經在放學路上只知低頭玩手機的我，會注意到路邊的風景，湛藍的天空、潔白的雲朵、繁茂的樟樹、涼爽的秋風……我日日夜夜生活的世界原來這麼美啊！而一意孤行不聽勸阻的個性也在悄然發生著改變。
一點點地努力，一步步地向上，向世界敞開心扉的我負能越來越少，往日喋喋不休的抱怨也變成了燦爛的笑容，我甚至感受到身邊的一草一木都是那樣地可愛和美好，我正在遇見一個全新的，更好的我，這種滋味真的妙不可言！
席慕容說：“不得不承認，青春是一本太倉促的`書……”它被歲月裝訂得太拙劣，但即使這樣，依舊被很多人含著淚一讀再讀。我想，當以後讀起屬於我自己的名叫“青春”的這本書時，我一定不會後悔改變了原來的自己，因為，我遇見了另外一個更好的自己！
遇見初中作文4
在櫻花開放的季節，你我是否還會再相遇？——題記
又開學了，沒錯，校園外的櫻花已經開了，我站在櫻花樹下，將兩頰的發攏在耳後。一個女孩闖入我的眼簾，在看見我那一瞬間停了下來看著我笑，臉頰上兩個深深的酒窩看著好可愛！我看著女孩微笑，走過去抱住女孩說：“好久，不見……”
是了，那是你啊，陪我哭陪我笑，陪我度過六年光陰的你，那路邊的櫻花見證了我們恆久的友誼。友誼，我以為朋友一起玩，一起笑，是你讓我明白了，友誼的，真諦……
“你們倆個，到底是誰改錯了卷子？知道那個同學滿臉淚水找我哭訴時露出的身上的淤青有多少嗎？到底是誰？我今天非懲罰她不可！”老師言辭激動地說。事情得從考試那天說起，那天考試了，老師叫我們幫忙批改試卷，其中的一份由於我的失誤改錯了很多分，老師說拿回家家長簽字，卷子的主人因為我的失誤，分太低被家長打了，後來才發現分改錯了，於是有了上文的一幕。我被老師嚇得沒回過神，老師接著說：
“誰都不承認嗎？那好，你們倆個……”“老師，是我。請您懲罰我吧。”你來了口。老師看著堅定的你和茫然的我，愣了一下，又恢復眉頭緊鎖的面目：“好，你給我做一個月的清潔。”事情告一段落，出辦公室時，老師拍著我的肩，看著走出辦公室的你說：“我以為是你，原來是她，唉！”我心裡滿滿的心虛
。我跑去問你為什麼替我頂罪，你說：“沒什麼，你我都一樣！”說完衝我笑了笑。人生得一如此朋友，無憾！
畢業了，我們又站在櫻花樹下，櫻花一如從前，一簇簇的，粉嫩得要緊！不知為什麼，突然覺得那櫻花有些刺眼。我將淚往肚裡咽：“我們哭了，我們笑著，我們唱著畢業的歌，我們形影不離，難道就這樣，就這樣散了？”你笑了，沒有哭：“因為我剛好遇見你，就下足跡才美麗，所以我們都給彼此留下了最美好的回憶，我也不想分離，《剛好遇見你》這首歌用來象徵我們的友誼，我們在這裡留下十年的約定也算是‘十年的期許’，再相遇，我想我會記得你。”你說完這番話我流淚了，“風吹花落淚如雨”，呵，好像明白了。留給彼此一個擁抱，朝兩個不同的方向離去，默契般的沒有回頭，唱著《剛好遇見你》“我們哭了，我們笑著，我們抬頭望天空，星星還亮著幾顆……”唱到最後泣不成聲，才懂得相互擁抱到底是為了什麼……
櫻花又來了，我去了上學的那條小巷，想著，我剛好遇見你的那天……
遇見初中作文5
街道旁，梧桐樹的枯葉已在不知不覺中被冬的小手摘得一乾二淨，陣陣寒意總在不經意間將你包圍。又一次經過熟悉的公交車站臺，一股暖流在心中湧動，思緒又把我帶回那個黃昏……
冬天的夜總是來得特別早，剛剛五點多，晚霞散盡，夜幕已悄無聲息地罩住了大地。媽媽臨時有事，讓我自己搭公交車去外婆家吃晚飯。不知在在站臺上等了多久，眼看著周圍的路燈次第亮起來，焦慮像一條條藤蔓，在我心間攀爬纏繞，這公交車怎麼還不來？
終於，那個龐大的身影映入了我的眼簾，我隨著人流踏上公交車，“啪嗒啪嗒”清脆的硬幣掉落聲不絕於耳。我把手伸進口袋一摸，不好，空的！剛想起來，今天新換了一件羽絨服，沒有把硬幣裝進去。也許書包裡有呢？我心裡燃起了新的希望，把書包裡裡外外翻了個遍，可惜一無所獲……“快點！”司機不耐煩的聲音在我耳邊響起，我感到臉在發燒，鼻尖上已沁出了細密的汗珠，怎麼辦？
侷促不安的我一邊在褲袋裡摸索著，一邊嘟囔著：“應該有的……”“這麼大的人了，竟然還想蹭車！”一個皺著眉頭的老太太責備道。“快下去吧！我們還等著回家燒飯呢！”乘客中也出現了騷動。要是下車的話，在這寒風中得走多久才能到外婆家？我想要伸出的腿猶豫了。“別浪費時間！”“司機，快開車！讓她下去！”一浪接一浪，不滿的抱怨聲迅速將我淹沒。
“哐啷”一個亮閃閃的硬幣滾落在我腳邊。一隻修長的手撿起它，遞到我跟前：“這是你剛剛掉下的吧？”抬起頭，一位穿著校服的大姐姐正微笑著看著我。齊耳短髮，戴著一副黑框眼鏡，十幾顆調皮的青春痘點綴在那張並不怎麼秀氣的臉蛋上。
“謝……謝謝！”來不及思考，我接過那枚帶著體溫的硬幣，輕輕投入了收費箱。伴隨著“啪嗒”一聲，公交車扭動著笨重的身軀緩緩地駛動了……
那枚硬幣，是不屬於我的。可如果沒有它，也許，我此時正在刺骨的寒風中艱難前行，也許，外婆在視窗正焦急地翹首遠望……我抓著扶手，把感激的目光投向了那位大姐姐，此刻，她正倚著欄杆，低頭專注地揹著單詞。
終於到站了，碰巧，我們一前一後走下了車。我緊趕幾步，追上了她：“大姐姐，謝謝你！剛才幸虧你給我解圍……”站在路邊，一抹微笑如鮮花般在大姐姐臉上綻放，路燈給她那白淨的瓜子臉罩上了一層朦朧的柔光，那雙大眼睛如銀河裡亮閃閃的星星。再次打量，我發現她是那麼美。
“不用謝！”她甜甜的的聲音讓我心中一暖，像冬眠初醒的動物感受到春天的召喚，不一會兒，一股暖流就在全身湧動……
那次遇見，是一抹冬日的陽光，是一杯濃濃的熱茶，給予我一冬的溫暖……
遇見初中作文6
我剛剛去玩了回來，一路開心地唱著歌回家。這時，媽媽穿著圍裙從廚房裡走了出來說：“彬彬啊!你先看一會兒電視，過會兒你去扔一下垃圾。”
“哦，我知道了。”我不是很情願地應著。
我拿著一隻垃圾箱，這隻垃圾箱十分的髒。這隻垃圾箱昨天還是白白的，今天已經黑黑的了，裡面有花花綠綠的垃圾，還不時發出一陣陣的惡臭。我一看，垃圾箱裡有幾個發臭的雞蛋。我馬上用衣服掩住了嘴巴和鼻子，心想：拿垃圾這活，真是活受罪啊!雖然我用衣服掩住了鼻子，但是惡臭還是在空氣中瀰漫著，透過衣服的纖維空隙進入我的鼻孔。我看見這隻垃圾箱真是不爽了。
我拎著垃圾箱走到了一個黃色的垃圾桶面前，我正要把垃圾放進去，“這兒的惡臭比我家的垃圾箱還臭上100倍。”我一邊咳嗽著一邊自言自語地說。我把垃圾倒入垃圾桶內，只感覺我全身上下癢地厲害，好像有跳蟲在我身上爬似的。一看，我發現有幾隻蒼蠅飛快地在我腳上爬動，好象在跑步比賽一樣。可是我的腳也越來越癢了，好象有很多隻螞蟻在我的腳上爬動似的，癢癢地，我感覺十分的不舒服。
我把垃圾倒了之後，又逃脫了蒼蠅的追趕，感覺一身的輕鬆，很舒服，身體飄飄冉的。我唱著歌，拎著空垃圾箱回家。突然我感覺我的腳下有隻軟軟的東西，這時危險正慢慢向我靠近。我還以為是腳踩到垃圾上了，頭一朝下看，一條狗“汪，汪”地朝我直叫，像是在說，你踩疼我了，你幹嗎走路不看著地下。我自己也嚇了一大跳，原來自己踩到了正在熟睡的一條大狗身上。
我發現這條狗好像沒有主人，它用綠綠的眼睛看著我，我再一看，它有一副潔白而又鋒利的牙齒，這讓我看了驚心動魄。我在這一時間感覺遇見狗的恐怖。
我下意識的告訴自己：馬上跑。我拔腿就往家的方向跑去。可是就在這個時候，這隻狗也追了上來。我又加大了馬力，可是我的腳好像灌鉛了似的，怎麼也跑不快。我的家看似就在眼前，但好像十分的遙遠，我用盡全身的力氣向家裡衝去。
我到了家門口推了推門，可是門很結實，紋絲不動，我像熱鍋上的螞蟻在門外大喊大叫：“媽媽，快開門，有一條狗在追我。”我的臉色煞白，我焦急地等待在媽媽的開門。眼看狗快追上來了，就在這時，“噠”一聲媽媽把門打開了。我一個閃聲進了門，剛好把狗關在門外。我心中的石頭落地了，這時，我才覺得全身痠痛，我已經快累死了，連爬樓梯的力氣也沒有了，臉色蒼白地很難看。
這時我想：“我下次再也不去扔垃圾了，實在太恐怖了。”
遇見初中作文7
“因為遇見你，一切就註定，與你一起牽手往前進，每天值得回憶……”。
聽著這首歌不禁讓我想起六年前的一堂課上，這是第一次接觸英語，內心充滿了興奮與恐懼，英語究竟是什麼，這門學科會不會給我帶來了不同的體驗的。但是我性格內向，不善言辭，就怕融入不進老師的課堂。
老師早已進入教室，做完了自我介紹，開始上課了，大家翻開英語書跟著我來唸“thisismybook。”大家都認真地念著，突然，老師讓我們分組到她地方念，我開始緊張了，我害怕自己的發音不標準，被同學笑話。
還沒等我反應過來，閨蜜就拉著我來到了老師面前，她有模有樣地不緊不慢地字正腔圓地念出了這組對話，老師聽了連連點頭，臉上露出了滿意的笑容。到我了，我慢慢地走上前，還沒讀幾個單詞，臉在不知不覺中變得通紅，我默默地把書舉個頭頂，完蛋了，好想打地洞鑽進去，突然老師走到了我身旁，我一顫，老師拍了拍我的肩膀，放鬆，不要緊張，來跟著我念，老師一邊微笑著，一邊和我一起念，慢慢地，我自己念下了一整段，雖然花了很長時間，但是老師臉上也露出了欣慰的笑容……
我們英語老師總說聽說為先，讀寫跟上，所以老師很注重聽錄音，有一次我沒有好好聽錄音，上課了，我坐的端端正正，但心裡忐忑不安，生怕老師叫到我，一抬頭，剛好和老師對上眼，我立馬低下頭，可還是沒逃過老師的法眼，於是我就被提問到了，第一個問題還能回答出來，但還是抵不住老師的連環攻擊。於是就被請到辦公室喝了杯茶，經過一番嚴厲的鞭笞，我再也不敢不聽錄音了……
雖然老師很嚴厲，但也散發著智慧的光芒。
六年級時，我們臨近畢業考，所以作業很多，試卷也是一打一打的，因著老師教兩個班又因為時間太緊，於是就合併一個班講課，我們把椅子搬到一班，老師準備要講了，突然我的試卷找不到了，我急得如熱鍋上的螞蟻，東找西翻，可就是不見蹤影，這時，老師似乎發現了，我更加著急了，不停地翻著，不小心把一杯水打翻了，弄溼了同學的試卷。旁邊的同學立馬變了臉色，朝我大吼到，我紅著個臉，連連道歉，老師走過來了，只是說了句“人非聖賢孰能無過”。我的心裡頓時暖洋洋的，而旁邊的同學也跟我說了聲對不起……
“因為遇見你，我學會珍惜，就算面對再多暴風雨打擊，我會堅定走下去”。
遇見初中作文8
泛著一葉扁舟，在廣袤無垠的學海中隨風遊蕩，在無數的時空裡遇見了太多太多，唯獨千古詞帝的他，才華橫溢的她，桀驁不馴的他，難以忘懷。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
烏黑的文字在蒼白的課本上散發著撲面而來的墨香，顯的如此耀眼，一下映入我的眼簾，這是我和他的遇見。於是開始瘋狂的迷戀他絕美的文筆，遊走在他的千縷絲，萬斛情中。嬌豔美麗的虞美人成了他的絕命詞，這亡國之仇凝結成的千古絕唱，深深的烙在我的心裡。我望見他凝視著那輪銀月，嘆：“小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。”我看著他輕撫那光豔美麗的欄，吟：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”物是人非，亡國之愁，糾結在一起，幾人能懂？我視到他眸裡的哀愁，凝結成一珠淚花，滾落在腳前，詠：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”喧譁的絲竹之聲縈繞耳旁，劃破悄愴幽邃，他凝視著這不屬於自己的國家，無限江山，比比皆是，無一屬於自己，好一個天上人間！原本不該承受那麼多的他，陰差陽錯，造化弄人，他成了帝王，卻落得一身階下囚的屈辱，被賜死，一命嗚呼。我只得抹去那亡國之思凝結成的淚，踏上那葉扁舟，載著他的愁。
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
輕舟逆轉，便遇見了她。同我一般年少，泛著輕舟，她望著水洗過的銅鏡似的湖面，與游魚相伴，水鳥同樂。船槳濺起的水花灑在水鳥的羽翼上，驚起一片波瀾，她笑著吟唱：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”殊不知，多年後的我，又遇見了你，但你卻早已愁容滿面，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”剎時悲傷起來，昔日那位“生當作人傑，死亦為鬼雄。”的你呢？難道也被那徐徐西風吹散到不知何處去了嗎？面容消瘦，也是應了你的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”不由一陣哀嘆，載上她的悲。
事了拂衣去，深藏身與名。
沉浸在悲愁中，無所適從時，卻遇見了他。一首《俠客行》的閃現，驚得拍手叫絕。我同他花間酌酒，共邀明月；同他共登蜀道，嘆其高哉；同他奔走行程，吟詠其難：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”悲慼之情，徹骨之至。但隨之而來，“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的豪情又衝破苦難的雲煙，縹緲的煙霧掩不住他一身正氣，我頓時走出悲愁，載上他的狂。
遇見太多太多人，縱使舟上多了太多太多，但他的愁，她的悲，他的狂，卻從未滿載。我自從遇見他們，便註定是要載上他們的清，再踏人生這浩瀚汪洋。
遇見初中作文9
天上群星閃爍，月亮妹妹仍興致勃勃地和星弟聊著家常。而此時的我，卻早已進入了夢鄉。
“咦，這是什麼地方，以前怎麼沒來過呢？”我抬頭一看“夢之國”，噢！我恍然大悟，這是夢境，我很興奮。突然，白光一閃，一個人出現在我面前。我抬頭仰望他，發現他和我長得好像啊！沒等我開口問，他就先開口說：“你好，我是長大後的你，這是20xx年，讓我帶領你去參觀一下吧！”話音剛落，一道白光便包圍了我。
一睜眼，我們便來到了一座大廈門前。這座大廈非常壯觀，富麗堂皇，但它最大的特點是飄在空中，而不是建在地上。他看出了我的吃驚，驕傲地對我說：“這座大廈是屬於我的。走，一起進去玩一玩吧！”
一進大廈，映入眼簾的是發明天地，這時我才知道他是一個發明家。我們步入其中，首先是YW軟體。我很好奇，便問他是什麼。他自豪地說：“這是一個關於寫作文的軟體，只要把老師要求的題目和字數輸上，一敲回車鍵，一篇優美的作文便在1秒內產生了，深受人們喜愛。每當人們去買電腦時，先問的絕對是‘你們的電腦預裝YW軟體了嗎’。據說，比爾·蓋茨3天內翻來覆去睡不著覺呢！”聽到這，我不禁對他產生了敬佩之情，這只是他的發明其中之一！但聰明的人也難免出現意外，那次意外差點要了他的命！他後怕地說，在發明“親熱槍”時就出現過意外。
有一次，他把槍拿回家裡做實驗，對妻子射擊，渴望著會成功，但妻子卻大罵他說：“你這個混蛋，嫁給你我真是瞎了眼。”但他卻以為要調大功率，便用大功率射擊。妻子不但態度沒有發生轉變，還要殺了他。他這時才恍然大悟———線路接反了，於是飛一般向實驗室跑去。當他剛把最後一個螺絲擰緊，妻子就闖進來了。他馬上向她射擊，她的態度立刻發生了180度的大轉變，叫他小甜心，他非常高興。這件事讓警察局長知道了，立刻訂購6000支槍，給警察們配上，警察用親熱槍向歹徒射擊，歹徒立刻“放下屠刀，立地成佛”。嘴裡說的都是勞模才說的話。發明了親熱槍以後，他又相繼發明了人造龍捲風槍，於是警察們又配上了微型人造龍捲風槍，一扣扳機，一陣小型龍捲風便立馬形成，把罪犯捲上天空，然後來一次空中“旅行”，直接送到監獄裡，比親熱槍還管用！
“丁零零……”鬧鐘把我從夢中拉回來，我心中感慨萬千：另一個我真厲害呀！
遇見初中作文10
“魏武揮鞭指，崢嶸歲月愁。臨東觀海態，止渴望梅謀。躍馬千軍怯，揮戈將命休。能臣逢治世，亂世令諸侯。”
翻開《三國志》，在戰鼓聲聲中，我遇見了你，那個千百年來，被千萬人唾棄辱罵的白臉奸臣——曹操。
你總戴上了多個面具，讓我讀不懂，看不透。你聰明絕頂，有時卻又愚不可及；你奸詐狡猾，有時卻又坦率而又真誠；你有時寬宏大度，有時卻又心胸狹隘。你曾吟過“周公吐哺，天下歸心”的詩句，又曾放過“寧教我負天下人，不教天下人負我”的狠言狠語。你的這麼多面，哪一面才是真正的你，真實的你？
的確，你不能被稱為英雄。你有過肆意屠殺百姓的罪行；你貪好美色，常橫刀奪愛，強佔他人之妻；你挾天子以令諸侯，任性地斬殺文官武將，只為了維護和鞏固自己的利益。因為這些，幾百年來，你被千萬人辱罵，但無論如何，他們都無法抹去你的軍事才能，你的文學造詣。
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我遇見了求賢若渴的你三下招賢榜，廣納賢才異士。你對賢才的渴望比起那三顧茅廬的劉備有過之而無不及。你有著遠大的抱負，期望著有一天自己可以“周公吐哺”使“天下歸心”。“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡。”我遇見了意氣風發的你。你登上石碣山，俯瞰滄海的激流澎湃，心中的豪情壯志滿溢而出，你捋袖揮筆，將你對未來的期盼凝成了一句句的詩行，匯成了一首壯歌，縈繞在石碣山上空。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”是呀，壯心不已。你有著寬廣的胸襟和不屈於天命的偉大理想和抱負。無論何時，只要我輕輕吟起這句詩歌，總會被蘊含其中的積極樂觀，生命不止奮鬥不息的精神所感動。
“寧教我負天下人，不教天下人負我。”我遇見了暴虐而又脆弱的你。其實，你說這句話不過是為了給自己一個臺階下罷了。誤殺呂伯奢一家，你的心裡也是淒涼而又悲傷的，你只好自我辯解，自我排遣，自我安慰一下，很勉強地為自己的錯誤做一個辯解。你將自己的懊惱悔恨隱藏在背後，你用你的強勢掩蓋了你的脆弱，也讓天下人誤解了你。“挾天子以令諸侯”，我看見了奸詐狡猾的你，其實那不是你的本意。你本想做一個治世之中的能臣，可你偏偏出生在了一個戰火紛飛的年代。於是你想做一個亂世之中的英雄，想要使天下重歸太平。可是你前有狼後有虎，前有袁紹後有董卓，要想擺脫困境，你只能選擇做一個奸雄，一個被人辱罵的奸雄。
我遇見了你，遇見了你的這麼多面，才知道，原來，那些都是你。你將奸詐狡猾暴虐表現得自然而又從容。你將你的脆弱用強勢掩蓋。是，你是一個奸雄，但你是一個可愛的奸雄。
感謝你，讓我遇見了你這個可愛偉大的人。
遇見初中作文11
記得那是一個溫晴的清晨，我來到了鼓樓小學，大家都用好奇的眼神打量著我，好奇中又閃著一絲詫異，我膽怯的站在牆角邊低著頭，卻依然按耐不住好奇心，用餘光偷瞄著，這時，我看見了你，就這隨意的一瞧，從來沒有讓我想到你竟是小學四年對我最有影響力的人，我就這樣遇見了你。
開課了，老師將優秀而又樂觀的你調到了我的桌旁，幫助我適應，這時，我才看清了你的模樣，頭上頂著一團清湯掛麵，也可以說是鳥兒的巢，臉上很是白淨，眼睛異常的精緻，嘴唇嫩紅嫩紅的，使人聯想到了櫻桃。起初你的容顏讓我誤以為你很內向，可是我完全錯了，你不僅很積極向上，性格還樂觀開朗，我們倆自然是水火不容啦！上課時，可以單單為了三八線就爭個你死我活，桌上你擠我的手我擠你的手，桌下那才真的叫熱鬧非凡，想盡心思的踩住對方的腳，讓對方得以讓步；學習上，你的數學比我好，我的語文英語比你好，考試成績一出我們就會氣的咬牙切齒，總是不知道為什麼考的比對方低，我又不願意承認自己比你弱，所以就付出雙倍的努力和汗水，心裡只想著：下次我一定要打敗你，上課時，我們還要爭積分，在我們課堂上回答一個問題可以加兩個積分，積分越多不僅可以兌換獎品，還可以證明自己足夠優秀，單憑這一點我們當然不會放棄競爭啦，通常都是雙贏，畢竟我倆的水平不相上下，但有時你贏了就會用輕蔑的眼神嘲笑我，我當然不甘示弱，立志下次一定要奪回屬於我的王座，因此發憤圖強，對學習更加用心，我們還真的是從小爭到了大，快畢業了我們又開始爭區三好的名額，由於班級較多，一個班只能選五名，我與你相爭，那乃是龍爭虎鬥啊！我們想近各種辦法爭分，我表面上看起來不在意，其實都是裝給你看，想讓你放鬆警惕，暗中還派人監視你，最後的結果是我以一分之差險勝，當了第一，本以為你會不服輸，可你卻真摯的送來了祝賀，這讓我有點不好意思，不知所措。
畢業那天聚會，我由於突發胃病沒能前去，但我還是收到了同學發來的現場影片，聽著你的畢業感言，本以為你會覺得我十分可恨，我還調侃道：把這段話聽了我會氣的發抖吧，呵呵！結果你滿腹真誠對我表示感謝與關心，這時的我才發現，原來你並沒有那麼討厭，如果沒有你，我也不會變的這麼優秀吧，是你激勵著我向上向前，敢於拼搏，如果沒有你這個競爭對手，那我也不會這樣積極，更不會如此自信了。此時，我才發現我竟淚眼模糊，你也泛紅了眼眶。我多麼想再與你相爭，可車已到站。
謝謝同桌四年的你，原來遇見你如此美好！
遇見初中作文12
夏天悄無聲息的來了，撲面而來的熱風，夾雜著汗水的苦澀。樹下的濃蔭便成了避暑之地。
中考就在眼前，每天都有忙不完的事情，母親為了幫我放鬆便叫我去公園裡轉轉。偶爾間路過公園花壇，在驕陽之下，只是一恍惚看見了一抹淡淡的嫩白，梔子花高雅的身姿躲藏在一片片綠葉之下，還有著淡淡的幽香。沁人心脾的香讓我彷彿回到了三年前那個畢業的季節，遇見了一個如此美好的她。三年前，也是畢業的時候，大家也都忙的不可開交。班主任承受不住一次次打擊終於要求學校辭職了。我們班在學校的“口碑”也一直不好，沒有老師願意自動站出來拉我們一把。我們過了一個星期沒有數學課的日子，最終，學校調來了一位年輕的女老師，聽說這個女老師才剛大學畢業，資歷尚淺，也不知道能不能管教好這個在眾人眼裡“爛到透頂”的班級。反正讓她試試吧！還記得嗎？第一次遇見你並不是在你的第一堂課，而是在學校花壇邊。你靜靜地走著，手裡捧著一本六年級數學還有一本《福爾摩斯偵探集》。我們幾個瘋跑的撞倒了你，你默默的撿起書，拍拍身上的灰塵。我以為你會斥責我們，結果你淡淡的笑了：“以後別跑那麼快了”還記得你的第一堂課嗎？當你踏入教室的那一刻，我驚訝了，原來你就是學校口中的那個剛畢業不久的女老師！那天你穿著潔白的連衣裙，頭髮上插著一朵盛開的梔子花。看你高高瘦瘦的樣子顯得羸弱了，以為你肯定會被一群皮小子整的頭痛，誰知你簡單的自我介紹後，露出一個帶有“威脅”的微笑：“別看我這麼瘦弱，我可是練過跆拳道的！”有你在的班級同學們總是安安靜靜的。夏天愈來愈熱，梔子花都開了。我記得你最愛的就是在發見插著一朵梔子花，整個教室都充滿了淡淡的清香。讓本來煩躁的心情都平靜了下來。你常常坐在學校花壇的長椅上，讀著那本《福爾摩斯集》，遠遠的看著，視角恰巧就落在你置身花海中的模樣。終於，六月了，我們都分開了。我記得你給我們每人都送了一朵梔子花：“遇到任何困難，心情煩躁是不能好好解決的，你們要學會靜心。在你煩躁的時候，就想想梔子花吧。她的幽香會讓你平靜下來。”
是啊，一顆煩躁的心平靜下來了，看著花壇的梔子花，就像當年的你一樣。你不是我們的老師，更像是一位大姐姐。教會了我們的不只是知識，還有很多學不來的感情。我決定了，以後路過花店一定要買上一盆梔子花，種下來。若是那天遇見你，一定親手交給你：“老師，我學會了！”一定要！
遇見初中作文13
後來，我才知道，木芙蓉又名“拒霜花”。它從與人爭輝，不向冷霜寒雨低頭，它永是傲氣一身。因為剛好遇見你，木芙蓉，我的青春才精彩才美麗。人生路長，但努力奮鬥的青春最美麗。
已是秋日，天高雲淡，陽光輕灑，秋風習習。在這個美好的季節，一次偶然的邂逅，讓我剛好遇見你。
路邊的香樟枝葉繁茂密集，陽光傾斜，金光燦爛，照射在樹葉上，一片耀眼的光芒。風吹樹搖，片片樹葉蜷縮起來，彷彿是樹母親的寵兒。落葉隨風起舞，似只只蝴蝶上下翻飛，在風中舞動。
在這美妙的秋日裡，看似悠遠舒適，可我又拿到一張成績並不理想的試卷。我早已明白，那生機勃勃的秋景，只是屬於成功者，而我，只屬於那陰暗的牆角。
回到家將自己扔在床上。看著桌上掉落的試卷，我也不做聲色，無動於衷。我彷彿墜入一個巨大的冰窖，很冷。我如折斷翅膀的鳥兒，想要飛，卻飛不起來飛不高。
心中充滿了無助，充滿了失落，暈睡後我茫然地從床上爬起，站在視窗嘆息。就在這時，我剛好遇見你，木芙蓉。
我被震撼了。你長在不起眼的角落，四周都是雜草。雖沒有人來欣賞，但你卻自命不凡，傲立風中，獨自開放。波浪狀的花瓣粉中暈了一點白，如浪花朵朵，中間是金黃的花蕊，恬靜地躺在粉色的小窩中，悠然自得。那將開未開的花骨朵，宛如是天上繁星；已經盛開的花朵，大朵大朵的粉紅連成一片，似大筆潑墨而成，幽靜淡雅。碧綠的枝條相互纏繞，擠滿了那個角落，最終衝破那層層阻礙，傲然於陽光之下，多麼旺盛的生命力。
撲面而來的清香，使我清醒。成績就像是不平靜的潮汐。一次漲潮，未必是永遠的頂峰；一次落潮，也未必是永遠的低谷。木芙蓉經受了春天、夏天的沉靜，經歷了多少風雨折磨，心中卻永遠嚮往著那永恆的陽光，終於迎來綻放的季節。而我呢，只受了一次小小的失敗，就怨天尤人、灰心失望。頓悟。此後，不問收穫，只問耕耘。我滿懷信心與希望，接受著青春的洗禮。晚上，我會為了一道難題挑燈夜戰；課後，我細心整理的題。因為我知道，沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。青春是用來奮鬥的，別在該奮鬥的時候選擇了安逸。終於，期中，我捧著試卷笑了。
後來，我才知道，木芙蓉又名“拒霜花”。它從與人爭輝，不向冷霜寒雨低頭，它永是傲氣一身。因為剛好遇見你，木芙蓉，我的青春才精彩才美麗。人生路長，但努力奮鬥的青春最美麗。
遇見初中作文14
一、認同觀點
很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現實的人只是少數。原因很簡單，他們沒有立刻行動，他們一直都在等條件成熟的那一天，或者等自己'有空'的那一天。
阿南在鍊金師的指導下學習了怎樣實現自己的目標，首先就是要專心自己的思想，制定了目標，就必須付諸實踐。再美好的目標、再容易實現的目標，如果不從現在開始努力，那麼它決不可能變成現實。
書中說："我們的一生，其實是由每個當下組成的，所以，試著在每個當下，保持喜悅的心！…那麼你心所向往的東西，就會更不費力地來到你的生命中。"我深以為然。
二、聯絡實際
在日常生活和工作中，我們有太多的努力和付出，然而有些人付出後能得到好的收穫；有些人卻不盡人意，嚐到了失敗和辛酸。究竟為什麼我們付出後，會得到各種不同的結果呢，我覺得就如書中所說的那樣，人在付出之前，首先要幫助別人，你想要什麼就給別人什麼。也就是以自己的誠換別人的真心實意，這是我們人生準則中的一條不變的法則。
當人年少的時候，都會有美好的夢想，這也是每個人奮勇向前百折不撓的精神動力。因此，我們必須清楚：夢想的實現是建立在當前的一點一滴努力基礎之上的，抓住當下，才能心想事成。作為教師，我更應牢牢把握住今天，保持喜悅的心和積極的工作態度，努力學習理論知識，錘鍊技能，關心學生，塑造師德，成為教學名家和教育大家，順利實現價值。教師的言行將在很大程度上影響學生，甚至可能決定學生模仿的標準。我深知其利害關係，所以在教育學生過程中我始終做到身正為範，以身作則，以陽光的心態去影響學生，以積極的人生觀去感染學生…無需過多的言語，無需華麗的辭藻，學生們會從你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓勵，獲得啟發，進而激發積極向上的鬥志，形成卓越的"當下"，成就美好未來。
三、重構反思
書中還提到要學會靜坐思考，把所有的情緒都是放出來，結合我自己的經歷，我似乎能夠做到這一點，想想你自己做到了嗎?原來我也開始過這個心想事成的遊戲！就像是生活給了什麼我就接受什麼，這並不是感傷也不是抱怨，書裡還提到要改變受害者的想法，做不好的事情不能怨天憂人，要擺脫這種障礙，才能得到昇華！我們要做到身正為範，以自己的積極言行去影響學生，既要教給學生理論知識和動手能力更要教給學生做人做事的道理。有些職校生在初中就缺少老師的關注，缺乏家庭的溫暖，有一些不良的行為習慣，尤其需要我們以負責的態度去教育感化他，不輕易放棄，引導學生步入人生的正確軌道。
遇見初中作文15
有時夢境，也是傳遞希望的途徑。——題記
清晨，我朦朦朧朧的睜開了雙眼。回憶昨晚的夢境，彷彿觸手可及。
昨晚，我不知怎的有些頭暈，就早早上床入睡。睡沉之後，便像處在一個安逸的仙境。不久，我就進入了夢的世界，來到一個極為繁華的城市，這裡是夜晚，天空中閃爍著燦爛的星光，月亮高高的掛著，甚是美麗。我在街上徘徊著，發現來往的人早已不是開著汽車了，而是坐在一個神奇的座椅上，這些座椅騰在空中，人們在天空上來來往往，好不熱鬧。
不一會兒，天空突然飄起了雨滴，隨後越下越大，我連忙躲進了離我最近的一家餐館，餐館的玻璃是透明的，使我可以繼續觀察這個奇妙的城市。透過玻璃，便看到了一個個“圓球”在天上飛，仔細一看，原來是座椅上開啟了圓形的保護罩。人們完全不擔心雨天的來襲。雨的洗滌，讓原來熱鬧的街道安靜下來。我走出餐館，向天空望去，入眼的還是滿天的繁星和明月。這時，我聽見人們在交談，得知現在已是2168年。
與此同時，畫面突轉，我來到一個陰暗的角落，看到一群畏畏縮縮的人，他們蹲在地上，不知在唸叨些什麼。走近一看，他們腳下全部都是垃圾，散發著一股惡臭味。角落裡突然出現一個身穿白色裙子的女孩，當她走近我時，我震驚的發現她與我有著一樣的面容，只是眉眼間多了一份沉重。她輕輕開口的瞬間，我們又來到了這個奇妙的城市。“這裡是人們幻想出來的地方，環境優美，可如你所見，這樣的環境早已不復存在。由於人們的亂砍濫伐，樹木早已不復存在，大量汙水的排放導致河流都變成了毒沼。人們將大量的塑膠袋埋在地下導致土地無法再種植食物，如今，人類已經沒有任何生存的希望。”我想開口反駁，卻發現自己怎麼也出不了聲。這時，她笑了笑開口道：“但我相信，這樣的事情永遠不會發生，人們一定會愛護環境的！”我聽後，不知怎麼了，只覺得心裡暖暖的。“你該回去了。”她微微一笑。
這時，夢醒了。她說的話卻一直在我耳邊迴盪。我暗自在心底下決心，要愛護環境，從身邊做起，並提倡身邊人保護環境的意識！
那女孩的話語，讓我感到了希望的光芒，雖然渺小，但是已溫暖人心。在未來的我身上，我看到了對美麗環境的嚮往和憧憬，我要一直保持這樣的心態，這樣能使我永遠的保持樂觀積極的心態。
這個夢啊，給我了巨大的收穫。那個未來的我，是我終生學習的目標。