甜蜜的負擔初中作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的甜蜜的負擔初中作文，希望能夠幫助到大家。
甜蜜的負擔初中作文 篇1
在茫茫人海中，我們因緣才得以相遇相識相知。感謝上天讓我們曾一起經歷過那些美好而又甜蜜的時光。
我曾有兩個活寶。一個遲鈍直白，好吃懶做；但人可愛，學習用功，腦子好。另一個很單純，愛美。雖然學習不好，但她很認真，每天早起晚睡。當然。她還有一點小偏激。曾經，我們三個人是形影不離、如同連體娃娃的人。一起吃喝玩樂，連同假日我們都在一起。。我還記得那時我們說過的話‘放假了，我們一起出去玩，一起去吃一頓肯德基，你學鋼琴我練古箏。你學完了教我，我學完了教你。以後，我們一起嫁進同一個人家，做一輩子的姐妹。可如今物是人非，那個和我們說這話的人已經離開了’。
我親愛的朋友。我想告訴你。你總是說我們傷害你，可是你知道嗎?我們雖然說過你不好，但卻從未想放棄、想離開你。這樣念頭我們連想都沒想過。有時候和你吵架，我雖然覺得累，但在見到你時都煙消雲散了。還有她。你說她總對你冷著一張臉。可你想過沒有。你自己又做了什麼。一味的去埋怨我們。是。我們錯了，你永遠是對的。
朋友是什麼。是關鍵時刻拿來出賣的嗎？是想扔就扔想忘就忘的嗎?不。這不是朋友。朋友是你無助的時候安慰你的人；是不用你說就懂你的人；是全世界都拋棄你時還在你身邊的人。
那個執意要離開的人，我放手了。因為只有你消失，我的世界裡才會再也沒有傷害。聖經上說，愛是恆久忍耐。愛還是慈悲，是等待，是祝福，是放手。我們的一切就這樣算了吧。而那個執意要留在我身邊的人。我愛你，愛你最後沒有離開我，愛你的心疼。謝謝你陪著我。
有些人註定是你生命的過客。而有些人註定是陪你一輩子的人。而我。顯然是後者。放手不一定是一件痛苦的事，忘記也不一定是一件難事。張小嫻說要忘記一個人不難，只是時間和新歡的問題而已。
甜蜜的負擔初中作文 篇2
哲人云：“愛可以使一朵鮮花變成一座花園，也可以使一滴水變成一條小溪。”
牐犜諑漫的人生旅途中，人的心靈需要翱翔於藍天，接受風刀霜劍的洗禮；需要遊弋於大海，接受驚濤駭浪的考驗；需要馳騁於荒原，接受荊棘沼澤的磨石厲……所有這一切，都足以讓一顆心遍體鱗傷、疲憊不堪，唯有真情的愛能將這傷口撫平，使心靈恢復活力，因為，愛是甜蜜的。牐犎歡，愛在給人以安慰、鼓勵和支援的同時，卻悄無聲息地給心靈那銳利的目光遮上了一層幕布。正如花叢給人以芬芳豔麗，卻擋住了前行的山路；湖泊給人以清澈空靈，卻倒映出虛假的幻景；美酒給人以香醇醉清洌，卻模糊了眼中的目標。牐犔鵜郟有時也能成為一種負擔。
牐犎耍畢竟是感性的動物，然而現實卻要求我們用理智的目光來認知客觀事物，揹負著親情、友情、愛情種種甜蜜的負擔，即便是最最理智的人也可能作出錯誤的判斷。牐牎扒Ч潘堪伯仲間”的諸葛孔明英明一世，卻在街亭這一關鍵戰役中重用本無實才的好友馬謖，致使其六出祁山而寸功未建，成為千百年來任人唯親者之鑑。
牐犚淮明君唐明皇即位之初禮賢下士，勵精圖治，才有了開元盛世。後來卻為了“一騎紅塵妃子笑”，不惜大興土木，勞民傷財，荒廢朝政，結果落得個“馬嵬坡前草青青”的淒涼結局。牐牨彼紊褡讜本竭力支援當朝宰相王安石的變法之舉，卻經不住其祖母光獻太皇太后的眼淚軟化，終於動搖了、灰心了、放棄了，一部《青苗法》被付之一炬，十一世紀最傑出的政治家的社會理想化為泡影。牐犂史以殘酷的事實一次又一次地告誡我們：人情的親疏遠近足以令人麻痺，令人迷茫，甚至令人昏聵。然而，是不是我們每個人都應該對人間的真情視若無睹，做個“無欲則剛”的人呢？答案是否定的。如果我們將感情親疏與對事物的判斷分而析之，辨而認之，定能做到超然其上。牐牥蠶硤鵜郟放下負擔，慨然前行！
甜蜜的負擔初中作文 篇3
放學的路上媽媽還是一如既往帶著我買菜，來到菜場，我們還是各自選著自己愛吃的食物。
我的首選還是蝦，我非常愛吃媽媽做的蝦，每次都是選這道美味，但是媽媽卻不是每天讓我吃。媽媽說：“喜歡吃的食物不能每天吃，要營養均衡。”但是今天媽媽卻同意了，我就毫無疑問的第一個選擇了蝦。我一個接著一個地逛著菜攤，看到自己喜歡吃得就問一下媽媽可不可以買，媽媽今天的心情好似非常開心，不管我選什麼，媽媽都毫無顧忌地購買了，就這樣，我肆無忌憚地選了很多自己愛吃得食物，不知不覺中我已經選了很多了。看著這麼多我愛吃的食物，就心滿意足地跟著媽媽回家了。
滿心歡喜地來到樓下，看著媽媽從車上提下來的食物，我瞬間目瞪口呆了，怎麼這麼多？媽媽說：“今天都是你愛吃的，所以你要當搬運工了。”看著這些食物，我只能無奈地答應了媽媽。
小小搬運工開始自己的工作啦！我人很小心卻無比大，我把所有的袋子都抓在手上，準備一次性提上樓，當我用盡全力去提這些食物時，它們卻紋絲不動，看著這些沉重的負擔，我準備放棄一些了，但是左看右看都是自己愛吃的，一個也捨不得放棄。最後我只能一趟一趟地把食物搬上樓。累的我氣喘吁吁的，但是我還是無比欣慰，因為都是我愛吃的食物。
晚餐開始了，看著滿桌我愛吃的食物，就覺得再累也是值得的。
甜蜜的負擔初中作文 篇4
從小到大，家裡小弟小妹的生日最好記，正月初二，過了新年的第二天就是他倆的生日。昨天新年的時候，我給小弟發了100元的紅包，因為小弟最近就是一直囊中羞澀。雖然自己就是也每天扣扣索索的，但是，畢竟是自己的弟弟，自己還是想著多少儘自己做為姐姐的一份心。
至於小妹，也嫁人成家了，日子也過的不錯，所以就沒給她壓歲錢。
今天早晨，睜開眼睛，想到是小弟小妹的生日，就給小弟小妹發了個18.88的紅包。雖然不多，也是對兩個小傢伙的生日祝福吧。
然後自己每當發這些生日紅包的時候，自己就覺得，有時候記這些生日呀，各種節日呀的祝福，真的是挺麻煩的。因為無論是生日紅包，還是節日的祝福紅包，都是禮尚往來的事情。
你如果心心念唸的記著一些重要人的節日，那麼，對方也就會記得自己的一些重要節日。然後也就在自己節日的時候，收到對方的祝福，心裡也是挺開心的。
記得小的時候，我們經常想到的只是得到，無論是生日還是過一些節日，總是隻想著能夠收到大家的祝福就行了，而從來也沒有記得就是別人的一些節日。
如今長大以後，就是心裡有太多的負擔，為人妻為人母的時候，也是時候惦記著對方的`一些重要節日。雖然很多時候會覺得比較麻煩，但是，還是感覺像是一種甜蜜的負擔吧！
有時候想一下，人與人之間，無論是親人也好，朋友也罷，都是你來我往，禮尚往來的事。大家你惦記著我，我關心著你，大家才能開開心心的和睦相處。
而單獨一個人的路，註定走不遠。
而這些惦記，也是一種甜蜜的負擔！
甜蜜的負擔初中作文 篇5
昨天是自己的32歲生日，從一大早開始，自己就收到老姐的生日祝福紅包，再後來就是小妹，老媽他們，還有兩個閨蜜，甚至還有某人的一個朋友，平日裡就是來往的比較頻繁吧！所以也就在昨天上午的時候，得知是自己的生日的時候，也給自己發了200塊錢的紅包！
每當自己收到這些祝福紅包的時候，說實話，自己心裡還是挺開心的！只不過開心過後，自己心裡也有一丁點甜蜜的負擔吧！，那就是對於這些生日祝福的紅包，或者是新年紅包之類的，基本上都是講究的禮尚往來！
要是新年紅包還好一點，畢竟就是不用自己專門去記錄這些時間，因為對於一些大的節日來說，不用人提醒，大家都知道，可是生日的話就比較麻煩了！
因為就是每個人的生日都是不一樣的，尤其是那些給自己發過生日祝福的人，自己也必須記住他們的生日，並且就是在他們生日當天，自己也給送上祝福紅包。
對於自己身邊比較熟悉的人來說，老姐，妹妹他們，生日自己從小就能記得，所以不需要刻意的去記，但是對於一些就是關係比較稍微遠一點的人來說，生日基本上就是在不經意間就會過去！
所以自己很多時候也會懊惱，怎麼會忘記了他的生日？生日紅包不同於別的紅包，又或者是每一個代表著祝福來的紅包，後續補上這件事，說的真的是有一點不誠意。
所以說必須特別用心的去記錄，可是生活中的自己又是一個比較大大咧咧的人，再加上生日的一些瑣碎事情，基本上就是說，能夠準確無誤的記住大家的生日，真的是一件比較困難的事情！
但是反過來想，如果自己過生日，連一個祝福的紅包都收不到的話，自己肯定也會感到失落吧！
所以對於，收到生日祝福，紅包，和記住對方的生日，真的算是一種甜蜜的負擔了！
甜蜜的負擔初中作文 篇6
一直以來，爸爸媽媽都親切地稱我和弟弟是他們這輩子“甜蜜”的“負擔”。而我也把媽媽沒完沒了的嘮叨和爸爸語重心長的教導視為我“甜蜜”的“負擔”。媽媽是一名普通的幼兒老師，她對班裡的每個孩子都很親切，可每次見到我都是嘮嘮叨叨的指責和訓話。很多時候我就在想，是不是媽媽吧所有的耐心都給了她班裡的孩子了，見到我和弟弟就只剩下“訓話”了呢？有時候我忍不住會頂嘴，媽媽就生氣地說我變得沒有小時候乖巧聽話，嚷嚷著說我現在到了叛逆期的年齡，把她的苦口婆心當做“耳旁風”，我的種種行為會給弟弟樹立起反面的榜樣，總有一天我會意識到她的言行是對的。我知道媽媽的所作所為都是為我好，可我就是不喜歡聽。
相比之下，爸爸“講道理”式的教導我還是願意接受的啦。爸爸是一名銀行職員，參加工作以前他參過軍，他的工作性質和生活經歷磨練出了他細心、耐心而又堅持不懈的生活態度。每次媽媽生氣說不管我的時候，爸爸總是適時地出現來給我打比方、舉例子和講道理，用我能夠接受並能聽懂的話語把媽媽的“指責”和“嘮叨”講給我聽。並叮囑我不要總是用這種不耐煩的態度對待媽媽，媽媽每天要操班裡幾十個孩子的心，又要考慮爺爺奶奶的生活起居，還要盡力照顧好我們這個家，媽媽都是關心我們才會這樣做，要我學會理解媽媽的一片苦心。然後爸爸又會指出媽媽在和我溝通交流中存在的問題，讓媽媽儘量心平氣和，不要抱怨，其實她的話我會聽的，我的表現只是出於這個年齡段所表現出的正常反應罷了。其實我知道爸爸媽媽把我和弟弟都當寶貝一樣的呵護，我和弟弟想要什麼他們都會盡量滿足。為了我們的健康成長，爸爸媽媽付出了很多，每到星期天，媽媽總是想方設法給我們做好吃的;看到漂亮的衣服總是給我先買;擔心學校食堂的飯菜跟不上我成長所需的營養，給我買各種營養品;節假日帶我出去放鬆散心;我和弟弟生病時，不管什麼時候爸爸媽媽都要想辦法帶我們去看醫生……想到這些，我的眼睛溼潤了，喉嚨哽咽了。
我下定決心：以後一定要努力學習，不再跟弟弟搶東西，在弟弟面前要有“姐姐範”，要學會照顧弟弟，儘量讓爸媽少為我們操心，讓爸爸和媽媽為有我們倆這“甜蜜”的“負擔”感到幸福和自豪。
甜蜜的負擔初中作文 篇7
在我十歲那年，家裡多了個新成員，她就是我的妹妹。自從妹妹來到了我們的家，爸爸媽媽幾乎把所有的精力都投到了她的身上。爸爸媽媽漸漸與我疏遠了，我知道這一切都是妹妹搞的鬼。
在妹妹差不多半歲的時候，發了一次高燒，爸爸媽媽當時可是發了狂，心急火燎地帶妹妹去醫院，醫院裡媽媽緊緊地抱著妹妹，一邊還在嘴裡唸叨著：“這可怎麼辦呢？這可怎麼辦呢？”總算配好藥回到了家，可是妹妹剛喝進去一點藥又吐了出來，爸爸平時是個嚴肅的人，此時變得異樣溫柔，在一旁急得想辦法給妹妹喂進去一點藥。這個妹妹呀，我以前發高燒時，可從來沒有過這樣的待遇！想著想著，我突然覺得鼻子酸酸的，悄悄和爸爸媽媽說了聲“我去上廁所了”，然後在大家的沒留意中，我在洗手間擦乾了眼淚。
然而，隨著相處的時間越來越長，我慢慢覺得，其實有個妹妹也是很好的。
每天放學到家之後，妹妹看到我就會親熱地叫一聲：“哥哥！”我一看到這樣的妹妹，就會感覺之前的事都不算什麼了，我會抱起妹妹說“哥哥回來嘍！妹妹想不想我呀？”如果媽媽看到這副場面，便會會心一笑。
我的妹妹啊，你就是我甜蜜的負擔，有時帶給我歡笑，有時又讓我憂傷，你真是讓人又愛又恨吶！
甜蜜的負擔初中作文 篇8
“好開心啊，明天是我生日!”好友興高采烈地告訴我。我一方面替她高興，另一方面卻犯了難，每次同學過生日，我都會考慮一番：到底該送什麼禮物?送得太隨便，人家可能會以為我很吝嗇;送得太貴重了，我又沒有這樣的經濟能力，而且同學在我生日時也會有壓力。思來想去，一直到放學都沒有考慮好，我決定去文具店看看，說不定就有靈感了。
到了文具店，看著琳琅滿目的文具、玩具、零食……我有些目不暇接。啊，有啦，我可以送她一個筆記本，在扉頁上寫上祝福語。想著，我就來到了筆記本貨架前。每個本子都各有特色，該選哪個呢?我最後挑選了一個不僅封面美麗、質量好，而且方便使用的小筆記本。付完錢，我拿著禮物高高興興地回家了。我還有個卡通小手錶，也一併送給她吧。寫完祝福語後，我又挑選了一個精緻的禮品袋，把禮品輕輕地放到裡面。
第二天，我把生日禮物送給了好友，有種如釋重負的感覺。其實，我覺得生日禮物是個負擔。對於送禮者而言，選擇恰當的禮品是一件很重要的事情;對於“小壽星”來說，還要牢記誰送了自己什麼禮物，在對方過生日時，也要考慮送分量相近的禮物，且不能重複。
“千里送鵝毛，禮輕情意重。”只要同學間有足夠的友誼，送不送禮物，送多少禮物，都不重要!禮物雖可貴，但友誼更可貴!我這樣想，大家是否也都這麼想呢?
哦，這甜蜜的負擔——生日禮物!
甜蜜的負擔初中作文 篇9
晚上自己就是和好友葉子聊天的時候，撩到就是再過幾天就是好友親的生日，自己也就和好友葉子說，等青的生日過完了，就該攢壓歲錢了！葉子就說好好掙錢吧！
然後自己也就想道說，從正月到臘月，好像每一個月都有人過生日，正月裡是小弟小妹他們，二月裡是老姐的生日，三月裡是老弟家孩子的生日，好像也就四月份的時候沒有人過生日，五月份的時候是某人和小臭的生日，六月份是親家小閨女的生日，七月份自己的生日，八月份九月份十月份，老姐家孩子小妹家孩子好像每個月都有一個孩子在過生日，然後朋友的生日，朋友家孩子的生日！
葉子就說，確實是每個月都安排的滿滿當當的，每一個月都有一個需要記住的生日，然後就是雖然生日也沒有太多的表示，也只是發一個簡單的紅包，但是都應該記在心上，儘量不去忘卻！
好友就說，其實也只要記住近親的生日就行了，至於好朋友之間的生日，就是有那麼個心意就行了，沒必要刻意去記！
然後自己也就在想，其實能夠真正放在心上的，根本沒必要去專門去記，因為到了每個月的時候就會自動的想到，那就是想一下記這些生日也挺麻煩的，但是發生日紅包，真正的算得上是禮尚往來了吧？
自己惦記著他人的生日，自然也有別人惦記著自己的生日，這樣的一種禮尚往來，也算得上是一種甜蜜的負擔了吧？
人和人在一起相處，也就是你來我往的才有意思，如果一個人就是隻想著自己的事情，從來都不去想別人的一些事的時候，那麼時間久了，你就會發現其實人生是沒有一點意義的，如果只想你自己一個人的話！
所以就是好多事情我們看起來比較繁瑣，記起來也比較麻煩，但是如果我們換一種心態，換一種角度去想的話，河床又不是生活中一種甜蜜的負擔呢！
因為有了這些惦記的人，也因為有著這些惦記自己的人，我們的生活才過得更加溫馨，更加美好，更加的有意義！
甜蜜的負擔初中作文 篇10
我有個弟弟特別的"煩”，一放假就成了我的"跟屁蟲"，我到哪兒他到哪兒，就算和一群女生玩也不尷尬，就連奶奶都說他是我的負擔呢。
不過好在我的弟弟長得還算可愛，胖嘟嘟的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，上初中一定有人追吧，哈哈。有這樣的弟弟跟著好像也挺長臉呢，每想到這兒心裡就甜滋滋的。
他還特別的聰明，每次媽媽都會拿他來跟我做對比。也是怪了，一樣的父母，他一學就會，記憶力更使我驚掉了下巴，我一小時才能背會的文言文，他不出二十分鐘就搞定了，真是氣煞我也，當時真想讓他從我家消失。當然他也有被批評的漏洞，那就是他不寫作業。你讓他幹啥都行，除了寫作業，為此爸爸媽媽可頭疼了。他偶爾還有一絲絲的“賤”但實質上卻特別的暖。
記得有一天我肚子疼得厲害，而爸媽又不在家，我讓他幫我倒些熱水，他說了一句：“疼著吧，活該！”就頭也不回地出去了，我在心中咒罵著他，恨不得撕碎他。過了大概十來分鐘吧，他竟然拿來了熱水袋和藥，我不可思議的望向他，只見他一邊擦汗，一邊傻呵呵的笑著，那笑容好治癒啊，我的心都被甜化了，真是妥妥一枚大暖男。
看到這兒，你是不是也想擁有這樣一個弟弟呢？千萬不要衝動，小心被他氣出血。就說那次吧：我在櫃子下面掏出一本他五年級時的作文字，真是氣得我夠嗆，我在他的作文中因為騎腳踏車摔折過腿、撞過杆，做飯會糊，甚至坐過救護車？害，是不是很氣人？這還不算，畢竟寫作可以虛構，善可原諒。最可惡的是他居然把我辛辛苦苦存了兩年的小金豬砸開去買了他鐘愛的玩具，買回來還在我面前嘚瑟。真有一種把他撕成碎片的衝動。
這個甜蜜的負擔，真是讓我愛恨交織啊！
甜蜜的負擔初中作文 篇11
我是你甜蜜的負擔。清晨，我邁著矯健的步伐在毫無一人的柏油路上，逆風而行。昨夜剛下過小雨，空氣顯得格外新鮮，踩在地上坑坑窪窪的小“小鏡子”奮力向前衝。這恰好彈奏了一曲急促的旋律。
顧不得身旁美好的景色，只是一味沉浸在跑步之中，想想母親日夜操持家中的事務，所留下的傷疤。滿臉的皺紋，雙鬢的白髮，我是多麼的心疼。再想想父親那挺直的腰板已經在歲月的折磨中的下，烏黑的頭髮中也冒出了許多“匈奴{}”——白髮，我不禁惋惜起來。恨不得自己承擔起他們身上的壓力，可是我又能怎麼辦呢？沒錯，就是學習。
造成他們蒼老的，不就是我嗎？辛苦供我上學、吃穿。不就是想讓我以後不吃苦嗎？只有我好好學習，才能讓他們看到優秀的成績單，他們才能欣喜和驕傲。我不得不加快了前進的步伐，即使空中的小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧聲，也不會阻擋我。
這學期第一次考試的成績，雖然比上學期的好，但也只是提高了四五分，名次始終在原地徘徊。經過父親母親的勸說和老師的指導，我又重新振作精神，努力學習。
我始終銘記著母親的那句話：“為自己而活。”終於我看到了勝利的曙光，我忍受著巨大的疼痛，奔向家門。
母親給我上藥的時候，我一邊回想著這一路的艱難，一邊為剛剛獲得的好成績沾沾自喜。看著門外，矯情的花兒和帶露珠的小草。我感到了前所未有的自豪。我忽然明白了一個道理，逆風飛揚，你會看見遠方更好的自己。
母親，我是你甜蜜的負擔。
甜蜜的負擔初中作文 篇12
在漫漫的生活旅途中，人的心靈需要翱翔於藍天，同意風刀霜劍的洗禮；需要遊弋於大海，同意驚濤駭浪的考驗；需要馳騁於荒原，同意荊棘沼澤的磨石厲……所有這所有，都足以讓一顆心遍體鱗傷、疲憊不堪，唯有真情的愛能將這傷口撫平，使心靈恢復活力，由於，愛是甜蜜的。
然而，愛在給人以安慰、鼓勵和支援的同時，卻無聲無息地給心靈那銳利的目光遮上了一層幕布。正如花叢給人以芬芳豔麗，卻擋住了前行的山路；湖泊給人以清澈空靈，卻倒映出不真實的幻景；美酒給人以香醇醉清洌，卻模糊了眼中的目的。
甜蜜，有時也能成為一種負擔。
人，畢竟是感性的動物，然而現實卻需要大家用理智的目光來認知客觀事物，揹負著親情、友情、愛情種種甜蜜的負擔，即使是最最理智的人也會作出錯誤的判斷。
“千古哪個堪伯仲間”的諸葛孔明英明一世，卻在街亭這一重要戰役中重用本無實才的好友馬謖，導致其六出祁山而寸功未建，成為千百年來任人唯親者之鑑。
一代明君唐明皇即位之初禮賢下士，勵精圖治，才有了開元盛世。後來卻為了“一騎紅塵妃子笑”，不惜大興土木，勞民傷財，荒廢朝政，結果落得個“馬嵬坡前草青青”的淒涼結局。
北宋神宗原本竭力支援當朝宰相王安石的變法之舉，卻經不住其祖母光獻太皇太后的眼淚軟化，終於動搖了、灰心了、放棄了，一部《青苗法》被付之一炬，十一世紀最傑出的政治家的社會理想化為泡影。
歷史以殘酷的事實一次又一次地告誡大家：人情的親疏遠近足以讓人麻痺，讓人迷茫，甚至讓人昏聵。然而，是否大家每一個人都要對人間的真情視若無睹，做個“無欲則剛”的人呢？答案是相反的。假如大家將感情親疏與對事物的判斷分而析之，辨而認之，定能做到超然其上。
安享甜蜜，放下負擔，慨然前行！
甜蜜的負擔初中作文 篇13
我的爸爸個子高高的，有點兒瘦，皮膚白白的。爸爸對我很好，他在外地上班，但是每週都會回家來看我和媽媽，我問爸爸你這樣來回坐車趕路累不累呢？爸爸笑眯眯地說當然累了，但是你是我最甜蜜的負擔。我問爸爸甜蜜的負擔是什麼意思呀？爸爸想了一下子說就是爸爸很愛你，也很辛苦。
爸爸每次回來都帶我去買好多好吃的東西，早上還早早起床為我和媽媽買早餐，冬天的早晨寒風刺骨，他總是能夠按時把我送到學校，從沒讓我遲到過。爸爸接我放學也很準時，我走在隊伍里老遠就看到爸爸在人群裡對我微笑了。
有一次放學時候下雨了，我們只有一把傘，到了小區裡爸爸去停車，他讓我先下車回家，我說：“可我們只有一把傘，我拿走了你怎麼辦？”爸爸說：“沒關係，我可以不用。”我打著傘去樓梯口等爸爸，不一會兒看到爸爸在大雨裡跑了過來，到了家爸爸的衣服都被淋溼了，我心裡想爸爸對我真的太好了，他肯定是看傘太小了怕不夠兩個人遮雨，怕我被淋溼就讓給我一個人用了。
爸爸，我愛你！謝謝你呵護我關心我，陪伴我成長。小時侯你對我好，等我長大了我也要好好地孝順你和媽媽，我要帶你們去風景美麗的地方，我要帶你們去吃最好吃的東西。
爸爸，我想對你說：等你老了，走不動了，我會天天陪著你，讓你也做我最甜蜜的負擔，好嗎？
甜蜜的負擔初中作文 篇14
在漫漫的人生旅途中，人的心靈需要翱翔於藍天，同意風刀霜劍的洗禮；需要遊弋於大海，同意驚濤駭浪的考驗；需要馳騁於荒原，同意荊棘沼澤的磨石厲……所有這一切，都足以讓一顆心遍體鱗傷、疲憊不堪，唯有真情的愛能將這傷口撫平，使心靈恢復活力，由於，愛是甜蜜的。
然而，愛在給人以安慰、鼓勵和支援的同時，卻悄無聲息地給心靈那銳利的目光遮上了一層幕布。正如花叢給人以芬芳豔麗，卻擋住了前行的山路；湖泊給人以清澈空靈，卻倒映出不真實的幻景；美酒給人以香醇醉清洌，卻模糊了眼中的目的。
甜蜜，有時也能成為一種負擔。
人，畢竟是感性的動物，然而現實卻需要大家用理智的目光來認知客觀事物，揹負著親情、友情、愛情種種甜蜜的負擔，即便是最最理智的人也可能作出錯誤的判斷。
“千古誰堪伯仲間”的諸葛孔明英明一世，卻在街亭這一重要戰役中重用本無實才的好友馬謖，致使其六出祁山而寸功未建，成為千百年來任人唯親者之鑑。
一代明君唐明皇即位之初禮賢下士，勵精圖治，才有了開元盛世。後來卻為了“一騎紅塵妃子笑”，不惜大興土木，勞民傷財，荒廢朝政，結果落得個“馬嵬坡前草青青”的淒涼結局。
北宋神宗原本竭力支援當朝宰相王安石的變法之舉，卻經不住其祖母光獻太皇太后的眼淚軟化，終於動搖了、灰心了、放棄了，一部《青苗法》被付之一炬，十一世紀最傑出的政治家的社會理想化為泡影。
歷史以殘酷的事實一次又一次地告誡大家：人情的親疏遠近足以令人麻痺，令人迷茫，甚至令人昏聵。然而，是不是大家每一個人都要對人間的真情視若無睹，做個“無欲則剛”的人呢？答案是不是定的。假如大家將感情親疏與對事物的判斷分而析之，辨而認之，定能做到超然其上。
安享甜蜜，放下負擔，慨然前行！
甜蜜的負擔初中作文 篇15
老師像一位愛心大使，指引我們文學道路出發；點燃我們希望。在廣闊的天空，在充滿溫馨的圖書館，在充滿文化氣息的讀書會，一位70多歲的老師改變了一個天生具有缺陷女孩的命運，使她在作文中發揮自己潛能。他是一位德高望重的老師，他有一副慈祥、善良的面孔；一雙會發現智慧的眼晴和一雙能說會道的嘴巴。他就是我的指導老師，又是我最敬佩的人。他那充滿陽光般的笑臉凝視著我，我每次和他交談時，他的諄諄教導，讓我銘記於心。他的語言是那麼幽默風趣，見到他，就像已經見到我去世十年的外公。
他就是方琛老師，是安康文化大家，他從事地方質工作 。他用自己淵博知識和善良，耐心幫助了一個天真、可愛的女孩一柴正方。柴正方從小就偏科，愛讀書的姑姑經常引導她，讓她愛上了文學，在文學路上發揮了自己的特長，找到了精神上的寄託。從此她不再迷茫、孤單、煩惱。
這個叫柴正方的女孩就是我。記得有一次，方老師給我修改《成長的煩惱》這篇習作時，凌亂的思緒與他無從下筆。但他耐心、細緻地一遍又一遍地修改之後，我把它發表在上，沒多久，編輯給我打電話說：我獲得了3元錢的稿費。當我拿到稿費的那一刻，我既激動又喜悅，激動的是透過自己的努力，終於有了收穫。喜悅的是：我不是別人眼中的笨蛋，我透過自己的努力，也是有前途的人。他說：用知識改變命運，靠意志拼博的人生，使我內心受到了很大的鼓舞。讓我看到一個慈祥的老師，他用智慧陪伴這個不完美的女孩一起成長。方老師修改的文章給我的啟發很大，從此以後能夠細心、認真能把一件或幾件事寫清楚、明白，並且前後貫通，點明中心。
我打心眼裡敬佩並感謝方老師。如果說：我們是稻穗，那麼老師就是田野，我們在田野裡播放愛的種子，如果說：我們是翱翔的天空，我們在天空中自由地飛翔，如果說：我們是大地上可愛的孩子們，那麼老師是一個有責任心的父親，在他的保護下，健康、快樂成長。”如果說：我們是稻穗，那麼老師就是田野，我們在田野裡播放愛的種子，如果說：我們是翱翔的天空，我們在天空中自由地飛翔，如果說：我們是大地上可愛的孩子們，那麼老師是一個有責任心的父親，在他的保護下，健康、快樂成長。”