多彩的初一生活作文（精選30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的多彩的初一生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
多彩的初一生活作文 篇1
初一生活是快樂又緊張的，初一生活會給我們帶來許多意想不到的驚喜，在初一的生活中，我們既可以開闊視野，又可以豐富我們的思想、文化和知識。
初一生活是快樂的。在十月的時候，我們的學校組織了足球比賽。在賽場上，我們班的足球隊員在賽場上與7班進行著激烈的“鬥爭”，拉拉隊員們也在高聲的吶喊、助威。這一場球賽雖然輸了，但是讓我體驗到了初一生活的快樂。
遲疑生活還是特別緊張的。剛來初中的時候，尤其是在學習上，我感到了一種前所未有的壓迫感。為什麼吶？因為我聽到了一個振奮人心的訊息：剛剛適應初一生活的我們，要迎接我們這個學期第一次的月考。每天晚上，我都不想平常那樣懶懶散散，而是開始奮筆疾書的寫東西。過了幾日，考完試後，又上了三個星期的課後，又迎來了一次考試，這一個又一個的考試，讓我的初一生活增添了幾分緊張急促的旋律。
初一生活更是渴望學習、與眾不同的。在課堂上，老師一直教我們如何快樂、輕鬆的學習。還鍛鍊我們的語言表達能力和寫作水平。對於我們這些渴望上進的學生，已經沉浸在知識的海洋裡，貪婪的吮吸著裡面的精華。在初中有些地方還和小學截然不同。上初中時，我們搞了一個小組和量化活動，在小學從來沒有過這種活動，所以我十分的好奇，漸漸的我也感受到了小組與小組之間的團結與奮鬥的精神。
處以生活是多彩的。現如今，我家已經陶醉在初一生活的快樂、緊張和輕鬆的學習中了。現在，我應該更加珍惜現在美好的初一生活，體驗初一的快樂和緊張的學習之中。
多彩的初一生活作文 篇2
初中生活的畫卷徐徐開啟，閱讀、交友、運動……生活如此多姿多彩，豐富著我們的感情，激盪著我們的心田。
小學六年的生涯已結束了，面臨我們的是一個新的生活——中學生活。來到新校園，新班級，見到新老師，新同學，一切都那麼新奇。在新奇之餘，也頗有一點緊張。初中生活，會是怎樣的呢？課程增多了，壓力變大了……
當然，我也結交了許多的好朋友。記得有一次，上體育課，要跑步。我一不小心就跟大地來了一個親密的“擁抱”——摔了一個大跟頭，我爬了起來，腳被擦破了，火辣辣的。疼得我叫苦連天，這時，我的朋友小紅走了過來，關切的問道：“你沒事吧？要不我帶你去醫務室看看吧。”小紅扶著我，一搖一擺的走到了醫務室，醫生給我塗了藥膏後，我的腳好多了。小紅說：“記住啊，以後跑步不要跑那麼快哦。”我點了點頭，笑了笑。
初中的生活也是豐富多彩的：新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，為我們提供了發展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開了認識社會之門……
在初中生活裡，我與夥伴們一齊學習，一起玩鬧，有時也會鬧些小矛盾，但是一轉眼間，不快樂的事情又煙消雲散了。
學校裡也有圖書館，一有時間，我就會拉上同學們一起，在書的海洋中遨遊，沉浸在書的世界裡。上課時，老師講的課豐富新穎，吸引著同學們，聽得津津有味。課餘時間，同學們都會在走廊上玩耍，也有一些好學的同學會圍著老師問問題。
初中生活是美好的，是豐富的，是多姿多彩的，就讓我在這裡愉快的度過三年吧！
多彩的初一生活作文 篇3
不知不覺中，一個學期已經過去了，它記載著我的收穫，我的成長，也記載著我豐富多彩的初一生活。
“稍息，立正！”教官有力的聲音將我的思緒拉到了軍訓匯演的現場。頭頂上八月的驕陽，火一般的熾熱。凝視著主席臺前的一個班級正在喊著響亮的口號。下一個出場的就是我們，這無疑對我來說是不小的壓力。挺直腰板，邁開雙腿，我要讓自己的出場像軍人一樣。嘴巴，跟著心裡的聲音一同吶喊“一，二，三，四”胸腔裡頓時充滿了無限的豪情，就連陽光，也在用熱烈的光芒為我們加油。退場後，大家曬得黑黑的臉龐都透出了喜悅之情。
學生實踐中心的一切都是那麼新鮮。略微有些重量的刻刀落下，在石章上濺起潔白的石粉。我努力將心思沉入其中，用心感悟著。石章涼涼的、堅硬的觸感與刻刀交織，此刻，他們就是我的整個世界。時間，彷彿成了塊狀，又彷彿汩汩清泉，流淌著，舞蹈著。我的手一直沒有停下，我的心一直沒有停下。終於大功告成，一方“厚德載物”。我把這石章比作生活，用心雕刻，就會越發美麗。
課本劇已經演完，我仍在細細品味，我，就是這部戲的編劇。又回想起編寫的時候，伏在電腦前，鍵盤單調的旋律敲擊出並不單調的故事。時而苦苦思索，絞盡腦汁，反覆品讀原文，時而靈光乍現，茅塞頓開，揮毫奮筆疾書。課本上，已被註釋佈滿，稿子裡，仍餘點點墨香。深夜，星都睏倦了，書房裡的燈光還在照著那個身影。
不知不覺中，又是一個嶄新的學期。我將用我手中的畫筆，在豐富多彩的生活中，描繪更加豐富多彩的明天！
多彩的初一生活作文 篇4
對於某些人來說初中生活是悲哀的，為什麼呢？因為要學的科目多了四科，作業也多了，考試也多了一天，壓力自然就大了。但對於我來說，初中生活是多姿多彩的。因為新學校，新環境，還有了新老師，新同學，新圖書館(閱讀室)，新食堂等等。還有機會結識新朋友。對於我來說是一個新的開始，新的起點。
閱讀室的書擺放整齊，分類有序。有文學類，有名著類，有歷史類，有生物類，數學類等等…大大增加了我讀書的慾望，古人有言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因為我特別喜歡看書，有時連飯都忘記吃，所以以前的同學都叫我"書蟲"，這個不雅的名字開始我也不接受，但叫得時間長了，也就勉為其難了。
我本來就比較孤言寡語。上政治課時，亢老師教了我們交友的方法，我用那方法認識了更多的同學。回想那過程還真有點心驚膽跳的。
課程雖然多了幾門科目，但也使我們增廣也知識：地理劉老師教我們認識了地球上的變化，對地球的認識更進一步；歷史亢老師教了中國古代的戰爭；生物老師教會了我們生物的變化，細胞的作用、結胞的結構等等…當然啦，語數英也講了新知識。
聽說第57屆學校運動會就要來臨，我好盼望，好期待。高年級的學哥學姐已經開始組織活動了，志願者，攝影組，記者組等等，都緊張有序的籌備著。雖然校運會還沒到來，但我已感受到校運會的激烈場面，歡呼聲和鼓勵聲…
初中的生活是多姿多彩的！
多彩的初一生活作文 篇5
彩虹是多彩的；鮮花是多彩的；夢是多彩的……我的初一生活也是多彩的。
我的初一生活，是綠色的。
綠色，是象徵新奇的顏色。第一次步入初中大門的那一刻，一縷清晨的陽光斜斜地照射在我臉上。我想，我是否就像這初升的太陽一樣呢？我想是的。初一，是人生的一個新起點，從這個起點一點一點的前進，每邁出一步，都會看到一個從前看不到的風景。走進這知識的殿堂，每天聆聽著鈴聲叮咚，聆聽老師循循善誘的講解，一切的一切，都有了新的開始，都給我以一種新鮮、美好的盎然情趣。
我的初一生活，也是紅色的。
紅色，是代表歡快的顏色。在這美好的初一生活中，不僅每天都能被知識的雨露澆灌，被園丁精心的呵護，課餘時間更是有趣呢！下課了，女生們一起打沙包，跳大繩，有時還和男生一起踢足球。雖然笨笨的我總是被沙包砸到，被麻繩抽到腿，或者是踢足球做守門員時，一不小心讓男生進了球……但我還是覺得十分愉快。
可人生不一定事事如意，我的初一生活也有倒黴的灰色。幸運女神也有不眷顧我的時候。就說那次運動會吧！在開運動會的前一天，我不應把腳扭了，所以我短跑一百米的專案沒能參加。雖然我知道我跑也準拿倒數第一，但心底還是有了小小的失望。這時，又聽老師說寫報道可以為班級加分，每條報道加一分，我便樂此不疲地奮筆疾書起來。當我寫完四十多條時，老師卻突然失望地告訴我：“這次運動會，領導說寫報道不加分了……”唉，真是倒黴啊。
我這初一生活可真是多彩啊！既有新鮮的綠色，歡快的紅色，又有倒黴的灰色……正是這些奇妙多彩的顏色，構成了如彩虹般的初一，又正是這彩虹般的初一，一點點，一滴滴，一針針，一線線，編織著我那長著翅膀的彩虹似的夢！
多彩的初一生活作文 篇6
時間在悄悄流逝，眨眼間，初一生活即將畫上句號。你們的初一生活是什麼樣的呢？快樂？豐富？苦悶？遺憾？……，每個人的回答一定不同，不過，我可以肯定地說，我的初一生活是愉快的，多姿多彩的。
一年來，學校舉辦了很多次有意義而又有趣的課外活動，看電影，聽講座，演講比賽，書畫展……，一次次活動都舉辦得有聲有色，我從中受益匪淺，輕鬆娛樂、明白事理、增加興趣，讓課餘生活變得豐富多彩。最讓我激情澎湃的是進行了一天、我踴躍參與其中的體育文化藝術節。
那天上午舉行的是藝術節，下午舉行的是體育節。藝術節在無數只放飛的白鴿、漫天飛舞的彩花、響徹天空五彩繽紛的煙花的映襯下拉開了序幕。每個班級都準備了精彩的節目，舞蹈、唱歌、相聲、小品、武術、課本劇……，輪流登場，臺上跳得熱火朝天，唱得優美動聽，說得有板有眼，臺下揮舞著紅旗，搖動著氣球，拍動著手掌，互動的場面可謂聲勢浩大。尤其是由師生共同演唱的《眾人划槳開大船》，將演出推向了高潮。
上午的藝術節充滿的是喝彩歡笑聲，那下午的體育節充滿的可就是吶喊助威聲了。雙飛跳繩、運球跑、接力賽、三人四足跑……，場上運動員是拼足了力氣爭奪冠軍，場下觀眾是加油聲一浪高過一浪。一聲聲發令槍響，一次次名次公佈，緊張和興奮交替著，奮進和歡呼相映著，可真是齊心協力，鬥志昂揚。
這次體育文化藝術節是我參加的規模最大的一次學校課外活動，為我的初一生活增添了最開心的色彩。雖然初一生活會隨著時間的腳步走過去成為過去，但它的多彩會留在我的記憶裡，它是我初中生活美好的開始。
多彩的初一生活作文 篇7
轉眼間，暑假如流水一般飛逝流去。一下便要進入初中的生活了。有人說，初中，是一個對於我們來說極其重要的階段；有人說，初中，又是與小學與眾不同的階段；而對於我來說，初中生活是新奇、多彩的！
剛開學的第一天，我興奮的來到學校的門口，悠哉悠哉地走在學校的林道上。高大的樹木，五顏六色的花朵含苞怒放。高大的樓房穩穩的安定地矗立著。這讓我感到是多麼新奇，多彩啊！
我走著走著，又來到了生物園。裡面的景物映入眼簾：一棵棵罕見的樹木，一株株從來沒有見過的植物，一隻只奇特的動物，……都出現在我的面前。這個生物園又是讓我多麼的新奇，多彩啊！
在學校裡參觀完後，又走進了自己的教室。坐在位置上，看著門口走進一個又一個新同學。上課鈴打響後，一位新的老師來到講臺上，做著自我介紹，講著學校的規矩上課的要求……這又是讓我感到是多麼的新奇，多彩的校園！
當我們上第一節生物課時，老師給我們講著新奇的生物，世界上存在著各種各樣的生物，正等著我們發現！上課不久後，老師把我們帶到一間生物室裡，讓我們接觸接觸顯微鏡，看看生物鐘的奇特結構。我們先聽老師的講解，後看老師給我們展示植物標本。我們一個個輪流上陣，小心謹慎，仔仔細細觀察生物中的細胞。當我看到的時候，心裡想到：好奇特的細胞哦！世界上還存在著這種東西，那又是多麼新奇啊！
初中生活，對我而言，是新奇的，多彩的。它有著新的同學，新的老師，新的課程，新的挑戰！你們覺得呢？
多彩的初一生活作文 篇8
金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢想，我們步入了初中，那時我才明白，初一的生活是多彩的，並不是我所想的那樣枯燥乏味。
要說快樂的淺黃色嘛，讓人不禁想起那節勞技課，老師教我們做糖葫蘆。我們都高興的拿出事先準備好的水果，然後一個個插在竹籤上，是那麼小心翼翼，眼中透出興奮的目光。不久，糖漿的香味撲面而來，同學們都迫不及待了，爭先恐後的去粘糖漿，然後紛紛送給各科老師，那些老師們都高興的笑了。然後我們又回到座位上，享受自己的勞動果實，那天真的很開心，
七色彩虹少不了喜慶的紅色，我們的初一生活也一樣。在班級的牆上，又多了一張量化第一的獎狀。想起前幾天大家一起去撿垃圾，覺得也值了。世上無難事只怕有心人，只要努力了，沒什麼做不到的。
當然，多彩的初一生活，即使多彩，也必定少不了那“黑色的煩惱”。相信每個學生最頭疼的就是作業吧。當我面對桌上高於頭的作業時，我真的手足無措，只是奮筆疾書。一本，兩本……滴答，滴答……隨著剩餘作業的減少，時針也
轉動了幾個30°。我的眼皮不禁開始打架，雖然我一直都在阻止，但還是難免在桌上進入夢鄉……
初一生活就像彩虹一樣，擁有與眾不同的色彩。它是快樂的、幸福的、歡快的，也同時是痛苦的……在這個五味瓶中，我們嚐盡了酸甜苦辣鹹，但是，更多的，還是那種甜~~
多彩的初一生活作文 篇9
迎著涼爽宜人的秋風，懷著一些激動又稍微有些懵懂的心情，我由一個六年級的學生邁進了初中的大門，這樣，一個多彩又趣味盎然的初中生活就展現在我眼前。
在我眼中，多彩的初一有著別樣的色彩。
多彩的初一生活，是我們將純潔的友誼之花根植在心靈的沃土上，是我們將快樂的音符所放飛到湛藍的天空，是我們將五彩斑斕的夢能得以實現的場所，是我們嚮往自由、花兒一般的青春綻放的時候！
當啟明星偷偷升起的時候，第一縷溫柔的陽光撫摸著萬物，被鬧鐘叫起來有些不情願的我，迷迷糊糊的穿好衣服，來到衛生間，隨著嘩嘩的水聲，有些刺骨的涼水把我從睡夢世界拉了回來，梳洗完，吃完早餐，我像一隻快樂的小鳥，向著知識的殿堂奔去。
初一生活是絢麗多彩的。早上和幾位女同學一起同行，討論著各種各樣的知識，上課了，我們在知識的海洋中遨遊，探索著數字的小小奧秘；討論著絕對值與同列項的問題；白色鳥的和平美麗;英語語法的深奧無比；小小的細胞有著平凡卻又不平凡的使命；秦始皇是 “千古一帝”還是一代暴君；地理的一條條經線、緯線又讓我感到無比奇妙。
初一的生活儘管多彩，但也像一個五味瓶酸甜苦辣鹹盡在其中，讓人不知是什麼味道。現在，以往六七點鐘左右就能完成的作業要到八、九點左右才可以完成。各科的擔子慢慢在加重，平常清閒的週末被我奔波忙碌的身影所代替。看到別的小朋友在樓下玩，發出天真的笑聲，我真的有些羨慕他們，有些憧憬小時候的美好時光。但是，我不再是一名思想簡單的小學生了，我要在人生的起跑線上努力的邁出每一步，繼續下一站的人生旅程。
多姿多彩的初一生活是這樣讓人喜愛，它就像是青春一首浪漫的小詩，一幅絢麗多姿的畫卷，一曲動聽的歌謠永遠令你回味眷戀！
多彩的初一生活作文 篇10
今年九月，我告別小學，滿懷憧憬地來到新學校，開始我的初中生活。初中生活異彩紛呈，身處其中，我有些目不暇接。
語文課無疑是我最喜愛的，因為路老師講課很受大家歡迎。同學們，今天講《狼》，把書翻到105頁。路老師說完，我們立刻照做。相信你們已經熟讀了課文，我們比一比誰讀的快，好不好？練了一會兒後，真可謂是八仙過海，各顯神通了。吳俊傑第一個站起來的，一屠晚歸38秒！有沒有人再來挑戰的？路老師問道，我們齊聲高呼：趙航！趙航！路老師看向趙航，趙航起身一屠晚歸30妙！張洪博高高地舉起了手，一屠晚歸這回可真快，都沒聽清他說啥。25秒！我們呼喊道。這回就沒人挑戰了。老師說：這個遊戲主要考驗大家對課文的熟練程度，速度，唯有速度，才是考驗頭腦風暴烈度的唯一標準！真是快樂的一堂課。
同學們，下課時間到了教室一下子就開始熱鬧起來了。女生三倆個聚一堆，幾個男生去了走廊，走廊裡馬上傳出來奔跑聲――又鬧起來了；還有些吃貨去了超市，可當他們心滿意足地買回自己想要的東西，卻發現，身後擠滿了人自己出不去了十分鐘時間，不同人有不同的愛好。一陣鈴聲，大家都回到了座位，上課了。每一個課間十分鐘都值得回味。
趙峻男是我初中交到的第一個好朋友。她是一個幽默風趣的女孩子，跟她在一起，她總會有各種方法逗你開心。記得有一次，我體育課上跑得太猛，頭重重地磕在跑道上，我又疼又傷心。回到班級，旁邊路過的男生還說我仙女下凡臉先著地，我一下子哭了起來。趙峻男一邊訓斥男生，一邊遞給了我一個紙條，上面一隻熊正捏著自己的臉，不哭她這樣寫道。我破啼為笑。她是第一個在我傷心的時候安慰我的，雖然我還是止不住地流淚，但心裡卻暖暖的。
一個學期就快過去了，初中生活畫面如繁星點點環繞在腦海，成長真好！現在，我要專注於這新課堂、新環境，和新同學好好相處，不辜負最美好的初中時光。
多彩的初一生活作文 篇11
輕輕的我走了，
正如我輕輕地來：
我輕輕地招手，
作別西邊的雲彩。
——徐志摩《再別康橋》
輕飄飄地，風輕輕地浮動著。
音符輕柔，徐徐地道出小學的離愁別緒，迎來了多彩的初一生活……
金色——體育課
“喂！那邊的！傳球！”“上，把球搶過來！”什麼？你不知道我們在幹什麼？告訴你吧！是我們班一位位“身經百戰”的“球員”正在踢足球，每個人的臉上都掛著汗水和笑臉，在陽光的照耀下，折射出絢麗的金色
銀色——音樂課
“這位同學，你來唱一下這首歌”A站起來開始唱，過了一會，他的歌聲引起了全班同學的爆笑，原來A唱的過於“專注”，竟然唱跑調了。在我們的笑聲中，散發出了美麗銀色。銀色中的音樂，讓我們更加快樂。
藍色——美術課
“上課，同學們，這節課我們自由發揮，畫自己喜歡的東西。”說完之後，同學們都拿起筆開始畫。這時，只見B同學拿出藍筆，幾下就畫好了一隻沒有嘴的鳥，並給我們看，我們每個人都被逗笑了。最後在我們的強烈要求下，他為小鳥添上嘴，變成了可愛的藍色
彩色——語文課
一天，老師領我們背題，這時，老師講了一句詩讓我們接上半部分是：問君能有幾多愁，下一句應該是：恰是一江春水向東流。而所有同學都沒想起來。這時，後面的C大聲喊道“恰是一江二鍋頭”，此時全班同學都停了半秒，然後爆發似的笑了起來，每個人的笑聲，都在陽光下變成了靚麗的彩色。
音樂美妙，慢慢地道出了多彩的初一生活。
多彩的初一生活作文 篇12
迎著涼爽宜人的秋風，懷著一些激動又稍微有些懵懂的心情，我由一個六年級的學生邁進了初中的大門，這樣，一個多彩又趣味盎然的初中生活就展現在我眼前。
在我眼中，多彩的初一有著別樣的色彩。
多彩的初中生活，是我們將純潔的友誼之花根植在心靈的沃土上，是我們將快樂的音符所放飛到湛藍的天空，是我們將五彩斑斕的夢能得以實現的場所，是我們嚮往自由、花兒一般的青春綻放的時候!
當啟明星偷偷升起的時候，第一縷溫柔的陽光撫摸著萬物，被鬧鐘叫起來有些不情願的我，迷迷糊糊的穿好衣服，來到衛生間，隨著嘩嘩的水聲，有些刺骨的涼水把我從睡夢世界拉了回來，梳洗完，吃完早餐，我像一隻快樂的小鳥，向著知識的殿堂奔去。
初中生活是絢麗多彩的。早上和幾位女同學一起同行，討論著各種各樣的知識，上課了，我們在知識的海洋中遨遊，探索著數字的小小奧秘；討論著絕對值與同列項的問題；白色鳥的和平美麗；英語語法的深奧無比；小小的細胞有著平凡卻又不平凡的使命；秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君；地理的一條條經線、緯線又讓我感到無比奇妙。
初中的生活儘管多彩，但也像一個五味瓶酸甜苦辣鹹盡在其中，讓人不知是什麼味道。現在，以往六七點鐘左右就能完成的作業要到八、九點左右才可以完成。各科的擔子慢慢在加重，平常清閒的週末被我奔波忙碌的身影所代替。看到別的小朋友在樓下玩，發出天真的笑聲，我真的有些羨慕他們，有些憧憬小時候的美好時光。但是，我不再是一名思想簡單的小學生了，我要在人生的起跑線上努力的邁出每一步，繼續下一站的人生旅程。
多姿多彩的初中生活是這樣讓人喜愛，它就像是青春一首浪漫的小詩，一幅絢麗多姿的畫卷，一曲動聽的歌謠永遠令你回味眷戀!
多彩的初一生活作文 篇13
面對涼爽宜人的秋風，帶著些許興奮和些許懵懂的心情，我從一個六年級的學生踏入了初中的大門，讓一個多彩而有趣的初中生活展現在眼前。
在我眼裡，五顏六色的第一天有著不一樣的顏色。
多彩的初中生活是當我們把友誼的純潔之花紮根在心靈的沃土，當我們把快樂的音符飛向藍天，當我們實現多彩的夢想，當我們嚮往自由，像花朵一樣綻放！
晨星偷偷升起的時候，第一縷溫柔的陽光接觸到了一切，鬧鐘叫我。我迷迷糊糊穿好衣服，來到衛生間。隨著水聲，一些刺骨的冷水把我從睡眠世界拉了回來。洗漱穿衣後，我像只快樂的小鳥一樣奔向知識的殿堂。
初中生活多姿多彩。早上和幾個女同學一起散步，討論各種知識。下課後，我們在知識的海洋中游泳，探索數字的小奧秘；討論絕對值和同列項的問題；白鳥的寧靜與美麗；英語語法極其深刻；小細胞有一個平凡卻不平凡的使命；秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君；地理經緯線讓我覺得很奇妙。
初中的生活雖然豐富多彩，但就像一個五味瓶，裡面的人不知道是什麼味道。現在過去六七點左右能做完的作業，到八、九點左右才能做完。各科負擔逐漸加重，平時的休閒週末被我忙碌的身影所取代。看到其他小朋友在樓下玩耍，天真的笑著，真的很羨慕他們，很期待小時候的美好時光。但是，我已經不是一個頭腦簡單的小學生了。我想在人生的起跑線上邁出每一步，繼續下一段旅程。
豐富多彩的初中生活是如此可愛，它就像一首青春的浪漫詩，一幅彩色的畫卷，一首永遠讓你懷舊的美麗歌謠！
多彩的初一生活作文 篇14
我的童年是一首回味無窮的詩。我的童年是一幅色彩斑斕的圖畫。我的童年是一朵花，迷人而美麗。我的童年迷迷糊糊的。我的童年是甜蜜的。我的童年很溫暖。我的童年無憂無慮，溫暖。
我記得那是美好的一天。我穿了一條新裙子，和我妹妹在鄉下玩。我們首先來到池塘，去釣魚。我們握著魚竿。我來到池塘邊，卻不小心掉到了地上。我的新裙子髒了。我馬上去河裡洗。就在這時，姐姐想出了一個餿主意。“撲通”我掉進了河裡。原來是姐姐在河裡推我。我不會游泳，那我能做什麼？我想到了被河水淹死的孩子們，我想到了這裡。我渾身沒有力氣。我有點失望。此時。小烏龜，饒了我吧。我嚇了一跳。當我來到岸邊時，我發現我手裡有兩條魚。我高高興興的來到姐姐身邊。我姐姐看起來有點嫉妒。就說我走了。我知道，都是我姐嫉妒。
《兩個女人》
我洗完澡了。來到河邊。看到姐姐釣魚，我心裡就有了一個復仇的計劃。我躡手躡腳地走到姐姐身邊，把她推進河裡。但她運氣不好。嚐了嚐河水。原來她掉進了一個臭水坑。她也不會游泳。後來舅舅救了她，姐姐上來了。愁眉苦臉。我的臉很悲傷，但我的心很快樂。我後悔沒有推開我妹妹。
我的童年是一首回味無窮的詩。我的童年是一片美麗的草原。花開如花。我的童年是快樂的。
多彩的初一生活作文 篇15
春天來了，夏天走了，秋天到了，冬天死了，日復一日，年復一年，五顏六色的四季迴圈回來，然後又來了……春天開花，太陽如火，秋天清脆，大雪紛飛。他們用神奇的魔法向每個人展示自己最美的一面。
在我美麗的故鄉瑪納斯，有四個風景如畫的季節…
噓，草把它好奇的小腦袋伸出了土壤。“喂？”她害羞地問。柳葉梳理著她美麗的長辮子，輕輕地哼著小曲。“猜猜我是誰？”小溪歡快地流淌著。這驚動了熟睡的小花，它們揉著朦朧的睡眠，開始互相爭奪。鳥兒衝到陽光明媚的樹上，發出歌唱的聲音，大地復活了。這時，路上有幾個調皮的孩子在跑，不時有媽媽們的：“慢點，回來穿上外套。”孩子們跑得無影無蹤，只聽到小路盡頭陣陣笑聲。這是我們瑪納斯的小溼地西海公園。
“好熱，好熱。”“別說話，小心蟬兒被你嚇跑一陣子。”這是兩個學生在學校操場上抓蟬的照片。他們已經從手中的瓶子裡收穫了很多，但是瓶子裡的蟬似乎根本不肯屈服，大聲抗議，要求釋放。太陽不顧一切地暖起來，不顧孩子的感受。
秋風吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。秋姑娘不小心打翻了調色盤，把葉子染紅了。我爸媽帶我去了秋高氣爽的平安嶺田野。橘子樹上，七八個橘子兄弟聚在一起開大會；蘋果樹上，蘋果姐妹們在炫耀她們的甜蜜和誘惑力；農民們三五一組坐在田邊，開心地聊著今年能賺一大筆錢。但作為家鄉特色，白棉花和糖醋西紅柿當然算。我來到棉花田，抓起一根棉花稈，拔了出來。爸爸媽媽笑著說：“傻小子，棉花都拉成這樣了！把棉花拿出來，留下梗。”我不好意思地撓了撓頭。
“梅花傲立冬開”“雪落滿天”冬天來了，晶瑩的精靈滿天飛舞，給大地披上一層銀裝。我們來瑪納斯南山打雪仗堆雪人。宋慶歡迎客人，梅花盛開，雪花飛舞。看著大曼山，精靈們站成一排，給毛爺爺蓋上厚厚的被子。
我愛這些五彩繽紛的季節，我愛我的家鄉瑪納斯！
多彩的初一生活作文 篇16
時間一點一點流失，最後我才意識到這是最好的。
——銘文
每天日出醒來，日落回家。每天，沒有一絲厭倦，希望改變自己的風格，但是做不到。可能我已經習慣了。
就這樣，我在小學度過了六年，來到這裡並沒有太大的麻煩。好像沒有好好享受童年，被老人掠奪了。就這樣，我失去了別人認為美好的東西。但是我好像沒有任何遺憾。也許那時候，我看透了人生，像夢，像現實。但是別人總說現實和夢想是對立的，那怎麼可能是一樣的呢？
當時間過得很慢，身邊的一切都很遙遠的時候，我想在夢裡牢牢地抓住它，但與此同時，它又消失了。憑藉現實與夢想相對的事實，我希望我能在現實中把握住它。但它就在你身邊，你卻不知道，更別說抓住它了。只有看透的人才會告訴你，你已經失去了你想要的。後悔？難過？哭？哼，什麼都沒用，丟了怎麼辦，怎麼辦？輸就是輸。反正不會是我的。如果它是我的，它最終會回到我手裡。不，它是我的。為什麼要給別人？為什麼我不能再回來？我想要，我能，我相信。
人生如夢，難得找到知己。未來，快樂的生活，永不放棄，永不忘記最好的開始。我要對得起自己，因為我不向命運低頭，我哪裡最強，我就是老大！我排外，但我的夢想排外，但我豐富多彩，排外
我要我的生活豐富多彩，我要我的生活絢麗多彩，我要譜寫我的人生樂章，我要演奏我的人生交響曲，我要全世界為我加油！
多彩的初一生活作文 篇17
生命本來的樣子就是五顏六色的，紅、橙、黃、綠、藍、紫都存在！雖然我看不見摸不著，但我能感覺到。
看著眼前五顏六色的鋼筆，我猶豫了。什麼顏色可以畫出好看的畫？
我拿著一支紅色的鋼筆，我喜歡火紅的顏色。在我眼裡是奮鬥的象徵。紅色，點燃了我心中的火焰，讓我不停地奔跑，跌跌撞撞，跌倒，爬起來，繼續前行，沒有什麼能阻擋我前進。似乎這種激情，這種活力，這種蓬勃的生命力，都是生活中不可缺少的。雨天跑步，山頂吶喊，烈日暴曬，寒風中歌唱。也許別人會覺得很瘋狂，但只有你自己知道這是生活的一部分。好像沒有被什麼煩惱束縛，拼命尋找，除了想要的，一無所有。
我握著一支黑色的筆，我不喜歡這種顏色，因為我覺得它就像一個無底洞，沒有一絲光線。但是漸漸的，我發現其實他並沒有那麼可怕。它就像一個黑色的夜空。我相信黑色的夜空不再因為星星的存在而黑暗。然後，黑可以不再因為某樣東西的存在而可怕，但我需要慢慢去尋找。就像我在一個充滿迷霧的世界裡尋找光明一樣，只要我不放棄，也許下一秒當我撥開烏雲的時候，就會有一束光來臨，然後我就會享受到成功的喜悅。換句話說，如果生活中沒有黑色，也許我永遠不會理解成功後的喜悅
我拿著一支藍色的筆，這是天空的顏色，也是大海的顏色。因為這種顏色，我的生活充滿了幻想。我幻想如果我是一朵白雲，我可以環遊世界；如果我是一隻鷹，我可以在藍天和大地之間翱翔。如果我是一艘潛艇，我可以在海里探索。多美啊，沒有藍色我活不下去，但不能沉浸在幻想中！
現在，我拿著彩色的筆。畫畫屬於我的'生活。我不用猶豫。人生就是這樣。因為它是多彩的，它是美麗的。
第一天的第一天，莫莫我在雨夜
多彩的初一生活作文 篇18
暑假，我去補習語文。我雖然膽小，但是上課舉手了，所以很開心。
“舉手！就是回答老師的問題，什麼叫可怕。”上課前幾分鐘，我暗暗想。“我一定要舉手讓他們知道我很聰明，敢於展示我的智慧，讓他們願意和我交朋友。”我真的很想看到老師看我的眼神。
“丁丁丁”在上課，我準備好了。原來周老師又高又瘦，一雙眼睛和一束銀髮梳在腦後，穿著藍褲子藍衣服。一開始老師問：“誰能聽懂這句話？”雖然知道怎麼理解，但是不敢舉手。
我看了看四周，有的同學低著頭，有的同學咬著筆，好像老師的問題與他們無關。他們都沒有舉手。我害怕失望，胳膊動了動，但終究還是舉手了。“你說錯了，同學們會笑話我的，要不就別舉了！”這個想法一直在我心裡打轉。
只要第一個舉手，第二個我就舉手。
但是沒有，我開始絕望。突然一隻手擋在我眼前，我欣喜若狂。我立刻把它舉起來放下。我左右掃視的時候，沒人舉手。我想：就回答一個小問題，沒什麼好怕的。我的信心增加了一點。我慢慢舉起手，很低。老師的眼睛看著我，我又把手放下了。
只要第一個舉手，第二個我就舉手。
這時，我又動了動胳膊，準備舉手，但這個念頭還在心裡旋轉，我不知所措，不敢看老師，因為老師的眼睛裡滿是絕望的眼神。老師說：沒有？”他的聲音很小。
我又一次想起：剛剛回答老師的小問題，餓有什麼可怕的？“我的心怦怦直跳。”放棄吧。你不想交朋友嗎？"
最後我又舉手了，老師又看了我一眼。這個念頭又冒出來擋住我，我想再放下，但有一股力量讓我堅持下去。
老師看到有人舉手，氣得直冒火，迫不及待地要我回答問題，我脫口而出我的理解。老師表揚了我的勇氣和說得好。我敢直視老師的眼睛，因為老師的眼睛閃閃發光。
舉手一次對別人來說很簡單，但對我來說非常非常有價值！舉手讓我明白了這個道理：我相信我能行。
多彩的初一生活作文 篇19
從出生開始，每個人都會有一個夢想，每個夢想都需要一雙翅膀。此時我站的地方，——金文中學，就是這雙翅膀誕生的地方。
今天是金文中學的校運會，也是我第一次來到金文中學。我帶著緊張和興奮的心情參加了這次學校運動會。在這段時間裡，我一直在拍攝學生和老師的艱苦比賽，以及運動場上的每一個精彩瞬間。
第一個：女子100米跑
我設法擠進了人群。“砰”的一聲槍響，所有人都為自己的同學歡呼。我首先跑到終點線，等待winner的到來。所以，就在winner的身體接觸到終點線的那一刻，我迅速按下了快門，從而定格了她勝利的瞬間，保留了精彩的瞬間。一張精彩美麗的照片誕生了！
第二個：清潔工阿姨
在校園裡拍了一張照片，我忍不住停下來，因為我看到了一個讓我很感動的場景：一個清潔工阿姨在撿同學扔的垃圾，冷風穿過她單薄的衣服，讓她瑟瑟發抖，但她還是撿起了同學扔在球場上的垃圾。我順手按下快門，拍下了這感人的一幕。
第三個：老師跑800米
今天早上的最後一場比賽是老師的800米賽跑。怎麼才能錯過這美好的一刻？
我拿起相機，站在一個人少的地方。槍響了，我看見老師們試圖逃跑。這時，曾老師跑過來，我大喊：加油！最後老師跑到了最後一圈，我趕緊跑到了終點。“咔嚓”我拍下了曾老師獲勝的那一刻。多麼美好的一刻！
不管是同學還是老師，都努力去競爭。不管輸贏，他們還是開心的，因為他們在比賽的過程中很開心，有同學的喊叫聲和歡呼聲！
運動會上，有許多美麗而精彩的場景。運動會將結束，但精彩的時刻將繼續。運動會上，學生運動夢的翅膀在成長，總有一天，他們會飛到夢想的盡頭。
金文中學是孕育學生翅膀的地方，是夢想起飛的地方，是我們飛向藍天和夢想終點的地方。
多彩的初一生活作文 篇20
有人說：“生活就像一朵花，美麗而明亮。”
有人說：“人生如草，平凡而脆弱。”
但我覺得，人的生命雖然短暫，但也應該活得有意義。人生在世，不求富貴，但求平安安穩；不求天下聞名，但求清白一生；來自不求人人的讚美；但是要對得起自己的心。
一個人應該有價值地度過一生，正如帕維爾科爾察金所說：“一個人最寶貴的生命只屬於每個人一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回顧過去時，他不應該為浪費時間而後悔，也不應該為無所事事而感到羞恥。”這不就是人生的目標，人生的目的嗎？
但是我們捫心自問，我們做到了嗎？當我們老了，回頭看，我們都做了什麼？我們不僅要快樂地生活，還要有意義地生活。我們應該把灰色的生活變成紅、橙、黃、綠、藍、紫五顏六色的生活。我們應該利用我們有限的生命讓自己白活。當我們看到老人無助地走在街上，當盲人不知不覺地走在車前，當小弟弟小妹妹在跑道上玩耍時，我們在做什麼？當我們站在烈士墓前，當我們經過戰爭遺址，當我們看到捨身救人，卻死在壞人手裡的英雄，我們的心在哪裡，人們口中的良心在哪裡？
有報道稱，一些黑網咖在利益的驅使下，想方設法勾搭學生的“靈魂”。他們不是無限制地阻止青年學生上網，而是給學生提供盒飯、麵包和飲料，甚至讓學生泡在網上通宵達旦。一個新疆的少年在網咖呆了22天沒有過年回家！有的學生大部分假期都在網咖度過，一個學生把春節賺的1000多塊壓歲錢全部放在網咖，那麼這些網咖的老闆呢？
人活在世上，只要對得起心，對得起世界，對得起國家，就是豐富多彩的人生！
多彩的初一生活作文 篇21
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了天空的絢麗多彩的彩虹，也見證了中華五千年的悠悠歷史長河……
悲壯的紅
烏江畔，一番楚漢爭……當我聽到那悲涼的楚歌在四面響起，當我看到那環境逼人的十面埋伏，當我對美豔絕倫的虞姬在我的懷裡自刎而死，我早已不是那個令人聞風喪膽的楚霸王了。江岸早已停泊著接我離開的船隻，但我已無顏見江東父老。我拂袖讓船速速離開，願拼盡最後一絲量力。只見一陣陣紅從我的喉頸迸射而出，我就此倒下……
傲骨的綠
我文才橫溢，才思敏捷，年紀輕輕就被宣召入宮。可謂“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。但看見高力士那欺下媚上的行徑，我已深知，皇宮內院並不是適合我呆的地方。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”我拂袖而去，絲毫不曾留戀那樣榮華富貴。我開始與酒為伴，與景為友，我的錚錚傲骨在大自然中盡情的釋放，似乎與大自然交融成那片無限的綠意……
悠閒的橙
我相信“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，因此，我不願意“為五斗米折腰。”放下官帽官服，無官一身輕的我，回到田地中，回到農民裡，似乎我找到真正的“世外桃源”。閒來無事，我坐在木椅上，看到眼前那綻放的橙色的菊花，望著遠處那高大的青山，悠悠自得，不由輕聲低吟：“採菊東籬下，悠然見南山”有生如此，夫復何求！
五千歷史長河是輝煌的，其中不乏一顆顆閃亮的星。他們個性張揚，他們活的斑讕多彩，他們都擁有一片屬於自我的色彩。正是這無限的色彩交融在一起，才匯成那無比光彩奪目的歷史！。
多彩的初一生活作文 篇22
多彩的媽媽
在每個孩子的眼裡，只有自己的媽媽是最美麗的，我也不例外，我的媽媽是最漂亮的：媽媽長著一雙又黑又大的眼睛、柳葉一般的眉毛、高鼻樑、櫻桃小嘴。但媽媽的性格如同變色龍一般，有時溫柔、有時急躁、還有時體貼。
我給你們講幾件事，看看是不是這樣的。
在我上小學的時候，天天不認真學習，每混完一天，回到了家就把書包扔在沙發上，也不寫作業，還天天無休止的看電視、玩電腦，整天無憂無慮的。有一天，我和從前一樣放學回到家看電視、玩電腦，過了一會兒，我聽見了上樓的聲音，我馬上把電腦和電視關上，迅速從書包裡拿出來作業本擺在桌子上，開始裝樣子。
媽媽進門後，左右掃了一遍，如同長了火眼金睛，一下就看出了我剛才在幹什麼，我只能“招認”，結果得到了媽媽好一頓“教訓”，我只能低頭不語。媽媽著急的用手點著我的腦袋，還用腳踹我，這就是急躁的媽媽，但我知道她也是為我好。
當我把作業寫完時，早已是飢腸轆轆了，我走出屋門，看見了一桌子的美味佳餚，我迫不及待的衝到餐桌旁準備“狼吞虎嚥”時，媽媽站在旁邊用眼神告訴我：“去洗手!”，吃完一頓飽餐，媽媽來檢查作業了，她認真的檢查著每一道題，每看見一個錯誤就問我：“這是粗心錯的?還是不會啊?”這，就是體貼的媽媽。
媽媽檢查完作業，因為天不算黑，我就去找朋友們玩，可能是玩的太開心了，竟然忘記了時間，我不小心把球踢飛了，找不著了，我把這個訊息告訴了媽媽，擔心媽媽又會發火，但她並沒有生氣，反而溫柔的說：“兒子，都這麼晚了快去睡覺吧，明天一起再去買一個!”這就是溫柔的媽媽。
這就是我的多彩的媽媽，也是我最愛的媽媽!
多彩的初一生活作文 篇23
人自從誕生的那一刻起，便開始了漫漫的人生之旅。那麼，在我們的人生路程中左右命運的到底是什麼東西呢？其實，這便是心態。
美國哲學家愛默生說：“人的一生正如他一天中所設想的那樣，你怎樣想象，怎樣期待就擁有怎樣的人生。”古人還講：“哀莫大於心死”，“兵強於心而不強於力。”就是心態控制人們的情緒和意志，同樣，心態也決定了人們行為方向與質量。始終抱著失敗心態不放，是失敗者的最大敗因。正所謂人生成敗，在乎一心！
當悲傷時，我們回憶美好的事情，這是積極的心態；當失敗時，我們會跌倒了再爬起來，這是積極的心態；當落寞時，我們會想起從前的繁華，這是積極的心態……當面對不公平的時候，我們握著手腕向上蒼呼籲，這是消極的心態；當面對挫折時，我們，怨天尤人，這是消極的心態……
積極的心態，會讓我們的人生充滿了歡樂與陽光，而消極的心態，則會使得我們的人生充滿陰暗與不幸。為了更好的生活，為了更加燦爛的夢想，為了花樣多彩的人生，那麼，請讓自己擁有一個枳極的心態吧。
在人生的磨練中，你會懂得如何“放下”“捨得”亦是人生的最高境界。包容也是智慧的處世方式，奮鬥又是怎樣成就理想的。簡單到底是怎樣一種單純而美好的東西。放棄又是一種明智的選擇，堅持不懈的努力，又是如何讓我到達成功的彼岸。追求快樂亦是一種生活方式，疲倦，受傷的心靈更需要善意的撫慰……
我們共同愛著生命，關注心靈的目標，會讓自己對人生的感悟多一些，對處事道理明白多一些，對積極心態多一些，那麼，你的人生就因為這些“多一些”而變得美好無憾！
多彩的初一生活作文 篇24
小學六年的時間，懵懵懂懂的，就一去不復返了。
對於初中生活來講，每個學生的感受都是不一樣的，轉眼間，我人生的第一個學習階段結束了，開始了我第二個學習階段。直到上了初中，我才知道，初中生活有時是酸的，有時是甜的，有時是苦的，有時是辣的，有時是鹹的，總而言之就是一個五味瓶。
我的初中生活豐富多彩。開學第一天緊張、激動、開心的心情促使我迫不及待地想快點來到學校，來到我即將要生活三年的學校：獅嶺中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已去到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那說話聲，玩耍聲，校園裡的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境又充滿了“誘惑”，讓我渴望去了解它。我爸爸把我送到教室門口就走了，囑咐我自己進去，到時間就自己回家，於是，我便匆匆地走進去，初一有六個班，我的教室是二班，進去後我找了個位置坐著，這時，班上的班主任正在講臺上講話，我走進來的時候一群同學的眼光望過我著，我感覺很不自然，以為同學們都不喜歡交流。我開始以為很難交到朋友，可事實出乎我的意料。直到我在這裡上了兩個多月的課，我才知道，想在初中交朋友是很容易的一件事，只不過我自己不愛說話罷了。我不但不孤獨，還感覺同學們對我火一般的熱情，不久便和大家成為好朋友了，老師和同學對我的關懷，也使我一點點的增強自信，讓我真正的體會到了集體的溫暖！
初中生活，我們有多喜歡呢，看看放學後有多少同學留在學校學習或運動就知道了。我們開始學會獨立，走向堅強。學校的點點滴滴，見證著我的成長！雖然這些事情談不上什麼轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格在我們的記憶中。
初中的生活，有了老師的嚴格，增添了滋味，有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不捨，一切的一切，盡在不言之中。你仍然會看到，倆個好夥伴手拉著手，有福同享，有難同當……
多彩的初一生活作文 篇25
我參加過很多活動，如：詩朗誦表演、演講比賽、足球文化節、法院研學、元旦聯歡會等。但令我印象最深的，卻是學校組織的春季“箏舞藍天，我心飛翔”風箏節。
那一天，涼風習習，得知要參加風箏節的活動時，同學們個個興高采烈、手舞足蹈，我的心激動得幾乎要蹦出來。我們到了操場，只見成百上千雙眼睛盯著天上各式各樣的風箏。我看得眼花繚亂，同學們也目不轉睛地看著。這裡真是人山人海。天上也很熱鬧，風箏各式各樣：有在天空翱翔的老鷹風箏，有可愛的小貓風箏，還有飛在天空中的巨龍風箏……數不勝數。
忽然，我的同桌小芮出現在我的視野裡。她在和數學老師一起放風箏。只見她左手握著線盤，右手搖著線，風箏在她手裡越飛越高。同學們不停地為她吶喊：“加油！”忽然，一個風箏吸引了我的注意力。一隻小鷹風箏因為斷了線，被風吹得動盪不定，我的心也跟著風箏忽起忽落。很快，它便失落地躺在地上。
這樣的場面，讓我的心裡不禁有一種念頭在徘徊。在我看來，每一個風箏都像是一種理想，看到風箏越飛越高，我也在心裡讚歎。而每一個孩子為何會緊緊握住手中的“風箏線”不放手？因為他們不想讓風箏斷線而飄走。不論風再狂雨再大，不管經歷了多少磨難，都不要放棄。只要我們緊緊握住手中的“風箏線”，把理想緊緊握在手中，經過不懈努力，就會成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人生都是先苦後甜，沒有人會不勞而獲。要想成功，必定要經歷失敗，要想實現夢想，必定要經歷挫折，但在一次次的失敗中能慢慢拉近和成功之間的距離。
加油吧！為實現夢想而努力！
多彩的初一生活作文 篇26
迎著涼爽宜人的秋風，帶著有點興奮和有點懵逼的心情，我從六年級學生走進了中學大門。這樣豐富多彩有趣的中學生活展現在我眼前。(另一方面，這也是一件好事。)。
在我眼裡，多彩的初一有著與眾不同的色彩。
豐富多彩的中學生活，是我們將純潔友誼的花朵灑在心靈的沃土上，是我們將幸福音符放飛到藍天的地方，是我們實現五彩繽紛夢想的地方，是我們憧憬自由和花朵般青春的時候！
晨星偷偷升起的時候，第一縷柔和的陽光撫摸著萬物，鬧鐘響得有些勉強的我，隱約地穿著衣服來到衛生間，伴隨著喧囂的水聲，刺骨的冷水把我從沉睡的世界中吸引過來，梳理，吃早飯，我像幸福的鳥兒一樣奔向知識的殿堂。(另一方面)。
中學生活絢麗多彩。早上和幾個女學生一起同行，討論各種知識，上課。我們正在知識的海洋中遨遊，探索數字的小奧秘。討論絕對值和同列專案的問題。白色鳥的和平與美麗；英語語法的深奧無比。小細胞有著平凡卻不平凡的使命。秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君？一行地理經度和一行虛偽又讓我感到無比奇妙。
中學生活豐富多彩，但就像吳美兵一樣，酸甜鹹鹹鹹，不知道是什麼味道。現在，過去6~7點左右能完成的作業要到89點左右才能完成。各科負擔慢慢加重，平時悠閒的週末被我忙碌的陰影所代替。看到其他孩子在樓下玩，發出天真的笑聲，我真羨慕他們，憧憬童年的美好時光。但是我不再是一個單純的小學生了。我將從人生的起跑線邁出每一步，繼續下一站的人生旅程。
豐富多彩的中學生活是如此的可愛。就像青春浪漫的詩，絢麗多彩的畫，美麗的歌謠永遠迷戀你。
多彩的初一生活作文 篇27
真的，當我走進新班級的那一刻，我一時無措——全新的老師，全新的同學，全新的桌椅板凳，以及全新的課程表——一切都是新的。
初一生活會怎麼樣？沒人知道。
於是，在這種緊張的節奏下，初中生活開始了。
初一是幸福的：三十二個人，湊成了我們這個班集體。綠茵場上，有我們矯健的身影；賽詩會上，有我們高亢的吟誦；秋遊中，有我們的歡聲笑語，我們搏擊風雨，乘風破浪，在老師的帶領下，我們向知識的彼岸，遠航！
初一是辛苦的：新增的科目，如山的課本，寫不完的作業——我們與時間賽跑。曾經，無數人走過的路，我們正在走。軍訓烈日的曝曬，曬黑了我們的皮膚，燃燒了我們的脂肪——倒也好，在初中這場長跑賽中，想要抵達終點，就必須輕裝上陣。這樣，你才會看到一路的大好風景，去眺望屬於你的美麗！
初一是拼搏的：曾幾何時，我們聽到了初中的可怕。以前，望著學長們秉燭夜讀的身影，心中便感慨萬千。初中的競爭第猛烈的。面對著中考——人生的雙岔路口，我們別無選擇。來日方長，讓知識去純淨你的靈魂。初一，為時未晚！
初一是殘酷的：生物界中“物競天擇，造者生存”的道理，未嘗不適用於初中。初中是一場長跑！它既不能一味猛衝，也不能不緊不慢。光陰易逝，三年會有多久？趁現在，向前衝！
初一，幸福，辛苦，拼搏，殘酷俱在。多彩初一，多彩人生。同學們！悲守窮廬，將復何及！
多彩的初一生活作文 篇28
我們的人生，是多姿多彩的。人生中有一帆風順之時，也有身陷困境之日。但正是因為有了這裡，我們的人生才不會只是單調的黑白兩色，才有這許許多多的色彩。人生，也是有聲有色的。
人生如歌。人生的這首歌，猶如天籟，美妙絕倫。它時而如浩蕩江河，滾滾向前，驚濤澎湃；時而如涓涓溪流，輕緩流淌，柔和細膩；時而如旭日東昇，噴薄而出，朝氣蓬勃；時而如夕陽西下，燦爛無雙，華麗無比。人生的這首歌，幸運作詞，逆境譜曲，交織成一首舉世無雙的天籟。人生的這首歌，是什麼樂器也無法演奏出來的。奏出它的，是生活。
人生如詩。人生就像詩一般，意境深遠，意蘊悠長。人生有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的得意與高興，也有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不捨與悲傷；有“心在天山，身老滄州”的惋惜和無奈，也有“採菊東籬下，悠然見南山”的清淨和自在。還有那“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，“故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹”的深切思念……人生，就是因為有了這許多的情感，而精彩。
人生如畫。人生的畫卷繽紛多彩，美麗無雙。人生的畫卷上，有順境那明麗的色彩，也有逆境那灰暗的色調。但正是這明暗分明的色彩，交織在一起，卻是完美無瑕，相得益彰。我想，只有有了逆境才瞭解幸福的來之不易，就像這灰暗的色彩讓明麗的顏色變得更燦爛。這完美地畫卷，是其他畫作所不能比的。只因為，它的作者，是人生。
人生如歌，如詩，如畫。其實，到最後，與其說這是生活的傑作，倒不如說是我們所創作的。
多彩的初一生活作文 篇29
其實我對初一是沒什麼感覺的，就像我離開生活多年的故土的時候，就這樣不帶一滴眼淚。也就造成了當我看別人懷念故鄉時僅僅是無動於衷而已。
但我對它還是記憶深刻的，畢竟它是我心中多年的夢的一個遺憾結局。記得那年夏天，我呆呆地坐在屋裡不停地構思我的初一。終於遠離了父母，也算一種興奮吧。
也是那個夏天，我學會了騎單車，儘管是那麼地不容易。無比害怕地在大街上穿梭，刺耳的鈴聲響個不停。人們所穿的衣服依然是那麼花花綠綠，只不過從以前的慢慢欣賞變成了一晃而過，腦裡總是一片空白。也是在那時，竟開始聽那個聲音動聽，長相難看的播音員所主持的廣播，聽那一首首以前不聞不問的新歌。
可我終究是討厭“以前”這個敏感的詞的。在我的字典裡，“以前”的定義只是做錯事後大人們所做的比較而已，除此之外再不會引起我的任何注意。
有一段時間對“就這樣落下去了”深有感觸，就像每天與母親吵架後心忽然沉下去的感覺，無比地複雜，超乎了我的想象，以致於看所有的事情都是灰的。想笑的時候，竟發現臉上的肌肉已不能向上揚，揚起來時疲倦已搶先了一步。於是，經常在文章中露面的“笑容僵在了臉上”就這樣真實的發生了，不同的只有地點。
度過那個難捱的夏天后，終於進入了初一。後來的事實卻證明用“終於”是不對的。初一？我第一次上臺緊張得說不出話來，匆匆說了幾句了事；我第一次對老師產生了厭惡感，心裡想著他是如何不愛說笑；我第一次競選失敗，對自己有著深深的悔恨；也第一次對同學大聲斥責，以發洩心中的不順。初一，在我心裡已被描得黑黑的了。一個又一個“告密”的同學得意洋洋地在我眼前晃來晃去，一個綽號就讓一個同學基本學習的情況下又多了半個小時的教育時間，可笑，儘管我不屬於那一列。沒人明白我內心真正的想法，因為每個人都有屬於自己的秘密。
而寫到這兒時，離初2的開學已沒有幾天，突然間很想好好地面對，以一個嶄新的面貌去面對，也就但願吧。
多彩的初一生活作文 篇30
秋天來了，褪去了夏日的炎熱，秋天讓人感到一陣愜意。就是在如此美好的秋天裡，老師組織了一次班級裡的秋遊活動，這是一次多彩的活動。
老師帶頭，領著我們往大山裡走，秋天的山林裡，色彩也繽紛了起來。有紅的楓，有黃的杏，也有綠的葉，各種顏色將這個秋天裝扮起來，讓我們看到了一個美麗的秋姑娘。同樣，這些顏色還將我們的這一次秋遊活動都帶上了多彩的顏色。
我們沿著山路一直往上，將這些美麗的景色一一攬入眼簾，一路上，老師與同學們之間說說笑笑，氣氛好不歡喜熱鬧。
當我們到達了山頂的目的地後，同學們在這處平地上，又玩起了各種各樣的遊戲。在這些種類繁多的遊戲中，每一組加入這些遊戲之中的同學，他們的臉上都洋溢著歡樂的笑。
有的同學玩著捉迷藏，有的同學在鞦韆架上蕩起了鞦韆，也有的同學乾脆躺在了草地上，靜靜沐浴著秋陽。這一場秋遊的活動無疑是充滿快樂的，在這場活動中，每位同學都感受到了一個不一樣的秋天，領略了秋天別樣的美。
在我們即將打道回府的時候，老師又帶著我們玩了一個遊戲，所有的同學都參與到了這場遊戲之中，那就是拔河。萬萬沒有想到的是，老師居然還在後揹包裡帶上了拔河的繩子，這一下，我們自動的分成兩部分，在秋日的明陽下，來了一場聲勢浩大的拔河比賽，這場比賽就在“一二三！”的衝力中緩緩的結束，比賽的輸贏不重要，重要的是，讓我們所有人都記住了這一段美好的時光。
這一次多彩的活動在緩緩落下的夕陽中，也接近了尾聲。儘管這場活動結束了，但是又以另外一種形式藏在了我們的腦海中。