我的七年級作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我的七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的七年級作文1
我的妹妹非常的可愛，她長著一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛，長長的睫毛，小小的鼻子底下長著一個櫻桃小嘴，白白的皮膚裡透著粉紅，顯得格外的可愛，但她的內心卻不像個嬌嫩的小女生，而是堅強和不服輸的、自信執著、不怕失敗的小女生。
那年我妹妹三歲，媽媽讓讓我陪著妹妹，教妹妹玩溜冰鞋。妹妹穿上溜冰鞋來到一個空曠無人的專屬場地滑，開始了她的溜冰課。妹妹小心翼翼的往前挪著，不一會兒就撲通一聲摔倒在地上。看妹妹的表情好像要哭了出來，可是她強忍住淚水，掙扎著爬起來，繼續向前行走，撲通又是一下，就這樣重複的摔倒再重複的站起來。我勸說妹妹別練了，並要攙扶著她向前。但妹妹無論如何也不肯放棄，也撥開了我的胳膊。妹妹手上腿上都碰破了，我真是感到心痛；但我同時也完全被妹妹的執著給打動了。
記得還有一次我不小心把妹妹的筆弄壞了，妹妹向我發出了挑戰，於是我和妹妹決定“比武論輸贏”，哈哈，我可高興得不得了，畢竟妹妹才四歲我卻已經快十三了，無論妹妹拿著枕頭怎麼打我，但對我根本沒有造成害怕或者是傷害，而我輕輕推了一下妹妹的身子，她就倒在了床上，但妹妹不服輸的站起來繼續跟我打，一而再再而三的倒在床上，可還是不灰心的想著一定可以把我打敗。畢竟這是我的親妹妹，我不會用力把她打倒。最終，我被妹妹倔強不服輸的精神打動了，於是選擇了認輸，妹妹也高興得笑了起來。
這就是我的妹妹，一個外表嬌嫩，內心卻執著、不服輸、堅強的小女生，我的妹妹，一個我最愛的女生.
我的七年級作文2
我深深的愛著我的家鄉------大柳塔。因為人們怎麼也不會想到，在這片貧瘠的土地下面，竟埋伏著一條與雄偉的萬里長城同向延伸的黑色巨龍------神東煤田。
大柳塔在陝西省的最北端，它在你的腦海中一定是一個荒涼、貧窮和落後的地方，不過我可以驕傲的告訴你，那早已是過去的事了。因為在這裡儲藏著豐富的特低灰、特低硫、特低磷的優質動力、氣化和民用煤。由於煤田的開發建設，大柳塔煥然一新，建成了花園式的生活小區、拔地而起的高樓、寬闊筆直的馬路，還有電器化的鐵路正通向全國各地 。
世界一流的現代化高產高效的大柳塔礦井就在這裡。它的技術裝備、管理手段在國內外均居領先地位。再來看一看它的生產：最先進的連採機不費吹灰之力就將煤層切割開，邊採邊淋洗，真是令人驚奇，閃閃發亮的烏金就這樣不斷產出，透過皮帶運輸機進入了原煤儲煤倉；然後經過除雜、篩選、清洗、配煤再進入精品煤儲煤倉，這時的煤就可以產生巨大的經濟效益了；最後，自動裝車系統將成品優質煤裝車外運。滿載的火車，長嘯一聲，像一條巨龍，把源源不斷產出的能源送往祖國的四面八方，支援祖國的建設。大柳塔礦井從生產到外運實現了清潔生產，在廠區看不見汙染環境的煤灰，所以它的現代化不僅體現在裝置、技術、管理的先進上，還體現在它的環保清潔生產上。
國家開發大西北的英明決策，治理環境，栽樹種草，退耕還林。我們真高興，因為這裡的春天，狂風捲沙，是天空失去了往日的蔚藍，天地難分，眼睛都不敢睜。有了這樣的政策，我想再過幾年，你看見的大柳塔，一定是藍藍的天上，白雲朵朵、輕輕的草地碧水潺潺，新建的高樓大廈摩天聳立，寬闊筆直的道路上車輛穿行如俊，道路兩旁綠樹成蔭、鶯歌燕舞……。這裡的人民特別純樸、熱情、好客，到那時，你可一定要來啊！
這就是我的家鄉，雖然沒有江南的青山碧水，但是我對家鄉的未來充滿無限希望。
我的七年級作文3
我，矮個子，大腦袋。與我相反的是我的同桌李陽。
剛上中學的時候，我與李陽就是同桌，此後我們便一直都“堅守”著這樣的緣份。記得我一開始問起他的名字，他回答是“李陽”時，我便敬他三分。因為他跟那位瘋狂英語的創始人李陽是同一個名字，想必他也是一個學習英語的高手吧。此後我們便在一天天的學習生活中逐漸地熟悉了起來。
別看我們的外表大不一樣，但是我們在性格和愛好上卻與對方有著很多的共同點。我們都愛鬥嘴，都喜歡說話時帶點幽默。有一次，我想打趣他，就湊到他的耳邊說：“我以後就叫你‘羊’（陽）了，這樣會更親切些。”他聽後笑著說：“好啊，那我以後就叫你‘鹿’（祿）了，這樣也是更親切一些。”唉，來了一個比我還能說的，我這才明白他也不是一個好惹的主兒。
上體育課的時候，我喜歡與李陽“切磋武藝”，但我卻怎麼也不是他的對手，只好三十六計跑為上策。但是我跑也不是他的對手，還是被他給“活捉”了，從而免不了受些“皮肉之苦”。唉，誰讓咱功夫沒練到家呢！而在上課時，我與李陽有個共同點，那就是嘴與手都不閒著。我們這當然不是積極地舉手發言，而是趁老師不注意時說說笑笑，用手在桌子下面“開戰”。但每次吃虧的卻總是我。我們也知道這樣做是不對的，人無完人嘛，以後慢慢地改正就是了。
作為同桌，我們最重要的就是在一起學習了。我比較擅長數學，而他則較為擅長語文，於是我們互相幫助，經常討論一些問題。他的知識面很廣，大概是讀了很多科普讀本的原因吧！我也很喜歡讀書，每次看到精彩的地方都會講給他聽。你猜他怎麼說我？他竟然說我讀書讀“狂”了！
當然朋友之間發生一些口角也是難免的，我們有時也會發生一些衝突，但過了一會兒後，我們雙方的氣就又會全消了，就又和好了。
這不，李陽來了，這篇文章就先寫到這裡吧！
我的七年級作文4
母親是世界上最偉大的人。母親，對不起，我不應該生您的氣。
這一天傍晚，我發高燒了卻不敢告訴母親，是因為我和母親吵架了。晚飯時母親叫我，我沒有回應，而是靜靜地躺在床上昏昏欲睡，過了一會兒我見母親還沒來便以為母親還在生我氣，我正想著母親就端著飯菜到我房間裡來了。母親見我躺在床上面紅耳赤，翻來轉去，便彎下身子習慣性地用手摸摸我的額頭，說道：“啊，兒子你發燒了，而且病得不輕！”母親驚訝地看著我：“你怎麼不告訴我？”“我……我……”支吾了半天，“我怕您說我！”我輕聲說道。“傻孩子，趕緊把飯吃了，吃完了飯就有力氣了！”說著，母親便一口一口地餵我吃飯。我看見母親那慈祥的面孔，彷彿對母親氣一下子都散去了。吃完飯，母親連忙打電話給父親叫他回來，可父親說要後天才能到！於是母親立刻揹著我下樓去醫院，可老天爺不爭氣，偏偏下起了雨。當時，走得太匆忙沒有來得及帶雨傘，大街上沒有一個人影，只有幾輛飛速閃過的車輛，雨越下越大，母親毫不猶豫地把外衣脫下來，披在我身上，揹著我去醫院了。到了醫院母親把我安頓在等候區的椅子上，自己跑去掛號、付錢。我的腦海裡不停地閃現著母親被雨淋溼的身影在醫院裡跑來跑去……
掛完鹽水，母親又去商店給我買水喝。回來時，她親切地對我說：“一定口渴了吧！喝些水！”我被感動了，強忍著心酸，但還是忍不住流下了心酸的淚珠，心想：我真不應該，母親生我養我給予了我這麼多，我卻還生她氣。對不起，媽媽。
我的七年級作文5
在我家那擱置多年而無人問津的雜物箱裡，有一個幾寸大小的小方盒。周圍雜物早已佈滿塵灰，惟獨它還嶄新無比。裡面裝著一支燒得差不多“淚始幹”的彩色蠟燭，還裝著一段陳年往事。
這隻彩色蠟燭是我叔叔送給我作為六歲的生日禮物的。它長約一分米，只有半徑一釐米般粗。它的上面印著兩隻漂亮的眼睛，一隻高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，頗有小姑娘的神韻。它頭上那根“金雞獨立”的“小辮子”更加逼真，你真的可以將它甩起來。它真可愛！
有一次，家裡因未交電費而被迫停電。我們只得拿起可愛的蠟燭來照明。我高高地捧起它，用小手撫摸著它，努起小嘴，說道：“可愛小蠟燭，請你照亮我們吧！我們會感謝你的啊。”媽媽也二話不說，拿過我手中的蠟燭，小心翼翼地用剛買回來的打火機“咔嚓”一聲點燃了它，頓時亮起了一束小火苗。它卻用它的'“火眼金睛”照得我們臉上通紅。過了一會兒，我用手指指著它，嗚咽著說：“媽……怎麼它流淚了？啊——它疼了，快快，救救它呀！”便吹滅了蠟燭。此時，正好有兩個居心不良的傢伙（我記得好像是剛偷完樓上又來偷樓下我們的兩個約摸三十多歲的慣偷，大約有三次案底）想來我們這偷東西，又看見我們這沒有開燈，陡起賊心，便拿起工具，開始作案。我們在屋裡聽得這麼大的動靜，便秉燭由透視小鏡內朝外看（我爸爸已經點燃了蠟燭），只見兩人面目猙獰，力氣頗大，正在砸我們家的防盜鐵們。我們便提起固話，打起了“110”報警電話。不久，警察便將兩人繩之以法，抓回去了……
因此說，這蠟燭還真是“有功之臣”。它也由此成了我的最愛。我一輩子也不會扔了它——它不是還在我們的雜物箱內躺著嗎？
……
我的七年級作文6
有一首歌是這麼唱的：“我的未來不是夢，我要認真的過每一分鐘”。是的，只要我們努力，堅定自身的信仰，每一個人的未來都不是夢。
我常常問自己：“我有夢想嗎？我的未來是什麼樣呢？”當然，我可以肯定的告訴大家，我是有夢想的，我喜歡唱歌，我想成為一名歌手，我想我的歌聲會給大家帶來快樂，也會給自己帶來幸福。
我知道：想和做是聯絡在一起的，重要的，與其終日而思，到不如我須臾之所學。我非常喜歡海子的那首詩——《面朝大海，春暖花開》，但我從今天起，就要做一個幸福的人，我努力學習，努力唱歌，為的是讓自己今後不留下任何遺憾。
說到唱歌，我的這個興趣是源自於我父親年輕時的夢想。父親說：“他年輕的時候也喜歡唱歌，也夢想著成為一名歌手，然而他的夢想破滅於現實，後來漸漸的就把它給忘卻了。”因此，父親常常告誡我：“一定不要放棄自己的夢想”。現在，我的學習條件比起父親當年而言是非常的優越了，我應該抓住現在的學習機會，努力去完成父親的遺憾，不光是為了父親，更是為了自己。
現在的我不管是在哪裡，一逮住機會，就會情不自禁的唱起歌來。然而，我的歌聲也常常被同學們笑話，他們都嘲笑我“唱歌要命”，不過我沒有就此而放棄或是自卑。正如魯迅先生講的：“希望本無所謂有，無所謂無；就像世上本沒有路，走的人多了也就成了路”，我的未來，我的路，要靠自己一步步踏實的走出來。其實，我偶爾也會有鬆懈，但是我會及時的進行調整，我會把我的偶像tfboys搬出來，他們也是從平凡中走過來的少年，他們背後也有無數鮮為人知的故事，但他們從未放棄過。此時的我需要他們的激勵，因為他們是努力的，優秀的，我沒有不去努力的理由。我學習他們對音樂的執著，同時，我堅定自己的選擇是正確的，我想只有拼到讓自己感動時才能真正的理解什麼是夢想！
就這樣吧！少年，讓我們少說多做，一起朝著未來的路出發，鑄就一個屬於我們的五彩斑斕的人生！
我的七年級作文7
一隻七彩豔麗的蝴蝶來到那美麗的花園中，落在一朵長在陰暗小角落裡的野薔薇上。我打小不出眾，茫茫人群中活像一隻醜小鴨。在大片漂亮的花兒中，我或許只不過是那一朵小野薔薇罷了，而這朵小野薔薇並不氣餒，仍朝著自己的目標堅強地活著。
四年級時，為了加強我的數學，母親不惜一切代價地天天送我去學奧數。繁雜的題目，無限開拓的思路，像一隻不聽話的小皮球，就是不肯乖乖地聽從我的命令。每天下課，腦袋裡都像灌了水，臉漲得通紅。我終於忍受不住了，五年級時，便對母親發了一次大脾氣，百般堅決地不肯去學習奧數，母親也拿我沒辦法。那時，心情煩燥的我又一次來到了花園中，那豔麗的場面卻讓我大吃一驚，這花的數量，足已填滿整個花壇，連那小角落，也不再陰涼。我徑直走進小角落，想看看野薔薇的情況，走進一看，那不起眼的小野薔薇立刻震撼了我，它生長的位置更小了，可它仍然挺直了背，面朝陽光，努力汲取營養。我似乎明白了什麼，轉身便又一頭栽進那繁難的題海中……
又是一年春暖花開時，我要去參加奧數比賽了。經過一次又一次思考，一次又一次論證，一次又一次思路洗禮，我終於在我的學習之路上收穫了第一張專業性獎項。現在，我已加入到尖端班的團隊中，更深一步學習數學，為實現自己更大的目標而不懈奮鬥。
再過幾個月，我又要去參加比賽了，只為能在我的學習、成長道路上，留下一道道痕跡，一點點成績，為未來打下紮實的基礎。而那努力拼搏的小野薔薇，也定會在群花中變得更耀眼，更出色。
一個人想要獲得成功，必須要擁有堅毅的品質，只要有恆心，有毅力，便沒有什麼做不成的，我也是一樣。這就是我，一個堅持不懈、勇於奮鬥、積極進取的女孩。
那朵小野薔薇長大了，它不再不起眼，它終於與其它的花兒一樣給路人展現它那輕柔的身姿和笑臉。在群花雜草中，它顯得那麼剛強、那麼堅毅。
我的七年級作文8
老師，我的偶像！
一雙靈動而明亮的大眼睛時刻充滿和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說出些不平凡的道理來，班裡同學的一舉一動都會被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭乾淨利落的短髮正說明您熱情而又嚴謹的性格。
記得您初到我班，班裡一片嘈雜。您用略有責備的眼神看著我們，班級漸漸安靜下來，卻仍然有小部分人在竊竊私語。您就用溫和卻微微有些強硬的語調說：“同學們還不安靜下來嗎？”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來，讚許地看著我們。或許是這個緣故，後來您剛踏進教室的門欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀律，像以前跟麻雀開會是無區別的。您讓我們明白了候課的重要。
您是那麼不一樣，往日語文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫人物關係圖等等。我一開始很詫異，語文回作怎麼像美術作業似。就拿做名片來說吧，不僅要在造型上精心構思，材料上也要斟酌，設計更要新穎獨特些，不僅如此，還得在裡面寫上自我介紹和關於友誼的詩句，似乎與語文無關，但聽老師一講，才明白其中的深意。原來測驗時可能會考關於友誼的詩句和自我介紹，讓我們動手製作，不僅在學中玩，玩中學，既動手，也動腦，印象更深刻，測驗時碰到這一類題自然迎刃而解了。
老師還讓我們看學習影片，在妙趣橫生的動畫中把一個個知識點熟記於心，聽唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩，彷彿注入了新活力，帶著神奇的魔力，不自覺地就能哼出聲來。讓我班同學的語文有了很大的進步。
這就是您，陳老師，我的偶像！
我的七年級作文9
驕傲能讓你為之激動、開心，但要得到這種開心，過程卻總是異常艱辛。
今年校運會，仍未拿過獎牌的我，投機報了一個最冷門的專案——1000米，期望能拿到屬於我的第一塊獎牌。可這又像一座大山擺在我面前，我以前跑1000米的成績並不算好。我只好把希望放在比賽前的兩個星期裡。
第一個星期，我把目標定在每天跑十圈。可當我開始訓練時，才意識到自己完全沒有這樣的耐力。跑過五圈後，我已上氣不接下氣，剩下的五圈彷彿如天路般遙遠。我只好休息一陣子，再繼續跑。
這樣的耐力開始讓我感到失望，我的成績起碼提高30多秒才能達到奪冠的水平。我唯有強迫自己每天跑快一點，每天精疲力盡的我寄希望於在比賽當天能超常發揮。
比賽那天還是到來了，但前一天的訓練成績只比4分鐘快一點。開跑前我默默祈禱自己能跑得更快一點，拿個獎牌就行了。
終於開始了！一開跑我便儘量跟住領跑，以防被拉開太遠。跑過一半後，我的體力逐漸有點跟不上了，呼吸也漸漸急促起來，但我仍跟住領跑，沒被落下。我心中原本想放棄的念頭逐漸被打消，但我體力卻接近透支了。只剩奪冠的意念仍支撐著我往前跑。我拼命保持頭腦清醒，調整好呼吸，在最後一圈用最後僅剩的一點體力加速，超越了領跑，率先衝過了終點線！我連走的力氣也沒有了，一下子坐在地上，但成功的喜悅與強烈的驕傲感卻已充滿了我的內心——看來之前付出的所有努力都是值得的。
所以驕傲是值得曬出的，因為前面的努力與堅持使我突破了自己的極限，變成無比的自豪！
我的七年級作文10
永遠忘不了那一天，那一次，那個人，那句話……
那一次的演講比賽，我臨陣脫逃，任爸媽、老師在身後追也不管不顧，直到身後的人都沒了蹤影，我才停了下來，大口大口地喘著氣，小心臟撲通撲通的越跳越快，好不容易我平靜了下來，抬起頭，哥哥站在我面前，他看著我，說：“這次的演講是關於公主的是嗎？你的選題是《真正的公主》是嗎？”我木訥地點點頭，不知道哥哥為什麼會這麼問。“那你知道什麼是真正的公主嗎？十一世紀中期的歐洲公主，她們是可以上戰場殺敵，是可以保家衛國的，她們不光有光鮮的外表，還擁有一顆強大的心！我本以為我的妹妹與其他演講者不一樣，不僅外表出眾，而且內心也十分強大，演講能力要比其他只會講公主故事的選手要厲害的多，可是現在我發現自己好像錯了，我的妹妹也是一個膽小懦弱的女孩。遇到壓力只會選擇逃避！”哥哥的眼神裡滿是失望，我甚至還看到了鄙夷。“誰說的，我現在就回去比賽，我一定會勝出的。”我十分生氣，不知一向疼我、對我百依百順的哥哥今天為什麼這樣說我、看我。我越想越生氣，不由得加快了腳步。
要到我上場了，我不停地在心裡給自己加油鼓勁。自信滿滿的走上臺，可是剛到嘴邊的話又說不出來了，不知怎麼的，一束燈光從我的旁邊斜斜地射過來，太刺眼了，我不由用手遮了一下，此時我看見自己的影子了，的確很像一個公主，可是內心呢？我想起了哥哥的話，想起了年幼的我在哥哥面前許下的誓言。“對，我要做真正的公主！”我的內心在呼喊，我稍作調整，開始講了起來，我知道，此時此刻，我知道哥哥一定在為我驕傲……
現在每當我遇到困難時，我都會抬頭看看那個獎盃，想起哥哥對我說的話，我就會重拾信心，繼續向前。因為我知道，只有內心強大才配做王者。
那一天，那一次，那件事，那個人，那句話，一直激勵我不斷向前。
我的七年級作文11
很快的暑假就一晃而過，我還沒有細細來的及去體會些什麼一切就悄然而失去了，現在的其依然還是在教室上課，但是心理面卻總是懷念起暑假的生活和那些快樂的日子。
暑假裡，我象一隻從籠中放出來的小鳥，可以在屬於我自己的空間裡自由飛翔，沒有沉重的學習負擔，沒有母親的絮叨，沒有書本的糾纏。
那天，媽媽帶我來到沙灘浴場。看到東湖沙灘浴場的風景一切，我在沙灘上興奮地跑了起來。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球，有的在蓋沙被，還有的在堆城堡……再看遠處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個挨著一個，有的在打水仗，有的在打水球，還有的在奮力想遠處的小島游去……我迫不及待地加入了沙灘的人群中，佔據了一塊地盤，堆起了我的夢想城。在學校裡，上午和下午都得在教室上課，像牢籠困住了我們這些活潑可愛的小鳥。而在暑假裡，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多麼的無憂無慮!
站在沙灘上，用小腳丫踩在軟綿綿的沙子上，任由浪花拍打著腳丫，品味浸泡在海水中感受那股別樣風情。捧起一手黃金般的沙子，讓沙子從指縫中流過。學校裡每天早上，你要幾點鐘起床就幾點鐘起床，哪怕你睡到中午都不會有人叫你，而要上學了，你就要早早起床，刷牙、洗臉、吃飯┅┅這麼多的事要在7點鐘之前做完，還要急匆匆地趕到學校遲到了又要被老師罵，是有多麼的不自由!讓煩惱隨著沙子都拋到九宵雲外去了。湖面在太陽光的照射下波光粼粼。我先將沙子圍成一堵牆，再用沙子堆成一個圓柱體，最後我用木棍在圓柱體上畫了幾扇窗戶，一座城堡誕生了!
暑假裡雖然有許多事都不能實現，不能滿足，但暑假是多麼的自由自在!
在家裡面的時光總是呼啦啦的飛逝而過去了，現在我的心思在回憶暑假上面，但是前方的路卻不得不再去前行，望著眼前的美景我心裡面總是時常在感嘆著，人生無常，我們應該好好地珍惜那些我們走過的日子。
我的七年級作文12
只是突然想到你，想到你的臉，你的笑，恍惚已經是很久的事了。
我們之間是朋友，是那種談心的朋友，聽你講感情，聽我講憂傷。我以為即使什麼都不說，還可以保持最初那種默契的朋友，終究不是；我以為我沒好久沒見面，還是可以談心的朋友，終究不是。
進初中後，分了班，隔得更遠。我以為，我夠了解你，你是一個內向、安靜的女孩。但終究不是，你交了新的朋友，融入新的集體中。你還是害怕哪一天沒有一個人理你。你安靜，是一個很安靜的女孩。你的安靜，我的冷漠，造成了我們之間的隔閡。
挨走廊上碰到，異口同聲的說：“好巧。”
聽你在班裡學習多優秀，多麼快樂。你臉上洋溢的笑容是我覺得我陌生，陌生的快認不出是你了。你那眉毛彎著，眼睛眯成一條縫，看你多快樂啊。因為你快樂，所以我快樂，但也心痛，因為那不是我和你之間的快樂，你快樂就行，即使那快樂不是我給的。
你變了，但變成什麼樣子我也不知道，只是感覺。我們都變了，曾經在放學路上，我們同年我們的現在，談我們的未來，談我們長大後一起去旅行。夕陽斜照在我們身上，把影子拖得老長，像打翻了的油彩。
你比我大。
你成熟，至少比我成熟。曾經在大街上笑到肚子疼。當現在和你談起曾經是，一笑而過。塵封的記憶經不起刻意的觸碰，更經不起刻意的提醒。
時間像翻書頁一樣嘩嘩溜走，現在的我們有了不同的生活，不同的朋友。我曾問你，我們還有……我還沒說完，你就打斷了我，回不去了。
過去的一頁，能不翻就不要翻了，翻落了灰塵會迷了雙眼。就讓它過去吧，還得繼續生活，奮鬥。腳比路長，可路還等著我們去走呢。
我的七年級作文13
我的爺爺，一直是給我記憶最深刻的人。不僅僅是他對我的關愛，讓我無法忘懷，而讓我最難忘懷的是爺爺教會我的那些道理，讓我至今難忘。
我的爺爺出生在華北明珠白洋淀一個美麗的漁村裡。那裡，曾是我八路軍九分割槽兵工廠的所在地。鄉親們都非常善良，但對敵鬥爭中卻非常勇敢。在8年的抗日戰爭和3年的解放戰爭中，英雄的白洋淀人民成立了雁翎隊和遊擊小組，打鬼子，端炮樓，除漢奸。
我的爺爺的父親（我的祖父），是1937年入黨的老黨員，平常的言傳身教為爺爺樹立了良好的榜樣。爺爺的母親（我的祖母），也是很早就參加革命工作的老同志。那時家裡很窮，我的祖母經常拿出家裡僅有的一點糧食給八路軍傷病員吃，讓他們姐弟5個在一旁看著。我的祖父在解放前曾任村長和鄉黨委書記，帶領家鄉的父老斗地主，分田地。從小，祖父就沒有打罵過爺爺。因為祖父工作忙很少回家，幾乎所有的重擔都落在祖母一個人的肩上。祖母用她那勤勞的雙手，支撐著全家人的生活。在爺爺的記憶中父親是慈祥的，母親是善良的。
我的爺爺從小受家庭的薰陶，解放後也很早參加了革命工作，在工作了45年（入黨40年）後光榮退休。工作中，他先後擔任過鎮長、鄉長、jú長、書記等職。在45年工作中，他兢兢業業，認真負責。他是家鄉葡萄大面積引進推廣的第一人，被百姓喻為‘葡萄鎮長’。他多次受到黨的嘉獎和單位表揚。在工作中他廉潔奉公，專車從來不讓我們坐。
我爺爺也很和藹可親，時刻關心著我的學習進步，教導我怎樣做人。同時，也免不了對我的一些小缺點進行嚴厲的批評。但總歸來說，爺爺對我鼓勵、表揚的話多，批評的話少。
我的爺爺，他一直給我無限的關愛，也教育了我許多做人的道理。我為我有一個慈祥、可敬的好爺爺而感到高興也感到自豪。
我的七年級作文14
讀書，使人插上思想的翅膀；讀書，使人思維活躍；讀書，使人陶冶情操……書讓內心接受到了真誠的洗禮。在讀書中收穫快樂。
當我雙手捧起一本書時，就被那些細緻的文字吸引了。一開始，我只覺得書太枯燥無味，一些“死”的文字印在書上，讀不出真情實感；讀不出其中的樂趣；更讀不出栩栩如生的人物形象。而當我試著去看書時，才發現當初的我是如此的“愚蠢”。
我從列夫·托爾斯泰的《窮人》、《地主的早晨》和一些其他篇幅中讀到了他對底層人民的美好品質的歌頌。我又從魯迅的筆尖領悟到了他對舊社會達官貴人的唾棄。我也和秦文君筆下的賈梅和林曉梅“交了朋友”。我在狄金森的詩集中讀到了“成功的滋味最甜”，讀到了毛蟲變成蝴蝶的美麗過程，讀到了大海中航行的勇士們那顆不懼畏一切的心。我又在辛棄疾的筆下讀到了令我不能自拔的“眾然尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我感受到了這首句子不平凡的超脫氣質。
我課外大部分知識差不多都是離不開“書”不得不想起冰心的那句話“讀書好，多讀書，讀好書。”難道不是嗎？
父親的背影讓人潸然淚下；泰戈爾的詩讓人回味無窮；湯湯筆下的人鬼姐妹情讓人不能自己。我在每篇上都蒐集了到了不同的情感，與此同時也獲得了各種素材，更學到了為人處事的各個道理。難道不是嗎？
正因為我讀了“無數”本令我再三回味的好文章，我的作文寫的也優秀了不少，我的知識量也多了。“讀書是人類進步的階梯。”難道不是嗎？
總之，讀書是幸福的，是快樂的，是美好的。
我的七年級作文15
說起“老師”這個特殊的代名詞，我就會情不自禁的想起這個和我相識一個月的老班。其實，雖然是老班，不管是在面前還是背後，我卻從未喊過他老班。因為我覺得“秦老師”這個稱號更適合這個既和藹又威嚴的中年男子。
從上學以來，我的語文老師一直是女教師，而這次，語文老師兼班主任竟然是個男教師。我很好奇，男老師上語文課會是怎樣的呢？
秦老師的第一堂課，我現在仍記憶猶新。他給我們朗讀課文，聲音出奇的洪亮渾厚，也許是我聽慣了溫柔的女音吧。在我看來，這聲音可以威懾住周圍的一切，所以我連大氣都不敢出。他的普通話不標準，"修飾"而我卻聽成了“羞澀”。他上課的時候還喜歡圍著教室或是在講臺上不緊不慢地走來走去，像是在思考著什麼，但臉上並沒有那種深思地神情；像是在監督我們思考問題，但並不會東張西望。
秦老師說他自己不是不打人，但我卻從來沒有看見他打人。直到有一次我們做完眼保健操，這才讓我開了眼界。
剛真開眼睛，就看見他徑直走到第四組第一排柯髮根同學旁邊，二話不說就拿起柯髮根的手"啪——啪——啪“咬牙切齒地打了整整三下。這可是真疼啊，我都有點不忍直視了！“你基訓怎麼還不交?”秦老師越說越來氣，臉漲的通紅像個熟透了的大蘋果，“你課也別上了，現在就到辦公室補作業去。”看來剛才三下還沒打夠，秦老師又用指關節賞了柯髮根三個"咯咯”響的"板栗",柯髮根趕緊用手摸摸頭。我在心裡嘀咕著:看來秦老師這次真的是動用了極刑。
這就是我的老班，一個和藹、威嚴、普通話不標準的老班!