渴望得到作文（通用37篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的渴望得到作文（通用37篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
渴望得到作文 篇1
自信，是昂首挺胸走向更為廣闊的地方；自信，是拿著獎狀時激動的內心；自信，是邁向成功大門的那股力量。如今茫然的自己，正是渴望著它。
曾經的我，敢於面對，敢於挑戰，正是因為有著一股股無所畏懼的力量在內心湧動，超越的激情因為自信而不斷提升。
長大後，家長老師的一句句鼓勵都是讓我充滿信心的源泉，因此，我才選擇認可自己，以往一直是自信滿滿的狀態，所以成績一直很不錯，小學時也從來沒有因擔心害怕過什麼。自信，是一直以來我學習上的支架，超越的橋樑。因為自信，我獲得學習的動力，相信自己可以學好，可以考好！不管前方的路多麼坎坷，前方的路總是因自信驅使著我的腳步，因我不斷奮發向上。
而現在，邁入初中階段，身邊的同學都各具特長，高手如雲的班級讓我感覺自己似乎被擠進一個暗黑的角落中，無立足之地。成績落後，名次下降，讓我感覺什麼都學不好，不禁會偷偷落淚，壓力萬分。那以往的自信哪去了？他怎麼能棄我而去呢？窗外黑沉的天空遮掩我沉寂的內心，柳枝無情地在我的心上刮下一道道印痕。空虛的靈魂縹緲在無味的空氣中，難的是自己做錯了什麼嗎？
如今的我，因為正立足在一個新的起點，源源不斷的壓力夾雜著煩惱陸陸續續地迎面而來，我想正是因為缺少了那心中的一股舒暢，那份有著巨大能量的信念――自信！如今要面對的還很多很多，如果還是找不到那份曾經擁有的自信，眼前的一切該何去何從呢？我渴望著自信，渴望它給予我無限能量。正處低谷期的我一定會找回屬於自己的那份自信吧！心中碎碎念著……
自信，是開啟我心靈窗戶的那雙手；自信，是心灰意冷時那杯暖暖的茶；自信，是乾旱時一場久久溼潤的雨……渴望學習所賦予我學習的動力，生活的情趣，渴望自信的一切一切，真的，真的。手忙腳亂的我正急迫地尋找著，渴望著，那份自信。
渴望得到作文 篇2
蠟燭，渴望照亮世界的每一個角落；雛鳥渴望在廣闊的藍天遨翔；冰雪，渴望消融，把春天到來的資訊傳遞；乾涸的心靈渴望甘霖，我，渴望得到老師的關注。
我在班中是一名最普通不過的學生，成績平平，相貌也平平，自然不會成為矚目的焦點，可是，我多麼渴望老師的關注。在期中測驗之前，同學們都在加緊複習，尋找自己尚未弄明白的知識點，考點。我自然也不例外。平常晚上自修課時，老師都會叫同學到辦公室，和他們談心，他們也會向老師請教自己未弄明白的功課。因為我身邊的同學幾乎全都被叫過了，偏偏我沒有被叫過。星期二的晚上，是班主任的課，很多同學都被叫到辦公室談話，就在即將下課的時候，我看見老師微笑地看著我，隨即向我徑直走來。我心中大喜，以為自己的願望就要實現了，隨著他每走近一步，我的心跳就會加速。就在了走到我身邊的那一刻，我按捺不住內心的激動，猛地就站了起來，然而，我卻清晰地看見他那疑惑的神情。良久，我清楚地聽見：“你先坐下，我不是叫你，而是你的同桌。”隨著他話音的落下，我聽見了一陣刺耳的笑聲，猶如一支冷漠的冰箭刺透我的心。我緩緩地坐了下來，臉上火辣辣的，而笑聲還在繼續，那是一種充滿諷刺的冷漠的笑，忽而，一種不明液體順著我的臉頰流下，是苦澀的，那是傷心的淚水。
下課後，我像脫韁的野馬般衝出教室，我的心很難過，但是我沒有絲毫的埋怨，我知道，老師每天都很忙，不可能叫上所有的同學去談心。但是，我不會放棄我內心的渴望，是的，只有內心充滿著渴望，我們才會懂得爭取；只有內心充滿渴望，我們才有前進的動力；只有內心充滿著渴望，才能讓我們的生命之舟繞過驚濤駭浪，駛向成功的彼岸。
在漫長的求學道路上，機遇並不一定降臨在你的身上，但這並不代表著內心不能充滿著渴望，因為我相信渴望能創造出奇蹟！相信吧！在求學路上，我會為此而更加努力！更加努力！
渴望得到作文 篇3
我像一隻疲倦不堪的鳥兒，失去了以往的童真與歡樂，也明白了許多是是非非，每天在那三寸牢籠之地反覆地做那幾件平淡無奇的事。
我只是個孩子，正值豆蔻年華卻滿心憂傷。在學校，我有慈祥和藹的老師；在外面，我有重情重義的好友；在家裡，我有年邁可親的奶奶……可是，爸爸媽媽，為什麼沒有你們？我知道你們工作很忙，每天起早貪黑地工作都是為了我們！我也知道，再苦再累你們都沒有說出口過，只是為了不讓我們擔心！可是你們知道嗎，我還只是個初中生，也需要父母你的陪伴啊！
還記得，每天放學鈴聲響起，同學們便以迅雷不及掩耳之勢收拾好了書包，三三兩兩手拉著手走出校門，隱約聽見她們的聊天聲音：“唉！今天我爸來接我，說會給我帶麵包，一會兒一起吃哦。”“呵呵，我媽媽也來接我了，就在前面呢，提著零食的那個。”每每聽到這些，我的心就立即如沉入了深不見底的大海。
也還記得，放長假期間你們說會帶我出去玩兒，我滿心歡喜地早早做完了功課，推掉了與同學一起出去的邀請，激動地期待著這次外出。可時間一天一天過去了，你們似乎忘記了幾天前的約定……一次次看到同學們向我展示出她們與父母出去遊玩的照片，我除了羨慕還能做什麼呢。一次次聽到好友與我分享她們與父母之間的點滴趣事，我又是強忍住搖搖欲墜的“金豆子”慣性地閉上了雙眼，回憶那童年時期的歡樂。
我的願望並不大，只希望你們能夠抽出些時間，多陪陪我關心關心我。即使只有一天，半天，我也會好好珍惜，好好享受……
渴望得到作文 篇4
每個人都有著自己所求的東西，有的人渴望得到好的工作、成績。有的人渴望得到金錢、地位。而我與他們不同，我只想得到一份簡單的自由。
曾有人說，人的一生都是被束縛的，想得到一份自由，那是妄想。我微笑搖頭。我追求的，並非那種自由，而是獨自一人，完成我的夢想。
我是一個愛寫作的人，曾也在貼吧裡發過幾篇短篇小說，也收穫了不少好評。但是，每次寫的文章都並不是我想要的。每當我想寫作的時候，父母便會前來幫忙，告訴我應該怎樣寫，幫我修改了很多地方。我並不想這樣，我想要自由的寫作，暢遊在文學的海洋，用自己的五官來感受文學的魅力，然後把它們透過自己的筆尖，浸入淡黃色的紙張。即使它們不那麼完美，但它們是我思想的結晶。我渴望得到自由――獨自寫作的自由。
我也是一個愛旅行的人，從小到大，父母就帶著我遊覽了許多風景名勝，領略了祖國的大好河山。但是，每次旅行都不是我想要的，我幾乎都是跟團旅行，因此都限定了遊覽的區域，從而有很多想去的地方都去不了。我想要自由的旅行，隻身一人去一次我最喜歡的城市――墨爾本，我想在那裡，感受南半球的陽光，在沙灘上行走，任憑海潮來來往往。在晚上的時候，我想穿過大街小巷，看這座城市的燈火通明。或許我還會用生澀的英語和當地人交談，感受當地的風土人情。即使旅途中會有危險，但我會獲得豐富的人生閱歷。我渴望自由――獨自旅行的自由。
在人生的漫長旅途中，還有很多新鮮的事物我沒有嘗試過。因此，我想得到一份自由，讓我獨自去冒險，去領略這多姿多彩的人生。
我渴望得到自由！
渴望得到作文 篇5
天上的風雨來啦鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來啦我只躲到你的懷裡。――題記
如果問你，唯一能讓你感到溫暖的地方是哪兒？相信你必定回答：家。沒錯，家對你們大多數人來說就是那個溫暖的巢，就是一個二十四小時有熱水的地方，家是讓你忙藏秘密的基地。而我卻認為家是冷酷的，家是讓我痛感傷心的地方。
這和大多數人的思想截然不同。有人會問：為什麼你和大多數人的思想差距如此的大，難道你不愛你自己的家嗎？面對這樣的問題，我的回答是：不是我不愛而是這個家沒有讓我愛的理由，包括他的成員。
從小時候起媽媽們就給我報了一系列的補習班，如主持、舞蹈、模特、書法、古箏等。有一次我實在忍受不了媽媽口中的“全面發展”，於是我大哭大叫，為的只是不上舞蹈課，主持課。沒想到，媽媽竟從廚房拿出一把菜刀，冷冷的問我：“你去不去？”我看到菜刀嚇得直打哆嗦，頭也不聽使喚似的猛地點頭。從這刻起我感受到了這個人，這個家的冷酷。
還有一次指揮考級，因為當時的我還小，只能算業餘選手最高4級。而因為一個拍子打錯，也就只考到啦3級。當時一個朋友和我一起參加比賽，她只獲得了一張一級證書，她的媽媽給予了她鼓勵，並送給她一個愛的擁抱。看到這一幕，我想：媽媽一定會像我同學媽媽一樣，給我鼓勵。可沒想到，當我興高采烈的拿著證書給媽媽時，媽媽竟看都沒看一眼。又從這一刻起，我的心碎啦。在之後的日子裡，我人生舞臺劇中再沒出現過“溫暖”一詞。之前，也就是曾經的曾經，我曾問過媽媽，可不可以改變一下她的思想，可迎來的是一頓爆批。
媽媽，為什麼每次都那麼冷酷，你的寶貝女兒不是木頭，能不能給我一絲溫暖，哪怕一絲？
我曾拼命幻想你給我溫暖時是怎樣？但都只能被我鎖進深深的回憶裡，我要對往昔說再見，不是我不想留戀，是我留不住。即使，我渴望溫暖。
渴望得到作文 篇6
不知從何時起，自由不再是擁有，變成了渴望。
那是個雨夜，獨自一人行走在放學回家的路上，大雨瓢潑似得一瀉而下，但狂爆的大雨影響不了我激動的心情。因為，今天學校選拔籃球隊員，很幸運我入選了。從小喜愛籃球的我自然非常高興。懷揣著無比激動的心情上完了晚自習，迫不及待的想把這個訊息告訴父母，希望得到他們的鼓勵。
那落在地上迸濺的雨滴，如同我現在的心情，激動不已。回到家急忙把訊息告訴父母，沒有想象中父母驕傲的眼神，沒有想象中的鼓勵。有的只是父母變天似得表情，有的只是一句：還這麼貪玩。我不甘心的解釋，但父母只一字否決，不容我多說一番思想教育開始了，這些我早已倒背如流的經典教育臺詞有一次光臨了我的耳朵，只不過這次刺穿了我小小的心靈。最後這場結局早已註定的“戰爭”以母親一句：“回屋學習去”結束。
我無奈的如殭屍般回到屋裡，早已在父母口水中麻木的我，對著白牆黯然落淚，儘管已無數次告訴自己男兒有淚不輕彈，儘管已無數次發過誓不再流淚，可淚水依舊不爭氣的落下。那僵硬的身體在白牆上流血的影子煞是驚人，但此刻卻沒有那份害怕，有的只是對自由的渴望，和對父母獨權主義的氣憤。實際上我並不是父母口中的貪玩，我只是想在緊張學習之餘給自己一個放鬆的時間，況且又不影響學習，可……
不知不覺睡倒在床頭，直至第二日清晨一縷陽光射進小屋把我喚醒。天空已經晴了，太陽公公也又開始工作了，只有那未乾的窗臺證明昨夜下過雨，可卻沒什麼證明昨夜有個男孩曾對著白牆流過淚。我望著窗外自由自在飛翔的小鳥，心裡充滿了渴望，多想像它們一樣自由自在的飛翔，多想能自己決定做一次自己喜歡的事，可那又是多麼的奢侈。
對於自由的渴望，我從未停息，並且將永不停息。
如果非要在渴望後加上得到什麼，那我想說；“我渴望得到自由”。
渴望得到作文 篇7
我站在夏季的清晨，聆聽到美妙的聲音。我聽到太陽撫摸大地的聲音，聽到花與花的絮語，葉與葉的喧譁，聽到流水的輕吟淺唱，聽到小草睡醒香睜開眼睛的聲音。
我渴望與大自然交流。大自然將告訴我，春的萌動，夏的熱烈，秋的靜美，冬的寧靜，大自然將告訴我，天的遼闊，山的偉岸，海的博大，溪的明淨。而當我種下一棵小樹，它將見證我的成長。我善待它，它會回報我濃濃的綠陰，甚至婉轉的鳥鳴。
我渴望交流。書架上，整齊的書就是千年的國度，萬里的疆域。我跨越千年，盡情地馳騁在這片土地上，從中國到外國，從現代到古代。隨時隨地，我可以聆聽錢鍾書“婚姻是一座圍城”。的深奧見解，可以見證伽俐略在斜塔上的實驗，可愉乘風飛到蘇格拉底身旁，聽他“人，看清你自己”的教誨，可以踏入唐詩宋詞，領略李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”，李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，杜甫的“露從今夜白，月是幫故鄉明”……我渴望與書本交流，它告訴我很多很多。
我渴望交流。在現實生活中，交流讓人與人的心靠得更近。小時候，媽媽常常給我講故事，那些故事中做人的道理，至今我也未能敢忘記；長大後，我給父母講學校的各種趣事，讓他們工作了天的心一掃疲憊。我們交流著，一起撐開家的大傘。在學校，與老師交流，學習上的困惑解開了。豁然開良的感覺真好。與朋友交流，一個人的快樂成了雙份，一個人的憂愁減去了一半。
在社會中，雖然物質文明進步的，可是人們卻用縮短的距離拉長了距離。儘管交通工具和通訊工具都很普遍，可人閃交流起來卻仍有困難。因為人們沒有將心與心之間的那堵牆推倒。人與人只有互相地對待、真正的交流才會出現。我是多麼渴望，我們的社會會有融融春水般的交流啊。
生命因交流而多彩，思想因交流而豐富，生活因交流而充滿真誠。
年輕的心渴望交流，沒有交流的心是一潭死水。所以，我渴望交流！
渴望得到作文 篇8
秋風捲起枝頭一團搖搖欲墜的黃葉，將它投在我的鞋尖。
站在家門口，我將一側的書包帶脫下來，翻找著鑰匙，找著了，將它插入鎖孔，“咔吧——”一聲，門開了。將腳上的運動鞋踹掉之後，我走進了家門。只一眼，我就看到了坐在沙發上的那個人——我爸。他聽見聲響，抬頭看了是我，便招呼我快去洗手，“你媽今天在外面吃，不用等她了！”待我從洗手間裡走出來，爸爸還在那兒玩手機。他的指尖在螢幕上飛速地滑動，看也不看我一下。
手機手機，手機比我還重要嗎？火氣不知道被什麼點燃了，“噌”地燒到頭頂，我攥緊拳頭，依稀回憶著上週的情形：說好爸爸會來接我，可我在校門口等了將近二十分鐘，都沒見著人影。最後我穿著磨腳的涼鞋一路走回家，才接到電話：“抱歉啊女兒，爸爸學校突然有事，你現在已經到家了……”如此如此。呵呵，原來是這麼回事，這是我親爸啊，什麼事再忙也可以抽空給媽媽打個電話，讓她來接我啊。可是事實呢？不提也罷。又有誰知道，我多麼渴望愛護呢？
回過神，爸爸已經進了廚房。他出來的時候，手裡端著兩碗飯。他拉我坐下，把那碗尖得像小山丘的飯推到我跟前，還往我碗裡夾了一塊肉。我連忙咬住那塊即將滑落到地面“光榮殉國”的肉片，責怪道：“爸！我吃不了那麼多！”
他樂呵呵的，叫我多吃點兒，長得快，還說要比他吃得還多，將來長得高高的。我知道我個子矮，說得難聽點就是像武大郎那樣，看著爸爸，我的心沒來由地溫暖，“我才不吃那麼多呢，吃多了像你一樣胖！”
“胖就胖唄，胖了爸爸一樣養你！”他一把將我摟進懷裡，粗糙的大手把我的捲髮越揉越亂。
我沒有回答他。我想我大概明白了。我很愛爸爸，不管如何怪他不在乎我，我依舊愛他。而那像小山尖一樣的飯和那雙大手，又何嘗不是他對我無聲的愛？這就是親情，你不必說出我愛你，我也知道你在意我。
“爸爸愛你，丫頭。”
將臉埋進爸爸懷裡，我心裡渴望得到的愛護，在那一刻向我湧來。
渴望得到作文 篇9
永生，也許只有在夢中才能得到，但人們卻不停的去追求它，沒有一個人不願意永生。古有秦皇煉丹求永生，這就是最好的例子。當然我也不例外，我也渴望得到永生的能力，但是我並不是自私的為自己，而是為了自己身邊的人。
說到永生就會不經意間想到生命的脆弱，人們常常說生命是生命是堅強的，但是我卻認為生命是脆弱的，人的一生生老病死。也許我們每天都在面臨著死亡但是我們卻沒有感覺到罷了，人們常說五十歲知天命，可是面對突如其來的災難我們又如何預料呢，只是麻木的面對眼前的殘酷的現實。我們又有什麼能力去該變呢？也許有人會說我太過於悲觀，但正是生活的殘酷該變了我那樂觀的世界觀。
這些年裡我目睹著親人離我而去，我只有呆呆的站著去面對這殘酷的現實，只有看著親人離去。親人離去有人會認為我們應該安然去面對，但是真的這麼簡單嗎？失去親人失去的不僅僅是一位親人，失去的還有親情、與你的記憶、一份情誼等等，我不想再看見再有一位親人離我而去，曾經我認為死亡沒什麼可怕的。但是如今我認為我原來的想法只是對自己，而對自己的至親的人我無法去想象他們離去時的場景，所以我要擁有永生的力量，我要親人不會離我而去，和我一起離開，這樣我就無怨無悔，就算讓我付出生命我也願意。
但我卻無法得到這永生的力量，是啊無法得到，回看那些歷史那些為了永生而不停追求的人付出自己的一生都無法得到，我又有什麼資格去得到呢？而這只是我的一個夢罷了。夢醒了就要去面對眼前的一切，要眼睜睜的看著親人一個個離我而去，我希望這個夢永遠不要醒來，因為這個夢是美好的，在那個世界裡我們都是永生的誰也不會離去，都在這裡幸福的生活著。
但是這樣，我也不會停止心中對永生的渴望，因為我不會讓身邊的至情離去，現在是將來也是。終有一天我會讓我心中的夢成真。
渴望得到作文 篇10
抬頭仰望天上的白雲，我會渴望得到那潔白無瑕的棉花糖；窗前眺望無邊的遠方，我會渴望得到這富饒美麗的世界；海邊俯視奇妙的海底，我會渴望得到這神秘有趣的海底世界……然而，我更渴望得到那些我本該幫助卻沒有伸出援助之手的人的原諒。
窗外，淅淅瀝瀝的雨在玻璃上劃過，天上的烏雲卷著強勁的風俯壓大地，人匆匆而過。窗內，人們摩肩接踵，你擠我，我擠你，各種各樣的吵鬧聲喧嚷開來。我厭煩地看向窗外，突然，一個人的身影映入眼簾。那是一個佝僂的老爺爺，滿頭白髮，滿臉滄桑，手裡拄著一根舊了的柺杖，他沒有打傘，任憑風雨吹打，他的速度不慢也不快，但卻似努力地跑著，好像害怕追不上這輛車。突然，他栽倒了，坐在地上，想起來卻不行，路過的人卻冷眼旁觀，他緩慢的站立，不管身上的汙泥，繼續向前，終於追上了這輛車。他上來後，車猛的一開，他向身邊人倒去，那個人抹著口紅，穿著盛裝，見此情景，嫌棄地別開臉。老爺爺連忙說對不起，那人卻不屑一顧。周圍的人看向他，如那個人一樣，嫌棄、不屑。有人要下車，我坐了上去，看向旁邊的老爺爺，心裡很矛盾，但我很累，所以，我並沒讓座。一路上，也沒有任何人給老爺爺讓座，老爺爺一手拄著柺杖，一手扶著車上的柱子，艱難的支撐了一路。我看著他的樣子，心怎麼也無法平靜下來。
我回到家，望著外面還在下著的小雨，我心潮湧動，像做了虧心事一般良心難安。那個老爺爺如果回想起來：他栽倒時周圍人的冷眼旁觀，他上車後的被人嫌棄，他一路上的無人讓座，他應該會心寒吧！
想到這裡，我愧疚難當，也替那些人愧疚，所以，我想對那個老爺爺說：“對不起，我不應該為了一己私慾就喪失自己的品性，而他們也不應該那樣做，我替自己和他們向您道歉，懇求得到您的原諒。”
這世間有太多的原諒，但我希望我渴望的原諒永遠不要再有，因為這種原諒往往是永遠不能彌補的。
初二：龐妤雯
渴望得到作文 篇11
再多的歡樂都是友誼給予的；再多的眼淚
都是友誼擦乾的；友誼的港灣含情脈脈，友誼的風灌滿遠征的船；友誼不是感情的投資，不需要股息和分紅。可我缺乏友誼，是個孤單的人。我曾經擁有過同學的情誼，但是我不想得到那種“友誼”，我想得到真真正正的友誼！
那天中午，老師開例會，因為我是學習委員，所以老師讓我抄了一黑板作業，並且讓我在他們開完會後收齊。我的那位好友就有恃無恐的下去玩了，我一番好話告訴他作業很多：“不抓緊時間就來不及了！”他卻一臉壞笑的撂了句：“你是誰呀？我的好兄弟，在班上是什麼呀？ 學習委員，我沒交，你就在交上去的名單上不寫我不就夠了！”
他這一說，我生氣了。就因為昔日好友是學習委員，就可以不交作業，不寫作業嗎？那我以後在班上如何樹立課代表的威嚴。
老師開完會回來了，可他還沒上來。可真巧，老師前腳進教室，他後面便回到教室。老師責問他：“你作業寫完了嗎，玩得大汗淋漓的！”他的眼睛轉向了我，好像等著我替他說話。我不忍心荒廢他一輩子，毫不客氣地說了句：“你沒交作業。”
之後的事你就可想而知了……
那一個黃昏我再一次失去了所謂的友誼。我和幾個要好的朋友一起去上網，因為我帶的錢比他們少，比他們上的時間少，我就先回來了。我不知他們上得很晚，等我吃完飯了，他們還沒回來。他們的媽媽便到我家來找我，問我：“我家的小武到哪裡去了？我們家小宇到哪裡去了？”我起初死也不說，最後在一群大人的群問下，我終於還是抵抗不住說出來了。
他們回來後沒被捱打，我之後卻被他們罵的狗血淋頭。唉，我的好友，我的同窗，難道你們不能理解我的苦心，不能理解父母對你們的教導，我多麼需要你們的支援，也需要你們的理解，也需要真正的友誼。
我渴望得到友誼，因為我知道孤掌難鳴，獨木難支；在成長的路上缺不了朋友的幫助、扶持。人生因友誼而溫暖，人生因友誼而共同進步，人生因友誼而更加絢麗多彩，我渴望得到友誼。
渴望得到作文 篇12
每個人都有渴望的事物，渴望的東西會跟著成長改變。自從上了初中我渴望的事物就是休息。
初中與小學最大的不同在我看來就是壓力越來越大，學習越來越困難，稍一放鬆就會跟不上老師的腳步。
小學做作業基本就只用一個小時，有時候在學校的時候就寫完了。玩的時間要多少有多少，別提有多快活了。初中光是一個數學就讓我想破頭，整整寫了一個多小時，更提說英語和語文了。而且到了初中門門都是重點，都是關係到三年後的那場大考的。學習就像一座小山壓著我喘不過氣。
週末本應該是個休息玩耍的時間。可是現在都被學習這個“妖怪”給佔領了。每到週末，我家樓下的小孩子就跟打了雞血一樣到處亂跑亂叫，一個個跟猴似的。而我？我就只能呆在家裡的書桌前，與作業“大軍”奮戰。好不容易把作業“大軍”消滅完，我剛想去找電腦“美人”，我的頂頭上司媽媽就出現了。我只好賠著笑，灰溜溜的回到“前線”奮戰。
奮戰了一天，筋疲力盡的我，剛想休息一會可是又想到還有任務沒有完成只好打消這個念頭。我只好繼續呆在書桌前。
爸爸偷偷的找到我，對我說：“女兒我們去環島路那騎車吧！”我剛一個好字要蹦出來一想到那些任務就又憋了回去，只能回答“呃……可是我事情都沒做完。”爸爸一臉無所謂的說：“沒事，偶爾也是要出去運動運動的嘛。有一個好的身體才能更好的學習嘛！”我想了想覺得挺有道理的，可是一想到媽媽生氣時的樣子，我又打退堂鼓，怯生生地說：“可是媽媽那我沒法交代啊。”“放心，我會跟你媽講的！”爸爸一拍胸脯，“好啦收拾收拾，我們準備出發！”我想了想，還是抱著視死如歸的心態出去玩吧！我快速的收拾好，剛準備和爸爸出門。一隻腳都還沒踏出去，媽媽就回來了。抓著我和爸爸就是一通罵。
結果，我還是回到了書桌前。
我渴望得到休息，哪怕只有幾個小時。把身上那座小山稍微放下來一會兒，讓我喘口氣。好嗎？
渴望得到作文 篇13
只有飛上天空的鳥才被稱為雄鷹。
——題記
這些年來，學習的壓力不斷的增加，越來越多的作業，上不完的輔導班和爸媽，老師衷心的勸告，讓我飛翔的翅膀重了又重，沉了又沉。
寫不完的作業
轉眼我已上了初中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及，突如其來的作業更是讓我叫苦連天。每天的練習冊、課堂作業、背誦任務，讓我每天都在九點後完成。第二天又是如此。作業的沉重，讓我無可奈何，只好每天都熬著夜拿這筆不停地寫，不停的寫……很多同學都深有體會。我們經常在一起說說話吐吐槽。好像這樣就能把作業的壓力釋放出去。
上不完的輔導班
“孩子，你都上八年級了，數學跟不跟得上？我給你報了輔導班。對了，物理你們新加的課程吧？不行，這也要給你報一個……”“媽……”“啊？怎麼了我跟你說啊。`吃得苦中苦，方為人上人’等你長大了就明白我這也是為了你好了。”我聽完後默默地回到房間裡，靜靜的在想：家長們一味地給孩子報這個班報那個班。難道就不會考慮一下我們的感受嗎？我知道你們都是為了我好，可我們就不能拋開學習坐下來好好談談嗎？適當的學習，上輔導班是沒有問題的。可一味讓孩子們學習而不和孩子們溝通，這孩子不就成為書呆子了嗎。
聽不完的嘮叨
“媽媽說，孩子，你應該知道好好學習才是正路，算了，再說你也不明白……”“媽媽，我明白。”爸爸說“你可要好好學，我知道你是個好孩子，你也不會讓我失望的對嗎……”“爸爸，我知道”老師說“你是個聰明的孩子，要努力學習，可千萬別學壞，你以後可要自律，畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”
我都明白，這些壓力代表了你們對我們的愛和期望。可是，它們束縛著我，不讓我飛，不讓我去看一看這天。媽媽，爸爸，老師，請放手讓我們去飛，只有我們自己經歷過，才能成為雄鷹。
不經歷風雨，怎能見彩虹。
不放手一搏，怎能見成功。
——後記
渴望得到作文 篇14
父親是水，我是魚，我不能離開父親獨自生存；父親是大樹，我是葉，我是父親生命的一部分。
細雨潤草綠，微風沁花香。在和煦春風的吹拂下，小草的嫩芽一個個從地上冒出來，織成了片片黃綠色的草毯。毛毛雨下了好幾天，還是那樣細細地、密密的，不停地向下飄著，好像永遠也灑不完。“爸爸，爸爸”！又聽到有人叫爸爸，我的心就像被針紮了一樣，痛不欲生。這天，我再次陷入回憶的深淵……
窗外天空鳥雲密佈，豆大的雨早已迫不及待地降落在大地的懷抱中。我頭暈腦漲，望著吊瓶，掛鐘上的時針馬不停蹄地趕著路，一刻也不停歇。點滴一點一點地注入體內，我還是頭暈腦漲。我的臉頰燒得慌。媽媽在家做飯，正要給我送來。我的胃裡翻來覆去，我的嘴角還有著藥味的苦澀，就這樣我迷迷糊糊就進入了夢鄉。
等我醒來，早已披上黑長袍的天漸漸地入睡了。一夜風雨叩窗，輕寒的街頭，水汽氤氳，就像一幅波墨畫，一切都浸在如煙如霧的世界間，我也宛若置身於夢中的溫柔水鄉……
是爸爸！我驚喜得喊出身聲來，全身的疼痛頓時拋到九霄雲外去了。爸爸走過來，小心翼翼地將飯拿出來，又從衣服下拿出一件棉衣和一雙手套。吊瓶也已打完了，我用手接過衣服，猛然間觸碰到了父親那冰涼如水的手，父親雙手凍得通紅，臉頰也是。抱著那包含愛的衣服，我的心卻湧上了一股熱流，強忍著眼淚不使它掉下去……
如今，父親在外省工作，要見到父親可要經過長時間。可我呢？是一日不見如隔三秋，每當別人孩子喊他父親時，那夜的畫面總是一次又一次地浮現在我眼前……
此刻，我的眼前彷彿又觸到了那雙溫涼如水的手。它浸潤著我的那一刻，北方的雪原消融了，只在生命的季節留下了“萬紫千紅總是春”的詩句。
爸爸啊，你可知我渴望您的愛？
渴望得到作文 篇15
我記事起，身邊只有母親。在家裡的相簿中，總找不到父親的身影……幼兒園到小學，每當上學或放學，別的孩子都有父親接送。看著他們拉著父親粗大的手，或靠在父親寬厚的背上時，我是多麼羨慕啊，多麼希望我也能像他們一樣！但是現實總讓我不解，父親，你在哪裡啊，
回到家，母親早已準備好了豐盛的晚餐，而我卻並不顯得快樂，原因自然是餐桌旁總是少一個‘，人”。用餐時，我幾乎都不說話。母親似乎也知道我心裡想什麼，只是不停地往我碗裡夾菜……
有時，母親因工作忙常不能回家，而我則會習慣性地拿出母親買好的泡麵來煮。手裡端著熱氣騰騰的泡麵，我又會情不自禁地走向陽臺，邊吃邊看對面樓層的三口之家：他們有說有笑地在一起吃飯，好不幸福！回頭再看看我家冷清的房間，眼淚便會止不住地奪眶而出，心裡總是無奈地安慰自己說：“別看了，你和別人不一樣……”回房開啟電視機，映入眼簾的總是一幅幅父與子之間關愛的畫像，感嘆命運為何要對我如此不公！於是，我一頭撲在床上，眼淚又一次打溼了厚厚的被褥。
語文課上，老師讓我們隨堂寫作，題目竟會那麼巧：（我的父親》。老師話音剛落，同學們紛紛開始起筆，描繪自己心中的父親，只有我呆呆地愣在那兒，不知道該怎麼寫，因為父親在我記憶裡是模糊的，我恨不得時間就此停止。我別無選擇，只好走到老師身旁，悄悄地告訴她我的“秘密”……
過年了，父母都為孩子買新衣服穿，我也不例外，但我並不像其他孩子那樣追著父母跟出去，因為我知道這會讓我想起我最不願意想起的事。所以我不管買什麼，全部都由母親包辦。母親非常瞭解我，知道我最需要什麼，知道我要的是一個完整的家，哪怕是粗茶淡飯都不會有怨言。我要的不單單是無私的母愛，還需要的是從未獲得的那一份父愛，那是我渴望已久的願望！
渴望得到作文 篇16
知識是人腦裡最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白熾燈，愛因斯坦的相對論…這些等等都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連線成功的橋樑。由此可見，知識是人不可或缺的東西。
我渴望得到更多的知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。
現在我是一名初中生了，懂的知識也不少，但有些知識我還是沒有，我想得到跟多的知識。
記得有一次，我哥哥問我：“零上七度記作什麼？”我脫口而出：“正七攝氏度。”他又問我：“零下七度呢？”“負七攝氏度。”他又問我：“它們相差多少度。”
這時，我不知該怎麼回答，因為那時還沒有學過，心裡怦怦直跳。“不知道了吧。”他說。心想：自己學得太少了，應該多學習，獲取更多的知識。我哥哥說：“我書上有，你自己去翻書看看吧。”於是，我跑到他書桌前，翻開了他的書，找到了計算方法。我便回答：“我知道了！它們相差十四攝氏度，對不對？”他回答說“對，我再出幾道題考考你。”我心想：又學會了新知識，太好了。他又出了幾道題，我都對答如流。他又說：“好了，你太厲害了，幾道題都答出來了，我甘拜下風。”我很自豪，也很高興。心想：我的知識越來越多了。
知識對人來說非常重要，對此，我如飢似渴地想獲得更多知識，將來成為一個有用的'人。
還有一次，媽媽問我：“土豆為什麼要在水裡浸泡一會才可以炒？”我不知道，但我很想知道。於是，我迫不及待地在網上查了查，得到了答案：土豆裡有澱粉，有水可以把它泡出來，炒的時候才不會變色。“哦”我恍然大悟。看來知識無處不在，在生活中也有很多。
有了知識，才有了車水馬龍的城市；有了知識，才有了美好快樂的生活。知識是一把金鑰匙，開啟成功之門；知識是一塊五彩石，鋪就成功之路。知識是多麼的重要啊！我渴望得到更多的知識！
渴望得到作文 篇17
我渴望溫暖，就像小鳥渴望鳥母親的懷抱一樣；我渴望溫暖，就像沙漠裡的人急需一泓清泉一樣；我渴望溫暖，就像嬰兒躺在搖籃裡需要母親的吟唱；我渴望溫暖，就像……
這個星期六的早晨，天空像沒有開啟的熒幕，暗灰暗灰的。遠方的小鳥到處嘶鳴著。此刻，我正躺在床上，做著一份很美的夢。夢見父親、母親、還有我和弟弟正在幸福的一起做遊戲。然而，破碎的盤子聲無情的打破了我的這個夢想。
我霍然睜開眼，聽見了吵鬧聲。我趕快把被子一掀，急忙下床，迅速的穿上拖鞋，跑過去開啟房門，想看個究竟。我看見母親此時正在和父親吵架。我二話不說衝過去，想把他們拉開。但他們更像惹怒了的公雞，扭打在一起。任我怎麼拉扯，都無法扯開他們，我所做的一切都只是枉然。我被父親推翻在地。
我一屁股坐在地上，地板的冰冷令我打了個寒噤。我不知道是摔疼了，還是傷心。我無助的哭了起來。我此時多麼想父親母親停手啊，讓他們知道還有我這個孩子。我止不住的顫抖著。
父親母親還在打架，沒有人將我扶起，也沒有人遞給我溫暖的手掌。我多麼想父親母親給我溫暖啊，哪怕只是一點點，也是足夠的啊。
我費力的撐起身子，扶著牆壁，一點點往我的房間走去，輕輕地關上房門，走到自己的床前躺下。被窩裡還殘留了我當時的體溫。可是再怎麼樣，也溫暖不了我那脆弱而冰冷的心。我真希望那個夢是真的，那麼溫暖、幸福……
想到這兒，我又不禁哭了起來。我想，誰能給我溫暖，讓我能在一個溫馨的家中長大呢？看著外面的天空和鳥兒，難道我就不正像這隻鳥兒，在灰暗的天空下，嘶叫著、哀嚎著……
我真渴望溫暖。父親母親的吵鬧，把我的心傷得狼狽不堪。父親母親，我能否像一隻快樂的小鳥，在你們溫暖、愛的天空下自由飛翔！
渴望得到作文 篇18
窗前，涼風習習。一段優美的歌曲飄入我的耳畔：“我想有個家，一個不需要太華麗的地方，家裡有我的爸爸媽媽……”
回想童年，我的家境一般，但是生活中卻冒著許多幸福的泡泡。
拖著疲憊的身軀走回家，敲開門，是那張慈愛的笑臉迎接了我，連忙拿下我沉重的書包。家裡奏起了快樂的旋律，廚房裡有爸爸媽媽忙碌的身影，時不時傳來一陣陣濃濃的菜香；電視前有爸爸專注的眼神，新聞聯播安詳的播放著；玩具堆裡有弟弟快樂得笑聲，他為自己遊戲的成功自我陶醉……每個人都做著自己喜歡的事情，開心的過著每一天。
幸福的時光總是短暫的，後來家因為一些原因，初中我轉學回家鄉唸書。爸爸媽媽在外地工作，生活條件一點點的好起來了，家裡也裝修的挺漂亮，可是昔日的溫暖卻不復存在。
夜裡，下了晚自習，獨自一人走在空曠的街道上。柔和的燈光均勻的撒在地面上，渡上一層金黃的薄紗。安靜的夜晚，人們早早的睡覺了，只有兩旁的樹木隨風搖曳，發出沙沙的聲響。
連忙加快了步伐，往回走。回到家，開啟門，裡面是無邊無盡的黑暗。黑暗吞噬了一切，望著這個“漂亮”的家，冰冷的液體從我臉邊輕輕滑落……
我真的渴望溫暖，渴望能夠一家團聚，渴望一家人快樂的生活在一起。
可是我不能太自私，叫我們政治的馮老師說過：“父母在外辛苦的工作，為家庭提供經濟保障，也是對我們的愛，只不過換了一種方式。”父母也有他們的生活圈子，我應該學會理解。
在成長的旅途中，我還會遇到很多挫折，我不可能一直在父母的溫室裡長大。我要學會獨立！我不能依戀父母溫暖的懷抱，我要向雛鷹一樣展翅高飛，闖出一片屬於我自己的天空。
在前進的道路上，我會加倍努力學習，用知識武裝自己。不久的將來，我相信，我們一定會快樂的生活在一起。
渴望得到作文 篇19
世界上最偉大的就是愛，愛能征服一切，卻總會因為雙方不能理解而產生裂痕。我們擁有了父母的愛，擁有來之不易的最純真的感情，卻總不知道愛需要理解。媽媽，您可知道我渴望得到理解。
媽媽，我不需要您總告訴我，“需要什麼，我幫你買。”也不想生活在您的保護下，遇到什麼事都找您。希望您理解，我渴望自由的一顆蠢蠢欲動的心。我不想再像上幼兒園和小學的時候一樣，生活在您的眼皮子底下。整天在小書桌上寫寫畫畫抄抄會讓我感到莫名的害怕和難受。也不希望您限制我玩的權利，只要您發出一聲指令，我就像機器人一樣讀書寫作業。愛玩是兒童的天性，希望您明白，我學習上的壓力並不輕於您身心上的壓力。您總抱怨我笨手笨腳，但我在您的保護下從未跌倒，又何來爬起。心靈手巧的人也是經過訓練和戰勝挫折才能應付一切。
也許您不記得了，幾乎每次考試和測試後您都要看分數，分數就算很高（除非是滿分），您都會把我做錯的題拿出來數落一番——“你這題不應該錯！你怎麼考那麼低的分。”這些我也知道您好是為我好，您希望我學好。但您能不能把後面的話放在腦後——“某阿姨的兒子全級第幾，某叔叔的女兒又考了全級第幾。”我不喜歡您總拿別人家的孩子來比較自己家的孩子。考場上的運氣如冬天的天氣，很少能風和日麗，稍稍一個失誤就讓排名從前面滑到後面，而這個失誤我也不想。希望您好在我考砸時不要拿別人的孩子打壓我，希望您理解我好強而不能強的難過傷心。希望您站在我的立場上為我想一想，理解我一下。哪怕一點點。
謝謝媽媽給予我愛與溫暖，但我寧肯不要生日禮物，不要漂亮衣服，只希望您給予我一分理解，給予我空間，讓我能擁有一個自由的藍天和一份特別的回憶，讓我長大的時候可以懷念。
希望理解與愛並存。
渴望得到作文 篇20
生活中的一些事物，有時並不像人們想象的那樣盡人意，或許我們會去抱怨，會去責怪。但是我們不妨去理解他人，因為理解是一種義務，理解是一種美德，理解更是一種責任。
然而，我的爸爸卻從來不理解我的做法或見解，總愛責備我。
記得在去年暑假，我在家裡認認真真地寫著作業。不一會兒，沒墨水兒了，我便重新灌了一點兒。寫著寫著，手麻了，便甩了甩胳膊，誰知，這一甩倒不要緊，偏偏把剛灌進的墨水兒甩在了牆上，這可如何是好？我一下子懵了，頓時感覺整個身體像塊兒木頭般呆坐在那兒，腦子裡一片空白，半天才回過神兒來。糟糕！要讓爸爸看見就死定了！於是，我想都沒想，抄起一塊兒抹布，隨便蘸上點兒水就在牆上塗抹起來。由於墨漬還未乾，結果可想而知，原本潔白的牆壁反而越擦越髒，黑了一大片，真是慘不忍睹啊！
眼看快五點半了，要是再弄不乾淨我的耳朵可就有的受了。不，得冷靜！要不拿刀片刮刮？事已至此，不如死馬當成活馬醫，豁出去了，大不了挨頓罵，反正已經聽習慣了。正當我拿著刀從廚房出來時，門開了，咣啷一聲，刀子本能地落到地上，我睜著一雙驚恐的大眼睛望著爸爸。爸爸莫名其妙地看了看我，又看了看地上的刀子，即刻龍顏大怒，厲聲喝道：你拿它幹嘛？危不危險呀！
我沒什麼沒？我都看見了還撒謊！
算了，坦白從寬，抗拒從嚴，還是老實交代吧，那那什麼我，我把牆弄髒了。
啊？！你可真夠勞神的！這幸虧是我回來了，不然，你指不定又要把我的牆弄成什麼樣了呢！你能不能加點兒小心呀？這，怎麼整那不堪入耳的話正如同機關槍子兒，一個字一個字地往外蹦，耳朵都快被磨出繭子了。
唉，爸爸，我還只是個孩子呀。有許多事兒，可能還不會做到很完美，況且即便是大人，也有犯錯誤的時候，您為何就不能多體諒我、理解我呢？
渴望得到作文 篇21
“讚美”是人際交往中最佳的對話方式，每一個人內心的最深處都渴望得到別人的肯定和尊重，你的讚美正好是對方這種心靈深處的需求得到滿足，你的讚美同樣也是對方自我價值事項的一種方式。我是一個學習不算拔尖的人，只有在小學我才可以被人讚美幾句，可是到了初中我大意失荊州，學習成績好似飛流直下三千尺，但我卻吟不出蘇東坡的日啖荔枝三百石，不辭長作嶺南人的豪放。只能獨自一人在角落裡黯然神傷……“叮鈴鈴”，每次聽到門鈴的第一反應，就是客人來了，不知道為什麼，家裡就經常來一些朋友啊、什麼的！但是，有時候，這可能是我最討厭的一件事了吧！因為，我不喜歡吵鬧，最重要的是，不想被拿來和他們的小孩當對比！最重要的是，我的父母通常在這時候都是謙虛的不行、低調的不行！也不看看對方是什麼態度——總把我貶的一文不值。
這不，客人坐下沒多久，就又開始談論小孩的成績了！不知道客人是不是想炫耀，每次幾乎都是他們先提起來的，還越說越開心。我們也顯得很無奈！即使每次，（當然也包括這次）如果，一個人走開，又會覺得我沒有禮貌，所以，每次都要在旁邊聽著自己的不好！
即使心裡很不是滋味，但又有什麼辦法。畢竟，現在的我，早就失去了被讚美的資本！現在，已經不是小學那樣的了！我有什麼資格得到大家的讚美呢？就連我的爸爸媽媽，私底下也少之又少。更別說在有客人的情況下啦！
大人的心思，小孩也不懂，也無法懂！現在的我，就像失去光輝的太陽，顯得暗淡無光，而且我失去的光輝，就是那令我可望而不可即的優秀的成績！所以，我一定要努力努力，找回我的光輝，雖然不是為了發光發亮，讓別人知道，但即使要深藏起來，我也希望，能夠感覺到爸爸媽媽內心對我說出的讚美，這樣，我就知足了！任何人都不會嫌棄對方對自己的讚美過多，所以在人際交往中千萬不要吝嗇你的讚美之詞。它不僅會使你輕輕鬆鬆處於有利地位，甚至有扭轉時機、化腐朽為神奇的功效。
渴望得到作文 篇22
每個人只要身處在社會中，就會承受來自各方面的壓力，每個人都渴望得到理解，並且希望能擁有個傾訴的物件。
雖然我是一名學生，但我也有不少壓力。每天早上睡不夠的時候，會有擔心遲到的壓力：一天的學習生活結束以後，晚上還要承受著作業的壓力。只有到了週末，我才能緩過一口氣來。
每個人都有各自的煩惱，作為學生，每當我考差以後，承受著巨大的壓力回到家裡，希望能夠得到媽媽的理解，卻落得個被罵得狗血淋頭的下場；因為丟三落四的毛病，忘記帶作業了，努力地向老師解釋，最終還是被當成沒做完作業處置了；做錯了很多道題時，被訓斥了一通，心裡覺得十分委屈，但卻又無可奈何。
難道我們只能一個人悄悄地躲在角落裡哭泣嗎？理解是一個人生活的基本需求，雖然某些事情，是我們自身有問題，但我們仍需要理解與關懷。
現在這個社會是一個競爭尤其激烈的社會，我們應該多理解一下別人，每個人都有自己的難處。理解，一個讓人無比珍視的東西，一個人人都希望得到的東西，一個滿足內心需求的慰問品。
如果人人都學會理解，那麼世界便會擦出最美妙的火花。當你學習一天，累得拖不動身子，躺在沙發上時，媽媽並沒有對你的行為，大吼大叫，而是十分溫柔的將洗漱用品端到你面前，向你噓寒問暖，讓你甜甜蜜蜜地走向自己的夢鄉。當然你的家人們因為心情不好或者某些原因發脾氣的時候，他們也希望能得到你的理解，因為他們的壓力，一點也不比自己的少。
我渴望得到理解，自然要主動去理解他人，要讓別人感到舒心，自己也能得到開心。
理解並不是全部依靠於外部，我們還應該重視其自身——你自己必須要努力上進，凡事做到最好。父母和老師自然會對你的辛苦感到理解，還會主動為你釋放壓力。
理解的本質是一種精神交流，是人與人之間，互相體貼，互相關懷的行為。
渴望得到作文 篇23
人生在世，誰人不渴望得到肯定？
中國古代，有十年寒窗無人問，一舉成名天下知，但也有尋隱者不遇的悲傷情懷。是啊，天才自幼得到所有人的肯定，收盡了天下所有的美譽，而那些平凡的人，也就平凡了一輩子。
我想，在人生這漫漫長路上，人，總要仰望些什麼，總要追隨些什麼。我，渴望得到肯定。肯定？那也許是無數粉絲對天王的呼喊，也許是秋天地裡的碩果累累，也許是逃犯落網時群眾們的掌聲。我明白，那是影迷對偶像的肯定，田野對農民的肯定，百姓對政府的肯定
生活中，只要你做到了，做得好，自然會得到別人的肯定。別人對自己的肯定是一種讚譽，一種鼓勵。
還記得小的時候，我會拿著二元錢去超市買一瓶醬油。回到家的時候，媽媽微笑著說：老兒子能幫媽幹活了，真乖！那時候，得到媽媽對自己的讚賞，心裡美滋滋的。
漸漸，我上小學了。有一天，我要求自己去上學。媽媽聽了對爸爸說，孩子懂事了。自己走到學校，望著別人的父母的眼神，心裡真的有一種成就感。我想：我長大了！
我到了初中。當第一份初中成績單下發的時候，同學們會用他們羨慕的眼光，豎起大拇指對我說：你真棒！出了校門，我走在路上，看見路上有垃圾，我將垃圾撿了起來。路上的行人笑著議論著：這小夥子真好！
那，是一種收穫。
別人的肯定對我的幫助很大。每一個微笑，每一個眼神都會令我喜悅。於是，我會堅持下去，勇敢地做我自己，不斷拼搏努力。回顧自己走過的這十幾個春秋。想想自己曾經的那一次次跌倒，每一次迷茫，我都會情不自禁地哭出來。可想到那麼多人對我的肯定，雖然心裡酸酸的，我還是會拭乾自己的淚水，看看外面的世界。
人生的路好長，但有那麼多肯定陪伴我，我不會感到孤獨。我笑著：我會做得更好！
渴望得到作文 篇24
生活是海，尊重作舟，泛舟與海，方知海之寬闊，生活是歌，尊重作曲，和曲而歌，方知歌之動人；生活是山，尊重為徑，循徑而行，方知山之高大。
尊重，何其重要。我，渴望得到尊重。
我的奶奶，一個慈祥的老人，與她一起走過的時光，包含了太多太多，有歡樂，有愧疚，還有憤怒。
夏日，還是一如既往的炎熱，悶悶的。背上黏黏的感覺讓我渾身不舒服。於是，衝上樓，拎出一身衣服，匆匆往袋子一塞，拎著就去洗澡了。
“啪”，將衣服往石板上一放，不再理睬，轉身拿起擱在手邊的噴頭，開啟開關，開始洗澡。水“噝噝”地往身上淋。不一會兒，全身便溼透了，涼涼的感覺從皮膚一點點地滲入心裡，說不出的快感。“嗒”，噴頭掉地了，水便朝上噴來，迎面噴了我一臉，溼淋淋，幾顆水珠隨著碎髮滑落下來，活似一隻“落湯雞”。
“僧紅，僧紅”，從樓道口傳來一陣熟悉的叫聲——奶奶的叫聲，我聽到奶奶叫我，急忙回應道：“幹嘛。”“吃飯了”，奶奶說道。“快點。”“哦，好”我應道。隨後便沒了聲響，奶奶應該去吃飯了吧！我心想。因迷戀水的冰涼，我並沒有立刻穿衣下樓，而是又衝了一會兒。“嗒，嗒，嗒”，樓道口又傳來了一陣清脆的腳步聲，我心知奶奶來催了，連忙去拿衣服套上。可終不及奶奶的速度，只聽見“吱”的一聲，門開了……
看著站立在眼前的奶奶，我愣住了。良久，胸中升騰起一股怒意，我瞪著奶奶，心中百轉千回。終於，我平息了怒火，走上前“奶奶，你先出去一下，我要換衣服。”“哦。”奶奶無所謂地走了出去。我穿戴好後，走到奶奶跟前，看著她的眼睛：“奶奶，您以後進來前先敲門，您這樣，我會很不舒服的。”“有什麼不舒服的，好了，快下來吃飯吧！”看著奶奶若無其事的樣子，我心中有了許苦澀。
我渴望得到尊重，即使只是一個微不足道的動作或一句質樸的話語，我也渴望擁有。
渴望得到作文 篇25
藍藍的天空中，鳥兒還在自由自在的飛翔，涼涼的風兒還是吹著樹枝搖曳。考試名次下來了，也不是很差啊。我並不是因為成績而心情不好。只是這次退步的根源，還是找不到。
班主任總是說：“每個人的精力都是有限的，考試之前就把心思放在部落格上，考試當然會退步。”可是，事實呢？我承認，自己確實是有一段時間把心思放在部落格上，可惜，那純粹是為了考試作文。我知道，作文分應該也算是一個極端值，說容易，真容易，說難吧，也確實挺難。只是上次作文丟分太多，我不想重蹈覆轍，語文是我的興趣所在，但考場作文卻是我的弱點。我只是在為考試做準備。又怎麼能說，是因為它而退步呢？
老師，您為什麼認為，寫部落格是我退步的原因呢？或許考試前寫部落格確實會有影響，但是，那總歸是好的影響，我努力過，我奮鬥過，只是我失敗了。我努力提高自己的作文水平，也在同時完成了老師的任務，把那些重點都背了。那麼請問，部落格對我有什麼消極影響呢？與其努力背那些背過的東西，還不如試著去寫作，在考前也不應該丟掉興趣。我多麼渴望能得到老師的理解！我覺得自己沒有做錯，退步更不是部落格所致。
尤其是至於“退步”這個說法，我更是不贊同。每個人每天都在進步，考試成績也不是最重要的，學習，並不是為了做一個成績的“好奴隸”。有些時候，我對成績的渴望不過是為了是自己不受批評。我們應該向著自己的興趣前進，不是嗎？老師，也許你會說，對於學生，成績也是很重要的。那麼，我只能表示贊同。但是，我有為了興趣而放棄學習嗎？我只是兩不誤罷了。如果，把部落格換成別的東西，如果，這也是一項對於你的生命很重要的東西，你會因為考試而暫停它的進度嗎？我相信，你不會。
所以，老師，請理解我。不要認為我退步的原因與寫部落格有關好嗎？我只是學習與課餘一起進行，僅此而已。
渴望得到作文 篇26
對人的熱情，對人的信任，形象點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以生存的空氣。——蘇霍姆林斯基
不敢設想世界沒有了信任會怎樣，因為我經歷過被人不信任的滋味，也就是這種滋味讓我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。
簇新的球鞋還沒有開封，可我早已料到它不是我喜歡的款式，果不其然，這是一雙紅得有點媚俗，款式又不流行的球鞋，“媽媽，你買給我的鞋怎麼這麼老土，上週我同學剛把一雙差不多像這款的換掉，你能幫我拿去換嗎？”“你們這些孩子可真難伺候，叫我買的時候就甜言蜜語，不好看了就都怨我！算了，我今晚去給你換一雙！”怕媽媽忘記，我把球鞋放到了門旁邊，這球鞋可是我明天體育課上必須穿的。
整夜我都難眠，心裡惦記著那雙球鞋。早上起來後邊迫不及待地跑到門邊看，還是那雙鞋，媽媽居然忘了幫我拿去換，時間趕不及了，我只好穿上那雙球鞋，扔下一句有點“大逆不道”的話給媽媽，急匆匆地上學了。
體育課的時候，老師讓我們在操場上練跳繩，雨後的操場溼漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才讓我的鞋子免受遇難，“集合！”體育老師一句聲令，我風一般速度走到集合處，就在踩過草坪的時候，由於草坪裡泥土還是溼滑的，鞋從紅泥上滑過，我摔得特別狼狽，校服髒兮兮，鞋子卻是“頭啃泥”，側面有小片面積的磨損。
回到家裡洗了個熱水澡，這才舒服了些。好不容易靜下心學習，媽媽提了那雙“受傷”的球鞋進來，生氣地對我大罵：“你怎麼這麼任性，舊的不去新的不來對吧！不喜歡就不喜歡，幹嘛要弄髒弄壞它，別以為這樣我就會幫你買雙新的。”“媽媽，這只是意外，你要相信我，我怎麼可能好好的一雙鞋就弄壞呢？”“你心裡想些什麼，我還能不知道，你最好把它處理乾淨，要不要穿隨你便！”媽媽丟下這句話就走了。
媽媽的話是對我充滿不信任令我傷心，那樣的眼光更是使我不寒而慄。
問夜闌靜處誰共鳴？
我所渴望的正是那對信任的眼光！
渴望得到作文 篇27
“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語，只要你一個眼神肯定我的愛就有意義，我會珍惜……”聽梁靜茹乾淨、清澈、婉轉動人的歌聲，便會有種莫名的感動湧上心頭。
小時候，我總是躲在大人的身後，拉著他們的衣角，生怯怯地望著這個陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個世界打交道。
記得有一次班隊活動課，老師讓我們玩背成語的遊戲。我覺得背得已經挺熟了，所以我自信滿滿的等著被抽到。輪到我們組了，前面的同學流利地背出來了，我頓時緊張地站起來，背得吞吞吐吐，沒背幾句就錯了。“紙上談兵 ……初出廬茅……”，接下來便背不下去了。同學們突然哈哈大笑，有的甚至拍著桌子，發出“啪啪啪”的聲音；有的捂著肚子，鼓著腮幫子；聽課老師也用手捂住嘴巴在笑……我的臉突然變得通紅通紅，額頭上汗珠不停地落下，鼻尖上也佈滿了細小的汗珠，手不斷扯著衣角。老師氣得臉直髮紫，眼睛瞪大，然後說：“下課來我辦公室。”下課我去了老師的辦公室，被痛罵了一頓。
從那以後，每次老師叫我回答問題，我總是緊張地不敢說。
在一次英語課上，老師問我們兩個語法問題，我仔細一看，這正是媽媽昨天給我做的題目，我開始糾結要不要回答。想起上次班隊會上老師的那表情，同學們的嘲笑，算了，放棄吧。環顧一下四周，同學們都舉起了手，個個躍躍欲試。
難道我就如此膽小懦弱？難道我連著這道坎都過不去？難道我要在心靈上留下一道永遠也抹不去的陰影嗎？
不！不！我不願意！我彷彿看到了希望之火在熊熊燃燒，我鼓起勇氣，舉起手，老師便叫了我。我自信大聲地回答：“句中有was是過去式，can應該變成could。”這時教室裡想起了一片掌聲。
勇氣是冬天裡炎熱的火把，讓我重燃鬥志，繼續向前；勇氣是乾渴時甘甜的河水，讓我心花重綻，幹勁萬分；勇氣是迷茫時明亮的燈塔，給我指明方向，勇往直前。讓勇氣為我的成長開闢出一條道路！
渴望得到作文 篇28
同學之間，應該怎樣相處？應該用友誼密密縫在一層感情，應該用理解去寬容別人的錯誤，應該用幫忙去讓友誼更濃蜜。而不是鬧點小矛盾就打打罵罵，不是別人尋求幫助的時候就一口否認，不是暗地裡偷偷說別人的壞話。說到這，我們班也有兩個同學在理解上犯了個錯誤。
星期二下午上完美術課，班裡就立刻沸騰起來，有的跑到教室外面玩耍，有的圍在一起嘰裡呱啦地聊天，還有的拿起自己的畫仔細端詳著。平時下課都要出去玩的李程卻坐在坐位上，眼睛凝視著李子涵的圖畫本。我想李程肯定又在打什麼鬼主意了。果然不出我所料，李程趁李子涵不備，一下子跑過去，一把抓起李子涵的圖畫本，然後把本子揚起來，說：“大家快來看李子涵畫的小鳥，不就畫了個大公雞嗎，哈哈！”在李程的呼喊下，很快就引來了一大群愛看熱鬧的同學，看見這幅畫就嘰嘰喳喳的開始議論了。這什麼畫嘛，畫得鳥不像鳥，畫不像畫的。”“我覺得還蠻不錯的。”“那時你欣賞水平有點問題。”李子涵聽了這些話，豆大的眼淚在眼眶裡打轉，好像一碰就要掉下來，她的臉霎時間紅了，像個紅富士似的。她的瞳孔裡透露出了她的傷心，但越看怎麼越覺得她的臉色在改變—從傷心慢慢地露出了她的憤怒，誰也不知她心裡在盤算著什麼。只見她跑到李程的坐位上，索性地抓起他的本子，學著他的樣子手一揚，說：“看啊，你的比我畫的還醜！”大家開始對李程進行諷刺了……李程見狀，馬上奪回本子，揉成紙團扔到垃圾桶裡。然後“啪啪”兩聲給了李子涵兩耳光，又迅速踢了她一腳，把李子涵踢到地上。李子涵趴到坐位上嗚嗚地哭起來。李程還是一副威風凜凜的樣子，大家都以怪異的目光在他倆間轉動，又不想說又不敢說的樣子。
本來友好的兩個同學，就為了這樣的一個小事而形成了“敵人”要是他們會將心比心，互相理解，那麼這件事就會更提升他們的友誼。
渴望得到作文 篇29
理解是一種寬容，理解是一種尊重，理解是一種能夠解決人與人之間的矛盾的東西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……
我從小喜歡看各種課外書，而爸媽卻不讓我看課外書，只讓我看語文書、數學書和英語書。我只好寫完作業，看完1小時數學、語文、英語書年，在房間裡偷偷地看，一頁、兩頁，我猶如一頭餓狼貪婪地讀著，最後大吸一口氣，彷彿要把所有的知識都吸進去。我很快樂也很害怕，害怕被爸媽發現我不務正事，看課外書。
我之前被發現了，我也曾經反抗說：“老師說，多看課外書可以增長知識、開闊視野，我們班很多同學都很喜歡看課外書，為什麼我不可以看。”媽媽卻雷打不動地說：“不准你看，就是不准你看！快去看語文書。”我只好悶悶不樂地拿起語文書看了起來。我納悶道：“為什麼媽媽那麼不理解我，我只是想看課外書而已，又不是漫畫書，憑什麼不讓我看。每當我看到同學們滿懷開心閱讀課外書時，我心裡別提有多嫉妒了，為什麼爸媽不能理解我？為什麼？到底是為什麼？我渴望被爸媽理解。”
我除了讀課外書這個愛好，還喜歡看電視。每當我開啟電視的時候，爸媽就會馬上走過來，說：“作業寫完了嗎？書讀了嗎？課文預習了嗎？”每次我看電視的時候，我都會被爸媽各種冠冕堂皇的“理由”所擊敗。好幾次，我都叫爸媽讓我看會兒電視，而且他們給我的任務全部做完的時候，可還是不能給我看。說是為了我好，看多電視沒用的。上學時，我經常聽到別人在聊什麼電視的節目，聽著他們討論得那麼開心，我也想加入進去，可是，我都沒看過。我十分惱火地想著：“爸媽既不讓我讀課外書，又不讓我看電視。這到底是要我怎麼樣？為什麼那麼不理解我？為什麼他們眼中只有分數？
我渴望被爸媽理解，哪怕只有一會兒，都能讓我滿足。
渴望得到作文 篇30
在生活中我們常常會遇到很多煩惱，而這些煩惱同時我們遇到了很多讓人煩心的事情，找人傾訴的時候很難被別人理解，而導致沒有多少人能夠理解我們安慰我們，所以這種煩惱也會越來越深，我渴望得到理解。
有時候在難過的時候有人就會來找我，問我到底發生了什麼事情，他們想要安慰我，但是當我講出事情的原位和我的心事之後，他們就會經常說這樣的話，比如這有什麼好難過的呢？不需要多想，這沒什麼的，不要瞎想，你是不是小題大做了，這樣的話。其實這樣的話並不會讓我得到安慰，反而會讓我更加苦惱，因為當我難過的時候，沒有人能夠理解我安慰我。
還有些時候可能跟我最親近的人也不能理解我，當我犯一些錯誤的時候，我向他們解釋了原因，但是他們卻不能原諒，我覺得這是我小題大做。比如我發燒的時候參加了考試，在考試的時候，我覺得天昏地轉的，好像所有的東西都顛倒了方位，我的腦子開始變得不清醒，身體也時冷時熱，讓我感到很不舒服。所以在考試之後，我並沒有拿到很高的分數，我覺得身體的原因對我的影響很大，因為他不能讓我集中精力的參與考試，以至於讓我失誤變多了，也變得馬虎了一些。但是當我爸爸媽媽問起我為什麼考這麼差的原因時，我向他們解釋之後，他們也並沒有很理解我，只會對我說發個燒怎麼了，發燒並不是你考不好的原因，你要從自己身上找個問題。這個時候我就會覺得我是不被理解的，因為對我來說身體的原因對考試來說確實是很重要的，這影響了考試的集中力和精神氣。甚至我向我的同學說，這件事情是我的同學也對我說，有時候其實就是自己的實力問題，考不好就是考不好，不要給自己找藉口，雖然我表面上認同他的話，但是我心裡還是覺得我是不被理解的。
在生活中我們都多理解一下別人吧，可能別人並不是為了找藉口來掩蓋自己的錯誤，可能他們真的是因為被什麼事情而耽誤在生活中，我們互相都要多一些理解。
渴望得到作文 篇31
青春期的我們，情緒變化多端，在我媽媽看來，就是變化很大，孩子越來越不聽話了。對於這個，我很渴望得到她的理解。
學校裡，我和朋友產生衝突了，誰也不理誰。冷靜下來想想，真沒必要。又不願意先去道歉，於是帶著這個令我難受的結回了家。感覺媽媽的話就像蚊子嗡嗡一樣討厭，令人無奈又躁動，於是快速吃完飯，冷淡地丟下一句話，“我吃飽了！”很早跑去寫作業了。大人在家做好凡，我卻毫不感謝，反而冷漠面對也不對。想起朋友的無理，我想和朋友和好，又不知道該怎麼說，心中就躁動不安。作業寫了半天也只動了一點，一想到做晚了，媽媽又要嘮叨，就更靜不下心來寫作業。要不，把這件事情寫在日記本上吧，或許心中會好受點。於是我開始寫日記，哪知一寫就滔滔不絕，我希望把自己的想法全寫上去，又不用太過講究，把心裡的話全寫上去。很快，時間變一分一秒流去，而我卻全然不知，日記寫了幾頁，沉浸於自己的世界中。而作業沒有怎麼動，待發覺此事，開始趕作業時，已經晚了，寫完作業都快十點多了。於是，拖著疲憊的身子給媽媽簽字。寫完日記後，心中輕鬆了很多，不管怎麼說，心情不錯。媽媽仔仔細細看了一遍作業說，“今天作業不多，你怎麼搞到這麼晚，這時間裡你都幹什麼去了？”“做作業啊！”我緊張答道。明明知道我心情不好，我多麼希望得到理解啊！不願意說寫日記是因為說了，我媽有可能去翻看，要麼就說我主次不分，不知道要先寫完作業再寫日記啊！家長們每次都好像很瞭解我們的樣子，但是卻完全不理解我們。他們根本不理解我們的心情，不理解我們為何這樣做。
他們的話有時會刺傷我們現在敏感的心，可是他們全然不知，在交流中，他們又以各種“正確”的想法教育我們，很多時候不願聽取我們的意見，甚至不尊重我們的看法。而我們，對於他們的付出與期望不理不睬，肆意頂撞，全然不理解他們的一片苦心。如果我們能互相理解的話，多好啊！快樂度過青春期，可以少掉許多煩惱。
我渴望得到理解！
渴望得到作文 篇32
開啟記憶之鎖，翻開記憶的一頁。
歷經了五彩繽紛的童年。我擁有了許許多多我所渴望得到的東西，但，我最渴望得到的並非是這些。我渴望得到——父母，老師，同學們的理解！我渴望得到父母的理解。我揹負著學習的壓力，我承受著成績的波動，為什麼沒人理解我？聲聲斥責令我厭惡了每一場考試，有誰理解辛苦努力過後那短暫的放鬆？為什麼爸爸媽媽你們總是覺得我在遊蕩每一天？我努力學習，認真背書，取得優異的成績，可是為什麼換來的只是你們的不認可與漠不關心？爸爸媽媽，或許是我太任性，又或許這是你們的用心良苦，但我想說的是，我渴望得到你們的理解！我渴望得到老師的理解。老師，您還記得星期三那天嗎？我們考試，我那天忘記帶尺子，那個作圖題12分啊，於是我向小雨借了尺子，剛好被您看見了，於是您大聲喧嚷：“小曉，你竟然作弊，真是無法無天了！”
我連忙跟你解釋，可您一句不聽就走了，我忍不住大哭了起來，考試時間到了，我試卷沒做完，這次的成績也可想而知了。老師，我真的十分渴望得到您的理解！我渴望得到同學們的理解。每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義麼？我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答覆？為什麼當了你們的朋友，我必須處處顧及友情，而你們，只會一次次的為難我。就說收作業吧，我必須公事公辦啊，記下名字不也是為了你們好嗎？為什麼你們只會用那所謂的友誼來威脅？你們難道就不可以將心比心嗎？我的好朋友們，請站在我的立場想一想，多多體諒我，我十分渴望得到你們的理解！理解，是人與人之間交流感情的橋樑；理解，是促進人與人情感的良藥；理解，是溝通的核心，每一個人都渴望得到理解，更渴望被理解。我總是堅定的告訴我自己，只要我不斷的努力，刻苦學習，一定能夠得到理解，得到認可！爸爸媽媽，老師，同學們，我無比渴望得到你們的理解，真的很渴望……
渴望得到作文 篇33
父愛如山，母愛似海。只有山與海的相映，才能激起幸福的源泉。兩者缺一不可。當時我只得到了父愛。可以說，母愛對於我來說是奢侈的，是遙不可及的。
小時候上幼兒園，別人的媽媽總是來接自己的孩子上下學，而我卻要獨自一人回家。當看到別的孩子在媽媽溫柔的懷抱中撒嬌的時候，我是羨慕的，但心中不免多了些痠痛。一個又一個的夜晚，一個又一個美妙的夢，都是您，母親。我是多末渴望有一天，您會突然站在我的面前，緊緊的抱著我，永遠也不放手。但這對於我來說似乎是一個遙不可及的夢，永遠只是幻想。每當我生日許願時，必然都是想讓您回來。可是到現在都還是個夢。我沒有一刻是不在想您的，雖然我有這麼多思念，但換來的都是那麼多的失望。但其實，在我小時候，對您更多的是抱怨。抱怨您為什麼只把我一人丟下，抱怨您為什麼在我最需要母愛時卻只能是思念，抱怨您不關心我……但現在更多的是思念和理解。
記得有一次，我一直高燒不退，在半睡半醒之間叫著您的名字。爸爸知道後，便跟您打電話，希望你來陪我。你知道後，伴了便千里迢迢的趕來，愛憐的撫摸著我的額頭，在我的身邊陪整整一天一夜。雖然那次病了，但那是我最幸福的一天，因為我得到了母愛。當我燒退了後，您便要走，在我的軟磨硬泡之下，您還是要走。終於，淚水在您走出門的一剎那的時刻，像泉水般的汩汩流下。那天，我為您哭了最後一次。
時光變遷，歲月流轉，但我還是不會忘記那一晚，那天下著傾盆大雨。壞的天氣使人的心情愈見變壞。您和爸爸吵了一夜，那一夜，彷彿是我生命的終結，那一晚，我不敢睡，因為我怕失去您。但一切的思念還是從那一天開始，我也因為那一天，失去了母愛。致使我度過了一個黑暗的童年。但我依舊相信，您還會回來。
母親，您回來吧。我的思念已經這麼多了我無時不刻在想您，母親，我想您。
渴望得到作文 篇34
理解，是人與人之間情感交流的橋樑；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一箇中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
我渴望得到理解，我揹負著學習的壓力，我承受著成績的波動，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在“遊蕩”每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。
下午，陽光刺著我的眼睛，我拖著身子來到了教室，整個人渾身無力，因為今天下午，數學老師要評點這次周清了，雖然題目非常簡單，可試卷就是跟我對著幹，感覺木木的。
“這次的考試總體感覺還不錯！”老師的聲音把我暈暈的腦子驚醒了。“40個90分以上的。但是……有些同學應該注意了！你們不是考不好，而是學習態度不夠好！”我無動於衷，畢竟我習慣了。好象發現我心裡想的，老師突然說：“不要對老師的話無所謂！有些同學，下課瘋鬧，老是坐不住，不能冷靜下來學習，課外沒有落實好，你們也不想想，家長們為了你們付出了多少？有些同學的父母還千里迢迢的從外地把你們送來，為的是什麼？”我愣住了，不知怎麼回事，好象心裡沉沉的……
星期五晚上，我回到了家。“怎麼回事？你怎麼考的這麼差？又是60多分？”……我轉身走向房間，好象父母那話不是對我說的。“你看看你，每次都是這樣，還不是因為你平時不注重作業？天天只知道玩！每次考試之前我都說了：好好複習！你就是不聽，還跟我們吵！嗯？我這麼……”我關上了門，全身顫抖著，眼淚成斷了線的珍珠項鍊，一大滴一大滴的落下。腦子裡不斷閃現著父母那失望而憤怒的臉。
為什麼？你們都那麼著急！為什麼？你們不懂得我！為什麼？我明明努力了！為什麼？我這次真的想要得到理解！我渴望得到理解！
好吧，最後應同學們的，來一句：考試什麼的都去死吧！
渴望得到作文 篇35
自信，是昂首挺胸走向更為廣闊的地方；自信，是拿著獎狀時激動的內心；自信，是邁向成功大門的那股力量。如今茫然的自己，正是渴望著它。
曾經的我，敢於面對，敢於挑戰，正是因為有著一股股無所畏懼的力量在內心湧動，超越的激情因為自信而不斷提升。
長大後，家長老師的一句句鼓勵都是讓我充滿信心的源泉，因此，我才選擇認可自己，以往一直是自信滿滿的狀態，所以成績一直很不錯，小學時也從來沒有因擔心害怕過什麼。自信，是一直以來我學習上的支架，超越的橋樑。因為自信，我獲得學習的動力，相信自己可以學好，可以考好！不管前方的路多麼坎坷，前方的路總是因自信驅使著我的腳步，因我不斷奮發向上。
而現在，邁入初中階段，身邊的同學都各具特長，高手如雲的班級讓我感覺自己似乎被擠進一個暗黑的角落中，無立足之地。成績落後，名次下降，讓我感覺什麼都學不好，不禁會偷偷落淚，壓力萬分。那以往的自信哪去了？他怎麼能棄我而去呢？窗外黑沉的天空遮掩我沉寂的內心，柳枝無情地在我的心上刮下一道道印痕。空虛的靈魂縹緲在無味的空氣中，難的是自己做錯了什麼嗎？
如今的我，因為正立足在一個新的起點，源源不斷的壓力夾雜著煩惱陸陸續續地迎面而來，我想正是因為缺少了那心中的一股舒暢，那份有著巨大能量的信念——自信！如今要面對的還很多很多，如果還是找不到那份曾經擁有的自信，眼前的一切該何去何從呢？我渴望著自信，渴望它給予我無限能量。正處低谷期的我一定會找回屬於自己的那份自信吧！心中碎碎念著……
自信，是開啟我心靈窗戶的那雙手；自信，是心灰意冷時那杯暖暖的茶；自信，是乾旱時一場久久溼潤的雨……渴望學習所賦予我學習的動力，生活的情趣，渴望自信的一切一切，真的，真的。手忙腳亂的我正急迫地尋找著，渴望著，那份自信。
渴望得到作文 篇36
“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深……”每次讀起常建的這首詩，我的心中都會充滿無限的遐想。如果真的能偷得人生一日閒，擁有一份恬淡安然的靜謐，該是怎樣的人生呢？
兒時的我們，無憂無慮，作業少得幾分鐘便可以完成，剩餘的時間便是與好朋友做做遊戲，或開啟電視機，左手拿著遙控器，觀看自己喜歡的動畫片，右手拿著叉子吃著美味的水果……每天的日子過得是那麼悠閒，真是無批評之亂耳，無作業之勞形。現在想想，都美得要笑出聲來。
可是現在，我們每天起早去上學，還來不及吃上一口媽媽辛辛苦苦做的早餐，便背起書包踏上了去學校的路程。到了晚上還要完成那小山似的作業，原本用來休息的週六、週日，也卻被補課班無情地佔用了，每天奔波勞碌，怕是隻有寒暑假也未必能擠出休息的時間，我有時也想穿越時間，回到兒時，做回那個無憂無慮的小孩。在童年的那片湛藍的、廣闊的、自由的天空中，做一隻小鳥，盡情地飛翔。可是這一切都只是幻想，終究還是不能實現。
我多麼渴望得到一份悠閒啊！像陶淵明一樣，不為塵世的喧囂而憂懼，即使是務農于山林，也是“草盛豆苗稀”。一轉頭，又“悠然見南山”，人與自然和諧統一，自由自在，無拘無束。不用每天都在為學習成績太低而煩惱，不再為沒帶作業而慌張，不再為做不上一道難題而茶不思飯不想，滿面愁容……
看著夜晚的美麗的星空，有時也會聯想到茫茫宇宙，或許，可以成為一個微小的粒子，遨遊宇宙，觀賞美景，看那地球，因溫室效應全球變暖而冰川融化，看小行星撞擊迸濺的火花，看星球上有水流動的痕跡。一揮手，流星劃落；一抬頭，已萬丈霞光。就是那麼閒適，那麼悠然……
從遙遠的冥想中醒來，桌上依舊是作業成山，客廳裡媽媽正與老師通電話。考試成績是喜是憂？都不知曉。趁著這短暫的安寧時刻，趕緊收拾好我飛揚的思緒，去迎接這黎明前的黑暗。可是，我是那麼渴望，渴望得到一份悠閒啊……
渴望得到作文 篇37
有人渴望得到好看的鋼筆，有人渴望得到生日禮物，或是新年時的祝福，但我渴望得到的，卻是爸爸的一句肯定。
小學時的我，成績不是很好，各項能力都幾乎徘徊在及格線附近，從來沒有獲得過爸爸的一句讚揚或肯定。
那次，許多親戚到一起聚餐，這少不了的一定是要談談孩子們的學習。大人們互相詢問著孩子考試的成績，參加的比賽，獲得的獎項……我剛想和姐姐妹妹們一起出去玩兒，爸爸卻突然走過來，瞪著眼睛說：“看看你姐姐的成績，年級比你高，成績比你好，你還要出去玩，趕緊請教一下學習方法……”在那麼多親戚面前，我窘得幾乎想找個地縫鑽進去。唉，我在爸爸眼裡，就這麼的不堪麼？
到上了初中，學習的難度加大，想要開啟新局面的我一次次盡償著失敗的滋味。為了走出那道樊籬，為了得到爸爸的那句肯定，我又加倍地努力學習，在幾次測試中取得了不錯的成績。當我將成績單帶回家中時，爸爸仍然無動於衷，我的心中滿是沮喪，但我仍不放棄。期末考試的時候，我考得了班級第二名，我將成績單遞給爸爸，心中的甜美已經抑制不住，心想：這次，爸爸應該對我另眼相看了吧？誰知，爸爸卻搖了搖頭，說：“你的分數和第一名差得太多，還有很大的提升空間。這科成績就很低，把卷子拿來，找一下缺點……”剎那間，我好像被當頭潑了一盆冷水，心中絕望至極。
有時，我甚至開始懷疑，爸爸是不是冷血，沒有感情？他不懂得欣賞我的進步，或許是我的努力還不夠嗎？就為了得到爸爸的肯定，我每天回到家裡就奮筆疾書，放假時也在努力地學習。作業熬到多晚也要寫完，盡力在每一次測試中，取得好成績，在每一次大型考試中，爭得爸爸所要的第一名，每一次面對老師的表揚，面不改色，做到謙虛：每一次的高分都不會驕傲，盡力讓自己做到更好，最好。
爸爸，我渴望得到你的一句肯定，就像小草渴望得到大樹的呵護，小溪渴望江河的擁抱。你的肯定和讚許就是陽光，是雨露，是我渴望的溫暖與甜蜜……