走進大自然作文（精選12篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的走進大自然作文，歡迎大家分享。
走進大自然作文 篇1
“哇，空氣好新鮮啊！”
老家挨著城市很近，剛到村裡，呼吸瞬間通暢。棵棵大樹整齊劃一地站著，筆直的身材，減少著偶爾從城市帶來的微量的二氧化碳。稍稍往裡走，就會看見有近十片樹林，在樹林裡深呼吸，心情都變得舒暢起來。
剛好趕上爺爺在澆地，我和弟弟湊了過去，把手伸進水裡，只感覺清清涼涼。草叢裡，不時有幾隻蛐蛐在叫，好奇心驅使著我和弟弟，捲起袖子，就下手了，我倆分工，我嚇唬它們，把蛐蛐趕到馬路上，弟弟負責捉被趕出來的蛐蛐，不一會兒，我們竟捉了近30只，還有幾隻螞蚱呢！
中午，我們剛到家，有一股力量促使我抬頭望向了窗臺，啊，一隻秋型黃鉤蛺蝶！我小心翼翼的湊過去，快速地抓住了它，本以為它會逃，沒想到它竟然抓住了我的手不放鬆了，撲閃著它那美麗的翅膀。過了會。想放飛它，可伸出手，它卻不飛，我硬把它拽下來，放在地上，它卻飛到了我身上，又把它放到花上，它竟飛到了我頭頂上！我只好收下了它，負起了照顧它的責任，到哪也帶著它。但最後可能不想呆在我身邊，就飛走了，我抬頭望向它的背影，竟正好衝著太陽的方向！哈，這隻有靈性的蝴蝶啊，帶給了我美麗的回憶，以至於現在看見一隻它很像的，就懷疑是不是它呢？
如今的環境這麼惡劣，總會吸入很多二氧化碳，而昆蟲什麼的，也是罕見，大自然是神創造的，多麼希望人們能有保護環境的意識啊。
走進大自然作文 篇2
大自然是奇妙的，只要你細心觀察，就會有所發現。
這天，我在小區的花園裡玩，忽然發現有成百上千只螞蟻成群結隊地往一棵綠葉十分茂盛的大樹的樹洞裡搬家。有的小螞蟻爬樹爬了一半，一不小心，掉了下去，可它們不甘示弱，繼續奮力向上爬。這時，烏雲密佈，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，緊接著，下起了傾盆大雨。原來隊伍排得整整的螞蟻們一下子亂了手腳，許多螞蟻都到處亂跑。有的螞蟻被豆大的雨滴砸暈了，還有的螞蟻不怕被雨滴砸，把食物全部運到樹洞裡。
這時為什麼呢？我跑回家，走到書架旁，拿出《十萬個為什麼》，翻到動物類，找出螞蟻篇，仔細地看了起來。我終於知道了，原來，螞蟻害怕水，一碰到水它就會被水淹死。怪不得它們忙著搬家。
我愛大自然，更愛弱小的螞蟻。
走進大自然作文 篇3
春天是一位魔術師，給了萬物色彩。她用嘴一吹，小草探出了綠綠的頭；用手輕輕一揮，柳枝抽出了嫩綠的芽；用筆一抹，葉子就變成了紅色的、黃色的、綠色的。我們喜歡春天的色彩，喜歡徜徉在魔術師的變幻中，感受她的魅力。
週末，我和夥伴出來踏春。咦？前面小花園裡的樹怎麼像著了火似的？我們跑近一看，原來這是紅葉石楠樹，這紅就是它的新生命。春天剛到，紅葉石楠樹就羞紅了臉，從葉柄到葉尖都是紅色的。兩片葉子緊緊地貼在一起，兩旁還有許多小白點，那些小白點大概就是起了粘膠的作用吧，不留一點縫隙。葉尖一順朝上，顯得很有生機。幾片葉子圍著的是花苞，說是花苞，不如說是未展開的葉子，外表呈三角形。順著葉柄向下看，一片片葉子交叉著在葉柄的兩邊旁逸斜出，像是一排小手在做廣播體操。根莖紅裡透著綠，看起來細皮嫩肉，摸著軟軟的。再往下看，就是碧綠的長大了的葉子，葉子兩旁長著很小的刺，順著摸光滑，逆著摸扎手。每棵紅葉石楠都是底下碧綠，頂上火紅，真是“紅運當頭”啊！
離開了紅葉石楠樹，我們一轉身，便看到一棵樹枝像藤條一樣的樹。它的莖是從根部直接生出，葉子的形狀像翅膀、像貓耳朵、像花瓣。我不僅對葉子的形狀感興趣，更對葉子的顏色感興趣。這棵樹的葉子不是平時見到的碧綠色、深綠色、淺綠色的，而是金黃色的，像成熟的芒果似的。橢圓形的葉子渾身透黃，連葉脈都是黃色的，摸起來硬邦邦的，那金黃的顏色閃著亮光，無論你摸多少遍，它的亮度仍不會減弱。
為什麼葉子的顏色有紅色、黃色、綠色的呢？揣著好奇心，我回家在網上查了一下，原來紅葉石楠入冬後，葉綠素生成減慢，花青素積累，春天植株發新芽，葉綠素不能滿足需求，所以葉子呈紅色，等溫度升高，光照強度增加，植株體內葉綠素很快恢復正常，新葉片便會慢慢變綠，那黃色的葉子也是同樣道理。
週末的這一次踏春活動不僅讓我感受到了春天的氣息，也使我學到了新知識，大自然真是位好老師啊！
走進大自然作文 篇4
經過二橋，映入眼簾的是成片的油菜茶，不禁讓人露出讚美的微笑。風似乎也清爽溼潤多了，一片接一片的金黃，把春天和大自然的氣息展現得淋淳盡致。
不知不覺就進了山，向窗外望去，發現山格外綠，也極有層次。看最底層，青柔的不像樣，想起朱自清曾在一篇文章說過：“山是青得要滴下來，水是滿滿的，軟軟的。”從遠處看去，真的是這樣，好怕一陣風吹過，山就會化成水，淌下來。再看看最上層，綠得跟黑色一般，黑得見不到底，像用墨水浸泡過，一層一層，像是分離的，零落的，混亂的，可一眨眼，它又變成了一體的。這大自然可真是一個神奇的魔術師啊！
到了目的地，下車走了一段路，我們來到了一個大山坡，準確的說是大草地，一寸一分都是深深的綠。新嫩的草伸出細微的葉片，踩起來“嘎嘎”響，繞有趣味。一旁楊樹的嫩枝因陽光的照射，而閃閃發亮，一隻靈巧的蝴蝶正繞著那峭壁上的紫色花朵飛來飛去，花朵在懸崖上綻放著，盡情地展現它們的頑強與美麗。突然一隻松鼠從樹林間躥過，發出春的叫聲，證明春已到來。
飄浮的淡墨煙雲，斜飛的自由燕群，鋪開廣闊的草地，親吐芬芳的鮮花，山間潺潺的流水，連綿起伏的山巒，彷彿跟我們一起“野”了起來。我們在草地上打著滾，與那綠融合在一起，與那大自然融合在一起。我們在草地上奔跑著，嗅著大地的清香，嗅著大自然的清香，我們躺在草地上，望著這醉入藍天的白雲，望著醉入這世界的大自然，我們趴在草地上，聽鳥兒盪漾魂魄的歌喉，聽大自然那盪漾魂魄的聲響。
這春天，彷彿是從迷濛的遙遠宇宙中走過來的春天，這大自然彷彿是從夢幻的陡峭山崖走過來的大自然。我們坐成方陣，吟誦詩歌，體會古詩的意境，詩人的情感，詩人的文采，感受大自然的智慧，大自然的奧妙。詩句似乎把我和大自然串在了一起。我感受到了，感受到了大地的味道，清風的味道，春天的味道，快光的味道，大自然的味道。
不久，我們就坐著車，按著原路，繼續體會著春天，回憶著春天。
回到家，溫習著春天的味道，大自然的味道，還是那麼新鮮，那麼耐人尋味，彷彿旅途不曾結束。
走進大自然作文 篇5
經過一個多小時的顛簸，我們終於到達了目的地——三河。下了車，走上了一座小山頭，只見山上到處是鳥語花香，鶯歌燕舞。樹林裡蒼翠欲滴。我看見了草坡，啊——我飛奔上去，站在最高點，啊！那邊山頭上有兩塊巨大的岩石，一大一小，特像龜山的那兩塊，在峭壁上有許些野花：紫的，白的，黃的，美麗極了！可愛極了！也堅強極了！在我的正前方是一片濃郁的樹林，因為是春天，這些樹有一種柔弱之美，這種綠，綠得並不乾脆，不是特別深，也不是特別淺，綠的那麼朦朧，那麼透明，好像觸手能及，又好像那麼遙遠我趕快對著景緻一陣狂拍。
當我看見草坪的時候，心，平靜了下來，剛剛的激動一下子跑去好遠，風帶動著草的翅膀，輕輕的，柔柔的，飛一般的.感受。草並不茂盛，可以看見地皮，當風大些的時候我會擔心將它連根拔起，但它只是晃動著，從中透出一股堅韌勁兒。老師說要集合拍照了，我們全體集合，不斷變化了poss。我們坐著地上，背誦著春天的詩句，為我們拍照的老師向我們豎起了大拇指，為了讓我們更好地感受春，謝老師讓我們躺到地上，與大自然零距離接觸。
開始大家都有些拘謹，慢慢地便撒開了，放開了。我躺著，合上雙眼，感受著大地的溫暖我們跑著跳著，還登山坡比賽，我爬呀爬，爬呀爬，混了個第一名，謝老師又說：書上總說大地是有味道的，我們來聞一聞好嗎？我們個個趴在地上仔細聞著，啊，我聞到了，是清新的，純純的，不含任何雜質，是香的，是自然的。一些同學在草地上打起滾來，即使是破了相了，滾得褲子掉了，鞋子掉了，臉花了，衣服髒了，也都顧不上了，因為他們想真正地跟大自然融為一體，與大自然合二為一。我們都野了一把，各各都返鎂歸真了！
可是快樂的時光總是那麼快，我依依不捨，再次擁抱了大地，啊！我多想把這香味留住，我看了一眼又看了一眼。
同學們有說有笑，回憶著山的美，品味著水的美，帶著滿懷的好心情，好記憶，回校了。
走進大自然作文 篇6
大自然，是多姿多彩的。有花、有草、有樹、有葉、有蝴蝶、有蜜蜂、還有鳥類……所以，我喜歡——四季裡的大自然。
在春天。小草偷偷地從土裡鑽出來，興致勃勃地到春姑娘那裡去報到。小花次第地漸漸冒出頭兒來，欣欣然與小草一起交談。而再過些天，柳樹也吐出它那嫩嫩地綠芽，好像在興奮地喊叫著：“我的髮型變了，你們還認識我嗎？”等到仲春時期，迎春花已是金燦燦的、黃澄澄的，與野草們爭奇鬥豔。桃樹、杏樹、梨樹也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
在夏天。這時的荷花也讓我不禁想起一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在水裡生長的荷，是綠幹亭亭、翠葉田田、片片相連相擁相依的，充溢著一派勃勃生機。這樣的景象若在烈日炎炎的天氣出現，你定會感到清涼片刻。荷在夏日裡，在人們眼中，是別樣的單純、單調、普通，可是它也有凋謝的一天。人們啊，請不要再大量採摘荷葉了，讓它“活”得更久一些吧，讓它帶給我們多一些的歡樂，可好？
在秋天。落葉如芭蕾舞演員一般輕輕飄落著。像是給大地穿上了一層紅、黃色的外衣。又像書籤一般，給孩子們帶來歡笑。我頓時，想起了那句描寫楓葉的詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我被這一幕景象深深地陶醉了……
在冬天。雪是最常見的，常常紛紛揚揚地飄落至地上。雪化了，地上也就結了冰，而這冰，或許就是上蒼讓孩子們用來嬉鬧、玩耍的。但這還算不上最棒的，那堆雪人、打雪仗的場面才該讓人拍手叫好。歡鬧聲已經完全覆蓋了冬日裡的嚴寒，給人一種放鬆的感覺，忘記了一切煩惱、傷痛和不愉快，只在這雪地上嬉鬧著、玩笑著、跑著、跳著、走著……
這就是我喜歡的四季裡大自然的美景。春天象徵著嫩綠色，夏天象徵著碧綠色，秋天象徵著紅黃色，冬天象徵著雪白色。如將這四季的色彩加以混合，便是五彩斑斕的！
走進大自然作文 篇7
大自然的無限風光令我陶醉，你怎能說她不美呢？
走出門，一股大自然的芬芳清香。耀眼的陽光中帶著絲絲溫柔，令它不再刺眼，麻雀在嘰嘰喳喳的叫，彷彿在為所有人唱一首獨特的歌曲。陽光照射了樹，使它變得金光閃閃，顏色不再昏暗。走近小河，那裡依然波光粼粼，抖抖水，她似乎很怕癢，一層層的波紋出來了。一眼望去，許許多多金黃色的銀杏樹葉，重重疊疊地擠在一起，彷彿是幾隻黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團熱情的火焰，白的勝過天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團團爭奇鬥豔，美不勝收。走進菊花，迎面向我撲來的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。
走進大自然，用我們最純真的心靈去聆聽大自然吧！讓心靈貼近自然，讓心靈歸於平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠而美麗的夢想。多到大自然走一走，會讓我們的心靜如止水。
讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心裡的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然！
走進大自然作文 篇8
我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋;朝暉夕陽寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，大自然多麼美妙啊!
在陽春三月的時候，我們五年級全體學生在“學雷鋒活動日”走進大自然。
老師領我們來到了一片田野裡，讓我們仔細觀察春姑娘的腳步。同學們四散開來，有的來到了樹林裡，有的走進田野，莊家旁，有的蹲在地上觀察起來。我來到田野裡，看到地上長出了青青的小麥，田埂邊，有兩個農民蹲在地上一起在議論著什麼。我想他們一定在想象著小麥豐收是的情景，一定在想像著這條通向康莊之路……我走進樹林中，看見楊樹抽出了嫩嫩的枝條，葉子散發著誘人的嫩黃色。忽然有幾隻燕子和喜鵲從樹上飛下來了，同學們歡叫著，趕快拿起相機拍下了這難忘的一刻。春天來了，燕子從南方飛回來，為著美好的大自然又增添了一份生機與活力。我蹲在地上與同學們一起尋找著春的足跡，我輕輕撥開落葉叢，我不禁“啊”的一聲叫出聲來，以為在那一刻我發現一株像魚刺模樣的小草正茁壯的挺立在那裡。那邊又想起了一陣歡呼，我走過去發現同學們抓到了一隻藍色的小甲蟲。春天來了大地萬物復甦。這隻小甲蟲問我們帶來了春的訊息。
忽然，一聲哨響，老師再讓我們集合了。我戀戀不捨的望了望身後的那片田野，透過這次”大自然之旅”使我感受到了大自然的奇妙與無窮的魅力。
走進大自然作文 篇9
當你從人類社會走進自然，馬上就會發現只有自然是公正的，也只有自然是慷慨的。在單位你得看領導的眼色行事，同樣一句話，在領導嘴裡就是精神，就是指示，你只能去領會，去執行。在下屬嘴裡，最多也只是個建議，心情好可以聽兩句，說些勉勵的話。心情不好，完全可以不於理睬，沒有人會說什麼。馬路上，被農民工的板車，濺上了幾個泥點，就很不是滋味，甚至會勃然大怒。若是遇上高階轎車疾馳而過，濺了一身泥水，那也只能望車興嘆，自認倒黴。廠門口一般都有“下車推行”的提示牌，那多半是針對腳踏車一族而言的，騎摩托車的人可以不必理會，開小車的人，更是未到廠門，就按響喇叭，門衛趕緊拉開伸縮門，保安馬上肅立，以示致敬。社會不可能平等待人，以貌取人已經成了人類社會的習慣，也顯示了社會的不公。一個養犬的人說，看狗的面孔比看人的面孔舒服得多，那是在說，狗只能分出熟人和生人，分不清市長和百姓。
大自然不這樣，地震和海嘯絕不會因人而異，它對貴族和平民一視同仁。和煦的陽光平等的施於每一個人，不分貴賤；清風和明月照耀著曼哈頓，也同樣照耀著阿富汗難民營，決不吝嗇。蘇東坡說：“惟江上之清風，山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而為色，取之不盡，用之不竭。”顯然東坡先生所指是我們現在稱之為“可再生”的資源。誰都明白自然資源絕不是取之不盡用之不竭，人與自然之間也從來有沒有真正平等相待過。
人類的祖先與自然之間，自古以來就是利用和競爭的關係。人類對自然歷來是索取多於回報，人類利用自然資源創造了自身的生存空間，人類對自然有所需求，自然都給以慷慨的饋贈。然而美麗的大自然，不是人類的私有家園，人類飼養家畜，種植糧食，就必須同時給這些動物和植物留下它們的生存的空間。利用過了頭就必然產生競爭，從而開創了人與自然之間原始的適者生存的競爭關係。這種關係一直持續至今，而且愈演愈烈，我國西雙班納人與野象爭地的現象，就是這種競爭的延續。這就是人對自然的不公平，而導致的不和諧。
人與自然間的正常關係，應當是欣賞與保護，對自然的欣賞，其實就是人與自然的和諧，欣賞大自然的山河壯闊，鬼斧神工；欣賞風花雪月的四季輪迴；欣賞鳥翔藍天，魚潛水底的物競天擇。人將大地比作母親，人類在母親的懷抱中生存，體現的是真正的和諧。然而母親的乳汁也會乾涸，所以對自然更應保護，保護我們賴以生存的環境，只有更好的保護，才能更多的利用。我們國家提出的科學發展觀和可持續發展觀，正是在走進自然，認識自然之後提出的嶄新的和諧發展理念。從而確立了人與自然之間的和諧關係，那就是合理利用、有序競爭、嚴格保護、和諧欣賞。我們生活在大自然中，衣食住行都必須依賴於大自然的供給，對自然的利用是必然的，但過渡的利用就會造成資源枯竭，利用必須要有個度。大自然不僅僅是為人類提供，數以億計的生命群體，造成了物種的多樣性，使物種間的生存競爭成為必然。但彼此間又有相互依存關係，形成了一種平衡，所以人類與自然的競爭必須是有序的。無節制的競爭，必然破壞自然的平衡，從而影響了人類自己的生存環境。故競爭中也要注意保護，只有嚴格保護，人類才能真正欣賞到自然的和諧。
走進大自然作文 篇10
“去散步，去散步，我們牽著手。去散步，去散步，我們一起去郊遊。白雲長，陽光柔……”隨著輕快的歌聲和整齊的隊伍，我們來到了美麗的森林公園。
一踏進鳳凰嶺公園，第一眼映入我眼簾的是一排排排列整齊的松柏，彷彿在微笑迎接我們。穿過一條綠樹成蔭的石路，我們來到了第一站，宜欣花園——。站在宜信平臺上眺望遠方，高樓林立，道路縱橫交錯的車流，樹木蔥鬱，高樓聳立，都預示著這座現代化的城市正在悄然崛起。站在益新平臺上最引人注目的是一本寫著十六個大字的大石書：“園林建設以人為本，人與自然和諧共存。”它似乎告訴人們，自然是我們賴以生存的環境，我們應該保護它。
告別宜欣花園，我們來到望亭。站在望亭上，在涼風中俯視，整個晉城城盡收眼底，讓我真正體會到了遠視的意義。
沿著蜿蜒的櫻花小徑，我們來到了京京花園。一個巨大的人工湖吸引了我的注意力。旁邊是一隻名叫水水桂苓的烏龜，它的背上刻著從1到9的數字。放眼望去，可以看到一個叫長平坑兵的大棋盤，代表著著名的長平之戰。抬頭一看，會看到一棵大樹根錯綜複雜地盤旋著，這是花園裡的另一個景觀。
然後我們參觀了寺河亭、大篆、風來住的風景。
今天鳳凰嶺森林公園一日遊很辛苦，但我很開心。置身大自然，與大自然親密接觸，讓我感觸良多。
走進大自然作文 篇11
早上醒來走進大自然，發現身邊有可愛的昆蟲和茂盛的小草，在小草和小蟲之間有許多美麗的花朵和不知名的野花。我帶著一隻蜜蜂做了一次奇怪的旅行。
這隻蜜蜂在飛。我覺得一定是勤勞的蜜蜂！我的眼睛跟著蜜蜂的嗡聲。om 。飛，又飛去了一個野薔薇，在那裡我和rose的姐姐聊了很久才鑽進花芯去採蜜。
在我等待的時候，另一隻蜜蜂吸引了我。蜜蜂非常漂亮，它的物品整齊地排列著，一對細長的翅膀慢慢地扇動著。惹了多少bug停下來看看。我忍不住跟著她。
一群蟲子圍著幾隻啄木鳥，評論這個怪物。他們互相問候，好像是多年未見的老朋友。快看！蜜蜂似乎忘記了採集蜂蜜的勞累，拿出一些蜂蜜給啄木鳥品嚐。
蜜蜂也有休息的時間。他們經常在森林裡玩耍——那是一束花。音樂家們如此專注地振動著翅膀，美妙的旋律縈繞了三天。仔細聆聽，一種深沉卻飄忽的感覺會佔據科學的頭腦，彷彿所有的喧囂都已遠去，只有大自然的聲音。
自然是最好的教室。請多去大自然，你一定會收穫很多。
走進大自然作文 篇12
我的家鄉很好玩，每一天都很快樂。
在前天，我在老家河邊玩，想下去惡搞一下我弟，以為他經常坑我，所以我說：郭濤，我們下河抓魚吧！他說：好啊，但是我怕摔下去。河邊有一個小滑坡，要想要下河，必須滑下去，所以我自己創造了一個滑下去的方法，先這樣，再那樣，然後滑下去，特別爽，這種感覺，然後我弟還是怕，所以我就騙他一下，我說：你必須下來，不下來的話，我就告訴爺爺，你把一隻雞踩死了。他聽了這話後，立馬就下來了，然後我假裝鞋子打滑了，讓他上去把我拉上來，可我早就想到我是他哥哥，他肯定不會拋棄我，於是他把手伸過來，說：好。然後我兩隻手一用力，就把他拽下來了，他從坡上被我一拉，飛了下來，頭插進土裡去了，就在那時，我假裝自己摔的很慘，他就以為我不是故意拉他下來的，他一抬頭他就說：我鼻子都進土了！嘴巴還吃到一口土了！於是我在忍笑，差點沒忍住，於是他教了我很多上去的方法，然後我先爬到一半，說：我馬上上去了，你再拉我一把！他毫不猶豫的拉我，於是我用了最大的力氣，這次他直接被我拽進河裡去了，然後我趕緊跑，他怎麼追都追不到，他都被我氣死了。
這就是我老家，有很多趣事，也行這種快樂你們體會不到。