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新學期英語學習計劃

新學期英語學習計劃合集9篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的新學期英語學習計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新學期英語學習計劃 篇1

  隨著新學期的到來,同學們走出了快樂的暑假,又將繼續投入到緊張的學習中去。在開學之初,大家有必要給自己設定一個目標,制定一個計劃,從而使自己在新的學期裡“有條不紊”的取得理想的成績。

  首先,端正自己的學習態度。“態度決定一切”!心態是取得成功的關鍵環節,擁有好心態是取得好成績的前提!

  其次,上課仔細聽講,弄懂每一個問題,按時完成作業。課後做好預習、複習。課餘時間要“少玩一會兒遊戲,多看兩本兒好書”,擴充套件知識面,提高閱讀以及寫作能力。

  第三,“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記,認真對待每一次口頭作業,只有基礎紮實了,才可以積累更多。

  最後提醒,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期裡,要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對於目標和計劃的實施非常重要。

  英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂,一節一節的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法:

  我們在背單詞的時候要學會“重複和積累”。大多數人的記憶力都差不多,我們每日背單詞,都會有一定比例的遺忘。所以,我們每日要儘量多背一些單詞,增加積累並及時複習。

  單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本,有空就拿出來看看,這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶週期是7天,一個單詞經過7天的記憶,會掌握的牢固。也就是說,我們前一天背過的單詞要在第二天覆習,同時“裝進”新的單詞。第三天覆習前兩天的單詞,同時再“裝進”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時候,不僅僅要記住拼寫,同時還要掌握它的意思及詞性。在複習的時候,可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過,但一定要“掃一眼”,重點放在不會的單詞上。

  語法在小學階段並不是考試的重點,但語法卻影響我們讀書的質量。同學們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環境,只能自己創造。每日抽出一定的時間聽和英語有關的東西,聽不懂沒關係,重在提高“語感”,要養成習慣。此外,“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文,有助於我們掌握句子的結構。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環境,但每日堅持大量的聽,大聲的讀,也是非常有效的方法。看過的文章,要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。

  作文,不僅考察單詞量,同時也考察同學們的寫作能力。較強的寫作能力,要靠長時間的積累。堅持每日寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來的優美段落,我們可以透過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。

新學期英語學習計劃 篇2

  1.單詞的記憶

  其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點,初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這麼背what what,這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞,過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:What is your name?(你的名字叫什麼)那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現,有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的'不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關詞彙放在一起,把有關校園的有關詞彙放在一起,或者天文,地理,等等。對於單詞的記憶,簡單學習網還特別開設了青青老師的英語講座,大家可以看直播講座或者重播影片學習!

  2.語法的學習

  初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了,以後語法就會感到很輕鬆。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點,在學校教室裡抄過一遍筆記後,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習的過程,並且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待,並時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統,我們還可以再有一本語法書籍,甚至可以買高中語法,這樣有知識的拓展。

  3.文章的學習

  現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容,事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記,甚至要會背誦,為後面的寫作打基礎。加強英語學習,閱讀是重點,課堂上的文章太過教條和侷限,可能缺乏生動性和樂趣性。因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章,英漢對照著看,一定會有興趣和提高

新學期英語學習計劃 篇3

  一.學習目標

  從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。

  二.總則

  1、 充分利用一切可以利用的時間學英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重複。

  2、 聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

  3、 求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。紮紮實實,按部就班。

  4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材

  5、 每一天的計劃,必須堅決執行,沒有任何藉口。

  三.具體措施

  1. 聽力

  (1)重視精聽。用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞,並將文章大意記下來,聽數遍,直到把文章補全。之後的兩天一有空閒時間就反覆聽這篇短文,直到聽爛為止。

  (2)週末看一部外國電影,放鬆的同時學習一些英語習慣用語,俚語等。(3)複習就內容,檢查一週來的學習計劃執行情況。 (4)隨身帶著mp3,走路時,學習疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。

  2.口語

  (1)練習精聽後複述聽寫的短文。

  (2)堅持張嘴說,課餘時間與同學用英語交流,與網友英語聊天,每週參加英語角。

  (3)注意在朗讀過程中糾正發音。

  3.閱讀

  (1)中午飯後讀英文報紙,對於不會的單詞先不要查詞典,儘量根據上下文猜詞義,然後再查這些單詞的意思,用法等

  (2)晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,強化詞彙和理解力,培養英語思維。

  (3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來,並背誦,週末整理複習。

  4.寫作

  (1)晚飯後寫簡短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動的等小事兒。

  (2)每週末整理一週以來所積累的報紙上的生詞,聽力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

  (3)每半個月寫一篇專題作文,並與範文作對比,找出差距,糾正錯誤,改進不足之處。

  四.特殊情況

  如有臨時事宜或意外情況耽誤學習程序,打破原學習計劃,那麼根據具體情況對計劃加以調整,但應遵循不輕易放棄學習,不找藉口,儘量遵守計劃的原則。培養足夠的信心,相信自己一定能學好英語,學習過程中不斷鼓勵自己,甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。

新學期英語學習計劃 篇4

  時間過得很快,放鬆了一個暑假的同學們就要回到學校開始新學期的學習生活了,新學期就要做好全新的準備。

  (1)每天大聲朗讀或聽讀20分鐘左右;

  (2)有意識地識記單詞、句型、文章,積累知識;

  (3)大膽發言,敢於質疑;

  (4)認真完成作業並及時訂正錯誤;

  (5)專注地傾聽同學的發言、老師的講課;

  (6)每單元結束後,整理所學的知識,自撰單元小結;

  (7)課前預習,課後複習;

  (8)將遇到的難題記入自己的“難題集錦”中。

  (9)收集日常生活中經常使用的英文,

新學期英語學習計劃 篇5

  新學期開始了,這就需要同學們儘快從暑假中懶散的生活中走出來,以良好的心態開始新學期的學習和生活。查字典小學網為大家提供了新學期英語學習計劃,希望對大家有所幫助。

  20xx小學生新學期英語學習計劃

  新學期開始了,有些小朋友們還沒有從暑假的休息中調整過來,為了更加有效的學習新知識,建議小朋友對新的學期制定一個學習計劃,小朋友們一定會事半功倍的,現對此計劃作一點建議:

  1、複習:

  (1)完成鞏固已學知識的必要的練習題。

  (2)聽課文錄音,跟讀模仿—熟讀—背誦—自己反串對話中不同人物表演。

  (3)依照課文,編排設計新對話,為與同學合作做準備。

  (4)試著在當天的日記裡,用上所學的詞句。例如:今天We have_____new friends in our class、One is_____、And the other is_____、They come from_____。。。

  (5)生活中主動運用所學知識。

  2、預習:

  (1)聽下一課錄音(先不看書),瞭解自己能聽懂什麼。

  (2)開啟書閱讀,圈出生詞及不理解的句子,並對照錄音確定生詞讀音。

  (3)根據上下文猜測生詞、生句的意思。如有必要試著查字典,確定詞義。將沒有把握的詞句做出標記,第二天請教老師或同學。

  (4)試著對新課文提出幾個問題。

  3、階段反思:每週末自己總結本週學過的單詞、短語、句式功能、語法專案,檢查自己是否完成既定學習目標,評價自己的學習態度、課上表現、學習效果等。查漏補缺,及時調整,為下一階段學習作好準備。

新學期英語學習計劃 篇6

  一.學習目標

  從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。

  二.總則

  1、充分利用一切可以利用的時間學英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重複。

  2、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

  3、求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。紮紮實實,按部就班。

  4、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材

  5、每一天的計劃,必須堅決執行,沒有任何藉口。

  三.具體措施

  1.聽力

  重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞,並將文章大意記下來,聽數遍,直到把文章補全。之後的兩天一有空閒時間就反覆聽這篇短文,直到聽爛為止。

  週末看一部外國電影,放鬆的同時學習一些英語習慣用語,俚語等。複習就內容,檢查一週來的學習計劃執行情況。

  隨身帶著mp3,走路時,學習疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。

  2.口語

  每天練習精聽後複述聽寫的短文。

  每天堅持張嘴說,課餘時間與同學用英語交流,與網友英語聊天,每週參加英語角。

  注意在朗讀過程中糾正發音。

  3.閱讀

  每天中午飯後讀英文報紙,對於不會的單詞先不要查詞典,儘量根據上下文猜詞義,然後再查這些單詞的意思,用法等每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,強化詞彙和理解力,培養英語思維。

  早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來,並背誦,週末整理複習。

  4.寫作

  每天晚飯後寫簡短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動的等小事兒。

  每週末整理一週以來所積累的報紙上的生詞,聽力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

  每半個月寫一篇專題作文,並與範文作對比,找出差距,糾正錯誤,改進不足之處。

  四.特殊情況

  如有臨時事宜或意外情況耽誤學習程序,打破原學習計劃,那麼根據具體情況對計劃加以調整,但應遵循不輕易放棄學習,不找藉口,儘量遵守計劃的原則。培養足夠的信心,相信自己一定能學好英語,學習過程中不斷鼓勵自己,甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。

新學期英語學習計劃 篇7

  一.學習目標

  從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。

  二.總則

  1、 充分利用一切可以利用的時間學英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重複。

  2、 聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

  3、 求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。紮紮實實,按部就班。

  4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材

  5、 每一天的計劃,必須堅決執行,沒有任何藉口。

  三.具體措施

  1. 聽力

  (1)重視精聽。每日用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞,並將文章大意記下來,聽數遍,直到把文章補全。之後的兩天一有空閒時間就反覆聽這篇短文,直到聽爛為止。

  (2)週末看一部外國電影,放鬆的同時學習一些英語習慣用語,俚語等。(3)複習就內容,檢查一週來的執行情況。 學習計劃 (4)隨身帶著mp3,走路時,學習疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。

  2.口語

  (1)每日練習精聽後複述聽寫的短文。

  (2)每日堅持張嘴說,課餘時間與同學用英語交流,與網友英語聊天,每週參加英語角。

  (3)注意在朗讀過程中糾正發音。

  3.閱讀

  (1)每日中午飯後讀英文報紙,對於不會的單詞先不要查詞典,儘量根據上下文猜詞義,然後再查這些單詞的意思,用法等

  (2)每日晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,強化詞彙和理解力,培養英語思維。

  (3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來,並背誦,週末整理複習。

  4.寫作

  (1)每日晚飯後寫簡短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動的等小事兒。

  (2)每週末整理一週以來所積累的報紙上的生詞,聽力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

新學期英語學習計劃 篇8

  一.學習目標

  從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,看得懂報告,英文電影的能力,能夠翻譯英文文章以及寫作的能力。

  二.總則

  1、 充分利用一切可以利用的課餘時間學英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重複。

  2、 聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

  3、 求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。紮紮實實,按部就班。

  4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材

  5、 每一天的計劃,必須堅決執行,沒有任何藉口,不能偷懶。

  三.具體措施

  1. 聽力

  (1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞,並將文章大意記下來,聽數遍,直到把文章補全。之後的兩天一有空閒時間就反覆聽這篇短文,直到聽爛為止。

  (2)週末看一部外國電影,放鬆的同時學習一些英語習慣用語,俚語等。

  (3)複習就內容,檢查一週來的學習計劃執行情況。

  (4)隨身帶著mp3,走路時,學習疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。

  2.口語

  (1)每天練習精聽後複述聽寫的短文。

  (2)每天堅持張嘴說,課餘時間與同學用英語交流,與網友英語聊天,每週參加英語角。

  (3)注意在朗讀過程中糾正發音。

  3.閱讀

  (1)每天中午飯後讀英文報紙,對於不會的單詞先不要查詞典,儘量根據上下文猜詞義,然後再查這些單詞的意思,用法等

  (2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,強化詞彙和理解力,培養英語思維。

  (3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來,並背誦,週末整理複習。

  4.寫作

  (1)每天晚飯後寫簡短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動的等小事兒。

  (2)每週末整理一週以來所積累的報紙上的生詞,聽力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

  (3)每半個月寫一篇專題作文,並與範文作對比,找出差距,糾正錯誤,改進不足之處。

  四.特殊情況

  如有臨時事宜或意外情況耽誤學習程序,打破原學習計劃,那麼根據具體情況對計劃加以調整,但應遵循不輕易放棄學習,不找藉口,儘量遵守計劃的原則。培養足夠的信心,相信自己一定能學好英語,學習過程中不斷鼓勵自己,甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。

新學期英語學習計劃 篇9

  The new term is coming. I am so excited because in the new term, I will be a Grade 8 student. In the new term, I will have some new teachers. As for me, I want to make a difference in the new term, so I have made a plan for it.First, my Chinese and English are the best and I will work hard to keep them good as usual. But my math and physics are not as good as Chinese and English. Therefore, I have to try my best to improve them. Except preview and finishing homework, I have to review regularly to strengthen knowledge. Second, I will pay more attention to news, so that I will read more newspapers and watch news program. I don't want to be a student who just study only. Last, I will do exercise twice a week. Badminton and table tennis are my favorites. All in all, I look forward to my life in Grade 8.

  翻譯:

  新學期快來臨,我很激動,因為我即將成為一名八年級學生。新的學期,我將有很多新老師。對於我自己,新的學期也要有不同的表現,為此我做出了計劃。首先,我的語文和英語還不錯,我將繼續發揚。我的數學跟物理,沒那兩門這麼好,因此要努力提高才行。除了預習跟完成功課以外, 我要逐漸注重擴大知識面。其次,我將開始關注新聞,多瀏覽報紙,看新聞欄目,我不想成為死讀書的人。最後,每週兩次鍛鍊,羽毛球,乒乓球是我的最愛。我很期待我的八年級生活。