教師節主題升旗儀式主持稿（精選6篇）
在不斷進步的社會中，需要使用主持稿的情境愈發增多，主持稿是主持人將晚會、會議連貫起來的稿件。你知道主持稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的教師節主題升旗儀式主持稿（精選6篇），歡迎大家分享。
教師節主題升旗儀式主持稿1
A：九月，帶著秋的內斂、蘊著秋的端莊，迤邐而來
B：九月，攜著秋的成熟、含著秋的嚮往，奔騰而來
A：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，
B：秋高氣爽，丹桂飄揚，你我彷彿看到，未來播灑著希望。
A：這是因為九月有一個最美麗的節日——教師節。
B：今天九月十號是第xx個教師節，今天的空氣瀰漫著芬芳。
A：這一刻，讓我們收集鮮花，
B：這一刻，讓我們深情頌唱，
合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚。
A：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
B：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
合：是您，我們敬愛的老師！
A：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。
B：流淌的汗水和心血啊，在校園裡把希望澆灌。
A：您用青春寫出無悔的人生。
B：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
A：您的愛，我們永遠也報答不完，
B：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
合：老師您好！
B：下面請欣賞詩朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達。
老師，您好！
在昨天與今天之間鋪設大道，
在現實和理想之間架起金橋。
啊，教師的事業多麼崇高！
古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血！
地北天南，
哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！
每當看到時代在飛速地前進，
我心中就湧起感情的波濤：
老師，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業多麼美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；
笑語盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝願：
老師，您好！
A：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；
B：老師，您把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。
A：老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。
B：老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
合：老師呀，任何言語也表達不出我們對您的崇敬呀，
A：請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》
A：加減乘除，算不盡老師的奉獻！詩詞歌賦，頌不完老師的偉大！
B：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著春天的繁華和強壯
A：多夢的季節你點燃求知的慾望
B：桃李的芬芳，需要你的辛忙
A 是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障
B 是你用無聲的執著，拂去我們心中的困惑和迷茫
A 是你用熾熱的亮光，照耀著我們風帆的張揚
B ：領獎臺上的輝煌啊，鋪墊著你寬厚的胸膛
A ：生命拔節的脆響啊，是你的欣慰和榮光
B：老師，不管我們日後如何輝煌，身處何方，我們都會在心底對您存著思念和仰望
合讓我們在這美好的節日裡，說一聲
老師，您辛苦了！
B：請欣賞詩朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您，老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們，
教育成能幫助別人的人？
是您，老師！
您的關懷好似和煦的春風，
溫暖了我們的心靈！
是誰——
把幼小的我們，
培育成成熟懂事的少年？
是您，老師！
您的呵護讓我們健康成長，
在金秋時節結出累累碩果！
您辛苦了，
無畏艱難辛勤工作的老師。
您辛苦了！
無私奉獻著青春的老師。
向您至以崇高地敬意——
老師，您辛苦了！
A：今天您的節日裡，老師，我想對您說……
您是藍天，
我就是白雲，
在您寬闊的胸懷暢遊！
B：老師，我想對您說，
您是一首動人的樂曲，
我就是樂譜上流動的音符，
在您充滿愛的旋律中跳躍！
A：老師像什麼？老師像紅燭，照亮了知識的路程。
B：老師像什麼？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
A：老師像什麼？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
A：老師像什麼？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。
B：老師像什麼？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
A：願九月陽光永駐，願人間萬世師表！
合：讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！願所有老師身體健康，心想事成。
教師節主題升旗儀式主持稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，明天就是教師節了，在這特別值得紀念的日子裡，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝您，祝您節日快樂！
下面我們就將自編自演的一臺文藝節目作為禮物送給你們，希望你們能夠喜歡。
下面請欣賞xx，表演者xxx。
您看，大家表演得多好啊，但是再好的節目都沒有我們勤奮學習，用最優秀的成績回報辛勤的老師更好，讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！下面我們全班就獻上一首詩《老師，您辛苦了！》
《老師，您辛苦了！》
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
我們向您致以崇高的敬意！
您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細雨茁壯成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，
讓我在知識的世界裡遨遊！
讓我們共同祝願老師——我們一起經歷成長。
下面請欣賞舞蹈表演者。
在這份記憶當中，我們是故事的主角，但是我們不會忘記最好的導演就是我們的老師。你們教會我們去用力追求未來，用力的去表達自我，用力的學會溫暖身邊的每一個人。
我們會畢業會離開，記憶裡肯定會瀰漫一片歡聲笑語。校園的美好不是因為教學樓，實驗室，我們的'眷戀很多都定格在老師的眼中。溫柔的，美好的或者是嚴
厲的，你們用自己的魅力感染了我們的靈魂。
教師節來了，老師依然忙碌。請您稍微的停下手中的筆聽我說：老師辛苦了，我們永遠愛您！
教師節主題升旗儀式主持稿3
甲乙：各位老師、各位來賓：
今天，我們在此隆重聚會，共同慶祝第xx個教師節，慶祝走過的輝煌，並展望屬於xx人的更加光輝燦爛的未來。
參加今天表彰會的有xx小學全體在職員工及退休的校長教導們，歡迎你們的到來。xx小學慶祝34屆教師節暨教師表彰大會現在開始。全體起立，奏國歌。
(全體起立，奏國歌)
乙：各位老師，20xx學年是豐收的一年，在校長的帶領下，我們制定了新的三年目標，並朝著目標忘我地付出。我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，他們默默的奉獻自己。
甲：她們用責任寫下一行行拼搏的足印，用實際行動詮釋著什麼是崇高的師德。透過教師申報，學校評優小組評議，以下三位教師被光榮地評選為xx小學20xx學年度師德標兵，他們是：xx。
xx老師事蹟介紹：
xx老師事蹟介紹：
xx老師事蹟介紹：
甲：請x校長、x校長為他們頒發獎狀。(放頒獎音樂)
請師德標兵的代表發言(xx)
乙：“學高為師，身正為範”這八個字一針見血地道出了師德的真諦。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，教會學生如何做人，使學生終身受益。
甲：為進一步規範教師的師德教育部、中國教科文衛體工會全國委員會發布重新修訂的《中小學教師職業道德規範》。我校根據頒發的規範，也制定了具體的教師職業道德規範(略)
甲乙：今天，我們在慶祝第34屆教師節的大會上莊嚴的簽下我們的師德承諾。
(教師籤師德承諾書)
乙：為進一步加強教師隊伍建設，促進學校教育教學工作，培養高素質的教師隊伍，我校每年都進行校骨幹教師的申報評審和任用工作，今年經學校教師職務聘任委員會討論審議，決定聘任以下教師為20xx學年度校骨幹教師，他們是：xx。
請校長頒發聘書(放頒獎音樂)
甲：20xx年，我校各學科的教師區校的教學比賽中獲得了可喜的成績：
區級成績：
xx獲區中青年教師數學學科教學二等獎;
xx獲區中青年教師語文學科教學二等獎;
xx獲區中青年教師美術學科教學三等獎;
xx獲區中青年教師資訊科技教學三等獎。
請xx頒發獎狀。(放頒獎音樂)
校級成績：
xx獲20xx學年xx小學職初期教師板書比賽優勝獎;
xx獲20xx學年xx小學職初期教師板書比賽優勝獎;
xx獲20xxx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優勝獎;
xx獲20xx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優勝獎;
xx獲20xx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優勝獎;
xx獲20xx學年xx小學中青年教師評課比賽優勝獎;
請退休xx頒發獎牌。(分三批放頒獎音樂)
乙：此時此刻，我們的骨幹教師和獲獎教師們的肯定是心潮起伏，千言萬語在心頭，讓我們聽一聽他們的心聲。
(骨幹教師感言)
甲：20xx學年，我校各組室在組長的帶領下組室成員團結一心，齊頭並進，原二樓工會小組經過區文明組室的評比，獲得區教育局文明組室的稱號。原四樓組室和綜合組室獲學校文明組室。請各組室組長上臺領取獎狀及獎金，請學校工會主席為我校文明組室頒獎。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺願為志士勇攀登。今年，我校又有三名新成員加入了我們的隊伍，讓我們一起見證她們對教師這份職業的誓言：
請校長帶領他們宣讀誓詞：
舉起右手
我宣誓，忠誠人民教育事業，依法履行教師職責;
為人師表，敬業愛生;
嚴謹治學，修身立德;
啟智求真，恪守有教無類;
因材施教，注重創新發展;
為科教興國，上下求索;
為民族復興，廣育英才!
乙：為了使新教師能更快地成長，按照慣例，我們為他們請我校這三門學科主幹力量的xx老師、許燕勤老師、xx老師擔任帶教工作，下面我們請師傅們上臺，進行結對儀式。首先由徒弟向師傅獻花並行禮，接下來由師傅代表對徒弟們提提希望，(xx)徒弟代表表表決心(xx、)。
甲：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
乙：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
甲：春去秋來，教師們迎來了20xx學年，今年學校黨支部提出了“構建書香校園，打造“讀書育人”特色的工作目標。學校第一屆讀書節將在今天拉開帷幕，本次讀書節的主題是“努力做一個愛讀書的點燈人”，請校長啟動讀書節併為教師節致詞。(請各組室室長上臺)
(校長贈書)
乙：校長在祝福我們的同時也對我們起出了提出了殷切的期望，我校全體教職工將繼續在校長的帶領下與時俱進，開拓進取，讓我們滿懷著對教育事業的愛，對學生的愛，為把xx的教育辦成人民更加滿意的教育不懈努力!
(放音樂《藍天下的愛》)
甲：各位老師、各位來賓xx小學慶祝第xx個教師節暨表彰大會到此結束
乙：祝大家
甲：身體健康
乙：家庭幸福
甲：工作順利
乙：萬事如意
教師節主題升旗儀式主持稿4
各位領導 老師，同學們：
大家好！
我們僅代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
現在教師節特別演出正式開始！
男：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光；
女：擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；
讚美
男：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？
女：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？
男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！
女：是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。
男：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個教師節的到來。在這裡，我代表xxx小學群體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！
女：有一個聖潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房，
節目
男：我們願在那裡為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》，
男：有人說您是小草，無私奉獻，把三輝回報，
女：有人說你是紅燭，焚燬自己，照亮別人，
男：我說您像媽媽，永遠向我們敞開溫暖的懷抱。請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》。
女：九月，雁陣低鳴 ，我把一聲聲思念寄給您，
男：九月，菊花盛開 ，我把一束束問候寄給您，
女：九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您，我的老師！
男：我的童話您的夢想，如今都譜寫成一曲豐盈的樂章，請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。
女：獻給老師的歌，歌頌您安於平凡的偉大，樂於奉獻的崇高
男：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，掌聲有請二年級小朋友表演《教師節頌歌》。
女：親愛的老師，我們知道 ，任何言語，都不足以表達一份崇敬。
男：我們懂得，任何財富，都不能把如此淵博的愛心擁有。
女：那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》。
男：獻給老師的歌，禮讚您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜，
女：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。請聽詩朗誦《園丁頌歌》 表演班級五年級。
男：剪一段時光緩緩流淌，留住您雙鬢未見雲霜，彈一首小荷淡淡的香，願美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》。
女：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰。請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
男：每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上；每當我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我新房；我敬愛的好老師，每當想起您 一陣陣暖流心中激盪。有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》。
女：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！我們離不開您我親愛的老師，我們願永遠守候在您身旁。請欣賞六年級帶來歌曲聯唱《 在老師身邊》。
男：您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺的小溪 ，千迴百轉為滋潤那乾渴的心地；您是火種，在寒夜裡點燃生命的光輝。您是沉默的蠶 ，不惜生死輪迴也要為我們編織溫暖的春衣。請欣賞六年級帶來舞蹈《NO BODY》。
祝福
女：今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天。
合：衷心感謝今天到場的各位老師 同學，謝謝！演出到此結束！
教師節主題升旗儀式主持稿5
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：金秋的天空湛藍明亮
乙：金秋的陽光燦爛輝煌
甲：金秋的風兒溫馨涼爽
乙：金秋的心情分外舒暢
甲：清晨，當醉人的朝陽又一次升起在校園的上空
乙：當純真的孩童羞澀地為老師們送上一份份“新綠”的祝福，
甲：當欣慰的笑顏又一次如花般裝點老師的臉龐，
乙：當校園裡的一草一木無不為之傾倒，含笑吐芳時，我們又迎來了第xx個教師節。
甲：下面，我宣佈，合肥市蚌埠路第二小學“感謝師恩，愛在我心”——教師節慶祝活動，現在開始。
甲：今天，我們思緒綿延，敬畏感動，我們要用最真最誠的心，溫情地對您說——老師，您辛苦了!
乙：今天，我們熱情洋溢，高亢激昂，我們要用最純最美的心，大聲的祝福您——老師，節日快樂！
甲：在今天這個值得我們尊重和慶賀的日子裡，我們有很多的驚喜要獻給敬愛的老師們。首先，請何書記為我們作教師節致辭，讓我們用熱烈的掌聲有請何書記！
乙：（何書記發言後）讓我們再次用熱烈的掌聲感謝何書記為我們帶來精彩的致詞。
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
甲：迎著九月的和風，採一束鮮花送給老師，採一縷歡笑送給老師；
乙：今天是您的節日，我們全體少先隊員們共同祝願，願您幸福快樂到永遠！
甲：下面，有請老師們上場，接受我們由衷的祝福！（老師上臺站好後）請學生代表為親愛的老師們敬獻鮮花！（播放音樂）（獻鮮花時）讓我們再次用熱烈的掌聲向我們敬愛的老師表示節日的祝福！
甲：親愛的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻；
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。
乙：您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
甲：在第xx個教師節到來之際，我們為您獻上一首愛的讚歌。請聽詩歌朗誦《感謝您，老師！》，大家掌聲歡迎。
乙：感謝同學們為我們帶來精彩的詩朗誦。此時此刻，沸騰的心仍在跳動。
甲：此時此刻，激情的火仍在燃燒。
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
甲：是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
乙：您為花的盛開，果的成熟忙碌著。
合：老師，您的精神，我們永記心中，我們永遠愛您！
甲：讓我們在新的學期裡，在老師們的精心教導下，刻苦學習、努力進取。爭取在新的學年裡學習進步，期末向辛勤培育我們的教師們交上一份滿意的答卷，為我們蚌二小這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！
乙：最後我倡議，請同學們把最熱烈的掌聲獻給我們可親、可愛的老師，祝各位老師身體健康、工作順利！
甲：下面，我宣佈，合肥市蚌埠路第二小學“感謝師恩，愛在我心”教師節慶祝活動到此結束。請各班同學有序回到教室。
教師節主題升旗儀式主持稿6
女：邁進今天的會場
男：我們的心情激盪
男：邁進今天的會場
女：我們的心為你歌唱
小合：那是因為
全體合：今天是您的節日，請接受我們崇女的敬禮！
（敬禮）（輕音樂《每當我走過老師窗前》響起）
女：迎著九月的和風，我們採一束鮮花給您，
男：迎著九月的和風，我們送一縷歡笑給您，
合：迎著九月的和風，我們把真誠的祝福給您，敬愛的老師，祝你們健康幸福，節日快樂！
女：九月，我們要用最美好的語言，
男：把千千萬萬個園丁歌唱。
女：在我們眼裡，你們的嘴唇，
合：是流淌不盡的知識小溪。
男：在我們心中，你們的話語
合：是揚帆起航的清脆鈴聲
女：在我們的歌聲中，
合：你們是一曲天天向上的主旋律。
男：就是在夢裡，
合：也會久久縈繞不息。
女：在我們的記憶中
合：你們是一顆光彩奪目的啟明星，
男：就是在夜裡，
合：也在閃爍光明！
女：怎能忘記
清晨，當東方露出第一抹霞光之際，
你們的身影，已出現在校園的長廊；
男：怎能忘記
深夜，當大地萬籟俱寂的時候，
你們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
合：為了我們，您付出的太多，太多。
女：你們用紙筆與我們交談，
激揚的文字，教會我們做人的尊嚴；
男：你們用眼睛與我們交流，
凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；
女：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環，
男：你們用勤勞的雙手，助我們展開騰飛的翅膀；
合：敬愛的老師，
你們是階梯，讓無數個平庸跨過肩頭，擁抱輝煌。
你們是燈塔，讓無數顆心靈走過迷失，走向成功，
你們是園丁，讓無數棵幼苗茁壯成長，成為棟樑。
女：再過幾年，十幾年，
男：我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，
女：我們一定不會忘記，是你們把我們辛勤培養。
合：你們是我們永遠的驕傲和自豪，
你們是我們永恆的尊嚴和力量！
女：親愛的老師，尊敬的老師，可親可敬的老師
在慶祝第xx個教師節的日子裡，
讓我們代表所有學子，向你們獻上最誠摯的祝福：
合：祝老師：節日快樂，身體健康！