精選文藝演出主持詞彙編五篇
主持詞是主持人在節目進行過程中用於串聯節目的串聯詞。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編為大家整理的文藝演出主持詞5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文藝演出主持詞 篇1
甲：尊敬的各位領導
乙：尊敬的各位來賓
丙：敬愛的老師們
丁：親愛的少先隊員朋友們
合：大家上午好！
甲：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。
乙： 校園有了文化，就有了靈動的精神昇華。
丙：校園有了精神，就有了高遠的追求目標。
丁：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
甲：六月，氣候宜人，鮮花盛開
乙：六月，草長鶯飛，生機盎然；
丙：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝；
丁：“六一”，伴著花香悄然向我們走來
甲：適逢中國共產黨建黨90週年，在這個喜慶的日子裡，首先預祝我們偉大的中國共產黨生日快樂。
乙：祝小朋友們節日快樂！
丙：祝全體輔導員老師工作順利！
丁：祝所有關心我們兒童成長的各級領導身體健康，萬事如意！
合：願我們在黨的懷抱裡幸福生活、健康成長！讓我們永遠跟黨走！
合：解放路小學第六屆校園文化藝術月展示暨慶“六一”文藝演出現在開始！
文藝演出主持詞 篇2
尊敬的各位領導各位嘉賓、各位校友：
(合)大家好
(男)秋風送爽，丹桂飄香。國慶校慶，同展吉祥。今天我們歡聚一堂，共慶我們敬愛的母校50年華誕。
(女)春色滿園關不住，遍地桃花競妖嬈。我們的母校已走過了50個春秋，這是艱難創業的50年，也是人才輩出的50年，她已經培育了眾多學子，他們成為了奮鬥在各行各業的有用之人，為家鄉為祖國的繁榮作出了貢獻。
(男)伴隨這時代的步伐，今天的母校已經是舊貌換新顏，她終於盼來了50歲的生日。（合）此刻我們熱情似火，此刻我們心潮澎湃，就讓我們載歌載舞，為母校送上最誠摯的祝福。
(女)今天，讓我們與快樂為伍，今天，讓我們與歡樂為伍，讓我們的舞蹈跳躍起來，讓活潑的音符飄飛起來，讓我們的心都歡躍起來，下面請欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》
(男)每逢佳節倍思親，月餅是中秋團圓的象徵，可是你們知道怎麼打月餅嗎？這不，來了一群可愛的小天使，請欣賞他們帶來的舞蹈《爺爺為我打月餅》
(女)欣賞完了小朋友的舞蹈，我們也彷彿嚐到了香甜的月餅，現在讓我們來看看集體運動吧。請欣賞集體舞《母校生日快樂》
(女)沃土在每個莘莘學子心中，鬱鬱蔥蔥。千百次的呼喚，和風細雨的沐浴，成長的足跡一步步伸向遠方，多少被陽光普照的孩子吮吸著知識的精華，一群蓬勃向上的雛鷹正迎向陽光飛翔，請欣賞舞蹈《春蕾齊舞》
(男)打起鑼來敲起鼓，歡歡喜喜鬧節日，請欣賞舞蹈《歡慶》
(男)一群活潑的天竺少女，她們有著青春的活力和年輕的朝氣，舞動這校園的旋律正款款走來。下面請欣賞來自異域風情的舞蹈《天竺少女》
(女)下面請欣賞樂器合奏《幸福萬年長》雖然他們的演技還不嫻熟，但是，幸福是我們每個人的追求，是母校使我們獲得了幸福，我們衷心的祝福母校幸福萬年長，也祝福所有的校友、嘉賓們幸福萬年長。
結束語(薛女)回首往事，源中的昨天碩果累累(男)展望未來，源中的明天將會更加燦爛。
(男)親愛的同學們，五十年的校慶文藝演出就要跟你說再見了，我們在歡聲笑語中為源頭中學點燃祝福的蠟燭。(女)我們在豐收的喜悅中，為源頭中學插上騰飛的翅膀。今天，我們源中的學子同源頭中學茁壯成長。
(男)明天，源中會因我們而更輝煌。
(女)讓我們以勇於挑戰的精神，團結拼搏的鬥志去創造新的輝煌業績和更加美好的未來，校慶文藝演出到此結束
（合）校友們、朋友們，再見。
文藝演出主持詞 篇3
呂：六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅！
羅：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛希望的童年！
呂：六月是一支七彩的筆，脆綠、粉紅、嫩黃，盡情塗染著每一朵小花羅：六月是一首歡樂的歌謠，久久盪漾在校園的每個角落，
合：今天，我們迎來了自己的節日 —— “六一”國際兒童節，讓我們肩並肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節日。四（五）班慶“六一”文藝演出現在開始。
呂：首先歡迎陳舒牆、江荔瑩同學用歡樂的舞蹈《康定歡歌》拉開今天演出的序幕。
羅：欣賞完陳舒牆、江荔瑩同學的優美舞蹈，我們請出莊凌凡同學，他為大家表演二胡獨奏《賽馬》。
羅：這曲《賽馬》彷彿把我們帶到了美麗的大草原，讓我們響起藍天、白雲、馬兒一副副美麗的畫卷。下面請欣賞由馬少微、陳舒牆、章宏遠、呂舒婷、林柳呂、林鈺菲等同學表演的歌曲聯唱《愛的人間》、《菊花臺》、《夢裡花》、《不想長大》、《果汁分你一半》。
呂：聽完他們動聽的歌聲，我們來進行個猜謎大比拼，猜到的同學會有意想不到的驚喜喲！（念謎語）
羅：猜謎大比拼好不好？好，接下來請鄧宇南同學表演魔術。
呂：看完鄧宇南同學的魔術，我們將請出邱欣桐、陳琦、羅舒婷、歐邁等同學表演的歌曲聯唱《香飄飄》、《香水百合》、《一眼萬年》、《瘦瘦的》、《隱形的翅膀》。
呂：同學們在歌聲中成長，在歌聲中歡笑，讓我們珍藏這美好的回憶！下面大家來做個遊戲《夾氣球》。（請上8個同學，分成4組，每2人背對背夾一個氣球跑到終點，先到達著為勝。每個參與著都有獎品）。
羅：現在我們來欣賞由楊萱、張紫萌同學合作的畫――《牡丹》。
呂：欣賞完《牡丹》，範潤光同學給我們帶來笑話《小明的1加1》、《手勢》。
羅：希望這兩個笑話能給大家帶來笑聲。下面蘭豐同學將給大家表演武術。
呂：我們衷心地希望蘭豐同學能成為武林高手。最後我們請出溫玲敏、徐俊影同學合唱歌曲《寧夏》。
羅：“六一”的風吹拂著我們快樂的心，
呂：“六一”的太陽照耀著我們明亮的眼，“六一”是難忘的，讓我們記住今天，記住美麗的童年
合：四（五）班慶“六一”文藝演出到此結束，同學們再見！
文藝演出主持詞 篇4
開場詞:
A:五月的朝霞在藍天下溢彩,
B:喜慶的禮炮在藍天上凱旋
C:今天的鴨綠江波光粼粼,群鳥鳴響
D:今天的錦江山奼紫嫣紅,百花綻放
A:鮮花湧動,歌聲湧動,江城大地湧動成了一片歡樂的海洋!
B:心潮湧動,激情湧動,江城大地湧動成了一片希望的天空!
D:超常規,跨越式發展激動著243萬丹東人的心房
A:港城一體,五點一線產業園區的建設,丹東人正乘風破浪,揚帆遠航!
合:丹東在奮起,丹東正展翅飛翔
B:我們用智慧與激情讓
C:我們用滿腔的敬意讚美,讚美丹東
D:我們用肺腑的真誠歌唱,歌唱丹東
A:我們用鮮花與彩虹一起描繪丹東絢麗的圖景
B:我們用歌聲劃出丹東黎明詩意的飛揚
C:我們用器樂敲擊肅中的節奏,
D:我們用舞步旋轉丹東的歡欣.
A:由丹東市共青團市委,丹東市旅遊局主辦,丹東市青少年宮承辦的"慶五一少兒文藝演出"
合:現在開始
A:千里綠江,奔騰浪飛;
B:萬頃黃海,蒼茫潮湧.
C:江海交衝,積遼東之聖土;
D:天地造化,鑄華夏之名城.
合:
A:請欣賞配樂詩朗誦《日出丹東》
表演者:於囡囡,朱茈巍等
指導教師:羅麗
B:溫柔多情的倫巴,給我們帶來美的享受
C:激情熱烈的恰恰,給我們帶來青春的活力
D:讓我們一起隨之起舞,沸騰吧!
合:讓我們一起來享受異國風情吧!
A:請欣賞拉丁舞
表演者:XXX等
指導教師:
C:無論颳風下雨,它都能在牆角一隅淡然的佇立.
D:在花兒的世界裡,它不比四君子的的剛毅,但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強和清雅脫俗.
A:它不為流俗而動,依然保持了固有的原始的簡單,一色的白,一心的堅持,一生的自持,成就了偉大而無私的愛.
B:請欣賞歌伴舞《香水百合》
表演者:劉宸瑜等
指導教師:姜媛
D:伴著優美舞曲,把我們引進一個悠久歷史的文明古國,
A:走進這個神秘的國度,你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
B:古典的音樂,婀娜的舞姿,美麗的天竺少女款款而來
C:讓我們領略一下激情四射,帶有異域風情的印度舞蹈
D:請欣賞舞蹈《印度之花》
表演者:
指導教師:
A:看,操場是我們快樂無限的廣場,
B:校園是我們健康成長的家園,
C:課堂是我們放飛理想的天堂.
D:為了實現自己的理想和抱負,同學們,鍛鍊身體向前衝.
A:請欣賞舞蹈《向前衝》
表演者:
指導教師:姜媛
B:今天我們每個人都把吉祥的祝福帶到了演出現場,
C:今天我們每個人都把動人的歌聲送給你,我,他
D:由丹東市青少年宮聲樂班學員組合的一支夢幻隊,將用一組風格炯異的歌曲聯唱送上他們的祝福
A:希
B:希
C:請欣賞歌曲聯唱:
⒈團團圓圓
⒉做棵小樹
⒊灰姑娘
⒋祖國最親,媽媽最好
表演者:XXX等
指導教師:盛文鋒
D:請欣賞歌曲聯唱
⒈我仰望五星紅旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者:XXX等
指導教師:
A:少年世界是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的小溪
B:少年的眼睛,清爽,明麗.是熱烘烘的炭火,暖乎乎的溫泉
C:少年的`心田,和煦,溫暖.是翠綠綠的秀竹,拔挺挺的小樹
D:少年的身軀,茁壯,錦簇.是機靈靈的小鹿,撲楞楞的飛鴿,
合:少年的身影,是天邊邊的彩虹,山尖尖的青松,
A:請欣賞男女聲二重唱:天邊邊,山尖尖
表演者:
指導教師:
B:小花映紅了我的笑臉,蹦床蹦出了朵朵浪花.
C:風箏快樂著我的天空,鞦韆蕩起一片雲霞.
D:小草染綠了我的田野,木馬伴隨我走遍天涯.
A:冰燈點亮我美麗嚮往,積木搭起心中的童話
B:請欣賞小合唱《我在愛裡過家家》
表演者:XXX等
指導教師:
C:假如我是一縷陽光,我會幫小花變的更紅,
D:假如我是一縷陽光,我會讓小草長的更綠,
A:假如我是一縷陽光,我會把小朋友變高,
B:假如我是一縷陽光,我會讓人們的心更溫暖.
C:請欣賞大合唱:《快樂陽光》
表演者:XXX等
指導教師:
D:不管我心中裝著什麼
你總是用動聽的語言來表達
不管你訴說著什麼
我的手指總能準確地讀懂你
這就是電子琴——會吟詩的朋友
請欣賞電子琴獨奏:
表演者:
指導教師:
A:古箏是
請欣賞古箏二人奏:
表演者:
指導教師:
B:大提琴的聲音,渾厚敦實,又細膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無法忘卻的回憶
請欣賞大提琴獨奏:
表演者:
指導教師:
C:琵琶是我國特有的民族樂器,它曲調幽雅,旋律動聽,深受大家的喜愛,古人曾讚譽琵琶是:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催
請欣賞琵琶齊奏:
表演者:
指導教師:
D:長笛為吹孔氣鳴樂器,廣泛用於現代管絃樂隊,有時用於軍樂,也常用於獨奏,重奏.它的聲音具有清新,透徹,高音活潑明麗,低音優美悅耳,有人喻為長笛是大自然的聲音.
請欣賞長笛演奏:
⒈四小天鵝
⒉幽默曲
⒊山丹丹開花紅豔豔
表演者:
指導教師:
A:二胡是我國具有悠久歷史的民族樂器,它既適宜表現深沉,悲悽的內容,也能描寫氣勢壯觀的意境.有人說"二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠",真可謂,悠悠"二胡聲XXX濃濃
請欣賞二胡齊奏:楊州小調
表演者:劉金銘等
指導教師:顧仁春
結束語:
A:踏著青春的節拍,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在春風中欣然等待.
B:激揚著理想的風采,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷.
C:走進春天,走進蓬勃的希望,每一顆心都煥發出繽紛的色彩
D:走進春天,走進時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來
合:來吧!朋友,走進春天,走進
A:由丹東市共青團市委,丹東市旅遊局主辦,丹東市青少年宮承辦的"慶五
合:到此結束.
B:祝爺爺,奶奶
C:叔叔,阿姨
D:哥哥,姐姐
合:身體健康,萬事如意,節日快樂!再見!
文藝演出主持詞 篇5
（趙 開場白： 趙） 各位領導，朋友們，現在這裡舉行的 （ 是由中共順河回族區委宣傳部主辦的順河回族區社群文化 節文藝匯演。
（夏）此次文化節的主題是“參與文化，享受 快樂” ，舉辦目的就是為了進一步傳播先進文化，活躍居民 生活，增強社群的凝聚力。
（趙）既然是社群文化節，今天 參加演出的多是街道社群的群眾，有 80 高齡的老人，也有 可愛的孩子，儘管他們不是專業演員，但水平並不業餘， 一定會使大家一飽眼福、耳福。
（夏）在節目開始前，先來 介紹一下今天到場的市、區領導，他們是：
（夏）在黨和政府的正確領導下，咱們老百姓的日 子是越過越好、越過越甜、越過越紅火，工業辦事處開化 社群的群眾要用他們獨特的方式來表達日子越過越好那種 喜悅的心情。請欣賞舞蹈《紅紅的日子越過越好》 。
（趙）請欣賞蘋果園辦事處梁欣為大家帶來的女聲 獨唱《塞北的雪》 。有請梁欣。
（夏）豫劇作為地方劇種，深受咱們開封老百姓的 喜愛，豫劇《打金枝》可以說是家喻戶曉，接下來由宋門辦事處公園路社群的張佰玲等為大家表演豫劇《打金枝》 選段。
（趙） 夏冰啊， 你看過電影 《閃閃的紅星》 麼？
（夏） 從小就喜歡看，不知看過多少遍了。
（趙）你最喜歡裡面的 誰？最憎恨裡面的誰？
（夏）機靈勇敢的潘東子和陰險狡 詐的胡漢三。
（趙）好，臺下的一群小潘東子們已經躍躍欲 試，要把那個經典的紅色故事呈現在大家面前，請欣賞宋 門辦事處空分社群星星藝術團的孩子們表演的少兒舞蹈 《閃閃的紅星》 。
（趙）口琴，作為一種便於攜帶的樂器，深受群眾 的喜愛，接下來的這位表演者可是與眾不同，有請王老。 朋友們，站在我身邊的這位老人就是曾任開封市口琴協會 會長的王金成老先生。王老，今年高壽啊？吹口琴多少年 了？接下來就請王老為大家表演口琴獨奏《巡邏兵》 。
（趙）王老請留步，聽了您的吹奏，我覺得您真是 寶刀不老，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝王老，並祝王老 健康長壽。接下來請欣賞清平辦事處海文為大家帶來的京 劇《紅燈記》選段“要做就做這樣的人” 。
（夏）嗩吶是一種典型的民族樂器，吹奏起來鄉土、民俗氣息極為濃厚，請欣賞宋門辦事處張帥、邊西的嗩吶 吹奏《鬧花燈》 。
（趙）得民心者得天下，黨中央一再加大反腐倡廉 力度，無疑是順民心、解民意的英明之舉，請欣賞曹門辦 事處雙龍社群自編自演的腰鼓舞三句半《反腐倡廉順民心》 。
（夏）接下來請欣賞宋門辦事處建設社群的薛俊、 司楠為大家帶來的雙人舞《走進西藏》 。
（夏）計劃生育是一項國策，計劃生育工作需要 我們全社會的理解、關心和支援，儘管我們已經步入了文 明時代，但封建意識嚴重者仍然有，重男輕女者仍然不乏 其人，不信啊，咱聽聽楊嶺給大家講一段真人真事。下面 有請宋門辦事處新宋社群的楊嶺給大家帶來一段山東快板 《我們大家不要像他這樣學》 。
（趙）焦裕祿同志全心全意為人民服務，鞠躬盡 瘁，死而後已的精神為世人傳頌。讓我們透過欣賞鐵塔辦 事處北門社群帶來的豫劇《頌焦裕祿書記》 ，再次緬懷我們 的好書記。
（趙）咱們開封素有“七朝古都”之稱，是一座歷史文化名城。近年來，在市委市政府的正確領導下，在 全市人民的努力奮鬥下，更是發生了日新月異的變化。接 下來由蘋果園辦事處蘋北社群的群眾為我們《說唱開封》 。 表演者：高留憲、李淑民、楊惠香、崔明彩。
（夏）下面請欣賞鐵塔辦事處延壽寺社群表演的 舞蹈《我愛你，中國》 。
（夏）家庭和美、鄰里和睦、人際和諧是社群文 明進步的一個標誌， 讓我們每一個社群人都積極投身到 “三 和行動”中來，共同爭創文明社群。接下來請欣賞曹門辦 事處曹門大社群帶來的曲劇《小姑賢》選段，表演者：李 奇光等。