【精華】初三週記八篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇週記吧。但是週記有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的初三週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三週記 篇1
當靈魂被您澆灌後，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途的綠洲。
時光悄然而逝，找到往事的腳印。曾記得，初二時，由於我不能適應新的學習和生活，是您，一次又一次的找我談心，把我從死亡的邊緣拉了回來，讓我重拾起對生活、對生命的信心！
您那慈母般的關懷，使我懂得：魚兒需要遊弋於大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔於藍天，接受狂風暴雨的磨礪，才有叱吒風雲的豪邁。人也一樣，只有經歷痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生！
遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不辜負您的希望，而在這過程中，您……您做出的努力甚至比我還多。仍然清楚的記得，當我考第一時，您臉上的牡丹以及當我調皮時您那滿臉的無奈……對於您，我記得太多。我想把這些寫成一首詩，詩詞中包括您付出的種種辛勞。風在雨中走，愛在心中流。那是一股愛，流淌於我心目中。我想為您寫首詩，寫出您對我的愛，那永不變的愛。生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次失敗之後，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我活在希望之中，這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您寫首詩，寫出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您寫首詩，寫出我心目中對您的愛，寫出我們之間的所有、所有。
您的教誨就是那一輪明月，讓如水的月光調淨我心中失意的塵埃。
您的教誨就是那一輪明月，讓如洗的清輝撫摸我傷痛的心靈，灑滿人生的道路。
您的教誨就是那一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我迎接下一輪的太陽。
收拾好行囊，明天再向我招手，未來在向我呼喚，我依依不捨，但命中註定，沒有一個港口會讓我永遠地停留，無論走到哪裡，哪怕天涯海角，腦海之中都有一個鳳凰花開的路口，您站在那裡向我輕輕揮手。
初三週記 篇2
自我呱呱墜地之時，你就像天使一樣降臨在我身邊，溫暖柔軟的懷抱那樣讓我留戀。
我漸漸長大，你慢慢變老，不變的是我一路的成長，都有你。
約莫是兩三歲的時候，每至秋日清晨，輕柔的陽光懶懶地曬進屋內，帶著露水的清風從窗前拂過，你就會來到窗前喚我起床。我總會十分不情願地往暖和的被窩裡鑽，這時你就會遞給我一杯溫熱的牛奶：“來，早起喝牛奶對身體好，喝了就不冷了。”我雙手觸及牛奶的熱度，絲絲溫暖不禁深入心底。我一股腦地喝完，雖然不曾細細品嚐，可醇香的牛奶味在我舌邊縈繞，久久不散。我笑了，你也笑了。
小時候，你就像一杯溫熱的牛奶，醇香，甘甜，溫暖的味道不僅在成長之路上蔓延，更在縈繞在我心底久久不散。
剛剛入小學的時候，我身體底子本來就弱，又不知道照顧自己，所以頻頻感冒。於是在天寒地凍的早晨，你細心地幫我穿好外套，把衣領扎得嚴嚴實實，一層一層把圍巾繞緊，帶我出門跑步。凜冽的寒風撕扯著我乾燥的皮膚，手的疼痛像螞蟻啃噬一樣，小而密地蔓延。你總會握住我的手，手心的溫度讓我感到踏實，安心。跑完步你又會對我說：“可不能再著涼了，記得要喝熱水!”我點頭應允，平日冷得徹骨的脖頸，都充斥著溫暖——那是母愛的味道。
長大一些了，你就像溫暖的大手緊緊牽住我，把我保護得好好的，踏實的關愛，讓我在成長的路上茁壯成長。
上初中了，學業日益緊張，聽說早上的記憶力很好，我就勉強忍著睡意，無精打采地揹著政治歷史。你也起得頗早，推開房門揉揉我亂糟糟得像雞窩一樣的頭髮，慢慢地朝我笑笑：“這麼早?”“是啊，背政治呢，今天要抽背。”“昨晚怎麼不背呢?”“聽說早上的記憶力好呀。”我耷拉著頭道。你坐下來，認真的眼神盯著我：“以後做事要提高效率，晚上照樣可以背，可你卻拖拖拉拉，大清早的起床多冷啊，也背不了什麼。”我似乎一瞬間豁然開朗，朝你一笑：“謝謝你，媽。”
越來越大了，你在不經意間拭去了我心靈鏡子上的灰塵，讓我一步步明白事理，加快了成長的步伐。
你數十年如一日的陪伴，承載著對我無盡的疼愛，卻已青春不再。
我卻在你的呵護下慢慢學會，慢慢懂得，慢慢成長。
正所謂陪伴是最長情的告白，謝謝你，媽媽。
一路成長，一路有你，不再缺失，不再遺憾。
初三週記 篇3
20xx年x月xx日星期x天氣：
開學第一天
由於我的一時大意，再加上自己聽信讒言，結果初三補課的報到時間搞錯了。興高采烈的提前一天到校報到，沒想到自己像笨蛋一樣被人耍了，心情真是糟糕透了。
直到來到學校，在使我大吃一驚，沒想到比我笨的人這麼多，全年級幾乎有一半的人都來了。我拿著火星人的眼神呆望著他們，盡然尖子班的同學都來了許多。真不知道他們是怎麼想的，或者說我們是怎麼想的。但為之奇怪的是幾乎每個班都來了7p8個人，可謂獨我們班就我一個，難道說我真的很笨嗎？想我也不是，也許唯一能解釋他們的這種行為應該是：知道來卻起不來。
雖然有許多人在這“陪伴”著我，但我的心情依然不好，要知道我從家走到學校得半個小時，更何況還在這等一上午，寒假的時間可不能輕易浪費。唉！第一天開學就弄錯日子，這可不是什麼好的兆頭，不是有句話說：好的開始是成功的一半；反之，壞的開始是失敗的一半。不敢在胡想了，還是趕緊回家檢查檢查作業做完了沒有比較實際點。
初三週記 篇4
身在福中不知福——這應該就是我現在的標籤，好多年，它一直沒被撕下，是不捨？是無知？還是不懂？這似乎已無從分辨。
從什麼時候開始，覺得自己已經長大，所有的事都能自己做，別人的意見難以在自己的腦中停留，但卻不是真正的長大，一直活在自己的世界，抬頭看見那片天，會說天就是如此，沒錯，天還是那片天，可撐起天的那個人卻不是自己，或者該說，想撐起那片天，只是還沒有那個能力而已。
現在，自己彷彿走在馬路上，身邊有來往不絕的車輛，有的快速的衝向自己的目的地，有的走走停停，有的停滯不前，也許生活真的就像兩條平行公路，只能規規矩矩的走著，而當某一天在十字路口相遇，也只會選擇不與其它車輛相撞的路線，也許會在等紅燈的時候相識，但只要綠燈一亮，就註定擦肩而過。
長大，長不大，這兩個字知差了一個“不”字，我們可以瀟灑的對任何事說“不”，但卻無法對長大說“不”，你可以沉浸在自己長不大的幻境，但阻止不了長大的腳步。
回憶過去，沒錯！活在現在，沒錯！仰望未來，沒錯！已經長大？錯了！現在的自己，卻是沒資格說自己長大的，也只能說，還在學習著長大而已。
初三週記 篇5
我從小學一年級就開始練習書法，一直持續到現在，至今已有六年時光。在練習書法的過程中，有重複臨帖練習的枯燥乏味，也有書法水平提升的.內心喜悅；有被老師批評時的沮喪，也有被大家表揚時的自豪。這或許正是書法的奇特魅力帶給我的特別感受吧！
在學習書法的日子裡，發生過不少難忘的事情，其中有一件事我現在還記憶猶新。
一天，按照書法老師的要求，我在家裡臨摹創作《蘭亭序》，花了一小時工夫才完成，我自我感覺良好。晚上上書法課時，我將這幅“引以為豪”的作品當成作業上交了，和其他同學的作品一起貼在黑板上，等待王老師的點評。終於輪到點評我的作品了，王老師的眉頭皺了起來：“王釔辰，你的作品一看就顯得勁道不夠，筆劃粗細不分，更嚴重的就是臨摹得根本不像！要注意每一個筆劃的筆法，速度慢一點！首先要做到形似，然後才能做到神似！”聽完這番話，我之前的好心情一掃而空，心裡鬱悶極了，心想：王老師就知道批評我，別人寫得那麼差也都沒見他怎麼講啊！
我趕忙將作品拿了下來，然後和字帖的原文對比了一下，還真不像！我一下心虛了，拿了一張練習紙開始練習。從“永“字練起，慢慢地一筆一劃地琢磨，是左尖橫還是切撇，然後再運筆，我沉下心慢慢寫著……漸漸地，我感覺到字帖中的字和我親近了起來，每一個筆劃彷彿都在跟我說：“多看看我，寫像一點！”
“癸”說：“我的筆劃要細一些！”
“醜”說：“我的筆劃要粗一些！”
這堂書法課很快就結束了。臨走時，王老師看著我，只說了一句：“好好練！”
事後，我將這件事告訴了爸爸。爸爸沉思片刻，對我說：“兒子，王老師說的是對的，我也有這種感覺，你臨帖過快，沒有深入其中。他批評你，是因為他對你有很高的期望，你以後一定要按照老師的要求來臨帖，學書法到了這個階段，每一個字、每一筆劃的摳才能有進步啊！”聽完老爸這番話，我若有所悟，忽然間明白了什麼。
“學海無邊，藝海無涯”。我知道，在學習書法的道路上，必然有無數的艱辛和困難，而只有品嚐了艱苦的滋味，有辛勞的付出才有可能領略到書法藝術的魅力。
初三週記 篇6
婆婆家拆遷，我就一直呆在鄉下。雖然在建房，但並不是每日都忙得不可開交。閒暇時，到地裡勞動，發覺很有意思。
春節時，原來的菜地要被徵走，推土機已經進場了。公公說地裡還有些成熟的大白蘿蔔沒有收，他也沒有力氣一下子都收起來，讓推土機推掉算了。我一聽，自告奮勇的要去拔蘿蔔。
婆婆給我一把長長的（約５００ＭＭ）狀如電工用的一字起子樣的工具（我也叫它起子），說用它才好起蘿蔔。我就覺得奇怪，蘿蔔不是拔的嗎（歌裡都這樣唱），怎麼到真正的時候就成起了。
到了地裡，我嘗試用手將蘿蔔拔起來，葉子都被我拔光了，也沒有拔起來。公公來到後，用起子深深的插入泥土裡，然後用力翹起，一個蘿蔔就被起起來了。我接過起子，模仿著。將起子插入三、 四次後，我終於也成功了。隨著數量的增多，我也找到了勞動的竅門：起子要緊貼蘿蔔，要查入深點，這樣既輕鬆又不使蘿蔔短掉。現在我才明白起蘿蔔的說法是對的。
勞動了一個多小時，我終於將地裡所有的蘿蔔全部起起來了。雖然是寒冬，可是我全身都是汗，自己覺得非常的暢快淋漓。
初三週記 篇7
金秋九月，金桂飄香，在這個美麗如畫的季節裡，歲月的書又匆匆翻過一頁，於是，我踏著快樂的腳步，迎來了我的新學期。
轉眼間，我已經成為了一名初三學生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時光荏苒，並且有種昨天才踏入中學，今日就變成了初三學生的錯覺。
進入初三，就是進入了畢業班，這就意味著此後的一年時間裡，我都要用自己的努力為中考的成功打下堅實的基礎。因此，緊張的學習成了初三生活的主旋律。開學的時間還未滿一個星期，我就感覺到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學習難度加大了，教師講課的程序也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學習中去。上課的時候認真聽，並拼命做筆記，生怕漏了什麼重要的知識要點；回到家後，還要背誦語文課文，英語單詞，物理公式，化學公式。正如我們的班主任所說：“時刻都要為考試而準備著。”
初三的生活雖然緊張，但它並不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，教師為了緩解我們的壓力，經常用輕鬆幽默的方式逗得我們開懷大笑；課間，我們和自己的同桌說說笑，或是討論一下問題。這些簡單的快樂如同調味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關鍵的，它是我們人生道路上的轉折點。以後的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭上游勇往直前，才能到達成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時光，全部發生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，因此，我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮鬥的日子，都變得意義非凡！
初三週記 篇8
這件事，是在寒假裡發生的。
過幾天就是春節了，大街上的人如同潮水一般。把街上的積雪踩化了，其中夾雜著泥土，向道路兩旁流去。噁心的泥水覆蓋了街道的大部分面積，好像踩一腳它們就會鑽進鞋裡。
小商小販們也推著小車，上街吆喝起來，想在這幾天裡多賣點錢，也顧不上泥水濺了他們一身。就在小販們在路邊擺放好東西時，兩輛綠白相間的執法車已停在了路邊。一時間，街上充滿了驚慌與焦急，“叮哐，嗵！”鍋、碗、菜、三輪車等等，統統被治安人員毫不留情地扔進了執法車。而小商販們卻落荒而逃，街上無比混亂。
“不給！你們這些強盜，再搶我就和你們拼了！”一聲歇斯底里的吼叫，一下子讓大家安靜了下來。只見一個瘦骨嶙峋穿的很單薄的婦女坐在三輪車上，她一隻手緊緊地抱著一包東西，另一隻手死死地抓著三輪車，雙眼驚慌而又憤怒地睜的很大，盯著圍在她身邊的幾個治安人員。“我們一家五口就靠這個車和一點貨來換口飯吃，你們今天想把我們逼的餓死嗎？你們不讓我賺錢，誰來養我們？你養呀！你給我錢呀！不給我錢就讓我走，我不給你們，我不會給你們的……”說著她臉上滑下兩行熱淚，所有的人都沉默了，領頭的治安人員冷漠地說：“沒有說要沒收你的東西，而是請你配合我們的工作。”婦女抬起頭，指著滿滿的一車東西對他說：“你們這是在搶！不是在工作……”話還沒說完，她就被幾個治安人員從車上拽下來，車也被沒收了，他一邊哭喊，一邊奮力地撲向三輪車，可無濟於事……
最後，執法車裝著滿滿的一車東西揚長而去，留下的只有婦女坐在冰冷而又滿是泥水的地上哭泣，這一幕也許沒有人能忘記。
圍觀的人群漸漸散去時，不知是誰說了句“真是弱肉強食的年代呀！”